八年级下册人美版美术色彩风景画说课稿

人美版美术第八课《色彩风景画》说课稿

尊敬的评委老师：

你们好，我是六号说课教师，糟婷。

今天我说课的课题是选自人美版课程标准实验美术教科书，八年级下册——第八课《色彩风景画》

为了适应新课改的要求，优化课堂教学，贯彻新课标的精神，我确定本科的设计理念是：重视学生的主体地位，坚持从学生发展为主，突出培养学生的学习能力，渗透情感教育，优化美术教育人文性的特点。我将主要从教学分析，教学目标，教学重难点以及教学内容这四大方面来向大家阐述我对本节课的安排。

首先，是我对本节课的教材分析，本节课主要是运用风景画为载体来学习写生色彩的知识，鉴于七年级及八年级上册都有关于色彩及构图知识的课程安排，本课更为广泛的综合了之前教材的知识点，使学生对色彩的认知度有进一步提高。通过语言创造画面意境，让学生明白色彩风景画，并不抅泥于真实的再现，同时还能表达作者对客观事物的主观情感创造。根据以上的分析以及英才学生的心理特点，我确定了本节课所能达到的教学目标：

1、使学生了解自然界丰富的色彩变化。

2、引导学生体会色彩风景画的情感意境。

第三大方面，教学难重点：有两小点，1、对事物的色彩认知度。2、根据现实观察到的实景如何调配颜色画好一副色彩风景画。

接下来将是达到本次说课精彩又高潮不断的内容——我对本课的教学内容处理。

第一步，课堂导入，导入一段新疆风景视频（这部分设计理念是由动景吸引学生注意力，同时由动景延伸到下文静景，所谓动静结合在古诗词中是常用的写景手法，很好的引出了本课授课内容，用时2分钟）

第二步，新课授教，风景作品欣赏，通过四幅关于季节的色彩风景画，归纳总结出色彩知识点有两大块，色调为冷暖色调，季节变化色彩也随之变化。（这一部分的设计理念是以懂得欣赏为前提，为下一环节做了良好的铺垫。用时8分钟）

第三步，游戏活动环节。通过分小组抓阄，根据提示成语（春暖花开，烈日炎炎，秋风萧瑟、白雪皑皑、湖光山色、花好月圆）画出风景画六小组比拼，并有奖惩。（教师准备6支排笔，6张水粉纸并提前贴在墙上，红橙黄绿蓝紫6种水粉颜料）（这个环节的设计理念是由之前授课的课后反思产生，由于英才学校是全日制寄宿学校，导致学生长期带不齐所需材料，这一环节即解决材料缺少问题，又提高了学生自主学习的能力，以及通过词语联想画面不仅培养了学生的想象力，又结合了文字的魅力，培养他们情景交融的学习方法，可谓是真正的玩中学习，这是一个非常了不起的一举多得的点子。用时25分钟）

第四步，在他们五分钟的探讨时间，教师做现场范画，教学生简单的绘画方法。（在这个时间段内教师范画，既不浪费学生自主学习的时间，又能快速引导学生掌握技巧）。

最后教师做出总结色彩赋予了绘画以生命和力量，好的风景作品就是用来表现人们对大自然审美感受的一种良好艺术形式。

以上是我的全部说课内容。请多指教。