中心学校努力办好人民满意学校工作情况汇报【共4页】

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办人民满意的教育创人民满意的学校做人民满意的教师

办人民满意教育创人民满意学校做人民满意教师解放思想开拓创新与时俱进努力开创五亩一中教育工作新局面——在五亩一中庆祝第26个教师节暨总结表彰大会上的讲话五亩一中校长李转杰各位老师、同学们：今天，我们欢聚一堂，热烈庆祝第26个教师节。

首先请允许我代表学校领导班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以崇高的敬意和节日的祝贺！向为学校生存发展呕心沥血、恪尽职守的全体教职员工表示最衷心的感谢！向获得五亩一中优秀教师、优秀班主任、优秀处室人员、优秀班干部、三好学生荣誉称号的师生们表示热烈的祝贺！上学年，我校在灵宝市教体局和五亩乡中心学校的正确领导下，坚决贯彻执行党和国家的教育方针，全面落实素质教育，不断加强师资队伍建设，积极创新德育工作形式，有效深化课堂教学改革，努力打造高效课堂，学校各项工作取得了可喜的成绩。

学校先后获得灵宝市教育教学工作先进单位、灵宝市规范化管理先进学校、灵宝市德育工作先进单位、灵宝市五五普法工作先进单位等荣誉称号，26名教师和54名学生受到上级表彰。

以上成绩的取得，离不开学校领导班子的正确领导，更离不开学校各位教职员工的辛勤努力。

在过去一年的工作中，我校涌现出了一大批先进典型。

以张汝霞、严当增等为代表的老教师，你们服从分配，埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨，堪为楷模。

以李金泰、王艳萍等为代表的中青年教师正在崛起，你们既是家庭的顶梁柱，更是学校的中坚力量。

你们能够舍小家、顾大家，全心全意做好学校工作，所带班级成绩突出，纪律严明，值得学习！还有其他一大批优秀教师如李跃龙、岳少玉等，你们都在各自的岗位上做出了自己的贡献。

在这里我再次由衷地感谢全体教职工，是你们用勤劳和智慧为学校的发展作出了贡献！是你们自尊自励、学为人师、行为世范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响着学生，成为他们健康成长的引路人。

成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新学期面对新的挑战，进行新的征程。

今年是我校作为灵宝市“导学讲练”实验学校在取得阶段性成果后，能否继续有突破性进程的关键一年，也是全面提升学生文明素养的攻坚之年。

林堡中心校工作总结

林堡中心校工作总结近半年来，我中心校本着解放思想、实事求是、与时俱进的观念和作风，积极推进教育创新，继续深化课程改革，以“让家长满意，让社会认可，让同行公认”为理念核心，根据学校的实际，面对困难与挑战，同舟共济，谨慎务实，奋发向上，坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，确保学校各项工作再上一个台阶，努力办好人民满意的教育，顺利完成各项工作目标。

现将城我中心校各项工作总结如下：一、安全稳定放首位，和谐校园促发展在学校的各项管理中，安全管理是重中之重，首当其冲。

没有了安全稳定的环境，就没有了一切。

我中心校一直把安全工作放在首位，坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治原则。

建立安全工作领导责任制和责任追究制度。

学校从资金上保证学校安全设施的购置和使用；各学校均建有适合校情的安全制度，从制度上保障各项安全措施的落实，对学生定期进行安全教育；结合家长对学生进行双教双管；根据不同季节易出现的安全事故，制订相应的预案；中心校每月对各小学进行一次全方位安全大排查，对查处的问题限期整改。

通过近半年各方面的努力，学校均未未发生重大安全事故。

二、以教学为中心狠抓教学质量中心校成立了以我为组长，副校长、教导主任、教导副主任为组员的的教学管理小组。

坚决把教学放在日常工作的首要位置。

我们中心校齐抓共管，首先健全了相应的规章制度，制定了《林堡中心校量化考核制度》，在有章可循的基础上抓好教学工作，主要措施如下：1、积极推进课改、创办学校特色。

为了适应课程改革的新要求，从主观上努力改变教学思想和教学模式，教师们积极投身课程改革实验研究，人人制定研究专题，撰写教案、论文，在实施的过程中，要求全体教师掌握新的教学理念，吃透新课标的精神实质，并能运用到教学实践当中去。

2、我们坚持不断地加大教师的培训力度我中心校近半年不断总结经验，我们派教师外出学习的力度一直比较大，先后派3名教师到石家庄学习，到县学习教研近50人次，中心校内学习近100人次。

中心学校目标考核汇报材料1

双沟中心学校目标考核汇报材料坚持校务公开，认真开展政风行风建设。

学校财务管理让一线的教师参与，并通过他们向广大教职工宣传学校的正确做法，通过增加透明度的做法，获得更多教职工的理解和支持。

为规范执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行，学校积极改革各项会议制度，校长办公会和行政例会上，各条线均先通报上周工作情况，落实学校工作计划及有关教育教学制度执行情况，并安排下周工作。

班子成员团结协作、雷厉风行，围绕学校整体工作目标一心一意做好各自的工作。

学校开展了形式多样的政风行风建设活动。

通过校务公开实现学校与社会、学校与教师、教师与学生之间的有效沟通和理解。

我们坚持以人为本、预防为主、加强教育、群防群治的原则，把安全工作作为教育工作的重头戏，严格安全管理，强化安全措施，筑牢师生安全防火墙，努力营造良好的教育教学环境。

成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，做到年初有计划，年终有总结，平时有督察，围绕校园安全管理的各个环节，不断健全完善各类安全管理制度和责任追究制度，通过系列制度的建立使安全工作落到实处。

各校通过开展安全宣传教育日、“安全文明校园”创建等系列活动，切实增强师生安全意识。

平时，各校采取宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、班会及警示标语等形式大力开展安全宣传和教育工作，通过开展形式多样的防灾、避灾及逃生演练，切实提高广大师生的安全防灾意识和避险自救能力。

中心学校不定期深入校园进行安全专项督导检查，对检查出的问题和隐患限时整改，确保校园安全防范无疏漏，努力让广大师生在平安、和谐的校园中快乐地开展教学活动。

为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实现学校教育教学工作目标，双沟镇中心学校采取“四大举措”，立足办好人民满意的教育，以改革创新谋发展，以特色内涵铸辉煌；把改革创新作为教育发展的强大动力，办出特色、办出水平，出名师，育英才。

一是办好学前教育。

为每个学前班配备电教设备，依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，注重幼儿德育和养成教育，注重行为习惯养成，提高教育教学质量。

中心学校年度工作总结

工作总结中心学校xxxx年xx月xxx日一年来，xxx在教育局的正确领导下，在镇党委政府的关怀支持下，牢固树立科学发展观，扎实推进素质教育，强力推进“三化”建设，深化教育教学改革，改善办学条件，优化育人环境，坚持质量强校，科研兴校，以办人民满意的教育为宗旨，团结协作，开拓创新，走教育可持续发展之路，圆满完成了各项工作任务,取得了可喜的成绩。

现将工作开展情况总结如下：一、项目建设今年是我镇争取项目最多的一年，通过多方努力项目进展快、质量优，充分改善了我镇的办学条件，优化了育人环境。

1、全面改薄项目七个：投资30万元对lll的厕所进行了维修改建；投资12万元对ppp的厕所、围墙进行了改建；这两个都已投入使用。

城村校园改建项目40万元，ppp改建项目50万元， ppp校园改建项目28万元，ppp新建校园围墙项目16万元，牛曲、刀环小学厕所改建项目30万元，这五个项目都已招标、公示，马上开工建设。

2、利用教学点发展资金对八所学校楼顶漏雨进行了维修、两个教学点新建了学生厕所：xxx8所学校新上了机瓦顶，对多年来楼顶漏雨进行了维修改建；zxx两个教学点新建了学生厕所，解决了多年来的遗留问题，清除了安全隐患。

4、河南省委北大启航企业家爱心基金会投资19万元，对河底镇中心小学校园进行了硬化。

5、洛阳市文明办投资20万元，对河底镇中心小学进行乡村“少年宫”建设。

二、学校管理1、落实教学常规严格按照教学计划，开齐课程、开足课时；严格落实教学常规，重点抓好集体备课、课堂教学、教案、作业和考试等关键环节。

每月进行一次教学常规评估检查，学校要做到两周一次常规检查，促进教学工作的落实。

2、集体备课和“一师一优课”“一课一名师”活动集体备课。

根据县教研室的要求，结合我镇实际，中心校制定了集体备课实施方案。

中学：河底和杨坡两所中学联合进行网络电子集体备课，每科每两周进行一次集体研讨。

小学：根据我镇实际，实行联片进行，由中心校组织，所有成建制学校参与，分河底片和杨坡片两个集体备课点，按每级每科分别成立集体备课小组。

中心小学工作总结

强化管理实干兴校在过去的一年里，我校在镇中心学校的关心支持下始终坚持“质量立校、特色兴校、服务稳校”的办学理念，坚持科学发展观，在巩固中提升，在稳定中发展，以争创人民满意学校、构建和谐校园为目标，各项工作都取得了长足的进展。

主要成绩：1、安全稳定常抓不懈.。

一年来，无安全事故发生，无越级上访现象。

2、基础设施继续改善。

学校投资了近1万多元更换了远程教育音响设备及宽带电脑，在镇中心学校的关心支持，建起了全镇一流的会议室、新添了一套远程教育设备。

3、内部管理更加规范。

学校领导班子分工明确，教代会、校务公开等制度运行规范。

本学期增订了教学、考勤、考绩等一系列规章制度，同时，还制定了激励机制，将教师的年度考核、评先、评优和教师的工作业绩挂钩，完善了相关的过程管理。

4、教师素质明显提升。

学校很抓了校本培训，一年来，教师整体素质得到较大提高。

派出近三十人次教师外出学习。

6位教师在市、区教育局组织的骨干教师评比中被评为市、区骨干教师, 4位教师在区级主讲研讨课、公开课，教师在各类刊物发表、获奖论文国家级12篇，省市级13篇，区级24篇。

有12名教师参加区级现场备课。

5、学生素质全面提高。

一大批素质全面、特长突出的学生脱颖而出。

有6名学生在省书画比赛中获奖，有3名学生在省作文比赛中获奖，有6名学生在市科技比赛中获奖。

6、校园文化丰富多彩。

学校设计制作了校徽、校旗、重新修订了校歌，学校还创办了校报《幼芽》及时向社会各界汇报学校正在进行的工作和取得的成绩，作为学生作品发表的园地和学校联系的桥梁，作为教师之相互交流和展示的平台。

学校举行了朗诵比赛、学习守则规范竞赛、教师拔河比赛等活动。

7、学校教学质量大幅提高。

教学质量再创辉煌，各科人均分、及格率、优秀率均遥居全镇榜首，2007年10月，被区教体局评为教育教学先进单位。

8、课题研究进一步深化，学校“如何提高课堂教学效率”课题正式被市教科所立项。

9、集体备课受到区教研室的肯定，已申报区集体备课先进学校。

做真教育真做教育努力办好人民满意教育

做真教育真做教育努力办好人民满意教育作者：来源：《黑河教育》2013年第03期同志们：这次全市教育工作会议的主要任务是：贯彻落实中央、省、市有关会议精神，总结2012年工作，部署2013年工作任务，统一思想，振奋精神，开拓创新，扎实工作，把我市教育改革发展继续推向前进。

下面，我讲三点意见。

一、2012年教育工作取得明显成效，人民群众对教育满意度有所提升2012年，在市委、市政府和省教育厅的领导与指导下，全市广大教育工作者认真践行科学发展观，积极争取社会各界支持和帮助，转变教育发展方式，提高教育质量，促进教育公平，较好地保持了教育系统和谐稳定，增强了教育服务经济社会发展的能力。

（一）各类教育协调发展一是学前教育三年行动计划积极推进。

北安市、孙吴县、爱辉区被确定为全省农村学前教育改革试点县。

制定出台了《黑河市学前教育机构常规管理规定》，规范了学前教育机构管理。

在媒体广泛宣传科学育儿理念，举办科学育儿讲座，倡导科学教育方法，学前教育发展环境不断优化。

二是义务教育普及水平进一步巩固和提高。

全市义务教育学校入学率100%。

两次召开全市规范中小学办学行为工作专题会议，有效规范了中小学办学行为。

积极实施中考“配额制”，稳定生源，缩小校际间差距，促进义务教育学校均衡发展，市直及爱辉区、嫩江县中考配额比例分别达到了70%和100%。

三是普通高中教育稳步发展。

全市高中阶段毛入学率94.26%，比上年提高3.26个百分点。

积极推进达标学校建设工程，加大薄弱高中改造力度，各高中学校基础设施得到进一步改善，普遍新建、扩建或维修了教学楼、实验室、图书馆、体育场馆、学生宿舍，添置、更新了必要的教学设备、图书和实验仪器。

四是职业教育服务经济建设能力有所增强。

培训农民19万余人（次），青壮年农民受训率达98%。

黑河市、五大连池市职教中心学校晋升“国家中等职业教育改革发展示范校”。

在五大连池市召开了全市职业教育现场会，推广五大连池市职教中心学校“职教超市”经验，成立了黑河市农村职教集团。

创建新优质学校情况汇报

创建新优质学校情况汇报
最近，我们学校在创建新优质学校方面取得了一些进展，我将
在此向大家进行情况汇报。

首先，我们学校在教学方面进行了一系列的改革和创新。

我们
加强了师资队伍建设，引进了一批高素质的教师，并且通过培训和
交流，提升了教师的教学水平和教学能力。

同时，我们还加强了课
程建设，优化了课程设置，注重学科交叉和实践能力培养，使学生
在学习过程中能够更好地获得知识和技能。

此外，我们还注重学校
文化建设，营造了浓厚的学习氛围，激发了学生的学习热情，提高
了学习效率。

其次，在学校管理方面，我们也进行了一些有益的探索和实践。

我们建立了科学的管理体制，明确了各项管理职责和权限，使学校
管理更加规范高效。

我们还加强了学生管理，注重学生的全面发展，关注学生的身心健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。

此外，我们还加强了与家长的沟通和合作，形成了学校、家庭、社会共同
育人的良好局面。

另外，在学校设施建设方面，我们也取得了一些成绩。

我们对
学校的教学楼、实验室、图书馆等设施进行了更新和改造，提高了学校的教学、科研和文化服务功能。

我们还注重了环境建设，美化了校园环境，营造了良好的学习氛围。

同时，我们还加强了安全设施建设，确保了师生的人身安全和财产安全。

总的来说，我们学校在创建新优质学校方面取得了一些进展，但也面临着一些困难和挑战。

下一步，我们将继续加大改革力度，进一步完善各项工作，努力打造更加优质的学校。

希望全体师生和家长能够携手合作，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

xx中心小学义务教育均衡发展督导汇报材料

xx中心小学义务教育均衡发展督导汇报材料为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，上级部门组织实施了义务教育均衡发展督导评估。

现在，我校就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：一、学校概况xx中心小学是一所全日制农村中心小学。

学校创办于1952年，在半个世纪的办学历程中栉风沐雨、薪火相传，蓄积了深厚的教育底蕴，形成了优良的办学传统，办学规模不断扩大，办学效益与日俱增。

近年来，学校围绕“品质教育、魅力校园、幸福师生”这一总体目标，充分整合教育资源，挖掘自身潜力，大力实施了“生态德育、有效教学、精致管理、特色办学”四大工程，教育教学取得了长足的发展，学校先后被评为“省平安校园”、“市规范管理达标校”、“市科技教育示范校”等，在教育局目标考核中，多次获得“目标管理优秀奖”、“教学质量进步奖”。

二、学校义务教育均衡发展基本情况1、占地面积、建筑面积、体育活动场所我校校园环境宜人、精致典雅，学校占地17353㎡，生均占地面积达20.54㎡；校舍建筑面积5063㎡，生均建筑面积5.99㎡。

学校有现代化的200米环形塑胶跑道及60米直径的田径运动场1个，标准化的篮球场2个，生均活动面积达到了7.66㎡。

学校生均占地面积、建筑面积、活动面积均达到省二级指标。

能够较好的满足学校日常教学工作的开展及学生课外活动的需要。

2、图书、仪器设备及实验室、专用教室学校设有图书室、阅览室、仪器室、实验室、美术室、音乐室、体育室、电脑室等专用教室，均达到《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅱ类。

图书室拥有藏书28000多册，生均藏书达33本，有专人负责，每周一到周五全天候对学生开放，能够满足广大学生阅读的需要；学校有仪器室1个，科学实验室1个，有专人管理；有计算机网络教室1个，电子阅览室1个，计算机生均台数0.10台；有音乐教室1个，钢琴1台，并配有音响设备；有专用美术教室1个，配有必须的教学器材；有体育器材室1个，并配有充足的器材。

《努力创建一流的学校切实办好人民满意的教育》

《努力创建一流的学校切实办好人民满意的教育》努力创建一流的学校切实办好人民满意的教育大悟如青学校是吕王镇中心小学，xx年由香港知名人士蔡如青先生捐资兴建。

学校现有教职工48人，18个教学班，学生1100余人，是一所规模较大的乡镇中心小学。

建校十多年来，学校在县教育局、镇党委政府及镇中心学校的正确领导下，在各群团组织及各友好人士的关心和支持下，学校树立“一切为了学生、为了学生的一切”的办学思想，坚持“质量立教、教研兴校、管理强校”的办学理念，立足高起点，坚持办学高标准，学校发展一年迈上一个台阶，因而学校经常得到各级领导的表扬，社会各界人士的认可。

下面，我从以下的方面作出介绍，以便与大家交流。

一、健全规章制度，强化学校管理学校管理机构有党支部、校委会，下设政教处、教务处、少先队等组织。

如何发挥各个管理机构的作用，直接关系到学校发展的好坏。

我们的作法是：班子成员明确分工，做到分工协作，层层规定工作职责，人人签定工作责任状，建立健全各种规章制度。

除了岗位责任制外，我们还制定了《教育教学常规管理制度》、《教学问责制度》、《教师管理制度》、《教职工工作量化评估细则》、《行政及教师值日制度》、《环境卫生管理及卫生保健制度》、《安全管理责任及追究制度》、1《留守生的“优秀家长”职责》、《会议制度及学习制度》、《考勤制度》、《后勤管理制度》等。

以制度约束每一位教职工，以制度促使教职工积极工作，把事办实，把事办好，因事定人，因人定岗，定职定责，做到事事有人管，人人有事做，奖惩论好坏，处理不认人。

制度健全，有章可行，确保学校各项工作有条不紊。

二、改善办学条件，提高办学水平1、争取政府及教育局有关项目资金作为办学的主渠道。

近年来，我校争取了普九化债资金、危房改造资金、绿色校园配套资金、长效机制资金，健康教室资金等。

2、努力争取的社会力量捐资助学作为办学的辅助渠道。

①202x 年我陪同政府主要领导南下时，争取了蔡如青先生个人捐资50万元。

育人民满意的学生办人民满意学校是我们共同的责任

育人民满意的学生办人民满意学校是我们共同的责任小溪塔二小校长简翠萍尊敬的各位家长、各位领导：非常感谢大家在百忙中来参加今天的会议。

今天我们为了一个共同的愿望——那就是希望1600多名孩子健康成长，到一起来，这是一种缘份，也是一种默契。

做为教师，学校与家长、家庭除了说是家长与教师的关系，我觉得应该得成为合作伙伴关系，成为朋友关系，为了教育好我们的孩子，我们要共同携手、家校互动，共同探讨、共谋发展，这就是合作者，要合作，就需要沟通，需要交流，需要互相理解、互相支持，当然就要成为朋友，我们今天借第十九届家长学校开学之机，邀请各位家长到校，就是想互相沟通、交流感情、交换意见，一起商讨孩子的教育大计。

今天我想和大家谈几个方面的话题。

一是给大家汇报一下我校的家教工作；二是给征对大家在先进性教育活动及创人民满意学校问卷中提的有关意见、建议做反馈，四是和大家交换几点对孩子教育的心里话。

一、家教是我们二小人的骄傲。

我们学校于1989年在全区首开先河，创办了第一届家长学校，至今已先后开办了16届。

这16年来，我校在省、市、区妇联及省、市教育局、街办中心学校的关心和支持下，我们坚持“以人为本”的教育理念，牢固树立“社会化”大教育观，每学期的“三个一”，即“家家乐”运动会；“家长开放日”；“学生才艺展示”；每学年的“三个一”，十佳少年、优育之家、社区优管单位评选，使学校、家庭、社会三方共同参与，同步施教，相互促进，取得了可喜的成绩，先后4次召开市、区家教现场会，5次被评为省、市、区优秀（示范）家长学校，今年又被确定为国家级教育实验研究基地，仅今年上半年，先后5次迎接省内外家教工作者前来观摩交流，暑假国家妇联到校指导工作。

二、“四校”战略指引我们向前近两年来，学校坚持科学素养和人文精神的教育方向，以“给孩子最好的明天，给人生最美的今天”为办学理念，坚持以人为本，和谐发展的治校方略，以发展为主旨，以创名为主题，共谋发展。

“四校”发展战略，即“数字二小、生态二小、人文二小、品牌二小”，着力实施三大工程，即“兴校工程、强校工程、名校工程”。

如何办人民满意教育

如何办人民满意教育教育的直接受益者是学生。

教育能不能成为人民最满意的事业，主要的评价者是学生和家长。

要得到绝大多数的学生和家长满意，学校教育才能算是人民满意的教育。

要实现这个目标，就得有相应的措施作保证。

1、落实课改理念，让学生真正成为学习的主人。

要做到让家长满意，学生满意是前提。

学校教育只有关注学生的需求，愿望，只有学生感兴趣，学习才会变成一件快乐的事，学生对学校、对老师才会满意。

课堂教学是素质教育的主阵地，只有寓教于乐、扎实有效、妙趣横生的课堂，自主的、合作的、探究的课堂才会是学生喜欢的课堂。

丰富的校园生活和校园文化是教育不可缺少的环境因素，只有学生对校园生活充满向往，乐在其中，教育的作用才能得到充分的发挥。

同时还要注意学生的个性发展，想搞艺术的有展示和学习的平台，想搞体育的有练习和训练的指导，想搞科技创新的有研究和探索的引领和场所。

学生有了一个快乐的精神家园，才会对学校教育满意。

2、建立家校联系机制，形成教育合力。

人民对教育是不是满意，不能停留在口号上，而是要落实到行动上，落实得好坏要有科学的数据作参考。

这就要做好学生和家长满意度的调查，用事实说话，用数据说话。

要让家长满意至少应注重以下三个方面：一是尊重家长的教育参与权，切实发挥学校家长委员会的作用，引导家长参与学校教育管理的决策。

家长与学校的关系有这样几个层次，分别是理解、配合、合作和参与管理。

其中参与管理是家长与学校关系的最高境界。

家长参与学校管理的最佳载体就是家长委员会，比如可通过家长学校、家长会和家长开放日等形式让家长充分地了解、理解我们的办学理念，学校教育决策、育人理念和方式等都要多听取家长建设性的意见。

而我们却往往忽视了家长委员会的建设，很多教育问题发生时是没有尊重家长的参与权造成的。

调查发现，很多家长对家长委员会形同虚设的局面不满意，对学校的教育教学工作，他们有强烈的参与愿望，但是苦于没有机会参与学校活动，缺少有效的沟通渠道，由此也造成了对学校工作的一些误解，影响了学校和家长之间的关系。

中心小学满意度工作总结

中心小学满意度工作总结
近年来，中心小学一直致力于提高学校的教育质量和服务水平，以满足家长和
学生的需求。

为了更好地了解学校的满意度情况，学校对满意度进行了调查和总结，以便更好地改进工作。

以下是对中心小学满意度工作的总结和反思。

首先，通过对学生和家长的问卷调查，我们发现学生和家长对学校的教学质量
和师资力量普遍表示满意。

他们认为学校的老师教学水平高，教学内容丰富多彩，能够激发学生的学习兴趣。

同时，学校还注重培养学生的综合素质，让学生在学习的同时能够全面发展。

其次，学校的管理和服务也得到了家长和学生的认可。

学校在校园环境、食堂
饮食、安全保障等方面做了大量的工作，使学生和家长感到放心和满意。

此外，学校还积极开展各种课外活动和社会实践，为学生提供了更多的成长空间和机会。

然而，调查也发现了一些问题和不足之处。

比如，学校的课外活动和社会实践
项目还不够多样化，不能完全满足学生的需求；学校的教学设施和资源还需要进一步完善和提升。

针对这些问题，学校将进一步加大投入，改进工作，以提高学校的整体满意度。

总的来说，中心小学的满意度工作总结表明学校在教育教学和管理服务方面已
经取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

学校将以此为契机，不断改进工作，提高教育质量和服务水平，为学生和家长提供更好的教育环境和学习体验。

相信在全校师生的共同努力下，中心小学的满意度将会不断提升，成为一所备受家长和学生喜爱的学校。

推进教育综合改革办好人民满意教育

推进教育综合改革办好人民满意教育长沙市望城区教育局党委书记、局长万畅红2014年2月12日各位领导、同志们：今天，我们在这里隆重召开2014年全区教育行政工作暨党风廉政建设工作会议，主要任务是回顾总结过去一年的工作，部署2014年教育工作任务，动员和号召全系统广大干部职工坚定教育改革的决心和信心，进一步振奋精神，顽强拼搏，推动望城教育事业发展再上新台阶。

等下，各位领导还将作重要讲话，希望大家认真领会，抓好落实。

下面，我根据局党委研究意见，讲三个方面的问题。

一、过去的一年，我们积极投身“六个走在前列”大竞赛活动，各项工作取得骄人业绩高分通过国家义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定；作为长沙地区唯一县（区）以全省排名第一的成绩申报创建为国家级职成教育示范县（区）；以总分第一的成绩被认定为湖南省首批平安校园建设先进县市区创建单位；我局被教育部关工委评为全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动先进集体，获得省、市、区各级各类荣誉32项，教育工作被各级媒体正面宣传报道20余次，校车管理、平安校园建设等多项经验在全国全省获得推介；工会、团委、老干、教育督导、内部审计、招生考试、财务管理等各项工作均取得了新的成绩。

在市教育局对我局的绩效考核中，我局被评为优秀等次。

（一）坚持优先发展，教育保障力度不断增强。

1.办学条件持续改善。

全年投入资金8764万元，大力实施学校建设。

完成义务教育薄弱学校提质改造任务29所，超额完成目标任务的21%；全面完成义务教育农村学校课桌椅提质工程，更换课桌椅13178套，超额完成目标任务的5.3%；大力推进教育信息化建设。

公办幼儿园建设项目我们打破常规，创造了三个月从立项、设计、评审、招标、建设到主体竣工、验收，并超额完成省市下达的任务。

桥驿、茶亭、乌山等中心学校在学校建设项目中工作扎实、措施有力，确保了项目的快速推进。

2.队伍建设成效显著。

公开招聘引进教师51名，接收安置定向培养师范生19名并继续选送12名优秀初中毕业生实施公费师范生定向培养；全年开展各级各类教师培训152批次，培训教师4576人次，参培人次达到在职教师总数的144%；成立4个区级名师工作室；成功推荐东城中学徐亮等5位教师获评市级师德标兵；连续组织举办了三场师德师风宣讲报告会，教师听讲覆盖率达到100%；隆重表彰奖励了100位扎根教育、热爱学生的优秀班主任；星城实验小学李晟、高塘岭实验小学杨孟军、桥驿镇中心学校李建宏等7位教师获评长沙市企业类评优评先先进个人；积极组织教师参加上级举办的各类教学竞赛，全区有40余位教师获得市级以上奖励，其中湖南师大附中星城实验中学王爱华老师在全省中小学优秀书法课例征集评优活动中获得一等奖。

学校各项工作完成情况汇报

学校各项工作完成情况汇报不忘初心砥砺奋进一、学校概况真武山麓烟波浩渺，先觉庙库畔步亦景。

在这片山水环绕的热土上,镶嵌着一颗璀璨的教育明珠—曾都区万店镇中心学校，历经六十余载的耕耘，一代又一代万店教育人，追求梦想，谱写学校大气大成的优美华章，为万店教育事业和经济发展做出了积极贡献。

近年来，学校以“打造生本教育，促进生命成长”为办学理念，创生本特色文化，办优质品牌学校，以立德树人为根本任务，坚持“以质量求生存，以改革谋发展”的发展战略，以夯实常规工作为基本点，以精细化管理为切入口，以有效教育教学为增长点，以强化教育改革为提升点，以校园文化建设为新亮点，全面提升办学水平，全面提高教育质量，走内涵式发展之路，实现“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的办学愿景，形成了“自强不息、追求卓越”的万中精神。

学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“湖北省绿色文明校园”“湖北省五四红旗团总支”“湖北省放心食堂”“湖北省校外教育先进单位”“随州市文明单位”“随州市平安校园”“随州市示范家长学校”“随州市学校后勤综合达标优胜学校”“随州市教学实验基地”“随州市少先队工作示范学校”“随州市乡村学校少年宫考核第一名”“随州市四星级教代会”“曾都区先进基层党组织”等50多项殊荣。

辖区内共有中心学校、镇小学、塔湾小学、希望小学、中心幼儿园和两所私立幼儿园。

二、工作完成情况2018年是我校在各级教育行政部门及镇党委政府的正确领导和科学指导下稳步前进的一年，也是学校谱写建校60周年华章的奋进之年，教育党总支带领全体教职员工贯彻党的“十九大”精神，不忘初心，牢记使命，坚持把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义接班人，办人民满意的教育。

一年来，各学校领导班子坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，圆满完成了上级下达的各项工作任务。

现对各项工作完成情况汇报如下：（一）工作1.一年来，各学校党支部严格落实党建工作主体责任，认真贯彻落实上级党委和教育总支的工作要求，统筹规划学校党建工作，完善党建工作责任制的实施办法，签订党建工作责任书，明确班子成员党建工作职责，推进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。

群众满意度工作汇报学校(共6篇)

群众满意度工作汇报学校(共6篇)群众满意度工作汇报学校（共6篇）第1篇：群众满意度工作情况汇报临港二中2015年“群众满意度”工作情况汇报我校根据要求积极开展了提升群众满意度各项活动。

学校高度重视，把此项工作作为大事要事来抓，采取多种形式虚心听取老师、学生、家长以及社会各界对学校的意见和建议，各项工作稳步推进，人民群众满意度不断提高，达到了预期目的。

现将我校群众满意度活动开展情况汇报如下：一、加强领导精心部署学校成立提升群众满意度活动工作领导小组，安排我校提升群众满意度活动工作的有关事项，领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，具体负责我校提升群众满意度活动的各项工作。

二、加大学校工作宣传提升社会知晓度1、7月26日，学校印发了《临港二中致学生家长的一封》，发到每一位学生家长手中。

中对我校近几年的取得的成绩，学校的办学特色和上半年迎接省义务教育均衡发展验收等工作，进行了介绍说明，让家长更加了解教育，了解学校，进一步提升学校工作的社会知晓度、满意度，树立我校教育的良好形象。

2、完善家校沟通机制。

暑假以来，学校进一步完善家校网络和联系渠道，学校的工作亮点及时通过学校网站进行宣传；学校的日常工作通过学校宣传栏、班级博客、家长QQ群等形式进行宣传与说明，让家长能通过各种渠道了解学校、班级和学生的情况。

三、加大与家长的沟通力度，开展暑期“大走访”活动-1-让每一位教师都成为一名宣传员，把教育宣传活动送进每一个家庭，把教体局、学校对孩子的关爱、对家庭的关注传递给每一位家长和学生。

每名教职工与5—7名学生家长结对子，开展全体教职工家访和打电话访问的活动。

7月25日学校召开了动员会，并按社区及自然村划分成8个大组，由校长和副校长亲自带队，全体教干和班主任教师及部分授课教师分赴各自责任片区进行大走访活动。

本着区别对待、分类实施的原则，全面强化家校沟通：对优秀学生，邀请家长进校进班，交流经验；对一般学生，按家长对学校工作的认同程度，区分不同情况，实行“请进校”与“走进家”相结合的方式，确保沟通成效；对学困及问题学生，采取更加灵活的形式，加大与家长的沟通力度。

办人民满意的教育

办人民满意的教育
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本刊；：
记
者
张
斌
学习兴趣，拓宽了学习视野，活跃了校园的学习气氛。广大青年教师从自身做起，从不同方位展示自己的才艺从，而使校园秩序井然不序。
阳蛔镇中心学校在做好素质教育工作的同时，不忘安全教育工作。近段时间以来，中心校认真贯彻杞县教育局 [2 0 0 7 ] 7 5 号文件精神，根据县教育局转发开封市教育局关于《做好新学期学校安全工作的通知》精神，及时召开全镇中小学校长会议，中心校校长王道放同志根据上级指示，结合全镇情况，制订出《阳蛔镇中心学校安全管理实施细则》，并通过拉网式检查后与各校校长签订责任书，同时中心校指定专人定期与县局保持“ 零数据” 汇报制度，确保了校园与学生的安全，使阳垌镇教育健康有序地发展。
位困难学生
的心坎上
“ ，
两免一
补” 资金及
时发放，叶】心校领导亲自带队把， “ 两免一
补 ” 资金落到实处得，到群众很好的赞誉。
总之，阳垌镇中心学校领导一班人，在县
教育局的正确领导下，带领镇教师深入贯彻落实党的十七大精神，树立了高度的责
2 0 0 5 年，阳垌中心校根据上级主管部门的指示精神，大力开展素质教育活动，中心校领导认为 “ 素质教育必须贯穿于教学过程的始终” 。他们首先派出骨干教师到开封市知名学校探宝取经，力争把教改经验引入自己的课堂。把外地推广素质教育的先进经验借鉴过来他，们不仅教会了学生学到知识，而且教会了学生获得知识的方法。第二课堂的开辟，丰富了学生的