2021年小学创建“五园”学校工作情况汇报
小学创建“五园”学校工作情况汇报
小学创建“五园”学校工作情况汇报创建“平安校园、文明校园、健康校园、生态校园、文化校园”是促进教育科学高等教育发展的具体最终目标，是实现学校“和谐”教育发展战略的重要载体，是工程建设提升学校建设水平的基本举措，是提高学校品味管理品位的重要途径，也是办人民满意教育的重要抓手。
我们认为建设“平安有序、健康向上、环境优美、文化底蕴深、教育质量高、文明诚信好”的“五园”学校，是实现“和谐”教育的具体化。
发挥“五园”学校的示范引领作用，是生态学实现教育科学发展的正确选择。
一、创建“五园”学校的整体情况自2021年7月创建“五园”学校以来，我们应积极宣传动员，成立领导小组，落实规划方案，组织全面实施，取得了显著成效。
一是认识到位，准确定位。
通过对教育局《创建“五园”时代特色校园实施方案》的认真解读，我们撰写了《“五园”特色学校——教育散论》和编写了快板《“五园”学校礼赞》，在全区庆祝第二十五个教师节表彰大会上演出，制作“五园”学校宣传喷绘六块，深刻表达了创建“五园”的基本内涵，做到了认识到位，准确定位。
二是整体推进，分步实施。
创建“五园”学校重在建设，首先制定建兰路小学创建“五园”特色学校发展规划（2021—2021），全面落实，整体推进。
其次要按照钩头的原则，分步实施年度目标，制订了各年度具体创建实施计划。
今年创建“平安”校园和“文明”校园。
再次要责任到人，分工负责，逐一落实。
切实做到校长亲临现场抓，分管领导直接抓，教导、政教、办公室、总务、少先大队分工，抓全体教师互相合作抓。
三是注重内涵，重点突破。
文化是学校发展的根基。
学校文化是学校发展过程的形成和积淀的师生认同中价值观和核心理念，是学校发展和学校管理某种的一种境界。
为此,我们结合学校实际，认真谋划学校发展战略，在办学思想和文化建设寻找学校科学发展的出发点，上下形成共识，确立了“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育”的教育管理理念，通过挖掘、总结、借鉴、概括、提炼、完善和升华，确认了学校办学思想、校风校训、校歌校徽、发展思路、培养目标、愿景规划、办学特色等十九项重点为学校文化建设要素。
小学“五个校园”建设情况汇报
小学“五个校园”建设情况汇报天城小学“五个校园”建设情况天城小学根据“**市五个校园”建设实施方案和**区教委相关文件和会议精神，认真落实“五个校园”的建设。
召开了专门的行政会、教师会，传达了有关精神，成立了以校长为组长的“五个校园”建设领导小组，制定了“五个校园”建设方案。
现就我校“五个校园”建设情况和存在的问题分别汇报于后：一、健康校园1、建设情况（1）加强了食堂管理，保证师生饮食健康；（2）开足开齐健康课、体育课，认真开展阳光体育活动；（3）认真落实“饮奶”工程，认真组织一年一度的学生体检；（4）坚持做好“两操”——眼保操和课件操。
开展丰富多彩的文体活动，如“六一”文娱汇演、元旦歌咏比赛、趣味运动会、卡拉OK赛等；（5）成立了“心理咨询中心”，关注学生心理健康，认真组织了学生体质检测。
2、存在的问题（1）由于历史原因，学校占地面积小，活动场地窄，不不便于开展相关活动；（2）由于超编，学校很多年没有进教室了，缺乏体育健康专职教师；（3）体育、卫生设备设施短缺。
二、平安校园1、建设情况（1）加强了学生心理健康教育，成立了心理咨询中心，开展了如“保护母亲河”、“清明祭奠英烈”、“反邪教警示教育”等塑造学生健全人格的活动；（2）坚持路队制管理，实行路队制放学，开设了健康安全课程；（3）修建了学校围墙（正在建设之中），配置了校园保安1名、校警1名；（4）制定了相关应急预案、门卫制度；签订了安全责任书。
2、存在的问题（1）消防等应急设备设施不完善；（2）校园活动面积小，学生众多，存在安全隐患；（3）由于资金等原因，学校专职保安少。
三、人文校园1、建设情况（1）深入开展了“唱读将传”活动，开展了学生“红歌大家唱”、教师“每周一歌”等活动，开齐开足音体美课程；（2）加强了艺术、体育教育，深入落实了“2+2”项目；（3）制定了天城小学“文明学生八不准”，开展了“学雷锋，争做文明学生”等活动；（4）确定了天城小学“办学理念”、“校训”及“校徽”，创建的办学文化展示厅，营造了人文校园氛围；（5）成立了科技制作兴趣小组。
五有校园创建报告范文
五有校园创建报告范文尊敬的读者:作为一名热爱教育事业的人,我很高兴能有机会为大家撰写这份关于"五有校园创建"的报告。
通过这份报告,我希望能够传达学校努力营造优良校园环境的决心,并号召更多人参与到这一伟大事业中来。
什么是"五有校园"?"五有校园"是指有文明、有卫生、有秩序、有安全、有环保的校园环境。
这不仅关乎学生的身心健康,更是培养他们良好品德和价值观的基石。
一个优良的校园环境,能让学生在潜移默化中树立正确的人生观和价值观,从而成为社会的中流砥柱。
文明校园:文明是立校之本。
我们要在校园内树立文明典范,培养学生的礼仪修养。
比如定期开展讲文明、树新风的活动,教导学生基本的社交礼仪;组织诗文朗诵会,陶冶学生的情操;还可以成立学生自治会,由学生自己管理校园纪律等。
只有从小扎下文明的种子,学生们才能在日常生活中展现出良好的行为习惯。
卫生校园:卫生关乎学生的身体健康,也是一个文明有序校园的重要体现。
学校应当严格落实校园卫生的各项制度,如垃圾分类投放、定期消毒等,并组织师生开展卫生大扫除等活动。
同时,还要重视校园食堂的卫生,为学生提供干净卫生的伙食。
让卫生意识渗透到校园的每个角落,才能真正创建一个洁净如新的校园。
有序校园:一个有序的校园,能给师生一种安全、和谐的氛围。
学校可以通过完善各项规章制度,明确岗位职责,加强师生纪律意识来维护校园秩序。
同时还要重视校园环境的布置,如校园标识系统、绿化美化等,为师生营造一个整洁、舒适的学习环境。
安全校园:安全是学校教育的保障。
学校必须把师生的生命安全放在首位,全面落实各项安全管理制度,如实验室安全、校车安全、食品安全等。
另外,还要定期开展应急疏散演练,提高师生的安全防范意识。
只有全方位地保证了安全,师生们才能在校园里安心学习、工作。
环保校园:环保理念已成为当代文明的重要标志。
学校要在日常教学中渗透环保意识,引导师生从生活小事做起,如垃圾分类、节约用水用电等。
小学创建“健康校园”工作汇报(精选多篇)
小学创建“健康校园”工作汇报(精选多篇)xx区教育局：根据《xx区“五园”特色学校创建工作实施方案（试行稿）》的要求，我校立足校情，软件以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”等方面为主抓实学生的养成教育，硬件以“培德养行”为主旋律落实校园文化建设，营造健康和谐的育人氛围，结合创建“平安校园”工作，统筹规划创建“健康校园”。
现将我校创建“健康校园”工作汇报如下：一、建立创建机制，加强组织领导。
认真学习教育局有关文件，组织人员到兄弟学校参观、学习兄弟学校创建“健康校园”的经验，首先统一创建思想，提高认识，引导教师明确创建“健康校园”的意义，做到“四个明确”：一是明确创建“健康校园”的重要意义。
创建“健康校园”涉及到学校工作的方方面面，通过创建“健康校园”增强师生树立健康第一的理念，规范学生行为习惯，促进学生综合素质的发展。
二是明确创建“健康校园”与学校素质教育的关系。
认识到创建“健康校园”是深化健康教育，推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分。
三是明确创建“健康校园”对于学校实施可持续发展的重要意义。
创建“健康校园”，目的在于培养具有健康意识的学生群体，是实施学校可持续发展的保证。
四是明确教师在创建“健康校园”中的地位、作用，认识到创建“健康校园”人人有责，每一位老师都是创建“健康校园”的主力军。
在提高认识、统一思想的基础上，我校加强了对创建“健康校园”工作的领导，成立了以校长为首的创建“健康校园”工作领导小组，各处室、健康教育教师、任家庄社区、xx派出所、家长学校代表为组员。
为使这项工作走向正轨，不流于形式，学校制定创建“健康校园”工作方案、研究创建措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作，从而保证了此项工作的规范、有序、持续的开展。
二、开展全员培训，夯实创建基础。
为了使“健康校园”创建工作有序开展，我校通过多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了健康知识相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
五有校园创建工作报告范文
五有校园创建工作报告范文校园创建是每个学校都必须进行的一项工作，它关乎到学校的整体形象和学生的发展环境。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列校园创建工作，以提升学校的整体形象和提升学生的发展质量。
下面我就学校最近的校园创建工作进行汇报。
一、学校环境整治学校环境整治是校园创建的基础工作。
在过去的几个月里，我们学校对校园环境进行了全面的整治。
首先是对校园内的卫生进行了全面清理，保持校园的整洁。
同时，我们还对校园内的绿化进行了整治，增加了新的植物，对老树进行了修剪和保养，使校园环境更加优美宜人。
这些工作不仅提升了学校的整体形象，也为学生提供了一个良好的学习环境。
二、学校设施设备更新为了提升学生的学习和生活质量，我们学校进行了一系列的设施设备更新工作。
首先是对学校的教学楼进行了整体检修和装修，更新了老旧的设施，增加了新的教学设备，提升了学生的学习体验。
同时，我们还对学校的食堂和宿舍进行了整体的装修和改造，提升了学生的生活品质。
这些更新工作为学生提供了更优质的学习和生活环境。
三、学校文化建设学校文化建设是校园创建的重要内容。
在过去的时间里，我们学校开展了一系列的文化建设活动，丰富了学生的课余生活。
我们组织了各种文化艺术活动，如音乐会、舞蹈比赛等，让学生展现自己的才华，丰富了校园文化氛围。
同时，我们还开展了各种讲座和讨论活动，提升学生的学术能力和综合素质。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也增强了学生的文化修养。
四、学校安全管理学校安全管理是校园创建工作的重点内容。
在过去的一段时间里，我们非常重视学校的安全管理工作，加强了校园的防范和应急预案。
我们组织了各种安全演练活动，提升学生和教师的安全意识。
同时，我们还进行了院校安全设施的检查和维护，确保学校的安全设施完善，并及时处理安全隐患。
这些安全管理工作有效地提升了学校的安全水平，保障了学生和教师的安全。
五有校园创建活动总结模板8篇
五有校园创建活动总结模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021创建示范性学校的情况汇报
高新区田家学校创建示范性学校的情况汇报各位领导：您们好！首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
建校以来，在省、市上级部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作始终保持正常高效运转。
根据xx市教育体制改革领导小组《关于印发<示范性普通中小学创建方案>的通知》部署和市教育局《关于做好2021年度示范性中小学创建评估工作的通知》要求，现将我校打造示范性学校有关情况向各位领导汇报如下：一、基本情况xx学校位于xx，是高新区政府为解决城区大班额现象，统筹城乡发展，让更多的农村孩子享受优质教育资源，建设的一所学校。
学校总投资4111万元，占地面积38700余平方米，学校功能齐全，设备先进，有微机房、图书室、音乐室、美术室、综合实践室、舞蹈房、多媒体教室等功能教室一应俱全，为师生创设了良好的工作和学习环境。
从2014年秋季开始招生以来，学校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，本着“立德树人、以爱育爱”的办学理念，不断优化育人环境，在学校管理、教学教研、师资建设、校园文化、学校安全和特色工作等方面勇于探索，敢于创新，先行先试，取得了一定成效。
二、具体工作（一）强化管理，不断深化素质教育我校严格按照教育规律实施教育教学，面向全体，因材施教，积极稳妥的实施素质教育。
1．强化组织领导。
学校领导班子配备齐全，现有校长1名、副校长2名，工会主席1名；班子年龄结构合理，学历合格。
校班子成员都是担任多年校级管理岗位，具有强烈的争先创优意识和“以人为本”的管理理念，在学校师生中有较高的威信，同时也是学校教育教学的骨干和能手。
2.推行民主管理。
一是坚持校务公开。
我校都严格按照上级部门有关规定，每学期开学初，认真作好开学工作，尤其是开学收费工作，做到阳光公开，及时在学校公示栏张贴收费项目，指定专人负责学生家长咨询解释；二是及时化解矛盾。
坚持抓常、抓长的工作方式，校班子经常深入教师和学生，了解师生的实际问题和困难，广泛征集意见，集思广义，对收集的问题和线索，进行梳理分类，建立工作台帐，并采取针对性的措施，及时解决，积极创造民主和谐的育人环境。
学校五园建设工作总结
学校五园建设工作总结
回顾过去一年，学校五园建设工作取得了令人瞩目的成绩。
在全校师生的共同努力下，五园建设工作取得了一系列的进展和成就，为学校的发展注入了新的活力和动力。
首先，学校在校园环境美化方面取得了显著成效。
通过种植花草树木、修缮校园道路、美化校园景观等一系列举措，校园环境焕然一新，充满了生机和活力。
师生们在这样的环境中学习和工作，心情愉悦，精神振奋。
其次，学校加强了校园设施建设和维护工作。
对教学楼、实验室、图书馆等各类设施进行了全面检修和维护，确保了师生们的学习和生活环境的安全和舒适。
同时，学校还新增了一些现代化的设施和设备，为师生们的学习和科研提供了更好的条件和支持。
此外，学校在校园文化建设方面也取得了一定的成绩。
通过举办各种形式多样的文化活动和艺术节目，丰富了师生们的课余生活，增强了校园文化氛围。
各类社团和学生组织也得到了更好的发展和壮大，为师生们提供了更多的交流和展示的平台。
最后，学校还加强了校园安全和环保工作。
通过加强巡逻、安全宣传和教育等措施，提高了师生们的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还加强了环保设施的建设和管理，推动了校园的绿色发展和可持续发展。
总的来说，学校五园建设工作在过去一年取得了显著的成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。
希望在未来的工作中，学校能够继续保持良好的工作态势，不断完善和提升五园建设工作，为师生们营造更加美好的学习和生活环境。
创建 五型 学校工作总结
创建五型学校工作总结创建五型学校工作总结一、工作目标和任务在学校成立五型学校工作委员会的基础上，我们的工作目标是打造高效、创新、包容、充满生机的五型学校。
我们的任务主要有：1. 推进学校校园文化建设，努力打造“新时代学校、新时代文化”，营造积极向上、互动交流、充满活力的浓厚校园文化氛围。
2. 推进教育教学改革，创新质量教育，注重学生素质的全面发展，建设“以学生为中心、建立多元普及教育”的教育模式。
3. 推进师德师风建设，激发教师的教育激情，注重职业道德教育，关注教育教学问题，重视教育实践。
4. 推进信息化建设，注重数字素养的培养，注重在线教学资源的开发和使用，为学生提供更好的教学服务和支持。
5. 推进学校管理体系建设，健全科学管理制度，提升工作效能，确保学校各项工作能够顺利开展。
二、工作进展和完成情况1. 推进校园文化建设。
我们充分利用校区内的广场、建筑、树木等元素，营造一种具有校园生活特色的学习环境。
我们推进了艺术节、文化节等校园活动的开展，积极树立浓厚的文化氛围。
我们也多次组织学生和教师参观和参与丰富多彩的文化活动。
2. 推进教育教学改革。
我们制定了一系列教育政策，明确学校的教育教学方向，通过双语教学、在线课程等手段推进了质量教育。
我们积极开展学生学习能力测试，针对学生的特点制定相应的培养计划，注重学生的个性化发展。
3. 推进师德师风建设。
我们加强了对教师的教育培训，组织教师参加课堂观摩和交流，促进师德师风建设的进一步发展，增强了学生和家长的信任和满意度。
4. 推进信息化建设。
我们加强了校园网络建设，建立了智慧校园平台，为学生提供了更多的信息化教学资源。
制定了针对数字时代的教育政策，着重培养学生的信息素养和数字素养。
5. 推进学校管理体系建设。
我们加强了学校的日常管理，完善了各项管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。
我们积极加强与政府、社会等相关部门的联系，为学校的发展提供更多机会和支持。
三、工作难点和问题1. 对于一些教师，理解五型学校的概念还不够清晰，需要更深入、全面的培训和指导。
小学创建五园学校工作情况汇报
小学创建五园学校工作情况汇报尊敬的领导：我是小学创建五园学校的负责人，特此向您汇报学校的工作情况。
近年来，随着城市的发展和人口增多，我们所辖区域的小学越来越不够用，为了解决这个问题，我们决定创建五园学校，以满足学生和家长的需求。
经过多方调研和论证，我们选址在市中心的五个园区建立了五所小学。
首先，我想向您报告学校的基本情况。
五园学校共有500余名师生，其中师资力量强大，拥有60多位专职教师。
学校以小班化教学为特色，每个班级平均只有20名学生，确保了个性化的教学和关注每个学生的细节。
为了给学生提供更好的学习环境，学校投资了大量的资金和精力，改善了校园设施。
学校建立了多功能教室，供学生进行各类课外活动和特色课程的学习；同时，学校还新建了图书馆和实验室，为学生的阅读和实践提供了良好的场所。
此外，学校还配备了先进的教育设备，如电脑、多媒体教室等，以提高教学质量和效果。
在教学方面，五园学校坚持以课堂教学为主，注重学生的基础知识和综合素质培养。
学校制定了科学的教学计划和教学大纲，确保教学的质量和进度。
同时，学校还组织了各类活动，如读书分享会、实践课程、课外辅导等，使学生能够全面发展和充实自己的课余时间。
除了教学工作，五园学校还注重学生的文化品质培养。
学校设立了校本课程，包括中华传统文化、道德与法制教育等，引导学生培养健康的价值观和行为准则。
此外，学校还鼓励学生参与社会实践活动，如公益志愿者服务等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
学校的工作得到了家长和社会的肯定和支持。
学校定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和发展情况，并听取他们的建议和意见。
同时，学校还积极与社区和企事业单位合作，举办各类交流和活动，拓宽学生的视野和知识面。
总的来说，五园学校的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。
首先，学校还需要完善和提供更多的特色教育课程，以满足不同学生的需求。
其次，学校的师资力量和设施设备还需要进一步加强和完善。
学校五园建设工作总结
学校五园建设工作总结
近年来，我校在校园环境建设方面取得了长足的进步，特别是在五园建设方面取得了显著成绩。
五园建设工作的总结如下：
首先，我们在校园绿化方面取得了巨大成就。
通过学校师生的共同努力，校园内的绿化覆盖率得到了显著提升，各种植被种植得井井有条，校园环境焕然一新。
绿树成荫的校园不仅给师生们提供了一个舒适的学习和生活环境，也为校园增添了一道亮丽的风景线。
其次，我们在校园景观建设方面也取得了令人瞩目的成绩。
通过规划和设计，我们打造了多个精美的景观，如花园、健身区、休闲广场等，为师生们提供了一个美丽而舒适的校园环境。
这些景观不仅丰富了校园文化，也为师生们提供了休闲娱乐的场所。
此外，我们在校园设施建设方面也做了大量的工作。
通过加强设施建设，我们为师生们提供了更加便利和舒适的学习和生活条件。
校园内的教学楼、宿舍、食堂等设施得到了全面升级，为师生们的学习和生活提供了更好的保障。
最后，我们在校园卫生和安全方面也做了大量的工作。
通过加强卫生管理和安全防范，我们为师生们营造了一个整洁、安全的学习和生活环境。
校园内的卫生状况得到了明显改善，各种安全隐患得到了有效的排查和整改，为师生们的健康和安全提供了有力的保障。
总的来看，我校在五园建设工作方面取得了显著成绩，为师生们提供了一个舒适、美丽、安全的学习和生活环境。
然而，我们也清醒地意识到，五园建设工作是一个长期的过程，需要我们不断努力和改进。
我们将继续加大对五园建设工作的投入，不断提升校园环境的品质，为师生们打造更加美好的学习和生活场所。
学校五园建设工作总结
学校五园建设工作总结
近年来，我校积极推进五园建设工作，取得了显著的成绩。
在校园环境、教学
设施、学生活动等方面都取得了长足的进步。
下面就让我们来总结一下学校五园建设工作的成果和经验。
首先，在校园环境建设方面，学校加大了绿化力度，校园内绿树成荫，鲜花盛开，给师生们营造了一个清新、舒适的学习环境。
同时，学校还对校园内的道路、楼宇进行了整修和美化，提升了校园的整体形象，增强了师生的归属感和荣誉感。
其次，在教学设施建设方面，学校投入大量资金对教学楼、实验室、图书馆等
设施进行了升级改造。
新建的教学楼配备了先进的多媒体教学设备，实验室更新了各类实验仪器，图书馆扩建了阅览室和书库，为师生的学习和科研提供了更好的条件。
再次，在学生活动建设方面，学校注重培养学生的全面发展，加强了学生社团、艺术团队、体育俱乐部等各类学生组织的建设和管理。
学校还举办了各种丰富多彩的文体活动，如校园音乐节、运动会、读书节等，丰富了学生的课余生活，激发了他们的学习热情和创造力。
总的来说，学校五园建设工作取得了明显的成效，但也还存在一些问题和不足，比如一些教学设施还需要进一步完善，学生活动的多样性和质量还有待提高等。
因此，我们要进一步深化五园建设工作，不断提高学校的整体实力和影响力，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
希望在全校师生的共同努力下，学校的五园建设工作能够取得更大的成就，为学校的发展注入新的活力和动力。
小学创建五园学校工作情况汇报
创建“平安校园、文明校园、健康校园、生态校园、文化校园”是促进教育科学发展的具体目标，是实现学校“和谐”教育发展的重要载体，是提升学校建设水平的基本举措，是提高学校管理品位的有效途径，也是办人民满意教育的重要抓手。
我们认为建设“平安有序、健康向上、环境优美、文化底蕴深、教育质量高、文明诚信好”的“五园”学校，是实现“和谐”教育的具体化。
发挥“五园”学校的示范引领作用，是实现教育科学发展的正确选择。
一、创建“五园”学校的整体情况自2010年7月创建“五园”学校以来，我们积极宣传动员，成立领导小组，落实规划方案，组织全面实施，取得了显著成效。
一是认识到位，准确定位。
通过对教育局《创建“五园”特色校园实施方案》的认真解读，我们撰写了《“五园”特色学校——教育散论》和编写了快板《“五园”学校礼赞》，在全区庆祝第二十五个教师节表彰大会上演出，制作“五园”学校宣传喷绘六块，深刻表达了创建“五园”的基本内涵，做到了认识到位，准确定位。
二是整体推进，分步实施。
创建“五园”学校重在建设，首先制定建兰路小学创建“五园”特色学校发展规划（2010—2011），全面落实，整体推进。
其次要按照先易后难的原则，分步实施年度目标，制订了各年度具体创建实施计划。
今年创建“平安”校园和“文明”校园。
再次要责任到人，分工负责，逐一落实。
切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，教导、政教、办公室、总务、少先大队分工，抓全体教师共同抓。
三是注重内涵，重点突破。
文化是学校发展的根基。
学校文化是学校发展过程中形成和积淀的师生认同的价值观和核心理念，是学校发展和学校管理的一种境界。
为此,我们结合学校实际，认真谋划学校发展，在办学思想和文化建设上寻找学校科学发展的出发点，上下形成共识，确立了“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育”的教育管理理念，通过挖掘、总结、借鉴、概括、提炼、完善和升华，确定了学校办学思想、校风校训、校歌校徽、发展思路、培养目标、愿景规划、办学特色等十九项重点内容为学校文化建设要素。
2021年小学创建“健康校园”工作汇报
2021年小学创建“健康校园”工作汇报xx区教育局：根据《xx区“五园”特色学校建立工作实施方案（试行稿）》的要求，我校立足校情，软件以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”等方面为主抓实学生的养成教育，硬件以“培德养行”为序曲落实校园文化建设，构筑健康和谐的育人氛围，结合创建“平安校园”工作，统筹规划创建“健康校园”。
现将我校创建“健康校园”工作汇报如下：一、建立创建机制，加强组织领导。
认真学习市教委有关文件，组织人员到亲兄弟学校参观、学习兄弟公立学校创建“健康校园”的经验，首先统一创建思想，提高认识，引导教师明确创建“健康校园”的意义，做到“四个明确”：一是明确创建“健康校园”的重要意义。
创建“健康校园”牵涉到学校工作的方方面面，通过创建“健康校园”增强师生树立身体健康第一的理念，规范学生行为习惯，促进学生综合素质的产业发展。
二是明确创建“健康校园”与学校素质教育的关系。
认识到创建“健康校园”是深化健康教育，推进素质教育的一个非常重要载体，是素质教育的重要组成部分。
三是明确创建“健康校园”对于学校实施可持续发展的重要涵义。
创建“健康校园”，目的培养具有健康意识的学生群体，是实施学校可持续发展的保证。
四是明确教职员工在创建“健康校园”中的地位、作用，认识到创建“健康校园”人人有责，每一位老师都是创建“健康校园”的主力军。
在提高认识、统一思想的基础上，我校加强了对创建“健康校园”工作的领导，成立了以学长为首的创建“健康校园”工作领导小组，各处室、健康教育教师、任家庄社区、xx派出所、家长学校代表为组员。
为以使这项工作走向正轨，不流于形式，学校制定创建“健康校园”工作方案、研究创建措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作，从而保证了此项工作的规范、有序、持续的开展。
二、开展全员培训，夯实创建基础。
为了使“健康校园”创建组织工作有序开展，我校通过多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了健康知识相关研修，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
2021年小学创建文明校园工作说明报告
2021年小学创建文明校园工作说明报告2021年我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、立德树人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。
一、领导重视，建章立制1．统一思想，营造浓烈的创建氛围。
按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。
各处室分工明确，各负其职。
通过召开校教职工大会、主题班会、开展少先队活动课等手段，加强创建工作的宣传,营造了浓烈的创建氛围。
2．高度重视领导班子建设，不断提高管理水平。
我们始终重视加强领导班子建设。
一是反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。
二是健全学校领导班子队伍。
我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，副校长分管，中层干部组成的教育教学指挥机构。
实行阶段与条线双重管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。
同时对各处室工作实行定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。
创建过程中，全体领导群策群力充分发挥集体的智慧，民主议事，及时调整方案，以利创建工作顺利进行，有序开展，富有实效。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作（一）以师德教育为根本，全面提高师德水平。
1．紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。
每周一认真组织教职工开大会，强调师德师风，要求教师认真做好学习笔记。
平时要求教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。
通过学习，让教职工懂法、守法。
全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求发展。
2．精心组织，认真实施，扎实开展师德教育活动。
学校组织开展了“一师一优课”和师德师风建设系列活动，我们多名老师的优课获省优和部优奖项。
提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性，让教师学有所得，认识与言行相辅相成，在自我反思的基础上塑造出新的形象，做出新的贡献。
学校五园建设工作总结
学校五园建设工作总结
近年来，我校在校园建设方面取得了令人瞩目的成就。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工通力合作，不断努力，为学生营造了一个良好的学习和生活环境。
以下是对学校五园建设工作的总结和展望。
首先，校园绿化工作取得了显著成效。
学校在校园内增添了大量的绿色植被，
种植了各种树木和花草，使得整个校园变得郁郁葱葱，清新怡人。
这不仅美化了校园环境，也为学生提供了更多的户外活动空间，让他们能够在自然的怀抱中学习和成长。
其次，校园环境卫生得到了有效改善。
学校加大了对环境卫生的管理和维护力度，每天都有专门的清洁人员对校园进行清扫和整理，确保校园整洁干净。
同时，学校还开展了环保宣传教育活动，提高了师生对环境卫生的重视程度，形成了良好的校园环境卫生氛围。
此外，学校还注重了校园设施的更新和维护。
各类教学楼、实验室、图书馆等
设施得到了及时的维修和更新，保障了师生的正常教学和学习需求。
同时，学校还加强了对校园设施的安全管理，确保了师生的人身和财产安全。
最后，学校还积极推动了校园文化建设。
通过举办各种文化活动和艺术节目，
学校丰富了师生的校园生活，增强了校园文化氛围。
这不仅有助于学生全面发展，还提升了学校的整体文化软实力。
总的来说，学校五园建设工作取得了显著成效，为师生营造了一个良好的学习
和生活环境。
但同时也要清醒地认识到，校园建设工作是一个长期的持续性工作，需要全体师生员工的共同努力。
希望在未来的日子里，学校能够继续保持良好的建设势头，为师生创造更加美好的校园环境。
2021年小学创建合格学校工作汇报
2021年小学创建合格学校工作汇报首先请允许我代表蔡家小学全体师生，对各位领导的到来表示热烈的欢迎!对多年来各级领导对我校工作的关心、指导、帮助表示衷心的感谢!蔡家小学原属村办学校，条件差、底子薄、起步低，如果没有各级领导的关心和重视，没有教育强区合格学校建设的政策扶持，没有学校全体师生的卧薪尝胆、艰苦奋斗，就不可能有今天这焕然一新的局面。
所以，我要再一次发自肺腑地向为蔡家小学发展和进步付出努力、做出贡献的人们表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢!岳阳楼区蔡家小学坐落于高等学府湖南理工学院东南侧，与美丽的南湖隔路相望，位于奇家岭办事处蔡家居委会东冲巷34号。
学校创建于_70年，是一所具有40年办学历史的全日制完全小学。
学校校园占地面积1__平方米，建筑面积38_平方米。
___年7月借合格学校建设和教育强区的东风，由区政府投入86万元进行全面的维修改造，办学条件大为改善。
现有_米环形田径场、2个高标准篮球场;拥有_间普通教室及多媒体电教、计算机、音乐、实验、图书、阅览、档案、卫生、仪器等十余只专用教室;装备了校园计算机网络、校园音响广播系统。
学校现有_个教学班，538名学生，29名教工。
组织机构健全：党支部、教代会、团委;校长室下辖教导处、总务处、大队部。
师资结构合理：小学高级教师6名，占_.7%，小学一级教师_名;骨干教师2人;专任教师学历合格率为1_%，其中本科以上学历_人，占58.6%;35周岁以下教师27名，占93%。
学校的办学思想：办人民满意的教育，办家长满意的学校。
学校的办学目标：以教学为中心，以育人为根本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，积极实施教育创新，全面提高学生素质，为学生的终身发展奠定基础。
学校多年的办学理念和管理水平形成科学严谨的校园风气，促进我校持续性发展。
校训：求真求善求美校风：严谨求实进取教风：关爱精业创新学风：团结勤奋好学近几年来，我们强化学校管理，狠抓教育教学，教育质量稳步提升，学生在各级各类竞赛中屡屡获奖。
学校创建情况汇报
学校创建情况汇报尊敬的领导：我校自创建以来，经过多年的发展，取得了一系列的成绩和进展。
下面就我校创建情况进行汇报。
首先，学校创建以来，我们始终坚持以提高教育教学质量为中心，不断加强师资队伍建设。
学校引进了一大批高素质的优秀教师，他们中不乏博士、硕士等高学历教师，为学校的教学工作提供了强有力的保障。
同时，学校还积极鼓励教师参加各类教育培训，提高专业素养，不断提升教学水平。
其次，学校注重学生全面发展，积极推进素质教育。
学校开设了丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等兴趣班，为学生提供了广阔的发展空间。
同时，学校还注重学生的思想政治教育，组织了一系列的校园文化活动，营造了良好的校园氛围，培养了学生的爱国情怀和社会责任感。
再次，学校不断加强教育教学设施建设，提升教学条件。
学校投入大量资金，对校园内的教学楼、实验室、图书馆等设施进行了全面升级改造，提高了学校的教学环境和设施设备水平。
同时，学校还不断更新教学设备，引进了一批先进的教学设备和技术，为教学工作提供了有力的支持。
最后，学校积极推进与社会各界的交流合作，拓宽了学校的发展空间。
学校与多家企事业单位建立了合作关系，开展了一系列的校企合作项目，为学生提供了更多的实习和就业机会。
同时，学校还积极开展与其他学校的交流合作，举办了多场学术交流活动，促进了师生之间的学术交流和互相学习。
综上所述，学校创建以来，取得了一系列的成绩和进展，为下一步的发展奠定了坚实的基础。
我们将继续秉承“厚德博学，笃行致远”的校训，不断加强教育教学工作，努力为学生提供更优质的教育资源和更良好的成长环境。
谨此汇报，望领导批示。
此致。
敬礼。
学校创建办公室。
日期，XXXX年XX月XX日。
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创建“平安校园、文明校园、健康校园、生态校园、文化校园”是促进教育科学发展的具体目标，是实现学校“和谐”教育发展的重要载体，是提升学校建设水平的基本举措，是提高学校管理品位的有效途径，也是办人民满意教育的重要抓手。
我们认为建设“平安有序、健康向上、环境优美、文化底蕴深、教育质量高、文明诚信好”的“五园”学校，是实现“和谐”教育的具体化。
发挥“五园”学校的示范引领作用，是实现教育科学发展的正确选择。
一、创建“五园”学校的整体情况
自21年7月创建“五园”学校以来，我们积极宣传动员，成立领导小组，落实规划方案，组织全面实施，取得了显著成效。
一是认识到位，准确定位。
通过对教育局《创建“五园”特色校园实施方案》的认真解读，我们撰写了《“五园”特色学校——教育散论》和编写了快板《“五园”学校礼赞》，在全区庆祝第二十五个教师节表彰大会上演出，制作“五园”学校宣传喷绘六块，深刻表达了创建“五园”的基本内涵，做到了认识到位，准确定位。
二是整体推进，分步实施。
创建“五园”学校重在建设，首先制定
建兰路小学创建“五园”特色学校发展规划（21—211），全面落实，整体推进。
其次要按照先易后难的原则，分步实施年度目标，制订了各年度具体创建实施计划。
今年创建“平安”校园和“文明”校园。
再次要责任到人，分工负责，逐一落实。
切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，教导、政教、办公室、总务、少先大队分工，抓全体教师共同抓。
三是注重内涵，重点突破。
文化是学校发展的根基。
学校文化是学校发展过程中形成和积淀的师生认同的价值观和核心理念，是学校发展和学校管理的一种境界。
为此,我们结合学校实际，认真谋划学校发展，在办学思想和文化建设上寻找学校科学发展的出发点，上下形成共识，确立了“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育”的教育管理理念，通过挖掘、总结、借鉴、概括、提炼、完善和升华，确定了学校办学思想、校风校训、校歌校徽、发展思路、培养目标、愿景规划、办学特色等十九项重点内容为学校文化建设要素。
“十九”条为学校教育科学发展确立了一整套价值标准，现已成为统领学校可持续发展的核心价值观，成为学校科学发展的“宪法”和教育教学工作的总章程，成为学校文化建设的“根本大法”和教育发展行动纲领。
“十九”条体现了先进的教育理念和科学的管理策略，体现了我校清晰的办学思想、独特性的办学理念和个性化的文化建设，对学校发展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。
二、创建“平安”校园和“文明”校园的主要工作
（一）创建“文明校园”的具体措施
制定创建发展规划，“文明校园”创建制度化。
根据《七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案的通知》精神，学校制定了《建兰路小学创建“五园”特色学校发展规划》和《建兰路小学创建“文明校园”计划》，不但把“文明校园”创建工作提到重要议事日程上，而且积极组织实施创建“文明校园”活动。
学校成立以校长为组长的创建领导小组，每周定期召开教师会议，传达上级有关精神，营造浓郁的创建氛围，采取每周落实一项教育活动的措施，布置具体创建工作，督促创建活动的开展，使“文明校园”创建活动制度化。
在统一认识的前提下，健全“文明校园”工作网络，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，工会、少先大队协助抓，并结合区精神文明办、西站街道及社区检查，督促有关部门和教师及时整改，使“文明校园”创建制度化，确保学校创建工作的有秩开展。
创新文明教育理念，文明教育活动特色化。
教育思想有多远，教育发展就能走多远。
为此，我们创新学校的文明教育理念，确立了“以‘德’育人, 以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人”，的教育理念，将“文明校园”创建活动不断引向深入。
“以‘德’育人”,就是学校文明教育活动要把“立德树人”作为教育的根本来抓，文明教育体现真、善、。