三字经-孟母三迁教学课件
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孟母三迁课件PPT
孟母三迁的故事强调了家长在孩子教 育中的重要角色，家长应该积极参与 孩子的教育过程，帮助孩子树立正确 的价值观和人生观。
孟母三迁的故事启示我们，作为家长 应该为孩子创造良好的成长环境，包 括提供良好的教育资源和社交环境等。
孟母三迁的故事提醒我们，家庭教育 的成功需要家长和孩子共同的努力， 家长应该尊重孩子的个性和兴趣，引 导孩子自主发展。
圈子。
02
培养孩子的品德修养
孟母通过三次搬家，最终选择了一个有利于孩子品德修养的环境。这启
示我们，在家庭教育中，除了关注孩子的知识学习，更要注重培养孩子
的品德修养和道德观念。
03
引导孩子树立正确的价值观
孟母三迁的故事告诉我们，家长应该引导孩子树立正确的价值观，让他
们明白品德、修养和学识的重要性，以及金钱、地位等外在因素无法取
家学派的代表人物。
孟母三迁的故事成为了中国传统 文化中一个经典的教子故事，激 励着无数家长为孩子的成长创造
良好的环境。
03
孟母三迁的教育意义
对家庭教育的启示
01
重视家庭教育环境
孟母三迁的故事告诉我们，家庭环境对孩子的成长至关重要。家长应该
尽力为孩子创造一个良好的成长环境，包括提供良好的教育资源和社交
02
孟母三迁的故事
孟母三迁的起因
孟母为了给孟子提供一个良好 的成长环境，避免他受到不良 环境的影响，从而决定搬家。
孟母意识到邻近环境对孟子的 影响，担心他沾染上不良习气， 因此决定搬迁。
孟母希望孟子能够远离喧嚣的 环境，以便更好地专注于学业， 因此先搬到了一个市场附近，但发现这里的环境过于喧嚣，不利于孟子的成长。
掌握科学的教育方法和技巧。
家长应积极参与社会公益事业，增强社 会责任感，为孩子树立良好的榜样，培
孟母三迁的故事启示我们，作为家长 应该为孩子创造良好的成长环境，包 括提供良好的教育资源和社交环境等。
孟母三迁的故事提醒我们，家庭教育 的成功需要家长和孩子共同的努力， 家长应该尊重孩子的个性和兴趣，引 导孩子自主发展。
圈子。
02
培养孩子的品德修养
孟母通过三次搬家，最终选择了一个有利于孩子品德修养的环境。这启
示我们，在家庭教育中，除了关注孩子的知识学习，更要注重培养孩子
的品德修养和道德观念。
03
引导孩子树立正确的价值观
孟母三迁的故事告诉我们，家长应该引导孩子树立正确的价值观，让他
们明白品德、修养和学识的重要性，以及金钱、地位等外在因素无法取
家学派的代表人物。
孟母三迁的故事成为了中国传统 文化中一个经典的教子故事，激 励着无数家长为孩子的成长创造
良好的环境。
03
孟母三迁的教育意义
对家庭教育的启示
01
重视家庭教育环境
孟母三迁的故事告诉我们，家庭环境对孩子的成长至关重要。家长应该
尽力为孩子创造一个良好的成长环境，包括提供良好的教育资源和社交
02
孟母三迁的故事
孟母三迁的起因
孟母为了给孟子提供一个良好 的成长环境，避免他受到不良 环境的影响，从而决定搬家。
孟母意识到邻近环境对孟子的 影响，担心他沾染上不良习气， 因此决定搬迁。
孟母希望孟子能够远离喧嚣的 环境，以便更好地专注于学业， 因此先搬到了一个市场附近，但发现这里的环境过于喧嚣，不利于孟子的成长。
掌握科学的教育方法和技巧。
家长应积极参与社会公益事业，增强社 会责任感，为孩子树立良好的榜样，培
孟母三迁课件课件
培养子女正确的价值观
通过孟母三迁的故事，我们可以借鉴到培养子女正确的价值观的重要性。家 长应该引导子女树立正确的价值观，包括尊重他人、珍视家庭、追求知识等 方面，帮助子女建立积极向上的人生观和价值观。
对个人品德修养的培育与提升
坚守信念与追求卓越
孟母三迁的故事体现了对信念的坚守和追求卓越的精神，这种精神对于个人的品 德修养有着重要的影响。我们应该在生活和工作中坚守自己的信念和价值观，不 断追求进步和完善自我。
总结词
故事讲述了孟母为了让孟子有更好的成长环境，三次迁移住所，最终选择了一个 适宜的环境。
详细描述
孟母三迁的故事在中国家喻户晓，它传达了环境对个体成长的重要性。故事中， 孟母为了让孟子有一个良好的成长环境，从最初的嘈杂市场，到靠近屠宰场，再 到最终的学堂附近，历尽艰辛，终于找到一个适合孩子成长的地方。
家庭教育需要智慧与付出
孟母三迁的故事告诉我们，家庭教育的成功需要家长们的智慧和付出。家长应该不断学习 家庭教育知识，关注子女的成长变化，给予他们正确的引导和关爱。
对个人成长的引导与启迪
追求良好的成长环境
孟母三迁的故事启示我们，要积极追求良好的成长环境，为自己的成长提供有益 的土壤。我们应该选择积极向上、健康有益的环境，使自己能够更好地成长和发 展。
故事中对人物形象的细节描写非常到位，使得读者能够 更好地感受到人物的情感和内心世界。
05
故事的社会意义与现实价值
对当代社会的启示与借鉴
重视环境对个体成长的影响
孟母三迁的故事强调了成长环境对个体发展的重要性，良好 的环境有助于人的成长。在当代社会，政府和社会各界应加 强对教育、文化、社会环境的优化和保护，为年轻一代提供 良好的成长条件。
追求卓越的文化价值观
通过孟母三迁的故事，我们可以借鉴到培养子女正确的价值观的重要性。家 长应该引导子女树立正确的价值观，包括尊重他人、珍视家庭、追求知识等 方面，帮助子女建立积极向上的人生观和价值观。
对个人品德修养的培育与提升
坚守信念与追求卓越
孟母三迁的故事体现了对信念的坚守和追求卓越的精神，这种精神对于个人的品 德修养有着重要的影响。我们应该在生活和工作中坚守自己的信念和价值观，不 断追求进步和完善自我。
总结词
故事讲述了孟母为了让孟子有更好的成长环境，三次迁移住所，最终选择了一个 适宜的环境。
详细描述
孟母三迁的故事在中国家喻户晓，它传达了环境对个体成长的重要性。故事中， 孟母为了让孟子有一个良好的成长环境，从最初的嘈杂市场，到靠近屠宰场，再 到最终的学堂附近，历尽艰辛，终于找到一个适合孩子成长的地方。
家庭教育需要智慧与付出
孟母三迁的故事告诉我们，家庭教育的成功需要家长们的智慧和付出。家长应该不断学习 家庭教育知识，关注子女的成长变化，给予他们正确的引导和关爱。
对个人成长的引导与启迪
追求良好的成长环境
孟母三迁的故事启示我们，要积极追求良好的成长环境，为自己的成长提供有益 的土壤。我们应该选择积极向上、健康有益的环境，使自己能够更好地成长和发 展。
故事中对人物形象的细节描写非常到位，使得读者能够 更好地感受到人物的情感和内心世界。
05
故事的社会意义与现实价值
对当代社会的启示与借鉴
重视环境对个体成长的影响
孟母三迁的故事强调了成长环境对个体发展的重要性，良好 的环境有助于人的成长。在当代社会，政府和社会各界应加 强对教育、文化、社会环境的优化和保护，为年轻一代提供 良好的成长条件。
追求卓越的文化价值观
孟母三迁的故事课件
他的教育和未来发展。
孟母三迁的结果
孟子在良好的成长环境中茁壮成长，成为了一位有德有才的人物，被后人尊称为“ 亚圣”。
孟子的成长经历成为了中国传统文化中的一个经典故事，被广泛流传和传颂。
孟母三迁的故事成为了教育孩子的典范，告诉家长要重视孩子的成长环境和教育， 为孩子的未来打下坚实的基础。
03 故事寓意
很强的感染力。
对故事寓意的评价
01
寓意深刻
该故事寓意深刻，通过孟母三迁的故事，告诉人们环境对人的成长具有
重要影响，同时也启示人们要重视家庭教育，用心培养孩子的成长。
02 03
寓意具有现实意义
该故事的寓意具有很强的现实意义，对于现代社会中的家长和教育工作 者具有重要的启示作用，有助于引导人们更好地关注孩子的成长环境和 教育。
孟母在搬家的过程中展现出了坚定的信念和毅力，她不畏艰难，始终坚持为孟子创造更好的 成长环境。
坚持与毅力是个人成长和事业成功的重要品质，只有持之以恒地追求目标，才能在困难和挑 战面前不屈不挠。
孟母的故事启示我们，在教育子女的过程中，应该注重培养他们的坚持与毅力，让他们学会 在困难面前不放弃，勇往直前。
04 故事应用
教育环境的选择
孟母选择良好的教育环境
孟母为了给孟子提供更好的学习环境，三次搬家，最终定居在学 校附近，为孟子的成长奠定了良好的基础。
教育环境对成长的影响
良好的教育环境能够提供更多的学习机会和资源，有利于孩子的成 长和发展。
如何选择合适的教育环境
家长应该根据孩子的兴趣和特长，选择适合孩子发展的教育环境， 如优秀的学校、培训机构等。
05 故事评价
对故事的评价
故事情节连贯
孟母三迁的故事情节连贯，人物 形象鲜明，通过讲述孟母为了给 孟子一个良好的成长环境而多次 搬家的故事，展现了母爱的伟大
孟母三迁的结果
孟子在良好的成长环境中茁壮成长，成为了一位有德有才的人物，被后人尊称为“ 亚圣”。
孟子的成长经历成为了中国传统文化中的一个经典故事，被广泛流传和传颂。
孟母三迁的故事成为了教育孩子的典范，告诉家长要重视孩子的成长环境和教育， 为孩子的未来打下坚实的基础。
03 故事寓意
很强的感染力。
对故事寓意的评价
01
寓意深刻
该故事寓意深刻，通过孟母三迁的故事，告诉人们环境对人的成长具有
重要影响，同时也启示人们要重视家庭教育，用心培养孩子的成长。
02 03
寓意具有现实意义
该故事的寓意具有很强的现实意义，对于现代社会中的家长和教育工作 者具有重要的启示作用，有助于引导人们更好地关注孩子的成长环境和 教育。
孟母在搬家的过程中展现出了坚定的信念和毅力，她不畏艰难，始终坚持为孟子创造更好的 成长环境。
坚持与毅力是个人成长和事业成功的重要品质，只有持之以恒地追求目标，才能在困难和挑 战面前不屈不挠。
孟母的故事启示我们，在教育子女的过程中，应该注重培养他们的坚持与毅力，让他们学会 在困难面前不放弃，勇往直前。
04 故事应用
教育环境的选择
孟母选择良好的教育环境
孟母为了给孟子提供更好的学习环境，三次搬家，最终定居在学 校附近，为孟子的成长奠定了良好的基础。
教育环境对成长的影响
良好的教育环境能够提供更多的学习机会和资源，有利于孩子的成 长和发展。
如何选择合适的教育环境
家长应该根据孩子的兴趣和特长，选择适合孩子发展的教育环境， 如优秀的学校、培训机构等。
05 故事评价
对故事的评价
故事情节连贯
孟母三迁的故事情节连贯，人物 形象鲜明，通过讲述孟母为了给 孟子一个良好的成长环境而多次 搬家的故事，展现了母爱的伟大
孟母三迁课件PPT
书塾的人都很文明，很礼貌，他们讲的 话孟子都学会了，他对人也很有礼貌了。
孟母满意的点着头，高兴的说：“这 才是我的孩子要住的地方啊！”
后来孟子成了一位大圣人。
孟母为了让孩子有更好的学习环境，搬 了三次家。所以我们为了做好一件事，要 不断的创造更好的条件。谢谢大家！
成语故事：孟母三迁
战国时期，孟子的老家就在墓地边上，他 从小就学会了许多祭奠动作。
孟母看了很担心，说：“不能让孩子住 在这个地方！”
于是孟母带着孟子搬到了城镇里去住。
新搬的家就在集市边上，孟子学起了 做买卖，你吹牛我夸口，学的很像很像。
孟母看到了就更加担心了，于是就再次 搬家，这次搬到了书塾旁边。
儿童成语故事孟母三迁PPT
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
嗯，这才是最适合我 孩子居住的地方
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后来孟子成为了一位大圣人
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孟母三迁
卡通故事绘本孟母三迁教育 宣传课件
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孟母三迁
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• 战国时期孟子小时候的家靠 近墓地
• 所以他学会了很
• 于是孟母家就搬 到了城镇里去
不能让孩子在这 个地方住下去
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• 新的家就在集市边上， • 孟子就模仿商人做买卖，你吹牛
我夸口，把商人的模样学的惟妙 惟肖
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这里也不行，还 得搬家
• 不久，孟母把家搬迁到 书院附近
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书院里来来往往的人都很有礼貌， 孟子都学会了。
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• 他和小伙伴玩耍时，有遵守 秩序，有讲礼貌。
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孟母看到了就更加担心了，于是就再次
搬家，这次搬到了书塾旁边。
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书塾的人都很文明，很礼貌，他们讲的
话孟子都学会了，他对人也很有礼貌了。
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孟母满意的点着头，高兴的说：“这
才是我的孩子要住的地方啊！”
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后来孟子成了一位大圣人。
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成语故事：孟母三迁
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1
Hale Waihona Puke 战国时期，孟子的老家就在墓地边上，他 从小就学会了许多祭奠动作。
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孟母看了很担心，说：“不能让孩子住
在这个地方！”
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于是孟母带着孟子搬到了城镇里去住。
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新搬的家就在集市边上，孟子学起了
做买卖，你吹牛我夸口，学的很像很像。
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孟母为了让孩子有更好的学习环境，搬
了三次家。所以我们为了做好一件事，要
不断的创造更好的精条选可编件辑p。pt 谢谢大家！
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孟母三迁PPT
第二次搬家
• 孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块 做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠 师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一 想，这里环境还是不好，于是又搬了 家。
• 这次她把家搬到了荒郊野外，周围没有邻 居，门外是一片坟地。孟母想，这里再也 没有什么东西吸引儿子了，他总会用心念 书了吧！但转眼间，清明节来了，坟地里 热闹起来，孟轲又溜了出去。他看到一溜 穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺 材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出 墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模 仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认 认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。 直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母三迁
环境育人
• 孟子是战国时期的大思想家。孟子名轲， 从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织 布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见 识的妇女，她希望自己的儿子读书上进， 早日成才。但小时候的孟轲片天性顽皮好 动，不想刻苦学习。他整天跟着左邻右舍 的孩子爬树捉鸟，下河摸鱼，田里偷瓜。
第一次搬家
孟母开始又骂又打，什么办法都用尽了，还是不 见效果。她后来一想：儿子不好好读书，与附近 的环境不好有关，于是，就找了一处邻居家没有 贪玩的小孩的房子，第一次搬了家。但搬家以后， 孟轲还是坐不住。一天，孟母到河边洗衣服，回 来一看，孟轲又脚底板揩了油。孟母心想，这周 围又没有小孩，他又会到哪里去呢？找到邻居院 子里，见那儿支着个大炉子，几个满身油污的铁 匠师傅在“丁丁当当”地打铁。
启示
温馨提示： 环境造就人才，环境也淹没人才， 只有良好的人文环境才好。 良好的人文环境对人类的成长和生活而 言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品 质的物质生活，更需要高品位的精神生活。 给人很多的思维．在个人空间，在居住 方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人 才，环境也淹没才人 说明社会环境与一个人、特别是青少年 的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问
孟母三迁课件课件
总结词
以身作则、重视环境、培养好习惯
详细描述
孟母三迁的故事中，孟母为了给孩子提供良好的成长 环境，不断搬迁，最终选择了一个有利于孩子成长的 地方居住。这个故事在家庭教育中有着重要的启示作 用。首先，家长应该以身作则，成为孩子的良好榜样 ；其次，家长应该重视孩子所处的环境，包括家庭环 境和社区环境；最后，家长应该培养孩子的好习惯， 包括学习习惯、生活习惯和社交习惯。
在学校教育中应用
总结词
营造文化氛围、注重德育、引导自我发 展
VS
详细描述
在学校教育中，孟母三迁的故事可以启示 我们，应该注重营造良好的校园文化氛围 ，包括学风、教风和校风。同时，学校应 该注重德育教育，培养学生良好的道德品 质和行为习惯。此外，学校还应该引导学 生自我发展，让学生自主思考、自主选择 、自主成长。
，创造出更加丰富多彩的文化成果。
05
孟母三迁的教育启示
重视家庭教育的作用
家庭是孩子成长的第一课堂 家庭教育对孩子成长具有重要影响
父母是孩子的第一任老师 孟母三迁的故事体现了家庭环境对孩子成长的影响力
追求卓越的教育品质
良好的教育品质能够促进孩子全面发展 追求卓越的教育品质是家庭教育的目标
教育品质是家庭教育的核心 孟母三迁的故事体现了对教育品质的追求
一。
03
孟母三迁的历史与现实 意义
弘扬中华传统文化
传承中华优秀传统文化
通过讲述孟母三迁的故事，弘扬中华传统文化中的孝道、家庭伦理、教育理念 等价值观念。
增强文化自信
通过了解和传承中华传统文化，树立民族文化自信，增强民族自豪感。
提高家庭教育意识
重视家庭教育
通过孟母三迁的故事，强调家庭教育的重要性，让家长认识到言传身教、家庭氛围对孩子成长的影响 。
以身作则、重视环境、培养好习惯
详细描述
孟母三迁的故事中，孟母为了给孩子提供良好的成长 环境，不断搬迁，最终选择了一个有利于孩子成长的 地方居住。这个故事在家庭教育中有着重要的启示作 用。首先，家长应该以身作则，成为孩子的良好榜样 ；其次，家长应该重视孩子所处的环境，包括家庭环 境和社区环境；最后，家长应该培养孩子的好习惯， 包括学习习惯、生活习惯和社交习惯。
在学校教育中应用
总结词
营造文化氛围、注重德育、引导自我发 展
VS
详细描述
在学校教育中，孟母三迁的故事可以启示 我们，应该注重营造良好的校园文化氛围 ，包括学风、教风和校风。同时，学校应 该注重德育教育，培养学生良好的道德品 质和行为习惯。此外，学校还应该引导学 生自我发展，让学生自主思考、自主选择 、自主成长。
，创造出更加丰富多彩的文化成果。
05
孟母三迁的教育启示
重视家庭教育的作用
家庭是孩子成长的第一课堂 家庭教育对孩子成长具有重要影响
父母是孩子的第一任老师 孟母三迁的故事体现了家庭环境对孩子成长的影响力
追求卓越的教育品质
良好的教育品质能够促进孩子全面发展 追求卓越的教育品质是家庭教育的目标
教育品质是家庭教育的核心 孟母三迁的故事体现了对教育品质的追求
一。
03
孟母三迁的历史与现实 意义
弘扬中华传统文化
传承中华优秀传统文化
通过讲述孟母三迁的故事，弘扬中华传统文化中的孝道、家庭伦理、教育理念 等价值观念。
增强文化自信
通过了解和传承中华传统文化，树立民族文化自信，增强民族自豪感。
提高家庭教育意识
重视家庭教育
通过孟母三迁的故事，强调家庭教育的重要性，让家长认识到言传身教、家庭氛围对孩子成长的影响 。
孟母三迁(课堂PPT)
10
孟母三迁
这个故事告诉我们： 学习的环境对我们很重要，父母为了我们能受到好的影响， 想尽办法给我们创造良好的学习环境，我们要珍惜
11
谢谢！
TNANKS
12
孟母三迁 成语故事
姓名：职友你设计工作室
1
孟母三迁
从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母 亲守节没有改嫁。
2
孟母三迁
一开始，他们住在墓地旁边。
3
孟母三迁
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭 嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
4
孟母三迁
孟母 很生气于是带着孟子决定搬家。
5
孟母三迁
孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
6
孟母三迁
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人 做生意的样子。
7
孟母三迁
还学着屠夫，杀羊宰猪招待客人、一 会儿和客人讨价还价，表演得像极了！
9
这次搬到城东的学宫对面。学宫里书声朗朗。 孟子时常跑到学宫门前张望，有时还看到老 师带领学生演习周礼。在这种气氛的熏陶下， 孟子也和邻居的孩子们做着演习周礼的游戏。 “设俎豆，揖让进退。”不久，孟子就进这 所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺。孟母 非常高兴，就定居下来了。
孟母三迁
这个故事告诉我们： 学习的环境对我们很重要，父母为了我们能受到好的影响， 想尽办法给我们创造良好的学习环境，我们要珍惜
11
谢谢！
TNANKS
12
孟母三迁 成语故事
姓名：职友你设计工作室
1
孟母三迁
从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母 亲守节没有改嫁。
2
孟母三迁
一开始，他们住在墓地旁边。
3
孟母三迁
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭 嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
4
孟母三迁
孟母 很生气于是带着孟子决定搬家。
5
孟母三迁
孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
6
孟母三迁
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人 做生意的样子。
7
孟母三迁
还学着屠夫，杀羊宰猪招待客人、一 会儿和客人讨价还价，表演得像极了！
9
这次搬到城东的学宫对面。学宫里书声朗朗。 孟子时常跑到学宫门前张望，有时还看到老 师带领学生演习周礼。在这种气氛的熏陶下， 孟子也和邻居的孩子们做着演习周礼的游戏。 “设俎豆，揖让进退。”不久，孟子就进这 所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺。孟母 非常高兴，就定居下来了。
【全文】幼儿园孟母三迁课件PPT-优质(绘本)课件
Байду номын сангаас
谢谢观看
THE END
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜人的志向通常和他们的能力成正比例夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学志不立，天下无可成之事Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 会当凌绝顶，一览众山小 如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣
孟母看到了就更加担心了，于是就再次搬家，这次搬到了书塾旁边。
书塾的人都很文明，很礼貌，他们讲的话孟子都学会了，他对人也很有礼貌了。
孟母满意的点着头，高兴的说：“这才是我的孩子要住的地方啊！”
后来孟子成了一位大圣人。
孟母为了让孩子有更好的学习环境，搬了三次家。所以我们为了做好一件事，要不断的创造更好的条件。谢谢大家！
成语故事：孟母三迁
战国时期，孟子的老家就在墓地边上，他从小就学会了许多祭奠动作。
孟母看了很担心，说：“不能让孩子住在这个地方！”
于是孟母带着孟子搬到了城镇里去住。
成语系列课件模板-孟母三迁
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。 这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说： 「这才是我儿子应该住的地方呀！」后来， 大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接 近好的人、事、物，才能学习到好的习 惯！。
谢谢！
孟母三迁 mèng mǔ sān qiān
成语课件模板
成语课件：孟母三迁
解释： 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子， 三次迁居。
成语课件：孟母三迁
典故：
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟 子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为 了让他受好的教育，花了好多的心血呢！ 有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻 居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子， 玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了， 就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子 住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬 到市集旁边去住。
பைடு நூலகம்
成语课件：孟母三迁
典故：
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商 人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、 一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价， 表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱 皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居 住！」于是，他们又搬家了。这一次，他 们搬到了学校附近。
成语课件：孟母三迁
典故：
谢谢！
孟母三迁 mèng mǔ sān qiān
成语课件模板
成语课件：孟母三迁
解释： 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子， 三次迁居。
成语课件：孟母三迁
典故：
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟 子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为 了让他受好的教育，花了好多的心血呢！ 有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻 居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子， 玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了， 就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子 住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬 到市集旁边去住。
பைடு நூலகம்
成语课件：孟母三迁
典故：
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商 人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、 一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价， 表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱 皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居 住！」于是，他们又搬家了。这一次，他 们搬到了学校附近。
成语课件：孟母三迁
典故：
文言文《孟母三迁》ppt课件
孟母三迁
文学面面观
• 作者：刘向
• 文体裁：传记性史书
• 地位：我国最早的一部妇女专史和通史，
又是最早使传体脱离经、纪而独立成书的 史学著作。
• 内容：是一部介绍中国古代妇女事迹的传
记性史书，也有观点认为该书是一部妇女 史，全书共七卷。
刘向（约前77—前6）
背景：原名更生，字子政，彭城（今江苏徐
思考三：“孟母三迁” 这个成语是什么意思？
答：即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩 子，多次迁居。形容教子有方，现在有时用 来指父母用心良苦。是褒义词。
思考四：
读了这个故事， 联系生活实际，说说 你有什么启发？
思考四：“孟母三迁” 这个成语是什么意思？
答：这个故事让我明白了，环境能改变一个 人的爱好和习惯，人应该要接近好的人、事、 物，才能学习到好的事物。
翻译：孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子 学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
“其舍近墓。孟子之少 时，嬉游为墓间之事。”
译一译
孟母曰：“此非吾所以居处子。”
翻译：他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”
译一译
乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。
翻译：于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和 屠杀的东西。
“乃去，舍市旁。 其嬉游为贾人炫卖 之事。”
译一译
孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”
翻译：母亲又想：“这个地方还是不适合 孩子居住。”
译一译
复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。
翻译：又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷 上鞠躬行礼及进退的礼节。
“复徙居学宫之旁。其嬉游 乃设俎豆，揖让进退。”
思维伸展台
思考一：
如果让你选择居住的地方， 你会选择住在哪里？
文学面面观
• 作者：刘向
• 文体裁：传记性史书
• 地位：我国最早的一部妇女专史和通史，
又是最早使传体脱离经、纪而独立成书的 史学著作。
• 内容：是一部介绍中国古代妇女事迹的传
记性史书，也有观点认为该书是一部妇女 史，全书共七卷。
刘向（约前77—前6）
背景：原名更生，字子政，彭城（今江苏徐
思考三：“孟母三迁” 这个成语是什么意思？
答：即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩 子，多次迁居。形容教子有方，现在有时用 来指父母用心良苦。是褒义词。
思考四：
读了这个故事， 联系生活实际，说说 你有什么启发？
思考四：“孟母三迁” 这个成语是什么意思？
答：这个故事让我明白了，环境能改变一个 人的爱好和习惯，人应该要接近好的人、事、 物，才能学习到好的事物。
翻译：孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子 学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
“其舍近墓。孟子之少 时，嬉游为墓间之事。”
译一译
孟母曰：“此非吾所以居处子。”
翻译：他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”
译一译
乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。
翻译：于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和 屠杀的东西。
“乃去，舍市旁。 其嬉游为贾人炫卖 之事。”
译一译
孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”
翻译：母亲又想：“这个地方还是不适合 孩子居住。”
译一译
复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。
翻译：又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷 上鞠躬行礼及进退的礼节。
“复徙居学宫之旁。其嬉游 乃设俎豆，揖让进退。”
思维伸展台
思考一：
如果让你选择居住的地方， 你会选择住在哪里？
孟母三迁 PPT
谢谢观看
孟母看到了，皱起眉头想： “不行，我不能让我的孩子住在这 种地方。”于是，孟母带着孟子， 把家搬到集市边，这里左右都是商 铺，有饭馆、茶楼、肉铺……
没过几天，孟子请！”“新鲜的猪肉，快来买啊！” 孟子学别人做生意，表演的惟妙惟肖。
孟母三迁
孟子，战国时期伟大的思 想家，教育家，政治家，是儒 家的主要代表人之一，被后人 称为“亚圣”。
战国时期，有一个叫孟子的小孩 子，他既活泼又聪明，学什么都快。 孟子的母亲对儿子的要求非常严格， 从小让他读书、习字，希望他成为有 学问的人。
最早，孟子的家住在墓地旁 边。那里常常有人来扫墓祭拜， 可热闹了。孟子很贪玩，经常学 着大人的样子，一会儿哭哭啼啼， 一会儿敲锣打鼓，玩的不亦乐乎。
孟母一看，又后悔了，说： “这样下去，孩子更不会安心读书 了。”于是，他们又搬家了。这一 次搬到了学校附近，周围来来往往 的都是读书人。
读书人知礼仪、守规矩，见面 时互相问好，交谈时彬彬有礼。左 右邻居家传出的总是琅琅读书声。 孟子被读书人的文雅吸引住了，他 慢慢变得懂礼貌、爱读书了。
看到孟子的变化，孟母终 于满意地点点头，说：“这才 是孩子应该住的地方！”没过 几天，孟母把孟子送进了学校， 希望他好好读书，成为一个有 学问的人。
孟母三迁 课件
故事的背景设定在春秋战国时期，孟母为了让孟子有更好的 学习环境，从墓地附近搬到市集附近，最后选择定居在学校 附近，以期望孟子能受到好的学习氛围影响。
提问：为什么孟母要三迁？
孟母三迁的目的是为了让孟子有更好的学习和生活环境， 远离不良的影响和干扰。
孟母认识到环境对人的成长和发展的重要性，因此她不断 搬家，为孟子创造更好的学习环境，以期望他能够成长为 优秀的学者和品德高尚的人。
优质教育资源的重要性
教育资源分配
由于地域、经济和文化等因素的影响，优质教育资源在不同地区 分配不均，这也是当前社会需要关注和解决的问题。
教育质量
优质教育资源可以提高教育质量，培养更多优秀的人才，推动社 会的发展和进步。
教育竞争
由于优质教育资源的稀缺性，当代社会面临着激烈的的教育竞争， 人们为了获取更好的教育机会而努力奋斗。
教育改革
为了提高教育质量和效果，现代社会不断进行教育改革，以适应 时代的需求和发展。
孟母三迁精神在当代的意义
精神传承
孟母三迁的故事体现了对子女教育的重视和追求，这种精神在当 代仍然值得传承和发扬。
家庭教育
孟母三迁的故事强调了家庭教育的重要性，家长应该为孩子创造 良好的成长环境和教育条件。
社会影响
孟母三迁的故事对当代社会的教育观念和价值取向有着深远的影 响，体现了人们对优质教育的渴望和追求。
孟母三迁 课件
汇报人： xx年xx月xx日
目 录
• 导入 • 孟母三迁的原因 • 孟母三迁的效果 • 孟母三迁的启示 • 现代社会孟母三迁的意义 • 总结与反思
01
导入
介绍《三字经》中孟母三迁的故事
孟母三迁的故事出自中国古代儿童启蒙教材《三字经》，讲 述了孟母为了让孟子有更好的学习环境，不断搬家的故事。
提问：为什么孟母要三迁？
孟母三迁的目的是为了让孟子有更好的学习和生活环境， 远离不良的影响和干扰。
孟母认识到环境对人的成长和发展的重要性，因此她不断 搬家，为孟子创造更好的学习环境，以期望他能够成长为 优秀的学者和品德高尚的人。
优质教育资源的重要性
教育资源分配
由于地域、经济和文化等因素的影响，优质教育资源在不同地区 分配不均，这也是当前社会需要关注和解决的问题。
教育质量
优质教育资源可以提高教育质量，培养更多优秀的人才，推动社 会的发展和进步。
教育竞争
由于优质教育资源的稀缺性，当代社会面临着激烈的的教育竞争， 人们为了获取更好的教育机会而努力奋斗。
教育改革
为了提高教育质量和效果，现代社会不断进行教育改革，以适应 时代的需求和发展。
孟母三迁精神在当代的意义
精神传承
孟母三迁的故事体现了对子女教育的重视和追求，这种精神在当 代仍然值得传承和发扬。
家庭教育
孟母三迁的故事强调了家庭教育的重要性，家长应该为孩子创造 良好的成长环境和教育条件。
社会影响
孟母三迁的故事对当代社会的教育观念和价值取向有着深远的影 响，体现了人们对优质教育的渴望和追求。
孟母三迁 课件
汇报人： xx年xx月xx日
目 录
• 导入 • 孟母三迁的原因 • 孟母三迁的效果 • 孟母三迁的启示 • 现代社会孟母三迁的意义 • 总结与反思
01
导入
介绍《三字经》中孟母三迁的故事
孟母三迁的故事出自中国古代儿童启蒙教材《三字经》，讲 述了孟母为了让孟子有更好的学习环境，不断搬家的故事。
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氛围
课前导读
三字经
“人之初，性本善，性相近，习相远……”， 小朋友们谁知道这句话是什么意思？是不是都 一头雾水，但是你们的妈妈爸爸是不是经常在 家有教导你们背诵或者朗读《三字经》，那么 今天老师就给大家来简单的介绍跟讲解下《三 字经》，让我们一起来看看这里都有哪些有趣 好玩的小故事。
课前导读
《三字经》简介 《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在 中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂 的读本之一，它包括中国传统文化的文学、历 史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等 等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬， 孝。
知识拓展
孟母断机杼的故事告诉我们一个什么道理？ 孟母当机立断，用断断机杼告诉我们做事应 该要有决断性，同时只有好好学习，持之以 恒，才能成才 小朋友们觉得孟母的做法对吗？ 自由发挥。
知识拓展
作业：
根据自己的喜好完成一项 01学会一个新的生词并说出他的意思 02体会母爱伟大，帮父母干一件家务 03手工制作一份礼物，送给父母
课文赏析
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真 正受到了震动。他认真地思考了很久，终于 明白了道理，从此专心读起书来。由于他天 资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习 ，终于成了儒家学说的主要代表人物。
课文赏析
随堂提问
1 孟母为什么要断机杼 孟子逃学
.2 孟子是我国伟大（）家？ 自由发挥，填空
.
THREE
2020
谢谢您的观看! 夏 / 季 / 教 / 育 / 类 / 通 / 用
. 如果是小朋友们自己你们会选择什么样的 3 居住地方呢？ .
课文赏析
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后 伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫 到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪 断了的布一样，织不成布；织不成布，就没 有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人 才。”说着，抄起剪刀，哗的一声，把织机 上将要织好的布全剪断了。
课前导读
《三字经》的作者是谁？ 王应麟 （1223~1296） 南宋著名学者、教 育家、政治家。字伯厚，号深宁居士，又号厚 斋。庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人。 其博学多才，学宗朱熹，涉猎经史百家、天文 地理，熟悉掌故制度，长于考证。
TWO
课文赏析
课文赏析
《孟母三迁》
——昔孟母,择邻处，子不学，断机杼
2020
孟母三迁 夏 / 季 / 教 / 育 / 类 / 通 / 用
教师：某某某 日期： 年 月 日
目录/
DIRECTORY
ONE 课前导读 TWO 课文赏析 THREE 知识拓展
ONE
课前导读
课前导读
学习目标
《三字经》
1 学习新的生词，并朗读 2 明白环境及启蒙教育对学习的
重要性 3 引导Βιβλιοθήκη 生发言，增加课堂知识拓展知识拓展
孟母三迁告诉我们一个什么道理？ 母爱的伟大和光辉，一个母亲为了孩子煞费 苦心，三番两次的迁居住地，只为了让孩子 有一个良好的教育，今天的我们拥有最好的 教育环境，应该懂得好好把握和珍惜，并努 力学习回报父母的良苦用心。 如果这个故事用12个字表示，谁知道如何表达？ 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼
从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和 邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办
理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头： “不行！我不能让我的孩子住在这里了！”
课文赏析
孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊 的地方去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生 意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头： “这个地方也不适合我的孩子居住！”
课文赏析
于是，他们 又搬家了。这一次，他们搬到了学校附 近。 每月夏历初一这个时候，官员到文庙， 行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都 学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说： “这才是我儿子应该住的地方呀！”
课文赏析-孟母三迁
课文赏析
随堂提问
1 孟母一共搬了几次家？ 一共搬了三次
.2 小朋友们谁知道孟母三次都搬去什么地方了？ 墓地、市集、学校
课前导读
三字经
“人之初，性本善，性相近，习相远……”， 小朋友们谁知道这句话是什么意思？是不是都 一头雾水，但是你们的妈妈爸爸是不是经常在 家有教导你们背诵或者朗读《三字经》，那么 今天老师就给大家来简单的介绍跟讲解下《三 字经》，让我们一起来看看这里都有哪些有趣 好玩的小故事。
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《三字经》简介 《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在 中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂 的读本之一，它包括中国传统文化的文学、历 史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等 等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬， 孝。
知识拓展
孟母断机杼的故事告诉我们一个什么道理？ 孟母当机立断，用断断机杼告诉我们做事应 该要有决断性，同时只有好好学习，持之以 恒，才能成才 小朋友们觉得孟母的做法对吗？ 自由发挥。
知识拓展
作业：
根据自己的喜好完成一项 01学会一个新的生词并说出他的意思 02体会母爱伟大，帮父母干一件家务 03手工制作一份礼物，送给父母
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孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真 正受到了震动。他认真地思考了很久，终于 明白了道理，从此专心读起书来。由于他天 资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习 ，终于成了儒家学说的主要代表人物。
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随堂提问
1 孟母为什么要断机杼 孟子逃学
.2 孟子是我国伟大（）家？ 自由发挥，填空
.
THREE
2020
谢谢您的观看! 夏 / 季 / 教 / 育 / 类 / 通 / 用
. 如果是小朋友们自己你们会选择什么样的 3 居住地方呢？ .
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可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后 伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫 到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪 断了的布一样，织不成布；织不成布，就没 有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人 才。”说着，抄起剪刀，哗的一声，把织机 上将要织好的布全剪断了。
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《三字经》的作者是谁？ 王应麟 （1223~1296） 南宋著名学者、教 育家、政治家。字伯厚，号深宁居士，又号厚 斋。庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人。 其博学多才，学宗朱熹，涉猎经史百家、天文 地理，熟悉掌故制度，长于考证。
TWO
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《孟母三迁》
——昔孟母,择邻处，子不学，断机杼
2020
孟母三迁 夏 / 季 / 教 / 育 / 类 / 通 / 用
教师：某某某 日期： 年 月 日
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ONE
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学习目标
《三字经》
1 学习新的生词，并朗读 2 明白环境及启蒙教育对学习的
重要性 3 引导Βιβλιοθήκη 生发言，增加课堂知识拓展知识拓展
孟母三迁告诉我们一个什么道理？ 母爱的伟大和光辉，一个母亲为了孩子煞费 苦心，三番两次的迁居住地，只为了让孩子 有一个良好的教育，今天的我们拥有最好的 教育环境，应该懂得好好把握和珍惜，并努 力学习回报父母的良苦用心。 如果这个故事用12个字表示，谁知道如何表达？ 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼
从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和 邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办
理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头： “不行！我不能让我的孩子住在这里了！”
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孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊 的地方去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生 意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头： “这个地方也不适合我的孩子居住！”
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于是，他们 又搬家了。这一次，他们搬到了学校附 近。 每月夏历初一这个时候，官员到文庙， 行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都 学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说： “这才是我儿子应该住的地方呀！”
课文赏析-孟母三迁
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随堂提问
1 孟母一共搬了几次家？ 一共搬了三次
.2 小朋友们谁知道孟母三次都搬去什么地方了？ 墓地、市集、学校