2016电子产品设计及制作赛题与评分标准 结果评分评分标准(技术文件的编写)
电子产品的装配技能大赛评分标准
10.8分
10.8分
任务四
电路
板的
插件
与
焊接
元器件极性错误每处扣0.5分
5.5分
65分
元器件的装配位置错误每处0.2分
4.4分
元器件装配不到位每处扣0.1分。
1.8分
虚焊.桥接.漏焊.毛刺每处扣0.2分
11.4分
焊盘翘起、脱落扣1分。
1分
损坏元器件扣1.5分。
1.5分
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期
“电子产品装配与调试”评分标准
任务
题号
分数
合计分
占分比
任务一
1
每个与非门0.25分
1分
5分
2
每个元器件0.25分
1.5分
3
每个空0.5分
2.5分
任务二
1
每个空0.25分
1.5分
7分
2、3、4
第一个空0.5分第二空1分
4.5分
5、6
每个空0.5分
1分
2
每个空1分
1分
12.2分
3
每个元件0.5分
2分
4
回答正确1分
1分
5
回答正确1分
1分
6
尺寸没有填充方框；扣0.5分
0.5分
元件的焊盘设计不合格每处扣0.1分；
1.1分
电阻二极管焊盘不合格每处扣0.1分；
0.9分
电容的焊盘位置不合格每处扣0.2分；
0.2分
三极管单硅焊盘不合格每处扣0.3分；
0.9分
印制导线数量不合格每处扣0.2分
1.6分
导线要求横平竖直，不合格扣2分
2分
2016年全国职业院校技能大赛
年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项组别：中职组□高职组■专业大类：电子信息大类方案设计专家组组长：韦思健专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会教学工作委员会方案申报负责人：高林联系手机：邮箱号码：通讯地址：北京北四环东路号北京联合大学邮政编码：申报日期：年月年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称电子产品芯片级检测维修与数据恢复（、、年已有赛项）（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业（四）赛项归属专业大类高职：电子信息大类二、赛项申报专家组三、赛项目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电脑主板芯片级维修及硬盘数据恢复技术为载体，将电子产品芯片级检测维修与数据恢复的前沿技术及技能融入比赛内容，主要检验选手在模拟真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技能和综合职业素养，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势，为行业、企业培养紧缺人才，提高电子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。
四、赛项设计原则（一）赛项坚持公开、公平、公正严格遵守《全国职业院校技能大赛制度》，落实制度中的相关要求。
确保在赛前尽早公布比赛范围、赛项设备技术规范、赛项样题（或赛题）、赛项规程，以便参赛队能尽早熟悉比赛内容，并进行全方位准备。
赛中将采用开放式的场地环境，在赛场外围设置专用的参观通路，确保竞赛的观摩性达到公平、公正、公开的竞赛要求。
赛后成绩评判主要采用系统自动评分、客观结果性评分和主观结果性评分，并结合人工审核为主导的机制，避免人为因素影响比赛成绩排名。
（二）赛项设计符合国家“十二五”规划纲要在我国“十二五”规划纲要中已经明确指出，要坚持走中国特色新型工业化道路，适应市场需求变化，根据科技进步新趋势，发挥我国产业在全球经济中的优势，并要求电子信息行业要提高研发水平，增强基础电子自主发展能力。
2016电子产品设计及制作赛题与评分标准 结果评分评分标准(技术文件的编写)
2016年全国职业院校技能大赛结果评分标准
赛区
天津赛区
赛项名称
高职组“电子产品设计及制作”赛项
竞赛模块
技术文件的编写
组别（批次）
/
赛位号
评分标准
一级指标
评分标准二级指标及其分值
满分
一、
设计文件
（4分）
1．电路原理图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1分；缺元素、不规范每处扣0.1分。
0.5
三、
产品说明书
（3分）
9．概述及操作说明：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
10．技术参数（含工作环境）：无，得0分；有，得0.5；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
11．使用注意事项：无，得0分；正确完整，得0.5分。
0.5
12.文档排版：文档排版的合理、整洁、文字的简洁、易懂，无错别字，得0.5；一个方面未达标，扣0.1分。
（3分）
5．工艺流程图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
6．元器件清单：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
0.5
7．电气安装连接图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
8．调试工作单和仪器仪表明细表：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
0.5
总分
10分
注：总分按竞赛规程规定如为加权合计数的，标注每部分的权重。
评分裁判签名：日期：
1
2．印刷线路板图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
2016年全国职业院校技能大赛高职组
2016年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-018赛项名称：电子产品设计及制作英语翻译：Electronic product design and production赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作工具的应用、电子产品的辅助设计能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品的加工方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识，引导高职院校关注现代电子行业的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展现代电子技术应用专业方向的课程建设和教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。
三、竞赛内容（一）竞赛内容根据高职高专电子信息类专业学生的培养要求，本赛项以智能电子产品的设计及制作为竞赛内容，以Cortex-M3系列STM32F103单片机或51单片机为主控制器来全面考查参赛选手在线路板绘制焊接装调、电子产品的整机安装与调试、微处理器编程和功能调试、技术文件和产品说明书撰写和职业素养等多方面的专业技能和理论知识。
各参赛队根据大赛组委会给定竞赛任务书要求，在赛场内完成全部竞赛内容。
竞赛任务包括如下内容：1．线路板的绘制（20%）：按照竞赛设计任务书，利用给定的电路原理图、约束条件和Altium软件，绘制印刷线路板图。
2．硬件的焊接组装和调试（25%）：利用竞赛提供的线路板和元器件套件，完成竞赛作品硬件焊接、组装接线和硬件调试等工作。
3．软件的编程和调试（40%）：利用竞赛提供的硬件套件搭建与赛题一致的系统，进行微处理器的软件编程和调试工作，完成电子产品的功能要求。
4．技术文档的编写（10%）：完成设计类文件、工艺类文件和产品说明类文件的编写工作。
2016年电子设计竞赛题目
A 一种简易显示装置一、任务设计并制作一个线阵LED图文显示装置，装置的示意图如图1所示。
图1 线阵LED图文显示装置示意图二、要求1. 基本要求（1）制作一个由16只LED构成的线状点阵及其控制电路，安装于可旋转的平台上，在平台的中心设置一个按键，用于功能的切换，电机带动平台以合适速度旋转。
（2）开机时装置完成显示自检，能对点阵中16只LED逐个点亮，每只LED显示时间约为1秒，此时平台不旋转。
（3）以离按键最远的一个LED编号为16，离按键最近的一个LED编号为1，能通过按键切换，实现16个同心圆图形中的偶数序号同心圆顺序显示（由大到小）和奇数序号同心圆逆序（由小到大）显示。
每个同心圆图形均显示时间为0.5秒左右。
（4）通过按键切换，显示一个指针式秒表，该秒表以标志杆为起始标志，秒针随时间动态旋转，旋转一周的时长为60秒。
2. 发挥部分（1）通过按键切换，调整到汉字显示模式，要能显示尽可能多的汉字（2）其它，可显示一些动态的图案三、说明（1）显示装置利用人眼视觉暂留的生理特性，通过LED在旋转运动过程中经过不同位置时，系统点亮相应的LED，实现线阵LED在旋转平面上构成不同的静态或动态图案。
为保证显示时人眼看到的图形稳定清晰，系统设计应注意LED在不同位置点亮与旋转速度匹配；注意每圈旋转时图像显示的起始位置一致；同时注意旋转速度适当，满足人眼视觉暂留的要求。
（2）不得使用LED显示成品和专用芯片来实现系统。
（3）线阵LED、电机及电机驱动只能共用一路供电电源，即线阵LED不单独供电。
四、评分标准B 方波合成与分解一、设计任务设计制作一个方波合成、分解电路，具体来说：首先把频率为f1基波、频率为f2的一次谐波、频率为f3的三次谐波合成为一个方波（参考电路示意如图1所示），接着把合成得到的方波通过三个带通滤波器进行分解，最后分解得到基波f1’、一次谐波f2’、三次谐波f3’。
图1. 信号合成参考电路二、设计要求1．基本要求(1) 频率分别为f1、f2、f3的正弦波由信号发生器产生，信号发生器不需要自制，具体频率值自选，KHz级别即可；(2) 方波合成采用加法器实现，要预留加法器输出引脚，便于示波器观察信号；(3) 方波分解采用模拟带通滤波器实现，要预留滤波器输出引脚，便于示波器观察信号；(4) 使用液晶屏显示合成的方波f_out、分解后的谐波f1’、f2’、f3’；2．发挥部分(1) 采用数字带通滤波器实现方波分解(2) 采用彩色触摸屏显示和操作c.简易声音频谱分析仪一、设计任务设计并制作音频频谱分析及显示电路。
电子专业技能评分标准.doc
焊接
30
元件紧贴线路板，焊点线脚短小、统一整
齐。焊点光滑圆亮、大小均匀，无虚、假
焊，无漏焊。
1、焊点不均匀、不光滑、溅锡等不符合工艺要求，每点扣1分
2、焊剂残留多每处扣2分
3、虚焊、漏焊、桥焊，每处扣3分
4、焊盘翘起、脱落，每处扣5分
5、元件引脚成形不好扣3～5分
6、损坏一件扣10分
7、板面不清洁，扣5分
调整与
检测
30
对电路进行检测、调整电路元件参数、实现指定的功能。
内容视具体电路调整，示例如下：
1．指定功能不能实现扣20分，部分不能实现扣10～15分，
2．指标有一项不达标或超标50%扣5分，
3．调整方法不正确扣5分
4．测量结果的误差按10%、20%、30%，30%以上，分别扣2～10分
电子产品装配技能竞赛评分标准
年级
班级
姓名
得分
参赛时间
120分钟
实际时间：
自时分起至时分
项目Βιβλιοθήκη 配分技术要求及评分标准（每项累计扣分不超过配分）
扣分
得分
元器件
选择
30
正确使用万用表，测量或判断常用元器件。
1、漏测一件扣1分
2、不能正确使用万用表测量电阻并读出电阻值，测量电容器漏电情况，判别普通二极管极性、类型及性能好坏，判别普通三极管类型、三个电极及性能好坏，每件扣2分
5．缺一种波形、波形不完整扣、波形有错误分别扣3～5分
安全
10
损坏仪器仪表、工具，扣10分，发生触电等安全事故，停止竞赛并取消成绩。
合计
100
90分钟内完成，总分×100%。
2016年职业院校技能竞赛技术文件,电子产品装配与调试
2016年株洲市职业院校学生技能竞赛《电子产品装配与调试》项目规程一、赛项名称赛项名称：电子产品装配与调试英文翻译：Assembly and Adjustment of Electronic Products赛项归属产业：制造业、信息产业涉及下列专业：052300 机电产品检测技术应用053100 电气技术应用053200 电子电器应用与维修051800 汽车电子技术应用091100 计算机与数码产品维修091200 电子与信息技术091300 电子技术应用二、竞赛内容1、电子产品装配、焊接与调试选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1）元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品，从赛场提供的元器件中（多加10～30%的元件）识别、选择、检测电子元器件及功能部件；2）电子产品装配。
按照工作任务书中电子产品电路原理图和安装图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元、器件和功能部件，完成电子产品装配。
其中贴片元器件（电阻、电容封装规格0805；排阻封装规格0603；集成电路管脚数在64脚以下）；3）参数测试。
选择仪表或仪器，测试工作任务书设定的电子产品中指定位置的相关参数，并记录测试结果；4）电子产品调试。
根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及符合产品的技术指标；（电路设置有1～3处故障）2、PCB设计选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电子产品电路原理图（30—50个元器件）及配套的元器件实物（1：1配套元件数量），使用设备和工具，完成以下工作任务：1）元件图绘制。
根据提供的电子产品原理图，绘制电路图中特殊器件的元件图，并应用于原理图中；2）原理图绘制。
利用计算机，绘制与提供图纸完全一样的电子产品原理图；3）封装图绘制。
利用仪器与工具，绘制与元器件实物一致的封装；4）PCB图绘制。
2016年“电子产品设计及制作”赛项竞赛样题
2016年广东省高职技能大赛暨2017年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛“电子产品设计及制作”赛项竞赛规程补充说明和竞赛样题发布一、关于竞赛规程的补充说明本次大赛采用核心开发板如下：二、竞赛样题-“充值计费终端”的制作（一）竞赛任务按照赛题要求，完成电子产品设计与制作，并完成相应的技术文件编写工作。
（1）根据功能要求，完成能实现该功能的电路原理图的设计。
（2）根据完成的原理图以及约束条件，完成PCB绘制。
（3）根据完成的原理图和给定的核心板，完成拓展板元器件布局、布线与焊接，实现核心板与拓展板的连接。
（4）根据功能要求，编写软件代码，结合硬件完成软硬件联合调试，实现相应的功能。
（5）技术文档撰写及5S要求。
（二）竞赛时间竞赛时间为6小时（9:00~15:00）。
（三）任务要求完成一个“充值计费终端”，模拟POS机的充值、付费、查询显示、打印和报警功能。
3.1 功能需求3.1.1输入按键输入按键包括0~9十个数字键、小数点键、退格键、确认键、充值键、付费键、查询键、设置键。
3.1.2系统充值设定账户最大金额为999.99元。
系统只支持100元、200元、500元三种面值的充值。
按“充值”键，然后输入充值金额，最后按“确认”键完成充值，同时把充值金额、账户余额、充值时间显示在液晶上，并将上述成功交易信息打印输出。
充值异常按以下方式处理：（1）当充值后账户余额超过999.99元，则确认充值时显示充值失败，并产生充值失败报警。
（2）当充值金额不符合输入面值要求，则确认充值时显示充值失败，并产生充值失败报警。
（3）当充值金额输入错误时，可按“退格”键回退一格清除。
3.1.3交易付费每次付费在0~999.99元之间。
按“付费”键，然后输入付费金额，最后按“确认”键完成付费，同时把付费金额、账户余额、付费时间显示在液晶上，并将上述成功交易信息打印输出。
付费异常按以下方式处理：（1）当账户余额不足，则确认付费时显示付费失败，并产生付费失败报警。
安徽2016年大学生电子设计竞赛试题
安徽2016年⼤学⽣电⼦设计竞赛试题安徽2016年⼤学⽣电⼦设计竞赛试题A直流稳压电源⼀、任务设计并制作直流稳压电源，输⼊电压范围为DC6V～18V，输出电压为DC12V。
⼆、具体指标与分值（理论设计满分100分）任务要求分值基本部分输⼊电压变化范围6V～18V，输出电压保持为12V，最⼤输出电流I O max：2A10输⼊电压U IN从6V～18V变化时，电压调整率SU≤2%（IO=2A）10电流I O从0～2A变化时，负载调整率SI≤5%（U IN=12V）10输出噪声纹波电压峰-峰值U OPP≤0.5V（U IN=6V～18V,U O=12V,I O=2A）10 DC-DC变换器的效率≥75%（U O=12V,I O=2A）10发挥部分U IN在3V输⼊时，输出电压保持为12V10 U IN从6V～18V变化时，电压调整率SU≤0.5%（I O=2A）10电流I O从0～2A变化时，负载调整率SI≤1%（U IN=12V）10 DC-DC变换器的效率≥85%（UO=12V,IO=2A）10具有过流保护功能，动作电流I=2.5±0.2A10三、说明1.设计要给出元器件具体型号、参数等细节，给出完整电路图；2.电路结构、器件类型不限，但DC-DC变换器不允许使⽤成品模块；3.电路中采⽤的集成芯⽚供电均由输⼊电压提供，不得采⽤其它辅助电源；4.设计要考虑系统制作成本，电路越简单越好。
B消防应急照明灯设计⼀、任务设计⼀台⽤于楼道消防等应急照明灯电路。
要求具有⾃动电池管理功能（由交流220V供电，有电时⾃动充满电备⽤）；停电时⾃动启动照明灯（照明灯由5个1W的LED灯珠构成），要保证持续照明时间⼤于1⼩时；电池耗完前10分钟左右有声⾳警告。
⼆、具体指标与分值（理论设计满分100分）任务要求分值基本部分完成蓄电池选型及充放电控制电路设计30完成5*1⽡LED灯珠驱动电路部分设计20实现电池电量不⾜时的声⾳警告功能20发挥部分具有蓄电池剩余电量检测、显⽰功能20其它（具有电池⾃动定期维护管理功能等）10三、说明1.设计要给出元器件具体型号、参数等细节，给出完整电路图；2.电路结构、器件类型不限；3.带单⽚机的系统要给出程序流程图；4.设计要考虑系统的制作成本，电路越简单越好。
2016电子产品设计及制作赛题与评分标准 “GZ-018电子产品设计及制作”赛题
2016年全国职业院校技能大赛高职组“GZ-018电子产品设计及制作”赛项赛题题目：金属探伤仪的设计及制作1 竞赛任务按赛题要求，利用所发的技术资料、元器件及器材完成金属探伤仪的设计、装调和技术文档编写任务，进行Cortex-M3系列STM32F103ZET6（LQFP144）处理器或STC单片机IAP15W4K61S4（LQFP64S）的软件设计，完成金属探伤仪的设计及制作。
1.1 根据所给光盘中的技术资料分析金属探伤仪的工作原理和功能要求；1.2 根据赛题所给的金属探伤仪原理图和印刷线路板约束条件，利用AltiumDesigner软件绘制金属探伤仪的印刷线路板图；1.3 完成赛项所提供印刷线路板的焊接任务；1.4 利用赛项提供的金属探伤仪机箱及套件完成简单的结构设计和整机安装，包括开关、电源、电路板、插座的安装及机箱内走线的规划；1.5 完成金属探伤仪的功能调试，使其达到规定的技术指标，实现金属探伤仪的正常工作；1.6 完成STM32F103或IAP15W4K61S4处理器软件的编写，使金属探伤仪达到规定的功能要求；1.7 编写设计文件：包括电路原理图、印刷线路板图、系统框图、程序流程图和程序清单；1.8 编写工艺文件：包括工艺流程图、元器件清单、电气安装连接图（表）、调试工作单和仪器仪表明细表；1.9 编写产品使用说明书；2 竞赛时间竞赛时间为8小时（9:00-17:00）。
3 功能要求与技术指标3.1 原理说明当载有交变电流的检测线圈靠近金属工件时，由于线圈磁场的作用，工件中将会感生出涡流，涡流的大小与工件中的缺陷有关，而涡流产生的反作用磁场又将使检测线圈的阻抗发生变化。
因此，在工件形状尺寸及探测距离等固定的条件下，通过测定探测线圈阻抗的变化，可以判断被测工件有无缺陷存在。
磁场线圈与涡流磁场相互作用的示意图如图一所示。
图一磁场线圈与涡流磁场本赛题金属探伤仪的被测工件如图二所示，为一块160mmx160mm 的铁板。
2016年全国职业院校技能大赛电子产品芯片级检测维修与数据恢复评分方法---电路板检测维修报告模块
2016年全国职业院校技能大赛
电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项
电路板检测维修报告模块评分实施方案（权重8%）一名副裁判长负责，15个裁判现场分为3组，每组5人，采用流水作业对三组加密后的故障维修报告进行评分。
评分裁判依据标准答案比对选手提交的故障维修记录，根据评分方法进行评分。
具体评分方法如下：
♦每块任务板中每个故障元器件编号正确，给予0.2分，若编号表述错误，计为0分；若编号错误，则故障表现摘述不再进行评判，以0分计算。
♦每块任务板中每个故障表现摘述完全正确给予0.2分，部分正确给予0.1分，完全不正确计为0分。
完全正确是指选手将故障维修的关键点全部回答正确；完全不正确是指关键点全部未回答正确；其余情况视为部分正确。
♦错误判断故障：竞赛所用的每块任务板故障已经确定，若是选手所填写的故障记录表中，所填写的故障元器件编号与标准答案不一致的视为错误判断故障，每出现一个错误判断故障，扣除0.1分（在表格中填写-0.1）。
若选手未产生错误判断故障，此部分填写为0分。
选手未判断出的故障不倒扣分，以0分计入该部分成绩。
汇总该部分合计成绩时，按照选手实际操作情况计算，若出现负分，该任务板维修记录报告得分以0分计算。
2016年全国职业院校技能大赛电子产品芯片级检测维修与数据恢复评分方法---检测维修竞速模块
2016年全国职业院校技能大赛
电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项评分实施方案
检测维修竞速模块（权重10%）
电路板检测与维修模块和存储设备维修及数据恢复模块评判结束后，检测维修提交时间在12:50以前的参赛队参加检测维修竞速模块评分，此部分由2名评分裁判独立评判，未参与评判的选手该部分得分计为0分。
评分方法如下：
♦电路板检测与维修模块和存储设备维修与数据恢复模块部分总成绩计为X，该部分权重为90%（计为90），计算任务完成质量系数A=X/90；
♦参加竞速的队伍总数为Y，按照提交时间将参加竞速的队伍进行排名（计为Z），提交时间最早的排名第一，提交时间最迟的排名为Y，计算竞速系数为：d=1-（Z-1）*0.7/（Y-1）（Z为参加竞速参赛队的排名），排名最后一名的竞速系数为0.3。
♦检测维修竞速得分计算公式：10*A*d。
2016电子产品设计及制作赛题与评分标准 评分标准(智能电子产品的功能实现)
2016年全国职业院校技能大赛结果评分标准
赛区
天津赛区
赛项名称
高职组“电子产品设计及制作”赛项
竞赛模块
智能电子产品的功能实现
组别（批次）
/
赛位号
评分标准
一级指标
评分标准二级指标及其分值
满分
一、
开机显示
（10分）
液/否）
4
上下左右4个按键功能是否正常，电机是否转动（4分）（上/下/左/右）；是否能正常进入测试界面（2分）（是/否）。
6
二、
定点检测
（14分）
是否能用按键输入坐标值（2分）（是/否）。
2
探头是否能正确移动到设定坐标，误差3毫米以内（2分）（是/否）；屏幕是否能实时显示探头坐标（2分）（是/否）。
4
缺陷数量是否能自动加1（1分）（是/否）。
1
按下F3按键，缺陷数量是否清零（1分）（是/否）。
1
是否能正确检测到大缺陷孔（2分）（是/否）。
11
总分（40分）
分
评分裁判签名：日期：
2
是否能正确检测指定小缺陷孔（4分）（是/否）。
4
三、
自动检测
（16分）
按下F2按键，探头是否能自动回到（0,0）坐标（1分）（是/否）。
1
是否能按照逐行或者逐列进行自动扫描（2分）
（是/否）；探头坐标及状态是否能正确实时显示（2分）（是/否）。
4
检测到缺陷孔时是否能自动暂停（1分）（是/否）；缺陷数量是否加1（1分）（是/否）；是否能按回车键后继续（1分）（是/否）；结束时是否能正确检测出缺陷孔数量（9分）（是/否），误检测一个大缺陷孔倒扣1分。
2016年“电子产品设计及制作”赛项竞赛样题
2016年广东省高职技能大赛暨2017年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛“电子产品设计及制作”赛项竞赛规程补充说明和竞赛样题发布一、关于竞赛规程的补充说明本次大赛采用核心开发板如下：https://item.taobao.com/item.htm?spm=a230r亚博BST-M51 .1.14.61.QBBeIf&id=52 48.80443002984&ns=1&abbucket=20#detail二、竞赛样题-“充值计费终端”的制作（一）竞赛任务按照赛题要求，完成电子产品设计与制作，并完成相应的技术文件编写工作。
（1）根据功能要求，完成能实现该功能的电路原理图的设计。
（2）根据完成的原理图以及约束条件，完成PCB绘制。
（3）根据完成的原理图和给定的核心板，完成拓展板元器件布局、布线与焊接，实现核心板与拓展板的连接。
（4）根据功能要求，编写软件代码，结合硬件完成软硬件联合调试，实现相应的功能。
（5）技术文档撰写及5S要求。
（二）竞赛时间竞赛时间为6小时（9:00~15:00）。
（三）任务要求完成一个“充值计费终端”，模拟POS机的充值、付费、查询显示、打印和报警功能。
3.1功能需求3.1.1输入按键输入按键包括0~9十个数字键、小数点键、退格键、确认键、充值键、付费键、查询键、设置键。
3.1.2系统充值设定账户最大金额为999.99元。
系统只支持100元、200元、500元三种面值的充值。
按“充值”键，然后输入充值金额，最后按“确认”键完成充值，同时把充值金额、账户余额、充值时间显示在液晶上，并将上述成功交易信息打印输出。
充值异常按以下方式处理：（1）当充值后账户余额超过999.99元，则确认充值时显示充值失败，并产生充值失败报警。
（2）当充值金额不符合输入面值要求，则确认充值时显示充值失败，并产生充值失败报警。
（3）当充值金额输入错误时，可按“退格”键回退一格清除。
2016电子产品设计及制作赛题与评分标准 金属探伤仪功能要求02
3.2.3 金属探伤仪的功能要求02金属探伤仪由DCP -24金属探伤仪和二维运动机构两部分组成，其中二维运动机构如图六所示。
二维运动机构与金属探伤仪之间按系统接线图接线。
图六 二维运动机构外形图要求金属探伤仪实现如下功能：3.2.3.1 开机显示开机后在液晶显示屏上显示“电子产品设计及制作”，可用“☐、❑、♦、◆”四个按键控制探测线圈的“Y 上移、Y 下移、X 左移、X 右移”，按下回车键后进入测试界面。
按键定义参见赛题图四。
3.2.3.2 测试界面测试界面如图七所示，其中检测坐标为定点检测时设置的坐标值，坐标值位于被测工件下方的有机玻璃板上，前3位为X 轴的坐标值，后3位为Y 轴的坐标值，单位为mm ，坐标设置方式由参赛队自定；探头坐标实时显示探测线圈的坐标值，坐 图七 测试界面液晶显示格式标值定义与检测坐标定义一致；探头状态实时显示探测线圈位置有/无检测到缺陷，有缺陷显示 ，无缺陷显示□；缺陷数量显示累计检测到的缺陷个数。
定点检测：用按键设置好检测坐标后，按下F1功能键，探测线圈移动到指定的坐标点检测有/无缺陷，检测到有缺陷时，缺陷数量自动加1。
按下F3功能键，缺陷数量清零。
自动检测：按F2功能键，探测线圈自动回到坐标零点(000x000)，然后逐行扫描对被测工件进行自动检测，探头坐标实时显示探测线圈坐标值。
当检测到缺陷时，检测暂停，缺陷数量自动加1，按下回车键后检测继续，直至扫描完毕。
在检测过程中按下F3功能键，退出自动检测状态，缺陷数量清零。
X 轴电容式位移传感器Y 轴电容式位移传感器X 轴驱动电机Y 轴驱动电机探测线圈(电涡流传感器)被测工件(铁板)。
电子制作锦标赛成绩评定标准
电子制作锦标赛成绩评判标准电子百拼图竞赛成绩评判标准：本评判标准为指定电路和创新电路的成绩评判标准，参赛选手成绩评分表分为：“效果”“工艺”“违规”“实测时间”4部分。
效果部分：指拼装好的电路有否完全符合题目的功能要求，若整体没有或部分没有完全符合题目功能要求，均为效果“无效”。
填写时若出现“无效”在“效果”栏内打“×”。
工艺部分：指拼装好的电路虽然有效果，但出现以下几点问题的（除非另有说明）：（1）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；（2）电池盒未装在第一层；（3）无底板拼装或连接点超出底板；（4）元器件的极性颠倒或配件不全；（5）拼装层次超过三层（创新拼装除外）；（6）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固影响电路正常工作；（7）导线或元器件与相邻层交叉；（8）合上开关，电路需调整或调试后才能显示功能。
若出现以上某一条款，均视为工艺“无效”。
填写时若出现“无效”在“工艺”栏内打“×”。
违规部分：指拼装过程中或拼装结束后，如发生以下问题：（1）未采用指定器材或零配件参赛的；（2）提前在底板上放置元器件的或提前翻看赛题的；（3）当计时生效后再次触动、更改或增减拼装板上的零件；（4）主动或被动给与或接受别人帮助；（5）竞赛期间，擅自离开规定的参赛位置，四处走动者；（6）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者。
若出现以上某一条款，均视为“违规”。
填写时若出现违规在“违规”栏内打“×”。
实测时间：指在规定的时间内，选手独立完成电路，测得的实际拼装时间，计时精确到“秒”。
填写时用小数点“.”作为分钟和秒的分割点，如：2分15秒，填在表格上为“2.15”。
若限定时间已到还未拼装完成，视为超时，实测时间为“限定时间＋5分钟”，如：限定时间是3分钟，应填写“3＋5”，实测时间为8分钟。
超时者“效果”“工艺”部分不作任何记号。
若虽然在限定时间内举手喊完成，并测得拼装时间，但实际拼装却未完成者，视为超时，实测时间为“限定时间＋5分钟”。
电子设计题目及评分标准
2015年“电协杯”电子设计题目及评分标准评分准则：1.实用型脉搏心率—体温计一、目的设计并制作可实时检测心率变化和体温情况的实用型脉搏心率—体温计二、基本要求1、能够测量人体1分钟的脉搏数，并以数字显示；2、测量脉搏范围：50-180次/分，测量脉搏时采用四次心动周期取样，并折算为每分钟的心跳次数；3、具有体温检测功能，测量体温范围为35℃－40℃，并以数字显示。
三、发挥提升1、设置仪器的抗干扰功能，为避免可能出现的干扰影响，对两个脉冲之间的时间间隔进行检测，若发现有干扰，即次数值不在有效测量范围之内时，则忽略该干扰，不显示该结果并给予提示音；2、增加手动抑制电平调整装置，以提高检测的准确度，采取措施解决由于有些人脉搏音小或检测位置偏离较远而检出的困难；3、设置数据上下限报警装置；4、其他特色与创新。
2.智能小车设计一、目的设计并制作一个智能小车二、基本要求1、小车可以自动循迹——在设计好的线路（黑线，宽1.5cm）上向前、向后跑或循迹转弯等；2、键盘控制小车的启动、停止；3、声控（拍手的声音）启动、停止小车。
三、发挥提升1、线路两端有挡板，当小车向一个方向运行到挡板位置停止，然后向反方向继续运行至挡板位置，如此重复；2、小车运动速度要控制在0.1m/s以上；3、实现遥控控制小车的全方位转动；4、其他特色与创新。
3.多路竞赛抢答器设计一、目的设计并制作一个多路竞赛抢答器二、基本要求1、设计一个竞赛抢答器，可同时供6名选手或代表队参加比赛，他们的编号分别是1-6，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S1-S6；2、给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（数码管显示灭灯或为零）；3、按键抢答时，扬声器能发出音响提示功能；4、自制抢答器所需的稳压电源。
三、发挥提升1、抢答器具有数据锁存和显示的功能——抢答开始后若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号。
2016年北京市大学生电子设计竞赛试题及评分标准
2016年北京市大学生电子设计竞赛试题及评分标准
（4）能显示单位满分10分
测100Hz和5KHz两点
注：以下是个人参赛后添加的具体比赛情况说明，不属于组委会正式发布的比赛信息
竞赛采用北京百科融创教学仪器设备有限公司设计的“电子设计竞赛专用开发训练套件”。
开发套件采用“FPGA最小系统单元+MSP-EXP430G2开发板单元+万用板单元”的架构模式，FPGA最小系统和MSP-EXP430G2开发模块均可以独立使用，也可以相互配合组合设计使用。
万用板单元采用标准的2.54mm间距焊接孔组成，用于搭建焊接比赛时所设计的应用电路。
注：FPGA 型号为EP1C3T100C8N 。
晶振频率为48MHz 。
程序存储芯片为EPCS16SI16N 。
4位共阴
数码管仅与FPGA 通过74HC245相连。
以下附件为开发套件图片和电路原理图PDF 。
为每组队员现场提供的芯片为LM324、74HC14各一片，除电阻（含固定、可变）、电容外，不允许使用其他元件。
只有试题发给参赛队员，评分标准只发给评审专家。
需自带笔记本电脑、编程器、信号源、示波器、焊台等仪器设备，可自带电阻、电容元件，可自2016电子设计竞赛
板-FPG A.p d
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带纸质或电子版资料。
竞赛时间8:30-16:30，竞赛中不允许上网或离开赛场。
电子产品评分参考
此评分参考只打印一份，供评委评分用《电子产品装配与调试》评分参考说明：本次比赛工作任务共有3项目内容，共100分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。
安全文明生产要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。
一、电子产品装配（本大项分3项,第1项10分,第2项18分,第3项10分,共38分）1．元器件选择（本项目10分）要求：根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。
评分参考：元器件选择按下面标准分级评分。
（1）A级：所焊接的元器件的全部正确。
给10分。
（2）B级：所焊接的元器件有（1~2个）元器件错误。
给9分。
（3）C级：所焊接的元器件有（3~5个）元器件错误。
给7分。
（4）不入级：所焊接的元器件有6个以上元器件错误。
给5分。
2．印制电路板焊接（本项目分2小项，第（1）项8分，第（2）项10分，共18分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。
其中包括：（1）贴片焊接评分参考：SMT（贴片）焊接工艺按下面标准分级评分。
（1）A级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺，焊点基本一致，没有歪焊。
给8分。
（2）B级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，但个别（1～2个）元器件下面现象：有毛刺，不光亮，或出现歪焊。
给5分。
（3）C级：3～5个元器件有漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，歪焊。
给4分。
（4）不入级：有严重（超过6个元器件以上）漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，（2）非贴片焊接要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。
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2016年全国职业院校技能大赛结果评分标准
赛区
天津赛区
赛项名称
高职组“电子产品设计及制作”赛项
竞赛模块技术文Βιβλιοθήκη 的编写组别（批次）/
赛位号
评分标准
一级指标
评分标准二级指标及其分值
满分
一、
设计文件
（4分）
1．电路原理图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1分；缺元素、不规范每处扣0.1分。
0.5
总分
10分
注：总分按竞赛规程规定如为加权合计数的，标注每部分的权重。
评分裁判签名：日期：
0.5
三、
产品说明书
（3分）
9．概述及操作说明：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
10．技术参数（含工作环境）：无，得0分；有，得0.5；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
11．使用注意事项：无，得0分；正确完整，得0.5分。
0.5
12.文档排版：文档排版的合理、整洁、文字的简洁、易懂，无错别字，得0.5；一个方面未达标，扣0.1分。
（3分）
5．工艺流程图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
6．元器件清单：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
0.5
7．电气安装连接图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
8．调试工作单和仪器仪表明细表：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
2．印刷线路板图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
3．系统框图：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
4．程序流程图和程序清单：无，得0分；有，得0.5分；正确完整，得1分；缺元素、不规范每处扣0.1分。
1
二、
工艺文件