离别的歌初中音乐课件

长亭外，古道边，芳草碧连天 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 天之涯，地之角，知交半零落 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒
思考： 歌曲从哪些方面具体的体现离别之情 的？ （从音乐要素角度思考：如歌词、旋 律的进行、节奏、音色、配器等）

歌曲从哪些方面具体的体现离别之情的？
从音乐要素角度思考：如歌词、旋律的进行、节奏、音色、配器等

一开始我只相信 伟大的是感情 最后我无力的看清 强悍的是命运 你还是选择回去 他刺痛你的心 但你不肯觉醒 你说爱本就是梦境 跟你借的幸福 我只能还你


想留不能留 才最寂寞 没说完温柔 只剩离歌 心碎前一秒 用力的相拥着沉默 用心跳送你 辛酸离歌
ຫໍສະໝຸດ Baidu
“多情自古伤别离”，在你记忆中你还能 想起哪些“离歌”？
这是一首从“五四”
时期唱到今天的离歌
曲调取自美国作曲家约翰·奥德威
的歌曲《梦见家和母亲》。 我国的艺术大师李叔同采用其旋律 填写了歌词，名为《送别》。 它是当时很典型的一首学堂乐歌。
“五四”时期，人们把在学堂
里唱的歌叫乐歌。因此，20世 纪初流行于学校的歌曲，就称 之为学堂乐歌。
《骊歌》（小虎队）、《祝你一路顺风》（吴奇隆）、 《送别》（周传雄）、《祝福》（张学友）---------
谢谢大家
重庆市兼善中学樊仕红
长亭外，古道边，芳草碧连天 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 天之涯，地之角，知交半零落 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒


《阳关三叠》是一首感人至深的古曲，为中国 十大古琴曲之一。我国古代音乐作品中难得的 精品，千百年来被人们广为传唱，有着旺盛的 艺术生命力。 乐曲产生于唐代，是根据著名诗人、音乐家王 维的名篇《送元二使安西》谱写而成的。因为 诗中有“渭城”、“阳关”等地名，所以，又 名《渭城曲》、《阳关曲》。大约到了宋代， 《阳关三叠》的曲谱便已失传了。目前所见的 古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改编而成。
学堂乐歌
学堂乐歌基本上是填词歌，
其曲调多选自当时欧美日本 的流行歌曲。
《送别》是当时很典型的一
首学堂乐歌，由李叔同填词。
弘一法师，俗名李叔同，清光绪六年(1880年)阴历九月二十生于天津官宦富商之家，1942年圆寂于泉州。他是中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、教育家、思想
他在日本留学期间接受了欧洲音乐文 化，把一些欧洲歌曲的现成曲调拿来， 填写了新词。 这些歌曾在那个年代是广为传播。曲 调带着强烈的外来色彩，歌词却有着 浓重的旧体诗词韵调。
配器与音色 多元化结合的 注重的是人声 强调古曲中吟 乐器组合 的变化 唱之美
离别的歌的共同特点
曲调：略显淡淡伤感
离别的歌的共同特点
速度：多为中慢速作品
旋律：悠长 感情真挚，可谓是情真意切，
多以述说和抒情为主
离别的歌
请搜集你喜爱的一些离别的 歌，并学会它，在别离之际 向你的老师、同学唱一唱， 用音乐来表达你的情感！
渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
清和节当春， 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人！ （霜夜与霜晨） 遄行，遄行，长途越渡关津，（惆怅 役此身）。 历苦辛，历苦辛，历历苦辛宜自珍， 宜自珍。
思考： 音乐带给我们什么样的感受？ 音乐中这种离别之情是从哪





古曲 琴歌 伴奏乐器常为古琴 强调的是韵味 古曲的吟唱之美
从年代 从描述的情感 从歌词的内涵 从音乐的要素 从配器与音色
《离歌》 年代 现代
《送别》 20世纪初 友情
《阳关三叠》 唐代 友情
描述的情感 爱情
歌词的内涵 直白
含蓄
深邃
感人至深的古曲， 音乐的要素 融入流行音乐元 典型的学堂乐歌， 素，很符合现代 简单明了却回味 经久不衰一直到 人的审美 无穷 今天


曲调：全曲意蕴悠长，音乐与文学的结合堪 称完美。 歌词：以长短句结构写成，语言精练，感情 真挚，意境深邃。 配器：淡淡的琴音拉出了离愁，优美的歌词 写出了别绪，听来让人百感交集。 词曲：这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未
给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的 完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。
些方面得以体现的？


共听到几次相同的旋律？
为何叫三叠？
清和节当春 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一 杯酒，西出阳关无故人！遄行，遄行，长途越渡 关津，惆怅役此身。历苦辛，历苦辛，历历苦辛， 宜自珍，宜自珍。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一 杯酒，西出阳关无故人！依依顾恋不忍离，泪滴 沾巾。感怀，感怀，思君十二时辰。谁相因，谁 相因，谁可相因，日驰神，日驰神。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一 杯酒，西出阳关无故人！旨酒，旨酒，未饮心已 先醇。载驰骃，载驰骃，何日言旋轩辚，能酌几 多巡！ 千巡有尽，寸衷难泯，无穷伤感。尺素申， 尺素申，尺素频申，如相亲，如相亲。 噫！从今一别，两地相思入梦频，闻雁来宾。