心理学(华师作业)2015年
心理学----华师在线作业及答案华南师范大学
作业1．第2 题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A. 求得赞赏的动机B求知欲C. 成就动机D. 自我效能感答案:B 标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：2．第3 题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（卷。
）模型，并据此编制了人格问因素因素因素因素答案:D 3．第4 题某些灵长类动物和3 岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A. 形象思维B. 直观动作思维C抽象思维D•分析思维答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：标准答案： C您的答案：题目分数：此题得分： 4．第 7 题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为A. 时间知觉B. 空间知觉C 社会知觉 D.运动知觉 答案:B 标准答案： B您的答案：题目分数：此题得分：5．第 18 题 马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。
A.安全需要B.归属与爱的需要C 尊重的需要D.自我实现的需要 答案 :D标准答案： D您的答案：题目分数： 此题得分：6．第 19 题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）A. 有意识记B. 无意识记C 意义识记D.机械识记答案 :C）。
7．第22 题远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。
A. 互补性B. 相似性C接近性D.个性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：8．第24 题自我认识属于自我意识中的（）形式。
A. 认知B. 情感D动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：9．第25 题“一心二用”反映的是注意的哪个品质（）A. 注意的广度B. 注意的稳定性C注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：10．第26 题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质（）A.多血质B.胆汁质C粘液质D.抑郁质答案:C 标准答案：C您的答案题目分数此题得分11．第41 题般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
华中师范大学师范类心理学试卷及答案
华中师范大学师范类心理学试卷及答案华中师范大学师范类心理学试卷及答案1、根据《中小学教师职业道德规范》的相关内容，以下被认为是教师的天职的是（A.为人师表B.终身学习C.爱岗敬业D.教书育人正确答案：D参见《中小学教师职业道德规范》。
2、组织策略可利用的图形有（。
A.系统结构图B.流程图C.模式或模型图D.双向图正确答案：ABC【解析】双向图属于表格。
3、（是对某种教育活动的价值判断。
A.教育测量B.教育测验C.考试D.教育评价正确答案：DD[解析]教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
4、一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?（）A. 遗传B. 环境C. 教育D. 个体的主观能动性正确答案：AA[解析]遗传素质会为人的心理发展提供某种可能性。
一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。
5、人的全面发展是指各方面素质的（。
A.和谐发展B.均衡发展C.全面发展D.快速发展正确答案：AA[解析]略8，交互式教学模式旨在教给学生哪几种策略?（）A．预测B．复习C．总结D．提问E．答疑正确答案：ACDE解析：交互式教学模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，它旨在教学生总结、提问、析疑、预测四种策略。
析疑即答疑。
9，品德正确答案：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
杭州师范大学师范类教育类期末考试答案。
华师15年《心理学》期末公共作业.doc
1．第1题大四学生小A正担任某初三（2）班的实习班主任。
这天下午小A刚准备去上班，他的大学老师打电话来说因为名额调整，小A失去了原本确定的报送读研的机会，老师们正在想办法补救，但是要做最坏的打算。
小A真是又惊又气又急又无奈。
由于认为自己肯定会报送读研，小A既没有去找工作，也没有复习考研，现在该怎么办呢？心烦意乱的小A刚走进办公室，班主任打电话来说班上的丁同学因为打架被别人的父母告到校长那里了，让小A去了解一下情况。
小A来到教室找丁同学问情况，可是倔强的丁同学一声不吭，半个字都不说，一向对学生很温和的小A终于忍无可忍，对着丁同学就拍起了桌子……请分析：1、小A这天下午体验到了哪些情绪现象？2、如果你是小A，你会怎样处理自己今天下午的情绪？您的答案：1小A体验到的情绪形式是：惊讶、愤怒、焦虑、哀伤等小A体验到的情绪状态是：激情、应激 2.情绪管理的策略和方法有：情绪疏泄法、自我暗示法、身心放松法、幽默缓解法、情感升华法、认知调整等。
题目分数：50此题得分：352．第2题分析自己的性格，并谈谈影响自己性格形成与发展的因素。
您的答案：本人性格属外向开朗型的。
人的性格形成与发展要受到多种因素的影响，包括生理、家庭、社会、自然、教育等方面的因素。
一个人从小开始，经受什么样的风雨洗礼，经受什么的磨难历练，经受什么样的环境熏陶，就会形成什么样的性格和品格。
我们可以从六个方面进行考察：一、生理因素与性格。
有很多人认为，一个人具有什么样的性格是生就的，甚至是不可改变的。
其实，人的性格与人的生理基础有一定的关系，但与人所生活的社会环境关系更大。
巴甫洛夫的高级神经活动学说认为，“人一面有着先天的品质，另一面也有着为生活情况所养成的品质。
”“这就是说，如果说到那些先天的品质时，这就是指神经系统类型而言，如果说到性格的话，那就是指那些先天的倾向、意向与那些生活期间受生活印象的影响所养成的东西之间的混合物了。
”有一位思想家说过：“人的性格是先天组织与人在自己的一生中，特别是在发育时期所处的环境这两方面的产物。
2015春华师在线作业答案《心理学》
2015年春华师在线作业及答案——《心理学》1.第1题( )又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感【答案】B【标准答案】B2.第2题( )是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观【答案】B【标准答案】B3.第5题“一心二用”反映的是注意的哪个品质?( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】C【标准答案】C4.第6题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和( )A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力【答案】A【标准答案】A5.第7题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响?( )A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用【答案】C【标准答案】C6.第13题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。
A.感觉B.表象C.记忆D.知觉【答案】A【标准答案】A7.第17题自我认识属于自我意识中的( )形式。
A.认知B.情感C.意志D.动机【答案】A【标准答案】A8.第21题冯特于( )创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年【答案】B【标准答案】B9.第28题智力多元论是( )提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳【答案】D【标准答案】D10.第29题粘液质属于哪种高级神经活动类型?( )A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型【答案】C【标准答案】C11.第34题思维过程的重要特征是( )A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性【答案】C【标准答案】C12.第35题下列不属于行为主义方法的是( )。
A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法【答案】C【标准答案】C13.第39题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。
2015年华中师范大学347应用心理学考研真题
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一．2015年华中师范大学347应用心理学单项选择题（每题3分，共60分）1. 下面哪一个学派兴起的年代较精神分析论与行为主义较晚，故而被称为现代心理学上的第三势力？（）A. 结构主义B.功能主义C.认派学派D.人本主义2.关于韦伯定律，正确的说法是（）A.韦伯分数越大，说明感觉越敏锐B.不同感觉的韦伯分数相同C.韦伯分数的意义在于能够比较不同感觉之间的敏锐度D.韦伯定律适用于任何强度的刺激3.关于父亲送我上大学的记忆是（）A.陈述性记忆中的语意记忆B.陈述性记忆中的情节记忆C.程序性记忆中的语意记忆D.程序性记忆中的情节记忆4.下列说法中那一项是错误的（）A.椎体细胞数量少，是昼视细胞B.杆状细胞是夜视细胞，在昏暗的照明条件下起作用C.锥体细胞分布在中央窝附近，中央窝只有椎体没有棒体细胞D.杆状细胞主要感受颜色和细节，椎体细胞主要感受明、暗5．当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候，有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案，这一现象体现了知觉的（）A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性6.杜克（Dunker,1945）的蜡烛问题说明了（）对问题解决的影响。
A.定势 B.功能固着 C.变式 D.人格7.在人的一生中，快波睡眠的时间在整个睡眠中所占的比例随年龄的增加而（）A.增加B.减少C.不变D.先减少后增加8.下列叙述中正确的是（）A.流体智力是G因素，晶体智力是S因素B.加得纳的多元智力的七种能力都是G因素C.加得纳认为智力是与文化环境的价值标准无关的解决问题与生产创造的能力D.斯腾伯格认为G因素的存在只是全因为测验范围太狭窄9.最强调环境对人格发展影响的人格理论是（）A.生物学理论B.行为主义C.精神分析D.人本主义10.下列不属于五因素人格模型的人格维度是（）A.尽责性B.随和性C.神经质D.精神质11.在婴儿早期，如果用幕布将其面前的玩具挡住，婴儿不会寻找；当长到1岁时，婴儿对滚入床下看不见的球却会继续寻找。
华师心理学考试题及答案
华师心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 人类行为B. 心理过程C. 人类意识D. 心理现象答案：D2. 以下哪项不是心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 化学心理学答案：D3. 心理学的科学方法包括哪些？A. 观察法、实验法、调查法B. 观察法、实验法、统计法C. 观察法、实验法、案例研究法D. 观察法、实验法、文献法答案：B4. 心理学研究的目的是什么？A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为答案：B5. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 皮亚杰答案：C6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B7. 心理学中，哪个理论强调了无意识过程的重要性？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C8. 心理学研究中，哪个术语指的是个体对刺激的内在反应？A. 感知B. 认知C. 情感D. 行为答案：B9. 心理学中，哪个概念描述了人们如何解释和理解他人的行为？A. 归因理论B. 社会认知C. 社会影响D. 社会交换答案：A10. 心理学研究中，哪个术语指的是个体在特定情境下的行为表现？A. 人格B. 性格C. 行为D. 习惯答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案：ABCD12. 心理学研究中，哪些方法可以用来测量个体的焦虑水平？A. 自我报告问卷B. 生理测量C. 行为观察D. 神经成像技术答案：ABCD13. 以下哪些理论属于发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的心理性欲发展理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 班杜拉的社会学习理论答案：ABC14. 心理学中，哪些因素可以影响个体的决策过程？A. 认知偏差B. 情绪状态C. 社会影响D. 个人经验答案：ABCD15. 以下哪些是心理学研究中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 回归分析答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。
《心理学研究方法》平时作业(华师)
《心理学研究方法》平时作业(华师)心理学研究方法平时作业 (华师)简介本文档旨在探讨心理学研究方法的相关概念和应用。
我们将介绍心理学研究的基本步骤，常用的研究设计和测量方法，并讨论其在实际研究中的应用。
心理学研究方法步骤1. 问题确立: 确定研究的问题或目的。
问题确立: 确定研究的问题或目的。
2. 设计研究: 选择适当的研究设计，如实验设计、调查研究或观察研究。
设计研究: 选择适当的研究设计，如实验设计、调查研究或观察研究。
3. 确定变量: 确定需要研究的变量，并明确它们的操作定义和测量方式。
确定变量: 确定需要研究的变量，并明确它们的操作定义和测量方式。
4. 选择样本: 选择研究的参与者或样本。
选择样本: 选择研究的参与者或样本。
5. 数据收集: 使用适当的工具和方法收集数据。
数据收集: 使用适当的工具和方法收集数据。
6. 数据分析: 对收集到的数据进行统计分析和解释。
数据分析: 对收集到的数据进行统计分析和解释。
7. 结果解释: 解释数据分析结果，讨论研究结果的意义和可能的限制。
结果解释: 解释数据分析结果，讨论研究结果的意义和可能的限制。
8. 撰写报告: 将研究过程和结果撰写成报告。
撰写报告: 将研究过程和结果撰写成报告。
研究设计在心理学研究中，常用的研究设计包括实验设计、调查研究和观察研究。
- 实验设计: 操纵自变量，观察其对因变量的影响。
实验组和对照组可用于比较结果。
实验设计: 操纵自变量，观察其对因变量的影响。
实验组和对照组可用于比较结果。
- 调查研究: 使用问卷或面访等方式收集数据，研究参与者的观点、态度或行为。
调查研究: 使用问卷或面访等方式收集数据，研究参与者的观点、态度或行为。
- 观察研究: 对参与者进行观察，记录其行为和环境情况。
观察研究: 对参与者进行观察，记录其行为和环境情况。
测量方法常用的心理学研究测量方法包括：- 问卷调查: 使用标准化问题，收集参与者观点和态度的数据。
华师《心理学》在线作业.doc
1.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意【参考答案】: A2.下列选项中属于个性心理特征的是（）A.注意B.思维C.理想D.能力【参考答案】: D3.社会按照各类社会角色所规定的行为模式去要求社会成员，这称之为____。
A.角色期望B.角色认知C.角色认同D.角色意识【参考答案】: A4.神经系统的基本活动方式是（）。
A.兴奋B.反射C.抑制D.操作【参考答案】: B5.俗语“三个和尚没水吃”形象的反映了____现象。
A.社会助长B..社会懈怠C.从众D.竞争【参考答案】: B6.“授之以鱼”主要是指教师在教学中传授____知识。
A.陈述性B.程序性C.策略性D.常识性【参考答案】: A7.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【参考答案】: C8.下列关于情绪的说法不正确的是（）。
A.情绪的发展要早于情感B.情绪比情感稳定C.情绪表现外显性D.情绪的生理性【参考答案】: B9.()是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。
A.激情B.紧张C.焦虑D.心境【参考答案】: D10.下列心理学家中，属于人本主义心理学家的是()A.华生B.罗杰斯C.弗洛伊德D.斯金纳【参考答案】: B11.现代认知心理学更重视____知识的教学。
A.陈述性B.程序性C.策略性D.常识性【参考答案】: C12..流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特【参考答案】: B13.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中____是最强大的。
A.本我B..自我C.超我D.三者一样强大【参考答案】: A14.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
A.1～2B.20～40C.60～70D.70～80【参考答案】: B15.对客观事物的不正确的知觉是（）。
华东师范大学试卷(人格发展心理学)-心理咨询师考试.doc
华东师范大学试卷（人格发展心理学）-心理咨询师考试华东师范大学试卷（开卷）课程名称：学生姓名：___________________学号：___________________专业：年级/班级：__________________课程性质：专业必修一二三四总分阅卷人签名一、是非题（在题号上画ㄥㄨ表示正误，每题2分，画错倒扣1分）20％1.惩罚是形成行为规范的一种手段，属于负强化。
2.胆汁质特别需要注意劳逸结合。
3.孩子说谎一般属于道德问题，必须予以处罚。
4.健康的人把痛苦放在心里。
5.天生胆小的孩子要避免接触陌生环境。
6.奖励总是促使人努力。
7.替代强化指代人受强化。
8.从小经受挫折长大抗挫折能力会更加强。
9.幼儿排便训练不宜严格，也不能放任。
10.理想过高与没有接触现实的理想状态有关。
二、联接题（将B列概念序号填在A列相关概念后面，每题2分）20％AB行为塑造情绪能力埃里克森提出的口唇期特点埃里克森提出的青春期特点自恋交互反观自我意识观察者自我意识自我防御机制1)信任对不信任2)情绪表达3)小步渐进4)自我对象缺失5)从他人观点意识和调节自己6)投射7)主动评价和调节自己8)情绪理解9)象征性或替代表达需要和情绪10)同一性对同一性混乱三、举例说明概念（每题7分）28％1、文饰或合理化2、能量水平与反应性和活动性3、缺失性需要和成长性需要4、镜像性自我对象及其作用四、分析题（每题16分）32％1、有些孩子虽然学习相当努力，但总试图让人感觉自己不用功。
他们比较容易受挫。
他们为什么会这样?你认为可以如何帮助他们？2、什么是强化、消退、刺激泛化？观察家庭教育和学校教育中儿童良好或不良的行为习惯怎样通过强化、消退和刺激泛化形成，举例分析之。
收集整理12。
心理学平时作业(华师)2015年
1．第1题智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.02．第2题当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。
A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.03．第3题“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。
A.1905B.1916C.1908D.1911您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.04．第4题某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.05．第5题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.06．第6题下列不属于行为主义方法的是（）。
A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法您的答案：A题目分数：1.0此题得分：0.07．第7题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。
A.强度B.对比C.变化D.活动您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.08．第8题自我认识属于自我意识中的（）形式。
A.认知B.情感C.意志D.动机您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.09．第9题后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.010．第10题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.011．第11题下列不属于个性心理特征的是( )。
A.意志B.能力C.气质D.性格您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.012．第12题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.013．第13题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.014．第14题下面选项中属于无意想象的是（）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.015．第15题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。
华师选修课心理学作业及答案
1．第4题下列不属于个性心理特征的是( )。
A.意志B.能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第5题当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。
A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第6题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第8题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。
A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：此题得分：0.05．第9题下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第20题思维过程的重要特征是（）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第21题强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。
A.心境B.激情C.应激D.情感答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第22题自我认识属于自我意识中的（）形式。
A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第24题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第44题智力多元论是（）提出来的。
15春华师《管理心理学》在线作业答案
15春华师《管理心理学》在线作业答案一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。
）1. 著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设A. “经济人”假设B. “社会人”假设C. “物理人”假设正确答案：B2. 群体冲突管理中，哪个因素涉及成员间在信息交流时所体现出来的互相尊重，相互支持A. 目标合作因素B. 成员支持因素C. 团队承诺因素D. 人际影响因素正确答案：B3. 下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？A. 控制和激励B. 情感表达C. 信息流通D. 维持个体的人际关系正确答案：D4. 魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括A. 鼓动精神B. 领袖魅力C. 感染力D. 智慧刺激正确答案：A5. 该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。
他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。
这一类个体的决策风格属于A. 指示性B. 分析型C. 概念型D. 行为型正确答案：C6. 心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的A. 个体与群体取向B. 权力距离C. 不确定性规避D. 男性化与女性化正确答案：B7. 下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一A. 注意B. 组织C. 解释D. 判断E. 记忆正确答案：E8. 心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项A. 遗传B. 环境C. 情境D. 年龄正确答案：D9. 下列下哪一种不是组织变革的个体阻力A. 习惯B. 安全感C. 经济因素D. 对专业知识的威胁正确答案：D10. 赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。
A. 保健因素B. 激励因素C. 成就因素D. 需要因素正确答案：A11. 非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。
A. 阿希B. 梅奥C. 费斯廷格D. 卡伦正确答案：B12. 在组织中，重要的变革推动者是A. 管理者B. 环境C. 员工D. 压力正确答案：A13. 以下列举的因素当中，哪一项不是设计组织结构时需要考虑的A. 工作专门化B. 部门化C. 正规化D. 简单化正确答案：D14. 下面哪一项不属于A型性格的主要特点A. 生活节奏通常很快B. 对很多事情的速度感到不耐烦C. 充分放松而不感内疚D. 总是试图同时做两件以上的事情正确答案：C15. 下面哪一项不是组织文化主要特征A. 创新与冒险B. 进取心C. 物质环境D. 团队取向正确答案：C16. 群体进一步发展了密切的群内关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同感和志同道合感，此时是属于A. 震荡阶段B. 执行阶段C. 规范阶段D. 解体阶段正确答案：C17. 下面哪一种不属于常见的组织设计结构A. 简单结构B. 复杂结构C. 矩阵结构D. 官僚结构正确答案：B18. 下列哪种冲突通常是功能失调的冲突A. 任务冲突B. 关系冲突C. 过程冲突D. 人际冲突正确答案：B19. 通常所认为的组织承诺的三成分结构不包括下面的哪一项A. 情感承诺B. 规范承诺C. 持续承诺D. 公正承诺正确答案：D20. 路径—目标理论是由（）提出来的A. 费德勒B. 豪斯C. 布莱克。
2015华东师范大学心理学考研真题解析
广大考生请注意：众所周知，考研真题是考研复习过程中极为重要的复习资料。
为了帮助大家顺利通过研究生入学考试，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理历年心理学考研真题及相关的复习资料，希望对大家的复习备考有所帮助！不管你是咨询2015年复试技巧，还是2016年考研的复习计划，我们的老师都会耐心解决你的问题，让你少走弯路，助你考研成功。
2015华东师范大学心理学考研真题解析一、考试内容347心理学专业综合二、2015年试题结构分析三、题目分析及复习建议今年华东师范大学347的题型基本与去年保持一致，只是去年的“案例分析题”变为今年的“应用题”；而每种题型的题目数量有一个比较大的变动（关于题目变动，后期再做专门分析）。
下面勤思心理学考研辅导老师先跟大家从题目类型角度进行分析。
（一）单选题：单选题的科目分布，非常均匀。
普通心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、管理心理学、人格心理学、心理统计7个科目，都考了5题。
知识难度处于中上等水平，几乎没有考查超纲的知识点。
具体到科目上，值得一说的是：心理统计和发展心理学。
这两个科目，对于跨专业的同学，如果知识掌握不扎实，很可能会丢分。
复习建议：大家看今年的单选题，虽说没有超纲题，但是要拿高分，也给大家提几点建议。
（1）区分概念与概念间的关键区别。
如果模棱两可，很可能，排除了2个答案之后，仍然选择了那个错误的。
平常在听勤思的课程时，要注意老师对于各个概念的详细解释与举例。
如：24、幼儿园阿姨看到小朋友哭泣，就会很自然地进行安慰，这种行为几乎成了一种下意识的表现。
这属于（） A、表面扮演 B、失调扮演 C、深层扮演 D、自主调节（2）记忆重要概念的重要特征。
如：14、下列关于群体极化的正确表述是（）A、个体决策更具极端性B、其结果通常是冒险转移C、并不普遍D、群体讨论会使大家的意见折中（3）掌握重要的心理学统计公式。
无论从心理学统考试题还是专硕试题来看，统计也越来越受到重视了。
15春华师《社会心理学》在线作业答案
华师《社会心理学》在线作业
一、单选题（共25 道试题，共50 分。
）
1. 根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服：（）
A. 内疚感
B. 自卑感
C. 羞耻感
D. 孤独感
正确答案：B
2. 支配性的男性和服从性的女性能相处的很好，爱唠叨的女子和一个少言寡语的男子生活的很安静。
这说明，在某些人格范围内（）是影响人际吸引的重要因素。
A. 相异性
B. 互补性
C. 人的特质
D. 交往频率
正确答案：B
3. 在爱情的基本三角形理论中，被认为是爱情驱力的是（）。
A. 喜爱
B. 痴迷
C. 浪漫
D. 激情
正确答案：D
4. 下列对自我意识内容的分类，由詹姆斯(W.James)提出的是（）
A. 现实自我、理想自我
B. 实用自我、原则自我
C. 公我意识、私我意识
D. 生理自我、社会自我、心理自我
正确答案：D
5. 鲁迅小说《阿Q正传》中的主人公阿Q受到了别人的欺侮后，跑到尼姑庵去找小尼姑出气。
这一行为属于以下侵犯行为转移与消除方式中的哪一种（）
A. 社会规范的抑制
B. 对报复的畏惧
C. 置换
D. 寻找“替罪羊”
正确答案：D
6. 带有忍耐性和仁爱色彩、不求任何回报的爱情通常被称为（）。
A. 利他爱情。
华师2015年9月课程与教学作业满分答案
1．第1题“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的A.教师、学生、课程B.教师、学生、教材C.教师、教材、教学手段D.教师、学生、环境您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.02．第2题强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.罗杰斯您的答案：D题目分数：5.0此题得分：5.03．第3题冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其A.哲学基础B.社会学基础C.心理学基础D.自然科学基础您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.04．第4题在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为A.课程决策B.课程开发C.课程实施D.课程评价您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.05．第5题采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态是A.分科课程B.活动课程C.整合课程D.显性课程您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.06．第6题课程研制目标模式的奠基者是A.波比特C.布卢姆D.司滕浩斯您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.07．第7题我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式A.活动教学B.范例教学C.程序教学D.自学指导教学您的答案：D题目分数：5.0此题得分：5.08．第8题下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素B.宗教C.生态环境D.儿童的性别您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.09．第9题认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.罗杰斯您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.010．第10题教学过程的“老三中心”是A.教师、课本、课堂B.学生、经验、活动C.教师、学生、课程D.教师、教材、教学手段您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.011．第11题拉斯卡提出的“四种基本教学方法”是A.呈现、实践、发现、强化B.注意、期待、探究、行动C.情境、疑问、推断、验证D.动机、假设、验证、总结您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.012．第12题根据波比特的观点，那些儿童需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式就是A.培养目标B.教学目标C.教学目的D.课程目标您的答案：D题目分数：5.0此题得分：5.013．第13题在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是A.泰勒B.司腾浩斯C.沃克D.施瓦布您的答案：A题目分数：5.014．第14题学科中心说的代表人物是A.杜威B.赫尔巴特C.施瓦布D.夸美纽斯您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.015．第15题历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。
【真题】华南师范大学2015年心理学347真题
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【真题】华南师范大学2015年心理学347真题
一.选择（2*20个）
二.名词解释（5*8个）
知觉，旁观者效应，群体凝聚力，恒定刺激法，创造力，气质，晕轮效应，……
三.简答（15*8个）
1.简述心理物理学的应用？
2.以T检验为例，说明假设检验的步骤?
3.人际交往的原则？
4.归因理论？
5.斯滕伯格智力三元论？
6.脑功能各种学说？
四.论述30*2）
1.结合研究，说问题解决的策略和影响因素？
2.结合情绪理论，明怎样培养良好的心态？
五.实验设计（30*1）
智能手机是否对人际交往的负面影响?（包括题目，假设，材料，任务，流程，结论，统计方法等）
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《心理学导论》考试作业(华师)
《心理学导论》课程考试站点：盐城题目：简要介绍一下马斯洛需要层次理论，再详细谈一下马斯洛层次理论在实际生活当中的应用。
需要层次理论是美国心理学家马斯洛（A·H·Maslow）1943年提出的一种关于人的需要结构的理论。
该理论基于两个基本假设：1、人主要是受满足某种需要的欲望所驱使的需求动物。
人类的需要是无止境的，当个人满足一种需求之后，就会产生另一种需求。
2、人类所追求的需要具有普遍性，这些需要有层次之分。
由此，马斯洛把人的需要分为五个层次（如下图）：生理需要：对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求，这类需求的级别最低，人们在转向较高层次的需求之前，总是尽力满足这类需求。
一个人在饥饿时不会对其它任何事物感兴趣，他的主要动力是得到食物。
即使在今天，在社会高度进步的今天，在全面向小康迈进的进程中，还有许多人在生活上不能满足这些基本的生理需求。
在工厂里也一样，管理人员应该明白，如果员工还在为生理需求而忙碌时，他们所真正关心的问题就与他们所做的工作无关。
当努力用满足这类需求来激励下属时，我们是基于这种假设，即人们为报酬而工作，主要关于收入、舒适等等，所以激励时试图利用增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间和工间休息、提高福利待遇等来激励员工。
安全需要：安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。
和生理需求一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这种需求。
对许多工人而言，安全需求表现为安全而稳定以及有医疗保险、失业保险和退休福利等。
主要受安全需求激励的人，在评估职业时，主要把它看作不致失去基本需求满足的保障。
近阶段，我们的煤炭生产上，安全需求最重要，在管理中要着重利用这种需要，强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致失业。
如果员工对安全需求非常强烈时，管理者在处理问题时应该避免或反对冒险。
归属和爱的需要：包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。
华南师范大学《心理学》在线作业题库(15)满分答案
华南师范大学《心理学》在线作业题库(15)满分答案1．第1题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维答案:B标准答案：B2．第2题心理学试题库及答案当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C3．第3题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。
A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D标准答案：D4．第4题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）。
）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C5．第5题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C6．第14题校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。
A.回忆B.再认C.识记D.保持答案:B标准答案：B7．第17题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C标准答案：C8．第18题（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D标准答案：D9．第19题一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C标准答案：C10．第20题促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。
A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D标准答案：D11．第31题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型答案:C标准答案：C12．第39题智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D13．第40题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。
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1．第18题强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。
A.心境B.激情C.应激D.情感您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02．第19题社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。
A.舒茨B.莫雷诺C.凯利D.加德纳您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.03．第22题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.04．第23题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.05．第24题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.06．第34题心理过程包括认识、情感和( )。
A.性格B.意志C.需要D.兴趣您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.07．第37题司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.08．第38题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。
A.感觉B.表象C.记忆D.知觉您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.09．第40题（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.010．第41题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.011．第42题系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。
A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.012．第43题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.013．第44题某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.014．第45题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.015．第46题智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.016．第56题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.017．第57题艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。
A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快时慢您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.018．第58题思维过程的重要特征是（）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.019．第59题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。
A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.020．第60题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.021．第6题在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（）A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.生理唤醒E.长期的共同生活您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.022．第7题注意过滤器理论主要包括( )。
A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型您的答案：A,C,D题目分数：3.0此题得分：0.023．第8题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。
A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析您的答案：A,D,E题目分数：3.0此题得分：3.024．第15题第一个智力量表的编制者是（）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙您的答案：C,E题目分数：3.0此题得分：3.025．第16题记忆的良好品质表现为( )。
A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.026．第17题引起和保持有意注意的条件有( )。
A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.027．第20题焦虑的基本成分为（）A.认知成分B.态度成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分您的答案：A,C,D题目分数：3.0此题得分：3.028．第21题遗忘的非病理性原因主要包括( )。
A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.029．第27题下列选项中主要属于创造想象的有（）A.作家构思一篇新的小说B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C.做梦D.画家创作一副新的作品E.看小说时头脑浮现主人公的形象您的答案：A,D题目分数：3.0此题得分：3.030．第28题心理学家荣格把人的性格分为（）。
A.内向型B.外向型C.理智型D.情绪型E.意志型您的答案：A,B题目分数：3.0此题得分：3.031．第29题记忆过程包括哪几个环节？( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.032．第32题下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（）A.弗洛伊德B.华生C.荣格D.马斯洛E.斯金纳您的答案：B,E题目分数：3.0此题得分：3.033．第33题下面哪些属于社会刻板印象？（）A.东北人豪爽，上海人精明B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏您的答案：A,D题目分数：3.0此题得分：3.034．第36题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）A.尊重的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要E.生理需要您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.035．第47题根据储存信息的久暂，记忆可以分为( )。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.036．第48题知觉的特征包括( )。
A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.037．第52题人的高级的社会性情感主要包括（）A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感您的答案：C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.038．第53题下列选项中属于特殊能力的是（）A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力您的答案：B,C题目分数：3.0此题得分：3.039．第54题下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（）：A.正常健康的交往B.统一的人格、心理保持连续性C.现实地认识自我、承认自我、接受自我D.行为方式与社会角色相一致，符合常规E.对挫折有较高的承受力您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.040．第55题性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。
A.对现实的态度方面的特征B.意志方面的特征C.情绪方面的特征D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.041．第1题在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.042．第2题人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.043．第3题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.044．第4题注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.045．第5题分析和综合是思维的基本过程。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.046．第9题情绪评价学说的创建者是詹姆士。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.047．第10题应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.048．第11题“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.049．第12题近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.050．第13题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.051．第14题动觉、平衡觉属于本体感觉。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.052．第25题知识的掌握与能力的发展是不同步的。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.053．第26题“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.054．第30题情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.055．第31题性格特征没有好坏之分。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.056．第35题人的性格既具有稳定性又具有可塑型。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.057．第39题智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.058．第49题IQ为118属于智力优秀水平。
您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.059．第50题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.060．第51题保持是记忆过程的中心环节。
您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：97.0作业总批注：。