一年级上册语文典型错题

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语文一年级错题集

pīng yīn yuán dì

一、拼音园地。

shàng shēng yú chuán yú xiā hǎo péng yǒu yòng xīn

( ) ( 船 ) ( 虾)( 朋 )( )

nán běi shàng xià xiǎo héhé qì xiān sheng shū xiě

( ) ( )( )( ) ( ) ( )

dà tīng shuǐ fèn tā men chū lái běi fēng chuī le yì kǒu qì

( ) ( )( ) ( )( 吹 ) bào zhē míng yuè yuè liang fēi chóng yīn tiān gōng jiāo chē ( 着) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kě kǒu kě lè gōng kāi guǎng dōng quán cūn hǎo rén kāi fàng ( 口 ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) dōng yī yě xǔ niǎo er zhǒng zi kě shì rén cái dōng běi ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) jiāng nán nán jīng

( ) ( 京 )

zài zhèng què de dú yīn xià dǎ

二、在正确的读音下打√。

园（yuán yán）树（shù sù）花（huǒ huā）山（shān sān）

水（shuǐ suǐ）桥（qáo qiáo）绿（lù lǜ）火（huǒ hó）

田野（tián yiě tián yě）蟋蟀（xī shuài xī shài）

人教版小学语文一年级上册错题42例

人教版小学语文一年级上册错题42例(1)一上语文典型错题

错题: ɑ的四声不到位。

原因：四声练习不到位，特别是第二声和第三声。

改进措施：多读多练到位。

错题:ｂｄ的读音不准，经常混淆读错。

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强练习、比较，达到熟读。

错题: f t的读音不准，经常读错。

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强练习、比较，达到熟读。

错题:Ｐq 的读音混淆，经常读错

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强比较练习，达到熟读。

错题:zh ch sh和z ｃｓ平翘舌音读不准。

原因：学生对平翘舌音混淆，分辨不清。

改进措施：强化练习。

错题: f t字形混淆而出错。

原因：学生对这两个声母混淆，特别是t的字型写反了。

改进措施：强化练习，进行比较，达到效果。

错题:声母、韵母、音节混淆，不会辨认。

原因：学生对声母、韵母、音节不能熟练的分辨。

改进措施：加强练习，强调他们的不同点。

错题:复韵母ｕｉｉｕ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。

原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。

改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。

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错题:复韵母ｅｉｉｅ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。

原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。

改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。

错题:五个前鼻韵母的发音不到位。

原因：学生对前鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。

改进措施：加强训练，掌握规律，达到发音正确。

错题:五个后鼻韵母的发音不到位。

原因：学生对后鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。

一年级语文错题分析

【错题描述】

3、看一看，写一写。

给出了“蜜蜂山羊闹钟老鹰”的图片，让学生填写正确的韵母和声调。

蜜蜂山羊闹钟老鹰

mi f( ) shan y( ) nao zh( ) lao y( )

【错误解答】

大多数学生只能填出韵母，却忘记了标上声调；还有很大一部分同学前后鼻音不分。【原因分析】

1、大多数同学直接拿出前鼻韵母和后鼻韵母能区分，但是真的要他在词语中分清是应该用前鼻韵母还是后鼻韵母就开始犯迷糊了。

2、态度不够认真。很多学生总是拿到题目就直接写，觉得只要完成任务就行，所以写了韵母，不会再多想一步，把声调忘记了。

【解题策略】

1、教授解题方法。拿到题目先要看清，明白题目要你填写的内容再下笔，写好之后检查一下是否已经填完整，有没有落下什么。

2、再次强调区分前后鼻韵母，在每个前鼻韵母后多举几个例子，如常用字、常用词，帮助学生初步积累前后鼻韵母的字词。

【巩固练习】

一、看词语填拼音

风（）筝，等（）待，聪（）明，天空（）

星星（），请（）坐，长( )大, 忙（）人

二、举例子

eng: 更加、

ang: 杨树、

ong: 钟表、

ing：英雄、

【错题2出处】

汉语拼音第13课ang\eng\ing\ong的课堂作业本

【错题描述】

5、说一说

一朵——（花）（）（）

一条——（鱼）（）（）

一只——（鸡）（）（）

【错误解答】

有的学生搭配不当，有的同学口头知道但是要他写的时候又不会了。

【原因分析】

1、上课没有认真听讲，老师举过的例子，学生口头说过的例子都没有记住。

2、第一次让他们自己尝试做这种题型，他们就不知道该怎么办了，整个音节的拼写也是一个问题。

小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析

小学一年级上册语文期末考试试卷质量分

析

小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析

一、试卷情况

本次语文评价试卷紧扣教材，既考查了学生对于课本知识的掌握情况，又关注了学生心灵的成长。试卷鼓励学生自主探究，强调阅读的积累运用，并注重课文的拓展延伸，学用身边的语文资源等等。这有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。试卷的题型结构安排合理，分数比例分配合理，除了对基础知识的掌握和基本能力的培养考查之外，还注重了学生灵活运用知识、综合素质和创新能力的考查。试卷题型多样，份量适中，难易程度分配合理，是一份很好的试卷。

二、试题分析

基础知识部分典型错题分析：

1、看拼音写词语，相当于数学上的口算题。平时让学生

抄写、听写，利用多种形式让学生加强记忆，失分不多。个别失分丢分的原因：审题不认真，将音节拼错；书写不规范，会写的字因笔下误而失分。在培养学生良好的审题和书写惯上需要下功夫。

2、按课文内容填空，总体来看做的还挺好，但也有一少

部分学生失分，对学过的课文内容掌握的不牢固，书写错误。

3、用查字典的知识填空失分较多，从试卷中可以看出，

部分学生对大写字母掌握的不准确。

4、补充句子个别同学补充不通顺，错字丢字，导致失分，需要加强强化练。

5、补充词语、古诗连线等题是失分率较低的题，也是做

得比较好的题。从中可以看出，学生对课本知识掌握的还是比较扎实的，这与老师平时的严格要求是分不开的。

阅读部分

阅读题不仅考查学生的阅读能力、理解能力，还考查学生的积累与运用的能力。本次阅读题不是很难，但学生做得不是很理想。在用横线画出帮公鸡修房子的句子一题，学生完成效果较差。这就说明平时教学中需要教会学生不懂笔墨不读书。

一年级语文错别字题目大全

以下是一年级语文常见的错别字题目：

1. 甘败（拜）下风

2. 自抱（暴）自弃

3. 针贬（砭）

4. 泊（舶）来品

5. 脉博（搏）

6. 松驰（弛）

7. 一愁（筹）莫展

8. 穿（川）流不息

9. 精萃（粹）

10. 重迭（叠）

11. 渡（度）假村

12. 防（妨）碍

13. 幅（辐）射

14. 天翻地复（覆）

15. 气慨（概）

16. 一股（鼓）作气

17. 悬梁刺骨(股)

18. 食不裹(果)腹

19. 凑和(合)

20. 侯(候)车室

21. 迫不急(及)待

22. 既(即)使

23. 一如继(既)往

24. 草管(菅)人命

25. 娇(矫)揉造作

26. 挖墙角(脚)

27. 一诺千斤(金)

28. 不径(胫)而走

29. 竣(工)

30. 不落巢(窠)臼

31. 死皮癞(赖)脸

32. 兰(蓝)天白云

33. 鼎立(力)相助

34. 黄梁(粱)美梦

35. 了(瞭)望

36. 痉孪(挛)

37. 美仑(轮)美奂

38. 罗(啰)唆

39. 蛛丝蚂(马)迹

40. 磬(罄)竹难书

人教版一年级上册语文错题分析

一年级人教版上册语文复习难点及典型错题错题: ɑ的四声不到位。

原因：四声练习不到位，特别是第二声和第三声。

改进措施：多读多练到位。

错题:ｂｄ的读音不准，经常混淆读错。

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强练习、比较，达到熟读。

错题: f t的读音不准，经常读错。

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强练习、比较，达到熟读。

错题:Ｐq 的读音混淆，经常读错

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强比较练习，达到熟读。

错题:zh ch sh和z ｃｓ平翘舌音读不准。

原因：学生对平翘舌音混淆，分辨不清。

改进措施：强化练习。

错题: f t字形混淆而出错。

原因：学生对这两个声母混淆，特别是t的字型写反了。

改进措施：强化练习，进行比较，达到效果。

错题:声母、韵母、音节混淆，不会辨认。

原因：学生对声母、韵母、音节不能熟练的分辨。

改进措施：加强练习，强调他们的不同点。

错题:复韵母ｕｉｉｕ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。

原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。

改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。

错题:复韵母ｅｉｉｅ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。

原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。

改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。

错题:五个前鼻韵母的发音不到位。

原因：学生对前鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。

改进措施：加强训练，掌握规律，达到发音正确。

错题:五个后鼻韵母的发音不到位。

原因：学生对后鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。

一年级语文典型错题及分析

本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。

本次语文试卷第九大题阅读中的第二篇阅读“课外整本书阅读”错误率达到90%左右，失分较多。

原题：读了《成语故事》一书，我知道的成语故事有——，——，——等。

分析：本班共有20名学生，其中5名孩子父母离异，其余大部分孩子与爷爷奶奶一起生活，老人们只要孩子吃饱穿暖就心满意足了，孩子的学习成绩怎样并不会让他们担心，更别说买一些有用的课外书给孩子们看。既使有父母在身边，也是把时间放在农活上而无瑕顾及孩子的学习，更不可能为孩子建立一种阅读氛围使孩子受其感染。由此，农村孩子缺乏一种读书、学习、课外阅读的良好环境。其次，老师平日教学工作忙碌，没能起到随时监督的作用。

反思与对策

1、注重良好习惯的培养。

从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

2、注重阅读能力和观察能力的培养。

从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

3、加强学困生的辅导工作。

在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。

4、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。

【最新精选】人教版一年级上册语文错题分析

一年级人教版上册语文复习难点及典型错题错题: ɑ的四声不到位。

原因：四声练习不到位，特别是第二声和第三声。

改进措施：多读多练到位。

错题:ｂｄ的读音不准，经常混淆读错。

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强练习、比较，达到熟读。

错题: f t的读音不准，经常读错。

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强练习、比较，达到熟读。

错题:Ｐq 的读音混淆，经常读错

原因：学生对这两个声母分辨不清。

改进措施：加强比较练习，达到熟读。

错题:zh ch sh和z ｃｓ平翘舌音读不准。

原因：学生对平翘舌音混淆，分辨不清。

改进措施：强化练习。

错题: f t字形混淆而出错。

原因：学生对这两个声母混淆，特别是t的字型写反了。

改进措施：强化练习，进行比较，达到效果。

错题:声母、韵母、音节混淆，不会辨认。

原因：学生对声母、韵母、音节不能熟练的分辨。

改进措施：加强练习，强调他们的不同点。

错题:复韵母ｕｉｉｕ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。

原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。

改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。

错题:复韵母ｅｉｉｅ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。

原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。

改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。

错题:五个前鼻韵母的发音不到位。

原因：学生对前鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。

改进措施：加强训练，掌握规律，达到发音正确。

错题:五个后鼻韵母的发音不到位。

原因：学生对后鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。

小学一年级语文上册期末考试试卷分析

试卷分析是教学评估与考核的主要依据和内容。下面是店铺收集整理关于小学一年级语文上册期末考试试卷分析以供大家参考。

小学一年级语文上册期末考试试卷分析(一)

一、测试成绩分析

本班现有17人，参加人数100%，总分1424分，平均83.8分，优秀人数13人，优秀率76.4%，及格人数17人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。

二、试题结构和特点

结构：本试卷包括十道题：第一题汉语拼音，按声母的顺序连线，第二题拼音写词语，第三题汉字小魔术，第四题连线，第五题选字填空，第六题词语模仿秀，第七题补充句子，第八题按课文内容填空，第九题阅读，第十题看图写话。

特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，难易适中，照顾全体，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于书本的原题和课文原文。

2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生想象能力的试题。(1)考查学生对汉语拼音的掌握情况。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。(3)测试学生的观察能力。

三、典型错例分析：

1、第一题汉语拼音是按声母表的顺序连线，大多数学生能准确的连好，个别学生因粗心，而在部分线段中出错。

2、第二--七题的词句练习测试中没有失分现象，全体学生都得满分。

3、第八题按课文内容填空，有个别学生出现错字，。

4、第九--十题阅读和写话，因一年级学生识字量有限，有些同学在此出现错别字，部分学生失分严重。

从本次试卷成绩看，总体成绩还可以，但有少数学生在阅读和看

一年级语文错题归纳总结

语文错题是指学生在学习语文过程中所犯的错误，包括理解不准确、用词不当、句子结构错误等方面。通过对一年级语文错题的归纳总结，可以帮助学生了解自己的问题所在，有针对性地进行复习和提高。下

面将对一年级语文错题进行归纳总结，以便帮助学生更好地掌握语文

知识。

一、词语理解错误

1.误用近义词

小明是一个聪明/机智的孩子。(正确答案：聪明)

2.错误的词语搭配

我想/认为他是对的。(正确答案：我认为)

3.理解含义错误

小明的球鞋很新鲜。(正确答案：小明的球鞋很新)

二、语句理解错误

1.主谓一致错误

他们在操场上跑步、打篮球和唱歌。(正确答案：他们在操场上跑步、打篮球和跳绳)

2.句子成分错误

大象是在动物园里看到的。(正确答案：在动物园里看到大象)

3.理解修饰关系错误

大雨下了一整天，把小草全部淋湿了。(正确答案：大雨淋湿了小草)

三、标点符号使用错误

1.缺少标点符号

我喜欢篮球足球乒乓球和羽毛球。(正确答案：我喜欢篮球、足球、乒乓球和羽毛球)

2.标点符号位置错误

小明看见一只小狗，在树下面。(正确答案：小明看见一只小狗在树下面)

四、阅读理解错误

1.字词理解错误

太阳从东边升起，从西边下山。(正确答案：太阳从东边升起，从西边落山)

2.理解文章主旨错误

这篇文章主要讲了小鸟怎么飞。(正确答案：这篇文章主要讲了小鸟的生活习性)

五、写作错误

1.字迹模糊不清

小明写字的时候，字迹潦草，很难辨认。(正确答案：小明写字的时候，字迹潦草，难以辨认)

2.语法错误

我要你唱歌跳舞。(正确答案：我要你唱歌和跳舞)

通过对一年级语文错题的归纳总结，我们可以看到学生在语词理解、语句理解、标点符号使用、阅读理解和写作等方面存在着不同的问题。希望同学们能够通过分析自己的错误并加以改正，从而提高自己的语

小学一年级语文上册考试部分错题汇集

姓名：

二、给下面词加拼音：

企鹅（）恐龙（）螃蟹（）海豚（）鼹鼠（）尺子（）东西（）

五、补充词语：

暖和的青青的绿绿的

雪白的红红的宽宽的

漂亮的

七、你知道哪些天文知识，简要写下来。

九、给汉字加拼音，并写出它的韵母。

听（）（）报（）（）送（）（）也（）（）

蘑（）（）跟（）（）着（）（）尾（）（）

猴（）（）最（）（）羊（）（）云（）（）

十、照样子，写出三个带有下面部首的字。

江：饭：

过：安：

十一、根据拼音写字。

十二、连线组词。

仔美长这天进告红

城好细旗里空步诉

十三、照样子写句子。

1、你去北京吗？

2、小松鼠从树上跳下来。

吗？

从。

吗？

从。

3、啊！

十四、填空。

“业”共有（）笔，第三笔是（）。

“又”共有（）笔，第一笔是（）。

“刘”共有（）笔，第二笔是（）。

“衣”共有（）笔，第五笔是（）。

“出”共有（）笔，第四笔是（）。

“细”共有（）笔，第八笔是（）。

十五、“天上的小白云”落到地上是什么？

想像一下，雪花落了以后，融化了，会到哪儿去呢？

十六、

十七、填上合适的量词。

1、姐姐穿了一（）漂亮的裙子。

2、我在纸上画了一（）可爱的笑脸。

十八、照样子，写词语。

(ABAC式)又香又甜又又又又(AABB式）大大小小高兴许许多多二十一、默写古诗：

1、画

2、静夜思

，，

。。

，，

。。

一年级上册语文期末考试试卷分析

吴丽施

一、总体分析

本次考试参加的学生人数为40人，平均分为86.35分.，及格率100％。本次考试的优秀率比平时的测试下降了很多，90分以上的学生只有15个，很多优秀的学生这次考试没有发挥好。70以下的学生也占了8个。我们班的成绩两端分化比较明显。总结下大致有以下几个原因：

1、期末复习的效率不够高。

2、试卷难度稍有提高，阅读量大，很多题型学生没接触过。

3、很多学生并没有对在课堂上学过的知识及时地进行巩固。所谓温故而知新，再加上一年级学生的记忆系统还处在挖掘时期，如果没有及时巩固，学生很容易忘记所学的知识。

4、部分学生还没有考试的概念，另外识字量有限，并不能很好地独立完成试卷。完成试卷后也没有检查的习惯。

二、典型错题分析

1、拼一拼，连一连。本题要求学生根据拼音给出的名称，正确区分该事物是属于蔬菜还是水果。学生出错的几个题目主要有荔枝、黄瓜，这道题和学生的生活经验联系紧密，出错原因可能在于两个方面，一是生活经验不够，二是粗心导致拼音拼读错误。

2、读一读连一连。本题为试卷的第3大题，主要测试形容词和名词的搭配、量词的使用以及反义词。本题只有两个学生出错，说明大部分学生已经掌握了这3个知识点。出错的学生是班上的学困生，主要原因在于不认识字。

3、选择正确的读音打勾。出错的学生主要集中在广、那、往、什这四个字上。主要原因在于前后鼻音没有掌握好、将形近字混淆，比如：那和哪，往和住。

4、读一读，选择正确的答案打勾。本题要求学生根据题目中给出

一年级学生语文期末常见错题解析

一年级学生语文期末常见错题解析语文作为学生必修科目，对于一年级学生来说，学习相对较为简单，但仍存在一些常见的错题。本文将针对一年级学生在语文期末考试中

常见的错题进行解析和讲解，帮助学生找到并纠正自己的错误。

一、字形和字音辨认

字形和字音的辨认是学生在学习汉字阶段经常出现的问题。在语文

期末考试中，学生常常会遇到以下问题：

1. 部首辨认错误

解析：部首是汉字的构字部分，正确辨认部首对于识别汉字非常重要。学生在阅读过程中，如果部首辨认错误，会导致整个字的辨认错误。

解决方法：在课余时间，多进行部首的练习和记忆，可以利用部首

字典或者专门的部首学习资料进行辅助学习。

2. 异体字辨认错误

解析：汉字存在不同的书写形式，称为异体字。学生在阅读过程中，如果不了解这些异体字的书写规则，就容易出现异体字辨认错误的问题。

解决方法：学生需要通过课堂学习和阅读积累，了解常见的异体字，并与老师和同学进行交流和讨论，加深对异体字的理解和记忆。

二、词语辨析

词语的辨析是一年级学生语文学习中常见的问题。在语文期末考试中，学生常常会遇到以下问题：

1. 同音词辨析错误

解析：同音词指发音相同或者相近的词语，学生在写作和阅读中容

易混淆这些同音词，导致句意不清或者语法错误。

解决方法：学生需要通过大量的阅读和写作练习，提高对于同音词

的辨析能力。可以利用同音词造句、对比等方式帮助学生记忆和理解。

2. 近义词辨析错误

解析：近义词指意思相近但用法稍有不同的词语，学生在理解和运

用近义词时容易出现辨析错误。

解决方法：学生可以通过课堂学习和背诵，积累常见近义词的用法

一年级上册语文易错题汇总

一年级上册语文易错题汇总;;

一、错题例：填空;;

1．“十”有笔，加两笔变成。

2.、“木”有笔，加一笔变成。

二、错题例：连一连;

拍跳跑骑拔

高球车河步

三、错题例：连一连

纸竹足真左身三沙送视

ＺＺＨＳＳＨ

四、错题例：选一选

春天夏天秋天冬天

1.草芽对小鸟说：“我是。

2.雪人对小朋友说：“我是。

3.谷穗对大地说：“我是。

4.荷叶对青蛙说：“我是。

五、错题例：我会选

（东冬）天朋（友有）（再在）见菜（园圆）

（道到）路工（作做）经（常长）公（鸡鸡）

六、错题例：我会从句子中找出意思相反的词写在里。

1.远看山有色，近听水无声。

2.早上起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。

七、错题例：我会加一加，变成新字

“口”加一笔是，加两笔是和。“人”加一笔是，加两笔是和。“二”加一笔是，加两笔是和。

八、错题例：想一想，连一连

一条条星星暖和的孩子

一群群杏子可爱的衣裳

一堆堆鸭子香香的马路

一颗颗小船宽宽的花朵

九、错题例：想一想，填一填

蓝蓝的天上飘，清清的水里游。

绿绿的草原跑，宽宽的路上开。

十、错题例：我会读准音节后连一连

做数伞夏草听近色热响真冷流平舌音后鼻音

十一、错题例：我会给下列词语归归类;;（填序号）1.水牛2.黑狗3.黄瓜4.猴子5.桃子6.苹果7.桂圆8.豆角9.白猫10.萝卜11.鸭梨12.南瓜

水果

蔬菜

十二、错题例：涂一涂

1、妈妈今天买来了木ěr。（尔）（耳）

2、我的tóu上戴了一个好看的发夹。（大）（头）

3、这里有两条比mù鱼。（目）（木）

4、白mǐ饭，香喷喷。（米）（光）

十三、错题例：选择正确读音把它圈出来黄（huángháng）牛一群（qínqún）鸭花猫（māomiāo）桃（táotiáo）花红杏子（xìngxìn）大红枣（záozháo）

人教部编版(新)一年级语文：错题集

错题集（识字）

一、选一选，填一填。（填序号）

①水秀②桃红③拨④浮⑤如松⑥如钟⑦如弓⑧如风

1.山清对（），柳绿对（）。

2.白毛（）绿水，红掌（）清波。

3.行（），卧（）。

二、按要求填一填。

口

笔顺：（）共画，第3画是。手

笔顺：（）共画，第4画是。田

笔顺：（）共画，第3画是。火

笔顺：（）共画，第3画是。耳

笔顺：（）共画，第4画是。十

笔顺：（）共画，第1画是。八

笔顺：（）共画，第1画是。

三、照样子，变一变。

例1：木——（禾）

口——（）（）大——（）（）二——（）（）（）日——（）（）例2：目——（日）

田——（）日——（）禾——（）

十——（）三——（）日——（）

四、仔细看，想想哪个是不同类的，把它圈出来。

1.鸟鱼虫花

2.手风雨云

3.日月云天

4.羊鸟兔树

5.金木水田

五、猜一猜，写拼音

张大嘴巴圆圆嘴巴扁扁嘴巴像根蜡烛像只茶杯小鱼吐泡泡

六、按顺序，写一写。

一年级上册语文典型错题

语文一年级错题集

人教版小学语文一年级上册错题42例

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