新形势下我国留学人员的爱国主义教育现状及对策研究

新形势下我国留学人员的爱国主义教育现状及对策研究

摘要：习近平总书记在欧美同学会成立100周年讲话中提到，“希望大家坚守爱国主义精神，做爱国主义的坚守者和传播者。”然而，

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根据教育部(2004年留学工作年鉴》公布的数字，自1978年到2003年底，我国各类出国留学人员总数达到70．02万人，留学国别108个。仅2003年，各类出国留学人员的数量就有11．73万人之多，其中自费留学占93．05％。2002年9月5日，教育部副部长章新胜出席科协2002年年会发言时透露，目前我国各类出国留学人员回国比率约为36％。另据统计，自费留学生回国率只有4％左右。以上数字中还没有加人数量激增的未成年留学生队伍。教育部国际合作与交流司曹国兴司长曾经在出国留学新闻发布会上正式对外宣称：“l8岁以下的所谓的小留学生并不能称为留学生。”据曹司长介绍，这些学生只能把他称作是出国学习的未成年人或者是未成年人出国学习，而且出国留学的人数统计中也不包括18以下的学生。但目前未成年人留学风潮却是不能忽视的，不少人估算，如今未成年留学生已经占到自费留学生人数的一半。在南方一些城市，办理出国留学的中学生甚至占到所有出国人员的70％至80％。

首先是经济上的损失。

据联合国开发总署统计，发展中国家每年有10万人才流向发达国家。1961至1985年，英、美、加三国就从人才流人中获益1000亿美元。美国是人才竞争的最大赢家，获诺贝尔奖的美国科学家，1，3以上是外来移民。美国众议院外交委员会承认，技术移民“带来的经济利益，使美国变得更加富强”。20世纪90年代，韩国海外学人回归率达60％，中国内地海外学人回归率仅为31．25％。台湾海外学人回归率高于90％，上海的回归率却只有20％。目前在美华人逾16．5万，在日本逾 10万，在加拿大、澳大利亚各6万人，在德国、英国均逾万人。华裔虽只占美国人口的0．2％，但美国名牌大学系主任1，3是华裔。美国一流科学家、工程师有12万人，华裔就占3万人，而且多数在软件业。硅谷20万名工程技术人员中，华人占6万名。海外华人不仅资金雄厚，而且知识财富特别丰富。

其次是知识和人才方面的流失。

在这一方面，我们以清华北大为例。来自新华社的数据表明：1998年，清华大学毕业生直接申请出国留学的为760多人；1999年为960多人；2000年更是突破干人大关，达1120多人；2001年继续保持在干人以上，而且每年都是持续增长的势头。2000年北京大学本科毕业生有2154人，研究生1596人，其中毕业后直接出国留学的有751人，大约占毕业生总数的20％，其中有587人同时选择了美国，比例高达78％。2001年北京大学本科毕业生2217人，研究生2002人，毕业后直接出国留学的有831人，占毕业生总数的接近20％，其中有

711人去了美国，比例接近87％，比上一年增长了9个百分点。清华北大是全国中小学生心目中最神圣的殿堂，是最崇高的奋斗目标，而最终踏上这片圣土后，他们的目标又在哪里?“榜样”的力量是无穷的!前赴后继，于是一批批人才就这样流失了。

再次是尊严的丧失。

在七十多万的留学生中，出现了“留学垃圾”。有媒体报道称，中国小留学生的阔绰让新西兰当地人惊呆，一个来自东北的留学生在新西兰一下子买了三辆车，就因为他的同学买了一辆宝马，他想在数量上压倒对方。有人因此质疑，一些家庭送小孩出国也有洗钱之嫌。近年的公开报道中，各地贪官送子女出去留学更成潮流。而此等环境熏陶的子女多是财大气粗、盛气凌人的纨绔子弟，自身易沉沦不说，也坏了中国留学生甚至海外中国人的名声。中国留学生在国外卖淫的案件也屡屡曝光，今年出版的《留学与垃圾》一书的作者就在书中写道，他曾在日本很多城市看到拉皮条的中国男留学生和在马路边强行拉客的中国女留学生，这本书还称，据东京歌舞伎町的华人营业者估计，在这一区域打工的中国陪酒女不下干人。

最后是传统教育的缺失。

青少年时期既是知识培养的重要时期，更是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，而且自身是非判断的标准尚未成熟，出到国外，当中西方的文化都摆在眼前时，他们能正确取舍吗?再比如那些在国外出生长大的孩子，祖国在他们心目中是什么概念?中华民族几

千年积淀下来的宝贵财富，他们将如何继承及发扬光大?

鉴于目前存在的问题，国家在政策和管理方面的作用是不言而喻的。那么在思想道德方面，我们能做什么呢?

在国家导向方面，应注意两个方面：一方面，在对有关出国人员的事迹做宣传报道时，除了在专业方面给予肯定外，应侧重于爱国情感方面的评价，以形成健康向上的舆论氛围；另一方面，在国外，可以利用大使馆、联络机构及同学会、同乡会等组织，渗透思想道德，倡导爱国精神，应该意识到，祖国的日益强大是他们坚强的后盾，试想，如果回到“华人与狗不得人内”的时代，他们在国外的感受是什么?今天某些国家还有种族主义因素的存在，因此国家综合国力的不断提高才是他们的保障。在国内教育方面，学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。在开展道德教育的过程中，应突出下面的几个问题：

一、重视国情教育。在半封建半殖民地的废墟上建立的新中国才走过五十多年的历程，总体上生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和民族文化素质还不高，受经济文化发展水平的制约，我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全，这表明，我国还处于社会主义初级阶段，而西方国家的资本主义已有二三百年的历史，科技革命带动经济迅猛发展。用今天的中国同发达国家相比是不切实际的，要求中国马上赶上发达国家也是不现实

的。但是，母不嫌子丑，儿不嫌母穷，越是危难的时候，越需要大家齐心协力，共

度难关。

二、要进行中华民族悠久历史的教育。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史

进程中产生和发展起来的。要通过中国历史特别是近代史、现代史的教育，使人们了解中华

民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解

我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，

争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神和业绩，特别是了解中国共产党领导全国

人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。

三、要强调责任意识。每一个人，都要明确自己对家庭、社会、国家乃至人类的责任，只

有这样，才能严格对自己的要求，在缺乏监督的情况也能够自律，并且懂得维护自己及国家

民族的尊严。

四、要懂得怎样报效祖国。哪怕在国外，一样可以为祖国做贡献。比如在经济方面，融人

世界经济循环的中国，近年来物流规模急速增加。据海关统计：2003年中国外贸总额8512

亿美元，世界排名由第5位上升至第4位。2004年外贸总额继续攀升，达到人民币1万亿美元。面对庞大的人口和仍然较低的国民平均收入，中国的发展和对外交流仍需继续加强。在

这样的情况下，海外华人就能起到很好的桥梁和纽带作用。又比如，教育部副部长章新胜曾

经提出，中国高等学校的汉语言文学、中医中药学、武术等中国传统文化、学科专业在世界

上处于优势，要利用加入WTO的契机，运用WTO规则，实施“走出去”战略，支持中国高校

赴境外办学，弘扬中华传统文化。那么，在海外，不是可以为宣传和推介中国施展拳脚了吗? 在国内还是国外并不重要，是否打算回国也不是重点，关键是要有一颗爱国的心，有中华

民族优良的传统美德。试想，当一代又一代的年轻人努力拼搏的时候，当遍布于世界各国的

华夏儿女都携起手来，一心为国的时候，一个崭新而强大的中华民族一定傲然屹立于世界民

族之林!