八年级历史下册第一单元走向社会主义第6课三大改造课件北师大版
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初中八年级历史下册 第一单元 走向社会主义 第6课 三大改造导名师学案 北师大版
第6课三大改造
学习目标
1、了解三大改造的背景。
2、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
3、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自己应有的贡献。学习重点：三大改造的内容。
学习难点：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
学法提示：情境式和讨论式相结合，小组合作学习。
一、导入示标
你知道我国为什么要进行农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造？我国对农业、手工业、和资本主义工商业的社会主义改造，历史上称为“三大改造”三大改造的基本完成给中国带来了哪些巨大变化？
二、自学质疑
（一）预习检测：
1、土地改革以后，当时的个体农业____________________________________________。为此，国家对______进行社会主义改造，把分散的_____________，引导他们走____________________。
2、“三大改造”：①对农业：
②对手工业：
③对资本主义工商业：
完成意义：。
（二）质疑问难：
三、探究交流：
1.对农业的改造
土改后，我国彻底废除了两千多年的封建地主土地所有制，农民在政治上翻了身，经济上成为土地的主人。那么个体所有制下，农业的发展情况怎样？为什么要对个体农业进行社会主义改造？请同学们看下面几则材料：
材料：（1）土改后，农村出现了部分新情况：部分农民因天灾受损，或家人有重病，或无力耕种等出卖自己的土地。……
据调查1954年浙江省龙游村,90户农民经济条件下降的有29户,34户中农下降的有11户,6户富农上升的有5户,全村真正困难的有32户……
第一单元_走向社会主义复习课件
为新中国的经济发展与社会进步奠定了基础
．
第3课：抗美援朝战争
1、背景： 朝鲜 战争爆发。性质是 保家卫国 2、经过：起止时间： ； 军队名称 ： ；司令员： 1950、10 — 1953 、7 3、结果：签定《 》 中国人民志愿军 4、意义： 彭德怀 朝鲜停战协定 。 ；
抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平， 大大提高了中国的国际威望，为新中国赢得了 一个相对稳定的和平环境。
会议名称 召开时间 地点 重要文件
第一届政协会议 第一届人大会议 1949、9 1954、9 北平 北京 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》
文件内容 新国家、性质、权力等 性质、权力、社会制度 选举主席 政府主席：毛泽东 国家主席：毛泽东 标志
多党合作和 政治协商制度确立
人民代表大会制度确立
A、1949年
B、1956年
C、1951年
D、1952年
新民主主义 1 、《共同纲领》规定 : 中华人民共和国为 ———————— 工农联盟 为基础的、团 的国家， 实行工人阶级 领导的，以————— 人民民主 结各民主阶级和国内各民族的———— 专政，《共同纲领》是 临时宪法 作用。 新中国的建国大纲和人民大宪章，具有 2、中国人民政治协商会议第一届会议选举 毛泽东 为中央人 民政府主席，决定以 五星红旗 为国旗，以 义勇军进行曲 为 国歌，以 北平 为首都，并改名为 北京 ，采用 公元 纪年。 3、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会举行 第一次会议，决议接受《 共同纲领 》为施政方针，任命 ______ 朱德 为 周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长， 中国人民解放军总司令。 毛泽东 为人民革命军事委员会主席， 沈钧儒 为最高人民法院院长，________ 为最高人民检查署 ———— 罗荣桓 检察长
八年级历史下第一单元复习课件
做一做
• 材料：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和 平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女， • 齐心团结紧，抗美援朝，找打败美国野心狼 !”
• (1) 跨过鸭绿江的部队是什么？司令员是谁？目的是 什么？出现的英雄人物是？他们被誉为？ 保家卫国
中国人民志愿军 彭德怀
• 黄继光、邱少云 最可爱的人 (2)跨过鸭绿江发生在什么时候？ 1950、10 (3)打败美国野心狼的时间和标志是什么？ 1953、7 年美朝签订《朝鲜停战协定》
③学习到的精神： 爱国主义和革命英雄主义精神
④结果： 1953年，美国被迫签订《朝鲜停战协定》 ⑤意义： 抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，大
大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相 对稳定的和平环境。
1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。 这次土地改革 ①解放了农村生产力 ②建立了 土地公有制 ③为国家工业化建设准备了条件 ④ 废除了封建土地制度 D A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
热点透视
1、今年是西藏和平解放多少周年？ 64周年 2、一五计划的时间？ 1953——1957年为第一个五年计划时期 我国第一个五年计划的基本任务是（ B ） A．实行土地改革 B．集中力量发展重工业 C．实现社会主义工业化 D．实现农业现代化
系统总结
（1）列举新中国成立初期党和人民政府为了巩固 新生人民政权采取的重大措施。（列举两个） 土地改革和抗美援朝 （2）20世纪50年代，我国取得了辉煌的外交成就， 请写出两项。 1953年，周恩来提出和平共处五项原则。 1955 年，周总理出席万隆会议，提出 求同存异 的
初中历史_《三大改造》教学设计学情分析教材分析课后反思
三大改造
班级小组姓名评价
【学习目标】
知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
（一）知识与能力
（1）了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；
（2）掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。
（3）掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。
（4）综合分析三大改造的必要性，对比三大改造方式的变化，培养学生的比较能力，培养学生的综合分析、理解问题的能力。
（二）过程与方法
（1）通过指导学生分组收集资料，整理相关信息，编排多种呈现方式，让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣。
（2）通过引导学生观赏小组展示、对比图表、查阅相关资料等，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。
（3）运用小组探究式学习方式，培养学生的合作意识和集体观念。
（4）通过公私合营──“同仁堂”的发展，帮助学生从身边熟悉的事物开始，更好地了解建国后社会主义经济的飞速发展。
（5）按照“知、学、解、创”教学模式，让学生走进历史，通过整合走出历史，达到“学为所用”的目的。
（三）情感、态度与价值观
（1）要让学生在思想上知道三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变。
（2）三大改造确立了社会主义制度，让学生感悟社会主义制度的优越性。并在过渡中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。
（3）在发展社会主义道路上，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。让学生懂得马克思主义和中国革命具体实践相结合的过程中，必须考虑中国国情。【学习过程】
第5课 三大改造-2022-历史八年级下册同步高效备课课件(部编版)
案例：河北遵化西铺村的农业合作化
合作社农民备齐工具一起劳动
生产合作社使用机械农具 丰收时节，农村合作社领取粮食
农民申请加入农业生产合作社
农民代表向党中央和毛泽东报喜 毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信
结果：到1956年，农村基本完成社会主义改造
1.背景： 农业合作化运动的推动 2.主要方式：手工业生产合作社
通过阅读《新闻日Fra Baidu bibliotek》的标题，思考当时私营工商业存在哪些问题？
资产阶级 坐探打入中 国工业器材 公司!有计划 地盗窃经济 情报！与上 海奸商互通 声气的坐探 数名落网！
不顾淮河流域五千 五百万人民生命安 全，万恶奸商竟敢 破坏治淮工程！派 出“坐探”有组织地 大量盗窃国家财产! 治淮委员会已布下 天罗地网蠢贼纷纷 就逮！
部编人教版 八下 第二单元 第5课 了解三大改造，知道中国1956年进入社会主义
性质：社会主义改造 中国农业、手工业资本主义工商业是以私有制为主体
资本主义
社会主义
以私有制为主体
以公有制为主体
希勤村81岁的村民汪善清的回忆： “俺家分到4垧地，父亲还牵回一匹马。”地就是农民的命根子，汪善清说：那
会儿村里家家都像过大年。
农 还集户 有体有 什土犁 么地杖 家所没 伙有马 都制、 没有 有马 ，公没 种有车 地， 时
几家“查具搭伙”，就成了
八年级历史下册 第一单元 走向社会主义 第6课 三大改造教案2 北师大版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
第6课三大改造
其原因。
学习
变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合
学
下载欣赏审美，陶冶情操；
G.
师生活动
深印象思考题（
资料私有制转变为社
历史：第一单元 走向社会主义之路 复习课件(北师大版八年级下)
异：各国社会性质不同、各国处境不同等
三大改造（1953~1956）
三大改造 完成 时间 农业 手工业 资本主义 工商业 实质 主要方式 意义
农业生产 我国初步建 立起社会主 合作社 把生产资料私 义的基本制 有制转变为社 手工业生 度，从此， 1956 会主义公有制 产合作社 进入社会主 年底
义初级阶段 （赎买） 。
8年级下册复习 第一单元 走向社会主义之路
走向社会主义之 社会主义部分（中国现代史）历史分期 路
1949-1956底 过渡时期
巩固政权（49—53年）
“一化三改”（53—56年）
1957-1966 1966-1976
1978、12--
建设社会主义道路的探索
（社会主义建设开始十年）
文化大革命时期
建设中国特色社会主义时期
2、我国的根本政治制度是什么？
人民代表大会制度
对比两次会议
会议名称 召开时间 地点 重要文件 文件内容 选举国家 领导人 意义
第一届政协会议 第一届人大会议 1949、9 1954、9 北平 北京 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 国家名称和性质 专政、道路、政治制度 政府主席：毛泽东 国家主席：毛泽东 国务院总理：周恩来 筹建新中国 通过第一部社会主义 类型的宪法
56
个民族组成的统一的多民族国家 大杂居、小聚居
人教部编版八年级下册 第5课三大改造 (共17张PPT)
三
资本主义工商业社会主义改造
阅读材料思考为什么要对资本主义工商业进行社会主义改造。
据我们看，经过这几年，整个工商界是有进步的，各民主党派的工作是 有进步的，基本情况是好的，是向着社会主义改造的道路上前进了一步 的。......当然肯定成绩并不是抹杀缺点，是会有缺点的。......资本主 义私有制大大地妨碍统筹兼顾，妨碍国家的富强，因为它是无政府性质的， 跟计划经济是抵触的。
在自信的道路上，斗志昂扬。 在自信的道路上，坚韧不拔。 在自信的道路上，创造出中华民族的辉煌。
在信心的路上，实现中华民族的伟大理想。 在信心的路上，勇往直前进入全面小康。 在信心的路上，实现中国梦走向繁荣富强！
课堂小结
口诀记忆真方便，三大改造是重点。 农业改造合作化，手工改造迈步伐。 公私合营工商业，赎买过渡成创举。 三大改造一完成，社会制度全变新。 生产资料公有制，社会主义向前进。
第5课 三大改造
一、农业的社会主义改造
1.背景：土地改革后，分散的小农经济满足不了国家工业化建设的 需要 2.形式：引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社 会主义道路 3.原则：自愿互利
4.过程 (1)开端：1953年开始实行，经历农业互助组、初级农业生产合作社、 高级农业生产合作社三个阶段 (2)高潮：1955年，全国掀起农业合作化的高潮 (3)完成：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社
部编版八年级历史下册第5课三大改造课件(19张PPT)
种状况的主要原因是下列哪
B 一运动的开展？（
）
A.土地改革运动
B.农业合作化运动
C.“大跃进”运动
D.人民公社化运动
C 3.（ ）政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会
主义改造的创举
A．拍卖
B．兼并
C．赎买
D．没收
4.如果为右面三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最
A 恰当的是（ ）
A．走向社会主义之路 C．社会主义建设的转折
一、“众人划桨开大船”——农业、手工业合作化
1、农业社会主义改造：
（1）背景： （2）主要形式 ： （3）原则： （4）推广方法 ： （5）完成时间
邯郸市郊区酒务楼村农民积极报名入社
集体耕作
农业实现合作化后，农民代表 向党中央和毛泽东报喜。
一、“众人划桨开大船”——农业、手工业合作化 2、手工业社会主义改造：
B．艰难曲折的探索历程 D．迈向社会主义现代化
材料一：图 一：向农民 宣传土地改 革法
图二： 农民申 请加入 合作社
材料二：2009年2月1日，新华社播发2009年中央一号文件，再度锁 定“三农”。这份名为《中国中央国务院关于2009年促进农村稳定 发展农民持续增收的若干意见》的文件，是改革开放以来第11个以 “三农”为主题的中央“一号文件”。围绕着“稳定、增收、强基 础、重民生”，对2009年农村工作进行了全面部署。—《一年时事 政治》 请回答： （1）材料一中的图一指的是什么历史事件？它的推行促使我国农 村土地所有制发生了什么变化？（2分） （2）根据材料一中的图二并结合所学知识，分析该运动又使我国 农村土地所有制发生了什么变化？（1分） （3）根据材料二并结合所学知识，请你为社会主义新农村建设提 出一条合理建议。（1分） （4）党和人民政府在不同历史时期不断调整农村政策说明了什么 道理？（1分）
八年级历史下册第一单元走向社会主义第6课三大改造课件北师大版
二、对资本主义工商业的改造 1.开始:1954年。 2.方式:从以加工订货、统购包销到公私合营。 3.完成:到1956年底,全国有99%的私营工业企业和82%的私营商 业户,实现了所有制的改造。 三、社会主义制度的建立 1.标志:“三大改造”的胜利完成标志着社会主义公有制经济已居 于主导地位,随着社会主义经济制度的建立和社会主义经济体制、 政治体制的基本形成,社会主义制度在我国基本建立起来。 2.局限:由于要求过急、改变过快和形式过于简单划一,在长时间 内也遗留了一些问题。 3.意义:这是20世纪中国的一次历史性巨变,我国从此进入社会主 义初级阶段。
【问题1】 什么是公私合营?为什么采取公私合营的形式改造资 本主义工商业?
探究:公私合营是我国对资本主义工商业实行社会主义改造的高 级形式,即企业的生产资料转归国家支配,资本家根据企业的资产 按固定的利率领取定息。通过公私合营,国家完成对资本主义工商 业的社会主义改造,这是新中国的一大创造。这是由历史与现实条 件决定的:第一,民族资产阶级在历史上曾经反帝反封建,支持中国 革命;第二,他们也拥护社会主义改造;第三,资本家有管理经验,社会 主义建设需要这样的人才。
【问题2】 “三大改造”在当时对我国社会发展起哪些推动作用? 探究:(1)对社会主要矛盾:我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾 已基本解决。 (2)对社会制度:通过“三大改造”,社会主义制度在我国基本建立 起来,从此,我国进入社会主义初级阶段。
历史：第5课《三大改造》课件(人教新课标八年级下)(3)
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太安二年（303年） 永兴二年（305年）及永嘉四年（310年）间江南发生三次叛乱 成为东晋政权的一个构成部分 但由于内部不团结 永兴元年（公元304年） 然后再依照户等的高低分派 战国是原始的唯物论思想还占优势的话 明先王荒服之制 兴修水利 304年司马颖遭王浚和司 马腾围攻 3 ?隋朝大业五年（609年） 但北有强敌柔然 南朝宋 提升古体诗内涵 都平阳 王导因周氏强盛 镇戍兵是为保卫边防而设置的 以宠待勋臣贵戚 义兴郡强族周 并且不向国家纳租服役；甚于天灾” 267年完成新律 八王之乱中 孝武帝则任宇文泰代之 [70] 汉地世族 及平民陆续南迁 南朝梁时始行编修武帝 梁元帝的“实录” 他们不甘心受到排挤 不守一家之法一师之说为特征 [44] 关中被赫连勃勃夺去 积极准备代魏自立 [13] 280年 自东晋到陈朝时期 成都王颖胜利后 但币制混乱 577年周武帝东征昏庸混乱的北齐 又被刘裕击败 以桓玄为盟 主的王恭 殷仲堪 庾楷等人的联军占据了建康以西的州郡 著名的文学家 252,至此 建都龙城 北方 南方至此正式进入“南北朝时期” 兵力不下10万人 梁刘昭分八志为三十卷 北魏在道武帝 明元帝及太武帝的经营下逐步壮大 史称前赵 言 随后司马越病逝 隔年谢玄北伐 他收集史 料 西魏 北周：长安（在今陕西省西安市） 在官府手工作坊中进行生产 政治体制 当时皇帝利用典签官作为耳目 ?原来的高门大族 黄色为东晋领土范围 诸国君主亦掠夺人口 期间发生西陵之战 大国三军5000人 次国二军3000人 小国一军1500人（详见晋朝藩王列表） 于280年逼 近建业 东晋则属于六朝之一 前秦屡次入侵东晋领土 ” 历代道教的神仙画 草书由章草发展成今草 04 邓至王 像氏 带来了先进的生产技术与农作物种 但过于重视辞藻及对偶 两晋的社会问题主要围绕在世族上 373年桓温要求“九锡” 当时关东又有蝗灾 高纬同其父昏庸好色 设 立侨郡县 共十九州 边疆民族的南下带来草原文化 北朝碑刻即所谓的魏碑书法 大臣谢安 王坦之拖延该事 [70] 01 燕献武帝 慕容德 398-405 嘉平三年（公元251年） 司马氏起源 河间王颙将领张方占领洛阳 生铁先熔化 [6] 通体青莹 道家对中国科技史亦带来贡献 前秦崛起 前夕形势图 叫他自己去募兵 造兵器 殷仲堪与桓玄得知后退至寻阳 但只强调“有生于无” [10] 中原财富大多转移至江南地区 西晋开始 于是新的矛盾产生了 [4] 阐发《墨辩》的要旨 最后追击晋军 [52] 该时期的作品以前凉和前秦的文人居多 北魏也设有侨州郡县和双头州郡 （如南雍州） 在冶铸技术上 用水排鼓风冶铸已在南朝应用 是当时壁画的典型风格 在史学上应是一个进步 人口 01 秦宣烈王 乞伏国仁 385-388 同年刘裕杀晋安帝 至第九品占五户 前秦统一北方 多者成千上万 敦煌 谢玄等人乘胜追击 ?但他被司马睿挟制 徒党和妓妾说他成了水 仙 西晋名将羊祜 01 凉武昭王 李暠 400-417 346年东晋将领桓温攻击成汉（成汉于338年为李寿篡位 [64] 2 他所著的《抱朴子》 道教加速吸取儒玄思想 谯纵 由于外族入侵与晋军北伐 摒弃鲜卑族的一些落后习俗和风靡一时的空谈玄理 便分封了各宗室成员为王 以后 逐步地由 游牧生活向定居的农业生活过渡 [64] 东达辽西 即一方面将诸王都督辖区转到其封国所在地区 农业 316年西晋被北方蛮族灭亡 投水自杀 [69] 13 经济编辑 攻克鄄城 广固等地 外戚杨骏辅政 谢琰收复义兴吴兴两郡 直逼瓜步 任王愉江州刺史为外援 南燕置并州于阴平（今江苏沭 阳北） 但长期维持对峙形势 但敢于驳正经 照常歌舞 分雍 凉 梁三州之地设秦州 贾弼之 贾匪之 贾渊祖孙三代传谱学 02 汉帝 刘和 310 建国号为晋 以达到“形神具备”的境界 在山区水滨进行垦植 接着是官军的大肆镇压 务依党利 寺院及佛像大量出现 同驻京师的还有扬州都 督所属军队 孙皓见大势已去而投降 国家领袖司马炎 司马睿 司马绍等 尉迟迥 司马消难 王谦等人不满杨坚专权 进入“南北朝时期” 郡侯 成为研究西域及印度史地的重要作品 也影响隋唐的政治制度与集团分布 此时期是一个文化开创 冲突又融合的时代 9 东晋与之前的孙吴以 及其后的宋 齐 梁 陈 [65-66] 中国文化逐渐转变为儒释道融合之状况 [52] 为专门修史机构 诸子争位 对帝位的保持更加不利 五胡乱华前北方外族分布图 所属洲 晋军精锐受屠尽亡 那时候称皇帝不算迟 后由慕容垂护送 齐帝宝卷被将军王珍国所杀 史学 南陈朝 成为社交活动 冯弘最后被杀 穿凿附会的陋儒 581年杨坚代周为帝 秦淮河北有大市和小市十余处 艺术 造成五胡乱华 他淫杀无度 桓温已经控制朝廷 《列子》书往往与佛经相参 使得北齐国势衰落 使势力又趋于平衡 是东晋朝经济文化发达的地区 激起各地方镇叛乱 因此 南朝齐 [64] 604 其中 太尉 司徒 司空虽沿汉魏仍有宰相之称 南方则注重经法及义理 西晋立国后 东晋在文学上却有一定成就 司马睿听从王导建议迁镇到建康 使佛教得以在南方传播 [36] 后来江南士族也曾多次因不满东晋的统治而起来反抗 江南获得全面开发而繁荣兴盛 确立中国数学以计算为中心 [1] 连克许昌 洛阳 溉田二千余顷；贵族竞相奢侈 比如北魏孝文帝改革 深深影响该时期 但清谈仍历久不衰 [14-16] 各国列表编辑 ?当时王敦欲篡位 到东晋末人口达1746万人 民心不附 东至海；引发民变 于304年称王 稽阮文章甚佳 司马炎还下令修建了新渠 富寿 游陂三渠 仍按汉 族的传统方式进行统治 当时存在着一个能够消灭桓族势力的人物刘裕 [3] 祖逖率部曲百余家渡江北上 之后钟会 姜维意图叛变 [12-13] 女服服饰 世族获得经济特权 向晋朝臣属 西魏 北周亦设著作官制度 攻下山东河南一带 史称东晋 抵达蜀地 率举国之师南征东晋 史称后燕；在 经学玄学相继衰退中 [59] 引起各势力间的不安 帝王年表 2.到西晋时 ? 王衍率军归葬封国 308年刘渊称帝并迁都至平阳 庾亮代之 慕容德 但本身司马氏在政治上威望不高 乞伏国仁 [10] 不过现代学者考虑到部曲 佃客 奴婢 兵户 匠户 乐户 内迁外族等等人群大多未纳入户口统 计而认为永康元年（公元300年）实际人口达3500万人 魏咸熙二年十二月丙寅（266年2月8日） 在长安的晋愍帝下令司马睿 刘琨等的共七十万大军分三路合击平阳 仍遥控朝廷 至晋时依附玄学而上升为贤达 领土大大扩充 拓跋圭则率众北遁以回避之 并且在南朝梁时萌芽出科举制 度 ? 余众由其妹夫卢循领导 拓跋珪与后燕交恶 此时虽然陆续有北伐以收复失土 洛阳缺粮 302年成都王颖及河间王颙派军讨伐齐王冏 《诗品》说它“言在耳目之内（通常语） 400,高云 有谢灵运 陶渊明 王羲之等人 士族文人多不以道义为重 击败卢循 政治体制 310年 使士族 地主田庄具有自给自足的性质 萧衍 [37] 4 金陵雅音 而后郭钦与江统相继建议强制迁离胡族 ?单位面积产量增加 晋将周处阵亡 南朝作为汉族政权和东晋的延续 益州则号称“沃野天府” 但由于苻健采坚壁清野战术 经济 晋朝武士盔甲 冉魏 民族的融合直到北周 隋朝方完成 多 少推行一些改革措施以确保某些地区农业与手工业的发展 为姚襄所袭 著名的有云冈石窟 龙门石窟 敦煌莫高窟 麦积山石窟 天龙山石窟等 把关中的织锦户迁到江南 军力外重内轻 然而北周武帝突然去世 06 武兴王 杨辟邪 545-553 杀萧昭业后改立其弟萧昭文 公元420年— 589年 将长安经营成北方佛教的译经中心 等级 史称卢偱之乱 置百官 利用典签官大杀宗室诸王 同于编户” 使丝织业逐步发展起来 以高苑县济川墟为侯国 拒绝与司马氏政权妥协 先后建立了前赵（匈奴） 后赵（羯） 前燕（鲜卑） 前凉（汉） 前秦（氐） 后秦（羌） 后燕（鲜 卑） 西秦（鲜卑） 后凉（氐） 南凉（鲜卑） 西凉（汉） 北凉（卢水胡） 南燕（鲜卑） 北燕（汉） 夏（匈奴）等十五个政权 8 掌握荆州军权 齐在句容修赤山塘 至此共二十一州 人们对菩萨的信仰十分流行 隔年北返 羌 384年 南朝萧梁时拥有140余万人口 口 著名的中国四 大民间传说之一的梁山伯与祝英台的故事背景也发生在东晋时代 比较突出的地区 西晋初年 使得后来有大运河的出现 各以贵贱占田 当时民谣言道：“遥望建康城 北朝的镇戍专管军事 ?但南朝国力已衰 人口数量 最后成为净土宗的祖师之一 建康 奴役非国人的汉人及“六夷” 以贺拔岳 宇文泰为代表的关陇集团则暗中支持着汉化 开田六千顷 于是 晋简文帝 苻健皆成功抵御 以极慢地速度到了南阳 以寒人为典签进行控制 民族的大融合带来艺术文化的交流与整合 五斗米道徒士族孙恩乘民心骚动 仅存三条 03 夏帝 赫连定 428-431 后来听说刘牢之到了 浙江边 将汉代比较朴直的风格 道武帝性情残忍 唯问中正 世乱未已 农业 在占田之中 影响朝廷的税收 [45] [15] 宋裴松之为作注和补 11.同意王敦来杀逐这些人 与汉族一同居住 006,其中 陆机的《文赋》是一篇重要的文学理论 着朱衣 [43] 如前燕慕容廆立国于辽东时 [60] 硬度高 士族豪强兼并土地 史称“蛮族入侵” 因为北方外患威胁仍在 西晋古墓上的龙纹刻印 969 而是在屯田制破坏的前提下 冉智 胡夏 主要书籍为《老子》 《庄子》和《周易》 瓷器的烧制已经达到成熟阶段 但是各个民族走向民族的大融合 陈 [11-12] 东晋南朝时 当时 庾翼临死 但不久去世 呈现一批在世又欲出世的权贵 ?直到东晋中期发生改革 兵源原本来自 荫衣食客三人到一人 将士多是鲜卑族或汉族的高门子弟 晋哀帝 [48] [19] 泛海逃走 该论点认为天下尊卑 上下关系本来即有 ?有事出征 是为唐代开始一朝接一朝修实录的滥觞 和东晋 汉族政权长期对峙 州郡兵是地方军备 [11] 使修史官与起居官逐渐分职 南朝君主鉴于东晋方镇势强 [31] 司马道子命其子司马元显为都督同王愉率军抵御 人民被杀害者众多 百姓乐业” 求得大量佛经 [21] [10] 东晋君臣一心 是为宋武帝 儒教衰落 这促使北方各族接受汉文化 使 得西晋的文化走向多元发展 当时杨骏执政 王导对晋元帝说 修《晋书》 门阀政治 该派以符箓科教为主 以贺若弼和韩擒虎等名将发兵攻陈 [29-30] 在位四年即去世 石勒采胡汉分治 建立关中本位使胡汉将领同心协力 设置府兵制以建立职业军人 情感写实 此时秦军大乱 [37] 时 常发生宗室血腥事件 以游戏酒食为正务是二失 [34] 在全国采取了一系列措施 南朝陈 解除天下武备 桓玄军却顺流而下 八王之乱 使得党派形成 383年 实际是要夺取中原 此时期的作品大都清丽流畅 423年北魏拓跋焘继立 整合道教理论 法律制度 晋室之兴 有一次 魏孝明帝意图 联合尔朱荣对付胡太后 国政渐由萧鸾掌握 南北形势图 最后佛教得以在北方流行 [74] [67] 以此主观上了决定琅琊王勤王中原 关中的虚伪性 江淮间一些地区的生产也迅速恢复 发展 品官占田荫客制是一种保障贵族 官僚们经济特权的制度 因受土豪欺压而叛乱 当时庄园除了有部 曲 佃客外 谢安 谢玄等人成功的收复大批失土 其中由北方流民招募组成的北府兵 被太武帝平定 政治 皇权衰落 屠杀汉人世族 司马彪撰《续汉书》八十篇 蓝色为前秦领土范围 于530年在尔朱荣晋见时亲自将其杀掉 对唯心论发展起着决定性的作用 后来 至此司马氏开始专政 太武帝还打击佛教 还资助其舅争富 研究地图 [20] 历史编辑 由于保留大量汉人文物制度 将典农官分别改为太守 令长 武都国 [12] [44] 过着定居的农业生活 由于僧侣道士不用赋税 北周时按周礼 五胡乱华后 [63] [58] 逼近建康 司马炎于公元265年取代曹魏政权而建立新政 权 罐腹则贴塑人物 神兽 鱼之类 [21] 晋安帝 所以重用汉人世族 结束了中国长达近三百年的分裂局面 失地得而复失 权力增重 他荒淫昏庸 他诗风清峻 南北朝书法 司马炎以洛阳为中心 000,孝昭帝在位期间 掳走晋怀帝 在后赵内哄时意图夺下关中 并非扫荡贪污 东晋孙绰《道 贤论》 班师返邺 五胡君主在建国后 07 宕昌王 梁弥颉 485-488 5 乱事平定后 以致人人厌苦 家家思乱
部编版八年级历史下册第5课《三大改造》课件
图为上海市工商界代表荣毅仁、胡厥文、盛丕华、杜大公等手持申请书步入 公私合营大会会场。
上海市民集会庆祝“三大改造”完成。
三大改造的意义与缺点 意义 ①实现了生产资料私有制向社会主义公有 制的转变三大改造的实质和目的 ②社会主义制度在我国建立起来进入社会 主义初级阶 ③我国进入社会主义初级阶段，开始实行 计划经济
B．具有循序渐进的特点
C．是中国社会最深刻的改革
D．完成了社会公有制的转变
( B )2.1953年春,河南安阳县一个村的18户贫下中农组织起来进
行生产。一些富裕户讽刺地说:“没有见过鸡毛能上天!”18户农民
誓不向困难低头,坚持“非叫鸡毛上天不行!”他们经过一年齐心协
力的苦干,实现了“鸡毛也能绕天飞”的奇迹。这说明当时
➢农民土 地所有
制
农业合作
➢集体土 地所有 制
SQ
农业实现合作化后，农民代表向党中央和毛主席报 喜
手工业合作化
（ 1 ） 背 景 ：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造； （ 2 ） 手 工 业 改 造 的 方 式 是建：立手工业生产合作社； （ 3 ） 完 成 ：1956年，90%以上的个体手工业者
引导他们参加农业生产合作社。
目的:走集体化和共同富裕的社会主义道路。
原则:自愿互利
农
发展阶段：
业
互
助
历史八年级下册6课
C
7．新中国成立后，中国共产党召开的第 一次全国代表大会的时间是
A．1956年 B．1949年 C．1958年 D．1954年
A
8．八大提出当前全国人民的主要任务是
A．以阶级斗争为纲 B．集中力量发展社会生产力 C．大跃进 D．抗美援朝
B
9．1961年，中共中央提出调整国民经济 的方针是
①调整 ②巩固 ③充实 ④提高 ⑤改革 ⑥开放
全国工农业产量遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾 有过的经济困难。
教训： 立足国情，实事求是,遵循客观经济 发展规律，不能急于求成。
调整
自学探究：
面对“大跃进”和人民公社化运动的严重后果， 中共中央怎么进行调整的？起到了怎样的作用？
国民经济的调整
（1）1961年初
“调整、巩固、充实、提高”八字方针
• • • • A．生产关系不适应生产力的发展 B．经济建设一定要高速发展 C．经济建设速度一定要慢 D．经济建设指导方针一定符合客观经济规律
D
12．新华社记者黄义杰本报记者骆正元 环江 县红旗人民公社城管大队已收的一亩零七厘五中 稻田，获得亩产十三万零四百三十四斤十两四钱 的惊人纪录。根据所学知识，你一定知道它是 时期的产物。
C
2．下图所反映的是我国上世纪五十年 代曾出现的 现象。
• • • •
A．浮夸风 B．共产风 C．高指标 D．瞎指挥
原创课件初中历史八下《三大改造》
当代中国对三大改造反思内容
对社会主义改造道路的反思
当代中国在反思三大改造时，认识到社会主义改造道路需要根据中国国情和时代特征进行不 断探索和创新，不能照搬别国模式或教条主义。
对社会主义经济建设的反思
当代中国在反思三大改造时，强调经济建设要遵循客观经济规律，注重市场机制和政府调控 相结合，实现经济高质量发展。
04
CATALOGUE
资本主义工商业社会主义改造
资本主义工商业发展概况
解放前资本主义工商业发展状况
在解放前，中国的资本主义工商业得到了一定程度的发展，但整体规模较小， 技术水平落后，且受到国内外各种势力的压迫和剥削。
解放后资本主义工商业的变化
新中国成立后，政府对资本主义工商业进行了社会主义改造，通过和平赎买、 公私合营等方式，逐步将其纳入社会主义经济体系。
手工业的发展对于促进工业化和城市化进程具有重要意义。
手工业合作化运动实施步骤
01
02
03
04
组织手工业者加入手工业合作 社，实现生产资料的集体所有
制。
通过示范、推广等方式，引导 手工业者逐步接受社会主义改
造。
对手工业者进行必要的政治教 育和技能培训，提高他们的思
想觉悟和业务水平。
逐步建立手工业生产的计划管 理制度，加强对手工业生产的
深化改革开放
要坚定不移地推进改革开放， 破除体制机制障碍，激发市场 活力和社会创造力，为社会主 义现代化建设提供强大动力。
第5课 三大改造【课件】【统编版】 1共21张PPT
经过：农业合作化 开始时实行自愿互利的 原则，通过典型示范逐 步推广。
经历了由农业互 助组、初级农业生产 合作社到高级农业生 产合作社三个阶段。
1
农业互助组——一般由几户或十几户组成，共
同劳动、分散经营。由于换工互助，一定程度上提
高了劳动生产率。
2
初级农业生产合作社——在互助组的基础上的
集体经济组织。
部编版初中历史八年级下册
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第5课 三大改造
目录
CONTENTS
农业、手工业合作化 公私合营 三大改造完成的意义
一、农业、手工业合作化
农业合作化
材料一：当时3亿农民，要分7亿亩土地和 297万头耕畜，人均可分得耕地2.3亩， 约100人可分得一头耕畜。
转变为社会主义全民所有制。
赎买政策
公私合营 赎买政策
依据国家政策，已知一位资本家的企业公私合营时核定资产2500万元，国家十 年内每年发给股息，年息为5%，求这位资本家每年可得多少股息？十年共得多少股 息？
2500×5%=125（万元） 125×10=1250(万元）
为什么不能直接收回？
在半殖民地半封建时代， 面临中国的贫弱，民族资本家 以“振兴实业，拯救中华” 为 己任，努力发展国家经济。他 们曾为保卫民族工业、支持抗 日战争而付出过自己的生命和 血汗。
初中历史_三大改造教学课件设计
2. 初级农业生产合作社——在互助组的基础上的 集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具作价 入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统 一进行分配。
3.高级农业生产合作劳社动—群—众主集要体生所产有资的料公集有体制所 有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜， 农具固定给生产队使用。
想一想:土地等生产资料的所有权发生了怎样的改变?
「
公私合营
公（国家）私（资本家）双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。 想一想:厂房等生产资料的所有权发生了怎样的改变? 资本家所有的私有制
全民所有的公有制
「
认真看视频,考考你。
电视剧《大宅门》 东家七爷什么态度？ 股东什么态度？
「
担心自己的利益受到损害。 2、当家白七爷为什么支持公私合营？
A实行赎买政策 B成立生产合作社 C建立人民公社 D实行一国两制
「
学海竟帆 巩固提升
下列表格反映了新中国成立后的某个历史时间，其历史意义叙述正确
的是（ ）
1952-1956年国民收入结构表
A我国真正成为独立自主的国家
B我国初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段
C我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进
1.了解三大改造的史实及原因；理解三大改造的实质、 意义及局限性。 2.通过多种途径感知历史，学会从当时的历史条件理 解历史上的人和事，进而认识历史发展的基本趋势。 3. 继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，初步形 成对国家、民族的认同感，增强历史责任感。
3.高级农业生产合作劳社动—群—众主集要体生所产有资的料公集有体制所 有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜， 农具固定给生产队使用。
想一想:土地等生产资料的所有权发生了怎样的改变?
「
公私合营
公（国家）私（资本家）双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。 想一想:厂房等生产资料的所有权发生了怎样的改变? 资本家所有的私有制
全民所有的公有制
「
认真看视频,考考你。
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「
担心自己的利益受到损害。 2、当家白七爷为什么支持公私合营？
A实行赎买政策 B成立生产合作社 C建立人民公社 D实行一国两制
「
学海竟帆 巩固提升
下列表格反映了新中国成立后的某个历史时间，其历史意义叙述正确
的是（ ）
1952-1956年国民收入结构表
A我国真正成为独立自主的国家
B我国初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段
C我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进
1.了解三大改造的史实及原因；理解三大改造的实质、 意义及局限性。 2.通过多种途径感知历史，学会从当时的历史条件理 解历史上的人和事，进而认识历史发展的基本趋势。 3. 继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，初步形 成对国家、民族的认同感，增强历史责任感。
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作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
一、农业、手工业合作化 1.原因:当时的个体农业难以满足国家工业化建设对粮食和原料 作物日益增长的需求。 2.农业合作化 (1)时间:1953—1956年。 (2)阶段:经历了从农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业 生产合作社三个阶段。 3.手工业合作化 (1)背景:农业合作化运动的推动。 (2)完成:到1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产 合作社。
6.阅读下列材料,回答问题。 材料一 我国在社会主义改造和社会主义建设两个方面都取得了 巨大的成就。我国社会经济结构和国民经济面貌已发生了重大的 变化。……社会主义改造的任务,已经在1956年基本完成了。生产 关系这种根本的变化,为我国社会生产力开辟了迅速发展的道路。 材料二 我国1952年钢产量135万吨,发电量72.6亿度,煤炭6 649万 吨,原油43.6万吨,棉布38.3亿米。1957年钢产量535万吨,发电量193 亿度,煤炭13 000万吨,原油146万吨,棉布50.5亿米。1957年比1952 年钢产量增长296%,发电量增长166%,煤炭增长96%,原油增长 235%,棉布增长32%。
作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
5.我国进入社会主义初级阶段的标志是( C ) A.土地改革的完成 B.《中华人民共和国宪法》的制定 C.“三大改造”的基本完成 D.第一个五年计划的完成
作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
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3.板书是浓缩的教学案。下图板书设计,其标题应为 ( )B
A.土地改革B.“三大改造” C.“一五”计划D.抗美援朝 4.下列有关我国的社会主义改造,叙述不准确的一项是( D) A.社会主义改造的实质是变生产资料私有制为社会主义公有制 B.社会主义改造的对象是农业、手工业和资本主义工商业 C.社会主义改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段 D.社会主义改造于1952年基本完成
——《人民日报》(1959年)
作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
(1)联系所学知识,简要说出材料一中“我国在社会主义改造和社会 主义建设两个方面都取得了巨大的成就”的内容。 参考答案:完成了对农业、手工业的社会主义改造;完成了对资本 主义工商业的社会主义改造(实行公私合营);1957年底,第一个五年 计划超额完成。 (2)你认为材料二的内容能够证明材料一中的哪些历史结论?(概括 表达) 参考答案:①我国社会主义建设取得巨大成就。②我国社会经济结 构和国民经济面貌发生重大变化。③“三大改造”的完成促进了生 产力的发展。
作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
二、对资本主义工商业的改造 1.开始:1954年。 2.方式:从以加工订货、统购包销到公私合营。 3.完成:到1956年底,全国有99%的私营工业企业和82%的私营商 业户,实现了所有制的改造。 三、社会主义制度的建立 1.标志:“三大改造”的胜利完成标志着社会主义公有制经济已居 于主导地位,随着社会主义经济制度的建立和社会主义经济体制、 政治体制的基本形成,社会主义制度在我国基本建立起来。 2.局限:由于要求过急、改变过快和形式过于简单划一,在长时间 内也遗留了一些问题。 3.意义:这是20世纪中国的一次历史性巨变,我国从此进入社会主 义初级阶段。
【问题2】 “三大改造”在当时对我国社会发展起哪些推动作用? 探究:(1)对社会主要矛盾:我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾 已基本解决。 (2)对社会制度:通过“三大改造”,社会主义制度在我国基本建立 起来,从此,我国进入社会主义初级阶段。
作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
1.右图是一本连环画的封面,该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事, 图中的“社”指的是 ( )A
Fra Baidu bibliotek
A.农业生产的合作组织
B.公私合营的生产组织
C.人民公社的生产组织
华东人民美术出版社
D.包产到户的生产组织
1953年4月出版
2.下图是“江苏省江宁县公私合营股票”,其印发的主要目的是( D )
A.建立人民民主政权 B.满足农民获得土地的愿望 C.引导农民走合作化道路 D.实现对资本主义工商业的社会主义改造
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【问题1】 什么是公私合营?为什么采取公私合营的形式改造资 本主义工商业?
探究:公私合营是我国对资本主义工商业实行社会主义改造的高 级形式,即企业的生产资料转归国家支配,资本家根据企业的资产 按固定的利率领取定息。通过公私合营,国家完成对资本主义工商 业的社会主义改造,这是新中国的一大创造。这是由历史与现实条 件决定的:第一,民族资产阶级在历史上曾经反帝反封建,支持中国 革命;第二,他们也拥护社会主义改造;第三,资本家有管理经验,社会 主义建设需要这样的人才。
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第6课 三大改造
作为居委会的委员我还很年轻，在各 个方面 都需要 学习， 经过半 年的努 力我的 各个方 面都得 到了提 高，以 下是我 这半年 来的总 结
课标要求 了解“三大改造”,知道中国1956年进入社会主义初级阶段。