试题精选_内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高二上学期期末考试生物调研试卷_精校完美版

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学年上期末联考高二生物试题doc

2014学年第一学期期末考试试题高二生物本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，共28小题。

满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡的指定位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。

第一部分选择题（共48分）一、单项选择题：本题共18小题。

每小题2分，共36分。

每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项最符合题目要求。

1．下列关于变异的叙述，正确的是A．基因突变对于生物个体来说是利多于弊B．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中C．基因突变能产生新的基因，基因重组能产生新的基因型D．基因重组和染色体变异都可以用光学显微镜直接观察到2．下列有关基因重组的叙述，正确的是A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的3．下图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞发生了A．基因突变B．染色体变异C．基因重组D．碱基互补配对4．从理论上分析，下列杂交结果错误．．的是A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体5．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A ．单倍体育种B ．杂交育种C ．基因工程育种D ．多倍体育种6．在生物进化过程中，有关生物类型出现顺序的猜测，最有可能的是A ．厌氧自养、厌氧异养、需氧异养B ．厌氧异养、光能合成自养、需氧异养C ．厌氧异养、需氧异养、光能合成自养D ．需氧异养、厌氧异养、需氧自养7．已知人眼虹膜的褐色(A)对蓝色(a)是显性。

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题(含答案)

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题（含答案）注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。

2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。

3．本试卷分选题题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题：(本题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸B．核糖C．磷脂D．脱氧核糖核酸2．下列哪项不是细胞膜的功能A．具有保护细胞的作用B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．细胞之间的信息交流3．三磷酸腺苷的分子简式为A．A—P—P—P B．A—P—P～PC．A—P～P～P D．A～P～P～P4．人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A．溶酶体B．核糖体C．液泡D．中心体5．生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸6．睾丸细胞合成的雄性激素，是在下列哪种细胞器中合成的？A．高尔基体B．细胞质C．核糖体D．内质网7．使用显微镜时，换上高倍镜，不应出现的操作是A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋8．RNA彻底水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核糖、核苷酸C．核酸、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸9．一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有A．400 B．200 C．100 D．5010．噬菌体与其受侵染的细菌之间的关系为A．共生B．竞争C．寄生D．捕食11．就二倍体而言，下列组合中属于配子的是A．MMNN B．Mm C．MN D．Nn12．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是13．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～414．与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液15．在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是A．树突→轴突B．轴突→树突C．细胞体→细胞体D．细胞体→轴突16．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于A．自由扩散B．主动运输C．胞吞作用D．胞吐作用17．将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松B．耗氧量增加，皮肤血管收缩C．耗氧量减少，心率减慢D．耗氧量增加，体温升高18．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．非特异性免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充19．下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病？A．甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．生长激素20．下列不属于免疫细胞的是A．吞噬细胞B．红细胞C．T细胞D．B细胞21．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者22．影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括A．光照强度B．土壤类型C．温度大小D．生物种群的特征23．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。

试题精选_内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高二上学期期末考试英语调研试卷_精校完美版

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高二上学期期末考试英语试题‘一单项选择（每小题1分共15分）21. Who is the man a blue shirt? I have never seen him before.A. is wearingB. dressed upC. dressed inD. worn22. once before, after your class I got my visa（签证）. So thank you again.A. Having rejectedB. RejectedC. Being rejectedD. To be rejected23. The police will have to the room for fingerprints.A. checkB. examineC. cleanD. analyze24. Only to use this reading room. Students have another room on the second floor.A. are the teachers allowedB. are allowed the teachersC. the teachers are allowedD. the teachers allowed25. We arrive at six. But I’m sorry we are late.A. shouldB. were supposed toC. mustD. ought to26. Don’t leave the water while you brush your teeth.A. runB. runningC. being runD. to run27. There is plenty of rain in the southeast, there is little in the northwest.A. becauseB. thereforeC. whileD. as28. Both teams were in hard training; was to lose the game.A. eitherB. neitherC. anotherD. the other29. by the beauty of nature, the girl from London decided to spend another two days on the farm.A. AttractingB. AttractedC. To be attractedD. Having attracted30. One of the provinces in the north has to form a new state.A. broken downB. broken upC. broken outD. broken away31. Everybody thought the battle would be . And they were right.A. losingB. missingC. lostD. missed32. On his way home, he suddenly heard his name .A. callingB. calledC. to callD. call33. When trees are cut down, there is nothing to hold the soil on the hillside.A. take placeB. out of placeC. in placeD. in place of34. The little boy the last bit of toothpaste from the tube.A. squeezed outB. squeezed inC. pushed inD. pushed out35. ―Shall I invite Tom to my party? ―Yes. It’ll be nice if you .A. toB. inviteC. willD. do三、完形填空(每小题1.5分共30分)Seventeen-year-old Rivertown teenager, John Janson, was honoured at the Lifesaver Awards last night for carrying out lifesaving first aid on his neighbour after a shocking knife 36 .John was presented with his award at a ceremony which recognized the 37 of the ten people who have saved the life of others.John had been studying in his room when he heard 38 . When he and his father rushed outside, they 39 that Anne Slade, mother of three, had been stabbed（刺）40 with a knife by her ex-boyfriend（前男友）. The man ran from the 41 and left Ms Slade lying in her front garden 42 very heavily. Her hands had almost been cut off.It was John’s quick 43 and knowledge of first aid that saved Ms Slade’s life. He immediately asked a number of the 44 people for bandages（绷带）, but when nobody could put their hands on anything, his father got some tea towels（毛巾）and 45 from their house. John used these to dress the most severe 46 to Ms Slade’s hands. He slowed the bleeding by applying pressure to the wounds until the 47 and ambulance arrived.“I’m 48 of what I did but I was just doing what I had been 49 ,” John said. John had taken part in the Young Lifesaver Scheme at his high school. When 50 John, Mr Alan Southerton, Director of the Young Lifesaver Scheme, said, “51 is no doubt that John’s quick thinking and the first aid52 that he had learned at school saved Ms Slade’s life. It shows that a simple knowledge of the first aid can make a real 53 .”John and the nine other lifesavers also attended a 54 reception yesterday hosted by the Prime Minister before 55 their awards last night.36. A. show B. attack C. work D. defend37. A. bravery B. life C. thinking D. progress38. A. quarrelling B. arguing C. laughing D. screaming39. A. realized B. believed C. thought D. discovered40. A. repeatedly B. quickly C. frequently D. gradually41. A. home B. place C. scene D. house42. A. shaking B. struggling C. bleeding D. crying43. A. action B. answer C. experience D. request44. A. several B. nearby C. familiar D. curious45. A. water B. tape C. bandages D. scissors46. A. damages B. pains C. injuries D. arms47. A. neighbours B. children C. doctor D. police48. A. proud B. fond C. sure D. tired49. A. expected B. taught C. encouraged D. educated50. A. thanking B. recognizing C. admiring D. congratulating51. A. There B. It C. He D. She52. A. skills B. instructions C. key D. history53. A. discovery B. harm C. difference D. choice54. A. recent B. secret C. private D. special55. A. giving B. offering C. announcing D. receiving四、阅读理解(每小题2分共40分)（A）The view over a valley of a tiny village with thatched (草盖的)roof cottages around a church, a drive through a narrow village street lined with thatched cottages painted pink or white, the sight over the rolling hills of a pretty collection of thatched farm buildings―these are still common sights in parts of England. Most people will agree that the thatched roof is an essential part of the attraction of the English countryside.Thatching is in fact the oldest of all the building crafts（工艺）practised in the British Isles. Although thatch has always been used for cottage and farm buildings, it was once used for castles and churches, too.Thatching is a solitary（独自的）craft, which often runs in families. The craft of thatching as it is practised toady has changed very little since the Middle Ages. Over 800 full-time thatchers are employed in England and Wales today, keeping and renewing the old roofs as well as thatchingnewer houses. Many property owners choose thatch not only for its beauty but because they know it will keep them cool in summer and warm in winter.In fact, if we look at developing countries, over half the world lives under thatch, but they all do it in different ways. People in developing countries are often unwilling to go back to traditional materials and would prefer modern buildings. However, they may lack the money to allow them to get the necessary materials. Their temporary mud huts with thatched roofs of wild grasses often only last six months. Thatch which has been done the British way lasts from twenty to sixty years, and is an effective defiance against the heat.56. Which of the following remains a special feature of the English countryside?A. Narrow streets lined with pink or white houses.B. Rolling hills with pretty farm buildingsC. Cottages with thatched roofs.D. Churches with cottages around them.57. What do we know about thatching as a craft?A. It is a collective activity.B. It is practised on farms all over England.C. It is quite different from what it used to be.D. It is in most cases handed down among family members.58. Thatched houses are still preferred because of _________.A. their style and comfortB. their durabilityC. their easy maintenanceD. their cheap and ready-made materials59. People in developing countries also live under thatch because ________.A. thatched cottages are a big tourist attractionB. thatched roof houses are the cheapestC. thatch is an effective defense against the heatD. they like thatched houses better than other buildings（B）Today our lives are changing faster than at any time in history. Here we report on three important changes that will have a big impact on our everyday lives in the future．The cashless societyCash and bank-notes will disappear almost completely. They will be replaced by smart cards, namely plastic cards microchip（微芯片）processors（处理器）loaded with some money. When we pay for goods，the shop assistant will put our smart card into a payment terminal（终端）and money will come into his card from our card. When all the money is used up，we will be able to reload it by putting it into a telephone，dialing our bank account and money will be put into the card from the account.Interactive telephonesTalking computers will play an important part. They will recognize speech, ask us what information we need, look through a database，and put the information into speech．If we want to book a flight or pay a bill by phone, we will interact with a talking computer to do so. Human telephone operators will be used only for more complex operations such as dealing with complaints or solving special problems._________Traffic jams in cities will to find the quickest route to their destination. Electronic systems will start changing motorists for driving in cities．As soon as motorists have to pay to drive in cities, they will stop using their cars and use public transport instead. Speed control systems will be built into cars. These systems will automatically（自动地）regulate the speed of the car to take account of traffic and weather conditions and prevent accidents. It will be many years before these changes bring results but when they do，there will be a titanic improvement in road safety.With the development of science and technology, more and more advanced things will be invented or created. Life in the future is undoubtedly different from that at the present.60. Cash and bank-note will disappear because .A. they will be out of use sooner or laterB. they will be replaced by plastic cards convenient to useC. we can load money from the bankD. they will be rejected by payment terminalsbe reduced because drivers will use electronic route maps61. What will you do if the money in your card is used up?A. Go to the bank to deposit some money.B. Put the card into a telephone and dial the bank account.C. Buy a new card.D. We don’t know.62. Which of the following would be the best subtitle for the fourth paragraph?A. Future carsB. Speed control systemsC. Intelligent carsD. Traffic jams63. Which of the following statements is NOT true?A. When we buy tickets for flying somewhere else, we can have a talk with the computer.B. If you make a complaint, you can use human telephone operation.C. Drivers will stop using their cars and use public transport in order to prevent accidents.D. The help of electronic route maps will decrease traffic jams.64. The underlined word “titanic” in Paragraph 4 means .A. huge and greatB. the name of a shipC. slightD. increasing（C）Dolphins（海豚）are not fish, but warm-blooded animals. They live in groups, and speak to each other in their own language. In this, they are like other animals, such as bees and birds. But dolphins are very different from almost all land animals. Their brain is nearly the same size as our own, and they live a long time―at least twenty or thirty years. Like some animals, dolphins use sound to help them find their way around. They also make these sounds to talk to each other and to help them find food. We now know they do not use their ears to receive these sounds, but the lower part of the mouth, called the jaw.Strangely, dolphins seem to like man, and for thousands of years there have been stories about the dolphin and its friendship with people.There is a story about sailors in the 19th century. In a dangerous part of the sea off the coast of New Zealand, they learnt to look for a dolphin called Jack. From 1871 to 1903, Jack met every boat in the area and showed it the way. Then in 1903 a passenger on a boat called The Penguin shot and wounded Jack. He recovered and for nine years more continued to guide all ships through the area－except for The Penguin.Today, some people continue to kill dolphins, but many countries of the world now protect them and in these places it is against the law to kill them.65. Dolphins are different from many other animals in that they _____.A. live in groupsB. have large brainsC. are warm-bloodedD. have their own language66. Which of the following does the dolphin use to help it find its way around?A. Its nose.B. Its ears.C. Its mouth.D. Its eyes.67. Why did the sailors off the coast of New Zealand look for Jack?A. He was lonely and liked to be with people.B. They enjoyed playing with him.C. He was seriously wounded.D. They wanted his help.68. By telling the story of Jack, the writer wanted to show that _____.A. dolphins are friendly and cleverB. people are cruel to animalsC. Jack is different from other dolphinsD. dolphins should be protected by law（D）Hotlines have become common in China. Some radio broadcasting stations use hotlines to encourage the listeners to take part in the talk shows T hat’s a good idea. Yet, the fact is, some people do nothing but break the whole program.Some people know little about the topic under discussion. Sometimes they do not even know what the host is talking about. So the host has to tell the caller what the show is about. Usually the caller will ask a few questions which express his hope and show his ignorance (无知). Then the host has to answer and explain—how silly this is! It wastes a lot of time.It seems that some people phone the hotlines for fun. They just want to let the listeners hear them. They don’t care what the topic is, whether they themselves are interested or how silly they appear to be.I’m totally bored by those people. It’s necessary for radio stations to improve the hotline programmers. In my opinion, if a caller does not know what is going on, the operator should not let the caller take part in it.69. The sentence “some people do nothing but break the whole program” may tell us that _____.A. radio stations use hotlines in a wrong wayB. it is a factC. it is a good ideaD. some people have unclear thoughts70. So me calls waste the host’s time __________.A. because the host works hardB. because of the caller’s ignoranceC. because the host likes talking to the callerD. because of a lot of questions raised by the callerEIt’s you and I who are to blame for the state of the earth . No question about it . It’s our life-style that is threatening life on Earth , so we must make the changes . The good news is that many of those changes are really quite simple , even enjoyable , but for every careful step we take as individuals , we must press government and industry to take a big step on our benefit . And we must start now . Tomorrow’s too late .My aim this year is to persuade as many of my friends and colleagues as possible to choose the train , and leave their cars behind too . My gardens have been pesticide(杀虫剂)–free zones for years and I enjoy seeing more wildlife on my doorstep as a result; I’ve tried to reduce my contribution to water pollution too, by using environment-friendly, phosphate(磷)–free washing powder , and by no longer thinking of the toilet as a. suitable waste-disposal(处理) point .I ran after a young lady through town recently to give her back the piece of paper she had carelessly thrown away. She disappeared into a shop,and when I followed her inside and made my presentation, she was doubly embarrassed--she worked there,and the boss gave her a ticking –off too. I’ve started asking fellow drivers at gas stations why they aren’t using unleaded (无铅的) petrol . These are small things , but we have to start somewhere , and every little does help .71．We can learn from the first paragraph that .A．you and I are responsible for looking after the environmentB．the government and industry are responsible for looking after the environmentC．the government is responsible for looking after the environmentD．both A and B72．To help the environment , the author is trying to do everything mentioned below EXCEPT A．taking the train instead of a car B．throwing away the old carsC．avoiding the use of pesticidesD．running after those who throw articles carelessly73．The author ran after a woman through town because he wanted .A．to find out where she workedB．to give her back the piece of paper she had lostC．to tell her not to throw away pieces of paper carelesslyD．to ask her to pay him for picking up the piece of paper.74．The word “ticking-off ”in the last paragraph probably means .A．blaming B. a piece of paper C．prize D. ticket75．The purpose of this passage is to .A．persuade his friends to take the trainB．inform us of the good newsC．make clear who is responsible for the environmentD．try to advise us all to protect our environment五、短文改错（每题1分共10分）此题要求改正所给短文中的错误。

—15学年上学期高二期末联考生物试题(附答案)

2014-2015学年(上)期末考试高2016级生物试题考试说明：1、考试时间：90 分钟2、试题总分：90 分3、试题页数：12 页一、选择题（共40分，1-30题每小题1分，31-35小题每小题2分）1、下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 ②图中共有4条食物链③蛇在不同食物链中属于不同营养级 ④青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 ⑤该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A 、①③④B 、②③④C 、②③⑤D 、②④⑤2、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（）AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A ．④B ．③C ．②D ．①3、下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。

据图判断下列叙述正确的是（）A ．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B ．乙图中A 与a 是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C ．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D ．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异4、下列关于基因的叙述，正确的是（）A ．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子① ② ③ ④B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用D．基因一定位于染色体上5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA6、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7、下列人体的性状中，不属于相对性状的是（）A．高鼻梁与塌鼻梁B．并指与多指C．卷发与直发D．单眼皮与双眼皮8、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高二上学期期末考试数学试题

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高二上学期期末考试数学试题一、选择题（每题5分，共60分，把答案填在答题卡上）1、若α为第一象限角，则k ·180°＋α(k ∈Z )的终边所在的象限是 ( )A．第一象限 B．第一、二象限 C．第一、三象限 D．第一、四象限2、要得到y ＝tan ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π3的图像，只要将y ＝tan2x 的图像( )A．向左平移π3个单位 B．向右平移π3个单位C．向左平移π6个单位 D．向右平移π6个单位3、不等式02<-+y x 表示的平面区域在直线20x y +-=的（）A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方4、若0<α<π2，0<β<π2，且tan α＝17，tan β＝34，则α＋β等于( ) A.π6 B.π4 C.π3D.3π45、已知ABC ∆的三个内角,,A B C 的对边分别是,,a b c ，且222a c b ab -+=，则角C 等于( )A 3πB 4π或34πC 23πD 6π6．已知22ππαβ-≤<≤，则2αβ-的范围是（）A ．(,0)2π- B ．[,0]2π- C ．(,0]2π- D ．[,0)2π-7、在数列{}n a 中，1a =1，12n n a a +-=，则51a 的值为（） A. 99 B. 49 C. 102 D. 1018、已知x<0，函数4y x x=+的最大值是（）A.9、一个等比数列}{n a 的前n 项和为48，前2n 项和为60，则前3n 项和为（）A. 63B. 108C. 75D. 8310、设,x y 满足约束条件12x y y x y +≤⎧⎪≤⎨⎪≥-⎩,则3z x y =+的最大值为（）A. 5B. 3C. 7D. -811、设集合{}20<≤=x x M ，集合{}0322<--=x x x N ，则集合N M ⋂等于（）A.{}10≤≤x xB.{}20<≤x xC.{}10<≤x xD. {}20≤≤x x12、二次不等式20ax bx c ++> 的解集是全体实数的条件是（）A ．00a >⎧⎨∆>⎩B ．00a >⎧⎨∆<⎩C ．00a <⎧⎨∆>⎩D ．0a <⎧⎨∆<⎩二、填空：本大题共4小题，每小题5，共20分13、在ABC ∆中，若2sin()sin()sin A B A B C +-=，则此三角形形状是_______. 14、数列｛a n ｝中，103,a a 是方程0532=--x x 的两根，若｛n a ｝是等差数列，则=+85a a ＝ .15、若不等式02<--b ax x 的解集为{x |2＜x ＜3}，则a ＋b ＝________.-116、若,x y 满足约束条件1,1,30,x y x y ≥⎧⎪≥⎨⎪+-≤⎩则2y x 的取值范围是__________解答题：（本大题共6小题，共60分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）．17、（本小题满分10分）解下列不等式：（1）12)7(≥-x x (2))1(22->x x18、（本小题满分10分）如右图，在ABC △中，已知45=B ，D 是BC 上一点，5,7,A D A C D C ===，求AB 的长。

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高一上学期期末考试地理试题word版含答案

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高一上学期期末考试地理试题本试卷满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30题，每题1分，31-50每题2分，正确答案请填在上表中。

）1．下列事物不属于天体的是: （）A．月球B．美国退役的奋进号航天飞机C．地球 D．中国在轨的天宫一号2．美国好奇号火星车是迄今最昂贵的火星探测项目，旨在探索火星过去及现在是否有适宜生命存在的环境。

下面关于火星的说法正确的是: （）A．火星是一颗恒星 B．火星位于河外星系C．火星是距离地球较近的行星 D．火星上一定有水3．2012世界末日论的依据之一，今年有可能发生“世纪一遇”的“超级太阳风暴”，对地球将产生重大影响。

据中国科学院国家天文台太阳活动预报中心消息，2012年10月15日至10月21日，国家天文台在日面上观测到11个活动区，发生过2次M级耀斑，太阳活动为低水平。

下列有关太阳活动的说法，不正确的是（）A．太阳活动的周期约为11年B．太阳活动的类型主要是光球层出现的黑子和色球层出现的耀斑C．太阳活动强烈时，在两极地区会产生极昼、极夜现象D．剧烈太阳活动可能引起卫星导航失效地球自转线速度大的地方，对航天发射有利。

读我国四大卫星发射基地分布图，回答4～5题4．仅考虑纬度因素，我国四大卫星发射基地中哪一个优势最大:A．酒泉 B．太原 C．西昌 D．文昌5．关于我国四大卫星发射基地所在地地球自转角速度的说法正确的（）A．四地角速度一样大B．文昌角速度最大C．酒泉角速度最大 D．太原角速度最小6．当地球公转到近日点时，澳大利亚的墨尔本市处于（）A．春季B．夏季 C．秋季D．冬季7．广州从化北回归线标志塔是目前世界上南北回归线上高度最高、规模最大的一座标志塔。

塔底中央嵌有一颗铜心与顶球相对，塔身是空心的，北回归线正从这里通过，游人立于塔底铜心，抬头仰望，从塔心及铜球的一个圆孔窥见苍穹。

内蒙古通辽市科尔沁区高二化学上学期期末考试试题(含

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年上学期期末考试高二化学试卷一、选择题1．（2.5分）研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物B．核磁共振氢普通常用于分析有机物的相对分子质量C．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团考点：有机物实验式和分子式的确定．.专题：有机化学基础．分析：A、蒸馏用于分离提纯沸点不同的液态互溶混合物．B、核磁共振氢普通常用于分析有机物分子中化学环境不同氢原子种类及比例．C、燃烧法能确定有机物中的最简式．D、红外光谱图能确定有机物分子中的基团．解答：解：A、蒸馏是利用互溶液态混合物中各成分的沸点不同而进行物质分离的方法，液态有机物混合物中各成分的沸点不同，所以可用蒸馏的方法进行物质分离，故A正确．B、从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子有几种不同类型的氢原子及它们的数目，故B错误．C、利用燃烧法，能将有机物分解为简单无机物，并作定量测定，通过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数，然后计算出该有机物分子所含元素原子最简单的整数比，即确定实验式，故C正确．D、不同的化学键或官能团吸收频率不同，在红外光谱图上处于不同的位置，所以红外光谱图能确定有机物分子中的化学键或官能团，故D正确．故选B．点评：本题考查了研究有机物的方法，难度不大，明确这几个方法的区别是解本题的关键．2．（2.5分）历史上最早应用的还原性染料是靛蓝，其结构简式如图所示，下列关于靛蓝的叙述中错误的是（）A．靛蓝由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．它的分子式是C16H10N2O2C．该物质是苯的同系物D．它是不饱和的有机物考点：有机物的结构和性质．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：由结构简式可知，含C、H、O、N四种元素，由结构简式可确定分子式，分子中含碳碳3．（2.5分）某有机物蒸气完全燃烧需三倍于其体积的氧气，产生于二倍于其体积的二氧化碳B．人工合成的具有生命活性的蛋白质﹣结晶牛胰岛素，是1965年我国科学家最先合成的，故B正确．C．重金属盐能使蛋白质变性，变性是不可逆的，所以误食重金属盐会中毒，故C正确．D．皮肤中含有蛋白质，含有苯基的蛋白质遇浓硝酸变黄色，所以浓HNO3溅在皮肤上，使皮肤呈黄色，是由于浓HNO3和蛋白质发生显色反应，故D正确．故选A．点评：本题考查了蛋白质的性质，难度不大，注意蛋白质的盐析是可逆的，变性是不可逆的．A．油脂属于酯类B．油脂的氢化又叫油脂的硬化C．淀粉和纤维素的通式都是（C6H10O5）n，是同分异构体D．葡萄糖能发生银镜反应考点：烃的衍生物官能团；同分异构现象和同分异构体；有机化学反应的综合应用．.分析：A、油脂是高级脂肪酸和甘油反应生成的酯类；B、室温下呈液态的油脂称为油，烃基中含有不饱和键；C、淀粉和纤维素虽具有相同的表示式，但n不同，则分子式不同；D、葡萄糖分子中含有醛基．解答：解：A、室温下呈液态的油脂称为油，如：豆油、花生油等；室温下呈固态的油脂称为脂，如猪油等．油脂是高级脂肪酸和甘油反应生成酯类，故A正确；B、油脂的氢化，就是在催化剂镍的作用下和氢加成，油脂的氢化得到的脂肪就是油脂的硬化，得到的脂肪也叫硬化油，故B正确；C、同分异构体是分子式相同，结构式不同的化合物，淀粉和纤维素虽具有相同的表示式，但n不同，则分子式不同，故不是同分异构体，故C错误；D、葡萄糖又称为五羟基醛，醛基具有还原性，能发生银镜反应，故D正确，故选C．点评：本题主要考查了油脂、同分异构体、葡萄糖的性质，题目难度不大，注意从概念、分子结构的角度分析物质的性质．6．（2.5分）一种气态烷烃和一种气态烯烃组成的混合物共10g，混合气体的密度是相同状况下H2密度的12.5倍．该混合气体通过装有溴水的试剂瓶时，试剂瓶的质量增加了8.4g．该混A．乙烷和乙烯B．乙烷和丙烯C．甲烷和乙烯D．甲烷和丙烯考点：有机物实验式和分子式的确定；有关混合物反应的计算．.专题：平均值法；烃及其衍生物的燃烧规律．分析：根据混合气体的密度是相同状况下H2密度的12.5倍来确定有机物的平均摩尔质量，再利用平均分子量的方法来确定两种混合有机物的分子式，试剂瓶增加的质量即为烯烃的质量，由质量和物质的量来确定烯烃．解答：解：混合气体的密度是相同状况下H2密度的12.5倍，所以混合物的平均摩尔质量为12.5×2=25g•mol﹣1，混合气体中一定有甲烷，混合气体通过装有溴水的试剂瓶时，试剂瓶的质量增加量即为烯烃的质量，所以m烯=8.4g，即m甲烷=1.6g，为0.1mol，n烯=﹣0.1=0.3mol，M烯==28g•mol﹣1为乙烯．故选C．点评：本题考查学生有关有机物分子式的确定方法，要求学生具有分析和解决问题的能力，难度较大．7．（2.5分）有机物分子中，当某个碳原子连接着四个不同的原子或原子团时，这种碳原子称为“手性碳原子”．例如，如图有机物分子中带“*”碳原子就是手性碳原子．该有机物分别发生下列反应，生成的有机物分子中仍含有手性碳原子的是（）A．与乙酸发生酯化反应B．与NaOH水溶液反应C．与银氨溶液作用只发生银镜反应D．催化剂作用下与H2反应考点：有机物的结构和性质．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：根据题意知，手性碳原子连接4个不同的原子或原子团，如果反应后的生成物的碳原子上连接4个不同的原子或原子团，则其生成物就含有手性碳原子，据此分析解答．解答：解：A．该有机物与乙酸反应生成的酯中，原来的手性碳原子现在连接两个CH3COOCH2﹣，所以没有手性碳原子，故A不选；B．该有机物与氢氧化钠溶液反应后生成的醇中，原来的手性碳原子现在连接两个﹣CH2OH，所以没有手性碳原子，故B不选；C．该有机物与银氨溶液反应后的生成的有机物中，原来的手性碳原子现在连接的原子或原子团是：一个溴原子、一个﹣CH2OH、一个CH3COOCH2﹣、一个﹣COOH，所以该原子仍然是手性碳原子，故C选；D．该有机物在催化剂作用下与氢气反应，原来的手性碳原子现在连接两个﹣CH2OH，所以没有手性碳原子，故D不选；故选C．点评：本题考查了手性碳原子的判断，明确“手性碳原子连接4个不同的原子或原子团”是解本题的关键，根据有机物的结构来分析解答即可，难度不大．8．（2.5分）有机物分子中原子间（或原子与原子团间）的相互影响会导致物质化学性质的不A．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B．乙基对羟基的影响，使羟基的活性变弱，电离H+的能力不及H2OC．乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应D．苯酚中的羟基氢能与NaOH溶液反应，而醇羟基氢不能与NaOH溶液反应考点：有机物分子中的官能团及其结构．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：A．苯、甲烷都不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，甲苯可以，说明苯环对甲基的影响．B．烷基的斥电子性能，使得烷氧基中氧原子上的电子云密度增加，从而降低了醇的离解倾向．C．官能团不同导致，不是原子团间的相互影响导致；D．羟基连接的基团不同，导致羟基中H原子的活性不同．解答：解：A．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，苯上没有可以被氧化的氢原子，而甲苯能使高锰酸钾酸性溶液褪色，说明苯环的影响使侧链甲基易被氧化，故A正确；B．烷基的斥电子性能，使得烷氧基中氧原子上的电子云密度增加，从而降低了醇的离解倾向，所以乙基对羟基的影响，使羟基的活性变弱，提供H+的能力不及H2O，故B正确；C．乙烯中含有碳碳双键性质较活泼能发生加成反应，而乙烷中不含碳碳双键，性质较稳定，乙烷不能发生加成反应，则乙烯和乙烷性质的不同是由于含有的官能团不同导致的，故C错误；D．苯酚能跟NaOH溶液反应，乙醇不能与NaOH溶液反应，说明苯环的影响使酚羟基上的氢更活泼，故D正确．故选：C．点评：本题考查有机物的结构与性质关系，题目难度中等，关键根据原子团所处的化学环境进行比较性质差异，并熟悉官能团与物质性质的关系来解答．9．（2.5分）通式为C n H2n﹣2的某烃在定容密闭容器中与足量O2完全燃烧，若反应前后压强不变（150℃），此烃分子式中n值为（）A．2B．3C．4D．5考点：有关有机物分子式确定的计算．.专题：烃及其衍生物的燃烧规律．分析：烃的分子式为C n H2n﹣2，燃烧方程式为C n H2n﹣2+O2nCO2+（n﹣1）H2O，150℃水是气态，反应前后压强不变，则反应前后气体的化学计量数之和相等，据此判断．解答：解：烃的分子式为C n H2n﹣2，燃烧方程式为C n H2n﹣2+O2nCO2+（n﹣1）H2O，150℃水是气态，反应前后压强不变，则1+=n+n﹣1，解得n=3，故选B．点评：本题考查有机物分子式的确定，难度不大，根据反应前后压强不变判断反应前后气体的化学计量数之和相等是关键，注意有机物燃烧的方程式的利用．10．（2.5分）A～D是中学化学实验中使用温度计的装置示意图，其中所做实验与装置不相符序号 A B C D装置实验乙烯的制取石油的分馏银镜反应苯的硝化A．A B．B C．C D．D考点：乙烯的实验室制法；苯的性质；石油的分馏．.专题：实验题．分析：A、需要测量混合液的温度，控制在170℃；B、利用沸点不同，通过加热，控制蒸汽温度，分馏各组分，温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处；C、银镜反应用温水浴加热即可，不用温度计控温；D、苯的硝化：50﹣60摄氏度水浴，温度计在水浴．解答：解：A、乙烯的制取，需要测量混合液的温度，控制温度在170℃，故A正确；B、石油的分馏，利用沸点不同，通过加热，控制蒸汽温度，分馏各组分，温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，故B正确；C、银镜反应用温水浴加热即可，不用温度计控温，温度计不需要测量反应混合物温度，故C错误；D、苯的硝化需要50﹣60摄氏度水浴，温度计在水浴，故D正确；故选C．点评：本题考查了中学化学实验中使用温度计的实验及温度计的位置，充分考查了学生对课本知识的掌握情况，掌握中学化学中需要温度计和需要水浴的实验是解题的关键，本题难度中等．11．（2.5分）（2014•钟祥市模拟）有机物的结构简式如图所示，则此有机物可发生的反应类型有（）①取代②加成③消去④酯化⑤水解⑥氧化⑦中和．A．①②③⑤⑥B．①②③④⑤⑥⑦C．②③④⑤⑥D．②③④⑤⑥⑦考点：有机物的结构和性质．.专题：有机反应．分析：该有机物含有碳碳双键，可发生加成、加聚、氧化反应，含有酯基，可发生水解反应，含有羧基，具有酸性，可发生酯化反应，含有羟基，可发生氧化、取代和消去反应，以此解答该题．解答：解：该有机物含有碳碳双键，可发生加成、加聚、氧化反应，则②⑥正确；含有酯基，可发生水解反应，则①正确；含有羧基，具有酸性，可发生酯化反应，则①④⑦正确；含有羟基，可发生氧化、取代和消去反应，则①③④⑥正确．故选B．点评：本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，侧重于考查学生分析能力和综合运用化学知识的能力，题目难度中等，注意把握有机物的官能团的性质，为解答该题的关键．12．（2.5分）2008年奥运吉祥物福娃的外面料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维{结构式为：}．下列有关说法正确的是（）A．羊毛与聚酯纤维的化学成分相同B．该聚酯纤维的单体为对苯二甲酸和乙醇C．聚酯纤维和羊毛一定条件下均能水解D．聚酯纤维属于纯净物考点：有机物的结构和性质．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：由结构简式可知聚酯纤维为对苯二甲酸和乙二醇发生缩聚反应生成，在一定条件下可发生水解反应，而羊毛的主要成分为蛋白质，结合高聚物的特点解答该题．解答：解：A．羊毛的主要成分为蛋白质，含有N元素，与聚酯纤维化学成分不同，故A错误；B．由结构简式可知聚酯纤维为对苯二甲酸和乙二醇发生缩聚反应生成，故B错误；C．聚酯纤维含有酯基，羊毛含有肽键，在一定条件下都可水解，故C正确；D．聚酯纤维属于高聚物，分子式中n值介于一定范围之内，没有固定的值，则聚酯纤维为混合物，故D错误．故选C．点评：本题考查有机物的结构和性质，为高频考点和常见题型，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握有机物的结构和官能团的性质，注意有机物的性质与结构的关系，难度不大．A．6B．5C．4D．3考点：同分异构现象和同分异构体．.专题：同系物和同分异构体．分析：根据等效H判断，等效H的判断方法：①分子中同一甲基上连接的氢原子等效；②同一碳原子所连的氢原子等效；③处于镜面对称位置（相当于平面成像时，物与像的关系）上的氢原子等效．解答：解：（CH3）2CHCH2CH2OH中有﹣CH3、﹣CH2﹣、﹣OH，其中2个﹣CH3中6个H原子等效，2个﹣CH2﹣中的H原子不等效，故分子中含有5中不同的H原子，故选B．点评：本题考查核磁共振氢谱，难度不大，根据等效氢判断，注意分子中等效氢的判断．14．（2.5分）下列说法中错误的是（）①化学性质相似的有机物是同系物②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物A．①②③B．②③C．③④D．①②③④考点：芳香烃、烃基和同系物；同分异构现象和同分异构体．.专题：同系物和同分异构体．分析：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物．同系物具有以下特征：结构相似、化学性质相似、分子式通式相同．分子式不同、物理性质不同．研究对象为有机物．解答：解：同系物化学性质相似，但化学性质相似物质不一定是同系物，如乙烯与1，3﹣丁二烯，故①错误；同系物在分子组成上析出相差一个或若干个CH2原子团，但相差一个或若干个CH2原子团的有机物不一定是同系物，如乙酸与乙酸乙酯，故②错误；同系物中碳、氢元素的质量分数不一定对应相同，如甲烷与乙烷．烃中碳、氢元素的质量分数对应相同，不一定是同系物如乙炔与苯，故③错误；互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质不一定相似，如乙酸与甲酸甲酯，故④错误．故选：D点评：考查同系物的概念，难度较小，注意有机“五同”概念的辨析与理解．15．（2.5分）11.2L甲烷、乙烷、甲醛组成的混合气体，完全燃烧后生成15.68LCO2（气体体积均在标准状况下测定），混合气体中乙烷的体积百分含量为（）A．20% B．40% C．60% D．80%考点：有关混合物反应的计算．.专题：计算题．分析：根据碳原子守恒可知，甲烷、甲醛燃烧生成二氧化碳的体积等于甲烷、甲醛的体积，混合物燃烧后生成的二氧化碳体积增大由乙烷燃烧导致，根据体积增大计算乙烷的体积，再根据体积分数计算．解答：解：根据碳原子守恒可知，甲烷、甲醛燃烧生成二氧化碳的体积等于甲烷、甲醛的体积，混合物燃烧后生成的二氧化碳体积增大由乙烷燃烧导致，由碳原子守恒可知，1体积乙烷燃烧生成2体积二氧化碳，体积增大1体积，故混合气体中乙烷的体积为=15.68L﹣11.2L=4.48L，故混合气体中乙烷的体积百分含量=×100%=40%，故选B．点评：本题考查混合物的有关计算，难度不大，关键是根据碳原子守恒判断燃烧生成的二氧化碳体积增大由乙烷燃烧产生．16．（2.5分）已知化合物B3N3H6（硼氮苯）与苯的分子结构相似，如图所示，则硼氮苯的四氯取代物（B3N3H2Cl4）的同分异构体的数目为（）A．2B．3C．4D．5考点：同分异构现象和同分异构体．.专题：同系物和同分异构体．分析：按一定顺序书写同分异构体，要注意苯环上的六个碳原子是完全相同，硼氮苯中的B、N是两种不同的原子．解答：解：方法一、苯的二氯取代物有邻、间、对三种同分异构体，硼氮苯也应该有这三种同分异构体，但考虑苯环上的六个碳原子是完全相同的，而硼氮苯中，B、N是两种不同的原子，所以间位上应有两种不同的排列，其中一种重复，所以一共有四种同分异构体．方法二、将二个Cl原子“定一、移一”，首先将一个Cl原子定在B原子上，移动另一Cl原子，得3种结构；将一Cl原子定于N原子上，移动另一Cl原子，也得3种结构，其中有两种（另一Cl在B上的）与前面重复，故只有四种．故选B．点评：本题考查学生对有机化学中的同分异构题概念的考查，要按一定的顺序书写，注意防止重复．苯环上的六个碳原子是完全相同，硼氮苯中的B、N是两种不同的原子．17．（2.5分）鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，科学研究表明，鲨鱼体内含有一种角鲨烯，具有抗癌性．已知角鲨烯分子中含有30个碳原子及6个C=C且不含环状结构，则其分子式为A．C30H60B．C30H56C．C30H52D．C30H50考点：有机物分子中的官能团及其结构；有机物实验式和分子式的确定．.专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：烃中每含有1个C=C键，则减少2个H原子，含30个碳原子的烷烃其分子式为C30H62，以此进行判断．解答：解：含30个碳原子的烷烃其分子式为C30H62，当分子中含有6个C=C而不含环状结构时，氢原子数减少12个，所以角鲨烯的分子式为C30H50．故选D．点评：本题考查有机物分子式的确定，题目难度不大，注意C=C键的个数与H原子的关系．18．（2.5分）丁腈橡胶具有优良的耐油、耐高温性能，合成丁腈橡胶的原料是（）①CH2=CH﹣CH=CH2②CH3﹣C≡C﹣CH3③CH2=CH﹣CN④⑤CH3﹣CH═CH23A．③⑥B．②③C．①③D．④⑤考点：有机高分子化合物的结构和性质；聚合反应与酯化反应．.专题：有机反应．分析：解答此类题目，首先要根据高聚物的结构简式判断高聚物是加聚产物还是缩聚产物，然后根据推断单体的方法作出判断；丁腈橡胶为加聚反应产物，加聚产物的单体推断方法为：（1）凡链节的主链上只有两个碳原子（无其它原子）的高聚物，其合成单体必为一种，将两半链闭合即可；（2）凡链节主链上只有四个碳原子（无其它原子）且链节无双键的高聚物，其单体必为两种，在正中间画线断开，然后将四个半键闭合即可；（3）凡链节主链上只有碳原子并存在碳碳双键结构的高聚物，其规律是“见双键，四个碳，无双键，两个碳”画线断开，然后将半键闭合，即将单双键互换．解答：解：该高聚物链节主链不含杂原子，属于加聚反应生成的高聚物，链节主链上存在碳碳双键结构，有6个碳原子，其单体必为两种，按如图所示断开，在将双键中的1个C﹣C打开，然后将半键闭合即可的该高聚物单体为：①CH2=CH﹣CH=CH2、③CH2=CH﹣CN，故选C．点评：本题考查了加聚反应原理及高分子化合物单体的求算，题目难度中等，注意掌握加聚反应的概念及反应原理，明确高分子化合物单体的求算方法．A．聚丙烯的结构简式：B．丙烷分子的比例模型：C．D．2﹣乙基﹣1，3﹣丁二烯分子的键线式：四氯化碳分子的电子式：考点：电子式；常见元素的名称、符号、离子符号；结构简式．.专题：化学用语专题．分析：A、丙烯不饱和的C=C双键其中一个键断开，自身加成反应生成聚丙烯，聚丙烯结构单元主链含有2个C原子，；B、图中模型为丙烷的球棍模型，比例模型表示原子的比例大小、原子连接顺序、空间结构，不能表示成键情况；C、氯原子未成键的孤对电子对未画出；D、键线式用短线表示化学键，C原子、H原子不标出，交点、端点是碳原子，利用H原子饱和碳的四价结构，杂原子及杂原子上氢原子需标出．解答：解：A、聚丙烯的结构简式为，故A错误；B、图中模型为丙烷的球棍模型，故B错误，C、氯原子未成键的孤对电子对未画出，分子中碳原子与氯原子之间形成1对共用电子对，电子式为，故C错误；D、键线式用短线表示化学键，交点、端点是碳原子，C原子、H原子不标出，故2﹣乙基﹣1，3﹣丁二烯分子的键线式为，故D正确；故选D．点评：考查常用化学用语的书写，难度中等，注意电子式书写中未成键的孤对电子容易忽略．A．油脂水解可得丙三醇B．可用碘检验淀粉水解是否完全C．蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D．纤维素水解和淀粉水解的最终产物不同考点：淀粉的性质和用途；油脂的性质、组成与结构；纤维素的性质和用途；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．.专题：糖类与蛋白质专题．分析：A．油脂是高级脂肪酸甘油酯；B．碘单质遇淀粉变蓝色；C．蛋白质水解生成氨基酸；D．淀粉和纤维素水解的产物都是葡萄糖．解答：解：A．油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和丙三醇，故A正确；B．碘单质遇淀粉变蓝色，若变蓝则水解不完全，故B正确；C．蛋白质水解的最终产物均为氨基酸，故C正确；D．因淀粉和纤维素水解的产物都是葡萄糖，故D错误．故选D．点评：本题主要考查糖类油脂蛋白质的性质，难度不大，注意知识的积累．二、非选择题（40分，共4个小题）21．（13分）（1）有下列几组物质，请将序号填入下列空格内：A、CH2=CH﹣COOH和油酸（C17H33COOH）B、12C60和石墨C、和D、35Cl和37ClE、乙醇和乙二醇①互为同位素的是 D ；②互为同系物的是 A ；③互为同素异形体的是 B ；④互为同分异构体的是 C ；⑤既不是同系物，又不是同分异体，也不是同素异形体，但可看成是同一类物质的是 E （2）请写出下列反应的化学方程式：①由丙烯制取聚丙烯：②丙氨酸缩聚形成多肽：n NH2CH（CH3）COOH NH2﹣[﹣CH（CH3）CO﹣]n﹣OH+（n﹣1）H2O③淀粉水解：（C6H10O5）n+n H2O n C6H12O6④丙醛与新制的氢氧化铜悬浊液反应：CH3CH2CHO+2Cu（OH）2CH3CH2COOH+Cu2O↓+2H2O ．考点：有机化学反应的综合应用；核素；同位素及其应用；同素异形体；有机化合物的异构现象；芳香烃、烃基和同系物．.分析：（1）有相同质子数，不同中子数的原子或同一元素的不同核素互为同位素；具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体；结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物互相称为同系物；相同元素组成，不同形态的单质互为同素异形体；（2）①丙烯含有碳碳双键，可发生加聚反应生成聚丙烯；②丙氨酸含有羧基和氨基，可发生缩聚反应；③淀粉水解生成葡萄糖；④丙醛与新制的氢氧化铜悬浊液在加热条件下发生反应生成丙酸和氧化亚铜．解答：解：（1）A．CH2=CH﹣COOH和油酸（C17H33COOH）结构相似、分子组成相差15个“CH2”原子团，故互为同系物；B．12C60和石墨都是由碳元素组成的不同单质，故互为同素异形体；C．和分子式相同，但结构不同，故互为同分异构体；D、35Cl和37Cl质子数相同，中子数不同，故互为同位素；E、乙醇和乙二醇都属于醇类，①互为同位素的是35Cl和37Cl，故答案为：D；②互为同系物的是CH2=CH﹣COOH和油酸（C17H33COOH），故答案为：A；③互为同素异形体的是12C60和石墨，故答案为：B；④互为同分异构体的是和，故答案为：C；⑤既不是同系物，又不是同分异体，也不是同素异形体，但可看成是同一类物质的是乙醇和乙二醇，故答案为：E；（2）①丙烯含有碳碳双键，可发生加聚反应生成聚丙烯，反应的方程式为，。

高二期末质量检测(附答案)

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2014-2015学年上学期高中期末考试卷(高二理科生物)(含答案)

2014-2015学年上学期期末考试高二生物（理科）试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试结束后，将答题卡交回。

满分100分，考试时间120分钟。

第一卷（选择题，共60分）一、选择题(本题包括40小题，每题1.5分，共60分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意)1．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是 ( )A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分 B．酶和核酸都是含有氮的生物大分子C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D．纤维素是植物细胞的主要储能物质2．下面关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A.蛋白质是酶,其基本组成单位是氨基酸B.每种蛋白质都是由20种氨基酸组成的C.蛋白质是肽链以一定方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物D.各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素3.右图是细胞亚显微结构模式图。

下列相关叙述，正确的是（）A．②是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”B．③是中心体，细胞分裂间期中心体发出纺锤丝，形成纺锤体C．④是核糖体，无生物膜结构，其合成与核仁有关。

D．⑤是核孔，是DNA进出细胞核的通道4.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图所示的不同状态的细胞图像。

这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是（）A.甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙C．乙＞甲＞丙 D．甲＝乙＝丙5对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．①～⑤在绿藻体内都存在 B．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥C．除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在D．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤6.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是 ( )A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤7．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多B、在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上C、核孔是生物大分子可以选择性地进出的通道D、吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布在细胞两端8.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是( )A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性9.如图所示为细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是 ( )A.如果图中所示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与②有密切的关系C.大多数②可以运动D.b过程不需要能量，a过程能体现膜的选择透过性这一生理特性10. 对光合作用过程中物质转变途径的叙述，错误的是（）A．碳原子：CO2→C3化合物→（CH2O） B．氧原子：H2O→O2C．氢原子：H2O→ATP→（CH2O） D．氧原子：CO2→C3化合物→（CH2O）11. 下图为不同条件下酶促反应的速率变化曲线，相关叙述错误的是（）A．在c点增加酶的浓度，反应速率将加快B．Ⅱ比Ⅰ反应速率慢的原因是温度低使酶活性降低C．bc段影响反应速率的主要限制因子是底物浓度D．在a点增加底物浓度，反应速率将加快12.下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。

内蒙古通辽市科尔沁区高二生物上学期期末考试试卷(含解析)

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高二上学期期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共计50分，每小题只有一个答案是正确的．）1．下列有关染色体叙述不正确的是( )A．染色体主要由DNA和蛋白质组成B．染色体是遗传物质的主要载体C．细胞内的DNA都存在于染色体上D．DNA在染色体上含量基本稳定考点：核酸的种类及主要存在的部位；细胞核的结构和功能．分析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，在通常情况下，1条染色体上含有一个DNA分子，染色体复制后，着丝点分裂之前，一条染色体上含有2个DNA分子．解答：解：A、染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA，A正确；B、真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，因此染色体是遗传物质的主要载体，B 正确；C、真核细胞中的DNA主要存在于细胞核内的染色体上，其次线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，原核细胞没有染色体，细胞质中含有DNA分子，C错误；D、一条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA在染色体上的含有基本稳定，D正确．故选：C．点评：本题旨在考查学生对于染色体的组成和DNA的分布的理解和识记、再现的能力．2．小麦的遗传物质是( )A．核酸B．DNA C．RNA D．DNA和RNA考点：核酸在生命活动中的作用．分析：细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．解答：解：小麦是真核生物，其细胞中同时含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是小麦的遗传物质．故选：B．点评：本题考查核酸的作用，明确小麦属于细胞生物，细胞生物的遗传物质是DNA．3．在肺炎双球菌的转化实验中，R型菌转化成S型的转化因子是( )A．细菌荚膜B．细菌蛋白质C．R型的DNA D．S型的DNA考点：肺炎双球菌转化实验．分析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．解答：解：A、S型肺炎双球菌的荚膜不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，A错误；B、S型肺炎双球菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，B错误；C、R型肺炎双球菌的DNA不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，C错误；D、S型肺炎双球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、实验过程、实验现象及实验结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．4．将噬菌体的DNA分子和蛋白质分子分别注入到甲、乙两种细菌细胞中，能够繁殖出新的噬菌体的是( )A．甲细菌B．乙细菌C．甲细菌或乙细菌D．甲细菌和乙细菌考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S 或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验证明DNA分子是遗传物质．解答：解：A、由于注入到甲细菌中的是噬菌体的DNA分子，所以能够繁殖出新的噬菌体，A正确；B、由于注入到乙细菌中的是噬菌体的蛋白质分子，所以不能繁殖出新的噬菌体，B错误；C、只有甲细菌能够繁殖出新的噬菌体，乙细菌不能繁殖出新的噬菌体，C错误；D、只有甲细菌能够繁殖出新的噬菌体，乙细菌不能繁殖出新的噬菌体，D错误．故选：A．点评：本题考查噬菌体侵染细菌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．DNA的基本单位种类由下列哪项决定( )A．磷酸B．脱氧核糖C．碱基D．元素考点：核酸的基本组成单位．分析：组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，每个脱氧核糖核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子碱基和一分子磷酸组成，其中构成脱氧核糖核苷酸的碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）．解答：解：A、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，每个脱氧核糖核苷酸中均含一分子磷酸，A错误；B、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，每个脱氧核糖核苷酸中均含一分子脱氧核糖，B 错误；C、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，每个脱氧核糖核苷酸中均含一分子碱基与脱氧核糖相连，而与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种，碱基的不同决定了脱氧核糖核苷酸的不同（即根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种），C正确；D、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸均含有C、H、O、N、P五种元素，D错误．故选：C．点评：本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简单，解答本题的关键是熟记组成DNA和RNA的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念．6．（1998•广东）DNA分子的某区段上有300个脱氧核糖和60个胞嘧啶，那么该区段胸腺嘧啶的数量是( )A．90 B．120 C．180 D．240考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，且一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，所以含有300个脱氧核糖的DNA分子区段也含有300个碱基．解答：解：由以上分析可知该DNA分子区段含有300个碱基，其中胞嘧啶（C）的数目为60个，根据碱基互补配对原则，G=C=60个，则A=T=300÷2﹣60=90个，所以该区段胸腺嘧啶的数量是90个．故选：A．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则进行简单的计算．7．决定生物多样性的根本内在原因是( )A．DNA的多样性B．环境的多样性C．核酸的多样性D．蛋白质的多样性考点：DNA分子的多样性和特异性．分析：1、DNA分子具有多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．2、DNA分子的多样性决定蛋白质具有多样性，进而决定生物具有多样性．解答：解：A、DNA的多样性是生物具有多样性的根本原因，A正确；B、生物多样性包括生态系统多样性，因此环境多样性不是决定生物多样性的原因，B错误；C、核酸包括DNA和RNA，其中DNA的多样性才是生物具有多样性的根本原因，C错误；D、蛋白质的多样性是生物具有多样性的直接原因，D错误．故选：A．点评：本题考查DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子多样性和特异性的含义，掌握DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性之间的关系，能根据题干要求作出准确的判断．8．在果蝇DNA的碱基组成中，如果腺嘌呤占29.30%，那么鸟嘌呤的百分比是( ) A．29.3% B．20.7% C．58.6% D．41.4%考点：DNA分子结构的主要特点．分析：阅读题干可知，该题的知识点是DNA分子中的碱基互补配对原则，DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．解答：解：由于DNA分子中碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则，因此A=T、G=C，所以双链DNA分子中A+G=T+C=50%，如果腺嘌呤A占29.30%，鸟嘌呤G的百分比是50%﹣29.3%=20.7%．故选：B．点评：对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解和应用是本题考查的重点．9．在一条双链DNA分子中，G占27%，其中一条链中A占22%，那么它的对应链中A占( ) A．22% B．23% C．24% D．无法计算考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子是由2条链组成的规则的双螺旋结构，双链DNA分子遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等．解答：解：由题意知，该双链DNA分子中，G=27%，则C=27%，A=T=23%，如果其中一条链中A占22%，则它的对应链中A占2×（23%﹣22%÷2）=24%．故选：C．点评：对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解并应用相关知识进行计算的能力是本题考查的重点．10．萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的．现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交．F1全为扁形块根．F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( )A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：9：6：1的比例为9：3：3：1比例的变式，因此由题意可知，两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交的遗传图解为：P：YYrr（圆形）×yyRR（圆形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（圆形）：3yyR_（圆形）：1yyrr（长形）．解答：解：由题意可知扁形基因型：A_B_；圆形块根基因型：A_bb或者aaB_；长形块根基因型aabb．根据F2表现型及比例可知，双显性个体表现为扁形块根（占所有F2的），而双显性个体中有一个纯合子（AABB，占），所以F2扁形块根中杂合子所占的比例为．故选：C．点评：本题难度适中，解题的关键是明确基因自由组合定律中的特殊数量比，意在考查考生对9：3：3：1变形的理解及运用．11．DNA分子结构稳定性最低的时期是( )A．细胞分裂期B．细胞分裂间期C．细胞停止分裂后D．细胞分化成其他组织细胞时考点：DNA分子的多样性和特异性．分析：DNA分子的稳定性表现在具有双螺旋结构；DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的脱氧核苷酸排列顺序．解答：解：分裂间期，DNA分子进行复制，双螺旋结构打开，DNA分子结构的稳定性最低．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．DNA中碱基有A、T、C、G4种，碱基间的配对方式有A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C4种，假设由n对碱基形成的DNA分子，最多可形成4n种DNA分子．12．（1999•上海）若DNA分子的一条链中（=a，则其互补链中该比值为( ) A．a B．C．1 D．1﹣考点：DNA分子结构的主要特点．分析：本题是对DNA分子结构的考查，DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对排列在内侧碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对．解答：解：假设DNA分子的一条链中的碱基为A1、T1、G1、C1，另一条链中的碱基为A2、T2、G2、C2，由碱基互补配对原则可以推出A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2，由题意可知，该DNA分子的一条链中（A1+T1）/（C1+G1）=a，则（A2+T2）/（C2+G2）=（T1+A1）/（G1+C1）=a．故选：A．点评：本题的知识点是对碱基互补配对原则的应用，正确理解碱基互补配对原则，运用等量代换的方法是解题的关键．13．用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛．F1的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示．据此表可判断，控制这两对相对性状的两对基因位于( ) 黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛♀42 19 14 6♂47 12 15 5A．一对同源染色体上 B．一对姐妹染色单体上C．两对常染色体上D．一对常染色体和X染色体上考点：单因子和双因子杂交实验．分析：分析表格中的数据：（1）F2中黑色：白色=（42+19+47+12）：（14+6+15+5）=3：1，F2中短毛：长毛=（42+47+14+15）：（19+12+6+5）≈3：1，所以这两对基因位于两对常染色体上．（2）F2的每一种性状（黑色短毛、黑色长毛、白色短毛、白色长毛）雌性和雄性的比例接近1：1，所以这两种性状和性别不相关联．解答：解：分析题中F2的四种表现型黑色短毛：黑色长毛：白色短毛：白色长毛的比例接近9：3：3：1，且后代表现型与性别没有关系，符合基因自由组合定律，因此可以确定这两对基因应该位于两对常染色体上．答案：C．点评：本题考查了基因自由组合定律和伴性遗传的相关知识，要求考生能够识记基因自由组合定律的实质并能够运用它；明确伴性遗传中后代的表现型总是与性别相关联．14．豌豆植株中，高（T）对矮（t）是显性，若子代中有是矮杆的，则其亲本的基因组成是( )A．TT和tt B．Tt和Tt C．Tt和tt D．tt和tt考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．解答：解：A、亲本的基因组成的是TT和tt，子代豌豆基因组成是Tt，全部为高茎，A 错误；B、亲本的基因组成的是Tt和Tt，子代豌豆基因组成是TT、Tt、tt，子代豌豆植株25%矮茎，75%是高茎，B错误；C、亲本的基因组成的是Tt和tt，子代豌豆基因组成是Tt或tt子，各占50%，C正确；D、tt和tt的子代豌豆基因组成是tt，全部为矮茎，D错误．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及它们控制的性状．15．血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是( )A．外祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩考点：伴性遗传．分析：本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查，回忆伴X隐性遗传的特点，然后根据题干给出的信息进行解答．解答：解：由题意知，血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母不患病，因此血友病是伴X隐性遗传病，正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者，男性个体没有携带者要么患病，要么没有该病的致病基因，该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病，含有该病的致病基因，因此该患病男孩的致病基因来自他的母亲，母亲的致病基因来自他的外祖母，因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩．故选：B．点评：对于伴X隐性遗传的特点的理解应用是解题的关键．16．人的正常细胞中，染色体数与其他细胞有可能不同的是( )A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．有丝分裂分裂中期细胞D．受精卵考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．根据题意分析可知：人的正常细胞中，染色体数为23对46条，据此答题．解答：解：A、初级精母细胞中同源染色体配对并分离，但仍在同一个细胞中，所以其染色体数与人的正常细胞中染色体数相同，A错误；B、次级精母细胞处于减数第二次分裂前期和中期时，同源染色体已分离，但着丝点没有分裂，所以染色体只有体细胞的一半，B正确；C、有丝分裂分裂中期细胞染色体虽已复制，但着丝点没有分裂，所以其染色体数与人的正常细胞中染色体数相同，C错误；D、受精卵是精子与卵细胞结合后形成的，其染色体数与人的正常细胞中染色体数相同，D 错误．故选：B．点评：本题考查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．17．（1996•上海）某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( )A．32、16、64、64 B．32、32、32、64 C．16、8、32、32 D．16、0、32、32考点：细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：减数分裂过程染色体数目变化：精原细胞（2N）→初级精母细胞（2N）→次级精母细胞（N）→精细胞（N）．解答：解：①、因为精子中有16条染色体，所以初级精母细胞的染色体数是32条；②、32条染色体是16对同源染色体，所以有16个四分体；③、在初级精母细胞中每一条染色体有2条染色单体，所以有64条染色单体；④、每一条染色单体中含有1条DNA分子，所以有64条DNA分子．故选：A．点评：本题考查减数分裂的过程中染色体的行为变化，解题的关键是熟悉减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程中的特征，一定要结合染色体的行为变化图去分析．18．基因型为AaBb个体（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），在一次排卵时发现，该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时，随之产生的极体的基因型为( ) A．AB、ab、ab B．Ab、aB、aB C．AB、aB、ab D．ab、aB、Ab考点：卵细胞的形成过程．分析：本题是减数分裂过程中基因的分离定律和自由组合定律的应用，减数第一次分裂与减数第二次分裂的特点，先回忆基因分离定律与自由组合定律的内容和减数第一次分裂与减数第二次分裂的过程，然后结合题干信息分析解答．解答：解：减数第一次分裂过程中随同源染色体的分离等位基因分离，随非同源染色体的自由组合，非等位基因进行自由组合，减数第二次分裂过程是着丝点分裂，复制后的染色体均分的过程，因此同一个次级性母细胞产生的两个细胞的遗传物质相同．因此基因型为AaBb个体产生一个基因型为Ab的卵细胞，与该卵细胞同由次级卵母细胞产生的极体的基因型是Ab，次级卵母细胞的基因型也是Ab，第一极体的基因型是aB，由第一极体产生的两个极体的基因型都是aB，所以基因型为AaBb个体形成基因型为Ab的卵细胞时，随之产生的极体的基因型为Ab、aB、aB．故选：B．点评：本题的知识点是基因的分离的联合自由组合定律，减数分裂过程中染色体的行为变化，对于减数分裂过程的理解与熟练掌握是解题的关键．19．以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞．A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，减数第二次分裂过程中无同源染色体；染色单体出现在染色体复制之后，消失在着丝点分裂时．解答：解：①体细胞含成对同源染色体，所以有丝分裂中期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，①正确；②有丝分裂后期成对的染色单体分离成为染色体，无单体，②错误；③减数第一次分裂中期细胞有成对同源染色体，并且每条染色体含2个单体，③正确；④减数第二次分裂中期细胞无成对同源染色体，④错误；⑤减数第一次分裂后期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，⑤正确；⑥减数第二次分裂后期细胞无成对同源染色体，也无单体，⑥错误．故选：A．点评：本题考查了有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体以及染色单体的相关知识，解答本题可用排除法，即减二时期不存在同源染色体，着丝点分裂后也不存在染色单体，属于对识记、理解层次的考查，难度不大．20．有一批基因型为BbCc（两对等位基因遵循自由组合定律）的实验鼠，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在（即白色），则实验鼠繁殖后，子代表现型的理论比值黑色：褐色：白色为( )A．9：4：3 B．12：3：1 C．9：3：4 D．9：6：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在（即白色），则黑色个体的基因型为B_C_，褐色个体的基因型为bbC_，白色个体的基因型为B_cc和bbcc．据此答题．解答：解：有一批基因型为BbCc的实验鼠，它们交配所得后代为B_C_（黑色）：bbC_（褐色）：B_cc（白色）：bbcc（白色）=9：3：3：1．因此，实验鼠繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理论比值为9：3：4．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质及应用，能根据题干信息准确判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据基因自由组合定律推断后代的情况，进而得出正确的答案．21．在完全显性的条件下，基因型AaBbcc和aaBbCc的两个亲本进行杂交，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的( )A．B．C．1 D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．解答：解：基因型分别AaBbcc和aaBbCC的两个亲本进行杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑：Aa×aa，其后代显性性状（A_），隐性性状（aa）；Bb×Bb，其后代显性性状（B_），隐性性状（bb）；cc×Cc，其后代显性性状（C_），隐性性状（cc）．所以子代中表现型和亲本AaBbcc和aaBbCc相同的占××+××=，所以其子代表现型不同于两个亲本的个数占全部子代的1﹣=．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．22．将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，并提供14N的原料，则该精原细胞产生的四个精子中没有15N的有( )A．0个B．1个C．2个D．4个考点：精子的形成过程；DNA分子的复制．分析：DNA是半保留复制，减数分裂中DNA只复制一次而细胞连续分裂两次，故每个子细胞中都含14N标记的DNA分子，只有2个子细胞中含15N标记的DNA分子．解答：解：根据DNA分子复制的过程可知，模板链是15N，原料是14N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一个含有15N，另一个含有14N，因此减数分裂产生的四个精子中，只有2个精子中的各1个DNA组成中一条链是15N，另一条链是14N，其余的DNA都是14N．因此，该精原细胞产生的四个精子中没有15N的有2个．故选：C．点评：本题考查DNA复制和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．23．已知DNA分子中，一条链的比值为0.4．则互补链中，比值应为( ) A．1 B．0.4 C．2.5 D．0.6考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子是由2条链组成的，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等．解答：解：由DNA分子中的碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中，一条链上的A与另一条链上的T相等，一条链上的T与另一条链上的A相等，一条链上的G与另一条链上的C相等，一条链上的C与另一条链上的G相等，因此双链DNA分子中两条链上的比值是互为倒数，所以如果DNA分子中，一条链的比值为0.4．则互补链中，比值应为2.5．故选：C．点评：对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解和应用是本题考查的重点．24．已知DNA分子双链中腺嘌呤占全部碱基的30%，在其中的一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的25%，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的( )A．15% B．20% C．25% D．35%考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．分析：1、双链DNA分子一般是由2条链组成的，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且A与T配对、G与C配对，配对的碱基相等，因此G+C的碱基比例与每条单链DNA分子上的该碱基比例相等；2、转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，转录过程遵循A与U配对、A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．解答：解：由题意知，双链DNA分子中，A=30%，因此G+C=40%，根据碱基互补配对原则，DNA单链中的G+C=40%，又由题意知，其中的一条链上胞嘧啶C占该链全部碱基的25%，则该链上鸟嘌呤G=15%，因此由该链转录成的mRNA中胞嘧啶的比例是15%．故选：A．点评：对于DNA分子结构特点、转录过程及碱基互补配对原则的理解和应用是解题的关键．25．已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4．该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了( )A．3次B．4次C．5次D．6次考点：DNA分子的复制．分析：DNA分子复制是以DNA分子解开的两条链为模板，按照碱基互补配对原则以游离的脱氧核苷酸为原料进行的，复制的结果是1个DNA分子形成了2个完全一样的DNA分子．。

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高一上学期期末考试英语试题

内蒙古通辽市科尔沁区2014-2015学年高一上学期期末考试英语试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，本试卷总分150分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题）第一节：单项填空（共15题，每题1分，共15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1.--The time we are making use of to solve the problem is very limited.--Yes, but I think you are not _____ the problem.A. determined aboutB. concerned aboutC. familiar toD. pleased with2.--You have no idea what hardship I’ve had to _____ during the last few months. How terrible!-- Really? But you should have asked me to help you.A. look throughB. go overC. go throughD. look up3.--This is the first time that I ____ the Italian restaurant.--There is too much tasty food you can taste.A. came toB. am coming intoC. come intoD. have been to4. I _____ him to give up smoking, but failed.--Let me try, maybe my words will play a role.A. persuadedB. managed to adviseC. tried to persuadeD. suggested5. Tom is always playing alone. I wish he would ____ with other children.A. joinB. join inC. take part inD. join up6. ____ he has made up his mind, no one can make him change it.A. OnceB. UnlessC. UntilD. As7. –I’m leaving for Beijing next week.-- How long ____ there?A. have you stayedB. are you stayingC. had you stayedD. did you stay8. Native English speakers can understand each other ____ they don’t speak the same kind of English.A. evenB. althoughC. even ifD. as if9.The visitor ____ that he ____ very glad to pay a visit to our country.A. said, wasB. talked, had beenC. told, wasD. spoke, had been10. -- How long _____ in the prison?--Since 1998.A. was he keptB. has he been keptC. had he been keptD. will he be kept11. Firework ____ the beauty of the festival night.A. added toB. added upC. added up toD. added12．.----I’m going to take part in the entrance examination next week.-----_____________.A. CongratulationsB.May you succeed13.It’s a small town. You can never dream _____ shopping after 5 o’clock in the evening. Which of the following is Wrong?A. about doingB. aboutC. of doingD. to doing14.He’s narrow-minded. Don’t _____ to his opinion.A. give inB. give upC. give awayD. give out15．We were _______ surprised at the news that we couldn’t say anything.A. soB. muchC. veryD. quite第二节完形填空（共20题，每题1.5分，共30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后所给各题的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

内蒙古通辽市高二生物上学期期末考试试卷新人教版

高二生物试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试时间90分钟。

注意：1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。

2．答案必须写在答题卡上，在试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷1．下列属于人体内环境的组成成分的是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④2．甘肃玉树县的结古镇海拔3 950米，2010年4月，在地震抢险期间不少官兵出现头痛、恶心、胸闷等高原反应，补救措施是针对性的吸氧、强心治疗。

以下叙述中错误的是( ) A．吸氧有利于细胞的呼吸作用，维持能量的供应B．补液是补充葡萄糖溶液，提供能量C．强心可通过药物维持心率的正常跳动D．内环境的稳态是有一定限度的3．下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称细胞外液D．人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质4．构成人体的内环境中，能直接相互渗透转变的是（）A．血浆与淋巴液B．组织液与淋巴液C．血浆与组织液D．血浆、组织液、淋巴液三者之间5．人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是（）A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴 C．淋巴和组织液 D．细胞内液6.下列属于人体的第二道防线的是（）A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用7.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细8.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（）A.淋巴因子B.抗原C.淋巴细胞D.吞噬细胞9.下列属于特异性免疫的一组是（）A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗Ｂ.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用1C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳Ｄ.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸10.关于体液免疫的叙述中正确的是（）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞11．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。

内蒙古通辽市科尔沁区大林镇高中2014-2015学年八年级下学期期中考试生物试题【含答案】

2014-2015学年度八年级生物期中测试卷（时间：60分钟满分100分）班级：_______ 姓名：______一、选择题。

（每小题2分，共50分）1、下列哪一种生物没有细胞结构A．B．C．D．2、下列各项属于酵母菌结构、功能及人类对酵母菌利用是①无成形的细胞核②细胞内没有叶绿体③将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳④用于制作甜酒⑤将葡萄糖分解成乳酸⑥用于制作酸奶．A. ①③④B. ②③④C. ②⑤⑥D. ①④⑤3、兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是A．肺、鳃、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃C．肺、鳃、气管、体壁D．体壁、肺、鳃、气管4、水螅的刺细胞分布最多的部位是A．水螅的神经网上B．消化腔内C．触手和口的周围D．体壁上5、以下哪项是动物的先天性行为A.黑猩猩钓取白蚁B.菜青虫取食十字花科植物C.公鸡绕道取食D.鹦鹉学舌6、有些成群的动物并不是具有社群（社会）行为，如下列动物中的A. 狒狒B. 蜜蜂C. 蚂蚁D. 蝗虫7、若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是A ．B ．C ．D ．8、依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一组是A ．海马、斑马B ．蜜蜂、蜂鸟C ．鱿鱼、鲤鱼D ．青蛙、蜻蜒9、人体的各种运动都是以一定的结构为基础。

以下有关人体结构的叙述，正确的是A ．人体内所有的关节都是能够活动的B ．关节由关节头和关节窝组成C ．关节包括关节面、关节囊和关节腔D ．肱二头肌属于肌肉组织10、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示。

下列说法不正确的有11、对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是（）A.胸鳍和腹鳍B.背鳍和尾鳍C.背鳍和臀鳍D.胸鳍和尾鳍12、生物多样性面临威胁的主要原因是A ．完成步骤A 只要将培养基高温灭菌就可以了，培养皿不用灭菌。

B ．实验步骤中，B 是接种过程。

2025届内蒙古通辽市生物高三第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2025届内蒙古通辽市生物高三第一学期期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．关于原核细胞的说法，正确的是（）A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物D．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质2．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（）A．精子和卵细胞是未经分化的细胞B．衰老细胞内各种酶的活性降低，呼吸速率减慢C．细胞凋亡会涉及一系列基因的激活、表达以及调控等作用D．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，体外培养有接触抑制特征3．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。

若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为( )A．3∶3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶2∶0 D．4∶4∶14．关于线粒体和叶绿体起源的“内共生起源假说”认为：线粒体是由原始真核细胞吞噬需氧型细菌演化而成的，而叶绿体则是由原始真核细胞吞噬蓝藻（光合细菌）演化成的。

下列叙述不支持该假说的是（）A．线粒体和叶绿体都含有少量的核糖体B．线粒体和叶绿体都含有少量的DNA 和RNAC．线粒体和叶绿体都是具有两层生物膜的细胞器D．线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架5．下列关于噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）A．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质B．噬菌体侵染细菌实验中，T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的C．S型菌的DNA经RNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌D．肺炎双球菌活体转化实验，可推测转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性6．植物侧芽的生长受生长素（ⅠAA）及其他物质的共同影响。

内蒙古自治区呼伦贝尔市大杨树二中2014-2015学年高二上学期期末考试生物试卷Word版含答案

大杨树二中2014-2015学年期末生物试卷(时量：90分钟满分：100分)一、选择题（每小题2分，共60分。

）1．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 A.血浆 B.淋巴 C.消化液 D.组织液 2．内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经- 体液-免疫调节B.神经调节C.体液调节D.神经-体液调节 3．关于人体体温的说法，错误的是A ．体温的相对恒定也是人体稳态的一部分B ．体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异C ．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性D ．健康人的体温维持在37℃左右 4．探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是A ．样方法B ．标志重捕法C ．差速离心法D ．取样器取样调查法5．下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④6．如果人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，可能是右图的哪个区受损A.①区B.②区C.③区D.④区7．下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸A ．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实B ．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C ．处理扦插的月季枝条，促使加快生根D ．处理切去胚芽鞘尖端燕麦幼苗，使其继续生长 8．假设某正常人大量饮用清水，可以引起A ．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放增加B ．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加①③④②①②前③④后C ．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放减少D ．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少9．汶川大地震后，奋战在抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是 A ．胰高血糖素和抗利尿激素均减少 B ．胰高血糖素和抗利尿激素均增多 C ．胰高血糖素增多，抗利尿激素减少 D ．胰高血糖素减少，抗利尿激素增多 10．关于人和高等动物激素的叙述，错误的是A.含量极微但能显著调节生命活动B.是信息分子，不直接参与细胞代谢C.一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了D.不同激素之间都是相互促进的关系 11．下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是12．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。