八年级道德与法治上册课件：第一单元 走进新天地(共18张PPT)
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八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框我与社会共课件
7月25日
在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜(shūcài)， 既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
8月3日
在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃 ，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。
你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻？请把你的感受写 下来，与同学们分享。
2021/12/8
2021/12/8
第二十八页，共三十七页。
六度空间 理 (kōngjiān)
论
你和任何一个(yī ɡè)陌生人之间所间
隔的人不会超过六个，也就是说，
最多通过六个中间人你就能够认识
任何一个(yī ɡè)陌生人。
20世纪60年代，美国心理学家米尔格兰姆设计了一个连锁信件实验。
米尔格兰姆把信随机发送给住在美国各城市的一部分居民，信中写有一个波 士顿股票经纪人的名字，并要求每名收信人把这封信寄给自己认为是比较 (bǐjiào)接近这名股票经纪人的朋友。这位朋友收到信后，再把信寄给他认为 更接近这名股票经纪人的朋友。最终，大部分信件都寄到了这名股票经纪人 手中，每封信平均经手6．2次到达。
开浏览器……
2021/12/8
第六页，共三十七页。
情景 四： (qíngjǐng)
晚上8时10分，李铭和爸爸一起看电视节目并交流 看法。
大国(dà ɡuó)工匠真是名不虚传 ！
宝剑峰从磨砺出，他们凭着专注 和坚守 2021/12/8 (jiānshǒu)创造了奇迹。
第七页，共三十七页。
结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过(tōngguò) 哪些方式了解社会生活。
些人人称为“宅男”、“宅女”。呆在家里， 不愿意出门或者(huòzhě)极少出门的人，在家里 购物、玩游戏、看书等等。害怕与人面对 面的交往也不善于与人沟通交流。离开了 电视、手机、电脑等就像没了命！
在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜(shūcài)， 既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
8月3日
在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃 ，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。
你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻？请把你的感受写 下来，与同学们分享。
2021/12/8
2021/12/8
第二十八页，共三十七页。
六度空间 理 (kōngjiān)
论
你和任何一个(yī ɡè)陌生人之间所间
隔的人不会超过六个，也就是说，
最多通过六个中间人你就能够认识
任何一个(yī ɡè)陌生人。
20世纪60年代，美国心理学家米尔格兰姆设计了一个连锁信件实验。
米尔格兰姆把信随机发送给住在美国各城市的一部分居民，信中写有一个波 士顿股票经纪人的名字，并要求每名收信人把这封信寄给自己认为是比较 (bǐjiào)接近这名股票经纪人的朋友。这位朋友收到信后，再把信寄给他认为 更接近这名股票经纪人的朋友。最终，大部分信件都寄到了这名股票经纪人 手中，每封信平均经手6．2次到达。
开浏览器……
2021/12/8
第六页，共三十七页。
情景 四： (qíngjǐng)
晚上8时10分，李铭和爸爸一起看电视节目并交流 看法。
大国(dà ɡuó)工匠真是名不虚传 ！
宝剑峰从磨砺出，他们凭着专注 和坚守 2021/12/8 (jiānshǒu)创造了奇迹。
第七页，共三十七页。
结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过(tōngguò) 哪些方式了解社会生活。
些人人称为“宅男”、“宅女”。呆在家里， 不愿意出门或者(huòzhě)极少出门的人，在家里 购物、玩游戏、看书等等。害怕与人面对 面的交往也不善于与人沟通交流。离开了 电视、手机、电脑等就像没了命！
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长课件
第二十三页，共二十四页。
内容(nèiróng)总结
第一单元 走进社会(shèhuì)生活。拴拴与羊为伴6年多照片。1.人的成长是不断社会(shèhuì)化的过程。人的成长是不断社会(shèhuì)化的过程。综合 上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。日常生活所需的物质产品和精神产品大都来自他人的创造。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社
No 会(shèhuì)的方方面面发生着千丝万缕的联系。世界闻名的古建筑遭遇灭顶之灾，中国网友们是怎么看的呢。家事、国事、天下事，事事关心。谢谢
Image
12/10/2021
第二十四页，共二十四页。
（4）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，
关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
12/10/2021
第十五页，共二十四页。
2.怎样养成亲社会(shèhuì)行为？
情景(qíngjǐng)一：老人跌倒，路人避之唯恐 不及12/10/2021
情景二： 有人落水(luò shuǐ)，众人围观,无人 救助
面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
12/10/2021
第十页，共二十四页。
二 养成亲社会行为
1.什么是亲社会行为？
亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些(nàxiē)有利于社会和他人 的行为。
12/10/2021
谦让
帮助(bāngzhù) 他人
四、随堂训练(xùnliàn)
第三页，共二十四页。
一
在社会课堂(kètáng)中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
狼孩 （生物个体(gètǐ)）
内容(nèiróng)总结
第一单元 走进社会(shèhuì)生活。拴拴与羊为伴6年多照片。1.人的成长是不断社会(shèhuì)化的过程。人的成长是不断社会(shèhuì)化的过程。综合 上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。日常生活所需的物质产品和精神产品大都来自他人的创造。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社
No 会(shèhuì)的方方面面发生着千丝万缕的联系。世界闻名的古建筑遭遇灭顶之灾，中国网友们是怎么看的呢。家事、国事、天下事，事事关心。谢谢
Image
12/10/2021
第二十四页，共二十四页。
（4）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，
关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
12/10/2021
第十五页，共二十四页。
2.怎样养成亲社会(shèhuì)行为？
情景(qíngjǐng)一：老人跌倒，路人避之唯恐 不及12/10/2021
情景二： 有人落水(luò shuǐ)，众人围观,无人 救助
面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
12/10/2021
第十页，共二十四页。
二 养成亲社会行为
1.什么是亲社会行为？
亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些(nàxiē)有利于社会和他人 的行为。
12/10/2021
谦让
帮助(bāngzhù) 他人
四、随堂训练(xùnliàn)
第三页，共二十四页。
一
在社会课堂(kètáng)中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
狼孩 （生物个体(gètǐ)）
人教版道德与法治八年级上册 第一单元走进 社会生活复PPT
在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的 学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他 业主的邻居… （1）同一个人，为什么身份会不同？父母、同学邻居 这些人是通过哪些方式与你产生联系的？我们青少年 正处于走向社会的关键时期，我们应该积极主动地养 成亲社会的行为。
• ①人的身份是在社会关系中确定的。在不同的 社会关系中，我们具有不同的身份。
• （4）养成亲社会行为又有什么意义呢？
P8
2017年4月27日，“振兴东北 智慧互联”2017互联网＋ 中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。 在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东 北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴” 了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经 济发展提出了建设性意见。同时，“大数据驱动”概 念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。长春 市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大 力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创 业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力 遏制网络的弊端。
使电信诈骗问题成为最受鹏目的社会热点之一。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
会 ②主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，有利于实现自己的人生价值。
(2)该项调研还表明，在网络交友方面，中学生对网友依赖程度和依赖人数有升高的倾向。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从 材料三：2017年9月18日，嫌疑人事先预谋抢劫出租车司机，到隐秘处后嫌疑人以支付车费为由，拿出随身携带的水果刀将出租车司
• ②父母是通过血缘关系与我产生联系的；同学 是通过业缘关系与我产生联系的；邻居是通过 地缘关系与我产生联系的。
• （3）我们应该怎样自觉养成亲社会的行为？
人教版道德与法治八年级上册 第一单元 走近社会生活 复习课件(共27张PPT)
答案
16.加强网络管理、防控网络谣言的措施有哪些? 参考 《中考训练营》 参考答案：(1)加强社会主义思想道德建设,全面提升公 民素养,强化公民的责任意识、自律意识。(2)完善公民 网络行为法律制度。(3)将对网络谣言的发布者、传播 者的处理及时公布于众,接受社会监督。(4)加强对网站 的管理创新,完善网站行业自律制度,提高网站自我教育 、自我管理能力。
第二框 合理利用网络 10.为什么要理性参与网络生活？P17 参考答案：互联网已经成为我们重要的学习工具 和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互 联网获取新知、促进沟通、完善自我。
11.怎样理性参与网络生活?P18-19 参考答案：（1）互联网上有无限的信息，而我们的时 间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工 作有关的信息。(2)我们要学会辨析网络信息,让谣言止 于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(3)网 络无限,自由有界。我们要恪守道德、遵守法律,这是网 络生活的基本准则。
答案
7.针对网络诈骗现象,青少年应该怎么办? 参考《中考 训练营》 P64“知识拓展” 参考答案：(1)增强安全防范意识和自我保护意识,掌握 必要的网络安全知识,不随意泄露个人信息,做到安全上 网。(2)提高网络媒介素养,增强对网上信息的辨别能力 ,抵制不良诱惑,不轻信陌生电话和信息。(3)增强社会 责任感,遵守网络道德和法律,学会通过互联网理性参与 社会公共生活。(4)树立正确的金钱观,克服不劳而获的 思想。(5)懂得维权的方式和途径,学会用法律手段维权 。
12.我们要学会“信息节食”的原因和要求分别是什 么?P18 参考答案：（1）原因：互联网上有无限的信息,而我们 的时间和精力是有限的。（2）要求：我们要注意浏 览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面 前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网 络,要学会“信息节食”。
16.加强网络管理、防控网络谣言的措施有哪些? 参考 《中考训练营》 参考答案：(1)加强社会主义思想道德建设,全面提升公 民素养,强化公民的责任意识、自律意识。(2)完善公民 网络行为法律制度。(3)将对网络谣言的发布者、传播 者的处理及时公布于众,接受社会监督。(4)加强对网站 的管理创新,完善网站行业自律制度,提高网站自我教育 、自我管理能力。
第二框 合理利用网络 10.为什么要理性参与网络生活？P17 参考答案：互联网已经成为我们重要的学习工具 和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互 联网获取新知、促进沟通、完善自我。
11.怎样理性参与网络生活?P18-19 参考答案：（1）互联网上有无限的信息，而我们的时 间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工 作有关的信息。(2)我们要学会辨析网络信息,让谣言止 于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(3)网 络无限,自由有界。我们要恪守道德、遵守法律,这是网 络生活的基本准则。
答案
7.针对网络诈骗现象,青少年应该怎么办? 参考《中考 训练营》 P64“知识拓展” 参考答案：(1)增强安全防范意识和自我保护意识,掌握 必要的网络安全知识,不随意泄露个人信息,做到安全上 网。(2)提高网络媒介素养,增强对网上信息的辨别能力 ,抵制不良诱惑,不轻信陌生电话和信息。(3)增强社会 责任感,遵守网络道德和法律,学会通过互联网理性参与 社会公共生活。(4)树立正确的金钱观,克服不劳而获的 思想。(5)懂得维权的方式和途径,学会用法律手段维权 。
12.我们要学会“信息节食”的原因和要求分别是什 么?P18 参考答案：（1）原因：互联网上有无限的信息,而我们 的时间和精力是有限的。（2）要求：我们要注意浏 览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面 前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网 络,要学会“信息节食”。
初中道德与法治八年级上册精品教学课件课件 第1单元 走进社会生活 单元整合
题干主体是“广大网民”,②④不符合题干要求,应排除。故选A项。
单元素养集训
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8
9 10
10.初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天,与网友分享 学习、生活中的心得,有时也会对网友产生好奇心,甚至产生见面 的冲动。 (1)请你简要回答网络交往的利与弊。
利:①了解时事。②学习知识。③与人沟通。④休闲娱乐。⑤网上 求诊。⑥网上寻亲。⑦网上求教。⑧开阔眼界。⑨放松心情。⑩ 结交新友。 弊:①影响学习,甚至荒废学业。②影响身心健康。③容易走上违 法犯罪的道路。
单元素养集训
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(2017·广东广州)“互联网+”时代衍生出很多新现象,考验公众判断 和社会治理。据此回答5—6题。 5.以下行为属于正确使用网络的是( C ) A.大二学生李某用自己的身份证和私人照做抵押,从网贷公司贷款 5 000元 B.高中生张某应一名未见过面的网友所约,赴郊外商议购买野战游 戏装备 C.王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后,立即向网络监管部门 举报 D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到网络社交 平台
单元素养集训
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6.网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普 及。这些变化( D ) ①为依法自由表达、塑造理性公民提供可能性 ②使媒体形式更
多样、更亲民,信息获取更便捷 ③制造不良资讯,易诱惑人沉溺
虚拟时空 ④拓宽民意表达渠道,有助于公民和政府的良性互动
A.①③④
1
2
Байду номын сангаас
单元素养集训
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10.初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天,与网友分享 学习、生活中的心得,有时也会对网友产生好奇心,甚至产生见面 的冲动。 (1)请你简要回答网络交往的利与弊。
利:①了解时事。②学习知识。③与人沟通。④休闲娱乐。⑤网上 求诊。⑥网上寻亲。⑦网上求教。⑧开阔眼界。⑨放松心情。⑩ 结交新友。 弊:①影响学习,甚至荒废学业。②影响身心健康。③容易走上违 法犯罪的道路。
单元素养集训
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(2017·广东广州)“互联网+”时代衍生出很多新现象,考验公众判断 和社会治理。据此回答5—6题。 5.以下行为属于正确使用网络的是( C ) A.大二学生李某用自己的身份证和私人照做抵押,从网贷公司贷款 5 000元 B.高中生张某应一名未见过面的网友所约,赴郊外商议购买野战游 戏装备 C.王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后,立即向网络监管部门 举报 D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到网络社交 平台
单元素养集训
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6.网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普 及。这些变化( D ) ①为依法自由表达、塑造理性公民提供可能性 ②使媒体形式更
多样、更亲民,信息获取更便捷 ③制造不良资讯,易诱惑人沉溺
虚拟时空 ④拓宽民意表达渠道,有助于公民和政府的良性互动
A.①③④
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Байду номын сангаас
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长精品课件新人教版
第四页，共39页。
自学(zìxué)思考题
1.个人成长与社会(shèhuì)的关系？ 2.什么是社会(shèhuì)化？人的社会(shèhuì) 化有何意义？ 3.亲社会(shèhuì)行为的表现有哪些？ 4.为什么要养成亲社会(shèhuì)行为？ 5.怎样养成亲社会(shèhuì)行为？ 6.怎样才能实现自己的人生价值？
第二十二页，共39页。
关心社会(shèhuì)发展、关注国家大 事
“神十一”与“天宫(tiāngōng)二号”成 功对接
你还知道(zhī dào)我国 近期取得的哪项重大成 就或重大新闻吗？
第二十三页，共39页。
关爱(ɡuān ài)社会，从我做起
课后作业：从我们自己生活的社区（村庄）、
学校入手，调查一下周围的社会环境，看看还存在
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献 社会，才能实现自己的人生价值。
第二十六页，共39页。
探究(tànjiū)与分享
结合(jiéhé)图片和你参与的社会实践，谈谈如何养成亲社会 行为。
第二十七页，共39页。
如何(rúhé)养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我 们(wǒ men)要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。在社会生活中，我们(wǒ men)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
暑假生活中，你是否有和小东类似的经历？ 与同学交流你的付出(fùchū)与收获！
第六页，共39页。
1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个 由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后 来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。
自学(zìxué)思考题
1.个人成长与社会(shèhuì)的关系？ 2.什么是社会(shèhuì)化？人的社会(shèhuì) 化有何意义？ 3.亲社会(shèhuì)行为的表现有哪些？ 4.为什么要养成亲社会(shèhuì)行为？ 5.怎样养成亲社会(shèhuì)行为？ 6.怎样才能实现自己的人生价值？
第二十二页，共39页。
关心社会(shèhuì)发展、关注国家大 事
“神十一”与“天宫(tiāngōng)二号”成 功对接
你还知道(zhī dào)我国 近期取得的哪项重大成 就或重大新闻吗？
第二十三页，共39页。
关爱(ɡuān ài)社会，从我做起
课后作业：从我们自己生活的社区（村庄）、
学校入手，调查一下周围的社会环境，看看还存在
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献 社会，才能实现自己的人生价值。
第二十六页，共39页。
探究(tànjiū)与分享
结合(jiéhé)图片和你参与的社会实践，谈谈如何养成亲社会 行为。
第二十七页，共39页。
如何(rúhé)养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我 们(wǒ men)要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。在社会生活中，我们(wǒ men)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
暑假生活中，你是否有和小东类似的经历？ 与同学交流你的付出(fùchū)与收获！
第六页，共39页。
1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个 由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后 来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。
人教版八年级道德与法治上册第一单元 走进社会生活 复习课件(共17张PPT)
-12-
4
能力提升
5.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为，下 列对亲社会行为的理解错误的是（ ） A.助人为乐、遵守公共秩序是亲社会行为 B.对他人一个友善的微笑是亲社会行为 C.与亲社会行为相对的是反社会行为，如暴力游戏、电脑黑客等 D.亲社会行为主要是指有利于他人不利于自己行为。
）
C
B.与任何人都无关 D.彼此不能分开
2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ A.网上的一个结点 C.互不相干的个体 B.漏网之鱼 D.一条线
-15-
4
能力提升
7.阅读材料，回答下列问题。 《鲁滨孙漂流记》讲述的是：鲁滨孙只身漂流到一个荒无人烟 的孤岛上。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪 里的水，克服了最初遇到的困难。鲁滨孙一直独自在岛上生活，直 到第26年，他救出了一个土著人“星期五”。此后，“星期五”成 了他忠实的仆人和朋友。两个人后来一起回到了英国。 （1）有人认为：鲁滨孙的故事说明，人的生存和发展是可以离开 社会的。你赞同这一观点吗？为什么？（4分）
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
鲁滨孙漂流记 情境视频(片段)
点击图片播放
新课探究
目标导学一：感受社会生活
活动一：图片欣赏
图一
图二
图三
图 三
这些活动给你什么感受？ 提示：我们的社会生活绚丽多彩。
活动二：小华的暑期“大事”
（1）暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与 同学分享。 （2）同学们思考一下，还有哪些我们参与过的社会生活？ （3）参加这些活动有什么意义？
（3）业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
初中八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框《我与社会》名师优质课件
请问鲁滨逊真的脱离社会了吗？并说明理由。
（2）他们的存在对你 产生了怎样的影响？
（3）结合你绘制的社 会关系网络图和生活经 验，说说你如何理解个 人与社会的关系。
本课小结
பைடு நூலகம்
感受社会生活 我们的生活绚丽多彩
我与社会
这是重点 我们每一个人是社会的有机组成部分
我们是社会中的一员 人们在社会交往中形成各种社会关系 我们的身份在不同的社会关系中确立
随 堂练
1．我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联
1.我们走入了高度信息化的社会，人与人 之系应间该的是联（ 系应）该是（ ）
A．越来越分离
AB、．与越任来何越人都分无离关
B、与任何人都无关
CC、．越越来来越越紧密紧密
D．彼此不能分开
D、彼此不能分开
随 堂练
21．.我如们果说走社入会了是张高网度，信那么息我化们的每个社人会都，是（人与人） 之间A．的网联上系的一应个该结是点（ ）
人类是社会发展的产物。 人不能脱离社会而存在。
通过阅读上述事例，同学们能得出什么结论呢？
（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通 过哪些方式了解社会生活？
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
感受社 会 生 活
1
感受社会的关爱
感受农民伯伯的
不容易
观看科技展
感受祖国科技发展
观看城市夜景
几种主要的社会关系
家庭、家庭成员之间 的关系:爸爸、妈妈等
同乡、邻居等
同学、老师、 医生、同事等
血缘关系
以血亲或生理联系为基础 而形成的社会关系
地缘关系
直接建立在人们空间与地 理位置关系基础上的社会 关系
业缘关系
（2）他们的存在对你 产生了怎样的影响？
（3）结合你绘制的社 会关系网络图和生活经 验，说说你如何理解个 人与社会的关系。
本课小结
பைடு நூலகம்
感受社会生活 我们的生活绚丽多彩
我与社会
这是重点 我们每一个人是社会的有机组成部分
我们是社会中的一员 人们在社会交往中形成各种社会关系 我们的身份在不同的社会关系中确立
随 堂练
1．我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联
1.我们走入了高度信息化的社会，人与人 之系应间该的是联（ 系应）该是（ ）
A．越来越分离
AB、．与越任来何越人都分无离关
B、与任何人都无关
CC、．越越来来越越紧密紧密
D．彼此不能分开
D、彼此不能分开
随 堂练
21．.我如们果说走社入会了是张高网度，信那么息我化们的每个社人会都，是（人与人） 之间A．的网联上系的一应个该结是点（ ）
人类是社会发展的产物。 人不能脱离社会而存在。
通过阅读上述事例，同学们能得出什么结论呢？
（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通 过哪些方式了解社会生活？
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
感受社 会 生 活
1
感受社会的关爱
感受农民伯伯的
不容易
观看科技展
感受祖国科技发展
观看城市夜景
几种主要的社会关系
家庭、家庭成员之间 的关系:爸爸、妈妈等
同乡、邻居等
同学、老师、 医生、同事等
血缘关系
以血亲或生理联系为基础 而形成的社会关系
地缘关系
直接建立在人们空间与地 理位置关系基础上的社会 关系
业缘关系
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长课件1新人教版(1)
4、如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
在社会生活中，我们 要遵守社会规则和习 俗，热心帮助他人， 想他人之所想，急他 人之所急。
这句话告诉我们什么道理？
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
顾宪成
主动了解社会，关注社会发展变化，积极 投身于社会实践。
辛苦的母女志愿者 靠在一起睡着了
3、亲社会行为的意义
我们为什么 要养成亲社
会行为？
小王一直是某环保组织的志愿者。虽然 工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要 组织各种论坛，做会务，当翻译，别说 双休日，就连节假日也没有休息过。可 是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认 为只不过是多付出一些时间而已，他付 出了，但收获的更多……
2019/6/29
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2019/6/29
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○ 小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为 什么不觉得苦呢？
○小王付出了什么？收获了什么？
青少年处于走向社会的关键时 期，我们应该树立积极的生活 态度，养成亲社会行为，有利 于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的 价值观念，获得他人和社会的 接纳和认可。
劳动体验
研学旅行
结合图片和你参加的社会实践活动， 谈谈如何养成亲社会行为？
我每天上百次地提醒自己：我的精 神生活和物质生活都依靠别人（包 括生者和死者）的劳动，我必须尽 力以同样的分量我所领受了的和至 今还在领受着的东西。
———爱因斯坦
二、养成亲社会行为
我们每时每刻都在享受他 人提供的各种服务，所以， 要尽自己的力量回报社会。
1、什么是亲社会行为？
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部编版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活PPT精品课件
社会生活带给我们什么？
我 与 什么是社会？ 社 会 个人与社会的关系？
• 熟记个人与社会的关系 • 预习下一课
Thanks For Your Attention
谢谢观看！
随堂作业
1.人总是处于一定的社会关系之中,各种错综复杂的社会关 系是人在_______过程中逐渐形成的。( ) ①生产②生活③交往④游戏
2.我们会更加关注社区治理， 并献计献策。
3.我们 会更加 关心国 家发展， 或为之 自豪， 或准备 为之分 忧。
我就是我 很多人都会这样想
人与社会的 关系
关系一
1.个人是社会的有机组成部分
你首先需要了解——社会是什么？
人在生产生活和交 往过程中逐渐形成 了错综复杂的社会 关系，这些社会关 系构成了人类赖以 生存的
√A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
√A.网上的一个结点
B.漏网之鱼
C.互不相干的个体
D.一条线
3. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚 语告诉我们（ ）
A.每个私人都有三个好朋友
√B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
---马克思
我们都不简单
关系二
2.人的身份是在社会关系中确定的
是时候揭秘我的身份了
老师 学生 员工 消费者 儿子 父亲 丈夫 志愿者 邻居 公民
为什么我有这么多的身份？
从它说起 社会关系
业
地
血
缘
缘
缘
关
关
关
系
系
系
不同的社会关系中 我们具有不同的身份
你能准确 定位自己 的身份么？
八年级道德与法治上册精品课件 第1单元 走进社会生活 第2课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界
• B．网络交往终将取代现实生活的交往
• C．在网络上，我们认识的都是真正的朋友
• D．互联网一定能促进民主政治的进步
• 13．王女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机
边做作业，晚上要玩到十二点后才睡觉。让王女士担心不已
的是，以前孩子常和她说学校里发生了什么事、遇到了什么
烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。
• (二)弊(消极)：①网络信息良莠不齐。网络时代，信息变 得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于 网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟 交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。侵 犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带 来恐慌和不安。
• 名句：海内存知己，天涯若比邻。
• 6．随着共享单车热度的不断升温，不同品牌的单车几乎
遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人
的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证
了( )
B
• A．网络可以无所不能
• B．网络为经济发展注入新的活力
• C．网络推动民主政治的发展
• D．网络促进文化传播
• 7．人们通过互联网观看嫦娥探测器成功着陆月球背面，
• C．公民发现网络公益平台有虚假信息时，要及时举报
• D．受助人要学会利用网络公益平台谋取最大限度利益
• 9．下列属于网民通过网络参与民主法A治的是(
)
• ①齐天大圣：我在镇上网站参与镇长的选举 ②兔子警 察：我通过网络举报渎职的警察 ③朗读者：我通过网络查
询学习法律知识 ④正能量：我在网络上观看热播电视剧
剑。
2．网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为
人教版八年级上册道德与法制第二课(共38张PPT)
第二，影响现实人际交往。网上交友，会在一定程度上 弱化他们在现实中的交往能力。
第三，影响身心健康成长。一方面，占用了课余体育锻 炼和参与社会实践的时间。另一方面，长时间的上网容易导 致眼睛疲劳和神经衰弱，影响身体发育。
网络游戏 网络交友
个人隐私被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私？ 『提示』
①密码要有差异； ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含 个人信息的单据； ③慎重填写问卷； ④不随意留联系方式； ⑤电脑要安装防火墙。
围着看电视 看报纸
下棋
跳方块 比赛！
老鹰抓小鸡 玩弹珠
美团外卖
网络教育
互联网 生活
摩拜单车
一、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。
信息传递和交流的变化
电话的发展
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络为 文化传播和科技创新搭建新平台。互联网 极大地拓展了 文化交流的内容、场合、人群及范围，
提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的 物质与 信息资源 快速流动，加速了各种创新资源的汇
聚、融合与共享。
新课讲解
1 网络丰富日常生活
运用你的经验
『提示』
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、 休闲娱乐等方面展开回答。
2 网络推动社会进步
一、为什么说网络推动了社会进步?
（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促 进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生 产的新工具、经济贸易的新途径。
拓展空间
“互联网+” 代表一种新的经济形态，即充分发挥互联
第三，影响身心健康成长。一方面，占用了课余体育锻 炼和参与社会实践的时间。另一方面，长时间的上网容易导 致眼睛疲劳和神经衰弱，影响身体发育。
网络游戏 网络交友
个人隐私被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私？ 『提示』
①密码要有差异； ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含 个人信息的单据； ③慎重填写问卷； ④不随意留联系方式； ⑤电脑要安装防火墙。
围着看电视 看报纸
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一、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。
信息传递和交流的变化
电话的发展
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络为 文化传播和科技创新搭建新平台。互联网 极大地拓展了 文化交流的内容、场合、人群及范围，
提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的 物质与 信息资源 快速流动，加速了各种创新资源的汇
聚、融合与共享。
新课讲解
1 网络丰富日常生活
运用你的经验
『提示』
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、 休闲娱乐等方面展开回答。
2 网络推动社会进步
一、为什么说网络推动了社会进步?
（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促 进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生 产的新工具、经济贸易的新途径。
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“互联网+” 代表一种新的经济形态，即充分发挥互联
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长课件
医风雨同舟,留下了太多难以忘记的画面。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋 民宅突发(tū fā)大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。C.社会化的过程就是我们成长的过程
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12/10/2021
第二十八页，共二十八页。
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第二十三页，共二十八页。
1、感动(gǎndòng)中国2017十大人物：孙家栋(功勋科学家)
孙家栋， 87岁，中科院院士、探月工程总设计师，他是中国第 一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测(tàncè)卫星、第一 颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫 星、资源探测(tàncè)卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总 师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星” 功勋科学家。
④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。
A.①②③
B③④
C.①②③④
D. ②③④
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第二十六页，共二十八页。
√
4.有人说，只要在工作、学习岗位上认真履行自己的职 责，就能亲近社会，自觉服务社会。 请你对此观点进行评析。 这种说法是片面的。①我们作为社会的成员、国家的 公民，都必须对自己的国家负有一定的责任，履行一 定的义务。亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行 自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的 基本义务。②作为社会的一员，每一个(yī ɡè)人都曾从 他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积 极回报他人和社会。亲近社会、服务社会，不仅要认 真履行自职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和 力量。
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第十九页，共二十八页。
关键点拨
亲社会行为(xíngwéi)的含义
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第二十八页，共二十八页。
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1、感动(gǎndòng)中国2017十大人物：孙家栋(功勋科学家)
孙家栋， 87岁，中科院院士、探月工程总设计师，他是中国第 一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测(tàncè)卫星、第一 颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫 星、资源探测(tàncè)卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总 师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星” 功勋科学家。
④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。
A.①②③
B③④
C.①②③④
D. ②③④
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4.有人说，只要在工作、学习岗位上认真履行自己的职 责，就能亲近社会，自觉服务社会。 请你对此观点进行评析。 这种说法是片面的。①我们作为社会的成员、国家的 公民，都必须对自己的国家负有一定的责任，履行一 定的义务。亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行 自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的 基本义务。②作为社会的一员，每一个(yī ɡè)人都曾从 他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积 极回报他人和社会。亲近社会、服务社会，不仅要认 真履行自职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和 力量。
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关键点拨
亲社会行为(xíngwéi)的含义
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