人的由来复习提纲[1]
归纳01 人的由来-七年级生物必背知识清单(人教版七年级下册)0
班级姓名归纳01人的由来知识点1:人类的起源和发展1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3.从猿到人进化的原因:森林大量减少(或自然环境的变化)。
4.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
4.研究人类起源的直接证据是古人类化石。
5.区别事实与观点“事实”就是有确实证据的事情。
例如:古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情,例如:人是由神创造的。
知识点2:男性生殖系统的组成及功能睾丸膀胱输精管附睾前列腺尿道睾丸:产生精子,分泌雄性激素,是男性生殖系统的主要器官;附睾:贮存和输送精子;输精管:输送精子;前列腺和精囊腺:分泌黏液;阴囊:保护睾丸和附睾;阴茎(尿道):排出精液和尿液。
知识点3:女性生殖系统的组成及功能卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素,是女性生殖系统的主要器官;输卵管:输送卵细胞;子宫:胚胎和胎儿发育的场所;阴道:精子进人和胎儿产出的通道。
知识点4:人的生殖过程精子和卵细胞受精卵胚泡子宫内膜胚胎胎儿新生儿精子输卵管卵细胞子宫阴道受精卵男性生殖系统女性生殖系统由母体提供营养物质和氧通过胎盘和脐带进行物质交换胎儿阴道产出发育成卵巢第一次卵裂输卵管分裂植入1.人生长发育的起点是受精卵。
2.受精:精子经阴道、子宫在输卵管与卵细胞结合形成受精卵,受精的部位是输卵管。
如通过结扎女性输卵管来阻止受精过程,可以达到避孕的效果。
3.怀孕:受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;4.胚胎发育:怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿(初具人形),胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中,通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物。
胚胎早期发育的营养:来自卵黄。
胚胎后期发育的营养:通过脐带和胎盘从母体获得。
第一章《人的由来》复习
类人猿 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 臂行 使用自然工具 不会制造工具 脑容量小 没有语言能力
现代人 直立行走 制造、使用各种简单 和复杂的工具 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
化石:石化了的古生物的遗体,遗物或遗迹
人的起源最有力的证据是化石
“露西”化石说明了她的运动方式是直立行走
“东非人”所示石块说明他们具备使用工具的能 返回
细胞分裂 受精卵不断进行___________ ,逐渐发育成________, 胚泡 胚泡 子宫 _______缓慢地移动到_______ 子宫内膜 中,最终植入___________,就 好比一粒种子落到了土壤中, 怀孕 这就是________的开始。
胚胎发育8周开始呈现人形
胎儿生活在羊水中
怀孕第40周时,胎儿发育成熟并分娩
输精管 阴茎 附睾
输送精子
排出精液和尿液的 通道
输卵管 阴道 子宫
贮存和输送精子
胚胎发育的场所
排卵、受精和开始怀孕的示意图
精子 睾丸产生的______和卵巢产生 的________,都是______细胞。 卵细胞 生殖 精液 含精子的_______进入阴道后, 子宫 精子缓慢地通过_______,在 输卵管 卵细胞 ________内与________相遇, 最后只有___个能够进入卵细胞 1 精子 卵细胞 。____和_______结合,形成 ______,这个过程叫做受精。 受精卵
男女生殖系统的比较
男性生殖系统
结构 睾丸 输精管 阴茎 附睾 功能
女性生殖系统
结构 卵巢 输卵管 阴道 子宫 功能
男女生殖系统的比较
男性生殖系统
结构 睾丸 功能
产生精子,分泌 雄性激素
第一章人的由来 复习提纲
第一章人的由来复习提纲第一节:人类的起源和发展1、关于人类的起源历史上有哪两种观点?代表人物是谁?2、现代类人猿有哪四种?各分布在哪些地方?3、现代类人猿与人类的根本区别是什么?4、现代类人猿和人类的共同祖先是什么?生在哪些地区?过着什么样的生活?5、森林古猿进化的原因是什么?6、关于人类的起源在古生物学上有哪些证据?说明什么?7、简述人类的起源和发展的历程。
8、参考课本P5人类的起源和发展示意图,说说在人类的起源和发展的过程中,在哪些方面发生了变化、如何变化?9、如何区分事实和观点?第二节:人类的生殖1、什么是生殖?2、参考课本P9男性生殖系统图,指出男性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?参考课本P9女性生殖系统图,指出女性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?3、男性、女性的主要生殖器官是什么?各有什么功能?4、用文字和箭头的形式描述认得生殖发育过程。
5、受精的部位是,种植在子宫内膜中称之为怀孕。
胚胎发育的场所是,胚胎在怀孕时间后发育成,怀孕时间后成熟的胎儿和从母体的阴道产出,这一过程叫做。
6、胎儿如何从母体获得营养并排除废物?7、什么是试管婴儿?谁因为发明体外受精技术而获得诺贝尔奖?世界第一例试管婴儿是。
第三节:青春期1、什么是青春期?青春期的起止时间是?2、什么是第二性征?男女有什么区别?3、青春期男孩和女孩在生理上有什么变化?(4条)4、青春期男孩和女孩在心理上有什么变化?(3条)5、青春期一生中和的黄金时期。
6、月经的形成与什么的变化有关?7、P14的两个曲线图和讨论的4个问题8、青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,作为青少年应该怎样做?1。
七年级生物上册 第四单元第一章人的由来复习提纲 人教新课标版
七年级(下)生物复习题第四单元第一章人的由来1、人类和类人猿的共同祖先是(森林古猿)。
2、“露西”少女下肢骨比上肢骨粗壮,和现代人一样说明她的运动方式是( 直立行走)。
3、“东非人”所用的石块说明他们具有了(使用)工具和(创造)工具的能力。
4、事实:现实中已经存在的(事物)。
观点:根据事实现象作出的(判断)。
5、(环境)变化使古猿下地生活以适应环境,同时古猿也改变(环境)。
6、研究人类起源和发展的方法除事实(化石)证据外,还有(科学推测)和( 科学想象 )。
7、人类应该(珍视)不同的生物,对珍稀物种应大力(保护),并建立(自然保护区)。
8、科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,主要依据是(直立行走)。
关于生命起源有多种观点,其中最科学、最正确的观点是(化学发生论)。
灵长类动物共有的重要形态特征是(直立行走)。
进化论的建立者是( 达尔文 )。
9、生殖是产生(生殖细胞),(繁殖新个体)的过程。
生殖系统是产生生殖细胞,繁殖新个体,分泌性激素维持副性征的多个器官的总称。
男女产生生殖细胞的器官分别是(睾丸)和(卵巢)。
男女输送生殖细胞的器官分别是( 输精管 )和(输卵管)。
10、(睾丸)是产生(精子)和(分泌雄性激素)器官,(睾丸)是男性的主要生殖器官;(卵巢)是产生(卵细胞)和(分泌雌性激素)器官,(卵巢)是女性的主要生殖器官。
11、(子宫)是(胚胎)和( 胎儿 )发育的场所。
12、精子和卵细胞在(输卵管)中结合,形成受精卵。
即( 输卵管)是受精的场所。
13、受精卵发育成胚泡,胚泡植入(子宫内膜)即怀孕。
胎儿生活在半透明的(羊水)中。
14、胎儿通过(胎盘)和(脐带)从母体获取营养物质并通过母体排除所产生的废物。
15、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫( 分娩 )。
16、( 吸烟 )、(喝酒)和(某些药品)对胎儿发育有(不利 )影响。
17、试管婴儿就是用人工方法让卵细胞和精子在(体外受精),并进行(早期胚胎)发育,然后移植到代孕母体子宫内发育而诞生的婴儿。
七年级生物下册第四单元第一章人的由来复习提纲新人教版
七年级⽣物下册第四单元第⼀章⼈的由来复习提纲新⼈教版第1章⼈的由来1、⼈和现代类⼈猿的共同祖先是森林古猿,由于环境的变化(森林减少,草原增加),部分古猿下到地⾯进化为⼈类,在树上的进化为现代类⼈猿(包括:猩猩、⼤猩猩、⿊猩猩、长臂猿)2、⼈类进化的历程森林古猿→南⽅古猿→直⽴⼈→智⼈3、南⽅古猿学会直⽴⾏⾛对⼈类的意义:解放了前肢可以进⾏劳动和使⽤、制造⼯具,从⽽促进了⼤脑的发育。
⽽直⽴⼈学会了⽤⽕⼜可以促进⾷物的消化和吸收,从⽽⼜促进了⼤脑的发育。
终于产⽣了语⾔。
4、露西为上图中的南⽅古猿阶段的化⽯,东⾮⼈和北京⼈化⽯为上图中的直⽴⼈阶段化⽯。
3、男性最主要的⽣殖器官是睾丸(作⽤:产⽣精⼦、分泌雄性激素)。
⼥性最主要的⽣殖器官是卵巢(作⽤:产⽣卵细胞、分泌雌性激素)。
4、精卵结合的部位是在输卵管,形成了受精卵,意味着新⽣命的诞⽣5、受精卵形成后开始分裂和分化,⾸先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎⼉(8周后的胚胎)→产出后叫婴⼉。
胚胎与母体进⾏物质交换的场所是胎盘6、男性进⼊青春期的标志是出现⾸次的遗精;⼥性进⼊青春期的标志是出现⾸次的⽉经。
⼥性⽐男性进⼊青春期的时间早2 年,此时男⼥⽣的⾝⾼和体重迅速增加,⼤脑结构复杂,是智⼒发展的黄⾦时期。
7、第⼆性征是指除了⽣殖器官以外的男⼥特有的征象。
如:男⽣的喉结、胡须、声⾳的变化;⼥⽣的乳房、声⾳、⾻盆的变化,它们是受性激素的控制⽽表现出来的。
8、计划⽣育是我国的⼀项基本国策,它的基本⽅针是晚婚、晚育、少⽣、优⽣。
晚婚、晚育是指⽐法定时间晚2—3年。
少⽣是控制⼈⼝过快增长的关键;优⽣有利于提⾼⼈⼝素质。
第2章⼈体的营养第⼀节⾷物中含有的六类营养物质为:糖类、脂肪、蛋⽩质、⽔、⽆机盐、维⽣素⒈既能构成细胞糖类(包括淀粉):主要功能供能⼜能提供能量的脂肪(如动植物油):主要功能备能蛋⽩质:主要功能构成细胞⒉可以构成细胞,但不能提供能量的营养:⽔和⽆机盐⽔:约占体重的60—70 %作⽤:构成细胞的主要成分(⽽蛋⽩质为重要成分)、参与各项⽣命活动⽆机盐:如钙、磷、铁、碘、锌等,缺乏容易得⼀些疾病①缺钙:⼉童易得佝偻病,⽼⼈或妇⼥易得⾻质疏松症②缺铁易得:缺铁性贫⾎③缺碘:成年⼈易得地⽅性甲状腺肿,⼉童易得呆⼩症④缺锌:⽣长发育不良,味觉发⽣障碍⑤缺钙和磷:⾻骼和⽛齿发育不良⒊既不能构成细胞⼜不能提供能量:维⽣素。
七年级下册生物知识点复习提纲:人的由来
七年级下册生物知识点复习提纲:人的由来七年级下册生物知识点复习提纲:人的由来学好初中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。
针对生物科学的特点,小编为大家准备了这篇七年级下册生物知识点复习提纲,希望大家认真阅读!1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式:臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具,生活习性以及语言的产生自己总结:2、人的生殖1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿3)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。
出血:脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。
5、计划生育晚婚:提倡比法定年龄晚2到3年结婚; 晚育:提倡婚后推迟2到3年生育 ;少生:一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平 ;优生:婚前体检、孕妇定期检查。
科学分娩、禁止近亲结婚这篇七年级下册生物知识点复习提纲就介绍到这里了,希望对同学们有所帮助!。
第一章《人的由来》复习提纲
第一章《人的由来》复习提纲第一章《人的由来》复习提纲第一节人类的起源和发展19 世纪时,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
一.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿1. 现代类人猿是人类的近亲.①现代类人猿: 生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活,不能真正直立行走,手也远不如人类的灵巧,不能制造工具。
大脑和智力还远逊于人类,没有语言文字能力。
②森林古猿: 在距今1200 多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿在热带丛林过着以树栖为主的生活,这和现代类人猿一样。
2. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
二.从猿到人的进化1. 起源的年代、地区、环境: 1 千万至2 千万年前,在东非则形成了全长6000 多千米的大裂谷。
原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。
在东非大裂谷地带有距今300 万年前的少女露西的骨骼化石,2. 变化的过程:由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。
由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。
又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。
4.变化的结果:就这样,在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中,人类变得越来越强大。
5.北京猿人化石发现于北京西部周口店的龙骨山生活在大约距今50 万至20 万年前的直立人,1929 年,裴文中第一个发现了北京猿人头盖骨化石。
贾兰坡先生被誉为“龙骨山的守望者”。
第二节人的生殖人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。
这一过程主要是靠生殖系统完成的。
一.生殖系统1. 男性的主要生殖器官:睾丸。
睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
2. 女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。
第一章 人的由来复习提纲[初中生物人教版初一七年级]
第一章人的由来一、起源和发展1、现代类人猿与人类的关系最近,19世纪著名的进化论的建立者达尔文,在仔细比较人和现代类人猿的相似处后,提出了人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
由于环境的变化(森林减少,草原增加),部份古猿下到地面进化为人类,继续在树上的进化为现代类人猿(包括:猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿)。
2、人类进化的历程:森林古猿→南方古猿→直立人→智人。
(对照课本P5的图)3、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走,四肢分化—制造和使用工具—用火使体质增强和大脑发达—语言的产生。
可见直立行走是进化发展有基础。
4、目前认为最早的古人类出现在东非。
露西是南方古猿阶段的化石,东非人和北京人化石为直立人阶段的化石。
二、生殖和发育1、有性生殖是指通过两性生殖细胞——雌雄生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
人的生殖是由生殖系统来完成的。
2、男、女生殖系统都是由内生殖器和外生殖器组成。
男性最主要的生殖器官是睾丸。
(作用:产生精子、分泌雄性激素)女性最主要的生殖器官是卵巢。
(作用:产生卵细胞〈人体内最大的细胞〉、分泌雌性激素)3、精、卵结合的部位是在输卵管,形成了受精卵,意味着新生命的诞生。
受精卵形成后开始分裂和分化,首先形成多细胞的胚泡,并沿输卵管下行到达子宫,种植在子宫内膜里发育成胚胎,接着继续发育到第8周才初具人形,此时的胚胎称为胎儿;胚胎在子宫内大约经过280天(40周)才发育成成熟的胎儿;成熟的胎儿从阴道产出的过程分娩,产出后叫婴儿。
4、胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄,胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
5、出生后的发育包括婴儿期、幼儿期、童年期和青春期等几个重要阶段。
青春期是从童年过渡到成年的发育阶段(10岁到20岁)。
进入青春期的标志:男性出现遗精,女性出现月经。
(女性第一次月经叫初潮)6、青春期的的生理特征:(1)身高体重突增,这是青春期的显著特点(第一信号);(2)神经系统、心脏和肺等内脏器官功能明显增强;(3)性发育和性成熟,这是青春期的主要特征。
专题09 人的由来-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型(人教版)(解析版)
专题九人的由来考点一人类的起源和发展1、起源:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、19世纪时,进化论的建立者达尔文,在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
3、发展(1)在东非大裂谷地区,由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。
(2)由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用和制造工具。
(3)古人类制造的工具越来越复杂,并且学会使用火,大脑也越来越发达,在群体中产生了语言。
4、人类进化的过程:森林古猿直立行走使用工具制造工具产生语言人类社会5、人类和现代类人猿分界的重要标志是人类能直立行走。
人类和现代类人猿的根本区别是:运动方式不同、制造工具的能力不同、脑发育的程度不同。
6、人类和动物的最根本区别是会不会制造工具。
7、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩8、促使森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
考点二人的生殖1、男性生殖系统(1)主要生殖器官:睾丸,功能是产生精子,分泌雄性激素。
(2)附属器官:包括精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊等。
2、女性生殖系统(1)主要器官:卵巢,功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
(2)附属器官①胚胎发育的场所是②子宫。
①输送卵细胞的结构是②输卵管。
3、生殖过程(1)排卵、受精和胚泡发育①卵细胞①胚泡①子宫内膜①卵巢精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。
场所:输卵管。
(2)胚胎发育发育:受精卵胚胎胎儿婴儿胚泡在子宫内膜上继续发育形成胚胎,在第8周左右时发育成胎儿(出现人的形态)。
胎儿与母体通过胎盘和脐带进行物质和气体的交换。
胚胎发育初期所需的营养来自细胞质中的卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
胎儿生活在子宫内半透明的液体—羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
人的由来复习总结
知识点二:男女生殖系统
膀胱
精囊腺 分泌粘液
( 一
前列腺 分泌粘液
)
男
输精管 输送精子
性
生
尿道 排出精液和尿
殖
液
系 统
阴茎
附睾 储存和输送精子
阴囊 保护睾
输卵管
输送卵细胞
卵巢
产生卵细胞和分 泌雌性激素
子宫
胚胎和胎儿发育 的场所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
人的生殖
1人的生命开始于受精卵! 2受精的部位在哪里?——输卵管。 3受精卵要发生什么变化?——进行分裂,形成胚泡。 4胚泡要植入什么部位? ——胚泡要植入子宫内膜 5描述受精的过程。
•——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到 卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。 6描述发育的几个阶段
2、描述受精过程以及胚胎发育过程。 3、描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 情感目标: 温故知新,达到知识与能力的提升,体验成功的快乐!
知识点一:人类的起源和发展
基础回顾:
1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文 ,提出了人和现代类 人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是一 类 森林古猿。下到地面生活的森林古猿,由于___环__境___的改 变和自身_形__态__结__构__的变化,一代一代地向着_直__立__行_走___的方 向发展,前肢解放出来,臂和手变得灵活,能使用和制造工具。 2.在 东非大裂谷 地带,古人类学家发现了世界上最多的早 期古人类化石。 3.“东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还 能 制造简单的工具,提高了工具的效能。
(4)胚胎发育成胎儿后,最后通 过________________从母体中获得 所需的营养物质和氧。
人的由来复习
【甄别·判断】 1.婴儿的出生标志着新生命的开始。( × )
解析:精子和卵细胞结合形成受精卵就标志着新生命的开始,婴儿 的出生说明开始了出生后的发育。
2.精卵结合的场所及胎儿发育的场所都是子宫。( × )
解析:精子与卵细胞结合,即受精的场所是输卵管,胎儿发育,即 胚胎发育的场所是子宫。
3.母体内胎儿的血液不停地流动,他的呼吸系统和消化系
6.(株洲学业考)试管婴儿是指用人工方法让卵细胞和精子在体外
受精,进行早期胚胎发育后,移植到母体内继续发育而诞生的婴 儿。请问:早期胚胎可能移植到母体的哪一部位( A.输卵管 C.卵巢 B.子宫 D.阴道 )
【解析】选B。本题主要考查胚胎发育的场所。子宫是孕育胎儿 和定期发生月经的地方,试管婴儿是体外受精,但胚胎也是移植
5.(济宁学业考)胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交 换的结构分别是图中的( )
A.②①
C.③①
B.②③
D.③②
【解析】选C。精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细
胞分裂形成胚泡,然后移植到子宫内膜,胚胎和胎儿的发育在子
宫内并通过胎盘从母体中获得营养,胎儿产生的废物通过胎盘从 母体排出,胎儿发育成熟即从阴道产出。图中①为胎盘,是胎儿 与母体进行物质交换的结构,③为子宫,是胎儿在母体中的发育 场所。②为脐带,是胎儿与母体进行物质交换的通道。
3.(莱芜学业考)《笑傲江湖》中岳不群为练武功,挥刀自宫。 结果他胡须脱落,喉结缩小,声音尖细。你认为他切除的是
(
)
B.膀胱 C.输精管 D.垂体
A.睾丸
【解析】选A。本题考查睾丸的功能。睾丸能够产生精子和分
泌雄性激素,雄性激素能够促使男性出现第二性征,如长胡须、 喉结突出、声调变粗等。岳不群表现出的现象是由雄性激素减 少引起的,所以他切除的是睾丸。
第一章 人的由来复习
第一章人类的由来知识归纳:第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者,提出了类人猿和人类的共同祖先是。
四种类人猿:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是。
2、在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是。
3、从猿到人进化的原因:;研究人类起源的直接证据是。
人类发现的最古老的人类化石距今300万年前的。
4、现代类人猿和人类的根本区别是:①;②;③;④。
第二节人的生殖1、男性生殖系统:主要器官是,其功能是,。
附睾:;输精管:;前列腺和精囊腺:。
2、女性生殖系统:主要器官是,其功能是,。
输卵管:;子宫:;3、生殖过程:①男性的睾丸产生的精子(生殖细胞)和女性卵巢产生的卵细胞(生殖细胞)在中结合的过程,叫做受精。
受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,然后缓慢的移动到中,最终进入,这是怀孕的开始。
②人体的个体发育开始于,胎儿发育的场所是,在母体内通过、获取所需的营养物质和氧。
③胎儿在出现人形,发育成熟。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做。
第三节青春期1、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是,一般来说,男孩进入青春期比女孩。
2、青春期的身体变化:①身高;②神经系统以及心、肺功能明显增强;③性器官发育并出现第二性征。
男孩出现,女孩会来。
3、青春期的心理变化:①有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;②内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流;③性意识开始萌动。
章节检测:1、研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等,这些事实说明()A.人是由猿进化来的 B.人和猿有共同的祖先C.人比猿高等 D.现代的猿也能进化成人2、关于人类起源和发展的叙述,不正确的是()A.人类和类人猿有共同的祖先一说首先由达尔文提出B.很多证据表明人类是由森林古猿进化而来的C.在人类起源过程中,环境变化起了决定性作用,如森林的大量减少D.人类在进化过程中,人的大脑变得越来越发达3、能分泌性激素的器官是( )。
人教版七年级下册生物学期中复习提纲新.人的由来
人教版七年级下册生物学期中复习提纲(内容第四单元第一章至第四单元第四章第一节)第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展一、起源1、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿....,曾广泛分布于非亚欧...地区,尤其是非洲的热带.....丛林分布最多2、人类与猿的主要区别:①运动方式不同 ②制造工的能力不同 ③脑发育的程度不同二、人类的进化过程树上生活 现代类人猿 森林古猿下地生活 前肢解放 制造工具、从事劳动 大脑发达 语言文字 人类社会第二节 人的生殖第三节 一、生殖系统的结构和功能1、睾丸:产生精子..和分泌雄性激素(男性最主要性器官)2、输精管:输送精子3、卵巢:产生卵细胞...和分泌雌性激素(女性最主要性器官)4、输卵管:输送卵细胞,受精的场所及早期胚胎发育的场所5、子宫:胚胎发育的场所二、生殖过程1、受精: 概念:精子..与卵细胞...结合形成受精卵...的过程。
场所:输卵管 2、胚胎的营养 ①早期:有卵细胞的卵黄提供②后期:胚胎在 胎盘 母体3、胚胎的发育:受精卵 胚胎 胎儿 婴儿(人生命的起点是受精卵)第三节 青春期一、青春期发育的特点(青春期形态发育....的显著特点是身高和体重迅速增长) 1、 身高突增....是青春期的一个显著特点,体重迅速增长,男女体形发生不同的变化 2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育(男孩出现遗精,女孩出现月经,都是正常生理现象,要正确认识) 二、青春期的心理变化1、有强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性2、性意识开始萌动 三、青春期的卫生【生理卫生】①注意个人清洁卫生 ②参加适当的体育锻炼 ③保证充足的睡眠 ④力求营养全面、均衡....... 【心理卫生】①正确对待自身的身心变化 ②树立远大理想,集中精神努力学习 ③建立团结互助的男女同学关系 ④多与别人交流营养 营养废物 废物注意:一个卵细胞只能和一个精子结合精子第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质一、各类营养物质1、糖类:主要供能物质......,也是构成细胞的成分; 2、蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;3、脂肪:备用能源物质......,单位质量释放能量最多; 4、水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。
第一章《人的由来》知识点梳理
第一章《人的由来》知识点梳理
1、人类的起源和发展
1) 现代类人猿与人类的关系接近
2) 人类的进化过程:
树上生活下地生活
森林古猿直立行走早期人类东非人现代人类
2、人的生殖
受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管
胚胎的发育和营养:
分娩
发育:受精卵胚胎胎儿婴儿
营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
8周成胎儿(出现人形)40周分娩。
胚胎早期运用卵细胞中的营养。
3、青春期青春期发育:
形态特点:身高、体重迅速增长
功能特点心脏结构、功能完善化
性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征
性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节
第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象
主要受到性激素的调节
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
卫生保健:
4、计划生育晚婚:提倡比法定年龄晚2到3年结婚
晚育:提倡婚后推迟2到3年生育
少生:控制人口过快增长的关键
优生:禁止近亲结婚,有利提高人口素质。
人的由来复习提纲
一、人的由来复习提纲(一)、人类的起源和发展教材1、填空记忆内容1、进化论p22、现代类人猿的种类p23、现代类人猿的分布及生活环境p34、地壳运动造成的环境变化p45、直立行走使森林古猿产生的变化p56、露西和东非人的不同之处p57、火的使用p58、大脑和语言的发展9、我国科学家与北京猿人p72、能力辨析1、图片分析露西和东非人;2、逐一人类进化的三个重要阶段(第一阶段“露西”生活时代,环境变化,直立行走和使用工具;第二阶段“东非人”生活时代,制造和使用工具,提高了工具的使用效率;第三阶段大脑的不断发育、用火和语言产生)3、人类应怎样对待珍惜、濒危的现代类人猿练习1.人类学家经过大量的研究表明,现代人类起源于(森林古猿)2.在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是(由于地形和气候的变化)3.古人类能更好地交流与合作是由于(语言的产生)4..最能证明“东非人”时代的古人类和“露西”少女时代的古人类更进化的特征是“东非人”时代的古人类能(制造简单工具)5.现代类人猿与人类的根本区别(1.运动方式不同;2.制造工具的能力不同;3.脑的发育程度不同)6.与人类亲缘关系最近的是(黑猩猩)7.人与古猿的最本质区别是(直立行走)8.科学家的(观点)是根据事实提出的。
9.下地生活的森林古猿经过若干年后,他们的变化包括(1.创造的工具越来越复杂;2.在群体生活中产生了语言;3.大脑越来越发达)10.森林古猿演化为人类的原因(教材5也第一段,从森林消失到向着直立方向发展)11.人类由古猿进化来的证据(古人类的化石,形态结构的比较)12.直立行走的重要意义(人类的视野变得更加开拓,使前肢得到解放,能更好地制造和使用工具)13.在人类的进化过程中,工具的使用经过了哪几个过程?这对人类的进化起到什么作用?答:在人类的进化过程中,从自然工具的使用到简单工具的制造和使用,再到复杂工具的制造和使用,再到现在复杂而精巧工具制造和使用,促进了人类大脑的发育,并在群体中产生了语言,加强了人类相互之间的交流和合作。
鲁科版初中七上生物提纲
七年级上册生物复习提纲第一章人的由来一、人类的起源与发展1、人类和现代类人猿的区别和联系1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
项目人类现代类人猿区别运动方式两足直立行走臂行制造工具的能力制造并使用各种简单和复杂的工具会使用天然工具,不会制造工具脑发育程度脑容量大,有很强的思维能力和语言能力脑容量小,无语言表达能力联系现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿2、从猿到人的进化生活在森林中现代类人猿环境变化森林古猿森林大量消失被迫下地生活直立行走—解放双手,使用制造简单工具—学会用火-大脑发达-产生语言—逐渐形成现代人(1)环境的改变和森林的大量消失是森林古猿进化为人的外因;而身体适应直立行走、前肢解放、大脑发达等形态结构的变化是森林古猿进化为人类的内因。
(2)直立行走使人的形态结构发生了变化,能否直立行走是人猿分界的一个重要标志。
(3)由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
(4)在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
(5)古人类化石“露西”发现于非洲,距今约300万年,“东非人”距今约175年。
二、人的生殖1、生殖系统的组成(1)睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性主要的生殖器官)(2)卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(女性主要的生殖器官)2、生殖过程(1)生殖细胞:精子、卵细胞。
(2)受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管。
一个人的发育起始于受精卵的形成。
(3)怀孕:受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
胚泡植入子宫内膜的过程称为怀孕。
(4)胚胎的发育过程:精子卵细胞受精卵(在输卵管形成分裂胚泡分裂分化胚胎胎儿成熟胎儿(8天)(8周)(40周)怀孕的开始(植入子宫内)卵黄(卵细胞)营养来源脐带胎盘营养物质氧气(废物、CO2)母体(5)胚胎的营养:物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
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一、人的由来复习提纲1.人类学家经过大量的研究表明,现代人类起源于(森林古猿)2.在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是(由于地形和气候的变化)3.古人类能更好地交流与合作是由于(语言的产生)4..最能证明“东非人”时代的古人类和“露西”少女时代的古人类更进化的特征是“东非人”时代的古人类能(制造简单工具)5.现代类人猿与人类的根本区别(1.运动方式不同;2.制造工具的能力不同;3.脑的发育程度不同)6.与人类亲缘关系最近的是(黑猩猩)7.人与古猿的最本质区别是(直立行走)8.科学家的(观点)是根据事实提出的。
9.下地生活的森林古猿经过若干年后,他们的变化包括(1.创造的工具越来越复杂;2.在群体生活中产生了语言;3.大脑越来越发达)10.森林古猿演化为人类的原因(教材5也第一段,从森林消失到向着直立方向发展)11.人类由古猿进化来的证据(古人类的化石,形态结构的比较)12.直立行走的重要意义(人类的视野变得更加开拓,使前肢得到解放,能更好地制造和使用工具)13.在人类的进化过程中,工具的使用经过了哪几个过程?这对人类的进化起到什么作用?答:在人类的进化过程中,从自然工具的使用到简单工具的制造和使用,再到复杂工具的制造和使用,再到现在复杂而精巧工具制造和使用,促进了人类大脑的发育,并在群体中产生了语言,加强了人类相互之间的交流和合作。
(二)、人的生殖1.下列能产生精子和分泌雄性激素的结构是(睾丸)2.母亲十月怀胎是十分辛苦的事情,她要为胎儿提供所需要的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其它废物,母亲和胎儿之间进行的物质和气体交换发生在(胎盘)3.胚胎发育的正确顺序是(受精卵分裂、形成胚泡、组织分化、器官形成、形成胎儿、分娩)4.人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是(输卵管、子宫)5.某年轻妇女因长有子宫瘤而摘除子宫后,表现出的生理现象是(正常排卵,没有月经)6.组成女性生殖系统的器官依次是(卵巢、输卵管、子宫、阴道 )7.组成男性生殖系统的器官依次是(睾丸、附睾、输精管、阴茎)8.精子与卵细胞结合形成受精卵和受精卵开始分裂的部位分别是(输卵管和输卵管)9.输精管与输卵管的共同点(输送生殖细胞);阴茎和阴道的共同点(精子排出并进入母体的通道);睾丸和卵巢的共同点(产生生殖细胞,并分泌性激素)10.人的胚胎发育开始于(受精卵的形成)11.胚胎的发育过程是(受精卵细胞的分裂和分化逐渐形成胚泡、胚胎直到形成成熟的胎儿)12.精子能缓慢的通过子宫是与精子的(形态呈蝌蚪形,有长尾,能游动)有关13.人体最大的细胞是(成熟的卵细胞)14.胎盘位于(子宫内膜上)15.结扎女性两侧的输卵管可达避孕的目的是(使卵细胞不能受精)16.胚胎发育(8)周时,外貌才有点像人17.在(脐带)和子宫内膜之间产生一块很多血管的组织是(胎盘)18.人体这种生殖方式成为(胎生)它与卵生生殖方式相比,后代的成活率(高)19.性器官发育的主要十七大约从(10)到(20)岁,这一时期被称为(青春期)。
性器官发育的主要原因是,这一时期内(垂体)分泌的(促性腺)激素,促进性器官的发育。
20.(性器官发育成熟)是青春期发育的最主要特征21.胎儿在母体内是如何呼吸的?答:胎儿在母体内是不呼吸的,通过胎盘从母体中获得氧气,并把产生的二氧化碳的废物通过胎盘由母体排出。
22.克隆羊与试管婴儿的形成过程是否一致?答:不一样。
克隆羊是通过细胞核移植,再将融合细胞在体外培养成胚胎植入子宫内;试管婴儿则是用人工的方法使精子和卵细胞在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
青春期。
形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
9、青春期的卫生:10、遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色卫生保健:11、月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精雌性激素分泌减少,子宫内膜坏死、脱落、出血,脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。
(四)、计划生育:1、我国建国后人口实现翻番的原因?(笔记)2、人口增长对社会发展及个人生活方面的影响(笔记)3、面对资源、环境及社会发展,人类应怎样做?(p19第一段)12、计划生育晚婚:提倡比法定年龄晚2到3年结婚晚育:提倡婚后推迟2到3年生育少生:一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平优生:婚前体检、孕妇定期检查。
科学分娩、禁止近亲结婚二、人体的营养1、食物中的营养物质1)蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量; 糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内; 维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用, 维生素A :促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时,神经炎,脚气病维生素C :维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。
缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D :促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X 形或O 形腿等)、骨质疏松症水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白) 2、消化和吸收 1)消化系统的组成消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺:唾液腺(外分泌腺)、胃腺、肝脏(外)、胰腺(外)、肠腺分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 3、关注合理营养和食品安全1)合理营养 按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 2)食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)三、人体的呼吸1)、呼吸道的组成:呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管呼吸系统 作用:气体进出肺的通道,能清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所2、发生在肺内的气体交换1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2)人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化:3)原理:呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差吸气和呼气 、人体内物质的运输 1、流动的组织-血液 1)血液的组成和功能血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 红细胞 血细胞 白细胞 特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离 血液的功能:运输、防御保护、调节体温 2、血流的管道—血管3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成有四个腔:左心室主动脉右心房上、下腔静脉右心室肺动脉左心房肺静脉瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开)保证血液按一定的方向流动动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)心脏的功能:血液循环的动力器官**:心房、心室与瓣膜的活动关系:2)血液循环(1)血液循环的概念和途径:概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环:体循环:左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房毛细血管肺循环:左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室(2)出血的初步护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血;静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行止血。
4输血与血量1)血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型2)血量:占体重的7~8%3)输血:血型:A型、B型、AB型、O型输血原则:以输同型血为原则人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素2)泌尿系统的组成肾脏:形成尿的场所输尿管膀胱排尿的通道,膀胱有贮尿的作用尿道3)肾单位的结构与功能肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉肾单位肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通4)尿的形成(1)肾小球的滤过作用:除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过,形成原尿(2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐(3)肾小管的分泌作用:肾小管上皮细胞分泌氨等物质,形成尿液**区别:血液、血浆、原尿和尿液2、人粪尿的处理1)人粪尿的价值:作为农家肥。
特点是:肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。
2)人粪尿的无害化处理方法:建沼气池高温堆肥建生态厕所作用:杀死各种病菌、虫卵,分解有机物和其他有害物质。
六、人类生命活动的调节1、人体堆外界环境的感知1)人的视觉和听觉(1)眼球的结构与功能外膜角膜:外膜的前部,无色透明,可透光巩膜:白色,保护眼球内部的作用虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光眼球壁中膜睫状体:虹膜稍后部,内有平滑肌,能收缩舒张,调节晶状体的曲度脉络膜:占中膜2/3的后部,有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)内膜:视网膜,内有大量感光细胞房水内容物晶状体:双凸镜,依靠韧带与睫状体相连玻璃体附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)(2)视觉的形成:经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢(形成视觉)(3)眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方 矫正:戴凸透镜 沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 耳的结构和功能:外耳 耳郭 收集、传导声波 外耳道 鼓膜:接受声波,产生振动 (1)中耳 鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 内耳 前庭 耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成 沿外耳道 沿着听小 沿着与听觉 声波 鼓膜 产生振动 耳蜗 产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉) 2、神经系统的组成 1)神经系统的组成 中枢神经系统:脑、脊髓 周围神经系统:脑神经、脊神经 2)神经元的结构、功能: (1)结构 细胞体 突起 轴突:一条,长而分支少,传导信息 树突:数条,短而呈树状分枝,接受信息 轴突 集结成束,外包上结缔组织膜 髓鞘 神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经 (2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) **区别 中枢神经系统:包括脑和脊髓 神经中枢:在中枢神经系统的灰质里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人的某一项相应的生理活动,叫神经中枢。