最新苏教版小学一年级上册数学《分一分》PPT课件
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苏教版一年级上册数学三、分一分(课件)
玩具
书籍
童话大王 森林王国 数学故事 科学天地
我会思考
玩具和书都按不同的特点分成几类，这样 可以方便人们选买自己需要的物品。
汽车 球 积木 毛绒玩具
玩具
分4类摆放
书籍
分4类摆放
童话大王 森林王国 数学故事 科学天地
这些树叶可以分成几类？有几种法？
按颜色分
按形状分
1. 哪些动物能在水里生活？ 能生活在水中的： 鱼、青蛙、海豚、螃蟹、虾
分一分
我有经验
地上跑的画“√”，天上飞的画“ △ ” ，水里游的画“ ○” 。
√
√
√
我会思考
按顺序仔细视察图，说一说，图上有些什么？ 这些物品是怎样摆放的？
汽车 球 积木 毛绒玩具
玩具
书籍
童话大王 森林王国 数学故事 科学天地
我会思考 这些商品按照不同的用处被分成两类。
汽车 球 积木 毛绒玩具
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
3.先分一分，再说说是怎样分的。
按颜色分： 黄杯和蓝杯
3.先分一分，再说说是怎样分的。
按形状分： 有把杯和无把杯
我有方法
1.把每一行不同类的物体圈起来。 （1） （2） （3） （4）
我来挑战
1.给下面的物品进行分类，把序号填入不同的手提袋里。
①④ ⑧⑨
吃的
②③⑤ ⑥⑦⑩
用的
我来挑战
2.
怎样把他们分成两组。
我会总结
怎样才能把一些物体正确进行 分类呢？
苏教版一年级数学上册全册课件—分一分(共21张)
三 分一分
分一分
学习目标
1. 学会分类，渗透分类的思想和方法。 2. 掌握分类的方法，能正确进行分类。（重点） 3. 能把一些物品按不同的标准进行分类。（难点）
情境导入 同学们，你们在家都是怎么整理房间的 呢？一起来说一说吧！
这节课我们来学习按照同种和不同种 标准进行分类。
(教材P8)
这是根据物 品的用途来 分类的！
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
按颜色分
课堂小结
还可以自己选择不同的标准 进行分类。
按形状分
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
一般也不同。
随堂小练 1.圈出能在水中生活的动物。（教材P9 想想做做 第1题）
随堂小练 2. 先分一分，再说说是怎样分的。 （教材P9 想想做做 第3题）
方法一：按形状分。
随堂小练 2. 先分一分，再说说是怎样分的。 （教材P9 想想做做 第3题）
方法二：按颜色分。
随堂小练 3. 按要求分一分，把序号填在括号里。
①④⑥ ②③⑤
当堂检测 4.把能在水里行驶的圈起来。
分一分
学习目标
1. 学会分类，渗透分类的思想和方法。 2. 掌握分类的方法，能正确进行分类。（重点） 3. 能把一些物品按不同的标准进行分类。（难点）
情境导入 同学们，你们在家都是怎么整理房间的 呢？一起来说一说吧！
这节课我们来学习按照同种和不同种 标准进行分类。
(教材P8)
这是根据物 品的用途来 分类的！
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
按颜色分
课堂小结
还可以自己选择不同的标准 进行分类。
按形状分
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
一般也不同。
随堂小练 1.圈出能在水中生活的动物。（教材P9 想想做做 第1题）
随堂小练 2. 先分一分，再说说是怎样分的。 （教材P9 想想做做 第3题）
方法一：按形状分。
随堂小练 2. 先分一分，再说说是怎样分的。 （教材P9 想想做做 第3题）
方法二：按颜色分。
随堂小练 3. 按要求分一分，把序号填在括号里。
①④⑥ ②③⑤
当堂检测 4.把能在水里行驶的圈起来。
苏教版一年级数学上册分一分PPT课件
教学目标
• 1.使同学们联系生活现象体会分类的含义， 初步学会按一定的标准分类，并能在日常 生活中初步应用。
• 2.使同学们通过分一分的活动，初步体会分 类的思想，培养初步的分类能力。
• 3.使同学们感受生活中的分类现象与事实， 初步养成通过分类整理物品的习惯。
Байду номын сангаас
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
你今天有什么收获呀？
今天我们学会了整理学习用品 和生活用品，还知道了同样的东 西可以用不同的分类方法。
• 1.使同学们联系生活现象体会分类的含义， 初步学会按一定的标准分类，并能在日常 生活中初步应用。
• 2.使同学们通过分一分的活动，初步体会分 类的思想，培养初步的分类能力。
• 3.使同学们感受生活中的分类现象与事实， 初步养成通过分类整理物品的习惯。
Байду номын сангаас
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你今天有什么收获呀？
今天我们学会了整理学习用品 和生活用品，还知道了同样的东 西可以用不同的分类方法。
苏教版数学一年级上《分一分》课件
VS
难点
初步建立分类的概念，培养学生的合作意 识和探索精神，体验数学学习的乐趣。
下节课预告及预习内容建议
下节课预告
学习《比一比》内容，通过比较物体长短、 高矮、轻重等，进一步体会比较的方法。
预习内容建议
提前预习《比一比》相关内容，了解比较的 方法和意义，为下节课学习做好准备。
未来学习规划与目标设定
在此添加您的文本17字
练习一：分饼干
在此添加您的文本16字
描述：有8块饼干，要分给4个小朋友，每个小朋友可以 得到多少块饼干？
在此添加您的文本16字
解析：此练习题涉及分数的简单应用，通过将总数除以人 数，即可得到每个小朋友得到的饼干数量。
在此添加您的文本16字
练习二：分水果
在此添加您的文本16字
描述：有15个水果，要分给5个小朋友，每个小朋友可以 得到多少个水果？
学习规划
在学习完《分一分》后，继续学习《比一比 》内容，掌握比较的方法和意义。
目标设定
通过不断学习和实践，培养学生的数学思维 能力和解决问题的能力，为后续学习打下坚 实的基础。同时，鼓励学生积极参与数学活
动，培养他们的学习兴趣和自信心。
THANK YOU
理解和掌握。
02
基础知识回顾
数的概念及分类
数的概念
数是指用以计数的符号，是数学中最基本的概念 之一。
数的分类
整数、小数、分数等。
数的表示方法
阿拉伯数字、中文数字等。
数的比较与排序
数的比较
通过比较符号“>”、“<”、 “=”来比较两个数的大小。
数的排序
将一组数按照从小到大的顺序排 列。
数的加减法基础
分数的趣味故事分享
新版苏教版一年级数学上册《分一分》3.3优质课课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way abo不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
第3课时
按照用途分一分
按照生活习惯分一分
按照吃的、用的分一分
按照行驶地点分一分
同一事 按照颜色分一分
物不同 标准
按照形状分一分
你今天有什么收获呀？
小结：今天我们学会了整理学习用品 和生活用品，还知道了同样的东西可 以用不同的分类方法。
巩固练习
▪ 完成补充习题 《分一分》练习
教学后记：
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
学生掌握了不同的分类标准，而 且按不同的标准可以分出不同的结果， 学生学习觉得很新奇，所以教学效果 很好。
一年级上册数学课件-第三单元第1课时 分一分 苏教版(共17张PPT)
按颜色分
03 学以致用
学以致用 1.圈出能在水中生活的动物。
学以致用
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行 的涂红色。
学以致用 3.先分一分，再说说是怎样分的。
按色 颜分
按状 形分
学以致用
学以致用
课堂小结 按不同的标准分类的方法
把同一类事物放在一起，就是分类。可 以根据事物的特征（如颜色、形状）、功能 和用途（如衣、食、住、行）等对事物进行 分类。可以选择不同的标准把物体进行分类， 分类的标准不同，分类的结果也就不同。
一年级数学上册教学课件（苏教版）
第一课时 分一分
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
左边的物品是 怎样摆放的?
02 探索与发现
探索与发现 玩具
小汽车
球
积木
玩偶
探索与发现 图书
《童话大王》
ห้องสมุดไป่ตู้
《森林王国》
《数学故事》
《科学天地》
试一试
探索与发现
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
04 课后作业
课后作业
完成《导学案》同步练习。
感谢观看
苏教版一年级数学上册 (分一分)教学课件
我们学会了按一定的标准分一分物品。 可以按照种类、颜色、形状以及不同特征 进行分一分。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
01 分一分
分一分
教材第8～9页
怎样整理左边的物体 呢？
课题引入
小朋友们听蝙蝠的 故事，你们能根据蝙蝠 的特性来判断一下它究 竟应该归哪一类呢？
教学新知
（1）认识分类。 我们一起走进物品超市看一看，
这两个货架上摆放了哪些物品？ 是怎样摆放的？
分成了两类，左边货架上放 的是玩具，右边放的是图书。
教学新知
九折
八五折
我们可以按照物品的种类来分一分。
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 你是怎样分的？互相说一说。
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按叶子的形状进行分一分。
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按叶子的颜色进行分一分。
除了按物品的种类分一分， 还可以按什么标准来分一分？
还可以按物品的形状 和颜色来分一分。
小结： 把同一类事物放在一起，就是分类。
分类的方法：可以根据事物的特征（如颜 色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、 行）等对事物进行分类。分类的标准不同， 分类的结果也就不同。
知识梳理
知识点1：分类的含义和方法。 【例】感受分类。
小练习
1.你会将下面的物品进行分类整理吗？
知识梳理
知识点2：按不同的标准分类。 【例】你会将下面的水果进行分类吗？
课堂练习
1.圈出能在水中生活的动物。
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
3.先分一分，再说说是怎样分的。
按颜色分类 黄色
蓝色
按形状分类 有把柄
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
01 分一分
分一分
教材第8～9页
怎样整理左边的物体 呢？
课题引入
小朋友们听蝙蝠的 故事，你们能根据蝙蝠 的特性来判断一下它究 竟应该归哪一类呢？
教学新知
（1）认识分类。 我们一起走进物品超市看一看，
这两个货架上摆放了哪些物品？ 是怎样摆放的？
分成了两类，左边货架上放 的是玩具，右边放的是图书。
教学新知
九折
八五折
我们可以按照物品的种类来分一分。
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 你是怎样分的？互相说一说。
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按叶子的形状进行分一分。
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按叶子的颜色进行分一分。
除了按物品的种类分一分， 还可以按什么标准来分一分？
还可以按物品的形状 和颜色来分一分。
小结： 把同一类事物放在一起，就是分类。
分类的方法：可以根据事物的特征（如颜 色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、 行）等对事物进行分类。分类的标准不同， 分类的结果也就不同。
知识梳理
知识点1：分类的含义和方法。 【例】感受分类。
小练习
1.你会将下面的物品进行分类整理吗？
知识梳理
知识点2：按不同的标准分类。 【例】你会将下面的水果进行分类吗？
课堂练习
1.圈出能在水中生活的动物。
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
3.先分一分，再说说是怎样分的。
按颜色分类 黄色
蓝色
按形状分类 有把柄
苏教版一年级数学上册《分一分》精品课件
易错提醒
按形状分
按颜色分
学以致用
分类：天上飞的画“○”，地上跑的画“√”，水里游的画 “△”。
○
√
△
√
△
○
了解动物的生活习性才能正确进行分类。
学以致用
怎样分？
怎样把他们体 正确进行分类呢？
1、先定好分类标准，再将物体进行分类。 2、不同的分类标准，分法不一样，分类结果也不同。
图中有哪些动物？可以将它们分 为几类？哪些动物能在水里生活？
能生活在水中的：鱼、青蛙、海豚、螃蟹、虾 能生活在陆地上的：狗、兔、鹿、猴、松鼠
能在空中飞的：鸟
易错提醒
分一分，有几种分法？
易错提醒
错解分析：
分一分，有几种分法？
按形状分
按颜色分
在进行分类前一定要先思考分类的标准，这里的4个图形可 以按形状分，也可以按颜色分。每次分只能依据一个标准。
车类 球类
童话大王 森林王国 数学故事 科学天地
积木
毛绒玩具
典题精讲
这些树叶可以分成几类？有几种分法？
典题精讲
按形状分
典题精讲
不同的分法所知道的结果也不同。
按颜色分
典题精讲
不同的分法所知道的结果也不同。 按形状分知道的是不同形状的树叶各有几片，按 颜色分知道的是不同颜色的树叶各有几片。
典题精讲
分一分
情境导入
按顺序仔细观察图，说一说，图上有些什么？ 这些物品是怎样摆放的？
探究新知
左边：
这些商品按照不同的用处被分成两类。 右边：
玩 具
书
探究新知
玩具分几类摆放？
车类 球类 积木 毛绒玩具
探究新知
书分几类摆放？
新苏教版一年级数学上册第1课时 分一分-优质课件.ppt
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三 分一分
第 1 课 时 分一分
创设情境
左边的物品是 怎样摆放的？
新知探究
玩具
小汽车
球
积木
玩偶
新知探究
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
巩固练习
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按颜色分
巩固练习
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按形状分
巩固练习
1.圈出能在水中生活的动物。
巩固练习
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三 分一分
第 1 课 时 分一分
创设情境
左边的物品是 怎样摆放的？
新知探究
玩具
小汽车
球
积木
玩偶
新知探究
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
巩固练习
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按颜色分
巩固练习
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按形状分
巩固练习
1.圈出能在水中生活的动物。
巩固练习
一年级数学上册3分一分优秀PPT课件苏教版
几岁是生命中最好的年龄呢？ 电视节目主持人拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。” 另一个小孩回答说：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。” 一个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。” 一个男人回答说：“25岁，因为你有较多的活力。”这个男人43岁。他说自己现在越来越没有体力走上坡路了。他15岁时，通常午夜才上床睡觉，但现在晚上9点一到便昏昏欲睡了。 一个3岁小女孩说生命中最好的年龄是29岁。因为你可以躺在屋子里的任何地方，什么也不干。有人问她：“你妈妈多少岁？”她回答说：“29岁。” 某人认为40岁是最好的年龄，因为这时是生活与精力的最高峰。 一个女士回答说45岁，因为你已经尽完了抚养子女的义务，可以享受含饴弄孙之乐了。 一个男人说65岁，因为可以开始享受退休生活。 最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。 插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花， 一周下来她的成绩不错。 花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。 出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品 德以及情趣爱好，艺术修养…… 人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。
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