改革求发展 创新谱新1

劲柏松禾争翠绿，桃香李美竞芬芳。

丰碑辉映征程影，伟业融通巨中情。

改革创新求发展办人民满意教育——巨日合中学发展纪实巨日合中学始建于1958年，坐落于革命老区扎鲁特旗巨日合镇巨日合村，是一所有着50多年优良传统的农村寄宿制中学。

学校几经变革，先由高中变为初中，后又由两个初中——原巨日合镇中学与原巨日合中学合并而成，2008年10月原联合屯镇中学也合并到巨日合中学。

所以说，现在的巨日合中学，是扎鲁特旗西部统一学校布局的典范。

自建校以来，学校始终把育人为己任，向上一级各级各类学校及社会输送三万余名各级各类人才。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

巨日合中学经过多年的历练，在教育改革的浪潮中，沐浴着阳光雨露，历届校长都为巨日合中学的发展做出了自己应有的贡献。

近几年来，在现任校长柳建仁的带领下，学校正在以崭新的面貌，喜迎八方学子。

现在学校以科学发展观为指导思想，坚持以德立校，质量强校的发展思路，围绕“推进新课程改革，促进教师专业发展，学生全面发展”为中心工作，全面推进素质教育。

以“为学生快乐学习，健康成长奠基”为校训，强化学校三风建设，努力形成“明礼诚信，创新进取”的校风；“务实求真，精益求精”的教风；“好学多思，互助为乐”的学风。

巨日合中学有一个结构合理，团结务实，作风民主，廉洁奉公，勇于开拓的领导班子。

校长柳建仁，中学高级教师，通辽市农村牧区模范校长，扎鲁特旗名校长。

现代教育家陶行知说过：“一个好校长，就是一所好学校”。

柳校长既有先进的教学理念，又精通教育教学业务，具有超前的办学意识和创新精神，是典型的学者型、专家型校长。

班子成员根据特长进行分工，职责明确、分工合理，工作中能认真贯彻民主集中制和校长负责制等有关文件精神，坚持重大问题集体讨论、共同决策，相互信任、相互尊重，配合默契，互相帮助，精诚团结。

学校领导班子注重教育教学管理，稳步提高教育教学质量，加上行之有效的规章制度，学校得到了长足的发展。

学校在以柳校长为首的一班人领导下，科学的提出了“依法治校，管理强校，特色立校”的先进办学理念，确定了以建一所“特色、创新、安全”全面内涵发展型学校；打造“学习型、科研型、复合型”专业教师队伍；提高教育教学质量，培养全面发展的人为最终目标。

力争在不久的将来，把我们的学校办成一所具有一定特色的农村牧区学校。

根据实际情况五年内把我校打造成师资队伍优秀，教育质量优良，环境优美，书香浓郁的乡镇初中的典范。

巨日合中学在教体局宏观调控的工作部署下，于2011年8月迁入新校址——原巨日合中心校。

学校占地面积22666平方米，校舍建筑面积5722平方米，校容校貌焕然一新。

一进校门，首先映入眼帘的便是矗立在长方形校园内的三座楼房。

最前一栋是三层教学楼——启智楼，清新亮丽的造型，犹如一艘远航的邮轮，载着我校全体师生的希望和寄托正在驶向知识的海洋。

第二栋小二楼——怡心楼，是原中心校的逸夫教学楼，小楼虽小，但他却留下了一段令人难忘的历史。

星移斗转，时光穿梭，日月带走的是光阴，却带不走小二楼曾经给巨日合人民带来的骄傲。

第三栋四层楼——修德楼，东侧下两层是食堂，其余是宿舍。

楼房造型新颖别致，拐角玻璃幕墙，钢化玻璃雨搭，窗明几亮，环境优雅，学生在这里住宿、就餐，修身、养德。

理化生实验室，多功能活动厅，多媒体教室,电教室,电子备课室，图书室，阅览室，综合活动室等教学设施，在上级领导的关怀与支持下，正逐步得到落实和完善。

实验、电教、音乐、美术、劳动等器材也正在向更高的标准发展。

搬迁到新校址后,在校园文化建设上努力突出自己的特色,强力打造以“书香校园”为中心内容的特色校园文化。

根据实际情况,首先对校园进行了硬化,其次在校园的东墙利用我校新的人力资源——美术教师的优势，由学校自行设计，程瑞娟老师绘画，曹勇主任书写，建起了一座百米文化长廊，给我校的校园文化建设，增添了一道亮丽的风景线。

第三就是楼层文化也：教学楼内一楼的“师之道”，二楼的“学之法”，三楼的“宏志篇”；餐厅楼内的“秩序篇”、“卫生篇”、“节约篇”等楼层文化，又给我校的校园文化建设，增添了浓厚的文化底蕴。

修以养德，怡欣悦目。

启迪智慧，全面发展。

老师、学生，在这优雅的环境下工作、学习，不但增长了才干、知识，还陶冶了情操。

在这之后又先后建起了两座影壁墙——启智楼前西侧影壁墙上书写的是校训：为学生快乐健康成长奠基。

修德楼东后侧影壁墙上书写：每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。

在校园内的每一面墙上都写上标语，使每一面墙都会“说话”，让学生在潜移默化中受到教育。

校园绿化工作，在教体局及其兄弟单位——伊和林场等的大力支持下，现在从绿化效果来看，已初见成效：苍松翠柏果树杨，灌木花卉中间养。

认真保护勤浇水，绿意葱茏显华章。

为扎实有效推进素质教育，让学生在学习的过程中充分体验劳动锻炼，亲自体验劳动会创造财富，劳动会给人们带来快乐和幸福。

进而培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好精神和习惯。

柳校长经过深思熟虑，在学校领导班子成员及广大教职工民主协商的前提下，把原巨日合中心小学生活区，改建成了社会综合实践活动基地。

基地占地约10800平方米，其中院内建筑面积约2100平方米，种植的土地面积约4亩，养殖面积约1亩。

2011年新建猪舍4间，加上原有3间共7间，可饲养猪40头。

2012年春季，基地院内，在其他房屋前后栽植123苹果、沙果、桃树等果树，约100棵。

本着有利学校发展，有利于推进素质教育，对学生的成长起到积极影响这样一个想法，学校正在努力落实基地规划，争取在五年后，把基地建设成：猪儿肥猪儿壮，本地鸡儿四处逛。

果树成行瓜果香，特色养殖鸽飞扬。

进基地实践场，劳动教育相得彰。

社会实践创新场，步入社会做栋梁。

学校现有11个教学班，有431名学生。

现有教职工62人，其中已聘高级教师12人，中级教师29人，初级教师17人。

有8人先后被评为市级骨干教师，有35人次获得市、旗、镇级模范班主任、优秀教学能手、教学能手、师德标兵等荣誉称号。

有12人参加了国培计划——内蒙古农村牧区中小学骨干教师远程培训。

2011年9月，旗局等有关决策部门，又给我们补充了一批新生力量——特岗教师，现有12人；另有三支一扶大学生2人。

学历全部为本科，合格率为100%。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，巨日合中学领导班子，多年来一直高度重视教师队伍建设，培养和造就了一批优秀的教师。

现在巨日合中学教师队伍的特点是：老教师所占比例较高，他们的专业知识渊博，教学基本功扎实，教学经验丰富，能起到较大的表率、模范作用。

青年教师所占比例较小，青年教师敬业精神和责任感都比较强，虚心好学。

通过实践证明，这些刚毕业不久的本科大学生，完全有能力胜任本职工作，在各自的工作岗位上都做出了令人满意的成绩，得到了学校、社会，学生、及其同事们的一致好评。

近年来，学校为认真贯彻执行旗局有关文件精神，以全面提升教师整体素质为突破口，以教研课题和创建高效课堂等活动为载体，以改革创新的精神，初步建立起符合新课程改革要求，充满生机与活力的教师队伍建设机制。

以中小学教师继续教育为基础，紧紧围绕骨干教师、学科带头人培养，通过四项实施行动（师德建设行动、专业能力提升行动、名师培养行动、城乡教师交流行动）和实施四项工程（“三名”工程、后备人才培养“3366”工程、高效课堂创建工程和教师教学基本功达标工程），为适应当前教育改革的需要，培养综合素质高，业务能力强的师资队伍，学校制定了教师队伍建设的总体目标：再经过2—3年时间，建立起一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

根据现在学校发展的趋势来看，教育的均衡发展，教师队伍建设一定会有更加辉煌灿烂的明天。

学校工作德育为首,多年来,学校以科学发展观为引领，以中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和教体局有关会议精神为指导，结合学校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施养成式教育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，推进了学校素质教育的步伐。

在常规德育教育方面,严格执行升降国旗制度。

由于巨日合中学是一所农村寄宿制学校,所以学校的升旗仪式一般都在新学周的第二天举行,国旗下讲话,是重点仪式之一。

学生感言：“2012年9月，我参加了“做一个有道德的人”主题活动的“国旗下讲话”，在全校同学和老师面前发言，让我得到了一次难得的锻炼机会。

通过这次讲话，我明白了道德的一些含义。

原来我也经常随手扔垃圾，不喜欢帮助同学解决难题，而我现在会扔到垃圾桶里了，也开始帮助同学了。

因为我明白了“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的品德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富。

我相信，今后我会做得更好。

通过国旗下讲话,让学们铭记历史,感知现在,明确未来，。

严格执行主题班会制度。

学校要求班级每月至少召开一次德育教育主题班会，包括一次特色主题班会。

通过主题班会，让学生明礼诚信，树立远大理想。

严格执行专题教育活动。

开展了“创新六大主题”教育、“十二个”创建、学雷峰做好事、感恩励志教育、法制教育等一系列主题活动。

通过开展丰富多彩的德育活动，构建了学生行为规范养成的平台。

家长代表感言：唯有爱才是恒加有力的，才会使孩子始终以高昂的斗志去面对生活的一起。

我总想，如其去满足孩子的物质需求，不如使他时刻感受到父母伟大而无私的爱。

因那爱是一盏明灯，不会让孩子迷失方向。

因那爱是一副良药，当孩子遇到坎坷的时候，会回到父母的身边，静静的疗伤，振奋精神，鼓足斗志，继续去面对生活中的一切。

每个人的成长都不是一帆风顺的，孩子未来的路能否走好，取决于孩子自身的努力，取决于学校的培养，更取决于做家长的引导是否正确。

真心做孩子的朋友，或许，效果会更好一些。

学校在进行德育教育的同时还加强了同社会的沟通和联系，定期召开家长座谈会，经常派老师进行家访，认真听取社会意见和建议，及时与家长进行沟通。

同时还加强了家长学校建设，通过自学资料、集中授课等方式，认真组织家长了解和应用新的家庭教育理念来教育子女，达到较好的教育效果，从而使我校的德育工作有了更加广泛和坚实的基础。

近年来，学校领导班子，根据实际情况制定和实施了一系列德育创新工作。

制定和部署了《“1+2”帮扶工程实施方案》，既一名老师每学期至少要帮扶两名学生，要求每周至少要帮扶一次。

并且帮扶要有计划，有记录，学校每月检查一次。

落实《中学生日常行为规范》，加强一日常规评比、检查，让学生写反思日记。

与此同时学校还通过黑板报、宣传栏、“校园之声”广播站等建设，加强环境育人效果。