新课标人教版3-1选修三2.8《多用电表》WORD教案2
物理：2.8《多用电表》精品教案(新人教版选修3-1)
选修3-1第二章2.8多用电表一、教材分析“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。
二、教学目标1、知识目标(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；(2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会用万用表测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；(3)会用多用表判断二极管的质量和极性等；(4) 会用多用表查找电路故障。
2、过程与方法(1)通过多用电表原理的分析过程，认识物理学分析、研究实际问题的方法；；(2)经历学会使用多用电表的探究过程，认识科学探究的意义，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。
3、情感态度与价值观通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，培养学生尊重客观事实、理论联系实际、实事求是的科学态度和人生观。
引导学生关心实际问题，获得成功的喜悦，立志于把所学物理知识应用到实际中去。
还要引导学生养成良好的生活习惯，爱护器材，节约能源。
三、教学重点难点重点：(1)将表头G改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。
难点：(1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的选择。
（3）欧姆表刻度的确定四、学情分析1．知识基础分析：①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。
②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2．学习能力分析：①学生的观察、分析能力不断提高，能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。
②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。
高中物理 多用电表教案1 新人教版选修3
选修3-1第二章2.8多用电表一、教材分析“多用电表〞是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。
二、教学目标1、知识目标(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；(2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会用万用表测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；(3)会用多用表判断二极管的质量和极性等；(4) 会用多用表查找电路故障。
2、过程与方法(1)通过多用电表原理的分析过程，认识物理学分析、研究实际问题的方法；；(2)经历学会使用多用电表的探究过程，认识科学探究的意义，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。
3、情感态度与价值观通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，培养学生尊重客观事实、理论联系实际、实事求是的科学态度和人生观。
引导学生关心实际问题，获得成功的喜悦，立志于把所学物理知识应用到实际中去。
还要引导学生养成良好的生活习惯，爱护器材，节约能源。
三、教学重点难点重点：(1)将表头G改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。
难点：(1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的选择。
〔3〕欧姆表刻度的确定四、学情分析1．知识基础分析：①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。
②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2．学习能力分析：①学生的观察、分析能力不断提高，能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。
②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。
高二物理人教版选修3-1 2.8多用电表的原理教案
多用电表的原理重/难点重点：欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
难点：理解欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
重/难点分析重点分析：本节内容是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，又能加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。
难点分析：本节课，从知识内容上看，主要是通过整合所学过的《闭合电路欧姆定律》知识，解决电流表改装成欧姆表的同时了解多用电表“多用”问题，学生这方面能力总体水平不高，而且学生差异很大，从教学内容上看，学生电流表改装也有众多迷惑。
所以，对学生出现的疑问或错误，要有充分的预想。
解决学生疑问和错误预案是：对共性、基础性的问题，引领学生分析讨论；对个性问题，进行个别辅导；对个别问题做好适当安排，为了不枝蔓教学，做适当回答。
突破策略一、复习回顾1.如何把电流表改装成电压表?2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?3.能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?设计意图：为组装成一块多功能表做铺垫。
练习：如图电源的电动势E= 1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流10 mAI ,g电流表电阻7.5Ω, A、B为接线柱。
(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？回路总电阻是多少？(2)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R2,电流表指针指着多少刻度的位置?(3)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系?（计算机拟合图象）（4）利用以上信息想一想能不能组装一台测电阻的仪器？设计意图：为改装欧姆表做铺垫。
实际操作改装过程，进行科学过程和方法的教育形成感性认识。
例1．一个用满偏电流3 mA的电流表改装而成的欧姆表，调零后用它测量500 Ω的标准电阻时，指针恰好在刻度盘的正中间，如果用它测量一个未知电阻时，指针在1 mA处，则被测电阻的阻值为( )A．1000ΩB．5000 ΩC．1500 ΩD．2000 Ω答案：A二、欧姆表欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制作的，可直接读出电阻之值。
[精品]新人教版选修3-1高中物理 2.8多用电表优质课教案
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教设计：高中课程标准物理（人教版）选修3-128多用电表（一）内容及解析1、内容：习使用多用电表，特别是欧姆表的构造和使用方法。
2、解析：会改装和使用多用电表，此节是高考的实验考试热点。
（二）目标及其解析理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
（三）教问题诊断分析理解欧姆表和多用电表的制作原理。
动手操作，会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。
（四）、教支持条件分析投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管（五）、教过程设计1、教基本流程教师：我们已经习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同们画出改装的原理图。
生：在练习本上画出改装的原理图。
生代表到黑板上画。
师生互动：对生画的改装原理图进行点评。
教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就探究这方面的问题。
2、教情景1多用电表的原理如图是简化的多用电表电路图。
它由表头G 、直流电流测量电路、直流电压测量电路、电阻测量电路以及转换开关S 等部分组成。
图中1、2为电流测量端，3、4为电阻测量端，5、6为电压测量端。
测量时，黑表笔插入“－”插孔，红表笔插入“＋”插孔，并通过转换开关接入与待测量相应的测量端。
使用时，电路只有一部分起作用。
（1）测直流电流和直流电压原理与第四节分流和分压原理相同，注意读数时要读取跟选择开关挡位相对应的刻度值。
（2）多用电表电阻挡“欧姆挡”原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制作的，可直接读出电阻之值欧姆表的结构如图所示，其中G 为灵敏电流表，满偏电流I g ，线圈电阻R g ，电电动势E ，内阻r ，R 0为调零电阻当红黑表笔不接触时，电流表示数为零，红黑表笔间电阻为无限大当红黑表笔短接时，调节R 0使指针满偏Ig =R r R E g ++当红黑表笔间接电阻R 时，通过电流表电流I =xg R R r R E+++0，每一个R 对应一个电流I ，在刻度盘上标出与I 对应的R 的值，这样即可读出待测电阻阻值，但由上式看出，I 与R 不成比例，故欧姆表刻度不均匀当欧姆表指针指向表盘中央时，g I I 21=有021R r R R E I g x g +++= 解得 内R R r R R g x 21)(210=++=即 内中＝R R 212多用电表的使用（1）使用多用电表测直流电压或直流电流时，先插好表笔，再调整定位螺丝使表指针指在左端电流刻度为零处，然后把选择开关旋到直流电压挡或直流电流挡上，就可当做电压表或电流表使用了。
高中物理选修新课标人教版选修3-1第二章2 8 多用电表 教案
第二章 恒定电流2.8 多用电表【教学目标】1. 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理2. 学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻重点：欧姆表和多用电表的制作原理。
难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。
【自主预习】一、欧姆表1.工作原理（1）构造：欧姆表是根据 制成的，它的原理如图所示，G 是 ，g R 是 ，g I 是 ，E是 ，r 是 ，R 是 ，也叫（2）原理：当红、黑表笔相接时如图甲所示，相当于被测电阻0=x R ，调节R 的电阻，使g g I RR r E =++，则表头的指针指到满刻度，所以刻度盘上指针指在满偏处定为欧姆表刻度刻度的零点，（R R r g ++）是欧姆表的内阻。
2.欧姆表的刻度盘（1）当欧姆表未接入电阻，处于 状态，即R X 时，电路中没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为∞处，故当电路接入电阻后如偏角很小表明被测阻值 。
（2）当欧姆表表笔直接相连，即R X 时，电路中电流最大，指针满偏，故电阻零刻度在最右端满偏电流处。
（3）R x 与I 是 关系，故欧姆表表盘刻度 。
从表盘上看，“左密右疏”电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度。
3.欧姆表是一种测量 的仪器，它是由 改装而成的。
欧姆表在读数时指针应处于 ，使用欧姆表要注意选择 且每调换一次应重新 。
二、多用电表1.多用电表是一种多功能仪表，一般可以用来测 量 等，并且每一种测量都有几个量程，表的上半部是 ，表盘上有电阻、电流、电压等各种量程的刻度，下半部是 ，它的四周刻着各种测量项目和量程。
2．表盘面上“＋”“－”插孔表示直流电流挡、直流电压挡的正、负接线柱，因此，不管测什么，首先将红表笔插入“＋”插孔，将黑表笔插入“－”插孔．那么用直流电流挡、直流电压挡时，电流从红表笔流入，从黑表笔流出；用电阻挡时由原理图可知，红表笔连接的是表内电源的负极．黑表笔连接的是表内电源的正极，因此，电流还是从红表笔流入，从黑表笔流出．3．测量前，应把选择开关旋到相应项目的适当量程上，读数时要注意挡位与刻度盘的对应．直流电流挡、直流电压挡跟电流表和电压表的使用方法一样．要注意所选的量程应大于用电器两端电压的估计值和通过用电器电流的估计值．4．欧姆挡的使用需要注意以下几点：①选挡接着调零(选挡的原则：指针越接近中值电阻，读数越精确)；②换挡重新电阻调零；③示数要乘以倍率；④用完后将选择开关拨离欧姆挡，一般旋至交流电压最高挡或“OFF”挡上，长期不用时应把电池取出；⑤被测电阻要跟电源、其他元件分离.三、二极管晶体二极管是由制成的电子元件，它有两个电极，一个叫极，一个叫极，二极管正向电阻，反向电阻，用多用电表可以判断二极管的或区分它的。
新课标人教版3-1选修三2.8《多用电表》WORD教案8
多用电表的构造和用途如图1-60所示为多用电表外形图，多用电表是一种多量程、多用途的测量交直流电学量的仪器，可以测量电阻、交直流电压和电流.具体名称如下，①表盘，表盘上有电流、电压、电阻等各种量程的刻度；②选择开关及各种量程；③ 机械调零螺丝，用于调整电流、电压零点；④欧姆表的调零旋钮，用于调整欧姆零点；⑤表的接线插孔，红表笔插㈢孔,黑表笔插Q孔.改装•其内部电路如图1-61甲所示.当红、黑表笔间断开时，表的指针不偏转，此时外接电阻为当红、黑短接时，调节调零电阻，让指针满偏，此时回路中电流最大Ig= -_，外接电阻为零.当红黑表笔间接电阻ER时，回路中的电流匸丘十广+°十瓦，每接一个电阻R都将有一个电流与之对应.因此我们可以将电流的表盘刻度改为电阻的刻度.从电流I与电阻甩的关系可以看出，它们的关系不是一种线性关系，因此，当电流刻度均匀时，电阻的刻度是不均匀的，在图中画出了表盘中电流刻度与电⑴当I =I g 时，R=0,当1=0 时，R=x多用电表的使用二、多用表中的欧姆表原理欧姆表的原理是依据闭合电路欧姆定律来完成对表的1-61 乙阻刻度对应的示意图.③甲⑵当| =上时，由|g 二E——及|=E得2 Ro+r+r g R+r+q+R xR =R)+r +r g .(中值电阻)R 中=只内=R o +r +r g （注意：换用不同的倍率，中值电阻不同，故每换一次挡，必须重新调零） 同理可得I= S 时，R=3（R3+r+r g ）,4 3 1 I= 4I g 时，R X = 3（f r r g ）43⑶表盘刻度的确定设电流的满偏电流的 n 分之一，则测得阻值为（n-1）R 中l g R R 中 I =(n -1)R 中例2:某Q 表的电阻刻度值是电池电动势为1.5V 刻度的，满偏时的电流 I g = 10mA ,当电池电动势下降到1.2V 时，测得某电阻的阻值是 350Q ，这个电阻的实际值 R = __________________ Q . 分析：R 中 E,（E 不对应的电动势）IgI g 不变（用调零电阻调，中值电阻变化） 测量电阻时对应的电流值：真值3 1.2I g 一 10 g 120 R x R x = 280' 1三、多用表的使用方法（1）测量前，先检查表针是否停在左端的“ 0”位置上，如果没有停在“ 0”位置上， 需用小螺丝刀轻轻地转动机械调零螺丝，使指针指零（2） 将红黑表笔插入“ +”、“ - ”表笔插孔.(l gF’l 丄 U n1.5150 350 =3mA（3）把选择开关旋到相应的测量项目并选择适当的量程.读数时要读与选择开关相对应的刻度读数(4)测量电压、电流时与电压表与电流表的使用方法相同•测电阻时需要以下步骤：①把选择开关旋到欧姆档上，并适当选取倍率档②两表笔相接，调欧姆零点•③把两只表笔分别与待测电阻两端相接，读出表的读数乘以倍率即为被测电阻的阻值•④实验结束后，将表笔拔出，并将选择开关旋至“ off ”档或交流最高档•4.注意事项⑴ 测量电阻时，待测电阻要与电源和别的元件断开，两手不要接触待测电阻两端•⑵选择好倍率档后要进行“调零”，且每换一次倍率档要“调零”一次⑶测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进行测量。
高中物理：2.8《多用电表》学案 (新人教版选修3-1)
高中物理：2.8《多用电表》学案(新人教版选修3-1)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN多用电表1．用途：测量交直流电压、直流电流、电阻．高级的多用电表还可测电容、音频电平等。
2．构造：多用表内部线路很复杂，如图1所示为多用表J04Ⅱ型的外形。
它的上半部是表头，表头上有电阻、电流、电压等各量程的刻度．其中最上方的刻度是电阻刻度，它的刻度不均匀。
中间刻度是直流电流、电压和交流电压（交流2.5 V除外），它的刻度是均匀的。
最下方的刻度是2.5 V的刻度。
下半部的S是选择开关，它的四周刻着各种测量项目和量程。
P是定位螺丝，Q是调零旋钮，R是两个测试笔插孔。
图2是简化了的多用表的电路原理图。
当选择开关分别接1、2、3、4时，即可测直流电流、直流电压、交流电压、电阻。
图 2图 13．用法：测量前，应先检查表针是否停在左端的“0”位置，如不指零，应轻轻转动定位螺丝，使指针指零。
将红、黑两表笔分别插入正（＋）、负（一）测试笔插孔。
（1）测量直流电流时，应把选择开关旋到直流电流挡的某一合适量程上，使多用表与被测电路串联，红表笔接高电势，黑表笔接低电势，此时从中间的刻度线上（即图左端标有直流符号的刻度）读数。
（2）测量直流电压时，应把选择开关旋到直流电压挡的某一合适量程上，使多用表与被测电阻并联，红表笔接高电势，黑表笔接低电势，此时仍从中间的刻度线读数。
（3）测电阻的实验步骤：a．机械调零。
检查多用表指针是否停在表盘刻度线左端的零位置，若不指零，可用小螺丝刀旋转定位螺丝。
b．选挡。
先将两表笔分别插入所对应的插孔中，根据定值电阻大小，旋动选择开关使其尖端对准欧姆挡的合适量程挡。
c．欧姆调零。
将红、黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指向电阻刻度的零位置。
d．测量、读数．将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接，表针示数乘以倍率，即为待测电阻的阻值。
e．重复bcd。
对其他定值电阻进行测量时，要注意每次换挡后都要重新调零，并将测定值与标定值进行比较；对灯泡、电炉丝或人体电阻测量时，注意先粗测或估计其阻值，选择好适当量程。
人教课标版高中物理选修3-1：《多用电表的原理》教案-新版
2.8 《多用电表的原理》教学设计【教材分析】“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，还进行物理量之间关系测量的转换思想的渗透。
在教学中注意设疑和实验，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力。
【核心素养】通过《多用电表的原理》的学习探究过程，提高学生综合应用知识解决问题的能力；培养学生创造性思维，提高表达，交流能力。
激发学生学习物理的兴趣，并为将来的生活打下基础。
培养学生严谨的科学态度，勇于创新的精神。
【教学目标】(1) 通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理；(2) 了解欧姆表的内部结构和刻度特点；(3) 了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。
【教学重点】：欧姆表和多用电表的制作原理【教学难点】：理解欧姆表和多用电表的制作原理【教学方法】：探究、讲授、讨论、练习【教学用具】：多媒体电脑，自制课件，自制教具，多用电表【教学过程】一、创设情境，引入新课师：在电学中有很多的测量仪器，比如：测电流用的电流表，测电压用的电压表，那同学们来看一下我手中拿的是什么仪器？它能测量什么呢？[出示实物万用表]让学生观察上面的单位：mA、V、Ω，通过单位结合所学过的知识，知道它是集测电流、电压、电阻于一体的多用表，也叫万用表。
[多媒体展示图片]多媒体展示电工师傅在用万用表检修各种电器电路故障的图片，万用表是电工师傅的必用工具，携带方便，功能之强大。
那老师就和同学们一起来揭开它神秘的面纱，看它为何可以有如此强大的功能？（生活情境引入，让学生体会物理走向生活，从生活走向物理的情境感受，同时提出问题，激发学生的好奇心和探究欲。
）二、新课教学（一）动手操作探索新知探究活动一：欧姆表的原理1、复习电流表、电压表的改装给出电流表表头，带学生复习，用这个表头可测电压，需要大量程的可串联个大电阻进行改装；也可测电流，需要大量程的可并联个小电阻进行改装。
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2.8 多用电表
【学习目标】1、理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
2、学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。
【重难点】重点：欧姆
表和多用电表的制作原理。
难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。
【预习自学】
2.如何把电流表改装成量程较大的电流表能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表
1.如何把电流表改装成电压表？
如图电源的电动势 E=1.5V,内阻r=0.5Q，电流表满偏电流lg=10 mA,电流表电阻 Rg=7.5 Q ,A、B为接线柱。
（1）用导线把A、B直接连起来，此时应把可变电阻 R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流
？
⑵调到满偏后保持 R的值不变，在A、B间接一个150Q的电阻R o,
电流表指针指着多少刻度的位置？
⑶如果把任意电阻 Rx接在A、B间，电流表读数lx与Rx的值有什
么关系？
如果把电流表10mA刻度标为“0” , 5mA刻度标为“ 15Q”，0mA刻度标为“Q”，把其它电流刻度都按Rx=1.5/lx-150转换成电阻刻度，它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器？
【合作探究】
一、欧姆表（一）结构:欧姆表由电流表 G、电池、调零电阻 R,刻度盘和红、黑表笔组成就电路部
分而言，在欧姆表内部是电流表、电池、调零电阻三者串联而成，在欧姆表外部，接上被测电阻后，与欧姆表内部电路一起组成闭合电路.
（二）原理:
闭合电路欧姆定律(电阻测量转换为电流测量)
欧姆表：内阻R ^Rg+r+R=R中改变Rx，电流lx随之改变，Rx与lx —一对应.表头刻度lx
(二)使用
1.测量电压怎样用多用电表测量小灯泡的电压？测量中应注意什么？
步骤：1、选档2、测量3、读数
注意:(1)将电压表并联在待测电路两端•
(2)量程应大于小灯泡两端电压的估计值.
(3)红表笔接高电势，黑表笔接低电势.
(4)读数时先看量程再看小格，要正视表针.
2.测量电流怎样用多用电表测量通过小灯泡的电流？测量中应注意什么？
步骤:1、选档2、测量3、读数
注意:(1)将电流表串联在待测电路中• (2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值•
(3)电流应从红表笔流入电表.(4)读数时先看量程再看小格，要正视表针.
3.测量电阻欧姆表的使用步骤
①机械调0(左侧0):用螺丝刀进行机械调0(左侧0).②选挡：测电阻时选择合适的倍率•以
使指针指在中央1/3刻度范围，可用比估计值低1个数量级的倍率，如估计值为200 Q就应该选X 10的倍率.③电阻调0(右侧0):用(电阻)调0旋钮进行调0(表笔直接接触，指针指右侧0刻度).
④ 测量：将红黑表笔接被测电阻两端进行测量 • ⑤ 读数：将指针示数乘以倍率得测量值 •
⑥ 将选择开关调至 off 档或交流电压最高档位置.
欧姆表的使用注意：（1）待测电阻要跟别的元件和电源断开 .（2）倍率应使指针指在中间
位置附近（3）换挡要重新电阻调零.（4）读数=表针示数X 倍数. 4、怎样用多用电表测量二极管的正反向电阻
？测量中应注意什么？ （1）二极管的单向导电性
二极管是一种半导体元件.导电特点：电流从正极流入电阻较小；电流从正极流出时电阻 较大.（2）欧姆表中电流的方向电流从欧姆表的黑表笔流出 ，经过被测电阻，从红表笔流入.（3）
测量二极管的正向电阻①机械调
0（左侧0）：②选挡：将选择开关旋至低倍率的
欧姆挡（例
如“X 10Q 挡）.③电阻调0（右侧0）:④测量：将黑表笔接触二极管正极，红表笔接触二极管 负极，⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值 .
⑵ 测量二极管的反向电阻
①机械调0（左侧0）:②选挡：将选择开关旋至高倍率的
欧姆挡（例如“X 100Q 挡）.③电
阻调0（右侧0）：④测量：将黑表笔接触二极管负极，红表笔接触二极管正极,.⑤读数：将指 针示数乘以倍率得测量值.
⑶ 应用：判断二极管的正负极；判断二极管的好坏.
正向导通时，电阻约为几百欧姆；反向截止时，电阻约为几百千欧. 正向电阻越小越好（不能为零）；反向电阻越大越好
【当堂检测】 1.关于多用电表上的电阻刻度线，下列说法正确的是 A. 零电阻刻度线与零电流刻度线重合 “黑”）表笔，电流是从该表笔流 （填“进”或“出”）多用电表的，欧姆表内部电池的正极是接 表笔.
3. _________________ 图示是一个多用电表的刻度盘，当选择开关置于“ 出的电流是 mA 当选择开关置于“ 12 V” 压是
4.用多用电表欧姆
挡测电阻时，下列说法正确的是（
A. 测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零
B. 为了使测量值比较准确， 应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起, 笔与待测电阻接触良好
C. 待测电阻若是连在电路中，应当先把它与其他元件断开后再测量
（不能无限大）.
B. 零电阻刻度线与电流表满偏刻度线重合
C. 电阻刻度是不均匀的，电阻值越大，刻度线越密
D. 电阻刻度是不均匀的，电阻值越小，刻度线越密
2.多用电表的“ + ”孔插 __________ （填 “红”（填 “红”或“黑”）
V.
以使表 30 mA 挡时，测 挡时，测出的电
IU0Q 2
D.使用完毕应当拔出表笔，并把选择开关旋到OFF 挡或交流电压最高挡
5.有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为：“X 1 ” “X 10” “X 100” “X 1 k”，某同学
把选择开关旋到“X 100”挡测量一未知电阻时，发现指针偏转角很大•为了减小误差，它应该（）
A.换用“X 1 k ”挡，不必重新调整调零旋钮
B.换用“X 10”挡，不必重新调整调零旋钮
C.换用“X 1 k ”挡，必须重新调整调零旋钮
D.换用“X 10”挡，必须重新调整调零旋钮
6.使用中值电阻为 25 Q （X 1挡）的多用表测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为
R= 20 Q ,艮=30 k Q ）,在下列各项操作中，选出尽可能准确地测量各阻值，并符合多用表使用规则的操作：
A.转动选择开关使尖端对准“X 1 k ”挡
B.转动选择开关使尖端对准“X100 ”挡
C.转动选择开关使尖端对准“X10 ”挡
D.转动选择开关使尖端对准“X 1 ”挡
E.转动选择开关使尖端对准“ OFF”挡
F. 将两表笔分别接触R两端，读出R的阻值后，随即断开
G.将两表笔分别接触 R2两端，读出F2的阻值后，随即断开
H.将两表笔短接，调整调零旋钮，使指针指到0 Q位置
所选操作的合理顺序为：___________________________________。