关于学生打架斗殴的处理细则2份
关于学生打架斗殴的处理细则2份（五篇）
关于学生打架斗殴的处理细则2份（五篇）第一篇：关于学生打架斗殴的处理细则2份石莲子中学关于学生打架斗殴的预防与处置实施细则为外树形象，内强素质，加强对学生的管理，强化年级组和班级的管理意识，杜绝或减少学生打架事件的发生，切实做到处理学生打架事件有据可循，减少处理上的随意性，特制订本细则。
一、预防细则。
任何学生在任何情况、任何地点、任何场合不得打架斗殴。
打架斗殴是学生最严重的违纪行为，严重的可能违反国家治安管理条例，乃至触犯刑律，必将给学校、给他人、给自己带来严重的后果。
具体而言，打架斗殴有以下几方面的不良后果和危害：1、侵犯了他人的人身权利；2、干扰了学校正常的教学和生活秩序；3、妨碍内部团结，破坏同学间的友谊；4、损害了学生、家庭、班级、学校形象；5、害人之外更害己。
预防对策。
打架斗殴的发生，总有一个或长或短的过程。
在此期间，班主任如能防患于未然，及时化解矛盾纠纷，就有可能防止打架斗殴事件的发生。
具体的预防对策（一）需要班主任做到：1、教育学生要加强法律知识的学习，经常跟学生讲一些有关打架斗殴方面的案例，采取多种形式对学生进行打架斗殴危害性的宣传与教育，做到警钟长鸣。
2、每两个星期要清缴一次学生私藏携带的刀具、棍棒，宣扬暴力的书籍等。
清缴结果以书面的形式上报政教处，形式可以多种多样，要讲究实效。
3、要对本学期参与打架斗殴的学生每星期谈话一次，了解思想动态和学习生活等情况，谈话情况记录在班主任工作手册上。
4、要通过观察、了解、明查暗访等多种形式及时摸清可能出现打架斗殴倾向的问题学生。
打架斗殴行为做到早预防、早发现、早教育，防患于未然，问题解决在萌芽状态。
5、要根据本班实际建立打架斗殴的防范机制，确实把此项工作常抓不懈，抓细、抓实、抓出成绩、抓出实效。
（二）需要学生做到;1、首先要注意的是语言文明，防止祸从口出；2、注意相互谦让，进行换位思考；3、注意心态修养，切记冷静克制；4、遵守国家法律和学校的校纪校规，遵守公共秩序，遵守社会公德；5、学会化解矛盾的方法；6、发现矛盾激化，及时报告老师。
规章制度打架斗殴规定
规章制度打架斗殴规定第一条为维护校园秩序，保障师生安全，切实预防和制止打架斗殴事件的发生，特制定本规定。
第二条本规定适用于全校师生及校园内所有人员，在校园范围内和校外校园活动场所。
第三条本规定所称打架斗殴，是指参与者之间出现的肢体冲突和暴力冲突行为。
第四条任何个人或团体不得进行打架斗殴行为，一经发现将依照本规定进行处理。
第二章行为规范第五条在任何情况下都不得有个人或团体打架斗殴行为，不得辱骂、威胁他人。
第六条存在矛盾冲突时，应冷静沟通解决，不得使用暴力手段。
第七条发现他人打架斗殴行为，应及时制止并报告学校相关部门。
第八条任何个人或团体不得组织、参与、鼓动他人进行打架斗殴行为。
第九条对于打架斗殴行为，学校将严肃处理，依法追究其责任。
第三章处理程序第十条学校一经发现打架斗殴行为，将立即进行调查核实。
第十一条对于参与打架斗殴的学生，学校将根据具体情况给予纪律处分和教育引导。
第十二条如果打架斗殴行为导致严重后果，学校将配合警方进行处理。
第十三条对于造成他人伤害或财产损失的打架斗殴行为，学校将要求其赔偿并承担相应责任。
第四章教育引导第十四条学校将通过各种形式的教育活动，宣传普及打架斗殴的危害性和不良影响，引导学生远离暴力，保持健康积极的心态。
第十五条学校将加强学生的心理健康教育，帮助学生建立正确的冲突解决和沟通技巧，提高学生的道德修养和情商。
第十六条学校将加强对学生的心理疏导和辅导工作，及时发现和疏解学生心理纠纷，避免其发展为打架斗殴行为。
第五章处罚措施第十七条对于违反本规定的行为，学校将给予相应的师范批评和教育引导。
第十八条对于严重违反本规定的行为，学校将给予严厉的纪律处分，对于性质恶劣和造成严重后果的行为，学校将配合警方进行处理。
第十九条对于多次违反本规定的学生，学校将考虑进行学籍处理，维护校园秩序和师生安全。
第二十条学校将对遵守规定、积极向上的学生进行表彰奖励，树立正面典范。
第六章附则第二十一条本规定自发布之日起正式实施，学校相关部门将全面推行。
关于学生打架斗殴事件的处理意见
关于学生打架斗殴事件的处理意见为进一步加强校风校纪建设，营造一个宽松的学习氛围，确保正常的教学，确保学生的正当权益，特制定本意见，以减少斗殴事件的发生。
1.学生之间发生矛盾冲突，只能及时上报给班主任学校领导，由班主任和学校按情节性质处理。
通知家长共同教育。
2.学生之间发生矛盾时不反映给老师，而将争吵谩骂演变为打架斗殴，双方都动手打了人。
处理：无论前段何种情况，多次先动手的一方要负责后动手方全部医疗费用；先动手的医疗费用由两方各负50%。
如先动手方认识态度好，后动手方伤情轻又申请不诊治，先动手方要赔偿精神损失费50元以上。
3.学生间发生矛盾，一方主动伤人，而另一方没有还手和报复行为，并及时反映给班主任和学校。
处理：动手人员负责被攻击方的全部医疗费用，并赔偿精神伤害费营养费等等100无以上。
4.学生间发生矛盾，有邀集其他人员参与打架斗殴。
处理：在2，3条情况中加倍赔偿精神伤害费营养费（多人参与：动手人员每人50元以上。
）5.认识态度不好，造成严重后果或屡教不改者（一期达2次，三年达3次），要停课反省或调换环境。
6.对不接受学校处理的一方，要求监护人带回家处理妥善后再进校。
7.参与打架人员均要如实写好事情经过，本人认识及保证，载入违纪学生档案，并公开批评，学校、班主任、家长及本人共4份。
关于学生外出、上网处理意见为了杜绝学生迷恋上网，保证学生的身心健康及人身安全，保证学生的正常学习，保证学校封闭式教学的正常管理，保证校门、围墙等安全设施，特制定以下：1.上课期间不准私自出校，凡违者均视为上网。
处理：通知家长，本人如实交代事件经过，并写出检讨、保证，劳动教育一周，寄宿生开除寄宿资格。
2.学生在校一期上网两次，三年内三次者，要调换学习环境。
3.寄宿生晚上出校。
处理：开除寄宿生资格，并赔偿学校围墙修补费用100元/人次，对其他的损害另照价赔偿。
一切安全问题自负。
4.以上违纪学生均要写好认识、保证，公开检讨，抄写《中学生日常行为规范》5—10遍，学生、家长写好就读申请及承担责任。
学校打架斗殴管理制度
学校打架斗殴管理制度第一条总则为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生的人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条管理原则（一）预防为主，防治结合。
学校要加强对学生的思想教育、法制教育和行为教育，预防学生打架斗殴事件的发生。
一旦发生打架斗殴事件，要及时采取措施，迅速妥善处理。
（二）公正公平，严肃处理。
对打架斗殴事件，要坚持事实为依据，依法依规处理，确保处理结果公正公平，起到震慑和教育作用。
（三）教育与处罚相结合。
在处理打架斗殴事件时，要注重教育引导学生认识错误，改正错误，同时依法给予相应的处罚。
第三条管理措施（一）预防措施1.学校要定期开展法制教育，让学生了解法律法规，增强法制观念。
2.学校要加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.学校要建立健全学生行为规范，加强日常行为管理，培养学生的文明素养。
4.学校要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，防止因心理问题引发打架斗殴事件。
5.学校要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
（二）处置措施1.一旦发生打架斗殴事件，立即采取措施制止，防止事态扩大。
2.及时了解事情经过，收集相关证据，为处理事件做好准备。
3.对参与打架斗殴的学生进行批评教育，让其认识错误，悔过自新。
4.根据事件的性质和严重程度，给予参与打架斗殴的学生相应的纪律处分。
5.对违反法律法规的，依法移交公安机关处理。
第四条纪律处分（一）轻微打架斗殴事件，给予当事人警告、严重警告、记过等纪律处分。
（二）造成轻微伤害的，给予当事人留校察看、开除学籍等纪律处分。
（三）造成严重伤害或者重大财产损失的，依法承担相应的法律责任。
第五条奖励与赔偿（一）对于积极制止打架斗殴事件，有效保护学生人身安全和财产安全的师生，给予表彰和奖励。
（二）对于受到伤害的学生，学校要依法依规为其提供医疗救助和心理疏导。
怎么处理学生打架斗殴的情况？
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学生时期大家都见过学生打架斗殴的情况，毕竟年轻人心智还不成熟，心高气盛，可能因为某一句话，或者一件很小的事情发生争执，甚至打架斗殴，每个学校都会出现打架斗殴的现象，那么学校怎么处理呢，下面就讲一下怎么处理学生打架斗殴？一、学生在校内发生打架、斗殴等群体性事件的处理流程1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。
任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面，防止事态进一步扩大，立即通知值班领导并及时向主管部门及相关领导报告。
2、各主管部门在接到上报后，应及时组织相关人员抵达现场，处理现场并安抚学生情绪。
若发生学生伤亡情况的应立即组织对受伤学生的救治。
事态较为严重的应及时向上级主管部门上报并请求就近的公安机关及医疗部门给予协助与配合。
3、晚间及节假日期间发生打架、斗殴等群体性事件的，首先发现此事件的教职工应及时通知值班领导。
值班领导在接到通知后应立即赶往现场，协调组织在场教职工、班主任及学校保卫人员将参与斗殴的学生迅速分开，并及时对受伤的学生进行救治。
4、事件现场处理结束后，相关人员应在两天内将该事件发生的详细情况和详细处理过程整理后形成书面材料上报相关主管部门存档。
二、学生在校外发生打架、斗殴等群体性事件的处理流程1、双方当事人均为学生，公安机关未涉入调查处理的，学校有关部门获悉后，参照学生在校园内发生的打架斗殴等违纪案件的调查办法进行调查。
2、双方当事人均为学生，公安机关已涉入对该事件的调查的，学校相关部门应协助当地派出所，调查了解事件的原因、经过，并及时处理该事件造成的影响。
3、双方当事人的一方为学生，另一方当事人为校外其他人员，由学生自行到公安机关报案，到保卫处报案的，保卫处可代其向公安机关转交报案材料，保卫处和有关系部协助公安机关进行调查。
三、学生打架、斗殴等群体性事件事后处理办法1、学生受伤需住院治疗的需通知学生家长。
学生打架斗殴处理管理制度
学生打架斗殴处理管理制度第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校在校学生之间的打架斗殴行为处理。
第三条学校对打架斗殴行为采取“预防为主，教育为本”的原则，加强对学生的法制教育、道德教育和行为规范教育，提高学生的法制观念和自我约束能力。
第四条学校对打架斗殴行为采取严肃处理，依法依规追究相关责任。
第二章打架斗殴行为的认定第五条学生打架斗殴是指在校期间，学生之间因矛盾、纠纷、误会等引发的身体冲突，以及任何形式的暴力行为。
第六条下列情形属于打架斗殴行为：（一）相互追逐、打闹，造成轻微伤害的；（二）使用拳头、脚、器械等攻击他人身体，造成轻微伤害的；（三）纠集他人参与打斗，扰乱校园秩序的；（四）故意伤害他人身体，造成严重伤害或者残疾的；（五）持械斗殴，危害师生安全的；（六）其他违反校规校纪，涉及暴力行为的事件。
第三章处理程序第七条发生打架斗殴事件，当事人应立即向班主任或学校相关部门报告。
第八条班主任或学校相关部门接到报告后，应立即进行调查、核实情况，并采取必要措施，防止事态扩大。
第九条调查结束后，根据事实和相关法律法规，学校对学生进行批评教育，并给予相应的纪律处分。
第十条轻微打架斗殴事件，由班主任进行处理，涉及严重违纪的，学校德育部门介入处理。
第十一条对于涉及持械斗殴、故意伤害他人身体，造成严重伤害或者残疾的学生，学校应迅速报警，并将案件移交公安机关处理。
第十二条学校对学生打架斗殴的处理结果，应告知学生和家长，并进行跟踪教育和管理。
第四章处分措施第十三条学生打架斗殴行为的处分措施如下：（一）轻微打架斗殴行为，给予口头警告或书面警告；（二）造成学校财产损失的，需照价赔偿；（三）影响恶劣的，给予记过处分；（四）持械斗殴、故意伤害他人身体，造成严重伤害或者残疾的，给予留校察看或开除学籍处分；（五）涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。
学校学生打架斗殴管理制度
学校学生打架斗殴管理制度第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等有关法律法规，制定本制度。
第二条学校学生打架斗殴行为是指学生在校园及校园周边范围内，因个人矛盾、团体利益等原因，采取暴力、威胁等手段，侵害他人人身权益，扰乱学校秩序的行为。
第三条学校学生打架斗殴管理遵循预防为主、教育为本的原则，坚持公正、公开、及时、有效的处理原则。
第四条学校设立学生打架斗殴事件处理小组，负责对学生打架斗殴事件进行调查、处理。
处理小组由校长、班主任、辅导员、保卫处等部门负责人组成。
第五条学生打架斗殴事件的处理程序如下：1. 发生打架斗殴事件时，当事人应立即向班主任或辅导员报告。
2. 班主任或辅导员应立即赶到现场，制止打架斗殴行为，并保护好当事人的人身安全。
3. 班主任或辅导员应在第一时间内对学生进行批评教育，并根据事件的性质和情节，提出处理意见。
4. 处理小组对当事人进行调查，了解事件真相，并根据调查结果，对当事人进行严肃处理。
5. 对涉及违法的行为，依法移交公安机关处理。
第六条学生打架斗殴事件的处理措施如下：1. 对当事人进行批评教育，写出检讨书。
2. 根据事件的性质和情节，给予当事人警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。
3. 对积极参与打架斗殴的当事人，学校可建议其家长对其进行教育。
4. 对情节严重，构成犯罪的，依法移交公安机关处理。
第七条学生打架斗殴事件的预防措施如下：1. 学校应加强安全教育，提高学生法制观念，培养学生良好的道德品质。
2. 学校应加强校园治安管理，及时发现和处理矛盾隐患，预防打架斗殴事件的发生。
3. 班主任、辅导员等教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
4. 学校应加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
第八条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第九条本制度的解释权归学校所有。
学生打架斗殴处理方案
学生打架斗殴处理方案学生打架斗殴是一个严重的问题，涉及到学校纪律、学生安全和社会风气等多个方面。
为了解决这个问题，学校必须采取一系列的处理方案。
本文将从多个角度分析学生打架斗殴的原因，并提出相应的处理方案。
首先，我们需要了解学生打架斗殴的原因。
一方面，个体差异是导致学生打架斗殴的重要原因之一。
学生的性格、背景和价值观存在差异，这可能导致冲突和矛盾。
另一方面，环境因素也会对学生打架斗殴起到一定程度的影响。
班级人际关系、家庭环境和社会氛围等都会对学生的行为产生影响。
因此，学校在制定处理方案时需要综合考虑多种因素。
其次，我们可以从教育角度出发，对学生打架斗殴提出处理方案。
教育是预防学生打架斗殴的关键。
学校应加强学生教育，培养学生正确的价值观和行为规范。
对于涉及打架斗殴的学生，学校可以开展专门的心理辅导和行为矫正课程，帮助他们解决冲突和学会妥善处理问题。
此外，学校可以加强班级管理，建立良好的班级氛围，培养学生间的友爱与合作精神，减少学生之间的冲突和争斗。
接下来，我们可以从家庭角度出发，对学生打架斗殴提出处理方案。
家庭教育的作用不可忽视。
学校可以与家长合作，开展家庭教育培训，提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。
此外，家长也有责任关注孩子的行为变化，并及时采取措施。
如果发现孩子有打架斗殴的迹象，家长可以与学校合作，共同解决问题。
另外，社会方面也需要参与学生打架斗殴的处理。
社会资源的整合和应用可以起到积极的作用。
学校可以邀请社会工作者、心理咨询师等专业人员来学校开展讲座和培训，提供专业的帮助和指导。
同时，社会和学校可以加强沟通与合作，共同建立和谐的社会环境，营造良好的社会风气。
此外，学校内部的管理也需要进行改进。
建立完善的纪律管理制度、明确的惩罚措施和有效的监督机制，可以起到约束学生打架斗殴行为的作用。
学校应及时了解和掌握学生间的纠纷和冲突，及时进行调查和处理。
在处理过程中，学校要公正、公平、公开地处理，确保学生权益的保护。
学校打架斗殴规章制度
学校打架斗殴规章制度第一章总则第一条为维护学校良好的校园秩序，保障师生安全，促进学校和谐发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体在校师生，包括教师、学生及其他工作人员。
第三条学校打架斗殴行为是触犯校纪和国家法律的行为，一经查实将给予严肃处理。
第四条学校将对打架斗殴行为采取零容忍的态度，坚决杜绝任何形式的暴力事件。
第二章打架斗殴行为定义及处理程序第五条打架斗殴行为是指学生之间或学生与教师之间发生的争执、冲突，采取言语或肢体攻击的行为。
第六条任何发现打架斗殴行为的师生应立即进行制止，并报告学校相关部门。
第七条学校将严格按照以下程序处理打架斗殴行为：1. 初次发现打架斗殴行为，学校将对当事人进行口头批评，并做好相关记录；2. 若情节严重或屡教不改，学校将对当事人进行书面警告，并进行教育；3. 若再次发生打架斗殴行为，学校将对当事人进行严厉处罚，包括但不限于停课、劳动教育等处罚措施；4. 对于情节恶劣、严重影响校园秩序的打架斗殴行为，学校将视情况采取停学、开除等严厉措施。
第三章打架斗殴行为的预防和处罚标准第八条学校将通过开展有关教育宣传活动，加强师生道德教育，营造和谐的校园氛围，预防打架斗殴行为的发生。
第九条学校将建立健全监督制度，加强对校园周边环境的管理，避免外部人员进入校园挑衅引发打架斗殴事件。
第十条学校将制定相关处罚标准，对于学生打架斗殴行为进行严格处罚，确保惩罚力度相符，公正合理。
第十一条对于打架斗殴行为的处理，学校将根据情节轻重，给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、停课、劳动教育等处罚措施。
第四章打架斗殴行为的教育和帮助第十二条学校将对打架斗殴行为的当事人进行心理疏导和道德教育，帮助他们认识错误，改正行为。
第十三条学校将加强和家长的沟通，共同关注学生的心理健康状况，提供家庭教育指导，预防打架斗殴行为的发生。
第十四条学校将积极寻求专业机构的帮助，对于打架斗殴行为的当事人进行心理咨询和辅导，促进其健康成长。
处理学生打架明细报告
处理学生打架明细报告一、背景学校是培养新一代人才的地方，为了维护一个良好的学习和成长环境，校方及教师对学生的行为进行管理和引导都是非常重要的。
然而，偶尔会出现学生之间发生冲突和打架的情况，这不仅会对学生的心理和身体造成伤害，也会对学校的形象和秩序产生不良影响。
因此，及时有效地处理学生打架事件是极为必要的。
二、事件经过1. 时间与地点学校事件管理中心接到报告的时间是2022年8月5日下午15:30，地点是学校操场。
2. 直接参与学生A 队伍：学生甲、学生乙、学生丙B 队伍：学生丁、学生戊、学生己3. 事件过程在学校操场上体育课期间，A队伍和B队伍的学生在进行足球比赛。
比赛进行到第15分钟时，双方学生出现争执。
双方学生开始推搡和言语冲突，并逐渐升级为肢体冲突。
教师进行尝试劝阻无果后，立即报告事件管理中心。
事件管理中心赶到现场后，立即采取了以下处理措施：- 第一步：立即制止打架行为，将学生甲、学生乙、学生丙和学生丁、学生戊、学生己分开，并将他们带到安全区域。
- 第二步：安抚双方情绪，保持冷静，并了解双方发生冲突的原因。
- 第三步：询问旁观学生和教师的目击情况，收集证据，以便了解事件的全面情况。
- 第四步：紧急通知双方学生的家长，并邀请家长到学校进行调解。
- 第五步：组织教师对学生进行谈话，了解他们对事件的认识和反思，并针对此次事件进行教育引导。
- 第六步：执法教育，进行纪律教育和警示，告知学生严重后果和法律责任。
三、调解及教育引导为了避免类似事件再次发生，学校采取了以下措施，进行调解和教育引导：1. 学校相关人员对双方学生进行面对面调解，帮助他们表达自己的观点和情感，增强彼此之间的理解和沟通能力。
2. 学校开展了一系列心理辅导和团体活动，帮助学生学会控制情绪、解决问题和培养友好关系。
3. 学校加强了校园安全教育，教育学生学会避免暴力行为，解决冲突的正确方式，以及尊重他人和维护个人安全的重要性。
4. 学校邀请了心理专家进行讲座，引导学生正确处理情绪和沟通障碍，提高他们的情商和人际交往能力。
学校学生打架斗殴管理制度
一、总则为维护学校正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，预防打架斗殴事件的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 预防为主，教育结合，严厉打击打架斗殴行为。
2. 依法依规，公平公正，严肃处理打架斗殴事件。
3. 强化责任，明确分工，形成齐抓共管的局面。
三、管理职责1. 学校行政领导负责全面领导学校的打架斗殴管理工作。
2. 学校德育部门负责具体实施和监督打架斗殴管理工作。
3. 各级班主任、辅导员负责对学生进行打架斗殴行为的教育和预防工作。
4. 体育、保卫等部门协同配合，共同做好打架斗殴管理工作。
四、管理措施1. 加强法制教育。
通过班会、校会、讲座等形式，加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识。
2. 开展心理健康教育。
关注学生心理健康，及时疏导心理问题，预防因心理问题引发的打架斗殴事件。
3. 严格校园安全管理。
加强校园巡查，及时发现并制止打架斗殴行为。
4. 建立打架斗殴事件报告制度。
学生打架斗殴事件发生后，当事人或知情人应及时向班主任、辅导员报告，不得隐瞒、包庇。
5. 严肃处理打架斗殴事件。
对打架斗殴行为，学校将依据法律法规和校规校纪，依法依规进行处理。
五、处理程序1. 事件发生后，当事人或知情人应立即向班主任、辅导员报告。
2. 班主任、辅导员应立即向德育部门报告，并组织调查取证。
3. 德育部门组织调查组进行调查，必要时可邀请公安机关协助。
4. 调查结束后，根据调查结果，对当事人进行处理。
5. 处理结果报学校行政领导审批。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育部门负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
打架后学校有什么规章制度
打架后学校有什么规章制度一、定义打架行为是指学生之间或学生与他人之间出现身体冲突、互相殴打的行为。
二、规定1.学生在校园内禁止打架。
不论打架的原因是什么，都不允许有打架行为发生。
2.学生在校外禁止打架，因为打架行为不仅仅是违反了学校的规定，还可能触犯法律，涉及到法律责任。
3.发现有打架行为的学生，学校将对其进行严肃处理，包括但不限于批评教育、记过、留校察看、停课禁足等处罚。
4.对于造成较严重后果的打架行为，学校将依法报警并配合相关机构进行处理。
5.学生团体组织也不得参与或纵容打架行为，否则也将受到相应的惩罚。
6.对于打架的受害者，学校将提供必要的支持和帮助，包括心理辅导、法律援助等。
三、预防1.学校将加强对学生的思想道德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，避免出现打架行为。
2.学校将加强对学生的心理健康教育，帮助学生解决内心矛盾和情绪问题，避免因情绪失控而导致打架行为。
3.学校将加强对学生的法律教育，让学生明白打架行为的法律后果，从而避免违法行为的发生。
四、个例处理对于个别学生频繁参与打架行为，学校将采取更严厉的措施，包括但不限于停学、劝退、转校等处罚。
五、检讨与总结学校将定期对打架行为进行检讨与总结，在校方、教师、家长、学生之间建立起有效的沟通机制，共同努力营造良好的校园氛围。
总之，打架行为是一种极不良的行为，严重违反了学校的纪律和规定，严重影响了学校的正常教学活动和学生的安全。
学校将坚决打击打架行为，严格执行相关规章制度，通过教育宣传、惩戒处理等手段，引导学生形成良好的行为习惯和价值观，促进学生身心健康发展，维护校园和谐稳定的环境。
学生打架处分决定
学生打架处分决定随着社会的发展，学校里的打架事件也越来越频繁。
对于学生打架的处罚，学校一定要认真处理，严肃对待。
打架的危害学生打架不仅会伤害对方，也会影响到其他人。
在学校里，打架会破坏学校安全和秩序，甚至可能引发更严重的事件。
同时，确保校园安全也是学校的一项义务和责任。
因此，根据有关学校管理规定，学校应该对打架学生进行处罚。
处罚的程序学校管理规定对学生打架的处罚分为以下几个步骤：第一步：了解情况学校教师或管理员应该及时了解打架事件的情况，包括打架学生的姓名、年级、校园地点和打架时间等。
同时，也应该询问现场证人的意见，以确定事情的真实性和事件的轻重。
第二步：听取双方意见学生打架事件中，双方应该各自负责自己行为的结果。
因此，学校应该听取打架学生的双方意见。
同时，学校也可以寻求其他教师或相关专业人员的意见和建议，以制定正确的处罚决定。
第三步：决定处罚方式根据学生打架事件的情况，学校应该采取适当的处罚方式。
处罚方式应该根据学校规章制度的规定，遵循法律原则。
一般的处罚方式包括警告、口头警告、罚款、停课等等。
第四步：维护事业单位的利益针对学生打架事件，学校应该根据关键性因素综合考虑，以制定适当的处罚方案。
同时，学校还应该考虑到受害者、打架学生的父母、学生的社交关系、学业情况等因素。
最终的目的是保障学生的利益和学校的利益。
学生打架处罚的目的学校对学生打架的处罚，一方面是为了惩罚打架学生，另一方面是为了教育学生树立正确的道德观和行为观。
通过适当的处罚手段，学生可以从中领悟到自己的错误，并在未来避免同样的错误发生。
处罚的效果学校采取适当的处罚措施，可以达到以下几个效果：•使打架学生重新认识其行为的错误；•让打架学生在同学面前认识到自己的错误；•促进学生遵守学校纪律和规章制度，不再重蹈覆辙。
结论学生打架事件对学校和家长都是一个挑战。
学校应该认真处理每个打架事件，维护学校的安全和秩序。
同时，学生和家长应该理性面对学生打架问题，教育孩子转换不良行为，避免再次发生打架事件。
学生打架斗殴处理管理制度
学生打架斗殴处理管理制度随着社会的发展和进步，学校教育管理也越来越重视学生的行为规范。
在学校环境中，学生打架斗殴是一种不良行为，严重破坏了学校的教学秩序和学生的身心健康，因此建立一套科学有效的学生打架斗殴处理管理制度显得尤为重要。
本文将从多个角度探讨学生打架斗殴处理管理制度，以期为学校教育管理工作者提供有益参考。
一、背景分析学生打架斗殴作为一种不良行为，常常发生在学校中。
学生正处于身心发展阶段，情绪波动大，冲动行为难以控制，打架斗殴是一种常见问题。
应当根据学生实际情况，制定相应的处理管理制度。
二、完善学校规章制度学校规章制度是学生行为规范的基础，应当明确规定学生打架斗殴行为的性质和后果，并对相应处理措施进行规定，为学校教育管理提供明确的依据。
三、加强学生心理健康教育学生打架斗殴背后往往存在着心理问题，加强学生心理健康教育，帮助学生认识自己的情绪和情感，提高解决问题的能力，有利于减少打架斗殴事件的发生。
四、提升教师专业水平教师是学生行为规范的引路人，提升教师的专业能力和教育水平，使其能够及时察觉并有效应对学生打架斗殴行为，对于斗殴行为的处理具有重要意义。
五、建立学生纠纷调解机制学生打架斗殴通常涉及到纠纷和冲突，建立学生纠纷调解机制，为学生提供一个有效沟通的平台，帮助他们解决问题，有助于缓解打架斗殴事件的发生。
六、采取正确的处理方式对于学生打架斗殴事件，教师和学校管理者应当采取正确的处理方式。
首先，要保持冷静和客观，了解事件的全貌和背景。
其次，要秉持公正、公平的原则，对斗殴双方进行调查并听取各方陈述，确定责任和处罚措施。
最后，要对斗殴事件进行跟踪和解决，防止事件扩大并预防再次发生。
七、加强家校合作学生的行为受到家庭环境的影响，家校合作是有效处理学生打架斗殴的重要途径。
学校应加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景和情况，与家长共同探讨解决问题的方法，形成合力。
八、加强学校安全管理在学校安全管理中，要加强巡查工作，及时发现和处理斗殴事件。
关于在校学生打假斗殴处分条例
崇礼二中在校学生打架斗殴处分条例学生打架斗殴、人身伤害事件，严重干扰学校正常教育教学秩序，严重影响学校声誉，给学生及家长造成严重身心伤害和经济负担。
打架斗殴、致人伤害事件的不断发生，已成为学校安全工作的最大隐患和影响政治稳定的主要因素。
此风不刹，校无宁日。
为防范此类事件的再度发生，学校制定本处分条例。
第一条：学校政教处、保卫科、各班班主任，要从讲政治的高度重视和加强本条例的贯彻和落实工作。
加大宣传力度，制定相应的监督机制和防范措施，教育先行，严抓严管，认真落实岗位责任制和事故责任追究制，争取专项治理工作大见成效。
第二条：因教育无效，顶风违纪，发生打架斗殴、致人伤害案件的，根据事件起因、情节、责任及伤害程度，分别适用下列各处分条款。
第三条：打人情节较轻，挨打学生身体无大碍，对打人者给予警诫教育，向对方赔礼认错或做书面检查。
第四条：动手打人、致他人人身伤害事实成立，需进行医疗检查、救治的。
按如下办法处理：（一）诊治费用在500元以内，承担全部检查、治疗费用，写书面检查和保证书各一份，记警告处分一次。
（二）诊治费用1000元以内，承担全部检查、治疗费用。
班内做公开检查，写书面检查、保证书各一份，记严重警告处分一次。
（三）诊治费用3000元以内，承担全部检查治疗费用。
班内做检查，写悔过书、保证书各一份。
全校通报批评，记过处分一次，存入学生档案。
（四）诊治费用5000元以内，承担全部医疗费，写悔过书、保证书各一份。
全校做检查，记大过一次，存入学生档案。
（五）诊治费用10000元以内，承担全部医疗费，写悔过书、保证书各一份。
全校做检查，记留校察看处分一次，张贴处分决定，相关资料存入学生档案。
（六）诊治费用超过10000元，全校通报，上报教育局审批，给予劝退或开除学籍处分。
张榜公布。
第五条：发生以下情节的打架斗殴、致人伤害案件，从重处分：（一）持械斗殴，致人伤害的，（二）纠集2人以上，形成群殴的，（三）勾结校外人员参与斗殴伤人的（含家长、亲友），（四）屡教不改，再次打架的，（五）涉黑或有团伙性质的殴斗事件。
学生打架斗殴处理办法
学生打架斗殴处理办法学生打架斗殴是学校管理中常见的问题之一。
为了提高学校的安全和和谐氛围，学校和家长需要采取一系列的措施来劝阻学生的打架行为，并有效解决已经发生的斗殴事件。
以下是学生打架斗殴处理的一些方法和建议。
一、建立预防机制学校应该建立健全的预防机制，以防止学生打架斗殴事件的发生。
为了做到这一点，学校可以采取以下措施：1、加强心理健康教育：学校应该加强学生心理健康教育，培养学生正确的情绪和冲突处理能力。
2、加强班级管理：班主任应该密切关注学生之间的关系，及时发现冲突苗头，并予以妥善处理。
3、加强道德教育：学校应该注重学生的道德教育，培养学生的品德修养和公民意识，让他们懂得如何以正确的方式解决问题。
二、即时插手干涉当学生发生打架斗殴事件时，学校应该立即插手干涉，防止事态进一步恶化。
以下是一些应对措施：1、制止并分开斗殴学生：老师和行政人员应该迅速赶到现场，制止并分开参与打架的学生，确保他们不再对抗。
2、保护受害学生：学校应该第一时间保护受害学生，将其送到医务室进行伤势初步处理，并及时通知家长。
3、收集证据：学校应该尽快收集相关证据，包括现场照片、视频，以及目击者的证言，为后续处理提供依据。
三、调查事件原因在解决学生打架斗殴事件时，学校应该认真调查事件的原因和背景。
这有助于我们更好地了解事件背后的动力和原因，以便采取更有针对性的措施。
1、听取当事学生陈述：学校应该听取当事学生的陈述，了解他们的观点和诉求。
2、调查目击证人：学校可以询问目击事件的证人，了解事件发生的经过和原因。
3、了解背景和关系：学校还应该了解学生的背景和关系，包括家庭状况、学习成绩、个性特点等，以便做出更全面的分析。
四、采取适当的惩戒措施针对学生打架斗殴行为，学校应该采取适当的惩戒措施。
这既是对斗殴学生的教育，也是对其他学生的警示。
1、口头警告：可以对参与斗殴的学生进行口头警告，告诉他们斗殴行为是不被允许的，并告诉他们可能的后果。
学生打架事件处理指南
学生打架事件处理指南一、引言学校教育是培养学生全面发展的重要环节，然而，偶尔出现学生打架事件也是难以避免的。
面对这种情况，学校和老师需要采取正确的方式来处理，以维护学生的安全和教育秩序。
本文将提供一份学生打架事件处理指南，帮助学校和教师应对这种情况。
二、保障安全学校和老师应始终把学生的安全放在首位。
当发生打架事件时，立即采取措施分开斗殴双方，确保他们的安全。
如果局势过于激烈，应及时报警，并将伤者送往医院治疗。
三、调查核实在处理打架事件之前，必须对事件进行准确的调查核实，了解事件的经过、原因和相关证据。
这可以通过听取当事人双方的陈述、询问目击证人以及观看录像等方式进行。
确保获得全面的信息，并避免偏袒任何一方。
四、理解背后原因为了更好地处理学生打架事件，必须深入了解背后的原因。
了解斗殴双方的关系、个人背景和可能的情绪问题等对理解事件有帮助。
这有助于制定更合适的解决方案，并帮助双方找到更好的解决方法。
五、心理辅导打架事件往往会导致当事人的情绪问题和心理困扰。
学校和教师应提供心理辅导资源，帮助当事人理解并应对他们所面临的问题。
心理辅导师可以通过与当事人交流、提供解决问题的建议以及引导自我反思等方式来帮助他们。
六、家庭联系打架事件发生后，与学生的家庭保持密切联系非常重要。
学校和老师应立即通知学生家长，并与他们协商处理方案，共同关注学生的发展和行为变化。
家庭的支持和参与有助于解决学生的问题，并防止将来发生类似事件。
七、制定纪律措施针对打架行为，学校应制定明确的纪律措施。
这些措施应公平、公正，对所有学生适用。
制定的纪律措施应能起到惩罚和教育的双重效果，以确保学生对错误行为有所反思，并且为未来的行为作出积极转变。
八、培养和平文化学生打架事件的发生反映了学校的和平文化有待加强。
学校和教师应积极培养和平文化，倡导友好交流和解决问题的和平方式。
通过关于冲突解决和沟通技巧的教育，可以帮助学生树立正确的价值观，培养适应社会的能力。
学生打架与斗殴处理与惩罚规定
学生打架与斗殴处理与惩罚规定第一部分：背景介绍孩子的学校生活中常常会发生学生之间的冲突，其中包括打架与斗殴现象。
这种行为不仅对学生个人造成伤害，还可能对校园安全和学习氛围造成严重影响。
为了维护学生的权益和营造安全的学习环境，学校必须制定相应的处理与惩罚规定。
第二部分：教育与引导学校应该首先重视对学生的教育与引导，教育他们遵守校规、尊重他人、解决冲突的正确方式。
通过组织讲座、开展心理辅导等活动，培养学生的情商和解决问题的能力，从根本上预防学生打架与斗殴的发生。
第三部分：学生行为规范学生必须明确校园的行为规范，知道哪些行为是不被允许的，并在学校章程中明确规定打架与斗殴行为属于违规行为。
建立健全的学生行为规范能够起到预防和遏制学生打架与斗殴的作用。
第四部分：监督与记录学校教师和管理人员应该严格监督学生的行为，及时发现并记录学生打架与斗殴事件的发生。
记录将有助于分析问题的原因和解决方法，同时也能够为后续的处理与惩罚提供依据。
第五部分：处理程序学校应该建立明确的处理程序，以确保对学生打架与斗殴事件的处理公正、合理。
处理程序可以包括先暂停相关学生的上课权利，进行调查取证，听取双方当事人的陈述，评估事件的严重性，并结合学生的年级、性别、历史行为等因素做出相应处理决定。
第六部分：处理方式在处理学生打架与斗殴事件时，学校可以选择多种处理方式，例如口头批评、书面警告、课堂罚站、社会实践等。
不同的处理方式可以根据违规行为的性质、严重程度和当事人的心理状况等因素来决定。
第七部分：惩罚措施对于严重的打架与斗殴行为，学校可以考虑采取相应的惩罚措施，以起到震慑作用。
例如停课、留校察看、通报家长、登记学生档案等。
但是，惩罚应该以教育为目的，帮助学生认识错误，引导他们改正行为，而不仅仅是简单地惩罚。
第八部分：家长参与学校与家长间应建立密切的合作关系，共同关注学生的行为与发展。
学校可以定期邀请家长参加座谈会、家访活动等，通过与家长的沟通密切监督学生的行为，及时解决问题。
学生打架管理制度
学生打架管理制度一、总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，培养学生良好的道德品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校在校学生之间的打架行为管理。
第三条学校对打架行为采取零容忍态度，坚决杜绝打架事件的发生。
学生应当自觉遵守校规校纪，自觉维护学校的正常秩序。
第四条学校将打架行为分为轻微打架、一般打架和重大打架三个等级，根据打架行为的等级，分别采取相应的处理措施。
二、轻微打架第五条轻微打架指双方在冲突中，仅造成轻微伤害，未造成严重后果的打架行为。
第六条发生轻微打架行为的学生，将由班主任或辅导员进行批评教育，并视情节轻重给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
第七条学生发生轻微打架行为，将扣除相应的德育分，并根据学校规定参加相应的德育教育活动。
三、一般打架第八条一般打架指双方在冲突中，造成一定的伤害，但未造成严重后果的打架行为。
第九条发生一般打架行为的学生，将由学校给予记大过、留校察看等纪律处分，并视情节轻重报请公安机关处理。
第十条学生发生一般打架行为，将扣除相应的德育分，并根据学校规定参加相应的德育教育活动。
四、重大打架第十一条重大打架指双方在冲突中，造成严重伤害，或造成恶劣影响的打架行为。
第十二条发生重大打架行为的学生，将由学校给予开除学籍处分，并视情节轻重报请公安机关处理，追究其法律责任。
第十三条学生发生重大打架行为，将扣除相应的德育分，并根据学校规定参加相应的德育教育活动。
五、打架事件的报告和处理第十四条发生打架事件的学生应立即向班主任、辅导员报告，并积极配合学校调查处理。
第十五条班主任、辅导员应在得知打架事件后第一时间进行调查，并根据调查结果，依法依规给予相应处理。
第十六条学校保卫处应密切关注校园治安情况，对打架事件及时进行查处，并报请公安机关协助处理。
六、附则第十七条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
关于学生打架斗殴事件处理规定
关于学生打架斗殴事件处理规定第一篇：关于学生打架斗殴事件处理规定关于学生打架斗殴、聚众闹事违纪事件处理的暂行规定为创建和谐校园，净化育人环境，营造良好的学习生活氛围，进一步规范学生的行为，杜绝学生打架斗殴事件的发生，使学生养成遵章守纪、文明礼貌的良好习惯，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，特制定本办法：一、参与打架斗殴的学生视情节轻重给予警告以上处分。
二、三人以上聚众斗殴者，为首者给予留校察看直至开除学籍的处分。
三、纠集本校学生、外校人员聚众闹事，打架斗殴、造成恶劣影响的，除依照第一、二条处罚外，学校按违法事件移交派出所处理。
四、挑拨、教唆、起哄、怂恿其他学生打架的学生，作为参与打架者处理，以“劝架”为名参与打架者，同样以参与打架处理。
五、组织、参与打架斗殴、聚众闹事造成受害方身体伤害的，受害方一切医疗费用由肇事方承担。
六、学校根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，对参与打架斗殴、聚众闹事者，视情节轻重，处以1000元以下罚款。
七、有下列情形之一者，从重或加重处分：1、违纪后，认错态度不好者；2、屡教不改或第二次违纪受处分者；3、违纪群体中的组织者、策划者；4、纠结他人使事态扩大者；5、勾结校外人员作案者；6、威胁打击报复检举人和证人者；7、作伪证，给事件调查增加困难者；8、携带管制刀具等；9、其他应予以从重或加重处分者；八、有下列情形之一者，可以从轻或减轻处分：1、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展2、违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；3、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者；4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者；九、因打架斗殴事件，由公安部门处理，当事人被处以15天治安拘留或刑事拘留的，返校后予以开除学籍处分，15天以下的，视本人悔改态度，返校后予以留校察看6个月以上处分。
十、学生在校外发生打架斗殴事件，学校不承担任何责任。
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石莲子中学
关于学生打架斗殴的预防与处置实施细则为外树形象，内强素质，加强对学生的管理，强化年级组和班级的管理意识，杜绝或减少学生打架事件的发生，切实做到处理学生打架事件有据可循，减少处理上的随意性，特制订本细则。
一、预防细则。
任何学生在任何情况、任何地点、任何场合不得打架斗殴。
打架斗殴是学生最严重的违纪行为，严重的可能违反国家治安管理条例，乃至触犯刑律，必将给学校、给他人、给自己带来严重的后果。
具体而言，打架斗殴有以下几方面的不良后果和危害：
1、侵犯了他人的人身权利；
2、干扰了学校正常的教学和生活秩序；
3、妨碍内部团结，破坏同学间的友谊；
4、损害了学生、家庭、班级、学校形象；
5、害人之外更害己。
预防对策。
打架斗殴的发生，总有一个或长或短的过程。
在此期间，班主任如能防患于未然，及时化解矛盾纠纷，就有可能防止打架斗殴事件的发生。
具体的预防对策（一）需要班主任做到：
1、教育学生要加强法律知识的学习，经常跟学生讲一些有关打架斗殴方面的案例，采取多种形式对学生进行打架斗殴危害性的宣传与教育，做到警钟长鸣。
2、每两个星期要清缴一次学生私藏携带的刀具、棍棒，宣扬暴力的书籍等。
清缴结果以书面的形式上报政教处，形式可以多种多样，要讲究实效。
3、要对本学期参与打架斗殴的学生每星期谈话一次，了解思想动态和学习生活等情况，谈话情况记录在班主任工作手册上。
4、要通过观察、了解、明查暗访等多种形式及时摸清可能出现打架斗殴倾向的问题学生。
打架斗殴行为做到早预防、早发现、早教育，防患于未然，问题解决在萌芽状态。
5、要根据本班实际建立打架斗殴的防范机制，确实把此项工作常抓不懈，抓细、抓实、抓出成绩、抓出实效。
（二）需要学生做到;
1、首先要注意的是语言文明，防止祸从口出；
2、注意相互谦让，进行换位思考；
3、注意心态修养，切记冷静克制；
4、遵守国家法律和学校的校纪校规，遵守公共秩序，遵守社会公德；
5、学会化解矛盾的方法；
6、发现矛盾激化，及时报告老师。
二、处置细则
1、一旦在校园内发生打架斗殴事件，相关人员(值班教干、班主任、年级主任、政教主任等)立即赶赴现场，制止事态的扩大，同时立即向学校报告情况。
2、如果参与斗殴的学生出现伤情，立即送医院救治，并在第一时间通知双方学生家长。
3、打架斗殴的双方是同一班级的，由班主任负责对打架斗殴学生进行调查，并进行处理；打架斗殴的双方是同一年级但不是同一班级的，由年级主任协同相应的班主任负责对打架斗殴学生进行调查，并进行处理；打架斗殴的双方不是同一年级的，由政教处协同相应的年级主任、班主任负责对打架斗殴学生进行调查，并进行处理。
处理结束要形成书面处理意见报政教处存档。
4、情节恶劣、后果严重的打架斗殴事件，报学校批准后交司法部门处理。
三、处理细则
学生在校内打架
（一）两人打架
1、本班级、年级内打架：
（1）每人次扣除班级量化分3分；
（2）视情节轻重分别给予警告以上处分；记入成长档案
（3）熟背常规40条，写出书面检查，年级通报。
2、跨年级打架者：
（1）每人次扣除班级量化分5分；
（2）视情节轻重分别给予警告以上处分；记入成长档案
（3）熟背常规40条，写出书面检查，全校通报。
（二）打群架者(叁人及以上)
1先动手者与挑起事端者：
（1）每人次扣班级量化分10分；
（2）视情节轻重给予警告、留校察看、回家反省处分记入成长档案；
（3）熟背常规40条，写出书面检查，全校通报。
2、积极参与者(含被邀约参与者)、出谋划策又动手打人者：
（1）扣除班级量化分8分；
（2）视情节轻重分别给予警告以上处分；记入成长档案。
（3）熟背常规40条，写出书面检查，全校通报。
3、一般参与并能谈出事实真相者：
（1）扣除班级量化分3分；
（2）熟背常规40条，写出书面检查，记入成长档案。
（三）邀约校外人员来校打架者：
（1）每人次扣除班级量化总分15分；
（2）视情节轻重给予警告、留校察看、回家反省处分，记入成长档案。
（3）熟背常规40条，写出书面检查，全校通报。
（4）校外人员送交公安部门处理；
（四）被动参与但能积极向班主任、年级主任或学校及时汇报的，不负主要责任。
不向班主任、年级主任或学校汇报，致使事态扩大者，给予警告处分，并扣除班级量化分2分。
学生在校外打架，参照校内打架处理办法处理；
打架造成严重后果的送司法部门处理。
四、说明
（一）本班级、本年级学生发生打架事件后，班主任、年级主任主动进行处理的，政教处不扣分。
（二）学生发生打架事件后，学生能主动到政教处报告，承认错误并对打架的原因、过程讲清楚的，从轻处理。
（三）因打架造成伤害，被伤害人的医疗费等一切费用均由伤害人承担。
能主动承担费用的，视情节从轻处理。
（四）因打架造成的财物损坏，由损坏人加倍赔偿，如不能主动承担赔偿，将视情节加重处理。
（五）对所有政教处处理的打架事件，处分决定由政教处记录存档。
（六）对知情不报的学生进行批评教育，写出书面检查。
由于不报告，导致打架斗殴事件的发生，后果严重的，知情不报者承担后果连带责任。
（七）受处分的同学如一年内无重大违纪，可本人提出申请经班主任及年级主任签署意见报学校审批撤销处分；如做出有重大影响的好人好事，可由班主任或年级主任提出，经学校研究决定提前撤销处分。
毕业前已经撤销处分的，处分将不记入本人升学档案。
（八）该处理办法自颁布之日起执行，此前关于打架事件的处理办法同时废止。
（九）该细则解释权在政教处。