中小学室内体育大课间现场评分表
中小学大课间体育活动评价标准
城关镇中心小学大课间体育活动评价标准学校：时间：年月日
大课间活动100分具体
内容
评价标准
得
分
合
计
活动
组织
（25
分）
1.活动项目设计有创意，合理，内容丰富，符合季节环
境。
(5分)
2.大课间活动既能保证学生的运动量，又能体现其艺术
性。
(10分)。
3.大课间活动场地、器材充足，能够满足学生活动的需
要。
(5分)
4.学校能够保证大课间活动时间上下午各30分钟。
（5
分）
活动
实施
(34
分)
1.学生活动时运动量达到一定负荷。
（7分）
2.学校自创活动项目符合学生身心发展规律，有一定的
锻炼和推广价值。
（12分）
3.师生共同参与大课间活动。
（10分）
4、大课间活动时间不少于25分钟。
（5分）
实施
效果
(41
分)
1.大课间活动结构设计科学、合理，安排严谨，学生积
极主动参与活动。
（4分）
2.大课间活动组织严密，场地器材布局合理。
(4分)
3.音乐选择符合学生的特点，适合活动的编排，节奏优
美欢快。
(6分)
4.大课间活动中，学生的动作规范、到位、有力、节奏
韵律感强、具有美感、动感、力感，整齐划一，精神饱
满。
(17分)
5.大课间活动符合本校本地特点，要独具特色，有推广
价值。
(10分)
评委：总分：。
瑞安市中小学大课间体育活动检查评价表
职务
现任专业
技术职务
参加工作时间
从事教育
工作年限
联系电话
主要事迹（单位填写）
盖章年月日
教育
学区
（直属
学校）
审核
意见
盖章年月日
市教
育局
审核
意见
盖章年月日
注：【个人事迹材料可以附后】
25
大课间体育活动音乐符合学生的特点，适合活动的编排。
5
学校成立大课间体育活动检查评比小组，定期公布结果。
5
学校大课间体育活动档案材料整理齐全规范（包括体育节资料）。
5
说明：参评学校若由于场地限制而分批活动的不扣分。
附件2
2011学年瑞安市中小学生体育节先进个人推荐表
申报单位：
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
大课间体育活动实行课程化管理，时间保证。
5
能够按照国家规定做好规定操（包括升旗与课间操）。
15
学生自主活动内容丰富，符合学生身心发展特点，能反映学校特色。
15果(45分)
大课间体育活动结构设计科学、合理，安排严谨。
5
大课间体育活动组织严密，效果良好；学生参与积极主动；场地布局和器材使用合理规范。
瑞安市中小学大课间体育活动检查评价表
A级
指标
B级指标
分值
（分）
自评分
考评分
评比
方法
一、组织领导和活动条件（15分）
学校成立相应的组织机构，分工和责任明确，建立校长负责制。
5
有大课间体育活动实施方案，目标明确，措施具体，内容切实可行。
5
大课间体育活动有专项经费，场地和器材充足。
5
二、活动实施（40分）
大课间体育活动比赛评分表
5
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
1.精神饱满，呼号整操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学 校特色
5
2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师 （10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽
大课间活动比赛评分表
项目
一、进出场（20分）
评分标准
分值 得分
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止
3
3.操后集合队伍整齐，保持肃静
3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理
中小学大课间活动评分表 - 副本
程 4.分组、自选活动丰富、生动有趣、学生兴趣高、安全有序。（20分）
80分 5.学生全员参加活动，体现全体性、广泛性，无旁观学生。（10分）
6.班主任、体育教师全程参与，衣着得体、适于运动，认真负责。（10分）
活 动 1.按制定方案开展活动，设计合理、活动效果好、配音清晰自然。（5分）
中小学大课间活动评分表
学校：
检查人：
项目
评分标准
活 动 1.活动组织机构健全，制度方案完善，检查评比有记录。（5分） 组 织 2.项目设置丰富、科学，器材室干净整洁、摆放整齐。（5分） 10分
1.眼保健操教师认真组织、不拖课挤占、学生动作规范、上下午安排。（10分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.进退场队伍整齐有序、服装统一。（10分） 活
质
量 10分
2.活动具有学校特色，亮点鲜明。（5分）
合计
存在问题
时间：
得分
大课间活动比赛评分表
二、升国旗和大课间活动质量及整体效果
升国旗和大课间活动过程中有下列情况的给班级减分。
1.动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分。
55分
2.升国旗和大课间活动精神不集中，东张西望，影响班级，每人次扣1分。
3.升国旗和大课间活动时说笑、打闹，每人次扣1分。
三、操后集合退场要求
升国旗和大课间活动集合学生动作一致到位，队伍整齐，退场步伐一致并按规定顺序走。
七星关区何官屯中学“大课间”活动评分表
项目
评分标准
分值
得分
备注
一、活动前站队入场要求
1.集合声响后，全体学生必须5分钟内到足球场上集合，队伍整齐，精神饱满，保持肃静。
5分
2.在行进过程中学生抬头挺胸，眼睛平视前方，两臂自然摆动，步伐整齐，不能有学生讲话。
5分
3.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则根据情况扣分，迟到每人次扣0.5分，无故不参加的每人次扣1分。
10分
四、教师要求
班主任教师全程参与，若班主任无课，由班主任委托教师参与组织管理，班主任教师并在本班学生队形站好后1分钟内站在本班学生旁边组织管理学生并纠正学生的错误动作及行为，教育学生认真开展活动，体育教师巡回指导各自班级学生的动作技术，保卫科加强巡视，跟班过程中，没有监管班级或监管不到位，酌情扣分，无教师跟班，造成纪律凌乱，该项记0分。
Hale Waihona Puke 15分总分100分
评委签字：
备注：升国旗和大课间活动每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操各班计满分），每周公布一次大课间评比成绩，成绩纳入“班级量化”。
日期：
中小学校大课间体育活动督查评分表
中小学校大课间体育活动督查评分表
单位学校
分类评分方法扣分原因得分备注
坚持情况30分学校常年坚持大课间活动，是否有领导组活动方案（5分）。
上午、下午各30分钟。
课程表上是否显示（5分）。
师生共同参与，动作娴熟规范、准确到位（10分）。
师生精神饱满积极性高（5分）。
学校是否有大课间活动检查评比量化记分表（5分）。
活动过程40分学校是否能合理的运用现有的活动空间和场地（5分）。
体育器材是否能使用（5分）。
师生是否能够全部参与活动（5分）。
上下楼梯，先后有顺，行动流畅（10分）。
音乐清晰连贯（5分）。
师生有点有位、动作大方、抒展。
方向一致、力度一致、口号一致（10分）。
创新进取30分除教体局培训开展普及的广播操，武术操，眼保健操之外，有创新能体现学校特色的活动形式和活动内容。
如跳绳、毽球、掷沙包、球类等，每加一项给5分，满分为30分。
大课间体育活动比赛评分表
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师 （10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
1.精神饱满，呼号整齐，铿锵有力，富有朝气
5
二、跑操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学 校特色
5
2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动
大课间活动比赛评分表
项目
一、进出场（20分）
评分标准
分值 得分
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止33.操后合队伍整齐，保持肃静3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理
5
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
课间操评分表
课间操评分表XXX课间操评分标准日期：年月日班级。
总人数。
序号评分内容：1.服装仪表：要求统一着装，精神饱满，不整齐每人次扣1分。
2.纪律表现：入场队列整齐，不许说话、打闹。
每人次扣1分。
3.学生出勤：要求无特殊情况，全员参加。
每人次扣0.5分。
4.集合散开：要求快、静、齐，说话的每人次扣1分。
5.动作质量：要求动作规范、一致。
视情节扣0.5-2分。
6.彩带舞：要求动作协调、积极活跃。
不整齐扣1分，未带器材扣1分。
7.指挥员：要求口令准确，声音洪亮，每次扣1分。
8.班主任：要求积极参加做操、锻炼，不参加扣5分。
评分标准：得分：总分评分员：备注1：XXX跑步评分标准日期：年月日班级。
总人数。
序号评分内容：1.服装整齐：要求统一着装。
不整齐每人次扣1分。
2.纪律表现：入场队列整齐，不许说话、打闹。
每人次扣1分。
3.学生出勤：要求无特殊情况，全员参加。
见生每人次扣0.5分，每缺一人扣1分。
4.集合整队：要求快、静、齐，说话的每人次扣1分。
5.跑步时，要求步调一致（10分），队伍整齐（10分），跑进匀速（10分），口号响亮（10分）。
掉队每人次扣2分，说话每人次扣2分，打闹每人次扣2分，随意离队每人扣2分。
6.指挥员：要求口令准确，声音洪亮，每次扣1分。
7.班主任：要求积极参加锻炼，不参加扣10分。
评分标准：得分：总分评分员：备注1：。
课间操评分办法及评分表
路桥中小学课间操管理评价办法为贯彻落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，实施素质教育；保证学生每天一小时的体育活动时间，进一步管理好我校的课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特制定本办法。
一、管理目标为使我校的课间操水平达到一个新的高度，培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序的目标。
二、管理措施（一）、入场：下课后迅速到达规定的做操地点。
（二）、做操：各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定要求做操。
做操时，班主任在本班后面。
非班主任教师站在所任班级后面跟操，并协助班主任管理好课间操。
（三）、退场：做操后，按规定要求或在带操教师的指挥下，再解散。
以上措施，如有班级违反相关方面，处罚细节见《考核细则》。
四、考核检查考核检查由体卫处负责。
具体由体卫处教师分组带领学生检查员检查，每天一小结，每周一周结，每月一汇总上报。
五、考核细则A、入场（10分）：学生一出教室门口开始，按规定的顺序站队，带入规定的地点，并按规定要求疏散好队形。
A1在入场过程中，迅速站好队伍的班级满分。
A2其他慢的班级酌情扣分。
B人数（10分）：只要不参加上操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。
C、做操（60分）：入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定要求完成整个做操的过程；动作规范、自然大方，队列整齐，有序。
C 1有说话者，每人次扣2分；C 2有吵闹或捣乱者，每人次扣3分；C3有乱队者，每人次扣3分。
D、体委带队，班主任跟操（10分）：D 1体育委员不整队、带队扣5分；D 2班主任无故不在扣5分。
E、学校有任务安排讲话（10分）：E 1有说话者，每人次扣1分；E 2有拥挤、打闹者，每人次扣2分.路桥中小学课间操评分表日期检查人路桥中小学课间操评分表日期检查人路桥中小学课间操评分表日期检查人。
中小学室内体育大课间现场评分表
（10分）
能常态开展室内、外体育大课间活动，随机询问学生。
（10分）
合计得分：评学校：
评价内容及分值
优点及不足
得分
活动内容安排科学合理，符合学生年龄阶段，活动时间达到25分钟以上。
（20分）
活动场地布置安全，适合学生活动。器材简便易拿，学生活动兴趣浓厚。
（20分）
运动量安排科学合理，能结合体测项目进行身体素质练习，学生活动效果好。
（20分）
能结合学校体育特色项目编排准备操或放松操，活动内容有特色项目元素。（20分）
2021年明宇学校小大课间活动评分表
班级： 得分：
项目及分值
训练要求及评分标准
得分
集合 进退场
（20分）
1.服装要求——整齐统一 （5分）
2.集合要求——快静齐 （5分）
3.进退场要求 （10分）
a.精神面貌——昂首挺胸、精神振作。
b.动作要求——步伐整齐、摆臂幅度到位、前后间
隔距离保持一致;原地踏步时，手臂前后呈45度摆动，目视前方，脚步离地。
【服装不整齐每人扣1分；集合吵闹每人扣1分。】
“日日思 天Hale Waihona Puke 行”童谣（20分）
1.队伍要求——原地踏步、踩在点上。（5分）
2.动作要求——摆臂有力、脚步整齐。（5分）
3.口号要求——口令准确、声音洪亮。（5分）
4.全员参与——师生上阵、人人到岗。（5分）
【队伍不齐、摆臂无力、声音不响亮，每项每人扣1分；非正常缺勤，每人扣1分；班主任和配班教师参与，每人加3分。】
2.安排合理——活动充分、形式多样。（10分）
3.班风建设——遵守纪律、朝气蓬勃。（10分）
【教师参与（组织和练习），每人加3分。】
评委签字：___________ 年 月 日
广播操
（30分）
1.队形整齐——横列不变、间距恰当。（10分）
2.动作要求——动作规范、协调连贯。（10分）
3.精神状态——一丝不苟、充满活力。（10分）
【出现明显错误动作、不协调，每人扣1分；非正常缺席，每人扣3分；班主任和配班教师参与（做操），每人加5分。】
班级活动
（30分）
1.组织有序——分组明确、全员参与。（10分）
大课间活动评分表
项目评比方式评 分 标 准评分细则得分1.领导重视，大课间活动的相关领导组织完整（4分）领导分工明确、合理各2分；2.大课间活动方案、安排表、安全预案等资料齐全（6分）有给满分，缺1项扣2分3.活动因地制宜，无隐患（4分）器材充足、场地合理2分；无安全隐患2分。
4.活动项目设置丰富、科学，冬夏季、晴雨天活动项目有区别（6分）活动项目3项以上6分；低于3项每项扣2分；无室内操扣1分5.活动过程由音乐指挥、引领（10分）全程均是音乐指挥、引领（10分）6.进退场线路设计科学，进出有序、紧凑、整齐（10分）符合要求10分；进出场松散、效果一般扣5分。
7.学生精神风貌好， 动作整齐有力、到位，质量较高动作协调有力，服装整齐（10分）活动现场效果好10分；较好8分；效果一般5分。
8、学生活动兴趣高，注意力集中，充分体现参与广泛性，无旁观学生（10分）全体学生积极广泛参与10分；有旁观学生扣2-5分。
（除身体不适者）9、教师全程参与。
衣着得体、适于运动；态度和蔼、认真负责（10分）全体教师均到场参与3分；师生共同活动5分；衣着得体、适于运动8分，运动积极兴趣盎然10分。
10.小组和统一活动环节承转自然熟练，转换耗时少，过渡紧凑（5分）很好5分；符合要求4分；一般3分11.活动准备充分，学生手中的活动器材做到应有尽有（5分）活动前器材已摆放到位2分；学生活动器材能应有尽有得3分，器材不够扣1分。
12.过程设计合理、有活动高潮，有活动放松（5分）过程节奏起伏、效果好5分；较平淡、效果一般3分。
3.活动的运动量适中，达到“活动健体”的效果（5分）运动量适中5分；活动量过小或过大扣2分.。
4.“趣味性、娱乐性、可选择性”原则体现充分，学生在活动中体验成功、享受快乐，“活动塑美”有体现（5分）活动项目丰富多彩、能够体现传统性与现代性的有机结合2分；学生能定期选择项目1分；学生能在活动中体验成功的快乐和喜悦2分。
6.活动具有学校或地方特色，亮点鲜明（5分）学校活动项目设置能体现学校办学特色或地域特色5分；一般3分。
中小学大课间体育活动检查评分表
8.在校学生积极参与、服装整洁，活动中展现良好ห้องสมุดไป่ตู้神状态。（10分）
实际查看
动内容
9.选用的音乐能密切结合活动内容。符合学生年龄特点。（10分）
实际查看
（60分）
10.部颁操动作整齐规范、到位、有力、节
实际查看
奏韵律感强、精神饱满。自选项目能够充
分利用学校场地、器材、合理安排，内容
符合学生的年龄特点，有利于提高学生的
身体素质。（20分）
（三）
11.活动形式多样，有创新，全程变化
实际查看
活动效 果（20
巧妙，连接流畅，体现校本体育特色，
体现素质教育理念。
分）
总分
查看学校总课程表
4.组织开展运动会、艺体节、冬季阳光
查看档案材料
长跑等活动，有活动方案、照片等。（3分
）
5.体育教师服装配备情况（2分）
询问体育教师
（二）活
6.教师80%以上参与（10分）：70-79%参与
实际查看
（8分）：50%-69%参与（7分）40-49%参与
（5分）：50%以下参与（3分）
7.活动时间为25—30分钟（含进场和退场）（10分）
中小学大课间体育活动检查评分表
参评学校：________________评委签字：____________
项目
内容及分值
检查办法
得分
（一）
组织管理
（20
分）
1.学校成立大课间体育活动领导小组，
查看档案材料
活动场地及器材有保障。（5分）
2.有大课间体育活动方案和安全应急方案（5分）
查看档案材料
3.大课间纳入学校总课程表（5分）
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组别：学校：
评价内容及分值
优点及不足
得分
活动内容安排科学合理，符合学生年龄阶段，活动时间达到分钟以上。
（分）
活动场地布置安全，适合学生活动。器材简便易拿，学生活动兴趣浓厚。
（分）
运动量安排科学合理，能结合体测项目进行身体素质练习，学生活动效果好。
（分）
能结合学校体育特色项目编排准备操或放松操，活动内容有特色项目元素。（分）
能用音乐贯穿整个活动过程，学生活动秩序井然，活动范围明确、能全员参与活动。
（分）
能常态开展室内、外体育大课间活动，随机询问学生。
（分）合计得分：评Fra bibliotek签字：