小学生一年级二年级三年级四年级五年级小学必须掌握的关联词及技巧

小学必须掌握的关联词及技巧
关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

两个或两个以上意义有密联系的句子常常需要一些关联词来连接，组成比较复杂的句子。

由于句子与句子之间有各种各样的关系，因此，就要恰当选择表示不同关系的关联词语。

关联词组成形式有两种：
一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。

常见的关联词有以下八种类型：
一、并列关系
1.几个分句分别说明、描写几种食物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。

2.常用的表示并列关系的关联词有：
既……又……
例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

不是……而是……
例：这本书不是我的，而是他的。

又……又……
例：这个商场的东西价格又贵，质量又差。

一方面……（另）一方面……
例：领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

一边……一边……
例：我们一边喝酒，一边聊天。

……也……
例：他总是觉得这也不好，那也不好。

有的……有的……，一方面……一方面……，有时候……有时候……，那么……那么……，既……又……，……也……，……又……，……还……，……同时……，是……不是……。

二、承接关系
1.几个分句按一定的顺序，表示连续发生的动作或连续发生的一系列事件。

2.常用的表示承接关系的关联词有：
……一……就（便）……
例：我一做好功课, 便到球场踢球。

……首先……然后……
例：使用这台机器时，首先得接通电源，然后再按下启动键。

……又……
例：妹妹写完了作业，又去画画。

……才……
例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

……接着……，……便……，……于是……，……就……，……终于……，……然后……，……接着……，……继而……，……跟着……，……于是……，起先……后来……。

三、递进关系
1.后面的分句比前面的分句语意上向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。

2.常用的表示递进关系的关联词有：
不但……而且……
例：他不但平时不休息，而且周末也工作。

不仅……还……
例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

……更……
例：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。

不仅……也……
例：小华不仅歌唱的好，舞跳的也棒。

……甚至……
例：教室里很安静，甚至连一跟针掉在地上都听的一清二楚。

别说……连……
例：沙漠里，别说是树，连一跟小草都很难找到。

……连……也……，……何况……，不只……也……，别说（慢说、不要说）……连（就是）……，不光……又……，不但（不仅不）……反而（反倒还、偏偏不）……，尚且……何况（更不用说）……。

四、因果关系
1.一个分句表明原因或根据，另一个分句表明结果或推论。

根据原因和结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因果关系。

所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用如：“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。

2.常用的表示因果关系的关联词有：
由于……因此……
例：由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。

既然……那么（就）……
例：既然你知道错了，就要改正。

由于……因此……
例：由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。

……因此……
例：每一个人都有不同的想法，因此在教学上应该因材施教。

因为……所以……
例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

之所以……是因为……
例：之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。

要是……那么……，……因而……,既然（既）……就（便、则、那么）……。

五、选择关系
1.两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一项。

运用选择关系的关联词时，用“是……还是……”“或者……或者……”关联词的句子，表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气，称为“商选”。

用“不是……就是……”“要么……要么……”关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称“限选”
用“与其……不如……”“宁可（宁肯）……也不……”关联词的句子，表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。

2.常用的表示选择关系的关联词有：
要么……要么……
例：要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

不是……就是……
例：这个周末我不是去故宫，就是去长城。

……还是……
例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
宁可（宁肯）……也不……
例：邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

与其……不如……
例：与其坐公共汽车去，不如骑车去。

或者（或是）……或者（或是）……，是……还是……，要么（要就是）……要么（要就是）……。

六、转折关系
1.前后分句的意思相反或相对，即后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是拐了个弯，意思上做了个转折。

如：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却、还是）……。

2.常用的表示转折关系的关联词有：
虽然……但是……
例：虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

尽管……还是……
例：尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

尽管……可是……
例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

……却……
例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。

虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……，……然而（可、却、可是、但是、不过、只是）……
七、假设关系
1.一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后出现的结果。

2.常用的表示假设关系的关联词有：
（1）如果（假使、假如、要是、倘若、万一）……就（那么、那、便）……。

如果引出的假设与正句结果一致。

如果……就……
例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

要是……那么……
例：要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。

要是……就……
例：要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

（2）即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（还是、仍然、还）……。

即使引出的结果与正句结果不一致。

即使……也……
例：即使成绩再好，你也不能自满呀！
八、条件关系
1.前一个分句提出条件，后面的分句说明在这种条件下产生的结果。

2.常用的表示条件关系的关联词有：
只要……就……
例：只要多读多写, 语文水平就可提高。

只有……才……
例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。

无论……都……
例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

不管……也……
例：不管多少险阻, 我也无惧前进。

只有……才……，除非……才……，只要……就……，无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也）……。

九、几种容易混淆的关联词
1.不是……而是……（并列关系）；不是……就是……（选择关系）；是……还是……（选择关系）。

2.尽管……也……（转折关系）；不管……也……（条件关系）
3.只要……就……（因果关系）；只有……才……（条件关系）。