初一地理:地球的形状与大小知识点总结

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七年级地理地球知识点总结

七年级地理地球知识点总结

七年级地理地球知识点总结地球是人类生存的唯一家园,也是我们生活、工作、学习的基础,因此了解地球的基本知识至关重要。

在七年级地理科学的学习中,我们需要掌握以下的地球知识点。

一、地球的形状和大小地球的形状近似于一个椭球,是一个略带扁扁的球体。

地球的赤道周长为40000公里,极半径为6357公里,赤道半径为6378公里。

因此,地球的直径为12756公里,表面积为510072000平方公里,体积为1.08321×10¹²公里。

同时,我们还要了解地球的分带和各个带的特点。

二、地球的运动地球具有自转和公转的运动。

自转:地球自西向东自转一周的时间称为地球的日(24小时)。

公转:地球绕太阳公转,公转的周期称为一年(365天5小时48分46秒)。

了解地球的运动,还需谨记太阳光的影响和地球气候的季节性变化。

三、地球的地理位置地球位于太阳系的第三位,距离太阳的平均距离为1.496亿千米。

地球上的经纬度是人们衡量地理位置的基本参数。

四、地球的自然环境地球的自然环境包括地球的大气、水、土壤等方面。

同时,由于全球气候和环境的快速变化,显示出了一个全球性的气候变化趋势。

我们应了解地球环境的状况,积极为地球环境的保护贡献力量。

五、地球的资源开发地球上的资源包括陆地资源和海洋资源两大类。

资源的开发利用,对我们的人类世界和自然环境都有着重要的影响。

在学习地球资源开发方面,我们需要了解地球的石油、煤炭、钢铁、光伏等方面的知识点。

总结地球是人类的家园,了解地球知识能够帮助我们了解和掌握人类的生存环境,同时我们也要积极参与到地球环境保护和资源开发之中,共同建设人类美好的未来。

初一的地理知识点总结

初一的地理知识点总结

初一的地理知识点总结一、地球与地图地球的形状和大小:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

经纬网:经线和纬线交织形成的网格,用于确定地球表面的位置和方向。

地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记。

二、陆地和海洋大洲和大洋:世界分为七大洲(亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲)和四大洋(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋)。

海陆分布:地球表面海洋面积广阔,陆地面积有限,且陆地主要集中于北半球和东半球。

三、天气与气候天气与气候的概念:天气是短时间的大气状况,而气候是长时间的大气平均状况。

气温与降水:气温和降水是气候的两个主要要素,不同地区的气候特征往往由其决定。

世界主要气候类型:包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地苔原气候、极地冰原气候和高山高原气候等。

四、居民与聚落人口与人种:世界人口分布不均,人种和民族多样化。

语言的种类与分布:世界语言众多,英语、汉语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是联合国的工作语言。

聚落与环境的关系:聚落的形成和发展受到自然环境和社会经济条件的影响。

五、发展与合作国家和地区:国家是政治地理学名词,地区指未获得独立的殖民地和属地、托管地等。

国际合作的重要性:国际合作有助于促进经济发展、文化交流和和平稳定。

六、中国的地理概况中国的位置、疆域与行政区划:中国位于亚洲东部、太平洋西岸,疆域辽阔,行政区划包括省、自治区、直辖市和特别行政区等。

中国的人口与民族:中国是世界上人口最多的国家,民族众多且分布不均。

这些只是初一地理知识点的一部分,实际上还有许多细节和深入的内容需要学习和掌握。

在学习过程中,建议结合地图、图表等辅助工具进行记忆和理解,同时注重实际应用和联系生活实例,以加深对知识点的掌握和运用。

七年级地理上册知识点归纳总结完整版

七年级地理上册知识点归纳总结完整版

七年级地理上册知识点总结一、地球第一节:地球的形状和大小(1)地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。

(2)葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

(3)地球表面积5.1亿平方千米,最大周长 ( 赤道 ) 4万千米,平均半径6371千米。

第二节:地球仪和经纬网1.地球仪地球仪:按照一定的比例将地球缩小,制作成的地球模型。

2.经线和经度(1)经线:连接南北两极, 而且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

指示南北方向。

经线也称子午线。

本初子午线:0度经线。

0度经线:国际上规定,经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。

(2)经度的变化规律:由本初子午线 ( 0°经线 )向西、向东递增到180°。

(3)本初子午线以东的经度叫东经,用“E ”表示 ; 本初子午线以西的经度叫西经,用“W ”表示。

(4)东、西半球的分界线是:20°W、 160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球 ( 大于20°W或大于160°E )20°W以东到160°E属于东半球 ( 小于20°W或小于160°E )3.纬线和纬度(1)纬线:与赤道平行的圆圈。

( 与地轴垂直而且环绕地球一周的圆圈。

) 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。

指示东西方向。

(2)纬度的变化规律:由赤道 ( 0?纬线 ) 向南、北两极递增。

最大的纬度是90度,在南极、北极。

(3)赤道是划分纬度的起始线,定为0?。

赤道以北称为北纬,用”N ”表示 ; 赤道以南称为南纬,用”S ”表示。

赤道把地球平分为南、北两个半球。

(4)高中低纬度的划分:纬度0°~30°称为低纬度,纬度30°~60°称为中纬度,纬度60°~90°称为高纬度。

4.经纬网经纬网:地球上经线和纬线相互交织,构成经纬网。

初中初一地理第一章知识点总结

初中初一地理第一章知识点总结

初中初一地理第一单元小结一、地球的形状和大小1、地球的形状:(1)认识过程:盖天说→浑天说→麦哲伦环球航行→人造卫星拍摄的地球照片→航天员在太空亲眼目睹地球是个球体。

麦哲伦环海航行路线:西班牙(欧洲)—大西洋—麦哲伦海峡(南美洲)—太平洋—关岛—菲律宾群岛(亚洲)—印度洋—好望角(非洲)—大西洋—西班牙(2)地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的不规则球体。

2、地球的大小:赤道周长:约4万千米,赤道半径:6378千米,极半径:6357千米,平均半径:6371千米,表面积:5.1亿平方千米。

二、在地球仪上认识经纬网1、经线和纬线列表比较经纬线的特点(1)纬度:①纬度的起点:0°纬线是赤道,最长的纬线。

赤道以北是北纬北半球,赤道以南是南纬南半球。

②纬度的确定:向北越来越大的为北纬,用“N”表示;向南越来越大的为南纬,用“S”表示。

最大纬度为90°,即为北极点(90°N)和南极点(90°S)。

最小纬度是0°。

③特殊纬线:A:23.5°N:北回归线,是北温带与北寒带的分界线。

B:23.5°S:南回归线,是南温带与南寒带的分界线。

C:66.5°N:北极圈,是北温带与热带的分界线。

D: 66.5°S:南极圈,是南温带与热带的分界线。

E:0°纬线赤道是南北半球的分界线。

④低中高纬度的划分:0°~30°为低纬度;30°~60°为中纬度;60°~90°为高纬度。

(2)经度:①0°经线:经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线,也叫本初子午线。

②经度的确定:由0°经线向东至180°经线,为东经,用“E”,东经向东度数越来越大;由0°经线向西至180°经线,为西经,用“W”,西经向西度数越来越大;③特殊经线:A:0°经线:是东经、西经的分界线,是东经、西经的起点线。

七年级上册-地理知识点笔记归纳

七年级上册-地理知识点笔记归纳

七年级上册-地理知识点笔记归纳地理七年级(上)第1节知识点总结一、地球的形状和大小1、地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

赤道周长约4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径为6371千米。

表面积5.1亿平方千米。

2、人类认识地球形状的过程:①古代(凭直觉):XXX说→XXX说→浑天说;②近代(观察):XXX推断地球是球形的麦哲伦环球航行用事实证明地球是球形的;③现在(测量计算):航天事业发展,卫星拍摄的照片直接证明地球是球体。

3、由“站得高,看得远”;“月食”;“站在海边看远方来的船,先见桅杆后见船身”;“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。

二、地球的模型——地球仪(P6)1、地球仪的概念:按一定比例缩小的地球模型——地球仪。

2、地轴——假想轴——地轴穿过地心与地球外表的交点,指向北极星的为北极(N),反之为南极(S)。

三、经纬线和经纬度(P8)1、纬线与纬度1)纬线的界说:在地球仪上,顺着工具方向,环绕地球仪一周的圆圈。

(2)纬线的特点:A.外形一切的纬线都是圆,可称为纬线圈;B.长度长短不等,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。

C.方向指示东西方向。

(有无数条)3)纬度的划分:赤道(°纬线)以北为北纬,惯上用N 表示;赤道以南为南纬,惯上用S表示。

南北纬各划分90°;南北极分别为90°S和XXX。

(4)低中高纬度的划分:低纬度:°~30°中纬度:30°~60°高纬度:60°~90°(5)南北半球的划分:赤道以北为北半球,赤道以南为南半球;所有北纬均位于北半球,所有的南纬均位于南半球。

2、经线和经度定义:地球绕着地轴不停地旋转方向:自西向东地球的自转周期:约24小时(1天)(1经线的定义:在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。

地球(2)经线的特点:地理意义:昼夜交替;时差;日月星斗东升西落的A.形状所有的经线都是半圆状;运界说:地球绕太阳不绝地旋转B.长度一切的经线长度都相等;动方向:自西向东C.方向一切的经线都指示南北方向。

1地球的形状和大小、经纬线、经纬度解析

1地球的形状和大小、经纬线、经纬度解析

本初子午线(00经线)
向东、向西各分作1800
东经(E)、西经(W) 东经度越向东越大西 经度越向西越大 200W、1600E的经线圈作 为东西半球的界线 00、1800 、 600、1200 、 200W、1600E
赤道将地球分为南北 半球 重要经纬线 赤道、回归线、极圈、 300、600
作业: 1、补暑假作业 2、阅读七年级上册教材P2-10 3、阅读《地图册》P1-4 补全笔记
东经(E)、西经(W) 东经度越向东越大 西经度越向西越大
赤道将地球分为 南北半球 重要经纬线 赤道、回归线、极圈、 300、600
任何两条相对的经线组成 的经线圈将地球一分为二
两条相对的经线经度值相加 和为1800 ,E对W,W对E
200 W 向东 00 向东 1600E 200 W向西 1800向西 1600W
纬度:地球上某点和地心的 连线与赤道平面的夹角 (线面角)
O
Φ
S
四、经度和纬度
纬 度 经 度
度数起点线 赤道(00纬线) 度数划分 代号 度数规律 半球划分
向南、向北各分作900 南纬(S)、北纬(N) 南纬度越向南越大 北纬度越向北越大
赤道将地球分为南北 半球 重要经纬线 赤道、回归线、极圈、 300、600
三、经度和纬度
经度:地球上某点的子午线 平面与本初子午面之间夹角 (二面角)
三、经度和纬度
纬 度 经 度
度数起点线 赤道(00纬线) 度数划分 代号 度数规律 半球划分
向南、向北各分作900 南纬(S)、北纬(N) 南纬度越向南越大 北纬度越向北越大
本初子午线(00经线)
向东、向西各分作1800
第一章
一、地球的形状和大小 1、形状: 地球是一个两极稍扁,赤 道略鼓的不规则的球体

七年级地理知识点整理:地球的形状、大小

七年级地理知识点整理:地球的形状、大小

七年级地理知识点整理:地球的形状、大小
1、提出证据说明地球是个球体:
(1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。

(2)站得高,看得远(登高望远)。

(3)发生月偏食时,地球挡住一部分月光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状。

(4)北极星的高度因纬度而异;
(5)麦哲伦环球航行;
(6)卫星照片
2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

平均半径:6371千米;赤道周长:约4万千米;地球表面积:5.1亿平方千米。

3、运用地球仪,说出经线与纬线,经度与纬度的划分。

1、海陆分布:
(1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点。

比例:海洋占地球表面积的71%,陆地占地球表面积的29%。

三分陆地,七分海洋。

分布:世界海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。

(2)七大洲和四大洋的地理分布和概况识记P29图2.6
①七大洲:(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

(亚非北南美,南极欧大洋)
②四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋(太大印北)
③洲界:
亚洲与非洲:苏伊士运河;
北美洲与南美洲:巴拿马运河
亚洲与欧洲:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡【亚洲和欧洲连在一起叫亚欧大陆,是世界上最大的大陆,分界线最长,自北向南分别是山、河、海(世界最大内陆湖)、山和海、海峡。


亚洲与北美洲:白令海峡。

地球的形状和大小知识点总结

地球的形状和大小知识点总结

第一节 地球和地球仪一、 地球的形状和大小(1) 地球的形状是球体。

(2) 人类对地球形状的认识过程:天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体→麦哲伦环球航行证实了地球是个球体→地球卫星照片确证了地球的形状是球体。

除此之外,月食、海边看行船和“站的看,看得远”都可以证实地球是一个球体。

但是最准确也是最科学的是地球卫星照片。

(3) 地球的大小:平均半径6371km (地心到北极的距离(极半径)为6357km ,赤道半径为6378km ),亿km 2。

二、 地球的模型——地球仪 (1) 地球仪是地球缩小的模型:地球仪是人们仿照地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。

(2) 在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

(3) 地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上是没有的。

(4) 地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物,例如,用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。

(3)、(4)也是地球与地球仪的区别。

(5)认识地球仪上的一些点和线,由地轴→北极、南极→赤道→纬线、经线 三、 纬线、纬度a 、赤道、纬线的定义;赤道与纬线的关系。

b 、纬线的特点:形状:圆圈;指示方向:东西方向;长度变化:纬线由赤道向两极逐渐缩短,在南、北两极分别缩短成点;纬线条数:无数条。

c 、纬度:①纬度的划分:赤道的纬度定义为0°,作为纬度的起始线。

从赤道向北和向南,各分90°,称为北纬和南纬,分别用“N ”和“S ”表示。

那么,北极为90°N (读法:北纬90°);南极为90°S (读法:南纬90°)。

②纬度变化规律:纬度由赤道分别向南、北两极逐渐增大。

北纬纬度由赤道向北逐渐增大,到北极增大到90°N 。

南纬纬度由赤道向北逐渐增大,到南极增大到90°S 。

初中地生总结知识点

初中地生总结知识点

初中地生总结知识点地球的形状和大小地球是一个近乎球形的天体,地球直径约为12756千米,赤道周长约为40075千米。

地球的球面积约为510百万平方千米。

从地球的外观来看,地球呈现出一个近乎完美的球形。

地球的自转和公转地球自转是地球围绕地轴自西向东旋转的运动,地球自转一周约为23小时56分4秒。

地球的公转是指地球绕太阳运动的运动,地球的公转周期为365.24天。

地球的经纬度和时区地球的经度是指从南到北的垂直线,而纬度是指从东到西的水平线。

经度和纬度是地球表面上的地理坐标系。

时区是以地球经度为标准计算的,全球被划分为24个时区,每个时区相差15度经度,相邻时区相差1小时。

地球的地壳结构地球的地壳是由岩石构成的薄壳,地壳由大陆地壳和海洋地壳组成,大陆地壳厚度约为30-80千米,而海洋地壳厚度约为5-10千米。

地球的地震和火山地震是地球内部能量释放导致地壳产生震动的自然现象。

火山是地球内部岩浆喷发到地表形成的自然景观。

地震和火山都是地球地壳构造活动的表现。

地球的水资源地球的水资源包括海洋、江河、湖泊和地下水等,地球表面水资源占总体积的0.02%。

地球的淡水资源非常有限,需要合理利用和保护。

地球的气候带和气候影响因素地球的气候带是指地球表面上划分出的不同气候区域,影响气候的因素包括纬度、海洋和陆地分布、大气运动等。

地球的植被分布和动植物资源地球的植被分布受气候、土壤、地形和人为因素等影响,植被分布呈现出不同的生态类型。

地球上的动植物资源对人类生存和发展起着重要的作用。

地球的自然灾害地球的自然灾害包括地震、火山喷发、洪涝干旱、台风暴雨等,自然灾害对人类的生存和生活造成了严重影响,需要采取预防和救灾措施。

地球的资源利用和环境保护地球的资源利用包括矿产资源、农业资源、水资源、能源资源等,需要合理开发利用和保护。

环境保护是保护地球自然环境、维护地球生态平衡的一项重要工作。

总结通过对地球地理知识的学习,我们对地球的形状和大小、自转和公转、经纬度和时区、地壳结构、水资源、气候和植被分布、自然灾害和资源利用等方面有了更深入的了解,这些知识对我们了解地球的自然环境、改善人类生存条件、保护地球环境等方面都有着重要的意义。

老师总结的地理知识点

老师总结的地理知识点

老师总结的地理知识点一、地球的形状地球是一个近似于球体的立体。

地球的形状是椭球形,地球赤道周长要比两极周长略大。

地球的平均半径约为6371km,赤道处要比两极处略大。

二、地球的运动1. 地球自转地球自转是指地球围绕自身的轴线旋转一周所需要的时间。

地球自转周期为24小时,这个时间也被称作一日。

地球自转产生了昼夜交替的现象,同时也产生了地球的地理经度。

2. 地球公转地球公转是指地球围绕太阳运动一圈所需要的时间。

地球公转周期为365.24天,这个时间也被称作一年。

地球公转产生了季节变化,同时也影响了地球的气候。

三、地球上的自然现象1. 地球的大气圈地球大气圈是地球由地表向外延伸的气体层,主要由氮气、氧气、稀有气体、水蒸气等组成。

大气圈有助于地球维持适宜的气候和生态环境。

2. 地球的水圈地球的水圈是地球上水资源的循环系统,包括了地表水、地下水、冰川和冰雪、海洋等。

地球的水圈对地球的气候和生态环境有着至关重要的影响。

3. 地球的地壳运动地球的地壳运动指的是地球上地壳板块的运动现象,包括了板块的构造运动和板块的挤压变形等。

地球的地壳运动是地震、火山、地质活动等自然现象的产生原因之一。

四、地球的自然资源1. 土地资源土地资源是农业、工业、城市建设等活动的重要基础。

不同地理环境的土地资源质量和适宜用途有所差异,对其进行科学合理利用是地理学的重要课题。

2. 水资源水资源是地球上最重要的自然资源之一,包括了河流、湖泊、水库、地下水等。

但由于水资源分布不均衡和人类活动的影响,水资源供需矛盾问题非常突出。

3. 矿产资源矿产资源是地球上的重要非可再生资源,包括了煤炭、石油、天然气、金属矿产等。

但由于资源的开采和利用不当,矿产资源严重受到破坏。

4. 能源资源能源资源包括了化石能源、水力能源、风能、太阳能等,是现代社会发展的动力基础。

但由于能源资源利用过度和环境污染问题,能源资源开发利用正面临着严峻挑战。

以上是地理学的一些基本知识总结,希望对同学们的学习有所帮助。

初一地理知识点第一单元总结

初一地理知识点第一单元总结

初一地理知识点第一单元总结一、地球的形状和大小1. 地球是一个不规则的椭球体,它的形状类似于一个旋转的鸡蛋。

2. 地球的赤道周长最长,为4万公里,南北极周长最短,为2万公里。

3. 地球的大小可以用三个重要的物理量来描述:地球的半径、表面积和体积。

二、地球的自转和公转1. 地球自转是指地球围绕自身的轴线旋转一周所需的时间。

2. 地球自转一周所需的时间为24小时,也就是一天。

3. 地球公转是指地球围绕太阳轨道旋转一周所需的时间。

4. 地球公转一周所需的时间为365.25天,也就是一年。

5. 由于地球自转和公转的影响,造成了昼夜交替和四季变化的现象。

三、地图的基本要素1. 地图的三要素是比例尺、方向和图例。

2. 比例尺表示了地图上的距离与实际距离的比例关系。

3. 方向通常采用“上北下南,左西右东”的规定。

4. 图例是地图上各种符号和颜色所代表的意义。

四、等高线和地形图1. 等高线是指地形图上表示同一高度点的曲线。

2. 等高线的密集程度表示了地形的陡峭程度。

密集表示陡峭,稀疏表示平缓。

3. 地形图上通常用不同的颜色表示不同的高度。

颜色越深表示海拔越高。

4. 地形图上还有一些特殊的符号和标注,例如山峰、山谷、河流等,它们代表了不同的地形特征。

五、天气和气候1. 天气是指一个地区在短时间内的大气状况,包括温度、湿度、降水、风速等。

2. 气候是指一个地区长时间内的平均天气状况,包括气温、降水、风速等的平均值和变化范围。

3. 天气是不断变化的,而气候则相对稳定。

天气对人们的生活和生产活动有直接影响,而气候对地理环境的形成和演变有重要影响。

4. 世界各地的气候类型多种多样,主要分为热带、温带和寒带三种类型。

每个类型的气候都有其特点和分布规律。

5. 影响气候的主要因素包括纬度、海陆位置、地形和洋流等。

了解这些因素有助于理解不同地区的气候差异和特点。

地理地球知识常识地球的形状和大小

地理地球知识常识地球的形状和大小

地球的形状和大小地球的形状和大小(一)对地球形状、大小的认识人类在长期生产实践中,对于地球形状的认识经历了反复曲折的过程。

当初人们确认地球的形状为圆球形,这是一个认识上的进步,有人比喻为第一级近似。

到18世纪末,人们普遍认识到地球为极轴方向扁缩的椭球,这是第二级近似。

为了数学上计算方便,人们用"旋转椭球体'这一几何形体来代表地球的形状。

所谓旋转椭球体是将一个椭圆以它的短轴为轴旋转而成的球体。

地球因自转而变扁,这符合逻辑和事实,但地球不是流体,所以旋转椭球体的光滑表面并不完全和地球真实形状一致。

地球表面有大陆和海洋,地势有高有低,其形状是非常不规则的。

后来通过重力测量采用"大地水准体'(Geoid)这个概念来代表地球的形状(图1-1),这是第三级近似。

大地水准体是指由平均海面所封闭的球体形状。

海面上的重力位各处都是相等的,即海面在重力作用下是一个等位面,把这个等位面延伸通过大陆,就形成一个封闭曲面,这个曲面叫大地水准面。

由于地球表面有71%为海洋所占据,所以在一定程度上讲,大地水准面代表了地球的形状,而且这个面是一个实际存在的面。

但它仍然是介于旋转椭球体和地球真实形状之间的一个中间形态。

近年来,由于人造卫星等空间技术的发展,大大地推动了关于地球形状的深入研究,取得了一些新的数据。

概括说来,有以下几个方面的认识:(1)大地水准面不是一个稳定的旋转椭球面,而是有地方隆起,有地方凹陷,相差可达100m以上;(2)地球赤道横截面不是正圆形,而是近似椭圆形,长轴指向西经20和东经160方向,长短轴之差为430m;(3)赤道面不是地球的对称面,从包含南北极的垂直于赤道平面的纵剖面来看,其形状与标准椭球体相比较,位于南极的南极大陆比基准面凹进24m;而位于北极的没有大陆的北冰洋却高出基准面14m。

同时,从赤道到南纬60之间高出基准面,而从赤道到北纬45之间低于基准面。

用夸大了的比例尺来看,这一形状是一个近似"梨'的形状(图1-2)。

初中世界地理必背知识点:地球概况

初中世界地理必背知识点:地球概况

初中世界地理必背知识点:地球概况一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁,赤道略鼓球体。

依据:麦哲伦船队环球航行的实例。

2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米。

二、地球仪在地球仪上识记以下内容。

南、北极,赤道,南、北回归线,南北极圈。

三、纬线的纬度⑴、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。

纬线有三个特点:①、纬线指示东西方向;②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);③、自成一个圆。

⑵、纬度:①、赤道为0°,赤道以北为北纬(0°—90°N),赤道以南为南纬(0°—90°S)。

赤道将地球平分南、北两个半球。

纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。

纬度最大值90°。

②、人们规定:0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。

四、经线和经度1、经线:在地球仪上,连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。

经线有三个特点:⑴、指示南北方向;⑵、长度都相等;⑶、自成半圆。

2、经度:⑴、经度的起点是0°经线,也称“本初子午线”。

0°经线以东为东经(0°—180°E);以西为西经(0°—180°W),所以东西经最大度数为180°。

经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。

⑵、180°经线:180°E和180°W重合的经线。

⑶、任何一个经线圈,都把地球分成相等的两个半球。

国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈,作为划分东西两个半球的分界线。

如:15°W位于东半球;165°E位于西半球。

五、经纬网1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。

2、读经纬网图,能回答有关问题(举例说明)⑴、A点的经纬度:30°W40°NB点的经纬度:10°W10°N⑵、从东西半球看:A点位于西半球B点位于东半球;从南北半球看:A点位于北半球B点位于北半球。

七年级上册地理知识 点

七年级上册地理知识 点

七年级上册地理知识点
一、地球的形状和大小
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球的赤道周长是四万公里,地球的南北极半径分别是六千三百五十公里和六千三百七十八公里,地球的平均半径是一万四千七百四十八公里。

二、纬线和经线
纬线:赤道是最长的纬线圈,向两极逐渐缩短,所有纬线都与赤道平行。

经线:连接南北两极,与纬线垂直相交。

所有经线都是等长的半圆。

三、纬度和经度
纬度:赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示。

北纬和南纬各有90°。

经度:本初子午线以东为东经,用字母E表示;本初子午线以西为西经,用字母W表示。

东经和西经各有180°。

四、地球的自转和公转
地球自转:地球绕着地轴不停地自西向东转动,自转一周大约需要24小时。

地球公转:地球绕着太阳不停地自西向东转动,公转一周大约需要一年。

五、地球的五带
热带:位于赤道两侧,南北回归线之间,气温最高,降水最多。

北温带:位于北回归线和北极圈之间,四季分明,适宜居住。

北寒带:位于北极圈以北,主要是冰雪覆盖的寒冷地带。

南温带:位于南回归线和南极圈之间,四季分明,适宜居住。

南寒带:位于南极圈以南,主要是冰雪覆盖的寒冷地带。

六、世界的气候类型
热带雨林气候:终年高温多雨,主要分布在赤道两侧的南北纬10°之间。

热带草原气候:终年高温,干湿季分明,主要分布在热带雨林气候的南北两侧。

热带沙漠气候:终年高温少雨,主要分布在南北回归线两侧的大陆内部和西岸地区。

初中地理地球的形状大小与运动的知识点

初中地理地球的形状大小与运动的知识点

初中地理地球的形状大小与运动的知识点第一部分地球与地图(七年级上册)一、地球的形状、大小与运动1、地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2、地球的大小:(1)地球的平均半径约6371千米。

(2)地球赤道周长约4万千米。

(3)地球表面积约5.1亿平方千米。

3、地球的运动(1)地球的自转:①自转:地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。

②地球的自转周期:地球的自转一周为一天,就是24小时。

③地球自转的方向:自西向东。

④自转产生的地球现象a.昼夜交替现象b.地方时:国际上规定,每隔经度15o,分为一个时区,全球共划分为24个时区。

相邻两个时区的区时,相差1小时;相差N个时区,则相差N小时,按照“东加西减”的方法。

注:北京时间就是中国首都北京所在的东八区的区时,即东经120o经线上的地方时。

(2)地球的公转①地球的公转的定义:地球绕太阳的`旋转就是公转,公转一周(即周期)为一年。

②地球公转的方向:自西向东。

注:公转轨道面与地轴总是保持66o34′的夹角。

北极总是指向北极星附近。

③地球公转产生的地球现象a.一年四季的变化。

注:(a)任何一天,赤道地区均昼夜平分。

(b)任何地点,春秋二分均昼夜平分。

(c)太阳直射北半球(北半球的夏半年,3月21日至9月23日),越向北方向昼越长;太阳直射南半球(北半球的冬半年,9月23日至次年3月21日),越向南方向昼越长。

(D)凡太阳直射的地区都昼长夜短(除赤道外)。

b.地球的五带(a)地球五带的划分依据:主要是根据有无太阳直射现象,或者是有无极昼、极夜现象来划分的。

(b)根据太阳热量在地球表面的分布状况,把地球划分为五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。

【初中地理地球的形状大小与运动的知识点】。

七年级上册地理第1章《地球与地图》必考知识点总结

七年级上册地理第1章《地球与地图》必考知识点总结

第一章《地球和地图》必考知识点总结
考点1地球的形状和大小
1. 地球的形状:是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。

2.证明地球是球形的证据:
(1)海边看到远处帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。

(2)月食现象;
(3)站得高看得远
(4)夜晚看北极星,越往北,北极星在天空的位置越高,越往南则越低;(5)地球的卫星照片以及在航天飞船上观察地球。

考点2地球仪
1.定义:为了便于看到地球的全貌,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。

2. 地球仪上的点和线
3. 经纬线特点
4. 经纬度特点
考点3地球的运动1. 地球的自转
2.地球的公转
地球五带划分图
太阳直射点的移动示意图
4.方向的判断:
(1)图例:图例是地图的语言,包括各种符号和它们的文字说明、地理名称
考点5等高线地形图的判读
考点6选择适用的地图
1.根据使用目的,选择不同类型的地图。

去某个景点旅游,需要导游图;想外出旅行确定行程,需要交通图;想了解国际时事,确定事件发生地点,需要世界政区图;想去山区旅游,需要地形图。

2.根据需要选择比例尺合适的地图。

要想了解一个区域的详细情况,应该选择比例尺大的地图;要想了解一个区域在世界中的位置,或者它与周围区域的关系概况,应该选择比例尺小的地图。

七年级上地理第一章知识点归纳

七年级上地理第一章知识点归纳

第一章地球和地图第一节地球和地球仪1. ▲2、麦哲伦的环球航行首次证明地球是个球体。

3、▲大小:平均半径6371千米;表面积5.1亿平方千米;赤道周长约4万千米二、地球的模型-------地球仪人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型-----地球仪。

三、纬线和纬度1. 纬线概念:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

▲赤道是最大的纬线圈。

2. 特点:都是圆形、长度不等由赤道向两极逐渐缩短、都指示东西方向。

3. 纬度:赤道(赤道为0度纬线)以北为北纬(N),以南为南纬(S)。

4. 特殊纬度:▲(1)0度(赤道):最长的纬线,南北半球的分界线;(2)90度:南北极点,最大的纬度;(3)23.5度:回归线,热带、温带的分界线,有无阳光直射的分界线;(4)66.5度:极圈,寒带、温带的分界线,有无极昼、极夜现象的分界线。

四、经线和经度1. 概念:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

2. 特点:都是半圆、长度相等、都指示南北方向。

3. 经度:▲本初子午线为0度经线,向西为西经(W),向东为东经(E);4. 特殊的经线:0度经线:也叫本初子午线,是划分东西经度的界线;180经线,也叫国际日期变更线和日界线;▲西经20度和东经160度经线圈,是划分东西半球的界线。

(大大西,小小东)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E,总结为“小小东)20°W以西到160°E°E,总结为“大大西”)一、地球的自转1. 含义:地球绕着地轴不停地旋转。

2. 方向:▲自西向东;从北极上空向下俯视为逆时针,从南极上空向下俯视为顺时针。

3. 周期:1天或24小时。

4. ▲产生的现象(自转的地理意义):昼夜更替和时间差异。

二、地球的公转1. 含义:地球绕太阳的运动。

(自转的同时还绕太阳运动)2. 方向:自西向东;周期:一年;▲产生的现象(公转的地理意义):四季的变化,昼夜长短的变化,五带的划分。

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地球的形状与大小知识点总结
知识点
①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。

课后练习题
1、下列有关地球形状的说法,正确的是
()
A、正球体
B、两极略鼓,赤道稍扁的球体
C、古有“天圆地方说”,所以地球是正方体
D、两极略扁,赤道稍鼓的不规则球体
2、最先证明地球是球形的事件是
()
A、哥伦布到达美洲大陆
B、麦哲伦船队环球航行
C、人造地球卫星的发射和使用
D、大地测量技术的产生与进步
3、下列事例中可以证明地球是一个球体的是
()
A、太阳光能照到地球上
B、发生月食时边缘是弧形
C、一个船队在海上航行1个月没有看到彼岸
D、看到远方开来的火车渐渐变大
4、人们对地球形状的描述从“天圆地方”,到地球是个“球体”,而后证明地球是个“椭球体”,到近代人们对地球精密测量后发现呈“梨形体”。

对此,下列认识错误的是()
A、科学是不断发展的
B、科学可以改变人的观念
C、地球的自身形状在不断的变化
D、人类对科学的认识是在不断提高的
5、经过测算,地球的平均半径为 &nbsp。

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