2019年浙江省嘉兴市南湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
嘉兴历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】嘉兴教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.主题班会的形式:主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
()2.德育就是思想政治教育。
()3.学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
()4.热爱祖国、热爱家乡,关心家乡建设表达了初中道德行为方面的根本要求。
()5.通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识,形成正确观点的德育方法是说服教育法。
()6.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话表达的德育方法是陶冶法。
()7.运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
()8.就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的社会实践过程。
()9.真正为课程论建立起心理学根底的学者是夸美纽斯。
()10.儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。
()二、单项选择题11.“不闻不假设闻之,闻之不假设见之”,这句话反映的是()A启发性原那么B直观性原那么C稳固性原那么D系统性原那么12.教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有()0A.显性功能与隐性功能B.正向功能与负向功能C.个体功能与社会功能D.政治功能与经济功能13.某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材,但并未强制家长们购买。
该班主任的做法()A.凸显了敬业精神B.违背了师德标准C.违反了教学规律D.表达了求真务实14.衡量一个教师成熟的主要标志是()0A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注情境15.20XX年4月1日起,环境保护税进入首个征期,首张环境保护税税票在()开出,标志着环境保护税在全国顺利实施。
A.上海B.北京C.江苏D.浙江16.所谓(),是指提供感性材料和例证时,要不断变换呈现的形式,使其本质属性保持不变,而非本质属性不断变化。
A.变化B.变动C.变革D.变式17.“小孔成像”的原理是以下哪个学派的创造()A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家18.根底教育包括()A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中19.( )指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺兴旺的不竭动力。
2019年教师招聘考试真题及答案
2019 年教师招聘考试真题及答案(教综卷)一、判断题(10 题,每题0.8分,共8 分。
)你认为正确的涂“ A”,错误的涂“ B”1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
( )2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
( )3. 人们在认知活动中,评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
( )4. 印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
( )5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的维持功能。
( )6. 要培养学习者观察的精准性,最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务,培养学习者的观察兴趣。
( )7. 在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促进者。
( )8. 在态度与品德学习的过程中,认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。
( )9. 中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。
( )10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。
( )二、不定项选择题(20题,每题2 分,共40分。
) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的,全部选对得满分,少选且每选对一个正确答案得0.5 分,多选、错选、不选均不得分。
11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是:( )。
A. 个人本位论B. 社会本位论C. 文化本位论D. 生活本位论12. 古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,5 岁时就能作诗。
他成名后,其父经常带他游走于当地的名门大户之家,以赚钱取财,不让他继续学习,到20 岁左右时“泯然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们:( )。
A. 遗传是成功的决定性要素B. 接受教育是成功的重要因素C. 环境对成功有重要影响D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你这次考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了,从现在开始每节上课站在教室后面听讲。
2019年教师编制招聘考试教育公共基础知识最新最全复习资料考试真题及答案
教师编制招聘考试最全复习资料
第一部分:教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料复习方法说明)
第二部分:教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整)
第三部分:2019年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳
第四部分:2019年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
第五部分:2019年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分:教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料
第六七部分:教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
第八部分:教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题
第九部分:2019年教师招聘考试全真模拟试题十套。
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案(精选)
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案1.小学课程设置应以()课程为主。
A.分科B.综合C.地方D.理论参考答案:B2.不属于教师威信结构内容的是()。
A.人格威信B.学识威信C.情感威信D.权力威信参考答案:C3.被称为“科学教育学的奠基人”,也被看作是传统教育学的代表人物的是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图参考答案:A4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的()规律。
A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性参考答案:C5.心理断乳期是指()。
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期参考答案:C6.实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.尊重个人价值B.实现共产主义C.教育与生产劳动相结合D.综合技术教育参考答案:C7.“愤悱启发”最早由()提出。
A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子参考答案:B8.讲授法的方式不包括()。
A.讲述B.讨论C.讲读D.讲演参考答案:B9.根据《中华人民共和国教师法》,中小学教师资格证应由()来认定。
A.县级以上地方人民政府教育主管部门B.市级以上地方人民政府教育主管部门C.省级人民政府教育主管部门D.授权的高等教育师范院校参考答案:A10.根据课程制定者或管理层次的不同,基础教育课程可分为国家课程、地方课程和()。
A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.学校课程参考答案:D11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是()。
A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则参考答案:A12.学生具有主观能动性,是教育活动的()。
A.主体B.主导者C.外因D.参与者参考答案:A13.古代一般采用的教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.集体教学参考答案:A14.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是()。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法参考答案:A15.科学地说,遗传素质是个体身心发展的()。
浙江省嘉兴市《教育教学公共基础知识》国考真题
浙江省嘉兴市《教育教学公共基础知识》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 到工厂进行参观访问属于()。
A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【参考答案】D2. ()是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度【参考答案】B3. 由布鲁纳提出的理论被称为()。
A、有意义学习理论B、认知结构论C、建构主义理论D、信息加工学习论【参考答案】B4. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【参考答案】A5. “学会如何学习”实质上是指()。
A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B6. 在杜威看来,教学过程的实质在于()。
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动【参考答案】B7. 古希腊哲学家()是西方第一个对教师提出道德要求的人。
A、昆体良B、苏格拉底C、卢梭D、德谟克利【参考答案】D8. A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论【参考答案】C9. 以苛勒为代表的心理学家提出的理论是()。
A、完形—顿悟说B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论【参考答案】A10. ()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。
A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威【参考答案】D11. 下列行为中,属于讲授运用不当的是()。
A、在讲授中,时而提出问题,启发学生积极思考B、与其他方法、技能进行优化组合C、教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素【参考答案】C12. 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是()。
浙江省嘉兴市《教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
浙江省嘉兴市《教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D2. 下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994 年提出的四释反恩方法的是()。
A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D3. 小孩子在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小孩子()。
4. 根据()的不同,技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。
A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【参考答案】D5. “为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。
A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】C6. 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。
7. 班主任工作的首要任务是()。
A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气【参考答案】B8. 在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。
A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标【参考答案】C9. 为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做()。
A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D10. 先前学习对后继学习的影响是()。
A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移【参考答案】B11. 在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型【参考答案】D12. ()是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
浙江省嘉兴市中小学《教育基础知识测试》公务员(国考)真题及答案
浙江省嘉兴市中小学《教育基础知识测试》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 加涅将学习分为五种类型的依据是()。
A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣【参考答案】A2. 按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。
A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处罚【参考答案】D3. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的()。
A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A4. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。
5. 下列关于职业道德的说法中,正确的是()。
A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力【参考答案】C6. 教育改革的核心是()。
A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C7. 以下关于专家~新手比较研究说法错误的是()。
A、研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况B、20 世纪70 年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究【参考答案】D8. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。
A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略【参考答案】D9. 课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。
A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【参考答案】A10. 在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
2019年浙江省教师招聘考试小学教育基础知识真题试卷附答案
2019年浙江省教师招聘考试 小学教育基础知识真题试卷 真题试卷一、单项选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分)1.以下出自学记的是()A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达B.学而不思则罔,思而不学则殆C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈D.温故而知新,可以为师矣2.马克思主义关于人的全面发展学说认为,()是实现人的全面发展的社会条件。
A.旧式分工B.生产劳动C.社会主义制度D.机器大工业生产3.在品德发展过程中,个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式是()A.道德认知发展模式B.社会学习模式C.价值澄清模式D.体谅模式4.学校成员在自身长期的教育、教学、科研、组织和生活的过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同的文化形态是()A.学校文化B.物质文化C.教师文化D.制度文化5.提出“平行教育影响原则和前景教育原则”德育思想的是()A.科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.马卡连柯6.以下不属于行动研究特点的是()A.为教育行动而研究B.研究成果的广泛适用性C.在教育行动中研究D.由教育行动者研究7.以下不属于多元智力理论的是()A.逻辑—数学智力B.空间智力C.社交智力D.美术智力8.学生根据一定的词语或符号的概述、示意得出的形象属于()A.再造想象B.创造想象C.幻想D.表象9.以下选项中能有效反映测量心理品质的准确程度的是()A.效度B.信度C.准确度D.标准化10.学生做选择题时,进行的记忆活动是()A.回忆B.再认C.识记D.保持11.某小学校长明明知道学校的篮球架有问题,却依旧让学生使用该篮球架打篮球,结果篮球架倒塌导致学生死亡,校长要负()A.民事责任B.刑事责任C.行政处罚D.行政处分12.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()年内不得再次参加教师资格考试。
A.5B.4C.3D.213.王某担任某县教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、英语老师不足为由不予批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅14.以下选项中属于体罚的是()A.体育老师让小雪把新学的投篮动作练习5遍B.小刚破坏了班里的教具,老师让其按原价赔偿C.小林上课说话,老师用胶布封住他的嘴D.语文老师安排学生将需背诵的课文先抄写2遍15.()的颁布,标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。
嘉兴南湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试小学考试试题及答案
嘉兴南湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试小学考试试题及答案一、单选题1.“教学相长”这一提法()。
A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素答案::C解析::【考查要点】本题考查的知识点是“《学记》中的教学方法”。
【名师详解】略2.提出普及初等教育的要求在()。
A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后答案::A解析::从世界教育发展的历程来看,第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求;第二次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。
3.我国首次颁布,但并未实行的第一个现代学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制答案::A解析::中国首次颁布的第一个现代学制是壬寅学制,但只是颁布而没有实行。
而中国首次颁布并实施的现代学制是癸卯学制。
4.在研究方法中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解。
这种研究方法叫作( )。
A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查答案::A解析::本题考查调查的基本方法。
按调查范围可分为全面调查、抽样调查和个案调查。
其中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解叫作全面调查。
5.教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()。
A.行动研究法B.个案研究法C.实验研究法D.调查研究法答案::B解析::个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法,也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。
它主要通过案例方式考察教育现象,基本目的在于描述与解释,在描述过程中进行解释。
6.(2022上半年真题)语文课上,张老师非常注重营造宽松的气氛,鼓励每个学生自由表达,并建设性地吸引学生地观点以帮助和指导学生。
2019年教师招聘考试教育学真题试卷及答案 (1)
《综合知识》主要为教育学、心理学知识及其在教育教学实践中的应用、新世纪教师素养历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力?()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?()A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶|||二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
2020年嘉兴市南湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年嘉兴市南湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、黄老师在班上作出这样的规定:迟到一次罚5元,不写作业罚10元,上课说话罚5元……,并且黄老师将收集到的钱用于自己私用。
黄老师的做法侵犯了学生的()。
A、著作权B、荣誉权C、财产权D、受教育权【答案】C【解析】学生的合法财产受法律保护,教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。
黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。
故选C。
2、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,中小学教师继续教育应以()课程改革为核心内容。
A、高级教育B、中级教育C、初级教育D、基础教育【答案】D【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。
故选D。
3、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。
这种现象是()。
A、感觉适应B、感觉对比C、联觉D、错觉【答案】C【解析】感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象;感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象;联觉指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象;错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。
不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉。
故选C。
4、当学生安静下来时允许他离开禁闭室,这属于()。
A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚【答案】B【解析】负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率。
当学生安静下来时允许他离开禁闭室,此时终止不愉快条件就是允许他离开禁闭室,增强反应概率是学生保持安静。
故选B。
5、“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
A、巩固性B、启发性C、直观性D、因材施教【答案】C【解析】直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述.引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
浙江省嘉兴市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》公务员(国考)真题及答案
浙江省嘉兴市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 由于个体的内在需要引起的动机称作()。
A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽学习动机【参考答案】C3. 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【参考答案】D4. 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中()的特征。
A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D5. 学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习【参考答案】D6. 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。
7. 班级、小组、少先队属于()。
A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【参考答案】B8. 教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()的角色。
A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”【参考答案】B9. 班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。
10. 马克思认为,人的片面发展最严重的时期是()。
A、原始社会初期B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会初期D、资本主义高速发展时期【参考答案】C11. 认知结构迁移理论的提出者是()。
A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C12. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C13. 结课中使用最为普遍的环节是()。
A、简单回忆B、提示要点C、巩固练习D、拓展延伸【参考答案】A14. 学生的品德结构中,下列陈述正确的是()。
浙江省嘉兴市《中小学教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
浙江省嘉兴市《中小学教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在()附属内驱力最为突出。
3. 决定教育性质的根本因素是()。
A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式【参考答案】B4. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?()A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C5. 小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。
按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习。
A、智慧技能C、态度D、言语信息【参考答案】C6. 学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
7. 程序性知识的运用是指()。
A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B8. 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()。
A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响【参考答案】B9. 学生建立时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种()。
A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略【参考答案】C11. 国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。
12. 服从与惩罚的道德定向阶段属于()水平。
A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A13. 教师将规划教学系统的各种资源和条件,根据特定的教学目标,选择最佳程序和教学策略,帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为()。
A 教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B14. “一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指()。
A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化【参考答案】C15. ()作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分,对教师素质的提高具有重要的作用,是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。
浙江省嘉兴市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育真题
浙江省嘉兴市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是()。
2. 个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为()。
A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D3. 一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为()。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】B4. 首先提出自我效能感理论的心理学家是()。
A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A5. 在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()。
A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B6. 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A7. 根据柯尔伯格的道德发展理论,()的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段【参考答案】C8. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B9. 教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
10. 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是()。
A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D11. 根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和谐地融入教学过程,与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的()。
A、规范性原则B、针对性原则C、启发性原则D、时效性原则【参考答案】D13. 如果发生未成年人合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
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2019年浙江省嘉兴市南湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、决定教育领导权的是()。
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
【答案】D
【解析】政治经济制度对教育的制约作用体现在:①政治经济制度决定教育的领导权;②政治经济制度决定着受教育权;③政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容。
故选D。
2、一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作,在学生画的过程中,老师发现一位学生把苹果画成了方形。
面对这一情况,老师的做法最合理的是()。
A、提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形
B、直接指出是哪位同学画错了,帮他修改过来
C、欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果
D、询问那位学生:“你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗?”
【答案】D
【解析】教师一方面要尊重学生的创新精神,另一方面也要发挥教师的主导作用。
故选D。
3、教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须()。
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
【答案】A
【解析】教师在教育职业中的道德规范要求老师严谨治学,提高水平。
严谨治学对教师来说,有两个内容:
一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识;二是认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦。
这是人民教师必须具备的思想和品德。
故选A。
4、教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是()。
A、时代性
B、强制性
C、阶级性
D、不平等性
【答案】C
【解析】教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是阶级性。
故选C。
5、学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。
A、道德动机
B、道德评价
C、道德行为习惯
D、积极的道德情感
【答案】D
【解析】情感体验是学习道德规范的一种重要形式。
道德情感影响着道德认识的形成及其倾向性,是人们产生道德行为的一种内部力量,是道德实现转化的催化剂。
故选D。
6、教育法律关系产生、变更和消灭的根据是()。
A、法律事实
B、损害结果
C、权利变更
D、侵权发生
【答案】A
【解析】法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
故选A。
7、张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,可以与他人合作,共同决定或修改规则。
由此判断,他进入皮亚杰道德发展理论的()。
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
【答案】C
【解析】可逆性阶段(8~10岁),又称自律阶段。
这一阶段的儿童已经不把规则看成不可改变的,而把它
看作同伴间的共同约定,是可以改变的。
故选C。
8、学生的认知风格存在差异,从学习过程受环境的影响程度来分,可分为()。
A、冲动型、沉思型
B、场独立型、场依存型
C、灵活型、迟钝型
D、内控型、外控型
【答案】B
【解析】学习过程受环境的影响程度,体现出学生在认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度,由此可将认知风格分为场独立型和场依存型。
故选B。
9、()明确提出了“活教育”主张。
认为“活教育”的目的是:“做人,做中国人、做现代中国
人”。
A、蔡元培
B、陶行知
C、晏阳初
D、陈鹤琴
【答案】D
【解析】陈鹤琴重视儿童教育,研究总结儿童生理心理发展的基本特征,明确提出了“活教育”主张。
“活教育”的目的是:“做人,做中国人、做现代中国人”。
其中,“做人”是“活教育”最为一般意义的目
的。
故选D。
10、下列人物中,()提出了“罢黜百家,独尊儒术”倡议,对后世的文化教育产生了深远影响。
A、朱熹
B、郑玄
C、汉武帝
D、董仲舒
【答案】D
【解析】汉朝时,汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远的影响。
故选D。
11、教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。
A、准确了解问题。