医院保洁人员知识培训
保洁员院感知识培训
保洁员院感知识培训引言概述：保洁员在日常工作中面临着各种潜在的感染风险，因此，进行院感知识培训对于提高保洁员的工作质量和保障患者的安全非常重要。
本文将从五个方面详细阐述保洁员院感知识培训的内容。
一、个人防护1.1 穿戴防护服：保洁员在工作时应穿戴符合标准的防护服，包括防护服、手套、口罩、护目镜等，以防止感染源通过空气、接触等途径传播。
1.2 清洁手卫生：保洁员应掌握正确的洗手方法，使用肥皂和流动水进行洗手，并在必要时使用手消毒剂，以保证双手的清洁。
1.3 避免交叉感染：保洁员应注意避免将不同区域的清洁工具混用，以防止细菌和病毒的交叉感染。
二、清洁操作规范2.1 区分清洁区域：保洁员应了解不同区域的清洁要求和操作规范，对于不同的区域使用不同的清洁工具和清洁剂，以确保清洁效果和减少交叉感染的风险。
2.2 定期清洁和消毒：保洁员应按照规定的清洁频率对各个区域进行清洁和消毒，特殊是易受污染和高风险区域，如厕所、手术室等。
2.3 废弃物处理：保洁员应正确处理废弃物，将其分类储存和处置，避免交叉感染和环境污染。
三、感染控制知识3.1 了解传染病的传播途径：保洁员应了解不同传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播等，以便采取相应的防护措施。
3.2 掌握感染控制措施：保洁员应了解院感控制的基本原则和方法，如手卫生、环境消毒、隔离措施等，以减少院内感染的风险。
3.3 处理感染事故：保洁员应知道如何应对感染事故，包括报告上级、采取紧急措施和配合医护人员的处理等，以最大限度地减少感染的扩散。
四、健康管理与心理辅导4.1 健康监测：保洁员应定期接受健康监测，包括体温检测和健康评估，以及接种疫苗等预防措施，以确保自身的健康状况。
4.2 心理辅导：保洁员在工作中可能面临一定的心理压力，应提供心理辅导和支持，以匡助他们积极应对工作中的挑战和压力。
4.3 职业培训：保洁员应接受定期的职业培训，包括院感知识的更新和新技术的学习，以提高他们的专业能力和应对能力。
医院保洁员培训
2. 选用经验丰富、专业的培训 师资，确保培训质量。
3. 采用多种培训形式，如理论 授课、实践操作、案例分析等，
提高培训效果。
提高保洁员的职业认同感与工作满意度
4. 对保洁员进行定期考核，检验培训成果，及时发现问题并 改进。
5. 建立完善的培训反馈机制，收集保洁员对培训的意见和建 议，不断优化培训内容和方式。
详细描述
实操考核通常包括清洁技能、消毒技能、医疗废弃物处理技能等方面的操作， 由专业人员现场评估打分。
满意度调查
总结词
满意度调查是了解保洁员服务质量的有效途径，通过调查可以获取患者及医护人 员对保洁服务的评价和反馈。
详细描述
满意度调查通常采用匿名问卷的形式，调查内容包括环境清洁度、保洁员服务态 度、工作效率等方面的评价，以获取全面的反馈信息。
05
培训计划与安排
培训周期与时间安排
培训周期
为期一周，每天8小时，共计40小时 。
时间安排
周一至周五进行理论知识和实操技能 的培训，周六进行模拟演练和考核， 周日进行总结和反馈。
培训师资力量
培训师资格
具备相关领域的专业知识和丰富的教学经验，持有相关职业 资格证书。
培训师职责
负责制定培训计划、准备培训教材、实施培训课程、评估培 训效果等。
医院保洁员培训
目 录
• 培训目标 • 培训内容 • 培训方式 • 培训效果评估 • 培训计划与安排 • 培训意义与价值
01
培训目标
提高保洁员的专业技能
清洁消毒技能
安全防护知识
培训保洁员正确使用清洁剂、消毒液 ，掌握各种清洁工具的使用方法和技 巧，确保医院环境的卫生和安全。
培训保洁员了解医院常见的传染病和 感染途径，掌握个人防护用品的正确 使用方法和注意事项，提高自我保护 意识。
医院保洁员岗前培训
掌握清洁剂、消毒剂的储存、稀释、使用及废弃 物处理等环节的安全操作规范，防止意外事故发 生。
各类表面材料清洁保养技巧
不同材质表面的清洁方法
01
针对医院内常见的硬表面材料，如瓷砖、大理石、木地板等，
掌握其清洁保养方法和注意事项。
柔性材料清洁技巧
02
了解窗帘、床单、被罩等柔性材料的清洁保养要求，选择合适
医院保洁员岗前培训
演讲人：
REPORTING
日期：
• 医院保洁员岗位职责与要求 • 医院环境及设施介绍 • 清洁消毒操作技能培训 • 感染防控知识普及 • 客户服务理念与沟通技巧 • 法律法规意识培养
目录
PART 01
医院保洁员岗位职责与要 求
REPORTING
岗位职责概述
保持医院环境清洁卫生
物体表面消毒
使用含氯消毒剂或75%酒精进行擦拭 或喷洒消毒。
地面消毒
使用含氯消毒剂进行拖地或喷洒消毒 。
医疗废物处理
将医疗废物分类收集、密封包装、标 识明确，交由专业机构处理。
发现异常情况上报流程
发现患者或疑似患者
发现环境污染
立即上报医院感染管理部门或相关负责人 。
立即采取措施进行清洁和消毒，并上报医 院感染管理部门或相关负责人。
负责医院内部各个区域的日常清洁工 作，包括病房、门诊、走廊、楼梯、 卫生间等，确保环境整洁、卫生。
垃圾处理
清洁用具和设备维护
妥善保管和维护清洁用具和设备，确 保其正常使用和清洁卫生。
及时收集、分类、处理医院内部产生 的垃圾，防止交叉感染和病菌传播。
工作时间与安排
遵守医院规定的工作时间
根据医院的工作安排，保洁员需按时到岗，完成规定的清洁 任务。
保洁员岗前培训教程
保洁员岗前培训教程第一章：岗位介绍保洁员是负责清洁、卫生和环境整洁的职业人员，工作范围广泛，包括办公室、商场、学校、医院等各类公共场所。
本岗位要求保洁员具备以下能力与素质：1.良好的身体素质，能承受长时间的工作强度；2.善于沟通和待人处事，具备良好的服务意识；3.具备一定的卫生知识和清洁技能；4.具备基本的责任心和细心的工作态度。
第二章：基本卫生知识与技巧1.了解清洁工具与设备：保洁员应了解常用的清洁工具与设备的使用方法和保养方式，如扫帚、拖把、吸尘器、擦窗器等。
确保工作效率和工作安全。
2.掌握清洁剂的使用：保洁员要了解不同清洁剂的特点和适用范围，确保正确使用，避免损坏物品和人身安全。
3.学会正确的清洁流程：清洁流程包括清理、除尘、擦拭等步骤，保洁员需要遵循正确的清洁流程，确保清洁彻底且无遗漏。
4.掌握垃圾处理方法：保洁员需要了解垃圾分类的相关政策和操作方法，确保垃圾处理环保与卫生。
第三章：工作技巧与经验1.提高工作效率的技巧：保洁员可以采用合理的规划、分工与协作的方法来提高工作效率，如遵循清洁流程、合理安排工作时间等。
2.学会与其他员工协作：保洁员工作需要与其他员工密切配合，处理好与其他员工的关系，保证工作的顺利进行。
3.善用工具和设备：保洁员应熟悉并善用清洁工具和设备，提高工作效率，并注意保养和维护，延长使用寿命。
4.注意卫生和安全：保洁员的工作需要注意卫生和安全问题，如佩戴防护用品、正确存放和使用清洁剂等。
第四章：服务意识与待人处事1.提高服务质量的技巧：保洁员可以通过积极主动、微笑待人、关心细节等方式提高服务质量，给顾客留下好的印象。
2.处理问题与纠纷：保洁员在工作中可能会遇到顾客的投诉或纠纷，需要冷静应对，与顾客进行沟通，寻找问题的解决方案。
3.注意事项与礼仪：保洁员需要遵守工作场所的相关规定和礼仪要求，如着装整洁、言谈文明等。
第五章：岗前培训测试与评估岗前培训结束后，进行测试与评估，以确保员工掌握了相关知识和技能。
医院保洁人员培训课件PPT课件
服务意识
树立服务患者的意识，主动关心患者需求， 提供优质的保洁服务。
团队协作
与同事保持良好的沟通与协作，共同完成保 洁任务。
行为规范
01
02
03
穿着整洁
保洁人员应穿着统一、整 洁的工作服，佩戴工牌， 保持良好的仪容仪表。
使用文明用语
与患者和同事交流时，使 用文明、礼貌的语言，尊 重他人。
遵守工作纪律
医院保洁人员培训课件PPT 课件
目录
• 医院保洁工作概述 • 保洁人员职业素养与行为规范 • 清洁用品及设备使用指南 • 不同区域保洁操作规范 • 感染防控知识与技能培训 • 安全防护与应急处理能力提升
01
医院保洁工作概述
医院保洁的重要性
营造整洁、卫生的医 疗环境，保障患者和 医护人员的健康
预防交叉感染，降低 医疗风险
清洁消毒用品选用及使 用方法
环境清洁消毒质量评价 标准
06
安全防护与应急处理能力提升
安全防护意识培养
1 2
学习安全防护知识
掌握基本的安全防护知识，如防火、防盗、防意 外等。
遵守安全规定
严格遵守医院的安全规定，如禁止吸烟、禁止私 拉乱接电线等。
3
发现安全隐患及时报告
发现可能存在的安全隐患时，应及时向相关部门 报告。
废弃物处理
严格按照医疗废弃物分类标准 进行处理，确保医疗垃圾不混 入生活垃圾。
对检查床、设备把手等高频接 触部位进行定期消毒，确保患 者安全。
公共区域保洁操作规范
1 大厅及走廊清洁
保持地面干净整洁，及时清理垃圾；擦拭楼梯扶手、墙 面等。
2 电梯及轿厢清洁
定期清扫电梯轿厢内地面，擦拭轿厢内壁及按键；及时 更换垃圾袋。
医院保洁培训资料大全
医院保洁培训资料大全第一部分：医院保洁工作简介医院保洁工作是医院管理的重要组成部分，保洁人员通过日常清洁工作，保障医院环境卫生，降低交叉感染的风险，维护患者和职工的健康。
保洁工作包括清洁、消毒、垃圾处理等多个方面，要求保洁人员具备良好的工作素养和专业技能。
第二部分：医院保洁培训内容1.医院环境清洁原则：–采用分类清洁方式，分为日常清洁、定期清洁、专项清洁。
–重点清洁区域包括手术室、病房、洗手间、走廊等。
2.清洁工具和清洁剂的选择与使用：–选择合适的清洁工具，如拖把、抹布、吸尘器等。
–选择合适的清洁剂，如消毒液、洗涤剂等，注意正确稀释和使用方法。
3.医用废物处理：–了解医用废物的分类和处理方法，包括感染性废物、化学性废物、尖锐物品等。
–掌握正确的医用废物收集、存放、转运和处理流程。
4.交叉感染防控：–了解交叉感染的危害和传播途径。
–掌握有效的清洁和消毒措施，减少交叉感染的发生。
5.个人防护知识：–熟悉个人防护用品的选择与佩戴方法，如口罩、手套、防护服等。
–注意个人卫生，保持清洁，避免污染环境。
第三部分：医院保洁培训方法1.理论教育：–通过课堂教学，向保洁人员介绍医院保洁的基本知识和技能要求。
–强调医院环境卫生对患者和职工健康的重要性，增强保洁人员的责任感。
2.实操演练：–安排保洁人员进行实际操作演练，包括清洁工具的使用、清洁剂的配制、废物的处理等。
–指导保洁人员如何有效、高效地完成清洁任务。
3.考核评估：–设立保洁工作考核标准，定期对保洁人员进行考核评估。
–根据评估结果进行奖惩，激励保洁人员提升工作绩效。
第四部分：医院保洁培训注意事项1.定期更新培训内容：随着医疗环境的变化和保洁技术的发展，及时更新培训内容，保持与时俱进。
2.保证培训质量：严格执行培训计划，确保培训内容的全面性和有效性。
3.重视培训效果：通过考核评估等方式，及时了解培训效果，积极改进培训方法，提高培训质量。
通过以上完整的医院保洁培训资料，相信保洁人员可以充分了解医院保洁工作的要求和技能，提高工作水平，为医院环境卫生作出积极贡献。
院感保洁人员培训内容
院感保洁人员培训内容一、教学内容1. 院感基础知识：包括院感的定义、分类、传播途径、预防和控制措施等；2. 保洁工作的重要性：阐述保洁工作在医院环境中的作用，以及保洁人员在工作中应遵循的原则；3. 保洁操作规范：包括床单元处理、卫生间清洁、地面清洁、消毒液配制等；4. 防护用品的正确使用：如防护手套、口罩、护目镜等；5. 突发事件的处理：如突发污染、意外伤害等。
二、教学目标1. 使保洁人员掌握院感基础知识，提高防控意识；2. 熟悉并遵守保洁工作原则，提高工作效率；3. 学会正确使用防护用品，降低职业暴露风险。
三、教学难点与重点1. 难点：院感的传播途径、预防措施及防护用品的正确使用；2. 重点：保洁操作规范及突发事件的处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、音响设备；2. 学具：培训教材、笔记纸、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放医院保洁工作中的实际案例，引发学员的思考，引出培训主题；2. 理论知识讲解：结合PPT，讲解院感基础知识、保洁工作原则、防护用品使用等；3. 操作演示：对保洁操作规范进行现场演示，如床单元处理、卫生间清洁等；4. 互动环节：学员分组讨论，分享心得体会，提问解答；5. 突发事件处理演练：模拟突发事件，让学员进行现场处理，巩固所学知识；六、板书设计1. 院感基础知识；2. 保洁工作原则；3. 防护用品正确使用；4. 保洁操作规范；5. 突发事件处理。
七、作业设计1. 请简述院感的定义及分类；2. 请列举三种预防院感的方法；3. 请写出正确使用防护手套的步骤；4. 请描述床单元处理的步骤；5. 遇到突发事件时，应如何处理？八、课后反思及拓展延伸1. 本次培训的内容是否全面、易懂？2. 学员在培训过程中是否积极参与、互动？3. 学员是否掌握了所学知识，能应用于实际工作？4. 如何提高保洁人员的防控意识和工作效率？5. 拓展延伸：可组织保洁人员进行实际操作演练，提高操作技能。
保洁人员的三级安全教育培训
保洁人员的三级安全教育培训
第一级教育:
1. 要了解公司保洁人员的责任和义务。
2. 了解工作场合可能存在的各种风险,请报告任何发现的安全隐患。
3. 熟悉应急预案和避险措施,如火灾或需要紧急救助时如何应对。
4. 学习操作清洁工具和设备的正确方法,切勿进行未授权的操作。
5. 执行好个人卫生与消毒工作,切勿带病上岗,以保护自己和他人健康。
第二级教育:
1. 深入了解可能危及工作安全的隐患,如滴水、湿滑地面等,做好预防措施。
2. 学习安全操作各类清洁化学品的常见知识,正确使用与存放。
3. 提高操作梯子、推车等辅助工具的安全技能。
4. 熟悉疑难杂症处理方法,如如何处理医疗垃圾与生物危险废物。
5. 掌握不同场所的特殊安全要求,如医院需要执行高标准的防污渍与防疫知识。
第三级教育:
1. 学习概念和方法,能独立隐患,进行安全自查。
2. 熟练应急救护术,如进行心肺复苏等。
3. 有能力指导新人操作工具及执行工作的标准安全操作流程。
4. 能进行日常例行性的安全检查与场所巡查,发现问题及时解决。
5. 将安全标准有机融入到日常工作中,成为安全文化的传播者。
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你知道吗？ 从2008年起，10月15日是个____日吗? 10月15日是“国际洗手日” 2005年世界卫生组织提出， 2008年正式设立 2008年是首个“国际洗手日” ＿＿2008年10月15日 的＜健康报＞
据世界卫生组织（WHO）报道：
目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶， 全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下 呼吸道疾病，绝大多数是发展中国家儿童。其中有一半的 儿童是因为没有养成用肥皂洗手的良好习惯而导致死亡
清洁用具有明显标志（清洁区绿色、半污染区 白色、污染区黄色、厕所区红色）
清洁程序：先清洁区，再半污染区，最后污染区
医疗废物管理
生活废物：-----黑色袋 医疗垃圾：-----有警示标识的黄色专用包的转运、打包方法
错误的运送方法
手卫生制度
洗工作服、床单、手术单84消毒液浓度配比
病房分区、手术室分区 清洁区:医护人员值班室、更衣室、储物间 半污染区：治疗室、护士站、内走廊 污染区：病房、接诊室、厕所、污物间 手术室： 非限制区：值班室、洗澡更衣室、换鞋及推车转换处、污 物间、病人接收区 半限制区：办公室、敷料准备室、器械室、刷手间 限制区：无菌手术间、一般手术间、隔离手术间、无菌物 品存放间。
3手指交叉，掌心对手背揉搓 4手指交叉，掌心对掌心揉搓 部放于另一只手手掌中，揉搓手指
5 手指互握，一手手指背
使用快速手消毒剂的手卫生方法
6拇指在掌中揉搓
7 指尖在掌心中揉搓
…一旦干燥，你的手是安全的
控制感染
洗手—是降低院内感染重要手段
院内感染
院内洗手
自身防护
隔离预防
你会戴口罩吗？ 我们的口罩合格吗？
如果医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？ 答案： １：病人很容易发生医院感染 ２：自己很容易携带病菌 ３：带给自己的家人、朋友．如果他们免疫力低下时， 马上就可能发病.
有些事实我们不得不承认: 总是叫自己的孩子在医院别到处乱摸,却从不在乎自己的在医 院到处乱摸
保护病人,保护自己,保护亲人
你做到了吗？
9用一次性毛巾/纸巾彻底擦干 10 用毛巾关水龙头
…你的手是安全的
2卫生手消毒(antiseptic handrubbing)：医务人员用速干手消 毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
使用快速手消毒剂的手卫生方法
1取适量产品于于掌心中，并涂抹双手至所有皮肤 揉搓
2 掌心对掌心
使用快速手消毒剂的手卫生方法
口罩的正确戴法
一般病人在院消毒液配制
出院病人终末消毒
THANKS
84消毒液配置
84消毒液用于医务工作人员衣服消毒清洗 84消毒液为无色或淡黄色液体，是次氯酸钠和表面活性剂的混配消毒剂有效氯含量 5.5%--6.5%。 早期仅在医院使用， 用于多种医疗器械、布类、墙壁、地面、便器等的消毒。 它被广泛用于宾馆、旅游、医院等场所。 一、84消毒液配比浓度及用途 1、传染病污染物体表面消毒：消毒剂与水为 1：10比例稀释，浸泡或喷洒至湿润消毒作用30分钟。 2、一般物体表面，食品包装用具和衣物消毒：按消毒剂与水为 1:80的比例稀释，浸泡或喷洒至湿润消毒作用20分钟。 3、餐饮器具消毒：按消毒剂与水为1:80比例稀释，浸泡消毒作用20分钟，然后用清水洗净。 二、84消毒液注意事项 1、84消毒液是一种含氯消毒剂，而氯是一种挥发性气体，因此盛消毒液的容器必须加盖盖好，否则达不到消毒效果 2、84消毒液的腐蚀作用与漂白较强，最好不要用于衣物消毒，必须使用时浓度要低，浸泡时间不要太长 3、不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用，因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒 4、84消毒液应该放在小孩够不着的地方，避免误服 5、蔬菜、水果等食物最好不用84消毒液消毒 6、84消毒液一般有效期为1年，我们购买与使用时要注意生产日期，放置太久会影响消毒效果 7、外用，不得口服 8、对皮肤有刺激性，配制时应戴手套，避免接触皮肤 9、毛、麻、尼龙、皮革、丝织品禁用 10、现配现用，一次性使用，勿用50°以上热水稀释 11、25摄氏度以下避光保存
抹布必须分区使用
先污染轻度区域，后污染重的区域！
不同区域的水桶、拖把、抹布要绝对分开！
消毒隔离基本知识
浓度 500mg/L 1000mg/L
含氯消毒片量 1片 2片
水量 1000ML 1000ML
配含氯消毒剂做好相关防护
含氯消毒剂虽然有优点，但也有缺点：易受有机物及酸碱度影响，有腐蚀性，不稳定，有难 闻的氯味，浓度高可对皮肤粘膜产生刺激性。而值得注意到是其与甲醛接触或用热水稀释都 可产生致癌物质。高浓度氯侵入呼吸道可很快导致“内击性死亡” 配置时戴口罩，一次性薄膜手套，必要时戴橡胶手套，防护眼镜、穿防护服或围裙。
普通老百姓都在提倡洗手，作为医务人员更 应该做好手卫生工作! 保障自己的健康、保障患者的健康， 拯救自己的生命、拯救他人的生命！
这些实例你会觉得很熟悉
用带手套来取代洗手
手套是无菌的，所以摘除手套后不用洗手！ 虽然手套有提供屏障之效，但并不能保证绝对没有穿透性。手套在隔绝细 菌与病毒上的功能有限 手套带给护理人员一种安全感的假象： 戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更有利于细菌的滋长，且致病菌可能 会经由手套缝隙或在脱手套时污染双手
通过开展健康教育，强化用肥皂洗手。 用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸 道感染致死率减少三分之一，也就是说，良好的洗 手习惯每年可以挽救百万儿童生命，比任何疫苗或 医疗干预都有用。
世界卫生组织（WHO）于2005年倡议设立“国际洗手日”， 目的:就是让人们高度重视用肥皂洗手这个简单的卫生习 惯问题，引导全社会更加关注儿童这一重点人群。 2008年“国际洗手日”期间，全球五大洲20个国家数以百 万计的儿童将参加“国际洗手日”主题活动，宣传用肥皂 洗手。
保洁人员的工作
保持环境的清洁
清洁卫生工作是控制医院感
消毒隔离
染的基础
清洁卫生的程序和方法
1、病房各类用品表面消毒：
受到污染时可用含有效氯500mg/L消毒液擦拭； 2、其他表面消毒： 门把手、水龙头、洗手池、卫生间、便池等物体 表面易受到污染，应每日用含有效氯500mg/l消 毒液擦洗坐板及盖板；便器外表面用清水冲洗干 净。 3、地面清洁： 当地面无明显污染时通常采用湿擦拭清扫，用清 水拖地每日两次； 当地面受到污染时，先用500mg/l含氯消毒剂是 适量倒在污染地面（覆盖法：使用一次性沾有消 毒剂的手纸覆盖）避免污染区域扩大，30分钟后 用拖把拖干净；拖把用500mg/l含氯消毒剂浸泡 30分钟，再用清水冲洗干净，晾干备用 对多重耐药菌感染病人（传染病人）体液污染的 表面，用含有1000mg/l--2000mg/l进行消毒处理。
5.拖把做好红、黄、蓝、白标记，分开操作(红色拖卫生间、黄色拖走廊治疗室、蓝色拖病 房、白色拖值班室、休息室)。 6.擦床抹布一床一布，按抹布标记进行操作，完毕后一床一巾用消毒亮剂浸泡30分钟，捞 起晾干。 7.对开水间、污物间及垃圾桶进行清洁、消毒 8.为医护人员衣物清点外送清点领用，被服清洗外送清点并归放整齐，建立被服和工作服 登记本，每日清点.
医院保洁人员知识培训
院感办 2017年4月11日
医院清洁工岗位职责
1.负责各科室和检查科室的桌、椅和床的清洁消毒。 2.清洁病房内床、桌、椅、柜、灯、设备带及门、窗、墙、地。 3.保持病区走廊、门、窗、墙面、地面、扶拦及楼梯、电梯门和示意牌等洁净。
4.负责医生办公室、值班室、换药室和治疗室的门窗、桌椅和墙面、地面和卫生间的清洁
使 用 肥 皂 和 水 洗 手 方 法
0 用水打湿双手
1 取适量产品涂抹双手所有皮肤
2 掌心对掌心揉搓
3手指交叉，掌心对手背揉搓
4 手指交叉，掌心对掌心揉搓 5 手指互握，一手手指 背部放于另一只手手掌中，揉搓手指
使 用 肥 皂 和 水 洗 手 方 法
6 拇指在掌中揉搓
7指尖在掌心中揉搓
8 用水冲洗
实际是习惯成自然,只要开始时正确要求,一个时段后人们便习以为常,正如下 班时：洗手---脱工作服---再洗手同理。 整个洗手环节现实中最自觉的,应属下班时的手卫生了！可以肯定：没有哪 一个工作者下班之时不洗手的. 观念可以转变，习惯可以形成
1 洗手(hand washing)：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手， 去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。