2018-2019学年鲁科版选修3-1第4章 第1节 闭合电路欧姆定律 学案
鲁科版高中物理选修3-1课件第4章第1节闭合电路欧姆定律
伏特(V)
2.物理意义 电动势是反映电源把其他形式的能转化为本领的电物能理量,
是电源的特征量。
[关键一点] 不同类型的电池其电动势不同,它是由电源
本身的特性决定的。
二、闭合电路欧姆定律
1.内容
流过闭合电路的电流跟电路中电源的电动势成,跟电正路比中
内、外电阻之和成。
反比
2.公式
E
I=。 R+r
3.常用公式
1.关于电源电动势,下面叙述正确的是( ) A.电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电 压 B.同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化 C.电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能 的能力大小的物理量 D.在闭合电路中,当外电阻变大时,电源的电动势也增 大
[思路点拨]
[解析] 电源的电动势只有在外电路开路时才等于电源两 极间的电压,故A错误;电源的电动势是由电源本身的构 造决定的,与其他因素无关,故B、D错误;电源的电动 势是反映电源把其他形式的能量转化为电能的能力大小的 物理量,故C正确。 [答案] C
由 I=R+E r和 U=IR 得路端电压 U=
1+ERr ,可知路端电压随外电阻的增大而增大。
如图 4-1-4 所示。
图 4-1-4
(2)电路分析的基本思路:“局部——整体——局部”。即:
增大
增大 减小
增大 I局
R 局―减―小→R 总―减―小→I 总―增―大→U 外―减―小→U局
(3)电路分析的基本步骤: ①明确各部分电路的串、并联关系,特别要注意电流表或电 压表测量的是哪部分电路的电流或电压。 ②由局部电路电阻的变化确定外电路总电阻的变化。 ③依据 I=R+ E r判断闭合电路中总电流的变化情况。 ④依据 U=E-Ir 判断外电压的变化情况。 ⑤依据串、并联电路的特点判断局部的电流或电压的变化。
高中物理鲁科版选修3-1课件:4.1 闭合电路欧姆定律
第1讲
目标定位
闭合电路欧姆定律
1. 了解电源电动势的基本含义,了解内电路、外电路,知 道电动势等于内、外电路电势降落之和.2.掌握闭合电路欧 姆定律的内容,理解各物理量及公式的物理意义.3.会用闭 合电路欧姆定律分析路端电压与负载的关系.
1 预习导学 2 课堂讲义 3 对点练习
梳理·识记·点拨 理解·深化·探究
电阻决定 . 其中 E 、 r不变,当外电阻变化时,电路总电流
随之变化.
第1讲 闭合电路欧姆定律
16
例3 如图2所示,已知R1=R2=R3=1 Ω. 当开关S闭合后,电压表的读数为1 V; 当开关 S 断开后,电压表的读数为 0.8 V, 则电源的电动势等于( A.1 V C.2 V
第1讲 闭合电路欧姆定律
等于内、外电路电压之和,故C正确.电动势由电源性质决定, 答案 A
第1讲 闭合电路欧姆定律
12
二、闭合电路欧姆定律的应用 闭合电路欧姆定律的几种表达形式
1.电流形式:I= ,适用于外电路为纯电阻的闭合电路; R+r E
2.电压形式:E=IR+Ir适用于外电路为纯电阻的闭合电路E =U外+Ir适用于任何电路,表明电源电动势在数值上等于电 路中内、外电压之和.
E
(2)当外电阻R减小时,总电流I增大,内电压Ir增大,路端电
E 压U外减小.外电路短路即r=0时,电路中的电流I= ,U外=0. r
第1讲 闭合电路欧姆定律
第1讲 闭合电路欧姆定律
E
6
图1
14
当R3阻值为10 Ω时,外电阻最大,电流最小.
R 并= =5 Ω, R 外′=R1+R 并=10 Ω, R3+R2
R3R2
I′= = A≈0.55 A. R外′+r 10+1
18学年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第1节闭合电路欧姆定律课件鲁科版选修3_1
电动势
1.电动势的理解 (1)电动势由电源本身决定,与外电路无关。 (2)电动势是标量,但有方向,物理学中规定方向为由负 极经电源内部指向正极,即电源内部电流的方向。 (3)电源的内部也有电阻(即内电阻),当电流经电源内部时 也有电压降(即内电压)。
U外 表示;内电路两端的电压叫做 内电压 ,用 U内 表示。 ___
(3)电动势与内、外电压的关系:在闭合电路中,内、外电路电 势的降落等于电源的 电动势 ,即E= U外+U内 或E= IR+Ir 。 (4)电流:在外电路中,电流由 电势高 的一端流向 电势低 的一 端;在内电路中,电流由电势低 的一端流向电势高的一端。
1.
(多选)如图415所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的 UI图像,则下列说法中正确的是
A.电动势E1=E2,短路电流I1>I2 B.电动势E1=E2,内阻r1>r2 C.电动势E1>E2,内阻r1<r2
(
)
图415
D.当两电源的工作电流变化量相同时,电源2的路端 电压变化较大
解析:由题图可知两电源的UI图线交纵轴于一点,则说明两电 源的电动势相同;交横轴于两不同的点,很容易判断电源1的短 路电流大于电源2的短路电流,则A项正确。又由两图线的倾斜 程度可知图线2的斜率的绝对值大于图线1的斜率的绝对值,即 电源2的内阻大于电源1的内阻,则可知B、C项错误。由图像可 判断当两电源的工作电流变化量相同时,电源2的路端电压的变 化量大于电源1的路端电压的变化量,可知D项正确。 答案:AD
高中物理 4.1 闭合电路欧姆定律 鲁科版选修3-1
对闭合电路欧姆定律的理解
1.闭合电路欧姆定律的表达形式
表达式I=Fra bibliotekE R+r
物理意义
电流与电源电动势成 正比,与电路总电阻
成反比
适用条件 纯电阻电路
表达式
物理意义
适用条件
E=I(R+r)
①
E=U外+Ir ② E=U外+U内 ③
电源电动势在数值上 等于电路中内、外电
压之和
①式适用于纯电阻 电路
②③式普遍适用
电压是由电源、导体电 阻、外电路的连接方式
共同决定的
下列关于电源的说法中正确的是
(B) A.电源的电动势就是电源两极的电压 B.电路中,如果每通过1 C的电荷,电源能把2 J的其他形式 的能量转化为电能,则电源的电动势就是2 V C.电源的电动势跟电源外部的电路有关 D.电源的输出电流越大,则电源的电动势也就越大 [思路探究]电动势的物理意义是什么?和电压是一回事吗?
2.闭合电路欧姆定律 内容:流过闭合电路的电流跟电路中电源的_电__动__势______成正
比,跟电路中内、外电阻__之__和______成反比. E
公式:I=___R_+__r____. 适用的条件为:__纯__电__阻__电__路______. 电动势与内外电压的关系:__E__=__U_外__+__U_内____.
第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路
第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路
第1节 闭合电路欧姆定律
第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路
学习目标 1.知道电源的电动势和内电阻,理解电动势的概念. 2.掌握闭合电路欧姆定律,并能用来分析、解决闭合电路的 有关问题. 3.理解路端电压与外电阻的关系,学习用局部和整体的关系 解决问题.
鲁科版高中物理选修(3-1)第4章第1节《闭合电路欧姆定律》ppt课件
2.如右图所示电路,R由2 Ω 变为6 Ω时,电路中的电流 变为原来的一半,则电源的 内阻是( ) A . 1 Ω
B.2 Ω C.3 Ω D.4 Ω
二、对闭合电路欧姆定律的理解 1.关于电动势E的几个关系式 (1)E=U内+U外适用于所有闭合电路. (2)E =I(R+ r)由闭合电路欧姆定律得到,它仅 适用于外电路为纯电阻的电路. (3)U = E - Ir 适用于闭合电路,常用来判断路 端电压的变化和测量电源电动势及内阻.
①
(3)常用的计算式 E=U外+U内 ② E=U外+Ir ③ (4)适用条件:①、②适于外电路为 纯电阻 电路,③适于一切电路.
三、路端电压与外电阻的关系 1.路端电压与电流的关系: U = , E - Ir 物理意义表示路端电压随 的变化关 电流 系. 2 . U - I 图象如右图所示,图象能反映的信息 有
短路电流 电动势 (1)横轴上截距[坐标原点为 (0,0)时]:表示 . 内电阻 (2)纵轴上截距:表示 .
3.路端电压与R的关系 (1)当外电阻R增大时,电流I减小,内电压Ir减 小,路端电压 . 增大 (2)当外电阻R减小时,电流I增大,内电压Ir增 大,路端电压 . 增大 (3)两个特例: 外电路断开时,R→∞,I= ,U= ,据此 0 E 特点可测电源电动势. 外电路短路时,R=0,E I= ,U= ,据 0 r 此特点可以理解不允许将电源两端用导线直接 连接的原因.
①电源的输出功率 2 2 2 E E R E P 出=I2R= = 2R= 2 R+r R-r +4Rr R-r2 R +4r
E2 由此可知当 R=r 时,电源有最大输出功率 P 出 max= . 4r
鲁科版-选修3-1-第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路-第1节 闭合电路欧姆定律 微课
闭合电路欧姆定律的典型例题典型例题1——关于闭合电路欧姆定律电动势为2V的电源跟一个阻值=9Ω的电阻接成闭合电路,测得电源两端电压为,求电源的内电阻.分析解答:电源两端的电压就是路端电压,由于外电路仅一个电阻,因此也就是这个电阻两端的电压.可由部分电路欧姆定律先算出电流强度,再由全电路欧姆定律算出内电阻.通过电阻的电流强度为由闭合电路欧姆定律得电源内电阻说明:由于电动势等于内、外电路上电压之和,而通过内、外电路的电流又处处相同,因此也可以根据串联分压的关系求得.典型例题2——关于电阻的内电阻的求解电动势为2V的电源跟一个阻值=9Ω的电阻接成闭合电路,测得电源两端电压为,求电源的内电阻.分析解答:电源两端的电压就是路端电压,由于外电路仅一个电阻,因此也就是这个电阻两端的电压.可由部分电路欧姆定律先算出电流强度,再由全电路欧姆定律算出内电阻.通过电阻的电流强度为由闭合电路欧姆定律得电源内电阻说明:由于电动势等于内、外电路上电压之和,而通过内、外电路的电流又处处相同,因此也可以根据串联分压的关系求得.典型例题3——可变电阻的阻值变化对电流以及电压的影响如图所示的电路中,当可变电阻的值增大时()A、ab两点间的电压增大B、ab两点间的电压减小C、通过电阻的电流增大D、通过电阻的电流减小分析解答:可变电阻的阻值增大;ab并联部分的电阻增大;整个外电路总电阻增大;电路的总电流减小;内电路上电压和电阻的电压都减小;ab并联部分的电压增大;通过电阻的电流增大;通过可变电阻的电流减小.答:A、D.说明:当电路中某一部分电阻变化时,整个电路各处的电压、电流都会受到影响,可谓“牵一发而动全身”.分析时,应抓住全电路中电源电动势和内阻不变的特点,从总电流的变化依次推理.如果只从孤立的局部电路考虑,增大时,也增大,将无法判断通过的电流的变化情况.。
2018-2019学年鲁科版选修3-1 闭合电路的欧姆定律 第1课时 教案
4.1闭合电路欧姆定律(一)【课前准备】【课型】新授课【教学目标】(一)知识与技能1.能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式,理解各物理量及公式的物理意义及适用条件.2.知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和.(二)过程与方法通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学,使学生学会运用实验探究物理规律的方法.(三)情感态度与价值观通过分析电动势与内、外电压的关系,培养学生物理量守恒的科学思想观【教学重点难点】重点:推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论难点:闭合回路中电源电动势等于电路上内、外电压之和【教学方法】理论、探究、讨论、分析【教学过程】【复习引入】【问题】静电力做的功W 与电荷量q 及两点间的电势差U 的关系?【回答】W = qU【问题】电势能的物理意义和定义?【回答】电动势表征电源通过非静电力做功把其他形式能量转化为电能本领大小的物理量.qW E 非= 即q E W =非 【问题】部分电路的欧姆定律的内容、表达式及适用范围?【回答】内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 表达式:RU I = 适用范围:纯电阻电路【问题】电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。
只有用导线将电源、用电器连成闭合电路,电路中才有电流。
那么电路中的电流大小与哪些因素有关?电源提供的电能是如何在闭合电路中分配的呢?7 闭合电路的欧姆定律一、闭合电路的欧姆定律【展示】【问题】闭合电路是由哪几部分组成的?【回答】内电路和外电路.【问题】在外电路中,沿电流方向,电势如何变化?为什么?【回答】沿电流方向电势降低。
因为正电荷的移动方向就是电流方向,在外电路中,正电荷受静电力作用,从高电势向低电势运动.【问题】在内电路中,沿电流方向,电势如何变化?为什么?【回答】沿电流方向电势升高.因为电源内部,非静电力将正电荷从电势低处移到电势高处.【总结】只有用导线把电源、用电器连成的循环电路叫做闭合电路,用电器、导线组成外电路,而电源内部为内电路.【问题】当电源不接外电路时(开路时),非静电力与电场力有什么关系?【回答】在电源内部非静电力与电场力平衡,电荷不移动,正、负极间保持一定的电势差.【问题】当电源接上外电路时,电源内部的非静电力与电场力是什么关系?【回答】在外电路正电荷从电源正极向负极移动,电场力做正功;在电源内部正电荷从电源负极移向正极,正电荷所受的非静电力大于电场力,合力的方向是从负极指向正极.【问题】在电源内部非静电力做的功与在外电路中电场力做的功是什么关系?【回答】从能量转化的角度看,在电源内部非静电力反抗电场力所做的功是其他形式的能转化为电能的量度;在外电路中电场力所做的功是电能转化或其他形式的能的量度.【展示】电源是一节干电池,在电源的正负极附近存在着化学反应层,反应层中非静电力(化学作用)把正电荷从电势低处移到电势高处,在这两个反应层中,沿电流方向电势升高.在正负极之间,电源的内阻中也有电流,沿电流方向电势降低.闭合电路的电势A为电源正极,B为电源负极电源电动势为E,内阻为r,外电路电阻为R,闭合电路的电流为I【问题】写出在t时间内,外电路中消耗的电能W外是多少?【回答】W外= I2Rt【问题】写出在t时间内,内电路中消耗的电能W内是多少?【回答】内电路中也存在恒定电场,正电荷在电场力的作用下移动,W 内 = I 2rt【问题】写出在t 时间内,电源中非静电力做的功W 是多少?W =Eq =EIt【问题】静电力做功等于消耗的电能,非静电力做功等于转化的电能,根据能量守恒,能得到什么?【回答】根据能量守恒定律,W =E 外+E 内即,EIt =I 2Rt +I 2rt 整理得:E =IR +Ir【问题】若外电路是纯电阻电路,依据上面得到的结果,推导出闭合电路中的电流I 与电动势E 、内阻r 、外电阻R 的关系式? 【回答】r R E I += 【过渡】根据部分电路电路的欧姆定律,总结闭合电路的欧姆定律的内容、表达式,闭合电路欧姆定律的适用范围.【总结】闭合电路的欧姆定律内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比,这个结论叫做闭合电路的欧姆定律.表达式式: rR E I += 适用条件:外电路是纯电阻的电路。
高中物理 第4章 第1讲 闭合电路欧姆定律课件 鲁科版选修31
C.当电路断开时,I=0,U=0 D.当R增大时,U也会增大
U
IR
ER Rr
E 1 r
R
R=0
R总=∞
U=0
U=E
目标定位
预习导学
课堂讲义 对点练习 第十七页,共19页。
对点练习(liànxí)
闭合电路(bìhédiànlù)欧 姆定律
对U—I图象(túxiànɡ)的理解
E=2V
4.如图所示为某一A电D源的U—I图象△,U由图可
借题发挥
图像的纵坐标不从零开始时,图线与纵轴的交点仍表示电源电动势E ,但图线与横轴的交点不表示短路电流.
目标定位
预习导学
课堂讲义 第十四页,共19页。 对点练习
对点练习 (liànxí)
闭合电路(bìhédiànlù) 欧姆定律
闭合电路(bìhédiànlù)欧姆定律的
理解1.若和E应表用示电动势,U表示外
注意: 若纵坐标上的取值不是从零开始,则横轴截距不表示短路电流 ,但斜率仍然等于内阻.
目标定位
预习导学
课堂讲义 第十二页,共19页。 对点练习
课义例3堂(如kè图tá所n示g)为讲两个不同闭合电路中两个闭欧不合姆同电定电路 律源(b的ìhUéd—iàIn图lù象) ,则下列
说法中正确的是( ) AD
6V,1Ω
目标定位
预习导学
课堂讲义 第十页,共19页。 对点练习
课堂(kètáng)讲 义
闭合电路欧姆定律
1.当外电三阻、R增路大端电时压,和根负据载I=(fùzàiE)的可关系知:
Rr
I总减小(E和r为定值) ;内电压(diànyā)Ir 减小;
根据U外=E-Ir可知: 路端电压U外增大.
新课标鲁科版3-1选修三4.1《闭合电路欧姆定律》WORD教案1
4.1闭合电路欧姆定律教学目标(一)知识目标1、知道电动势的定义.2、理解闭合电路欧姆定律的公式,理解各物理量及公式的物理意义,并能熟练地用来解决有关的电路问题.3、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压,电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和.4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题.5、理解闭合电路的功率表达式.6、理解闭合电路中能量转化的情况.(二)能力目标1、培养学生分析解决问题能力,会用闭合电路欧姆定律分析外电压随外电阻变化的规律2、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题.3、通过用公式、图像分析外电压随外电阻改变规律,培养学生用多种方式分析问题能力.(三)情感目标1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化,树立学生普遍联系观点2、通过分析外电压变化原因,了解内因与外因关系3、通过对闭合电路的分析计算,培养学生能量守恒思想4、知道用能量的观点说明电动势的意义教学建议1、电源电动势的概念在高中是个难点,是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础,在处理电动势的概念时,可以根据教材,采用不同的讲法.从理论上分析电源中非静电力做功从电源的负极将正电荷运送到正极,克服电场力做功,非静电力搬运电荷在两极之间产生电势差的大小,反映了电源做功的本领,由此引出电动势的概念;也可以按本书采取讨论闭合电路中电势升降的方法,给出电动势等于内、外电路上电势降落之和的结论. 教学中不要求论证这个结论•教材中给出一个比喻(儿童滑梯),帮助学生接受这个结论.需要强调的是电源的电动势反映的电源做功的能力,它与外电路无关,是由电源本生的特性决定的.电动势是标量,没有方向,这要给学生说明,如果学生程度较好,可以向学生说明,做为电源,由正负极之分,在电源内部,电流从负极流向正极,为了说明问题方便,也给电动势一个方向,人们规定电源电动势的方向为内电路的电流方向,即从负极指向正极.2、路端电压与电流(或外电阻)的关系,是一个难点•希望作好演示实验,使学生有明确的感性认识,然后用公式加以解释.路端电压与电流的关系图线,可以直观地表示出路端电压与电流的关系,务必使学生熟悉这个图线.学生应该知道,断路时的路端电压等于电源的电动势. 因此,用电压表测出断路时的路端电压就可以得到电源的电动势. 在考虑电压表的内阻时,希望通过第五节的思考与讨论”, 让学生自己解决这个问题.3、最后讲述闭合电路中的功率,得出公式•要从能量转化的观点说明,公式左方的「表示单位时间内电源提供的电能•理解了这一点,就容易理解上式的意义:电源提供的电能,一部分消耗在内阻上,其余部分输出到外电路中.教学设计方案闭合电路的欧姆定律一、教学目标i在物理知识方面的要求:(1)巩固产生恒定电流的条件;(2)知道电动势是表征电源特性的物理量,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压.(3)明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和.(4)掌握闭合电路的欧姆定律,理解各物理量及公式的物理意义(5)掌握路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律.2、在物理方法上的要求:(1)通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学,使学生学会运用实验探索物理规律的方法.(2)从能量和能量转化的角度理解电动势的物理意义.(3)通过对路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律的讨论培养学生的推理能力.(4)通过用公式、图像分析外电压随外电阻改变规律,培养学生用多种方式分析二、重点、难点分析1、重点:(1)电动势是表示电源特性的物理量(2)闭合电路欧姆定律的内容;(3)应用定律讨论路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律.2、难点:(1)闭合回路中电源电动势等于电路上内、外电压之和.(2)短路、断路特征(3)应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压、电流强度随外电阻变化的关系三、教学过程设计引入新课:教师:同学们都知道,电荷的定向移动形成电流. 那么,导体中形成电流的条件是什么呢?(学生答:导体两端有电势差•)演示:将小灯泡接在充满电的电容器两端,会看到什么现象?(小灯泡闪亮一下就熄灭•)为什么会出现这种现象呢?分析:当电容器充完电后,其上下两极板分别带上正负电荷,如图1所示,两板间形成电势差.当用导线把小灯泡和电容器两极板连通后,电子就在电场力的作用下通过导线产生定向移动而形成电流,但这是一瞬间的电流.因为两极板上正负电荷逐渐中和而减少,两极板间电势差也逐渐减少为零,所以电流减小为零,因此只有电场力的作用是不能形成持续电流的. 教师:为了形成持续的电源,必须有一种本质上完全不同于静电性的力,能够不断地分离正负电荷来补充两极板上减少的电荷. 这才能使两极板保持恒定的电势差,从而在导线中维持恒定的电流,能够提供这种非静电力的装置叫电源. 电源在维持恒定电流时,电源中的非静电力将不断做功,从而把已经流到低电势处的正电荷不断地送回到高电势处. 使它的电势能增加.板书:1、电源:电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置•它并不创造能量,也不创造电荷•例如:干电池是把化学能转化为电能,发电机是把机械能、核能等转化为电能的装置. 教师:电源能够不断地把其他形式的能量转变为电能,并且能够提供恒定的电压,那么不同的电源,两极间的电压相同吗?展示各种干电池(1号、2号、5号、7号),请几个同学观察电池上面写的规格,发现尽管电池的型号不同,但是都标有“ 1.5V字样•我们把示教电压表直接接在干电池的两端进行测量,发现结果确实是 1.5V •讲台上还摆放有手摇发电机、蓄电池、纽扣电池,它们两端的电压是否也是 1.5V呢?(学生回答:不是)那么如何知道它们两端的电压呢?(学生:用电压表直接测量)•结论:电源两极间的电压完全由电源本身的性质(如材料、工作方式等)决定,同种电池用电压表测量其两极间的电压是相同的,不同种类的电池用电压表测量其两极间的电压是不同的.为了表示电源本身的这种特性,物理学中引入了电动势的概念.板书:2、电源电动势教师:从上面的演示和分析可知,电源的电动势在数值上等于电源未接入电路时两极间的电[来源学科网]压.板书:电源的电动势在数值上等于电源没有接入电路时其两极间的电压.例如,各种型号的干电池的电动势都是1.5V •那么把一节1号电池接入电路中,它两极间的电压是否还是1.5V呢?用示教板演示,电路如图所示,结论:开关闭合前,电压表示数是1.5V,开关闭合后,电压表示数变为 1.4V •实验表明,电路中有了电流后,电源两极间的电压减少了.教师:上面的实验中,开关闭合后,电源两极间的电压降为 1.4V,那么减少的电压哪去了呢?用投影仪展示实验电路,介绍闭合电路可分为内、外电路两部分,电源内部的叫内电路,电源外部的叫外电路. 接在电源外电路两端的电压表测得的电压叫外电压. 在电源内部电极附近的探针A、B上连接的电压表测得的电压叫内电压. 我们现在就通过实验来研究闭合电路中电动势和内、外电压之间的关系.板书:3、内电压和外电压教师:向学生介绍实验装置及电路连接方法,重点说明内电压的测量. 实验中接通电键,移动滑动变阻器的滑动头使其阻值减小,由两个电压表读出若干组内、外电压和的值•再断开电键,由电压表测出电动势•分析实验结果可以发现什么规律呢?学生:在误差许可的范围内,内、外电压之和等于电源电动势.板书:在闭合电路中,电源的电动势等于内、外电压之和,即.下面我们来分析在整个电路中电压、电流、电阻之间的关系.教师:我们来做一个实验,电路图如图所示观察电键S先后接通1和2时小灯泡的亮度.结论:把开关拨到2后,发现小灯泡的亮度比刚才接3V的电源时还稍暗些.怎么解释这个实验现象呢?这就要用到我们将要学习的内容一一闭合电路的欧姆定律.板书:闭合电路的欧姆定律[来源学科网]教师:在图1所示电路图中,设电流为,根据欧姆定律,电流强度这就是闭合电路的欧姆定律.板书:4、闭合电路的欧姆定律的内容:闭合电路中的电流强度和电源电动势成正比,和电路的内外电阻之和成反比.表达式为同学们从这个表达式可以看出,在电源恒定时,电路中的电流强度随电路的外电阻变化而变化;当外电路中的电阻是定值电阻时,电路中的电流强度和电源有关.教师:同学们能否用闭合电路的欧姆定律来解释上一个实验现象呢?学生:9V的电源如果内电阻很大,由闭合电路的欧姆定律可知,用它做电源,电路中的电流I可能较小;而电动势3V的电源内阻如果很小,电路中的电流可能比大,用这两个电源分别给相同的小灯泡供电,灯泡的亮度取决于.,那么就出现了刚才的实验现象了.教师:很好.一般电源的电动势和内电阻在短时间内可以认为是不变的.那么外电阻「的变化,就会引起电路中电流的变化,继而引起路端电压TJ、输出功率■-、电源效率和等的变化.几个重要推论(1 )路端电压.,随外电阻 变化的规律uK板书:5几个重要推论(I )路端电压..随外电阻 ,变化的规律演示实验,图3所示电路,UA[来源学科网]® 1 boa4节1号电池和1个10 Q 的定值电阻串联组成电源(因为通常电源内阻很小,很小,现象不明显)移动滑动变阻器的滑动片,观察电流表和电压表的示数是如何随 化? 教师:从实验出发,随着电阻 「的增大,电流 逐渐减小,路端电压•:逐渐增大•大家 能用闭合电路的欧姆定律来解释这个实验现象吗?学生:因为 「变大,闭合电路的总电阻增大,根据闭合电路的欧姆定律,j'-J ;短路时,匚- .,:-• 电路的路端电压与电流的关系可以用图像表示如下[来源学科网][变电路中的总电流减小,又因为,_「,则路端电压增大.教师:正确•我们得出结论,路端电压随外电阻增大而增大,随外电阻减小而减小•一般认 为电动势和内电阻在短时间内是不变的, 初中我们认为电路两端电压是不变的,应该是有条 件的,当「I 无穷大时,”外电路可视为断路, T0根据-即当外电路断开时,用电压表直接测量电源两极电压,数值等于电源的电动势;当,则「,为0时,电路可视为短路,f 卜为短路电流,路端电压[/_(]•板书5:路端电压随外电阻增大而增大,随外电阻减小而减小.断路时,"I T8, ”,当时,电源有最大的输出功率.我们可以画出输出功率随外电阻变化的图线,如图所示.即输出功率最大时,电源的效率订=50 %.板书&电源的效率訂随外电阻[的增大而增大.四、讲解例题五、总结探究活动1调查各种不同电源的性能特点。
新课标鲁科版3-1选修三4.1《闭合电路欧姆定律》课件
教材分析与处理
本节教材注重实验探究和理论 分析相结合,通过实验数据和 图像等手段帮助学生理解闭合 电路欧姆定律。
教学重点
闭合电路欧姆定律的内容和应 用,路端电压与负载的关系。
教学难点
如何引导学生理解闭合电路欧 姆定律的实质和应用条件,如 何处理实验中出现的误差和问 题。
教学策略
05
生活中应用举例
家庭用电安全知识普及
安全电压
人体安全电压为不高于36V,家庭电路电压为220V。
触电原因
人体直接或间接接触火线,并与零线或大地构成通路。
预防措施
不接触低压带电体,不靠近高压带电体;更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关;不弄湿 用电器,不损坏绝缘层;保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
闭合电路欧姆定律公式揭示了电流、电压和电阻之间的关系,是分析闭
合电路的基本工具。
02
适用范围
适用于任何闭合电路,无论电源是直流还是交流,也无论负载是纯电阻、
纯电感还是纯电容。
03
注意事项
在使用闭合电路欧姆定律时,需要注意电源电动势和内阻的测量和计算
方法,以及负载电阻的选取和连接方式。同时,还需要注意电路中的功
学习方法与效率
后续学习计划
在接下来的学习中,我将继续巩固本 节课所学知识,同时预习下一节内容, 做好学习计划和时间安排。
在学习过程中,我采用了认真听讲、 积极思考、及时总结的方法,感觉学 习效率较高。
课后作业布置及要求
作业内容
完成教材上的练习题和课后作业,巩固本节课所学知识。
作业要求
独立思考、认真完成,对于不懂的问题及时请教老师或同学 。同时,注意书写规范、步骤清晰。
2018-2019学年鲁科版选修3-1 闭合电路的欧姆定律 第1课时 教案
4.1闭合电路欧姆定律(2课时)第1课时一、教学目标1.知道电动势是表征电源特性的物理量,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压;从能量转化的角度理解电动势的物理意义。
2.明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和。
3.熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式和及其适用条件。
二、教学重点、难点分析:1.重点:闭合电路欧姆定律的内容;2.难点:应用闭合电路欧姆定律进行简单电路的分析计算。
三、教学方法:实验演示,启发式教学四、教具:不同型号的干电池若干、小灯泡(3.8V)、电容器一个、纽扣电池若干、手摇发电机一台、可调高内阻蓄电池一个、电路示教板一块、示教电压表(0~2.5V)两台、10Ω定值电阻一个、滑线变阻器(0~50Ω)一只、开关、导线若干。
五、教学过程:(一)新课引入教师:同学们都知道,电荷的定向移动形成电流。
那么,导体中形成电流的条件是什么呢?(学生答:导体两端有电势差。
)演示:将小灯泡接在充电后的电容器两端,会看到什么现象?(小灯泡闪亮一下就熄灭。
)为什么会出现这种现象呢?分析:当电容器充完电后,其上下两极板分别带上正负电荷,如图1所示,两板间形成电势差。
当用导线把小灯泡和电容器两极板连通后,电子就在电场力作用下沿导线定向移动形成电流,但这是一瞬间的电流。
因为两极板上正负电荷逐渐中和而减少,两极板间电势差也逐渐减小为零,所以电流减小为零,因此要得到持续的电流,就必须有持续的电势差。
教师:能够产生持续电势差的装置就是电源。
那么,如何描述电源的特性?电源接入电路,组成闭合电路,闭合电路中的电流有什么规律呢?这节课我们就来学习闭合电路欧姆定律。
(二)进行新课【板书】第七节闭合电路欧姆定律【板书】一、闭合电路欧姆定律【板书】1.闭合电路的组成闭合电路由两部分组成,一部分是电源外部的电路,叫做外电路,包括用电器和导线等。
另一部分是电源内部的电路,叫内电路,如发电机的线圈、电池的溶液等。
外电路的电阻通常叫做外电阻。
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第1节闭合电路欧姆定律1.电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量,在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。
2.流过闭合电路的电流跟电路中电源的电动势成正比,跟电路中内外电阻之和成反比,公式I=ER+r。
3.外电路电阻R增大时,电路中电流减小,路端电压增大;外电路电阻减小时,电路中电流增大,路端电压减小。
4.当外电阻R等于内电阻r时,电源有最大的输出功率E2 4r。
一、电动势1.电源把其他形式的能转化为电能的装置。
2.电动势(1)物理意义:反映电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量。
(2)大小:在数值上等于电源没有接入外电路时两极间的电压。
电动势符号为E,单位:伏特,单位符号:V。
二、闭合电路欧姆定律1.闭合电路(1)电路:一部分是电源外部的电路,称为外电路;另一部分是电源内部的电路,称为内电路。
(2)电压:外电路两端的电压叫做外电压;又叫路端电压,用U外表示;内电路两端的电压叫做内电压,用U内表示。
(3)电动势与内、外电压的关系:在闭合电路中,内、外电路电势的降落等于电源的电动势,即E=U外+U内或E=IR+Ir。
(4)电流:在外电路中,电流由电势高的一端流向电势低的一端;在内电路中,电流由电势低的一端流向电势高的一端。
2.闭合电路欧姆定律(1)内容:流过闭合电路的电流跟电路中电源的电动势成正比,跟电路中内、外电阻之和成反比。
(2)公式:I =ER +r。
(3)适用的条件为:外电路为纯电阻电路。
三、路端电压与外电阻的关系1.路端电压与电流的关系公式:U =E -Ir 。
2.路端电压与外电阻的关系:根据U =IR =E R +r×R =E1+r R 可知,当R 增大时,路端电压U 增大,当R 减小时,路端电压U 减小。
3.两种特例(1)当外电路断路(如开关断开)时,外电阻R 为无穷大,I 为零,Ir 也为零,可得U =E ,即外电路断路时的路端电压等于电源电动势的大小。
(2)当外电路短路时,外电阻R =0,此时电路中的电流最大,即I m =Er ,路端电压为零。
1.自主思考——判一判(1)电动势越大,电源转化的电能就越多。
(×)(2)电动势越大,电源把其他形式的能转化为电能的本领就越大。
(√) (3)电动势的大小等于电源两极间的电压。
(×) (4)在闭合回路中电流总是从高电势流向低电势。
(×)(5)在闭合回路中电动势的大小等于外电压与内电压之和。
(√) (6)闭合电路欧姆定律I =E R +r 的应用是有条件的。
(√)2.合作探究——议一议(1)干电池电动势为1.5 V 的物理意义是什么?[提示] 干电池的电动势为1.5 V ,说明电荷量为1 C 的电荷通过电源时,电源通过非静电力做功将1.5 J 的化学能转化为电能。
(2)电动势与电压的本质相同吗?[提示] 电动势与电压的本质是不同的,电动势是反映非静电力做功将其他形式的能转化为电能的本领大小,它只由电源本身决定,与外电路无关;而电压反映了电流做功将电能转化为其他形式的能的本领大小,它由电源、导体电阻及导体的连接方式共同决定。
(3)为什么电源电动势在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压?[提示]当电源没有接入外电路时,电源中的电流等于零,此时内电压等于零,所以这时的路端电压在数值上等于电源电动势。
(4)为什么说闭合电路欧姆定律本质上是能的转化与守恒定律在闭合电路中的反映?[提示]闭合电路中功率P=P出+P内的分配关系反映了闭合电路中能量的转化和守恒,即电源提供的电能,一部分消耗在内阻上,其余部分输出给外电路,并在外电路上转化为其他形式的能。
能量守恒的表达式为EIt=UIt+I2rt,这个关系式对任何电路都成立;对于纯电阻电路,有EIt=I2Rt+I2rt。
1.电动势的理解(1)电动势由电源本身决定,与外电路无关。
(2)电动势是标量,但有方向,物理学中规定方向为由负极经电源内部指向正极,即电源内部电流的方向。
(3)电源的内部也有电阻(即内电阻),当电流经电源内部时也有电压降(即内电压)。
2.电动势与电压的区别1.下列说法中正确的是()A.电源的电动势实质上就是电源两极间的电压B.电源的电动势在数值上等于电源两极间的电压C.电源的电动势与电压的单位相同,但与电压有本质的区别D.电动势越大,电源两极间的电压一定越高解析:选C电动势与电压有本质的区别,二者单位相同,只有电源与外电路断开时,两极间的电压在数值上才与电动势相等。
2.(多选)铅蓄电池的电动势为2 V,这表示()A.电路中每通过1 C电量,电源把2 J的化学能转变为电能B.铅蓄电池断开时两极间的电压为2 VC.铅蓄电池能在1 s内将2 J的化学能转变成电能D.铅蓄电池将化学能转变成电能的本领比一节干电池(电动势为1.5 V)的大解析:选ABD根据电动势的定义和表达式E=Wq,非静电力移动1 C电荷量所做的功W=qE=1×2 J=2 J,由功能关系可知有2 J的化学能转化为电能,A正确,C错误。
电源两极的电势差(电压)U=E pq,而E p=W,即Uq=Eq,所以U=E=2 V,B正确。
电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量,因E蓄电池=2 V>E干电池=1.5 V,故D正确。
1.闭合电路欧姆定律的表达形式2.路端电压(U )与外电阻(R )关系的进一步分析路端电压U 与外电阻R 的关系可用如图4-1-1所示的图像表示,图像中的曲线以U =E 为渐近线。
图4-1-1当E 、r 一定,外电阻R 变小时,由I =E R +r知电流I变大,由U =E1+r R 知路端电压变小;反之,当外电阻R 变大时,电流I 变小,路端电压U 变大。
3.路端电压与电流有何关系?(1)由U =E -Ir 可知,U -I 图像是一条倾斜的直线,如图4-1-2所示。
图4-1-2(2)纵轴的截距等于电源的电动势E ,横轴的截距等于外电路短路时的电流,I 短=Er 。
(3)直线斜率的绝对值等于电源的内阻,即r =⎪⎪⎪⎪ΔU ΔI =EI 短,斜率越大,表明电源的内阻越大。
4.闭合电路和部分电路的U -I 图像的区别有哪些?图4-1-3(1)两图像直线方向不同,斜率的物理意义不同。
闭合电路的U -I 图像(如图4-1-3甲)的斜率表示电源的内阻;而部分电路的U -I 图像(如图乙)的斜率表示的是这段电路上的电阻。
(2)从表示的内容上,闭合电路的U -I 图像(甲图)表示U 与I 的制约关系;而部分电路的U -I 图像(乙图)是对于固定电阻而言的,反映了U -I 的正比关系。
(3)从物理意义上,闭合电路的U -I 图像(甲图)表示电动势和内阻不变,外电阻是变化的;而部分电路的U-I图像(乙图)表示导体的性质,前提是电阻R保持不变。
[典例]如图4-1-4所示的电路中,当S闭合时,电压表和电流表(理想电表)的读数分别为1.6 V和0.4 A,当S断开时,它们的示数变为1.7 V和0.3 A,则电源的电动势和内阻各为多少?图4-1-4[解析]当S闭合时,R和R2并联接入电路,由闭合电路欧姆定律得:U1=E-I1r1代入数据得:E=1.6+0.4r①当S断开时,只有R1接入电路,由闭合电路欧姆定律得:U2=E-I2r代入数据得:E=1.7+0.3r②联立①②得:E=2 V,r=1 Ω。
[答案] 2 V 1 Ω闭合电路问题的求解方法(1)分析电路特点:认清各元件之间的串、并联关系,特别要注意电压表测量哪一部分的电压,电流表测量哪个用电器的电流。
(2)求干路中的电流:若各电阻值和电动势都已知,可用闭合电路欧姆定律直接求出,也可以利用各支路的电流之和来求解。
(3)应用闭合电路欧姆定律解决问题时,应根据部分电路的欧姆定律和电路的串、并联特点求出部分电路的电压和电流。
1. (多选)如图4-1-5所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的U-I图像,则下列说法中正确的是()图4-1-5A.电动势E1=E2,短路电流I1>I2B.电动势E1=E2,内阻r1>r2C.电动势E1>E2,内阻r1<r2D.当两电源的工作电流变化量相同时,电源2的路端电压变化较大解析:选AD由题图可知两电源的U-I图线交纵轴于一点,则说明两电源的电动势相同;交横轴于两不同的点,很容易判断电源1的短路电流大于电源2的短路电流,则A项正确。
又由两图线的倾斜程度可知图线2的斜率的绝对值大于图线1的斜率的绝对值,即电源2的内阻大于电源1的内阻,则可知B、C项错误。
由图像可判断当两电源的工作电流变化量相同时,电源2的路端电压的变化量大于电源1的路端电压的变化量,可知D项正确。
2.如图4-1-6所示,是测量内外电路上电压的装置。
图4-1-6(1)电压表V和V′分别测量什么电压?(2)若V、V′的读数分别为1.15 V和0.85 V,电源的电动势多大?(3)若滑动变阻器所在处使电路断开,两表读数各为多大?解析:(1)电压表V、V′分别测量的是外电路电压和内电压。
(2)电动势E=U+U′=1.15 V+0.85 V=2.00 V。
(3)若在P处使外电路断开,则U=U′=2.00 V。
答案:见解析1.电路分析的基本思路:局部→整体→局部即:R局增大减小→R总增大减小→I总减小增大→U外增大减小→⎩⎪⎨⎪⎧I局U局2.电路分析的基本步骤(1)明确各部分电路的串并联关系,特别要注意电流表或电压表测量的是哪部分电路的电流或电压。
(2)由局部电路电阻的变化确定外电路总电阻的变化。
(3)根据闭合电路欧姆定律I=ER+r判断电路中总电流如何变化。
(4)根据U内=Ir,判断电源的内电压如何变化。
(5)根据U外=E-U内,判断电源的外电压(路端电压)如何变化。
(6)根据串并联电路的特点判断各部分电路的电流或电压如何变化。
[典例]电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R、R2及滑动变阻器R连接成如图14-1-7所示的电路。
当滑动变阻器的滑动触头由中点滑向b端时,下列说法正确的是()图4-1-7A.电压表和电流表读数都增大B.电压表和电流表读数都减小C.电压表读数增大,电流表读数减小D.电压表读数减小,电流表读数增大[思路点拨][答案] A直流电路动态分析的技巧(1)外电路的部分电阻增大,总电阻一定增大。
(2)增加并联电阻的个数,总电阻一定减小。
(3)含电容器的支路电压稳定时可认为断路,电容器两端的电压等于与电容器并联的那部分电路两端的电压。
1.在如图4-1-8所示的电路中,当滑动变阻器的滑动头向下滑动时,A、B两灯亮度的变化情况为()图4-1-8A.A灯和B灯都变亮B.A灯和B灯都变暗C.A灯变亮,B灯变暗D.A灯变暗,B灯变亮解析:选B当滑动变阻器的滑动头向下滑动时,电阻变小,总电阻减小,电路电流增大,内电压增大,外电压减小,则A灯变暗;同时A灯上电流减小,则通往左路的电流增大,定值电阻两端的电压增大,B灯两端电压减小,B灯变暗。