福海县幼儿园教职工政治学习制度

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幼儿园教职工政治学习制度范文

幼儿园教职工政治学习制度范文第一章总则第一条为了加强幼儿园教职工的政治学习，提高思想政治素质，增强党性修养，落实党的路线方针政策，保障教育教学质量，特制定本制度。

第二条幼儿园教职工政治学习是教育系统的一项基础工作，是提高教职工的思想政治素质和业务水平的重要途径。

第三条幼儿园教职工政治学习应当坚持全员参加、自愿参加的原则，注重理论学习与实践相结合，实现理论联系实际。

第四条幼儿园应当为教职工提供学习平台和条件，加强组织领导，制定学习计划，提供培训机会，加强学习指导。

第五条幼儿园教职工政治学习的形式多样，包括集中学习、自学、讨论研究、实践探索等。

第二章学习内容第六条幼儿园教职工政治学习的内容包括以下几个方面：（一）党的理论知识：学习党的历史、党的基本理论、党的路线方针政策等内容，增强党性修养。

（二）国家法律法规：学习国家宪法、法律、法规等内容，增强法制观念，提高法律素养。

（三）新时代中国特色社会主义理论：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解新时代社会主要矛盾、中国特色社会主义建设的新要求和新任务。

（四）幼儿教育专业知识：学习幼儿教育的理论、方法、技巧等内容，提高教育教学水平。

（五）社会民主法治道德知识：学习社会主义法治、民主政治、道德礼貌等内容，培养良好的社会公民意识。

第三章学习方法第七条幼儿园教职工政治学习可以采用以下学习方法：（一）集中学习：通过开展讲座、研讨会、专题报告等形式，组织教职工集中学习相关知识。

（二）自学：通过阅读相关书籍、文献，观看教育节目、视频等，自主学习相关内容。

（三）讨论研究：组织教职工进行交流和讨论，深化对学习内容的理解和认识。

（四）实践探索：通过实践、调研、案例分析等方式，将学习内容与实际工作结合起来，提高实践能力。

第八条幼儿园应当根据教职工的实际情况和学习需要，制定详细的学习计划，并提供必要的学习材料和资源。

第四章学习组织第九条幼儿园应当建立健全教职工政治学习的组织机构，明确学习工作的责任人和职责。

幼儿园教职工政治学习制度模版

幼儿园教职工政治学习制度模版第一章总则第一条为了加强幼儿园教职工的政治学习，提高幼儿园教职工的思想觉悟和政治素养，促进教职工的政治认同和政治表达能力，特制定本制度。

第二条幼儿园应当建立健全政治学习的组织机构和制度，制定具体的学习计划和安排。

第三条幼儿园应当遵守宪法和法律，维护国家的统一、民族的团结、社会的稳定和幼儿的健康成长。

第四条幼儿园政治学习的内容包括党和国家的方针政策、法律法规、社会主义核心价值观等。

第五条幼儿园应当通过多种形式，组织开展政治学习活动，如专题讲座、研讨会、集体学习等。

第六条幼儿园应当注重政治学习的实效，将学习成果与幼儿园发展目标相结合。

第二章组织机构和人员第七条幼儿园应当设立政治学习组织机构，由园长担任组织机构的负责人。

第八条政治学习组织机构的主要职责包括制定学习计划、组织学习活动、搜集学习资料等。

第九条政治学习组织机构的成员由园长指定，包括教师代表、工作人员代表和学生代表等。

第十条幼儿园应当配备专业的政治学习指导人员，负责教职工的政治学习指导和培训工作。

第三章学习计划和安排第十一条幼儿园每年制定一份政治学习计划，明确学习内容、学习形式、学习时间等。

第十二条幼儿园应当将政治学习纳入教职工的绩效考核体系，鼓励教职工主动参与学习活动。

第十三条幼儿园应当定期组织政治学习活动，如每周一次的园本学习、每月一次的专题讲座等。

第十四条幼儿园应当提供学习资料和学习工具，如书籍、宣传册、电子资料等。

第四章政治学习活动的形式第十五条幼儿园可以组织专题讲座，邀请政治学者、专家等进行政治学习的讲解。

第十六条幼儿园可以组织研讨会，由教职工自发组织学习小组，共同研讨学习内容。

第十七条幼儿园可以组织集体学习活动，利用园本学习时间，进行集中学习。

第十八条幼儿园可以利用现代技术手段，如网络学习平台、微信群等，进行学习交流和互动。

第五章学习成果的考核和评价第十九条幼儿园应当对教职工的政治学习成果进行考核和评价，并将考核结果作为晋升、奖惩等的重要依据。

幼儿园教职工政治学习制度范文

幼儿园教职工政治学习制度范文在幼儿园教职工的政治学习中，制度起到了重要的引导和支撑作用。

为了加强幼儿园教职工政治学习制度的建设，提高他们的政治素养和职业道德水平，下面就幼儿园教职工政治学习制度进行论述。

一、制度的目的和意义幼儿园教职工政治学习制度的目的是通过学习党的方针政策、培养爱党爱国爱幼儿园的情感，提高政治理论水平和业务能力，增强政治敏感性和解决问题的能力，增进教职工团结协作，为幼儿园的发展和幼儿的健康成长提供支持。

制度的意义体现在以下几个方面：1.培养政治素养：通过政治学习，使幼儿园教职工熟悉国家法律法规，了解国家大政方针，增强党的理论修养和政治理论水平，提高政治敏感性和处理政治问题的能力。

2.加强团结协作：幼儿园教职工政治学习制度能够促进教职工间的交流与合作，增进团结协作的能力，共同为幼儿园的发展贡献力量。

3.引导职业道德：政治学习制度能够引导教职工遵纪守法，保持良好的职业道德，提升教育教学水平，为幼儿提供良好的学习环境。

二、政治学习的内容和方式1.内容的选择：政治学习的内容应包括国家法律法规、党的方针政策、教育教学政策以及幼儿园工作中的典型案例等。

其中，国家法律法规的学习应注重标准化和规范化的内容，以确保教职工的行为符合法律要求；党的方针政策的学习应注重理解和把握其核心思想，充分领会和贯彻实施；教育教学政策的学习应与幼儿园的实际情况相结合，关注教育教学改革和发展的热点问题。

2.学习的方式：政治学习的方式多样化，可以有集中培训、个别辅导、自主学习等形式。

集中培训可以通过组织专题讲座、开展研讨会等形式进行，个别辅导可以通过领导、专家等对教职工进行辅导指导，自主学习可以通过网络、书籍、期刊等渠道进行。

三、政治学习的实施和管理1.制定计划：每年制定政治学习计划，明确学习任务和时间安排，确保政治学习的连续性和有效性。

计划内容应符合幼儿园的实际情况和教职工的需求。

2.学习指导：设置政治学习指导小组，由专业人士负责学习的指导和评估，定期组织学习活动，并提供学习材料和参考书籍，鼓励教职工相互学习、交流和分享。

幼儿园教职工政治学习制度

幼儿园教职工政治学习制度1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。

2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。

3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策。

在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。

4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。

5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。

6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。

7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。

8、加强教职工“爱国主义”和“集体主义”教育。

9、教职工必须积极参加每学期开学前幼儿园安排的各项学习活动，进一步加强幼儿园教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。

具体要求如下：一、学习内容1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治；2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育；3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神；4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。

5、学习教育教学相关的法律、法规；6、学习幼儿园工作计划和新制定（修订）的各项规章制度等。

二、学习计划及时间1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。

2、隔周组织一次政治学习。

三、学习方法1、全园集中学习和自学相结合；2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合；3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。

四、学习要求1、每位教师都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席；2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。

幼儿园教职工政治学习制度范本

幼儿园教职工政治学习制度范本第一章总则第一条根据《幼儿园教育法》、《中国共产党章程》等相关法律法规和规章制度，为了提高幼儿园教职工的政治素质，增强政治意识、大局意识和核心意识，建设一支政治过硬、业务精湛、纪律严明的幼儿园教职工队伍，制定本制度。

第二条幼儿园教职工政治学习是一项基础性、综合性的学习任务，是提高教育教学质量和办学水平的重要保证。

所有教职工都应当按照本制度的要求，认真参与政治学习，不断提升政治素养和业务能力。

第三条幼儿园应当建立健全政治学习管理体系，制定具体的学习计划和考核机制，明确学习的内容、方法和要求，并加强学习成果的评估。

第四条幼儿园应当为教职工提供学习资源和学习条件，组织政治学习活动，营造浓厚的学习氛围。

第二章学习内容第五条幼儿园教职工的政治学习内容包括以下几个方面：（一）党的基本理论、基本路线和方针政策；（二）党的组织制度、党的纪律和党风廉政建设；（三）中国特色社会主义制度、社会主义核心价值观和中国梦；（四）习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论；（五）中华人民共和国宪法、法律法规和政策法规；（六）党和国家机关的政权机构、职责范围和工作职能；（七）幼儿园教育法、幼儿园管理规定和教育教学改革发展的相关政策文件；（八）课程标准、教育教学研究和教育教学改进的相关知识。

第六条幼儿园应当根据教职工的具体情况和学习需求，制定学习计划，确保学习内容全面、系统、科学。

第三章学习方法第七条幼儿园教职工的政治学习可以采取多种方式，包括集中学习、自主学习和交流研讨等。

第八条集中学习是指幼儿园组织教职工集中到一起进行学习，可以由专家、学者等进行讲座、授课，也可以进行集中阅读和讨论。

第九条自主学习是指教职工根据个人或团队的学习需求，自行选择学习内容和学习方式，并制定学习计划，通过阅读、观看、听讲座等方式进行学习。

第十条交流研讨是指教职工之间进行学习的互动和交流，可以通过召开座谈会、组织研讨班、建立学习小组等方式进行。

教职工政治学习制度范本

教职工政治学习制度范本第一章总则第一条为了加强教职工的政治学习，提高政治思想水平，建设思想政治强劲的教职工队伍，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

第二章学习目标第二条教职工政治学习的目标是：1.深入学习党的理论和方针政策，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策；2.增强政治敏锐性和辨别力，正确处理各类复杂矛盾和问题；3.进一步提高政治思想水平，为推动学校事业发展提供思想和智力支持；4.培养高尚的道德品质和良好的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。

第三章学习内容第三条教职工政治学习内容包括：1.党的理论和方针政策；2.国家的宪法法律；3.学校的规章制度和校史；4.时事热点和重大政治活动。

第四章学习方式第四条教职工可以通过以下方式进行政治学习：1.参加学校组织的政治学习活动，如政治讲座、学习班等；2.自主学习，利用互联网、图书馆等资源进行学习；3.定期参加学校组织的政治考试，以检验学习成果；4.开展政治学习小组，共同学习和交流。

第五章学习要求第五条教职工政治学习的具体要求包括：1.按照学校要求参加学习活动，确保学习时间和学习内容的完成；2.学习过程中要认真学习，积极思考，提出问题并寻找答案；3.学习成果要及时总结并进行分享，以促进学习效果的提高；4.在政治学习中要遵守学校规定，尊重他人意见，做到言行一致。

第六章学习评估第六条学校将根据教职工的政治学习情况进行评估，并作为考核教职工绩效的重要依据。

第七章处罚与奖励第七条对于拒不参加政治学习或学习成果不达标的教职工，学校将给予相应的处罚。

第八条学校将根据教职工政治学习的表现，给予相应的奖励和荣誉称号。

第九章附则第九条本制度自实施之日起生效，学校负责解释。

幼儿园教职工政治学习制度

幼儿园教职工政治学习制度引言：政治学习对于幼儿园教职工来说是一项重要的任务，因为政治思想是指导教育教学工作的重要原则和理论基础。

为了能够更好地履行幼儿园工作职责，教职工必须加强政治学习，提高政治觉悟和维护政治安全的能力。

本文将介绍幼儿园教职工政治学习的制度。

一、政治学习的重要性政治学习对于幼儿园教职工来说是至关重要的。

首先，政治学习能够帮助教职工正确理解党的教育方针政策，增强党性意识，为幼儿园教育教学工作提供正确的指导。

其次，政治学习可以加强教职工的政治觉悟，提高他们对党和人民事业的忠诚度，增强对社会主义制度的认同感和维护意识，确保教育教学工作在正确的政治方向下发展。

最后，政治学习有利于培养教职工正确的价值观和思想道德观，提高他们的教育教学水平和职业道德。

二、政治学习的内容政治学习的内容主要包括党的基本理论、党的路线方针政策和党章党规等。

教职工应当通过学习党的思想理论，正确把握党的基本纲领，学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入理解中国共产党的历史使命，强化党的意识。

此外，教职工还应当了解党的路线方针政策，学习领会国家政策法规，加强对社会主义核心价值观的学习，提高教育教学工作的政治化水平。

三、政治学习的形式政治学习可以采用多种形式进行，其中主要包括学习班、讨论会、座谈会和政治理论学习等。

学习班可以组织教职工定期集中学习党的理论知识，通过专题讲座、学习讨论等形式深入了解党的政策方针和国家政策法规。

讨论会可以促进教职工之间的交流与思想碰撞，通过相互讨论、互相启发来提高政治理论水平。

座谈会则可以邀请专家学者、党员干部等进行交流，增加教职工对党的建设和国家政策的了解。

此外，政治理论学习是非常重要的一种形式，教职工可以通过阅读党刊党报、书籍杂志等来进行系统学习，提高自己的政治素养。

四、政治学习的保障措施为了保证幼儿园教职工的政治学习进行有序和有效，可以采取以下措施：首先，建立健全幼儿园教职工政治学习的组织体系，明确学习责任和学习目标，建立学习档案，定期检查学习情况。

教职工政治学习制度模板（三篇）

教职工政治学习制度模板1. 引言教职工政治学习是提高教职工政治素质、坚定理想信念、加强党性修养的重要途径和保障。

为了加强教职工的政治学习，培养他们的党性观念和忠诚意识，制定了本教职工政治学习制度。

2. 学习内容2.1 党的指导思想学习党的指导思想是教职工政治学习的首要任务。

在学习中，教职工应深刻理解和把握党的指导思想的基本内容、核心要义以及实践要求。

通过学习，教职工应增强对党的核心地位和党中央的集中统一领导的认识。

2.2 党的理论和历史知识学习党的理论和历史知识是教职工政治学习的重要内容。

教职工应学习党的基本理论知识，了解党的历史发展和重大历史事件，把握党的历史进程和实践经验。

通过学习，教职工应增强对党的历史贡献和光辉业绩的敬仰和认同。

2.3 党章和党的组织制度学习党章和党的组织制度是教职工政治学习的基础性内容。

教职工应仔细学习党章的基本精神和核心内容，了解党的组织制度和党的建设要求，加强对党的组织关系的认同和主动性。

2.4 国家法律法规和方针政策学习国家法律法规和方针政策是教职工政治学习的重要环节。

教职工应学习宪法和法律的基本原理和精神，了解国家的方针政策和改革发展的重要举措。

通过学习，教职工应增强法律意识和法治观念，并将其融入到实际工作中。

3. 学习形式3.1 理论学习教职工应定期参加党的理论学习活动，包括党课、政治讲座、专题研讨等。

学习形式可以采用集体学习、个人自学、网络学习等多种形式，以满足教职工的不同学习需求。

3.2 实践锻炼教职工应积极参与各类实践活动，如社会实践、党务活动等，通过实践锻炼，加深对党的理论和党的事业的认识和理解。

3.3 经典著作阅读教职工应阅读党的经典著作，如《毛泽东选集》、《邓小平文选》等，深入理解和把握党的理论和思想精髓。

3.4 线上线下结合教职工可以通过线上学习平台，参与在线学习和交流活动，加强对学习内容的理解和应用。

同时，也可以通过线下研讨会、座谈会等形式，加强与他人的交流和互动。

2024年教职工政治学习制度范例（四篇）

2024年教职工政治学习制度范例一、学习内容：1. 深入学习党的路线、方针、政策，及时把握中央有关文件精神和时事政治动态。

2. 密切关注并学习上级党委、行政部门下发的相关文件，确保政策落实到位。

3. 加强对新颁布的法律、法规的学习，提高法治意识和依法执教能力。

4. 深入研读师德教育方面的文件和师德建设材料，加强师德师风建设。

5. 认真学习学校工作计划和新制定（修订）的规章制度，确保教育教学工作有序进行。

二、学习方法：1. 采用全校集中学习与分级部、行政后勤分组学习相结合的方式，同时注重集体学习与自学的有机结合。

2. 学习过程中，坚持做笔记、开展讨论，将理论与实践紧密结合，提高学习效果。

3. 灵活运用文本阅读与观看、收看电教片等多种学习方式，丰富学习形式和内容。

三、计划制定：党支部、分管德育副校长负责教职工的政治学习工作。

根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，学校在工作计划中专项安排政治学习和思想教育内容，并将政治学习内容细化到周工作计划中，确保学习有计划、有步骤地进行。

四、学习要求：1. 学校每月至少组织1至____次政治学习，必要时根据上级要求临时增加学习次数。

学习时间一般安排在周一，以便教职工集中精力学习。

2. 政治学习时间原则上不允许请假。

如遇特殊情况需请假者，必须向主管领导提出申请并获得批准后方可准假。

在学习过程中，教职工应严格遵守学习纪律，不迟到、不早退。

各处室在集中学习期间一般不安排教职工从事校内公务工作。

为确保学习效果，集中学习将实行点名制度。

3. 教职工应按照学校要求认真完成学习心得笔记的撰写工作，及时总结学习体会和收获，促进个人成长和进步。

2024年教职工政治学习制度范例（二）一、教职工的政治和业务学习主要以自我学习为主，每月应安排两次两小时的集中学习。

集中学习的时间应保持稳定，除非有特殊情况，否则不得随意更改。

二、学校行政部门需在每个学期开始时制定详细的学习计划，明确学习内容、步骤和实施方法。

教职工政治学习制度范本

教职工政治学习制度范本第一章总则第一条为了加强教职工的政治建设，提高教职工的政治意识，增强教职工的政治素质，制定本制度。

第二条本制度适用于全体教职工。

第三条教职工应当自觉接受政治学习，积极参与政治实践，增强政治意识和政治能力，遵守诚信原则，维护教育教学秩序和校园稳定。

第四条学校将为教职工提供各种政治学习的机会和平台，包括但不限于理论学习、政治教育和实践活动等。

第二章政治学习内容第五条教职工的政治学习内容主要包括以下几个方面：1. 党的路线、方针、政策和决策。

2. 国家的宪法、法律和法规。

3. 党和国家的基本知识和理论。

4. 社会主义核心价值观。

5. 时事政治。

第六条学校将针对不同层次的教职工制定不同的学习计划和内容，确保政治学习的全覆盖和有效性。

第七条教职工可以通过参加集中学习、个人学习、读书讲座、党组织会议、研讨会等方式进行政治学习。

第三章政治学习组织第八条学校将成立教职工政治学习领导小组，负责制定政治学习计划和组织实施，定期汇报政治学习情况。

第九条学校将设立专门的机构或部门，负责教职工的政治学习工作，包括课程设置、教材编写、学习活动的组织等。

第四章政治学习方式第十条教职工可以通过以下方式开展政治学习：1. 集中学习：学校定期组织集中学习活动，邀请专家学者进行主题讲座、培训等。

2. 个人学习：教职工可以根据自己的时间和需求，选择合适的学习方式，如阅读政治书籍、参与在线课程等。

3. 研讨活动：学校鼓励教职工开展研讨活动，组织小组讨论、学术交流等。

第五章政治学习考核第十一条学校将对教职工的政治学习情况进行定期考核和评估。

第十二条考核内容主要包括政治学习的参与度、学习成果和学习效果等。

第六章奖惩措施第十三条对于政治学习优秀的教职工，学校将给予表彰和奖励。

第十四条对于政治学习不积极的教职工，学校将采取相应的教育和处罚措施。

第七章附则第十五条本制度自颁布之日起生效。

第十六条本制度的解释权归学校所有。

第十七条本制度经学校教职工代表大会讨论通过，并报相关主管部门备案。

教职工政治学习制度(3篇)

教职工政治学习制度1、教职工必须坚持参加政治学习，每周不少于____次。

坚持分散与集中相结合的方式，以自学为主。

2、教职工必须按学校规定的时间参加集中学习，不迟到，不早退，不无故缺席。

因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。

3、学习期间必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。

要专心学习，做好记录，认真讨论，积极发言。

4、学校定期对教师的学习笔记、心得体会进行检查，并及时公布，作为考核教师的依据。

5、政治学习要理论和实际相结合。

教职工要关心国内外重大时事政治，不断提高自己的政治觉悟和认识水平。

6、教师学习的考勤记录，学习效果的检测成绩，均记入档案，作为教职工年考核和评先表优的依据之一。

2018、3教职工政治学习制度（2）指的是在教职工中建立起一套完善的政治学习制度，以培养教职工的政治素养和理论水平，提升其政治敏感性和政治认同感，从而更好地履行职责，推动学校事业发展。

制定教职工政治学习制度的基本原则和内容可以包括以下几个方面：1. 坚持党的领导。

明确学校教职工的政治立场，加强党对教职工的思想政治引领。

推动党的理论学习和党的方针政策宣传教育与教职工政治学习相结合。

2. 建立学习机制。

明确教职工政治学习的主体责任，设立学习岗位和学习时间，制定学习计划和学习内容，推动教职工参与学习的积极性和主动性。

3. 加强政治理论学习。

组织开展党的历史、方针政策、宪法法律等政治理论知识的学习，增强教职工对党的理论和国家大政方针的理解和把握。

4. 强化政治思想教育。

组织开展政治思想教育，引导教职工坚持正确的政治方向，坚守政治原则，增强政治敏感性和政治认同感。

5. 注重实践活动。

组织教职工参与学校各项政治活动和重大决策的讨论和研究，提升教职工的政治参与能力和政治意识。

6. 建立考核评价机制。

建立教职工政治学习考核制度，对参与学习和活动的教职工进行评价，将政治学习纳入考核体系，激励教职工主动参与政治学习。

幼儿园教职工政治学习制度模版

幼儿园教职工政治学习制度模版第一章总则第一条为了加强幼儿园教职工的政治思想教育，提高其政治素养和思想政治水平，增强党的团结统一和幼儿园的凝聚力，特制订本制度。

第二条幼儿园要坚持政治学习与业务学习相结合，以党的理论、路线、方针、政策为指引，以法律法规和教育工作规章制度为依据，以推进教育教学改革发展为目标，加强政治学习工作的组织实施。

第三条幼儿园教职工政治学习制度的任务是：深入学习贯彻党的理论、路线、方针、政策，加强党员干部的党性修养和能力素质提高，增强教职工的思想政治意识和道德素质，推动教育工作的创新发展。

第二章组织领导第四条幼儿园设立政治学习领导小组，负责政治学习的组织领导和协调工作，领导小组成员由幼儿园的领导班子成员组成。

第五条幼儿园设立政治学习工作联络员，负责协调幼儿园各部门政治学习工作，联系政治学习领导小组，并定期向领导班子报告工作情况。

第六条幼儿园教职工政治学习制度的宣传工作由宣传部门负责，宣传部门负责制定政治学习宣传计划，组织实施政治学习宣传活动，提高教职工参与政治学习的积极性。

第七条幼儿园教职工的政治学习内容包括以下几个方面：（一）党的理论、路线、方针、政策的学习。

要经常学习党的理论，深入理解党的路线、方针、政策，掌握党的最新决策部署，做到政策明、原则清。

（二）法律法规和教育工作规章制度的学习。

要了解国家法律法规和幼儿园的教育工作规章制度，遵守法律法规，严格遵守幼儿园的工作规章制度。

（三）教育教学改革发展的学习。

要关注教育教学改革发展的最新动态和政策文件，积极参与教育教学改革发展的实践活动，提高教育教学质量。

第八条幼儿园教职工政治学习的形式一般包括以下几个方面：（一）组织集中学习。

幼儿园要定期召开教职工政治学习会议，组织党员干部和教职工学习党的理论、路线、方针、政策，传达和学习重大文件。

（二）参观学习。

幼儿园要组织教职工赴其他幼儿园、学校、机关、企事业单位等开展学习交流活动，了解先进经验和典型做法，推动教育工作的创新发展。

教职工政治学习制度

教职工政治学习制度
1、全体教职工都要自觉地参加政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针和政策，学习时事政治，提高思想认识、政治素质和理论水平。

2、教职工政治学习时间一般不得处理公务，不接待客人，没有特殊情况不得请假，集中精力学习，保证学习质量。

3、除必要的集中外，一般都按学习小组开展学习。

各组组长要根据学校制定的统一计划安排好学习，认真组织，注意引导。

学习形式要灵活多样。

4、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。

5、时要独立思考、积极发言、勇于争论。

力求对问题有比较明确的认识；疑难问题要向上反映，以便集中解决。

6、要有专门的学习笔记，记学习要点和学习内容，记学习的疑难问题和重点问题，记学习的心得体会，总结工作实践的经验教训，以便巩固学习成果。

7、除统一时间集中学习外，提倡自学。

多学一些邓小平理论、“三个代表”的重要思想，充实和提高自己。

8、每次学习，各组都要按时间、人数、内容做好记载。

每月检查一次学习情况，每学期进行一次学习小结，年终做学习总结。

幼儿教职工政治学习制度

幼儿教职工政治学习制度导言幼儿教育事业是国家的重要组成部分，幼儿教职工在这一事业中扮演着重要的角色。

为了提高幼儿教职工的政治素养和业务能力，建立一个健康、有序的研究制度是至关重要的。

研究目标通过制定幼儿教职工政治研究制度，我们的目标是：1. 增强幼儿教职工的政治觉悟和忠诚意识；2. 提高幼儿教职工的业务水平和专业知识；3. 帮助幼儿教职工更好地履行职责，推动幼儿教育事业的发展。

研究内容幼儿教职工政治研究制度的内容应包括以下方面：1. 政治理论研究：幼儿教职工应研究党的基本理论、方针政策以及相关法律法规，增强政治素养和政治敏感性。

2. 职业道德培训：幼儿教职工应接受职业道德培训，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的职业道德观念。

3. 业务技能提升：幼儿教职工应不断研究和掌握幼儿教育的基本理论和方法，提高教育教学水平。

4. 员培养：对于党员教职工，应加强党性教育，提高党性修养，发挥党员的先锋模范作用。

研究形式为了实现上述研究目标，幼儿教职工政治研究制度可以采取以下形式：1. 班级研究活动：以班级为单位，组织研究党的基本理论和方针政策，开展集体研究和讨论。

2. 个人研究计划：每位教职工制定个人研究计划，明确研究内容和研究时间，定期进行研究总结和反思。

3. 培训和研讨会：组织幼儿教职工参加各类培训和研讨会，提供专业知识和经验交流的机会。

4. 研究资源丰富：为幼儿教职工提供研究资源，包括书籍、期刊、在线课程等，以满足其研究需求。

研究评估为了评估幼儿教职工的研究效果，可以采取以下评估方法：1. 考试和测试：定期组织考试和测试，评估幼儿教职工的政治理论掌握程度和业务水平。

2. 综合评价：综合考虑幼儿教职工的研究情况、工作表现以及同行评议等因素进行评价。

3. 反思和改进：定期组织研究总结和反思，及时调整和改进研究制度，不断提高研究效果。

结论通过制定幼儿教职工政治学习制度，我们将为幼儿教育事业注入新的活力和动力。

只有不断提升幼儿教职工的政治素养和业务能力，才能更好地满足幼儿成长和发展的需要，推动幼儿教育事业的健康发展。

教职工政治学习制度精选版(2篇)

教职工政治学习制度精选版1、教职工必须坚持参加政治学习，每周不少于____次。

坚持分散与集中相结合的方式，以自学为主。

2、教职工必须按学校规定的时间参加集中学习，不迟到，不早退，不无故缺席。

因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。

3、学习期间必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。

要专心学习，做好记录，认真讨论，积极发言。

4、学校定期对教师的学习笔记、心得体会进行检查，并及时公布，作为考核教师的依据。

5、政治学习要理论和实际相结合。

教职工要关心国内外重大时事政治，不断提高自己的政治觉悟和认识水平。

6、教师学习的考勤记录，学习效果的检测成绩，均记入档案，作为教职工年考核和评先表优的依据之一。

2018、3教职工政治学习制度精选版（二）一、学习内容：1、__路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治。

2、上级党委、行政部门相关文件。

3、新颁布的相关法律、法规。

4、师德教育方面的文件和师德建设方面的材料。

5、学校工作计划和新制定（修订）的规章制度。

二、学习方法：1、全校集中学习和分级部和行政后勤分组学习相结合，集体学习和自学相结合。

2、学习与做笔记相结合，学习与讨论相结合，理论与实践相结合。

3、文本阅读与观看、收看电教片相结合。

三、计划制定：党支部、分管德育副校长负责教职工的政治学习，根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，学校工作计划中专项安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到周工作计划。

四、学习要求：1、学校每月组织1—____次政治学习，必要时根据上级要求，临时组织学习。

学习一般安排在周一。

2、政治学习时间一般不得请假，特殊情况要向主管领导请假，得到批准方可准假。

学习时不迟到、不早退。

各处室一般不安排教职工从事校内公务工作。

集中学习实行点名制度。

3、教职工按学校要求完成学习心得笔记。

幼儿园教职工政治学习制度

幼儿园教职工政治学习制度
是指幼儿园为教职工制定的政治学习的规章制度。

这个制度主要是为了加强教职工的政治理论素养，提高其政治参与能力和政治敏感度，更好地履行教育工作的政治责任。

政治学习制度的主要内容如下：
1. 学习目标：明确教职工政治学习的目标，包括理解国家的基本政治制度和法律法规，增强政治意识和政治觉悟，提高政治素养和政治道德水平，增强对党的领导的信仰、忠诚和拥护。

2. 学习内容：确定教职工需要学习的政治内容，包括党的路线方针政策，国家基本制度和法律法规，时事政治等。

教职工要学习马克思主义理论，学习党的历史和党的十九大精神，学习国家的宪法法律和法规，了解国家的发展和改革情况。

3. 学习方法：制定学习方法，包括集中学习、个人自学、小组研讨、网上学习等多种形式，以满足教职工不同学习需求。

可以组织专题讲座、政治理论学习班、座谈交流等形式，让教职工积极参与学习。

4. 学习时间：确定政治学习的时间安排，可以将政治学习作为每个学期的必修课程，确保教职工有足够的时间和机会进行学习。

5. 学习考核：建立政治学习的考核制度，通过考试、评比、观看政治教育片等方式，对教职工进行学习成果的检验和评估。

6. 学习保障措施：为教职工提供政治学习的保障措施，包括配备专门的学习材料和教育资源，为教职工提供必要的学习条件和学习环境。

通过实施政治学习制度，可以提升幼儿园教职工的政治素养，增强他们的政治觉悟，使其更好地履行教育工作的政治责任。

同时，也可以提高幼儿园的政治敏感度，为幼儿园的发展提供政治支持和指导。

幼儿园教职工政治学习制度

幼儿园教职工政治学习制度的起因和意义：随着社会进步和教育发展，幼儿园在培养儿童健康成长的过程中承载着重要的责任。

幼儿园的教职工作为教育工作者，他们的政治素养和思想觉悟对于教育工作的质量和效果有着重要的影响。

因此，建立幼儿园教职工政治学习制度，是鼓励和推动教职工不断加强政治学习，提高政治素养的重要举措。

一、制定幼儿园教职工政治学习制度的必要性1. 强化政治理论学习：幼儿园教职工政治学习制度可以使教职工不断更新政治理论知识，拓宽政治视野，增强教育工作的科学性和主动性。

2. 加强意识形态教育：政治学习制度对于幼儿园教职工来说不仅是一种学习，更是一种教育，通过政治学习可以加强爱国主义、社会主义核心价值观等思想的灌输，进一步明确教育工作者的价值取向和责任担当。

3. 培养敏锐的社会意识：政治学习制度可以帮助幼儿园教职工加强社会认知和社会责任感，提高解决社会问题的意识和能力，使其具备在教育工作中应对各种社会问题的应变能力。

4. 推动教育改革发展：教育改革和发展需要有一支政治素养较高的教育工作者队伍来推动，政治学习制度的建立可以为教育改革提供政治意识的引导和教育工作者的重要支持。

二、幼儿园教职工政治学习制度的内容和要求1. 学习内容：幼儿园教职工政治学习制度的学习内容应包括党的基本理论知识、党史、国家宪法和法律法规、中央重大决策部署以及社会主义核心价值观等内容，以满足教育工作者政治学习的全面性和系统性的要求。

2. 学习形式：政治学习可以通过网络自学、集中培训、实地调研、座谈交流等多种形式来进行。

通过多种形式的学习，可以激发教职工的学习积极性，提高学习效果。

3. 学习推进机制：要建立健全幼儿园教职工政治学习的推进机制，包括设立政治学习工作小组或专门机构，制定学习计划和组织学习活动，落实学习时间和资源等一系列保障措施，确保政治学习制度的顺利推进和落地实施。

4. 考核与评价：政治学习制度应设立考核与评价机制，通过考试、论文、党组织评议等方式对教职工进行政治学习的综合评价，对学习效果进行定量和定性的考核，以激发教职工学习的动力和保证学习的质量。

2024年幼儿园教职工政治学习制度(三篇)

2024年幼儿园教职工政治学习制度为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。

1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。

2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。

3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解____和上级机关的政策决策。

在政治上、思想上，行动上时刻与____保持一致。

4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。

5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。

6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。

7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。

8、加强教职工"爱国主义"和"集体主义"教育。

具体要求如下:一、学习内容1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治;2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育;3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神;4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。

5、学习教育教学相关的法律、法规;6、学习幼儿园工作计划和新制定(修订)的各项规章制度等。

二、学习计划及时间1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。

2、隔周组织一次政治学习。

三、学习方法1、全园集中学习和自学相结合;2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合;3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。

幼儿园教职工政治学习制度

幼儿园教职工政治学习制度
是指为了提高幼儿园教职工的政治意识和素质，加强他们的党性教育和政治学习，规定了一系列学习内容、学习方式和学习要求的制度。

幼儿园教职工政治学习制度一般包括以下内容：
1. 学习内容：教职工应学习党的基本理论、路线方针政策、党纪党规、国家政治制度、法律法规等与幼儿园教育工作相关的基本知识。

2. 学习方式：可以采取集中学习、研讨交流、自主学习、网络学习等多种方式进行。

集中学习可以组织党课、政治理论讲座等形式，研讨交流可以组织讨论会、座谈会等形式，自主学习可以有自学书籍、学习资料等。

3. 学习要求：明确教职工参加政治学习的时间要求和学习内容要求，要求教职工要有切实的学习行动，自觉将学习成果运用到自己的日常工作中，提高政治素质。

4. 学习考核：可以通过考试、学习总结、党性评议等方式对教职工的学习情况进行考核，发现问题及时纠正，激励教职工不断学习进步。

通过实施幼儿园教职工政治学习制度，可以提高教职工的政治素质，增强他们的党性意识和服务意识，保证他们在教育工作中正确履职，为幼儿园的发展和孩子的健康成长做出更大的贡献。

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幼儿园教职工政治学习制度范本（2篇）

幼儿园教职工政治学习制度范本一、学习目标本制度的目标是为了加强幼儿园教职工的政治理论学习，提高其政治觉悟，增强思想道德素质，不断增强全园师生员工的党性观念、人民观念和法治观念，推动教职工在教育教学实践中发挥党员先锋模范作用，为培养优秀人才和推进幼儿园教育事业的发展提供有力支持。

二、学习内容1.党的路线、方针和政策深入学习党的路线、方针和政策，包括党的基本理论、基本路线、基本纲领，特别是中国特色社会主义理论体系，了解和掌握党的各项政策和决策，积极践行党的路线方针政策。

2.党史、国史、新中国史和科学社会主义基本原理学习党的历史和国家历史，深入了解党的光辉历程和英勇奋斗史，了解新中国的建立和发展，掌握科学社会主义基本原理，了解我国基本政治制度和法律法规。

3.社会主义核心价值观深入学习社会主义核心价值观，理解其基本内涵和核心要义，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，积极践行社会主义核心价值观，引领幼儿园教育教学实践。

4.党章、党纪和廉政建设认真学习党章、党纪和廉政建设，遵守党的政治纪律和政治规矩，廉洁自律，做到廉洁奉公、公正廉洁、秉公执法，坚决抵制腐败现象，以实际行动维护党的形象和形象幼儿园教育事业。

5.中外重大政治事件和社会热点问题学习中外重大政治事件和社会热点问题，增加政治敏感性，提高对国内外政治形势的认识，增强应对复杂情况、处理复杂问题的能力，为幼儿园教育工作提供有力支持。

三、学习方法1.集中学习定期组织全体教职工集中学习，安排专人讲解，结合幼儿园工作实际，突出重点，明确学习要求，加强讨论和交流，提升教职工的政治理论水平。

2.自主学习鼓励教职工自主学习，通过阅读党刊、政论文稿、书籍、互联网等途径，广泛涉猎丰富的政治学知识，不断提高政治素养和理论水平。

3.实践锻炼积极参与幼儿园的政治实践活动，如参与党员主题教育活动、践行社会主义核心价值观实践活动等，通过实际行动贯彻党的路线方针政策，检验政治理论学习的成效。