高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》：专题八 专题整合 Word版含答案

专题整合
婉约词
婉约，宋词中与豪放相对的一个流派，因明人张纟廷有“少游多婉约，子瞻多豪放”之说而得名。

婉约一词的含义：婉，委婉柔丽也；约，精练清简也。

其代表人物是秦观、柳永、李清照等。

还有欧阳修、晏殊、晏幾道、贺铸、周邦彦等词人。

无论是作者队伍、作品数量还是作品的影响力，婉约词派是词史的主流。

婉约词派继承晚唐以温庭筠为代表的“花间派”词人的传统，词作多取材于男女恋情、离情别绪，在艺术上多讲求含蓄蕴藉，严守音律；风格婉约绮丽，语言精丽而清新。

如柳永的词，不外乎羁旅行役、男欢女爱、离愁别绪、浅斟低唱。

由于长期以来词多趋于婉转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念，如《弇州山人词评》以李后主、柳永、周邦彦等词家为“词之正宗”，就代表了这种看法。

婉约词风长期支配词坛，直到南宋姜夔、吴文英、张炎等大批词家，无不从不同的方面承受其影响。

豪放派和婉约派是唐宋时期的两大诗文流派，其中婉约派以李清照为首，与以辛弃疾为首的豪放派形成鲜明对比。

在鉴赏古诗词时，说“婉约”，已不再局限于宋词中的“婉约派”，也可指具有“婉约”风格的诗和曲等。

古诗中的“炼字”
一、理论讲解
本专题诗歌中《天仙子(水调数声持酒听)》中的“云破月来花弄影”，是千古传诵的名句。

其中的炼字艺术十分典型，它属于高考中“鉴赏文学作品的语言”的考点范畴。

下面我们就这种炼字艺术作较为详细的讲解。

从大的范围来说，古典诗歌的炼字不出炼实词与炼虚词两个方面：
(一)炼数量词
“前村深雪里，昨夜数枝开”，郑谷把诗僧齐己的《早梅》诗中的“数枝开”改为“一枝开”，使“一枝”与“早”意丝丝入扣，齐己因此而拜郑谷为“一字师”。

(二)炼形容词
王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，此二联像一幅巨大的风景画，形象地描绘了塞外辽阔
苍凉的景象。

“直”字展现一种挺拔坚毅之美；落日之圆，衬托在万里戈壁背景之上，给人以苍茫之感。

二字将直线之美与浑圆之美融为一体，画面壮观，他字确实难以代替。

“红入桃花嫩，青归柳叶新”、“青青竹笋迎船出，白白江鱼入馔来”，这是形容词炼于句首，有如现代的印象派绘画，首先捕捉的是色彩鲜明的印象。

“日落江湖白，潮来天地青”、“守着窗儿，独自怎生得黑”，都是形容词炼于句末的范例。

形容词的活用，可化腐朽为神奇，蒋捷《一剪梅》“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”中，形容词“红”、“绿”用作使动词，词人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。

如果“红”、“绿”仍作形容词用，说成“樱桃红，芭蕉绿”，就会味同嚼蜡。

(三)炼动词
“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

”(李白《塞下曲》)“随”和“抱”这两个动词都用得很好。

鼓是进军的信号，所以只有“随”字最合适。

“抱玉鞍”要比“伴玉鞍”、“傍玉鞍”等说法好得多，因为只有“抱”字才能显示出枕戈待旦的紧张情况。

(四)炼虚词
在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。

如王勃《滕王阁序并诗》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大为减色。

(五)“诗眼”、“词眼”与炼字
中国古典诗人十分重视字句的锤炼，有“诗眼”、“词眼”之说。

一般指五言中之第三字，七言中之第五字，也有以第二字、第四字乃至末字为“眼”的。

其实，“眼”就是诗句的关键处，不拘在腰在膝在足。

如“孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁”的“燃”、“捣”，“春风又绿江南岸”的“绿”，“红杏枝头春意闹”的“闹”，都是评论家津津乐道的著名的“眼”。

在诗词的关键处，一个妙煞的字眼，可以有声有色，极致入微，状难状之景，达难达之情，甚至可以营造出一种意境。

然而，“诗眼”、“词眼”不是孤立的“炼字”，前贤们仅从修辞学的角度探求，究竟层次偏浅，从局部与整体的辩证关系上去理解，从全篇的章法结构上去分析，才有可能探得真髓。

二、真题剖析
(2015·湖北)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

劳停驿
欧阳修
孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

注此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。

劳停驿，驿站名。

简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。

答案①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。

“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。

②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。

解析本题考查鉴赏诗歌的语言。

本题是高考常考的“炼字”题。

首先，应该明确“荒”“瘦”这两个形容词的意思，品味这两个寻常字眼的不寻常之处。

其次，展开联想和想象，描述画面内容。

最后，点出“荒”“瘦”二字更好地表达了诗人怎样的情感。

可以结合诗歌中表达感情的关键字眼“愁”“惊”以及题目等信息把握诗歌情感。

三、技法规律
鉴赏诗歌一般都应该遵循这样一个思路：语言——意象——意境——情感。

简言之，就是“因文识象，由象悟道”。

语言是理解诗歌意境和情感的基础，而鉴赏语言，炼字就显得尤其重要。

字炼得好，不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想感情，还具有言有尽而意无穷的效果，从而引发读者的联想并体会其弦外之音，味外之旨。

炼字的本质在于炼意。

赏析炼字艺术，不要脱离诗句孤立地看，要放在诗中，结合问题和诗句中心分析。

那么，如何鉴赏诗歌炼字所富有的表现力和感染力呢？可从以下几个方面来体会语言的韵味和魅力。

(一)注意词语的特殊用法
古诗句中的一些词语的用法较为特殊，了解其用法，对于我们理解句意乃至体会整首诗歌的思想感情都起着至关重要的作用。

李白在一首表现音乐的诗中写道：“客心洗流水，馀响入霜钟。

”要理解这个“洗”字的妙处，首先就要弄清其用法。

在用法上它有被动意义，亦即“流水洗客心”之意。

“洗”字与“客心”搭配就充分表现出了音乐涤荡胸中世俗杂念的巨大感染力量，与“流水”搭配又暗取“高山流水”的典故，恰到好处地表现了诗人与蜀僧的深情厚谊。

(二)体会诗人炼字是如何抓住景物特征的
炼得极好的字，往往能抓住特征表现景物。

杜甫的“江碧鸟逾白，山青花欲燃”一句中，“燃”字用得极妙，由“燃”字我们首先想到的是火，把花与火相比，就抓住了花明丽、鲜艳的特征；在青绿背景的反衬下，花朵就显得格外红艳。

不仅如此，还利用火苗燃烧的跳动感，赋予花儿以动感，化静为动，就把花朵竞相开放、姹紫嫣红、争奇斗艳、生机盎然的特征准确地传达出来了。

(三)体会诗人赋予所描绘景物的情趣、情感和诗意
好的诗词往往能赋予景物以情趣、情感，只要我们驰骋想像，就能领悟到其中的诗意。

这个想像的空间，就是诗意的空间。

辛弃疾有一首《西江月·遣兴》：“醉里且贪欢笑，要愁哪得功夫。

近来始觉古人书，信着全无是处。

昨夜松边醉倒，问松我醉何如？只疑松动要来扶，。