2015-2016学年高中政治 第一课 第二框 关于世界观的学说课后知能检测(含解析)新人教版必修4

2015-2016学年高中政治第一课第二框关于世界观的学说课后知能检测新人教版必修4一、选择题1．下列关于世界观的说法中，正确的是( )A．人们对世界的各种认识的总和B．人们关于世界的知识体系C．人们对客观世界的总的看法和根本观点D．人们对整个世界的总的看法和根本观点【解析】本题考查对世界观的理解。

世界观不是人们关于世界的各种认识和看法的总和或综合，即使这些认识形成体系也不是世界观，所以A和B是不正确的。

C项中的“客观世界”把世界观的范围缩小了。

【答案】 D2．方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

下列属于方法论的是( )A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的活火【解析】世界观是关于世界的总的看法和根本观点，方法论是改造世界的根本方法。

要明确二者含义，把握二者关系。

A、B、D三项是世界观而非方法论。

【答案】 C3．在生活中，我们常常会发现，决定一个人成功或失败的，不一定是他的技术水平，而是他的心态。

心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。

这是因为( )A．方法论决定世界观B．世界观决定方法论C．世界观和方法论随时可以相互转化D．世界观和方法论都具有相对独立性1【解析】本题考查世界观与方法论的关系。

世界观决定方法论，A错误。

C说法错误；D本身正确，但与材料主旨不符。

【答案】 B4．下列关于方法论和世界观关系的说法，正确的是( )A．世界观决定方法论，方法论决定世界观B．方法论人人皆有，世界观只有哲学家才有C．方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法D．世界观决定方法论，方法论体现世界观【解析】世界观决定方法论，方法论体现世界观，A项错误，D正确；世界观人人皆有，哲学家把世界观进行系统化、理论化，B说法错误；C项未体现世界观与方法论的关系，不符合题意要求。

【答案】 D5．下列关于世界观、方法论和哲学三者之间的关系的说法错误的是( )A．要有世界观和方法论，必须学习哲学B．不同的哲学，世界观和方法论也不同C．科学的世界观决定科学的方法论D．哲学是世界观和方法论的统一【解析】世界观人人都有，因此方法论也是人人都有的，并非必须学习哲学后才能具有，A项说法错误，符合题意。

【答案】 A6．2013年6月下旬，中国社会科学院院长王伟光在全国地方社科院院长座谈会上表示，哲学社会科学的发展水平和繁荣程度是一个民族的思维能力、精神状态和文明素质的重要体现，也是一个国家软实力、综合国力和国际竞争力的重要标志。

这是因为( )①哲学是关于世界观的科学②哲学社会科学是关于方法论的科学学说③哲学社会科学为社会发展提供世界观和方法论的指导④掌握必备的哲学社会科学知识，对于提高中华民族的整体素质十分重要A．②③B．①② C．①④D．③④【解析】①②都包含“哲学是科学”的说法，是错误的；③④符合题意。

故选D。

【答案】 D27．回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。

上述材料说明( )A．各门具体科学随哲学的发展而发展B．具体科学的进步推动哲学的发展C．哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D．各门具体科学与哲学研究对象相同【解析】本题考查具体科学与哲学的关系。

具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

材料主要说明物理和化学等具体科学的发展促进哲学的发展，这表明具体科学的进步推动哲学的发展，B符合题意。

A、C不符合材料主旨，D说法错误。

【答案】 B8．哲学与各门具体科学既有联系又有区别。

它们的区别在于( )A．哲学是世界观，各门具体科学是方法论B．哲学是方法论，各门具体科学是世界观C．哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域D．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导【解析】A、B说法错误，哲学既是世界观，也是方法论。

C项说法正确且符合题意。

而D是哲学是对具体科学的指导，不符合题意。

【答案】 C9．哲学与数学、语文、政治、物理、化学等知识的联系是( )A．前者概括了整个世界的共性，后者是世界某一特定领域的知识B．前者是对后者的概括和总结C．前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用D．二者的研究对象不同，回答的问题也不同【解析】注意题目的要求为“联系”。

A、D两项体现二者区别，不符合题意。

哲学对具体科学具有指导作用，C错误。

哲3学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，故B符合题意。

【答案】 B10．“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。

”钱学森这段话告诉我们( )A．哲学是科学的世界观和方法论的统一B．科学家的研究活动具有自觉接受哲学指导的性质C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D．具体科学的进步推动着哲学的发展【解析】科学家必须有一个科学的人生观、宇宙观才不会迷失方向，这体现了哲学对于具体科学的指导作用，故选C项。

A、B两项错误，D项表达与题意相反。

【答案】 C11．马克思主义哲学是在批判地继承人类思想文化的一切优秀遗产，特别是在德国古典哲学的基础上创立起来的，它的不断创新也是在广泛吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的。

上述事实说明( )A．各门具体科学以哲学为基础B．具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件C．具体科学随着哲学的发展而发展D．哲学是具体科学的总和【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，所以A和C都颠倒了哲学与具体科学的关系。

哲学不是具体科学的简单、机械的相加，它是以具体科学为基础，从中概括出最一般的结论，D排除。

故正确答案为B。

【答案】 B12．2013年2月23日，著名哲学家杨春贵在某理论研讨会上呼吁：要重视学习哲学，以更好地掌握方法论，使科学发展观落实真正达到一个新境界。

杨春贵教授呼吁重视哲学，是因为( )①哲学致力于探索人的精神世界的奥秘②哲学为人们追寻世界和人生的真谛提供了最一般的原则③哲学是高校各种科学知识的总汇④哲学是生活的智慧，是指导人们生活得更好的艺术4A．①②③ B．①②④C．②④D．①②③④【解析】哲学的研究对象是整个世界，①中“精神世界”缩小了范围。

哲学是对具体科学的概括和总结，不是各种科学知识的总汇，③错误。

②④符合题意，故选C。

【答案】 C二、非选择题13．某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。

甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。

所以，没有必要在哲学上浪费时间。

”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。

”试分析评论上述两位同学的观点。

【解析】本题应对甲、乙两位同学的观点分别评论。

甲同学既忽视了哲学与具体科学的关系，又没有看到哲学的重大作用；乙同学虽然看到了哲学的指导作用，但没有意识到哲学不仅仅是一种方法论，而且也是一种世界观，对此观点应具体分析。

【答案】(1)甲同学的观点是完全错误的。

学习哲学不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。

哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一。

学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。

所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。

(2)乙同学看到了哲学对学习具体科学和改造世界的实践的指导作用，这是其正确的一面。

但是，他错误地认为哲学仅仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。

因此，乙同学的看法是不全面的。

14．我国著名地质学家李四光自觉运用哲学思想指导自己的科学研究，创立了闻名世界的地质力学理论。

根据他的地质力学理论，先后找到了许多储油构造，开发出不少包括大庆油田在内的大油田，粉碎了“中国贫油”的伪理论，为社会主义建设作出了重大贡献。

李四光常说，毛主席的哲学思想是“指导科学研究的灵魂，是根本”。

(1)上述材料是如何体现哲学与具体科学的联系的？(2)李四光运用哲学思想指导科学研究，为社会主义建设作出贡献说明了什么哲学道理？【答案】(1)具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

李四光自觉运用哲学思想指导科学研究，创立了地质力学理论，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。

5(2)哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界，李四光运用哲学指导自己的科研和实践，因此为社会主义建设作出了重大贡献。

6。