六年级语文单元综合练习
部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)
三单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn（）（）（）（）5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí（）（）（）（）9、dǐ yù 10、gē da（）（）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（6分）心惊肉挑（）刻骨明心（）流连忘反（）可见一班（）宽然大物（）意味伸长（）不可一格（）奇炒无比（）三、选出书写有误的一项：（）。
（3分）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。
（3分）A.破课桌，俨然一个[叱咤风云]的古战场。
(形容声势威力很大。
)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。
(很有兴趣地谈论。
)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。
(数量很多。
)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而[井然有序]。
(整整齐齐，次序分明，条理清楚。
)五、指出下面句子所使用的说明方法。
（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）六、读一读，完成下面各题。
（6分）前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。
2.仿写词语。
呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷含答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷时间：90分钟 满分：100分一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）1.“天问一号”探测器进一步ji ē k āi （ ）了火星神秘的面纱：火星非常ɡān z ào （ ），它的大气层非常稀薄，y ǎn ɡ q ì（ ）含量极少，c í ch ǎn ɡ（ ）也非常弱。
2.w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn （ ）的将军上台了，只见他手持m ù ɡùn （ ），猛地一du ò ji ǎo （ ），大喝一声“哪里跑？”快步向贼人冲去，立刻将他打p ā xi à（ ）了。
二、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.卡．住（k ǎ） 金箍．棒（k ū） 风靡．全班（m ǐ） B.俨．然（y ǎn ） 矗．立（ch ù） 迥．然不同（j ǒn ɡ） C.盔．甲（ku ī） 金銮．殿（l án ） 沧海一粟．（s ù） D.叉．腿（ch ǎ） 豁．口（hu ō） 一哄．而散（h òn ɡ） 2.成成写日记时不会写“亭台楼xi è”的“xi è”字，通过查字典可知，这个字的正确写法是（ ）。
A.B.C.D.3.下列每组词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.颓然 疙瘩 疲倦 大步留星 榭xi è 台上的屋子：水～。
邂xi è \[邂逅\]（—h òu ）没有约定而遇到，偶然遇到。
懈xi è 松懈，不紧张（连—怠）：始终不～。
转漏洞：无～可击。
械xi è ①器物，家伙：机～｜器～。
②武器：缴～｜～斗。
③刑具。
B.因素培养拍摄技高一酬C.雕刻沮丧考察未解之谜D.陨石枯委斑点别出心栽4.下列句子中，加点词运用正确的一项是（）A.大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈．．．．地盯着黑板。
部编版六年级语文下册第三单元综合训练(附参考答案)
第三单元综合训练一、读拼音，写词语。
（10分）nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi （）（）（）（）niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù（）（）（）（）二、选字组词。
（6分）砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚绞校饺学（）（）杀蒸（）（）子三、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
部编版六年级语文下册第一单元综合测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第一单元综合测试卷（附答案）一、重点字词。
饺子擦黑眨眼通宵元旦燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼塞灌搅和浓稠熬粥染缸脏水筷子汉宫五侯盈盈脉脉栖鸦栗子掺和唾沫榛子响彻初旬僧人脱缰吞噬演绎咆哮雄浑敦厚黄焖鸡蜜饯演绎腊八粥有声无力糊糊涂涂两面三刀随心所欲优哉游哉例题：（一）给加点字选择正确的读音。
栗．子（lì√ mù）掺．和（chān cān√）（二）辨字组词。
拌（搅拌）肖（生肖）伴（伴侣）宵（元宵）（三）多音字组词。
zāng（脏水）脏zàng（心脏）（四）近义词。
充足——（充裕）娴熟——（熟练）分外——（格外）（五）反义词。
娴熟——（生疏）间断——（连续）热闹——（冷清）（六）填写修饰词。
（热闹）的除夕（红红）的对联（美好）的姿态1.给加点字选择正确的读音。
唾．沫（tuò tuì）塞．灌（sāi sēi）黄焖．鸡（mēn mèn）初旬．（xún jù）榛．子（zhēn qín）蜜饯．（jiàn qián）五侯．（hóu hōu）响彻．（chè qì）演绎．（yì zé）2.辨字组词。
腻（）栗（）匙（）贰（）粟（）题（）喝（）快（）侯（）褐（）筷（）候（）脉（）宫（）戚（）咏（）官（）威（）3.多音字组词。
（）（）（）（）散咽（）（）（）（）（）（）4.近义词。
预备——（）松劲——（）惊异——（）嘟囔——（）吞噬——（）柔顺——（）雄浑——（）敦厚——（）压抑——（）稀奇——（）截然不同——（）万象更新——（）万无一失——（）有声无力——（）随心所欲——（）5.反义词。
充足——（）稠——（）松劲——（）稀奇——（）敦厚——（）压抑——（）截然不同——（）随心所欲——（）6.填写修饰词。
（）的技能（）的老铺（）的话（）的牛皮船（）的江水（）的歌声（）的唐东杰布（）的性格二、佳句积累。
部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题(含答案)
部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题（含答案）第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、选择题。
(请将正确答案对应的序号填在括号里，第6、8小题每空1分，其他小题每小题2分，共22分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 念叨(dɑo) 河畔(bàn)B. 喝彩(hè) 折腾(zhé)C. 矜持(jīng) 气馁(něi)D. 堤坝(dī) 仍然(réng)2. “箧”字最有可能与下面哪个字的意思有关？( )A. 夹____________B. 框C. 竹____________D. 人3. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃李满门语重心常C. 戛然而止寂静无人D. 身临其境迫不急待4. 依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )讨论怎样制作班级纪念册时，同学们______，班长______。
最终，纪念册图文并茂，真实地记录了我们的成长历程。
A. 群策群力标新立异B. 群策群力迎难而上C. 各抒己见集思广益D. 各抒己见举一反三5. 通知、书信、建议书、倡议书的共同点是( )A. 都必须写称呼。
B. 内容都要分点表述。
C. 都要写祝福语。
D. 署名和日期都要写在文末右下角，且日期写在最后。
6. 把下面的赠言送给不同的同学。
A. 不善言谈B. 真诚C. 属马D. 惰性较强E. 心胸狭窄F. 缺乏自信(1)送给( )的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满成功之花。
(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
(4)送给( )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
(5)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。
部编版六年级语文上册第一单元综合素质达标试卷 附答案 (2)
部编版六年级语文上册第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(27分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(8分)一下车，映入yǎn lián( )的便是这如lǜ tǎn( )般的草原，远处小丘那róu měi( )的线条也令人jīng tàn bù yǐ( )。
走着走着，看到了许多盛开的野花，我们摘下几朵，bèn zhuō( )地将它们别在yī jīn( )上。
huǎng rán( )间，阵阵mǎ tí( )声传来，原来是迎接我们的朋友到了。
2. 选择正确答案的序号填入括号里。
(10分)(1)下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 蒙．古包(ménɡ) 迂．回(yū)B. 琼．浆(qiónɡ) 渲．染(xuān)C. 摇曳．(zhuài) 参差．(cī)D. 苍穹．(qiónɡ) 馥．郁(fù)(2)下列词语书写完全正确的一项是( )A. 愁怨彩红B. 模糊迷蒙C. 点辍礼貌D. 酒脱玻离(3)下列词语中加点的“疾”与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )A. 痛心疾．首B. 积劳成疾．C. 大声疾．呼D. 讳疾．忌医(4)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A. 我们班取得了拔河比赛的第一名，这真令人心驰神往．．．．。
B. 你看那满园的竹子，翠色欲流．．．．，十分惹人喜爱。
C. 你的孤芳自赏．．．．会让你故步自封，也会让你失去更多的朋友。
D. 茫茫草原一碧千里．．．．，像一块绿色的地毯。
(5)下列句子中的分号使用错误的一项是( )A. 内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。
B. 语言；人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
部编版语文六年级上册第一单元综合测试卷
第一单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(45分)一、看拼音，写词语。
(7分)赛场上，身着cǎi hóng()般绚丽的比赛服，她róu měi()的身姿做出一个个令人jīng tàn()的动作，赢得了全场观众热烈的掌声。
终于，她实现了自己的mèng xiǎng()，登上了最高领奖台。
她面带wēi xiào()地举起奖杯，lǐ mào()地向观众们挥手致意。
国歌响起，她激动的心qià rú()起伏的波涛。
二、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A. 参差．(cī)渲．染(xuān) 迂．回(yú) 蒙．古(ménɡ)B. 勾勒．(lè) 鸣啭．(zhuàn) 笨拙．(zhuō) 恍．然(huǎnɡ)C. 琼．浆(qiónɡ) 苍穹．(qiónɡ) 孕．育(yùn) 冠．冕(ɡuàn)D. 摇曳．(yè) 旖．旎(yí) 馥．郁(fū) 婆娑．(suò)2.下列诗词中加点字的读音、含义相同的一项是()A. 路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B. 卷．地风来忽吹散书卷．多情似故人C. 明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D. 待到重．阳日花重．锦官城3.将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是()①这座山树木葱茏，碧草如茵，清静______，景色宜人。
②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头______示意，国旗在一旁迎风招展。
③这家餐厅装饰古朴______，独具东方文化特色。
④这位作家的散文文字优美，格调______，很受读者的欢迎。
A. 幽雅优雅典雅高雅B. 幽雅优雅高雅典雅C. 典雅高雅优雅幽雅D. 高雅典雅幽雅优雅4.下列句子中的分号使用有误的一项是()A. 语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
六年级上册语文-第三单元综合训练(附参考答案)
第三单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）风靡．（mímǐ）俨．然（yán yǎn）盔．甲（kuīguī）叱咤．（chàzhà）沮．丧（jūjǔ）气氛．（fēn fèn）稀薄．（bóo bó）破绽．（zhàn dìng）1.这台缝．（féng fèng）纫机的台板有裂缝．（féng fèng)。
2.这两件瓷器模．（múmó）样很相似，像是由一个模．（múmó）型做出来的。
二、根据语境读拼音，写词语。
（9分）1.wēi fēng lǐn lǐn（）的竹节人像健美比赛中浑身gēdɑ（）肉的小伙子，在他手上系上一根bīng gùn（）棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。
2.古时候有cháng ébèn yuè（）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个谜，仍等待着科学家们去jiēkāi（）。
3.故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng（）。
它规模hóng dà（），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
三、选字组词。
（3分）【裁栽载】（）树（）重（）衣【燥躁澡】洗（）干（）暴（）四、下列句子中加点词语解释有误的一项是( )（3分）A.还有的同学别出心裁，想技高一筹。
（独创一格，相出与众不同的主意）B.银河系是宇宙的沧海一粟。
（比喻非常渺小的东西）C.同桌趴在玻璃窗旁看得津津有味。
（很有兴趣地谈论）五、先把词语补充完整，再按要求填空。
（11分）①前（）尽（）②（）海（）粟③虎视（）（）④弄（）成（）⑤（）神（）注⑥怒气（）（）1.请写出两个与词语③句式类似的词语：____________ ____________2.请写出两个与词语⑤意思相反的词语：____________ ____________3.事情已经做到这种程度了，如果不坚持，就会____________。
人教部编版六年级语文上册第三单元综合训练含答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、读语段，按要求完成练习。
（9分）随着科技的进步，人们逐渐jiē kāi（）了火星shén mì（）的面纱，“祝融号”火星车pāi shè（）的一些高清图像，为科学家的lǐ lùn（）研究tíɡōnɡ（）了实物参考资料。
这张旧桌子的桌面上不仅有一道道豁．开的裂缝，还有一些图案，我cāi cè（）这是爸爸diāo kè（）的。
1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
（7分）2.“豁开”的“豁”读音是（），意思是（）（填序号）。
请你根据下面的信息填空。
（2分）豁 huō①残缺，裂开：～了一个口子。
②舍弃，狠心付出高代价：～出性命。
huò③开通，敞亮：～达。
④免除：～免。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.凛．冽（lǐn）屏．风（pín）恒．星（hénɡ）B.卡．住（qiǎ）轮廓．（ɡuō）轨．道（ɡuǐ）C.颓．丧（tuí）趴．下（pā）蟠．龙（pán）D.抽屉．（tī）倾．角（qīn）水榭．（xiè）2.下列词语书写有误的一项是（）A.筹备斑点B.昼夜氧气C.跺脚枯萎D.起源急燥3.将下列句子中的画线部分替换成四字词语，不正确的一项是（）A.北京冬奥会场馆的设计，真是独创一格，与众不同，处处藏着中国味。
（别出心裁）B.这幅画把儿童天真活泼的神态刻画得非常好，非常逼真。
（栩栩如生）C.大熊猫拿着嫩竹子，吃得很有滋味。
（津津有味）D.一个沉着，一个急躁，他俩的性格差别很大，一点儿也不相同。
（迥然不同）4.（新素材）下面语段中使用的说明方法有（）2024年元旦，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都”正式启航。
作为目前全球最复杂的单体机电产品，这艘大型邮轮的零部件数量多达2500万个，相当于大飞机C919的5倍，复兴号高铁的13倍，线缆超过4300公里，约等于上海到拉萨的距离。
统编版语文六年级上册第一单元综合训练(含答案)+总结(标准版)
第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、读状状写的观察日记的片段，看拼音，写词语。
（8分）春天到了，南方和北方的景色大不相同。
你瞧，内蒙古大草原天高地远，lǜ tǎn（）似的草地上不时传来马鞭的轻响和嗒嗒的mǎ tí（）声。
穿着各色yī shɑnɡ（）的牧民如cǎi hónɡ（）般奔向远道而来的游客。
南方呢？无论是热闹的大街，还是yōu jìnɡ（）的小巷，各色鲜花竞相开放，zhuì mǎn（）枝头。
xǐ què（）藏在繁花嫩叶当中，路人只能看到它们mó hu（）的身影。
二、选择题。
（8分）1.下列句子中，加点字的注音有误的一项是（）A.清晨，大地一片迷蒙．（ménɡ），那位蒙．（měnɡ）古族大娘已在羊圈里劳作多时了。
B.不多时，他就在画纸上勾勒．（lè）出一个勒．（lēi）紧裤腰带辛勤劳作的农民形象。
C.一叶扁舟孤零零地停泊．（bó）在平静的湖泊．（pō）上。
D.敌军兵力分散．（sǎn），且军纪涣散．（sàn），被我军迅速击败。
2.下列每组词语中，书写完全正确的一项是（）A.豆腐梢微玻璃孤芳自赏B.伏案愁怨眼帘襟飘带舞C.恰如礼貌花蕾晃然大悟D.鸣蝉笨浊拘束硕大无朋3.下列句子中，对加点的字或词解释有误的一项是（）A.在天底下，一碧千里，而并不茫茫．．（没有边际，看不清楚）。
B.蒙汉情深何忍别，天涯．．（极远的地方）碧草话斜阳！C.那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．（少而薄）。
D.移舟泊烟渚．．（水中间的小块陆地），日暮（黄昏）客愁新。
4.下列句子中，分号运用不正确的一项是（）A.自然击你以风雪，你报之以歌唱；命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。
B.每年春天，满城的丁香花争相怒放：秀气的花朵吐露芬芳；淡淡的幽香沁人心脾；摇曳的身姿令人赏心悦目。
C.向山而行，“中国路”以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨；向海而行，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达创新高峰。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练附答案
部编版六年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“√”。
（5分）1.他大费周折．（shé zhé zhē），折．（shé zhé zhē）腾了半天，终于弄折．（shé zhé zhē）了那根树枝。
2.他身材高挑．（tiǎo tiāo），十分清瘦，这副沉甸甸的担子未必能挑．（tiǎo tiāo）得起。
二、按要求完成词语练习。
（7分）1.按要求写四字词语。
（3分）（1）漫步在熟悉的校园，我的心里久久不能平静，校园的景色真美啊！描写景色优美的四字词语：_______________、_______________。
（2）教室里，我们曾经一起认真学习。
描写认真学习的四字词语：_______________、_______________。
（3）操场上，我们曾经一起打球、跳绳、赛跑。
描写热闹场面的四字词语：_______________、_______________。
2.读句子，用恰当的关联词填空。
（4分）（1）有的人（）一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能，（）他们在工作、学习中缺乏耐性和韧性。
（2）失败（）不是什么令人快乐的事情，（）也决不应该因此气馁。
三、选一选。
（12分）1.给加点词选择正确的意思。
（填序号）（4分）折腾①翻过来倒过去。
②反复做（某事）。
③折磨。
④乱花费；挥霍。
（1）如此下去，祖辈的基业几下子就被他折腾．．完了。
（）（2）我就接着“折腾．．”，陆续发表了很多小说，成了作家。
（）（3）弟弟晚上不睡觉，在床上折腾．．了一宿，天亮时才进入梦乡。
（）（4）我吃了不干净的东西，晚上吐得一塌糊涂，把爸爸妈妈折腾．．坏了。
（）2.下列词语搭配不恰当的一项是（）。
（2分）A.娟秀的汉字B.温和的大手C.懵懂的孩子D.寂静的校园3.下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是（）（2分）A.父亲鼓励我：既有一，何不能有二。
人教版 六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)
第六单元综合训练一、选择题。
(30分)1.下面词语中的加点字,读音全部正确的一项是（）A.气馁．(liě) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.贮．藏(zhù) 戛．然而止(jiá)D.矜．持(jīng) 误入歧．途(qí)2.下面词语中,没有错别字的一项是（）A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。
（1）身临．其境（） A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
（2）迫．不及待（） A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
（3）引人入胜．（） A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时,同学们________,________,最终制作完成后的纪念册________,真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言适合送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己,天涯若比邻。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.会当凌绝顶,一览众山小。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木,百年树人；插柳之恩,终生难忘。
B.父亲鼓励我说：既有一,何不能有二。
C.我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。
D.妈妈喝住他,说：“你折一枝,他折一枝,后面歇脚的人就不能看景了。
”8.下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
人教部编版六年级语文上册第一单元综合训练含答案
人教部编版六年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、（新情境）下面是元元在叔叔朋友圈看到的一段话，请你读一读，完成练习。
（8分）车子终于到达mù dì dì（），透过车窗bō li（），可以看见这里______ _________（形容到处是青绿色，一眼望不到边），qià rú（）一块巨大的lǜ tǎn （），下车仔细看，才发现五颜六色的小花diǎn zhuì（）其间，看着这些美景，平素fúàn（）的疲惫一扫而空，这里真是个令我_________________（形容非常向往）的地方。
1.根据拼音在括号里写上正确的词语。
（6分）2.根据提示，选择恰当的成语填入文中横线处。
（2分）一望无际一碧千里心驰神往朝思暮想二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠冕．（miǎn）勾勒．（lè）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）D.迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.读语段，下面加点字词的意思不正确的一项是（）人生如诗词，里面藏着人生万般滋味，有“明月别枝．．惊鹊”的愉悦，有“移舟泊．烟渚．，日暮客愁新”的愁绪，也有“路转溪桥忽见．”的意外之喜。
A.别枝：另外的树枝。
B.泊：停泊。
C.渚：水中间的小块陆地。
D.见：同“现”，出现。
3.（生活实践）下列路牌书写有误的一项是（）4.（新素材）下列句子中，分号使用有误的一项是（）A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B.家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
C.云海二号02组卫星主要用于大气环境要素探测；空间环境监测；防灾减灾等领域。
统编版语文六年级上册第一-四单元综合训练试题(一)(有答案)
统编版语文六年级上册第一-四单元综合训练试题（一）（有答案）第一-四单元综合训练题（一）一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．稍（shāo）微妩媚（wǔ）彩虹（hóng）蒙（m ēng）古包B．花苞（bāo）苏轼（sì）摇曳（yè）孕（y ùn）育C．直奔（bèn）豫皖（wǎn）苏围歼（jiān）战千钧（jūn）一发D．山坳（ào）蜷（juán）缩干涸（hé）璀璨（cuǐcàn）2．下面每组词语中加点字读音相同的一项是（）A．模仿/模样B．攒动/积攒C．哄笑/闹哄哄D．咋办/咋呼3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．飞弛衣裳天奈之音余音绕粱B．爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴C．伶俐萍藻粉末登场字正腔园D．批阅袖筒曲终人散有板有眼4．下面句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（）A．生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静。
B．妈妈的拥抱使我心惊肉跳的心情平静了下来。
C．他这个人挺古怪，经常自言自语，却很少和别人说话。
D．洪水越来越凶猛，人们都慌忙往外逃，他却跌跌撞撞地往回冲。
5．下列加点的词语在句中感彩没有变化的一项是（）A．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。
C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。
D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境。
6．下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。
B．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。
C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
D．汽车在高原上奔驰，扑入视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
7．下列句子中有语病的一项是（）A．听了老师的一番话，我很受教育。
B．在劳动中，泥土弄脏了我们的双手。
C．在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处都是。
D．玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶黄色的帽子。
部编版六年级语文下册第一单元综合训练(附参考答案)
部编版六年级语文下册第一单元综合训练一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）掺．和（cān chān）栖．息（qī xī）机杼．（shū zhù）僧．人（sēng zēng）翡．翠（fēi fěi) 吞噬．（shì sì）唾．沫（chuí tuò）肿．胀（zhōng zhǒng）二、根据语境，读拼音，写词语。
（7分）吃完là bā zhōu（），人们还来不及回味，新年就来临了。
吃jiǎo zi （），rán fàng（）鞭炮，守岁的人们tōng xiāo（）睡觉，他们不zhǎ yǎn（）地看着精彩的电视节目，bǐ cǐ（）在zhù hè（）着青春的快乐。
三、选字组词。
（4分）【霄宵消】（）夜（）失云（）元（）【糊湖蝴】（）涂（）蝶江（）模（）四、把下列词语补充完整。
（6分）（）然（）同悬（）结（）（）歌（）舞（）无（）有万（）更（）（）心（）欲五、下面下列表述正确的一项是（）（3分）A.《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B.《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。
C.《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D.藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。
六、按要求完成下列句子练习。
（9分）1.这不是．．小型的农业展览会。
（用加点的关联词写一句话）．．粥，而是_________________________________________________________________________2.难道还能设什么法反抗吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________________3.住方家大院的八儿，今天喜得很。
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六年级语文上册第一单元综合练习温故知新1、读拼音，写词语dǒu qiào yín sònɡào mìyùn hán( ) ( ) ( ) ( )jìnɡmìhōnɡkǎo yīn yùn qín miǎn( ) ( ) ( ) ( )2、填字组词（）乐道（）高（）重（）然大物意味（）（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）3、按课文原文填空，体会表达的妙处。
(1)（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
☆这组句，通过觉、觉、觉写出了从"一朵落花""一片落叶""一块石头"中引发的和。
(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。
☆这个句子写出了雨中山林的美，两个"流进"说明这种美不仅是眼睛看到的，也是感受到的。
(3) 我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。
☆这是一个句，从中我体会到了。
4、日积月累--填一填☆落红不是无情物，。
☆今夜偏知春气暖，。
☆，不知云与我俱东。
☆，每于寒尽觉春生。
含英咀华第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内①耐心②细心③留心3、文中"发现第一抹春痕"指的是什么？4、将"这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
"中的"染"换成"插"好不好？为什么？5、文章开头部分的环境描写有什么作用？6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
三思而行1、学习这一单元的课文，我不但欣赏到了，体会到了，还学到了一些写作方法：①②③2、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵了篇诗文，做了字的摘抄。
今后，我还要坚持下去。
精雕细琢你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。
注意运用联想和想象写出你的独特感受。
六年级语文上册第二单元综合练习温故知新1、看拼音写词语zǔnáo yìrán èlièmiǎn lìrěrén jīxiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàdào zhēn zhìménɡlónɡqīliánɡqǐn bùān xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选字填空艰坚（）持（）巨（）固（）险（）贞无（）不摧（）强（）辛（）定（）决（）苦举步维( )3、按要求写句子①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。
（把这句话改为反问句）②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。
（把这句话改写为被字句）③我随手把作业本郑重地交给老师。
（修改病句）4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
（）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
（）春天，万物复苏。
（）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
（）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。
（）花开花落，新叶抽出。
（）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
（）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言①②含英咀华冬季到台北来看雨①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。
我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。
为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。
对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。
一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说："我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。
一位麻老先生对我们说："我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。
是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。
雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。
我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。
再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．下面ABCD四项中"盛"的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
（1）盛情邀请（）（2）盛况空前（）A、参加盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人3．第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么？而"铿锵的声音"又表现了什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．第⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用" "画出来。
三思而行学完这一单元的课文，、都深深打动了我。
在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是：精雕细琢学校要举行以"祖国在我心中"为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。
注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。
六年级语文上册第三单元综合练习温故知新1、看拼音写词语ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ（）（）（）（）（）yí shì bào qiàn ɡē shě sī pò liū zǒu（）（）（）（）（）2、写出两句有关诚信的格言①②3、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！4、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。
①明明哥哥叫你快去②明明哥哥叫你快去③明明哥哥叫你快去5、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）②她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……" （）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）⑤"我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
" （）含英咀华他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说："这准是上帝的手。
"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
"女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。