2021高考历史一轮复习专题十各国经济体制的创新和调整专题总结提升课件人民版

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高考历史一轮复习 专题十 各国经济体制的创新和调整专题整合课件 人民版

高考历史一轮复习 专题十 各国经济体制的创新和调整专题整合课件 人民版

法。”后来他又说:“不摧毁旧的社会经济结构——商
业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃商业、小企
业、资本主义,审慎地逐渐地掌握他们。”为此,列宁在
农业方面制定的正确措施是
()
A.实行余粮收集制
B.实行粮食税
C.建立集体农庄
D.对农产品实行征购制
知识系统
三维线索
命题解题
解析
本题学生易误选 A,原因是认为“在夺取政权时”实行的是 余粮收集制。本题考查学生对 20 世纪 20 年代苏俄新经济政 策的理解。新经济政策的基本特征是利用商品、货币、市场 的关系来恢复和发展经济,建立社会主义的经济基础。题目 限定在“在农业方面”,即实行粮食税,在一定程度上调动 了农民的生产积极性,并逐步实现了向社会主义的过渡。
答案 B
知识系统
三维线索
命题解题
例 2 斯大林体制——放到特定的历史环境中去评价
《极端的年代》一书在介绍大萧条时宣称:“苏联,却
仿佛免疫似的,丝毫不为所累……最保守的估计,从 1929
年开始,一直到 1940 年,苏联工业产量便增加了 3 倍。”Leabharlann 苏联取得如此成就的内因在于
()
A.新经济政策调动了人民的热情
知识系统
三维线索
命题解题
③面对 1929~1933 年的经济大危机,罗斯福新政开创了国家 干预经济的先河,国家垄断资本主义出现。二战以后,国家 垄断资本主义获得长足的发展。20 世纪 70 年代初为克服经济 危机,西方国家普遍减少了对经济的干预。 (2)影响因素 ①科技革命与生产力发展的促进是根本因素。 ②生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾的 发展是内在需要。 ③经济危机、战争或工人阶级长期不懈的斗争。 ④资产阶级有识之士的改革精神。 ⑤时代的发展、社会的变化与人们社会生活的新要求。

高考历史一轮总复习第十单元20世纪世界经济体制的创新和调整小结与测评课件新人教版

高考历史一轮总复习第十单元20世纪世界经济体制的创新和调整小结与测评课件新人教版
农业:固定的粮食税。 工业:部分恢复私营经 济。商贸:允许自由贸
易。分配:按劳分配
优先发展重工业
(1)社会主义模式不可能固 定不变,社会主义经济政策 应与时俱进,从国情出发 (2)改革要从实际出发,要 有明确的指导思想和科学合 理的改革措施
农业集 建立集体农庄,建立集
体化
体所有制
主要内容
认识
侧重农业,削减农业
• 三、听英语课要注重实践
• 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/5/23
最新中小学教学课件
17
thank you!
相 同
改革内容都涉及农业、工业等各个方面;都在一定程 度上发展了社会经济,稳定了社会秩序,巩固了统治; 都是生产关系的局部变革;都能从国情出发,制定适
合本国国情的经济政策
[针对训练]
2.20 世纪 20 年代苏俄实行新经济政策,30 年代美国实施罗
斯福新政。二者的共同点是
()
A.促进工农业生产增长
地推行国有化政策
重商主义
自由主义
凯恩斯主义
兴 衰 原 因
适应了封建统治 者富国强兵和资 本主义原始积累 的需要,但不利 于机器大工业的 经营
为消资但的无本私除无政主营了法府义企障调状盛业碍整态极的企,一发业自时展间由,有义经展服度的利经资营,基于济本和但本资的主良无矛本规义性法盾主模制发克
影 响
加速资本原始积 累,促进工场手 工业的发展;加 紧殖民扩张和贸 易争夺
B.把农业作为改革的切入点
C.生产关系的局部调整
D.保存资本主义自由企业制度

高考历史(人民版)一轮复习课件:专题10 20世纪世界经济体制的创新与调整 专题整合提升

高考历史(人民版)一轮复习课件:专题10 20世纪世界经济体制的创新与调整 专题整合提升
栏目 导引
专题十 20 世纪世界经济体制的创新与调整
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专题十 20 世纪世界经济体制的创新与调整
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专题十 20 世纪世界经济体制的创新与调整
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专题十 20 世纪世界经济体制的创新与调整
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专题十 20 世纪世界经济体制的创新与调整
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专题十 20 世纪世界经济体制的创新与调整

2021届高考历史一轮复习必修Ⅱ经济成长历程第十单元各国经济体制的创新和调整单元知识整合课件

2021届高考历史一轮复习必修Ⅱ经济成长历程第十单元各国经济体制的创新和调整单元知识整合课件

解析:选 C。苏联每年的新技术发明占世界总数的比重很 大,表明苏联并没有忽视技术革新,故 A 项错误;苏联虽然过 分倚重军工生产,但是也会推动科技转化为应用,故 B 项错误; 苏联新科技转化率低、周期长,原因主要来自苏联体制的严重 制约,计划经济排斥市场,使得转化缺少动力,故 C 项正确; 苏联民众消费水平有限只是表面原因,故 D 项错误。
行;都缓解了危机;都注意利用不同经济制度的长处;
在农业政策上都主张国家对农业进行干预或调节,以
促进农业恢复和发展,从而巩固政权
[典例 1]“两年多来,人民在苏维埃制度下忍饥挨饿,而被 夺走粮食的人势必会起来反对苏维埃政权,投奔并将投靠邓尼 金和高尔察克,从而延长国内战争。”为了结束这种状况,苏 维埃俄国( )
横向对比 五、列宁新经济政策与罗斯福新政的比较
项目
列宁新经济政策
罗斯福新政
战时共产主义政策引起政治 1929—1933 年经济危
背景
机加剧了美国的政治
经济危机
经济危机

性质和前

无产阶级专政
资产阶级专政
提条件

维护资产阶级统治秩
根本 恢复国民经济,建立社会主义
序,减轻经济危机对美
目的 经济体制,巩固工农联盟
同类比较
一、战时共产主义政策和新经济政策的比较
项目
战时共产主义政策
新经济政策
国外协约国武装干涉,国内武
背景
国内政治经济危机
装叛乱
农业 余粮征集制
固定的粮食税
内 工业 工业国有化 容
商业 取消商品贸易
允许资本家和私人经营 中小企业 允许自由贸易
分配 实物配给制、强制劳动
按劳分配

高考历史一轮复习 专题综合10 各国经济体制的创新和调整与经济全球化课件 人民版

高考历史一轮复习 专题综合10 各国经济体制的创新和调整与经济全球化课件 人民版



二、经济全球 化的发展历程
解题技巧 揭秘
图表类选择题——图文并重
解答带有图表的试题,一般情况下,需要细致地带着问题看图表。 因为图表中一定有解题的关键信息,否则图表就成了摆设。因此, 面对带有图表的试题,应做好以下几点:
第一,阅读题干,知其所问。这也是解答所有试题的第一步。 第二,带着问题看图表。图表所包含的内容非常丰富,如果能带着 问题看图表,那么一定会有事半功倍的效果。 第三,看图表的名称。图表的名称中往往包含着非常重要的信息。 第四,看图表内容。图表中的项目名称、数值数据、柱状图的图 例等都是必看的内容,缺一不可。
侧重农业,削减农业税,提高农 产品收购价格;扩大农庄和农 场自主权;提倡种玉米等 重点在工业上,对经济管理体 制进行了一些调整
初期进行经济改革,后又转向 政治改革
认识
(3)苏联的解体只能 说明斯大林模式的 失败,而不能说明社 会主义运动的失败 (4)社会主义改革不 是一帆风顺的,社会 主义制度在改革中 逐步完善
例题我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时,提出了下列
不同观点。
房宁
“利益损 害说”
俞可 平
“机遇说”
吴易 “有利有
风 弊说”
《世界潮流中的国家利益》(载《北京 青年报》1996 年 7 月) 《全球化的悖论》(中央编译出版社 1998 年版) 《全球化的二重性》(载《当代思潮》 2000 年第 6 期)
答案:B
专题综合


专题主题 探究
苏俄(联)经济体制的调整和 经济全球化的发展历程 产主义 政策
新经济 政策
工业化
主要内容 农业:余粮收集制;工业:国有 化;商贸:取消自由贸易;分配: 义务劳动制 农业:固定的粮食税;工业:部分 恢复私营经济;商贸:允许自由 贸易;分配:按劳分配

2021版高考历史大一轮复习第十单元各国经济体制的创新和调整课件岳麓版

2021版高考历史大一轮复习第十单元各国经济体制的创新和调整课件岳麓版

必备知识·自主排查
维度2 苏联的经济建设 (1)从唯物史观这一核心素养角度,设置有关战时共产主义政策、新经济 政策、斯大林模式和苏联经济改革的相关史实,使学生认识到生产关系一定要 适应生产力的发展要求,改革应该从实际出发,实事求是地进行。 (2)从时空观念和家国情怀等核心素养的角度,使学生认识到苏联经济体 制建立和改革是在特定的历史阶段出现的,反映的是社会主义经济体制不断完 善的要求;苏联的经济体制改革成败得失,为我国经济体制改革提供了经验和 教训。
必备知识·自主排查
第十单元 各国经济体制的创新和调整
必备知识·自主排查
内容索引
一图建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系 核心脉络贯通 多维精解读 学科素养诠释
必备知识·自主排查
必备知识·自主排查
维度1 世界资本主义经济政策的调整 (1)从史料实证这一素养角度,精选有关1929年经济危机、罗斯福新政、 战后资本主义经济政策调整史料,培养学生史料实证的能力。 (2)从唯物史观相关素养角度,通过对1929年经济危机发生的根本原因、 罗斯福新政和战后资本主义经济调整的实质的分析,加深学生对经济基础决定 上层建筑、生产力与生产关系等原理的认识。

「精品」高考总复习历史(人民版)课件:专题10各国经济体制的创新和调整-精品资料

「精品」高考总复习历史(人民版)课件:专题10各国经济体制的创新和调整-精品资料

2015·全国卷Ⅰ·34
措施
罗斯福借鉴胡佛的经济
2013·全国卷Ⅰ·31
举措
最新考纲
考向归纳
五年真题
关联考点
1. 20 世 纪 70年 代
战后美国资本主义经济的
第二次世界大战后 美国经济“滞胀” 2017·全国卷Ⅲ·35
新变化
美国等国资本主义
的新变化
2.中外福利救济 2016·全国丙卷·40 西方社会的福利保障制度




精心制作,敬请观赏
“斯大林模式”
对“斯大林模式”的维 护
4.斯大林加快工 业化的言论
2013·全国卷Ⅱ·35
“斯大林模式”的形成
从赫鲁晓夫改革到 戈尔巴乔夫改革
1953 年 改 变 集 体 农 庄报酬
2017·全国卷Ⅲ·34
赫鲁晓夫的农业改革
最新考纲
考向归纳
五年真题
关联考点
命题特点
从近5年全国卷试题来看,本单元的命题呈现如下特征: (1)考查方式:近几年全国卷高考对本专题的考查力度较大,选择题居 多,仅在2016年全国丙卷第40题以非选择题形式出现。 (2)史料形式:以文字材料和创设历史情境为主,如2014年全国卷Ⅱ第 34题创设影视艺术等历史场景考查经济大危机的影响。 (3)考查知识:罗斯福新政、战后资本主义的新变化、斯大林模式一直 是历年高考的重点,关注民生和制度创新成为近几年命题的核心地 带。如2016年全国丙卷第40题和2015年全国卷Ⅰ第34题都考查中外救 济福利制度。
政策对比
“战时共产主义” 苏联引进外资进行 2014·全国卷Ⅰ·34 政策和新经济政策 工业化
新经济政策
最新考纲
考向归纳

高考历史大一轮复习课件必修Ⅱ各国经济体制的新与调整单元综合提升

高考历史大一轮复习课件必修Ⅱ各国经济体制的新与调整单元综合提升
按照时间顺序和空间范围,梳理历史知识的脉络和框架,形成清 晰的知识体系。
制作思维导图
利用思维导图工具,将历史知识进行分类、归纳和整理,形成可视 化的知识图谱。
强化记忆重要知识点
通过反复阅读和背诵重要知识点,加深对历史知识的理解和记忆。
强化记忆和训练解题技巧
多角度记忆历史事件
从不同角度理解和记忆历史事件,如政治、经济、文化等方面,形成全面的历史认识。
不同国家经济体制的案例分析
01
02
03
中国
从计划经济向市场经济转型,逐步建 立了社会主义市场经济体制,实现了
经济的快速发展。
美国
典型的市场经济体制,政府干预较少 ,市场在资源配置中起决定性作用。
德国
社会市场经济体制,注重社会公平和 福利保障,政府在市场中发挥重要作
用。
经济体制选择的影响因素探讨
政治因素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
熟悉考纲和考试要求
仔细阅读考试大纲
了解考试形式、内容、难度等方面的要求,明确复 习方向和重点。
分析历年真题
研究历年高考历史真题,掌握命题规律和趋势,熟 悉考试形式和难度。
关注时事热点
关注当前与历史相关的时事热点,了解历史与现实 的联系,为解答综合性题目提供思路。
构建知识体系和思维导图
梳理历史知识脉络
全球化与反全球化对经济 体制的挑战
分析全球化趋势下的贸易保护 主义、民粹主义等反全球化思 潮对各国经济体制带来的挑战 和应对策略。
THANKS
感谢观看
04
单元综合提升:经济体制比较分 析
不同经济体制的优缺点比较
计划经济体制
能够集中力量办大事,但容易导致资 源配置效率低下和市场活力不足。

历史各国经济体制的创新和调整复习课课件ppt

历史各国经济体制的创新和调整复习课课件ppt
各国经济体制创新和调整的主要措施及其实施效果
各国经济体制创新和调整的共性和差异点
如何理解不同国家经济体制创新和调整的背景和原因
如何评估各国经济体制创新和调整的成效和影响
如何对比分析不同国家经济体制创新和调整的异同点
难点知识点解析
美国:以市场竞争为基础,强调私有制和自由企业制度,注重保护个人和企业权利,同时通过政府干预解决市场失灵问题。
政府职能转变
民主政治发展
国家治理能力提升
国际地位提高
经济体制创新和调整有助于推动民主政治发展,促进政治文明进步。
经济体制创新和调整有助于提高国家治理能力,推动国家现代化建设。
经济体制创新和调整有助于提高国家国际地位,增强国家影响力。
复习课重点与难点解析
05
重点知识点梳理
不同国家经济体制创新和调整的时间背景及主要原因
参考答案1
从历史角度看,你认为未来各国经济体制的发展趋势是什么?
思考题2
未来各国经济体制的发展趋势可能是更加注重市场机制与国家调节的有机结合,同时更加重视可持续发展和社会公平。随着全球化的深入推进,各国经济体制也将更加开放和包容。
参考答案2
参考文献与拓展阅读推荐
07
参考文献推荐
《中国历代经济政策得失》
经济体制创新和调整有助于优化产业结构,推动经济发展。
产业结构调整
经济体制创新和调整有助于提高经济增长动力,促进经济发展。
经济增长动力
经济体制创新和调整有助于优化资源配置,提高经济发展效率。
资源配置优化
对各国社会发展的影响与效果
对各国政治发展的影响与效果
经济体制创新和调整有助于政府职能转变,提高政府服务效率。
各国经济体制调整的主要内容

高考历史一轮复习 专题十 世界各国经济体制的调整与创新单元提升课件共15页

高考历史一轮复习 专题十 世界各国经济体制的调整与创新单元提升课件共15页

题型突破方略
方法点拨
1.解答提炼观点型小的论文题,需先提炼材料中的观点,再进行论述。答题模板如下: (1)明确设问要求,提炼、选定观点,即带着问题对材料逐一细读,找出概括性评述或 隐含观点的语句,并选出一个自己最有把握论证的观点。注意:观点一定要鲜明,须 符合科学的史观和历史唯物主义的基本原理。 (2)列出史实,从所给材料和所学知识中整理出可以论证该观点的史实。注意:在调 动和运用史实要注意时间准确、史实清楚,且要充分、全面。 (3)概括表述成文,逻辑要严密,所提供的论据与结论之间必须形成因果关系。做到 论从史出,论证充分且表述清晰,层次分明。
单元知识整合
3.凯恩斯主义 也称国家垄断资本主义、国家干预主义,是20世纪30年代至70年代资本主义自我调整 过程中逐步形成的一种经济思想,其核心是加强国家对经济的干预。主要内容是国家 全面干预经济,加强对经济的宏观调控。凯恩斯主义是1929—1933年空前严重的资本 主义世界经济危机催生的产物,也是资本主义基本矛盾的激化需要政府干预以化解矛 盾、维持资本主义制度的需要。二战后国家垄断资本主义普遍推行,成为资本主义现 代化的一种模式。 4.新自由主义 20世纪70年代至今,资本主义国家倡导的一种经济思想,主要流派有伦敦学派、现代货 币学派、理性预期学派。其核心内容是主张在国家干预下注重经济的自由发展。其产 生与20世纪70年代西方经济由战后初期的繁荣阶段步入“滞胀”时期密切相关,也是资本 主义自我调整产生的一种新的经济自由主义思潮。
高考历史一轮复习 专题十 世界各国经 济体制的调整与创新单元提升课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。

各国经济体制的创新和调整_一轮复习_精品.114页PPT

各国经济体制的创新和调整_一轮复习_精品.114页PPT

56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
各国经济体制的创新和调整_一轮复习_精 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 品.

2021高考历史一轮复习专题十各国经济体制的创新和调整专题总结提升课件人民版

2021高考历史一轮复习专题十各国经济体制的创新和调整专题总结提升课件人民版
3.斯大林的主张:斯大林时期主张利用行政手段建立高度集 中的政治经济体制。通过工业化、农业集体化等,1936年建立起社 会主义制度,形成高度集中的斯大林模式,对东欧、中国等社会主 义国家产生重要的影响。
4.赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革:在保持斯大林体制的基础 上,给予企业一定的自主权利,调动企业的生产积极性。这种做法 实际上只是对斯大林经济体制进行修修补补,并没有从根本上消除 弊端,注定难逃改革失败的命运。
材料二 1973年以后,招募劳工(不管是外籍劳工还是殖民地 劳工)在很大程度上已经停止,但欧洲共同体内部的移民,事实上 还在继续,技术劳工和高层次人才的移民不断增加。到20世纪90年 代初期,把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流 动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯。
——材料一、二均摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民问题》
2根据材料二,概括1973年至20世纪90年代初期欧洲移民的特 点。根据材料并结合所学知识,简析战后欧洲移民对欧洲社会的影 响。17分
第一步:审准题目,避失误 1.答题限定语→要求回答“特点”“影响”。(特点类问题的 思考,应该从材料信息及所学知识全方位归纳。影响类问题的思 考,应该从对欧洲和世界,从积极和消极等方面思考) 2.答题提示语→第一小问“根据材料”“概括”,第二小问 “根据材料并结合所学知识”“简析”(第一小问要求考生从材料 中总结回答。第二小问既要利用材料,也要利用所学知识,来对 “影响”作出简要分析,叙述要有理有据,条理清晰)
2.私人垄断资本主义产生:第二次工业革命后,生产和资本 高度集中,企业组织形式逐渐向公司制、股份制转变,激烈的竞 争,促使了企业的兼并,私人垄断组织成为资本主义国家经济生活 的基础,而且私人垄断组织开始与国家政权结合在一起干预国家政 治生活。

2021年高考历史一轮复习第10单元世界各国经济体制的创新与调整课件新人教版

2021年高考历史一轮复习第10单元世界各国经济体制的创新与调整课件新人教版
时空坐标
主题线索
本单元主要讲述了资本主义国家经济政策的调整和苏联的社会主义建立,主要包括四条知 识主线。 线索1 罗斯福新政 在1929—1933年资本主义世界经济危机的冲击下,各主要资本主义国家采取了不同形式 的应对措施,罗斯福新政成功地使美国渡过了危机,维护了民主制度,开创了国家干预经济 的新模式。 线索2 资本主义的新变化 二战后,资本主义经济思想实现了从“自由放任〞政策到凯恩斯主义的转变;在二战完毕 至今的半个多世纪里,资本主义国家经过对运行机制的调节,经济获得迅速恢复和长足开 展。更为重要的是,资本主义的开展出现了影响深远的新变化。

线索3 苏联在社会主义建立过程中经济政策的调整 列宁对社会主义建立道路的探索,包括“战时共产主义〞政策和新经济政策,最终探索出 一条向社会主义过渡的正确途径;20世纪20年代末30年代初逐步形成斯大林模式。 线索4 二战后苏联的经济改革 斯大林模式在20世纪40年代到50年代初期进一步固定化;随着斯大林模式的弊端日益显 露,赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫相继对其进展改革,这三次改革都对苏联的历史 开展产生了不同影响,戈尔巴乔夫改革那么因方向性错误最终导致苏联解体。

2021年高考历史总复习单元小结精品课件:第十单元 世界经济体制的创新和调整

2021年高考历史总复习单元小结精品课件:第十单元 世界经济体制的创新和调整
2021年高考历史总复习单元小结
欲摘桂冠 必受其苦
必修 2 经济史
第十单元 世界经济体制的创新和 调整
一、近代以来资本主义经济理论和经济政策的比较
经济理论 运用时间
或政策
出现原因
主要内容
ห้องสมุดไป่ตู้
重视金银货币的积累,把金银看作是
16~17世纪是 新航路开辟后, 财富的唯一形式,认为对外贸易是财
重商主义 西欧资本原始 大量美洲金银流 富的真正源泉,只有通过出超才能获
学说成为社会的主要经济学说
三、苏俄新经济政策与罗斯福新政的比较
背景
相 直接目的


内容
结果
新经济政策
罗斯福新政
两国在较为困难的情况下实施
促进经济的恢复和发展
调整生产关系,符合两国当时的实际需要
都取得了一定的成效
续表
新经济政策
罗斯福新政
巩固工农联盟,逐步过渡到社会主 根本目的

维护资产阶级统治
不 措施侧重点
五、探索社会主义建设道路的理论和实践
1.马克思的设想:在社会生产力高度发达的基础上推翻资本主义专制统治,建 立无产阶级政权,实行生产资料公有制、按需分配的社会主义。这种理想化的主 张并没有真正实践和实现过。 2.列宁的主张:俄国十月革命创造了社会主义革命首先在一个落后资本主义国 家取得胜利的理论和实践;十月革命后列宁在苏俄实行“战时共产主义”政策, 设想直接过渡到社会主义,结果是不成功的;1921年,列宁又实行新经济政策, 利用市场和商品货币关系逐步过渡到社会主义,他探索了一条适合俄国向社会主 义过渡的正确道路,是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。
6.毛泽东的主张:中华人民共和国成立后,提出过渡时期总路线,逐渐由新民 主主义革命过渡到社会主义革命,由新民主主义社会过渡到社会主义社会;1958 年,过分追求经济建设的高速度,发动“大跃进”和人民公社化运动,社会主义建 设曲折发展。 7.邓小平的实践:中共十一届三中全会后,进行改革开放,探索中国特色的社 会主义建设道路,取得了举世瞩目的成就。邓小平提出建设中国特色社会主义理 论,指出改革的本质就是要解放和发展社会生产力,市场和计划都是发展经济的 手段,提出建设中国特色社会主义市场经济体制,取得了巨大成就。
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专题十 专题总结提升
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一、资本主义经济运行体制的发展 工业革命以来,资本主义经济的运行体制经历了自由资本主 义、私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段。 1.自由资本主义的发展:从18世纪60年代开始的工业革命, 以机器生产为主体的工厂取代了以手工生产为基础的手工工场。资 本家占有所有生产资料,控制整个生产过程,工人被严格地组织在 工厂里,成为依附于机器的雇佣劳动者。资产阶级要求实行自由经 营、自由竞争和自由贸易,自由资本主义在西欧和北美发展起来。
2.私人垄断资本主义产生:第二次工业革命后,生产和资本 高度集中,企业组织形式逐渐向公司制、股份制转变,激烈的竞 争,促使了企业的兼并,私人垄断组织成为资本主义国家经济生活 的基础,而且私人垄断组织开始与国家政权结合在一起干预国家政 治生活。
3.国家垄断资本主义出现 (1)1929~1933年的经济大危机,美国推行罗斯福新政,开创了 国家干预经济的先河,这是资本主义运行体制面对经济危机进行自 我调整的一个成功案例。 (2)二战以后,在资本主义发达国家,各国政府纷纷大力干预经 济,国家垄断资本主义获得长足发展。国营企业的产生与发展、社 会福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本 主义的运行体制出现了许多新的变化。
(1)一个勇敢的调整
战时共产主义政策
新经济政策
用固定的粮食税代替余粮收集 农业 把农民的余粮全部收集到国 制,纳税后剩余的粮食归农民自 方面 家手中
己支配
工业 方面 把大中小企业收归国有
除重要的工矿企业由国家经营 外,中小企业可允许本国和外国 资本家经营
商业 取消一切自由贸易,一切生 废除平均主义配给制,商品通过
5.戈尔巴乔夫对社会主义的新看法:彻底放弃斯大林模式, 急于求成的激进改革违背了客观经济规律;提出“人道的、民主的 社会主义”的“新思维”,指导思想偏离了科学社会主义的方向; 用经济管理方法代替原来的行政命令,但是缺乏坚强的领导和配套 措施,直接导致了苏联的解体。
6.毛泽东的主张:新中国成立后,提出过渡时期总路线,逐 渐由新民主主义革命过渡到社会主义革命,由新民主主义社会过渡 到社会主义社会;1958年后过分追求经济建设的高速度,发动“大 跃进”和人民公社化运动,社会主义建设曲折发展。
四、三大经济运行模式比较
模式 西方模式

内容
(英国)
斯大林模式
生产资料 所有制
生产资料私 有制
生产资料公有制
工业化 道路
先轻工业后 重工业
优先发展重工业
农业制度
资本主义大 农场
集体化农庄
方面 活必需品由国家集中分配 市场用货币自由交换等
(2)核心:通过市场机制来建设社会主义。
3.回归“理想”的实验——斯大林模式 (1)斯大林探索的途径:社会主义工业化;农业集体化;阶级斗 争尖锐化。 (2)斯大林模式的主要特点 ①实行单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制。 ②实行高度集中的经济管理体制。 ③实行排斥市场的指令性计划经济。 ④主要以行政手段管理经济。
7.邓小平的实践:十一届三中全会后,进行改革开放,探索 有中国特色的社会主义建设道路,取得了举世瞩目的成就。邓小平 提出建设有中国特色的社会主义理论,指出社会主义的本质就是要 解放和发展社会生产力,计划和市场都是发展经济的手段,提出建 设有中国特色的社会主义市场经济体制,成就非凡。
三、苏联探索社会主义的三大实验 1.追随“理想”的实验——战时共产主义政策 (1)马克思对未来社会的构想:在生产力高度发达的资本主义基 础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商 品生产和货币。 社会主义=公有制+计划经济+按劳分配
[深化理解] 资本主义发展史上的五种主要经济思想和模式 (1)重商主义是工场手工业时期的经济思想,核心是发展工商 业,鼓励对外贸易,多储备金银。 (2)自由主义是自由资本主义时期的经济思想,核心是自由经 营、自由竞争、自由贸易。 (3)凯恩斯主义是国家垄断资本主义时期的资本主义经济思想, 核心是政府从信贷、投资、生产、销售等方面干预经济。 (4)20世纪七八十年代的经济政策:主要实行货币主义和供给主 义,国家减小了对经济的干预力度。 (5)20世纪90年代的经济政策:美国实行“宏观调控、微观自 主”的政策,既不完全自由放任,也不过度干预经济,美国进入 “新经济”时代。
二、探索社会主义建设道路的理论与实践 自社会主义运动诞生以来,经历了一个由理论到实践,由理想 到现实,由一国到多国的发展过程。 1.马克思的设想:在社会生产力高度发达的基础上推翻资产 阶级统治,建立无产阶级政权,实行生产资料公有制、按需分配的 社会主义。这种理想化的主张并没有真正实践和实现过。
2.列宁的主张:俄国十月革命创造了社会主义革命首先在一 个落后的资本主义国家取得胜利的理论和实践;十月革命后,列宁 在苏俄实行战时共产主义政策,设想直接过渡到社会主义,结果是 不成功的;1921年,列宁又实行新经济政策,利用市场和商品货币 关系逐步过渡到社会主义,它探索了一条适合俄国向社会主义过渡 的正确道路,是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。
3.斯大林的主张:斯大林时期主张利用行政手段建立高度集 中的政治经济体制。通过工业化、农业集体化等,1936年建立起社 会主义制度,形成高度集中的斯大林模式,对东欧、中国等社会主 义国家产生重要的影响。
4.赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革:在保持斯大林体制的基础 上,给予企业一定的自主权利,调动企业的生产积极性。这种做法 实际上只是对斯大林经济体制进行修修补补,并没有从根本上消除 弊端,注定难逃改革失败的命运。
(2)战时共产主义政策 ①战时共产主义政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的非 常措施。 ②战时共产主义政策集中了全国的人力、物力、财力,战胜了 敌人,巩固了苏维埃政权。它作为应战解危的非常措施是成功的。 ③战时共产主义政策不是一项发展生产力的政策,作为向社会 主义过渡的尝试是失败的。
2.面对现实的实验——新经济政策
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