(完整版)遗传因子的发现试题及答案

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高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习题难题带答案

高中生物-必修二第一章遗传因子的发现

一．选择题（共20小题）

1．水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中含直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中含支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关叙述正确的是（）

A．验证孟德尔的分离定律，必需用杂合非糯性水稻（Aa）自交

B．取杂合非糯性水稻（Aa）的花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉占

C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小

D．含有a基因的花粉死亡一半，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：1 2．玉米子粒的种皮颜色无色透明（可描述为白皮）和红色是一对相对性状，由两对等位基因控制。如用纯种的红皮玉米与白皮玉米杂交，将会出现如图所示的结果。下列叙述正确的是（）

A．两个白皮玉米杂交，后代不可能出现性状分离

B．F1自交时，含双隐性基因的配子不能存活

C．如果对F1红皮玉米进行测交，后代的性状分离比为1：1

D．F2白色种皮个体中纯合子的概率是

3．豌豆豆荚绿色对黄色是显性，子叶黄色对绿色是显性．现把纯合绿色豆荚、黄色子叶豌豆的花粉授给纯合的黄色豆荚、绿色子叶的豌豆，该植株所结出的豆荚及种子子叶的颜色分别是（）

A．绿色豆荚、绿色子叶B．黄色豆荚、绿色子叶

C．绿色豆荚、黄色子叶D．黄色豆荚、黄色子叶

4．大豆子叶颜色（AA表现深绿，Aa表现浅绿，aa为黄化且此表现型的个体在幼苗阶段死亡）受B、b基因影响，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．当B基因存在时，A 基因能正常表达；当b基因纯合时，A基因不能表达．子叶深绿和子叶浅绿的两亲本杂交，F1出现黄化苗．下列相关叙述错误的是（）

第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)

第一章《遗传因子的发现》单元小测试题

一、单选题（共10 小题，每小题5 分,共50 分）

1、下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（） A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C．性状相同，遗传因子不一定相同

D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状

2、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）

A．遗传因子在形成配子时能彼此分离

B∙具有一对相对性状亲本杂交，F2分离比为3 : 1

C F i与隐性亲本测交，后代性状分离比为 1 : 1

D．雌雄配子结合的机会

3、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是（）

A.雄配子很多，雌配子很少

B.雌配子：雄配子=1 : 3

C A雌配子：a雄配子=1 : 1

D .雌配子：雄配子=1 : 1

4、种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交，F1全是圆滑，F2中皱缩的有1 815株，圆滑的有（）A．925 株B．5 445 株C．3 702 株 D ．1 815 株

5、孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1 自交得F2，F2 中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1 ，与F2 出现这种比例无直接关系的是

（）

A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆

B.F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1 ：1 ：1 ：1

C R自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的

D F1 的雌、雄配子结合成的合子都发育成新个体

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习试题含答案

A．AABbB．aabbC．AaBbD．aaBB
14．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得到如下图所示的曲线图，据图分析，正确的说法是（）
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
12．ACD
13．AC
14．ABD
15．未成熟去雄并套袋乙操作失误（如没有全部套袋隔离、母本去雄不彻底等）紫叶鞘绿叶鞘将甲、乙间行种植，令其自然传粉，收获乙植株上的种子，种植，在苗期根据叶鞘颜色选苗，保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株
16．宽叶自由组合 AaBbDd×AaBbdd 粉花∶白花=5∶1 方法：让该粉花植株自交得到子一代，待子一代成熟后统计子代的表现型预期结果和结论：若子代均表现为粉花宽叶，则为纯合子；若子代除粉花宽叶个体外还有其他表现型，则为杂合子
C．正确地假设了等位基因控制相对性状
D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析
12．鼠的毛色灰色对白色显性，一只杂合灰色雌鼠与一只杂合灰色雄鼠交配，产生的后代中可能是下列哪种情况
A．所有后代都是灰色的B．后代绝对不会出现白色的
C．后代中有白色的D．后代中3/4是灰色，1/4是白色
13．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，F1可能出现的基因型是（）

高中生物必修二遗传因子的发现经典大题例题

(每日一练)高中生物必修二遗传因子的发现经典大题例题

单选题

1、下列基因型的个体中，属于纯合子的是（）

A．ddTtB．DDttC．DdTtD．DDTt

答案：B

解析：

纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa），杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa。

A、ddTt中Tt这对基因是杂合，属于杂合子，A错误；

B、DDtt中两对基因都是纯合，属于纯合子，B正确；

C、DdTt中两对基因都是杂合，属于杂合子，C错误；

D、DDTt中Tt这对基因是杂合，属于杂合子，D错误。

故选B。

2、假说-演绎法的步骤是（）

①观察分析、提出问题②演绎推理、作出预期③设计实验、验证预期④推理想象、提出假说

A．①②③④B．②③①④C．③④②①D．①④②③

答案：D

解析：

孟德尔通过假说演绎法对基因的分离现象和自由组合问题进行了解释并得出了基因的分离定律和自由组合定律，孟德尔通过假说-演绎法探究遗传规律的基本步骤是:观察分析遗传现象、提出问题→根据问题进行大胆推理、

想象提出假说→假定假说是正确的，然后进行演绎推理、预期实验结果→设计测交实验验证预期结果是否正确。由孟德尔假说演绎法研究遗传规律的实验步骤可知，假说-演绎法的基本步骤是：观察分析、提出问题→大胆推理、想象，提出假说→演绎推理、预期实验结果→设计实验、验证预期，D正确。

故选D。

3、下列属于孟德尔在发现基因分离定律时验证方法的是（）

A．测交B．自交

C．杂交D．统计求比例

答案：A

解析：

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

高三生物遗传因子的发现测试题(含答案)

高三生物遗传因子的发现测试题

典型例题

【例1】小麦易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性，抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性。Dd位于一对同源染色体上，Tt位于另一对同源染色体上。现用抗病但易倒伏的纯种品种和易病却抗倒伏的纯种品种杂交，来培育抗病又抗倒的高产品种。请回答：

(1)F2中，选种的数量大约占F2的（）

A．9/16 B．3/16

C．1/16 D．4/16

(2)抗病又抗倒个体中，理想基因型是（）

A．DT B．D

C．ddTT D．Ddtt

(3)F2选种后，理想基因型应占（）

A．1/3 B．2/3

C．1/16 D．2/16

(4)F2代选种后，下一步应（）

A．杂交B．测交

C．自交D．回交

【例2】下图是某家族的遗传系谱图，据此回答

(注：6号不携带致病基因)：

(1)该病是一种染色体上的性遗传病。

(2)设显性基因为A，隐性基因为a，则Ⅱ4和Ⅱ5的基因型依次为和。

(3)Ⅲ9与Ⅲ10婚配，后代子女患病的几率是。

(4)若该病的携带者在人群中占0．2%，当Ⅲ10与Ⅲ11婚配时，预计后代患病的几率是。

基础训练

一、单项选择题。

1．下列各组中属于相对性状的是

A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿

C．人的正常肤色与白化病D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

2．孟德尔对遗传规律的探索过程经过

A、观察→问题→假设→演绎→实验→结论

B、问题→观察→假设→实验→演绎→结论

C、问题→观察→实验→分析→假设→结论

D、观察→问题→实验→演绎→假设→结论

3．遗传因子为Aa的个体自交，子代中下列哪项最有可能

A、性状表现是1:2:1

B、遗传因子组成是1:2:1

(附答案)高考生物必修二遗传因子的发现知识点总结全面整理

单选题

1、玉米是一年生雌雄同株异花传粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。如图为籽粒颜色的转化关系：

研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其他类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。以下判断错误的是（）A．杂合白粒玉米基因型为aaBb，纯合紫粒玉米的基因型为AAbb

B．紫粒植株上收获的玉米为杂交的结果，白粒植株上收获的玉米为自交的结果

C．从F1中随机选取一粒玉米，能通过颜色直接判断其母本是白粒植株还是紫粒植株

D．将F1中一粒白粒和黄粒播种，待植株成熟进行杂交，可验证A、a和B、b基因符合自由组合定律

2、孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆植株与纯种绿色皱粒豌豆植株杂交得到F1，让F1自交得到F2。下列叙述正确的是（）

A．F2的基因型共有16种

B．F2中重组性状个体占3/8

C．F2中黄色种皮豌豆占9/16

D．F2中杂合子占1/2

3、玉米是一年生雌雄同株异花传粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。如图为籽粒颜色的转化关系：

人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套

第一章《遗传因子的发现》章节测试卷

一、单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)

1.孟德尔利用“假说——演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

2.某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( ) A．抗病株×感病株

B．抗病纯合体×感病纯合体

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体

3.在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（）

A．将花粉涂在雌蕊柱头上

B．除去未成熟花的雄蕊

C．采集另一植株的花粉

D．人工传粉后套上纸袋

4.如图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的统计结果。下列说法中错误的是()

A．这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状

B．这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

C．F1的性状表现和遗传因子组成不能确定

D．亲本的表现型和遗传因子组成不能确定

5.为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否为纯合子，最好让它（）

A．与一头黑色母牛交配

B．与一头棕色母牛交配

C．与多头黑色母牛交配

D．与多头棕色母牛交配

6.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV杂交得到F1；再用F1与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36～90 cm，则甲植株可能的基因型为() A．mmNuUuVv

人教版必修2 第1章遗传因子的发现(包含答案)

人教版必修2 第1章遗传因子的发现

一、单选题

1.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是()

A． 6～14厘米

B． 6～16厘米

C． 8～14厘米

D． 8～16厘米

2.萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对遗传因子控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。下列相关叙述错误的是()

A．红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株

B．白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株

C．红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株

D．萝卜花色的遗传不符合孟德尔分离定律

3.关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是()

A． F1×隐性类型→测F1遗传因子组成

B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性

C． F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的

D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是() A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分

C．所选相对性状是否受一对遗传因子控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

5.下列曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是()

A．B．C．D．

高中生物必修二第一章遗传因子的发现知识汇总笔记(带答案)

高中生物必修二第一章遗传因子的发现知识汇总笔记

单选题

1、某种名贵植株的花色受两对等位基因控制，红花植株与白花植株杂交后代F；全是紫花植株，该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株，且其比例为9：3：4．下列说法错误的是（）

A．控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上

B．F2中紫花植株的基因型有4种，且比例为1：2：2：4

C．子代红花植株自由交配，后代白花植株比例为1/6

D．F2的紫花植株测交，后代出现白花的概率为1/3

答案：C

分析：由“某种名贵植株的花色受两对等位基因控制”设两对等位基因为A/a，B/b，又由“该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植aa株，且其比例为9：3：4”符合9：3：3：1的变式。所以紫花为A_B_，红花为A_bb，白花为aa_ _。

A、由“该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植aa株，且其比例为9：3：4”符合9：3：3：1的变式可知控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上，A正确；

B、F2中紫花植株的基因型有4种，且比例为AABB；AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，B正确；

C、子代红花植株自由交配，为AAbb：Aabb=1：2，则后代白花植株比例为1/9，C错误；

D、F2的紫花植株测交，紫花基因型比例为AABB；AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，后代出现白花的概率为2/9，D正确。

故选C。

2、一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。AB血型的这种显性类型属于

A．完全显性B．不完全显性C．共显性D．性状分离

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

第一章《遗传因子的发现》测试卷

一、单选题(共20小题,每小题5分,共100分)

1.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）

A． 3∶1

B． 5∶1

C． 8∶1

D． 9∶1

2.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是()

A． 6～14厘米

B． 6～16厘米

C． 8～14厘米

D． 8～16厘米

3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，这说明( )

A．“甜”是显性

B．“非甜”是显性

C．子粒混杂

D．与传粉有关

4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()

A．都是灰色

B．都是白色

C． 3/4是灰色

D． 1/4是灰色

5.下列哪项不可能是基因型为AabbDdFf的个体产生的配子（）

A． AbDF

B． abdf

C． aBdF

D． abdF

6.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（）

A．甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

B．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

遗传因子的发现试题_及答案

第一章遗传因子的发现测试题

一、单项选择题

1.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中 A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种

B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种

C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种

D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种

2.YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相杂交(两对基因独立遗传)，其子代表现型的理论比为

A.1∶1

B.1∶1∶1∶1

C.9∶3∶3∶1

D.42∶42∶8∶8

3.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都是在常染色体上且独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是

A.3／4、1／4

B.1／2、1／8

C.1／4、1／4

D.1／4、1／8

4.已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是

A．4种，9∶3∶3∶1 B．4种，1∶1∶1∶1 C．2种，3∶1 D．2种，9∶7 5.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性（这两对基因符合自由组合定律）。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是

A.TTSS×ttSS

高中生物必修二第一章遗传因子的发现考点精题训练(带答案)

高中生物必修二第一章遗传因子的发现考点精题训练

单选题

1、某牵牛花植株与另一红花宽叶牵牛花（AaBb）杂交，其子代表型之比为3红花宽叶：3红花窄叶：1白花

宽叶：1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表型是（）

A．Aabb 红花窄叶B．AAbb 红花窄叶C．AaBb 红花宽叶D．aaBb 白花宽叶

答案：A

分析：基因分离定律的实质是：位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定

律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。

某牵牛花植株与另一红花宽叶牵牛花植株（AaBb）杂交，其后代中红花宽叶：红花窄叶：白花宽叶：白花窄

叶是3：3：1：1，分析子代中红花：白色=3：1，宽叶：窄叶=1：1，说明前者是自交（Aa×Aa），后者是杂

合子测交（Bb×bb），所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为Aabb，表型为红花窄叶， A正确。

故选A。

2、某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，

aa为无花瓣。花瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制，R对r为完全显性，两对等位基因独立

遗传。下列有关叙述错误的是（）

A．若基因型为AaRr的个体测交，则子代表现型有3种，基因型有4种

B．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型，6种表现型

C．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代有花瓣植株中，AaRr所占比例约为1/3，而所有植株中纯合子约占

1/4

D．若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代中红色花瓣的植株占3/8

人教版高中生物必修二遗传因子的发现真题

(每日一练)人教版高中生物必修二遗传因子的发现真题

单选题

1、已知某品种油菜粒色受两对等位基因控制（独立遗传），基因型为AaBb的黄粒油菜自交，F1中黄粒∶黑粒

=9∶7。则 F1黑粒中纯合子所占的比例是（）

A．1/2B．3/16C．3/7D．1/3

答案：C

解析：

已知某品种油菜粒色受两对等位基因控制且独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律。基因型为AaBb的黄粒

油菜自交，F1中黄粒∶黑粒=9∶7，这是“9∶3∶3∶1”的变式，所以黄粒的基因型为A_B_，黑粒的基因型为

A_bb、aaB_和aabb。

根据基因型为AaBb的黄粒油菜自交，F1中黄粒∶黑粒=9∶7可知，A_B_为黄粒，其余均为黑粒，黑粒中的纯

合子有4种，AAbb、aaBB、aabb，各占子代的1/16，故F1黑粒中纯合子所占的比例是（3/16）/（7/16）=3/7。故选C。

2、基因型为AaBbDdEeGgHH的植物自交，假定这6对基因自由组合，则下列叙述错误的是（）

A．该植物的体细胞有丝分裂后期至少有24条染色体

B．该植物可以产生32种不同基因型的花粉

C．若发生交叉互换，则该植物的一个雄性原始生殖细胞一定形成4种花粉

D．F1中1对等位基因杂合、5对等位基因纯合的个体出现的概率为5/32

答案：C

解析：

1)、基因自由组合定律的实质是：同源染色体上的等位基因的分离与非同源染色体的非等位基因的自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2)、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。

(完整版)遗传因子的发现试题及答案

遗传因子的发现试题及答案

、单项选择题

1. 基因型为AaBb 的个体与基因型为aaBb 的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中

A .表现型4种，比例为3:1:3:1 ;基因型6种

B .表现型2种，比例为3:1，基因型3种

C .表现型4种，比例为9:3:3:1

;基因型9种

D .表现型2种，比例为1:1，基因型3种

2. YyRR 的基因型个体与yyRr 的基因型个体相杂交（两对基因独立遗传），其子代表现型的理论比为

1 : 1

B.1 : 1 : 1 : 1

C.9 : 3 : 3 : 1

D.42 : 42 : 8 : 8

3. 人类多指基因（T ）对正常指⑴为显性，白化基因（a ）对正常基因（A ）为隐性，都是在常染色体上且独立遗传。一个

家庭中，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是 A.

3 /4、1 /4

B.1 / 2、1/8

C.1/4、1 /4

D.1 / 4、1 / 8

4. 已知某植物开红花是由两个显性基因

A 和

B 共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株

AaBb 自交后代的表现型种类及比例是

A . 4种，9 : 3 : 3 : 1

B . 4种，1 : 1 : 1 : 1

C . 2种，3 : 1

D . 2种，9 : 7

5. 番茄高茎（T ）对矮茎⑴ 为显性，圆形果实（S ）对梨形果实（s ）为显性（这两对基因符合自由组合定律）。现将

两个纯合亲本杂交后得到的 F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是

(附答案)高考生物必修二遗传因子的发现必须掌握几道典型题

单选题

1、研究发现水稻品种甲和乙的某些基因型存在配子部分不育的现象，这种不育机制与位于非同源染色体上的两对基因（A、a和B、b）有关，已知Aa杂合子所产生的含a的雌配子不育；Bb杂合子所产生的含b的雄配子不育。现有甲的基因型为AABB，乙的基因型为aabb，甲乙杂交得到F1，下列叙述正确的是（）

A．F1经过减数分裂产生可育的雄配子及比例是AB：Ab=1：1

B．F1自交子代基因型及比例是AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：1：1：1

C．F1自交时雌雄配子的随机结合导致非同源染色体上的基因自由组合

D．F1分别做父本、母本与乙杂交子代基因型及比例相同

2、决定豌豆高茎的是显性基因（用H表示），矮茎的是隐性基因（用h表示），矮茎的豌豆的基因组成示意图是（）

A．B．

C．D．

3、遗传学之父孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学两大基本规律：基因的分离定律和自由组合定律。下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是（）

A．大肠杆菌的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律

B．基因的自由组合定律的实质是受精时雌雄配子的随机结合

C．孟德尔运用类比推理法提出了两大基本规律

D．孟德尔的两对相对性状杂交实验中后产生的雌雄配子结合方式为16种

4、基因型为AaBbDdEeGgHH的植物自交，假定这6对基因自由组合，则下列叙述错误的是（）

A．该植物的体细胞有丝分裂后期至少有24条染色体

B．该植物可以产生32种不同基因型的花粉

C．若发生交叉互换，则该植物的一个雄性原始生殖细胞一定形成4种花粉

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)

阶段测试一

第1章遗传因子的发现)

时间：90分钟满分：100分

一、选择题 (每小题2分，共60分)

1.孟德尔分离定律的内容不包括哪个？

A。在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在。

B。生物体在形成配子时，在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离。

C。在生物体形成配子时，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

D。进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代。

2.以下哪组杂交实验能判断性状间的显、隐性关系？

①高茎×高茎→高茎

②高茎×矮茎→高茎

③高茎×矮茎→高茎＋矮茎

④高茎×高茎→高茎＋矮茎

⑤矮茎×矮茎→矮茎

A。1

B。2

C。3

D。4

3.下列杂交实验中，发生了性状分离的是哪个？

A。高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都是高茎豌豆。

B。豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后代均为黄色圆粒。

C。短毛兔与长毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔。

D。红眼雌雄果蝇之间自由交配，后代中既有红眼果蝇，

又有白眼果蝇。

4.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于XXX假说的内容？

A。生物的性状是由遗传因子决定的。

B。遗传因子在体细胞染色体上成对存在。

C。受精时雌雄配子的结合是随机的。

D。配子只含有每对遗传因子中的一个。

5.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是什么？

A。雄配子很多，雌配子很少。

B。雌配子∶雄配子＝1∶3.

C。A雌配子∶a雄配子＝1∶1.

D。雌配子∶雄配子＝1∶1.

6.最能体现基因分离定律实质的是哪个？

A。F1显隐性之比为1∶1.

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