太极拳大学体育课心得5篇word版

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体育课(太极拳)感想

体育课(太极拳)感想

体育课(太极拳)感想第一篇:体育课(太极拳)感想体育课感想无论是哪个大学,选课一直是比较折磨人的事情,同学们不停地刷新、登录,就是想要选到心恰的课程。

今年的体育选课也不例外,不过我非常幸运地选到了一直想要上的太极拳课。

起初想要上这门课主要是想为下学期的太极拳考试做准备,然而随着学习的不断深入,随着对太极拳的了解不断加深,我真真正正的爱上了太极拳。

虽然现在太极拳的学习已经结束,期末体育测试也即将进行,然而每天练习太极拳的习惯却保留了下来。

太极拳的一招一式,运动过程中的一呼一吸,都让我在运动中放松自我、沉淀自我。

这学期的体育课让我对太极拳有了新的认识。

当初看着花园里的老爷爷老奶奶打太极,一直奇怪这种慢吞吞的运动怎么能锻炼身体,我也不敢相信打一遍二十四式太极拳就能活动筋骨到出汗的地步。

真下学习太极拳来才体会到,这果真是一项不同寻常的体育运动。

太极,不仅是动作的串联,更是气势的凝聚;不是机械僵硬的,而是行云流水的。

真正的太极的美是摄人心魄的,柔和缓慢。

忘记自己的身体、精神,彻彻底底地融入自然,并且与之完美契合,该是怎样的一种境界?太极里的讲究很多,每一个动作都有特定内涵,并不是局外人看到的那么浅显。

其中的深意,不是一两日内容能够领悟的。

学习太极拳学会的不只是一套拳法,也懂了很多道理。

以柔克刚、顺其自然未尝不是一种好的选择;积土成山、积水成渊,付出努力才能有收获。

教太极的老师是个很幽默、很睿智的人。

他的授课方式不同与其他老师的枯燥讲解,而是总能用风趣幽默的语言让我们了解到动作要点、用生动夸张的肢体语言剖析我们动作中出现的错误,总能让我们在轻松愉快中度过一节课的时光。

总之,在这学期的体育课中我收获了很多。

我学到了一项新的体育运动方式,交到了新的朋友,学到了很多技巧,结识了这么幽默的老师,都是这节课给我的一笔财富。

我会好好珍惜这笔财富,相信在今天的学习生活中有了太极拳的相伴我会更加开心快乐。

第二篇:太极拳体育课感想对体育课的感想很快,这一学期的体育课又要结束了,我们也把二十四式太极拳学完了。

太极拳心得体会(精选8篇)

太极拳心得体会(精选8篇)

太极拳心得体会(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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打太极拳后心得体会

打太极拳后心得体会

打太极拳后心得体会篇一:体育课学习太极拳的心得体会体育课学习太极拳的心得体会这学期学习了二十四式太极拳,因为高中学过一点太极拳所以以为有基础会很好学,但是开始学的时候发现很难做到动作标准可能是因为很久没打太极的原因了吧,也可能是现在学的和原来学的不同。

但是自己仍占一定的优势。

经过这一学期的学习更让我体会到太极拳的好处,后来终于找到感觉,打得有点模样了。

太极已经成为中国文化的象征性符号,太极拳在世界各地有约1亿爱好者。

走到世界许多地方,一提中国,很多人知道中国的太极拳。

在申奥的宣传片中,反复出现太极拳的形象,这进一步强化了太极文化的影响力;而且从全球的文化发展潮流来看,以太极文化为代表的东方价值观得到越来越多人的认同。

从中国本土的情况来看,随着经济的不断发展,休闲健身在人们生活中的重要性不断提高,关注生活质量成为一个普遍的趋势,这都同太极文化是相一致的。

中华人民共和国成立后,新编了简化太极拳、八十八式太极拳、四十八式太极拳,四十二式太极拳,四十二式太极剑,杨式太极拳竞赛套路等。

各种太极拳的基本风格和技术结构大同小异,运动方法上均要求心静意专,呼吸自然,中正自然,中正安静,柔和缓慢,圆活完整,协调连贯,轻灵沉着,虚实分明。

太极拳除拳之外,尚有散打形式的太极推手,以及器械练习的刀、剑、等。

上第一节课时,老师当时在我们面前虽然只是比划了几个简单的动作,但当时就感觉到,原来太极拳不只是武术或者说一项强身健体的运动,更是一种美学,一种艺术.它如此自然和舒展,非常漂亮和洒脱.接下来我们投入到二十四式太极拳的学习,从起势,左右野马分鬃,一直到单鞭云手单鞭,由易到难,可渐渐的,高探马,又蹬脚,一直到最后的收势似乎没那么困难,后面的学习越顺畅。

一直到最后能自己独立的打出一整套二十四式,心里也很有成就感。

我在第一天练习预备式和随息放松时,思想怎么也集中不到自己身上,旁边稍有动静就会分心,但是按照练习要求--吸保持放松态,呼放松手臂,开始时有点顾左就顾不上右,顾呼吸就顾不了站姿…..我就试着按要求站好姿式,保持正常呼吸,第一次呼气时先放松左臂,左臂放松下来,再在下一次呼气时放松右臂,因为心里总要这样想着,这样练习几天后,感觉集中思想并不是那么难了。

大学体育课程心得体会太极(3篇)

大学体育课程心得体会太极(3篇)

大学体育课程心得体会太极(3篇) 2023-03-1518:50:04大学体育课程心得体会太极篇一生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。

要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。

只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

作为新时代的大学生应该把体育锻炼作为自己的一个责任,在老师的指导下发挥想象,富有创造力的完成动作,达到锻炼与形体相协调的目的。

进入的大学的学习生活,没有了中小学每天的必修课——广播操,唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课了。

在缺乏运动的学习生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。

几乎所有人都很好地把握住了这个机会,在这个学期期末的体能测试中,可以清晰地看到,大部分同学都保持着成绩上升的趋势,这说明了体育课上的锻炼,确实在一点点提高着同学们的身体素质,达到了健身的目的!用三句话总结这一个学期的学习过程与感受就是:在开心中运动,在运动中流汗,在流汗中健身!心情愉快了,每个人自然也能全身心投入。

大家忘记了一切烦恼,每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的项目。

无论是在寒冬,还是在酷暑,大家都全身心投入,整整一堂课下来,每个同学都是满头大汗,气喘吁吁。

但尽管如此,脸上的笑意还是不减。

总之,大学的体育课让我学到好多,理解了好多,在此我多谢老师教我这么多东西。

一周一次的体育课虽然不多,但我从中受益非浅。

体育,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。

大学体育课程心得体会太极篇二我对大学体育的认识体会和建议不知不觉大一生活已经接近尾声了,从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化,而且体育课等素质培养课也是如此。

在这两个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的几点看法。

一、对大学体育的认识和体会体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

2020太极拳大学体育课心得大全word版

2020太极拳大学体育课心得大全word版

大学本学期武术体育课上主要学习了太极拳,在学习的过程,渐渐对它产生了兴趣,关注之后发现太极是一门学问,它要求人们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。

它是以万事、万物的本身皆有既互相对立又互相统一的哲理为基础的一种思想认识。

接下来在这里给大家带来太极拳大学体育课心得,希望对你有所帮助!太极拳大学体育课心得1转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我两年之久了。

大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。

在大二的下学期里,我的体育课学习的项目是武术——太极二十四式的太极拳。

对这门课的学习也已到了一定程度,谈不上见解,但感触颇深。

我之所以选择武术起初的原因就是因为想达到一个强身健体的效果,若能学到防身之术当然最好。

但通过近一个学期的学习,我发现这门体育课与想象的并不一样。

它带给我的不仅是身体上的锻炼,更多的是精神上的宁静,在太极的一式一招行云流水的挥洒时,内心的浮躁和喧嚣也暂时平静下来,体味到一丝超然的味道。

我想这也是太极的神奇之处。

大学体育是高校重要的教育内容之一,是学生在接受学校体育系统教育的基础上,继续增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,当今社会企事业单位吸收新人时,既要重视他的德行操守,也要看他的健康水平。

大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法,对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。

生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。

而太极的普及也让古人的养生之道带给我们更多益处。

要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。

只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

太极拳大学体育课心得2这一学期我们系统学习了二十四式太极拳。

学太极拳后心得体会5篇

学太极拳后心得体会5篇

学太极拳后心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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太极拳心得体会大学生(大全9篇)

太极拳心得体会大学生(大全9篇)

太极拳心得体会大学生(大全9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学习太极的心得体会(精选多篇)

学习太极的心得体会(精选多篇)

学习太极的心得体会(精选多篇)第一篇:学习太极的心得体会学习太极的心得体会太极,以前一听这个名字就会想到公园里的老头老太的形象,觉得跟我们这个年龄段好像相差甚远。

上了大学后,我才开始正式接触太极拳,这次接触下来感觉受益非浅。

在大学里,我们要学习二十四式太极拳。

虽然只是短短一学期的太极拳的学习及练习,我还是很喜欢太极拳的。

学了以后才发现,太极拳的作用真的是大大的。

首先,感到了全身心的放松。

我们每天坐在教室上课,整天保持一种姿势,肌肉神经骨骼都僵硬了,放松是一种最好的治疗。

其次,在学了太极后,感觉自身的平衡能力加强了。

以前,总觉得自己小脑发育不全,平衡能力不好,太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的,其平衡调节度都是非常精确的,所以在练习时做准动作有利于锻炼平衡感。

再次,练习太极也帮我锻炼了我的专注力。

学习太极,先学形,也就是动作,在学动作的时候,无暇想其他的;一旦学会动作,就要注意自己的呼吸、以及意念。

这样就会让自己集中精力。

最后,学习太极能帮我强身健体,终身受益。

现在瑜珈大热,其实,瑜珈和太极是异曲同工,殊途同归的。

二者都是调身、调心、调意、调气相结合的。

最主要的就是要有恒心和毅力,我个人觉得学习瑜珈比学习太极还要麻烦,并且不是每个场所都适合练,这方面太极就占优势了。

总之,通过本学期的太极拳学习,让我收获了不少。

既让自己身心得到了放松,也体会到了同学间的互相关爱,更加了解到了老师的良苦用心。

太极拳是一门悠久的体育项目,是我们中国的传统文化的一份绚丽的瑰宝,是中华民族不可多得的精神和文化财产,我们要积极努力学习太极拳,继承发展、发扬光大太极拳这优秀的传统文化,大力普及太极拳,弘扬武术瑰宝,强身健体,以提高全民族的身体素质。

太极拳动作刚柔相济,既可技击防身,又能增强体质、防治疾病。

具有疏经活络、调和气血、营养腑脏、强筋壮骨的功效。

多加练习对我们的身体大有益处,尤其是我们大学生,更应该多练习一下太极拳来修身养性,提高一下自己的内在涵养,改变一下自己的品性。

2020太极拳大学体育课心得体会word版

2020太极拳大学体育课心得体会word版

生命在于运动。

对于每个大学生来讲,在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是很有必要的。

大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会,同时也为广大学生提供了陶冶情操,夯实心智的机遇,这就使得大学体育与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合。

接下来在这里给大家带来太极拳大学体育课心得,希望对你有所帮助!太极拳大学体育课心得1还记得刚刚步入大一第二学期,我的第一次选修课就到来了,对于所有的课程都茫然而不知所措,急着刷人人,水论坛,各种询问学长学姐,想要知道什么课最好过,老师有趣又不严格,上课轻松,考试还简单的。

对于我这个从小运动神经就不发达的人来说,体育究竟选什么也成了一大难题。

拳击柔道什么的,我没那个力气,八段锦健美操什么的,我没那个柔韧性。

其实,最后选到太极拳也纯属偶然,对照了一下课表,能够选择的本来就不多,我只是一心想着太极拳看起来又慢又简单,学起来应该会很简单,就选择了这个。

其实自己对于太极拳是很陌生的,只是模糊有这样一个概念,却并不清楚具体是怎么回事。

到了现在,我已经记不住老师具体演示的太极拳动作了,但老师第一次完整打的一遍太极拳却一直深深地印在我的脑海中。

给我们授课的老师是个阅历丰富、知识渊博的人,这些从他平常的言谈举止中可以明显地感觉到,甚至他的眼神都透露着这一切,而且老师还有一种傲骨,骨子里的傲气。

他每每给我们演示太极拳的时候,都不经意间地显露出这份独有的气质。

我们学习的是二十四式太极拳。

老师怎样介绍以及以后如何学习的,想来我是忘了,可老师第一次完整演示一遍陈氏太极拳的情景,至今依然深刻印在脑海里。

对于陌生的事物,我们记住的往往是其给人影响最深的一面。

老师给我们演示太极拳期间,所表现出来的专注,和那份怡然自得,以及淡定的神态,平稳安静的伸展收缩四肢,就是这样给人的印象深刻。

初始之时,我们根本不知道如此复杂的动作如何在四肢乃至全身上展现出来,更何况还要连接起来,只能跟随、模仿老师,一步一步地学。

大学体育课太极拳心得体会

大学体育课太极拳心得体会

大学体育课太极拳心得体会太极拳作为中国传统文化中的瑰宝,凭借其独特的魅力和深厚的内涵,成为大学体育课程中备受瞩目的一门课程。

作为一名大学生,我不仅在大学体育课上学习了太极拳的基本动作和技巧,更深刻地体会到了太极拳所教导的健康与平衡的人生观。

下面,我将结合我自己的学习体验,分享一些关于大学体育课太极拳的心得和感悟。

1. 修身养性,平衡身心在学习太极拳的过程中,我意识到太极拳不仅仅是一种运动形式,更是一种修身养性的方式。

太极拳追求的是“以柔克刚”,不仅要求身体的柔软和灵活,还要求心态的平和和稳定。

每次练习太极拳,我不仅感受到身体的舒展和放松,更重要的是感受到内心的宁静和平衡。

有时候,当我在面对各种挑战和压力时,通过练习太极拳,我能够平复内心的焦虑和烦躁,重新找到自己的内在平衡和安宁。

2. 培养耐心和毅力太极拳是一门细腻而复杂的武术形式,需要我们投入大量的时间和精力去琢磨和练习。

在学习太极拳的过程中,我深切地体会到了培养耐心和毅力的重要性。

一招一式的练习中,细致入微的要求和缓慢的动作需要我们付出更多的耐心和毅力。

通过坚持不懈的练习,我不仅逐渐掌握了太极拳的动作要领,更培养了对待任何事物的耐心和恒心。

这种耐心和毅力的品质不仅在太极拳练习中有所体现,在我学习和生活的方方面面都起到了积极的促进作用。

3. 增强体质和调节情绪大学生活忙碌繁忙,作为一门运动课程,太极拳不仅能够增强我的体质,还能够有效地调节我的情绪。

通过太极拳的锻炼,我能够感受到身体的力量和柔软度的提升,不再容易感到疲惫和疲劳。

同时,太极拳以其独特的舒缓和缓慢的动作,能够帮助我调节情绪,释放内心的压力和紧张。

在练习太极拳的过程中,我能够暂时抛开烦恼和困扰,让自己沉浸在太极的氛围中,从而达到放松身心的效果。

这样的调节和放松对我来说是非常重要的,让我能够更好地投入到学习和生活中,保持积极向上的精神状态。

4. 培养团队协作精神太极拳作为一种传统武术形式,注重的是身体动作的协调和流畅。

太极拳学习心得(2023)通用5篇

太极拳学习心得(2023)通用5篇

太极拳学习心得(2023)通用5篇本学期我有幸在保健班学习了四十二式太极拳,获益匪浅。

太极拳本身就是一项既能强身健体,又饱含中国传统智慧的运动。

通过每周的学习,我改变了自己原先对太极拳的误解,培养了心性,同时也有效地提高了身体的各个机能。

此前,我并没有过多地接触太极拳。

相反对其还存有一定的偏见误会。

因为总是在公园或者广场上看见老人们打太极,我就误以为太极是一项只属于老人的运动。

可是在与太极拳接触后,我就发现太极远不如我想象的那样简单省力。

太极拳要求其练习者既要撑开成圆形,又要有收敛;既要放松,又要紧张。

具体来说,任何动作都不能过于僵直,而是要一直保持圆形运动,像流水一般运转。

我发现这与《道德经》中“大成若缺,其用不弊;大盈若冲,其用不穷”的智慧完美呼应。

做人做事也如同打太极拳一般,不可走极端,而是要如同流水一般温和婉转从而达到“润物细无声”的趋近完美境界。

这样的要求对于我这样的初学者是有很大的难度的,短时间内并不能做到。

虽然我自己无法打出太极拳的形与意,但是我发现我的太极老师的动作极为优美灵动,可谓是“静中有动,动中有静”。

我为此非常的羡慕,因此向老师请教过如何能像他一样打出一套完美的太极拳,老师告诉我一定要多加练习,就我个人的情况应当首先能熟练掌握各个基本动作,然后再追求更高的层次。

在倾听老师的一番教诲后我对自己也有了一定的反思。

我发觉自己在练习的过程中有些浮躁,只是一味地模仿了动作,却没有抓住动作的细节。

比方说,在太极动作中,上步之前讲究要将重心向后转移。

我在此之前完全没有注意到这个小细节。

然而练习太极的人们都知道这个细节可谓是太极动作的核心之一。

通过老师的教诲与自身的反思,我改变了自己学习太极的浮躁心态,开始踏踏实实地练习。

现在完成了一学期的太极学习后,我的太极拳水平相比之前有了一定的提高,同时我在做事方面也更加懂得了“耐心踏实”。

最后,就我个人的体验来说,太极拳对人体的影响是潜移默化的。

大学体育太极心得体会通用4篇

大学体育太极心得体会通用4篇

大学体育太极心得体会通用4篇大学体育太极心得体会通用4篇大学体育太极心得体会要怎么写,才更标准规范?依据多年的文秘写作阅历,参考优秀的大学体育太极心得体会样本能让你事半功倍,下面共享【大学体育太极心得体会通用4篇】,供你选择借鉴。

大学体育太极心得体会篇1作为大学生的我们已经经历过小学、初中和高中,每周都有体育课,而我们对于体育课的概念无非就是,首先热身运动跑两圈步,然后做一下体操,再然后就是自由活动了,到了高三之后,我觉得学生对体育的概念就更单一了,学校几乎取消了全部的体育课,一年的体育课只能在教室里看着《体育与健康》,背着无聊的学问,比如第一次奥运会的时间,奥运会的创始人是谁,夏季奥运会和冬季奥运会各有多少项,铁人三项是哪三项等等.就这样,我们度过了最枯燥无味的一年,体育课的乐趣好像早已离我们远去.现在进入了人生中最重要的阶段――大学,没有了学校的束缚和老师的管制,我们的生活本该更加丰富多彩了.可是不然,空闲的时间越多,就感觉生活越空虚,没有了像高中那样的激情和奋斗的目标.于是,我们便对大学体育课布满了向往,期望体育课可以给我们带来更多不一样的东西,就象排球和篮球自己从未接触过,却有深厚的兴趣.所以,大学体育对我们来说,不仅仅是跑跑步什么的,更多的是对自身的塑造,气质的培养.我们首先接触到的是练太极拳,一项很有意思的武术.起初觉得练太极拳没意思,刚开始的时候感觉动作很别扭,可是没办法还得练下去,最终不知不觉中九深深的被太极拳吸引了,刚开始一式一式的练下来还没感觉什么,可是当一整套打出来时感觉就不一样了.令人很舒适而且很有精神.太极拳是炎黄文化中的一枚珍宝,是姿态,而每一式都应养成山方到饱满圆撑历史悠久、极富蛙力的意气神形运动.它以的习惯,静心体会身体各部位是否按要求科学的内涵及轻柔、美丽、圆活、协调的去做了,在学生的思想意识中逐步建立正运动特点吸引着广阔太极拳爱好者.太极拳具有轻松严厉、连贯匀称、圆活自然、协调完盆的特点,整套练习起来好象行云流‘水,连绵不断,四肢关节随着艇干运动而匀称柔.和地上下左右内收外展划弧转圈.太极拳运动的路线也曲线,弧线和圆线.太极掌以圆为法,运行轨迹是大圆套小圆,小圆练成无圆,即使是无圆也是外无圆而内有圆----意念中的圆.太极和八卦都以圆弧为本,不仅表现在外观形体运动路线和定势姿态上,也反映在身体运动上.以腰为轴的轮动无一不在贯彻圆和弧的运动:半圆,立圆,八字圆等.动作“像模像样”是形似,只是学太极拳的第一步;呼吸“深长细匀”是太极拳的第二步,甚至更加重要.两步都到位了,对身体健康的好处,也就“到位”了.这个“到位”,中国老百姓坚持了上千年,假如没有点真“好处”,他们又怎么能坚持了上千年了?以“顺应自然,吸满当呼,呼尽当吸”为目标;说得再简洁点:怎么舒适,怎么呼吸,就是太极拳的呼吸.不能强求腹式呼吸,以自然呼吸为主:基本上是“开吸合呼”“起吸落呼”“屈吸(抱球状都是吸气)伸呼”等.常常练习太极拳可以增大肌肉收缩伸展和关节的运动幅度,防止或延缓关节骨质增生和韧带肌肉的退c行性一变化,使关节痛苦症状减轻太极拳动作缓慢,一呼吸深长,可使呼吸肌得到熬炼,增大胸廓活动一度和肺活可使肠胃峨动和消化液分泌,从而‘增进食欲还可使心脏收缩有力,血管弹性增加,促进血液循环,使动脉供血充足,加强心肌‘养分,有防治心血管疾病之效.结合目前大学生的身心特点,大学生正处在由未成年向成年的过度阶段从生理上讲,大一学生的身高、体、内脏器官趋干成熟,精力旺盛,情感日益丰富.心理上辨证思维能力和制造一思维能力得到发展和提高,独立性显著增加.我国大学生多数处于青年中期一岁这一年龄阶段.在这个阶段,个体的生理发展已接近完一成,已具备了成年人的体格及种.种生理功能,但其心理尚未成熟.对大学生而言,所面临的一个要任务就是促使心理日益成熟,以便成为个心理健康的成年人.当然了,大学体育不单单是太极拳,比如还有立定跳远、抛实心球、1500米跑等等,这里就不细说了.最终,我觉得大学体育最好的是它除了能增加我们的体魄和健康之外还能帮忙我们塑造大学生的心灵.由于体育熬炼能使人健康,能磨练人的坚强意志,使人忘掉悲伤,遗忘苦恼,让人心情舒服.我们大多数人现在都处于“亚健康”状态,表现为失眠、心情压抑等.参与体育熬炼可以缓解压力,调节紧急情绪,塑造一个开朗、欢乐、健康的心灵.体育熬炼还可以树立自信念.不断对自己身体极限的突破可以增加自己的信念.另外体育运动能陶冶人的情操,培养人的英勇、果断、坚毅、自信念、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质.紧急而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验,也是修炼和培养良好的心理素质的时机.为我们以后能经得住各种考验和挑战.总之,大学体育是我们大学生涯中不可或缺的一部分大学体育太极心得体会篇2时间总是这样,在人快要遗忘它的存在时,让人猛然想起自己的许多时间已经消逝了.一转瞬一学期又要结束了,这也意味着我们不再是大一的新生了,我们也将踏上前面学长走过的路连续前进.现在已经是了六月了,根据校历,已经快进入了漫长而又让人无奈的考期,而体育也就随之开启了这个考期.体育课是高校教育的的一个重要方面,它不仅可以增加体质,而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中,不仅需要我们有过硬的科学文化学问,身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必需要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我们增加免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩.体育宣扬的不只是一种运动,他还包括体育精神,体育人格,健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁.在大学体育课中,我们也可以从中得到培养和熬炼.通过一年的体育课学习,使我对大学体育课有了更深的一些认识 (1)大学体育为学生供应了一个展示自我的平台.通过各种各样的活动,同学们可以发挥自己在体育方面的特长,这样不仅呈现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的喜爱.c(2)体育是一方培育技能的天地.同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行特地的学习,这样就无形的提高了同学们在此方面的技能,在肯定意义上有利于自身综合素质的提高.(3)体育是一座连接友谊的桥梁.在体育运动场地,同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学,尽管互不相识,但在消遣的过程中,友谊的萌芽也在不知不觉中产生了.这就扩大了我们的人际交往圈,与此同时,我们在玩的过程中也会体会到团结的力气,团结的意义.(4)体育是阳光与活力的象征.在体育场的天地中,我们不会为外部的压力所捆饶,我们可以尽情的奔跑,尽情的欢笑.青年们有活力了,我们的祖国也就有活力了,跨时代的青年们也正是靠着这股活力而推动着中国龙向前腾飞.(5)体育是健康向上的昭示.通过体育,我们的体格会更加强健,我们会显得更加有激情,有魄力.在当今布满竞争与压力的年月里,我们有了拼搏的坚实的基底,即使我们身上有着沉重的负荷,我们也不会被压倒,我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战.健康是人类社会生存发展的基本因素,也是个体或社会充分c发挥其功能的必要前提.在一个高效率、快节奏的社会里,健康的体魄、充足的精力对人类来说是宝贵的,它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好抱负的实现.而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式.大学生作为一个国家发展的新生力气,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有乐观的意义.上好大学的每一节体育课是我的愿望,喜爱体育运动,制造一个胜利的自我.在体育活动中,我们可以得到书本上多没有的学问,亲身体验体育精神和实践,感受健康体育和完善人格的培养.感受体育的每一个动作,细心听取老师的每一句讲解,在有规章的活动中感受欢乐,乐观进取.生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活布满渴望、布满信念.相信我们的明天是美好的。

打太极拳后心得体会

打太极拳后心得体会

打太极拳后心得体会篇一:体育课学习太极拳的心得体会体育课学习太极拳的心得体会这学期学习了二十四式太极拳,因为高中学过一点太极拳所以以为有基础会很好学,但是开始学的时候发现很难做到动作标准可能是因为很久没打太极的原因了吧,也可能是现在学的和原来学的不同。

但是自己仍占一定的优势。

经过这一学期的学习更让我体会到太极拳的好处,后来终于找到感觉,打得有点模样了。

太极已经成为中国文化的象征性符号,太极拳在世界各地有约1亿爱好者。

走到世界许多地方,一提中国,很多人知道中国的太极拳。

在申奥的宣传片中,反复出现太极拳的形象,这进一步强化了太极文化的影响力;而且从全球的文化发展潮流来看,以太极文化为代表的东方价值观得到越来越多人的认同。

从中国本土的情况来看,随着经济的不断发展,休闲健身在人们生活中的重要性不断提高,关注生活质量成为一个普遍的趋势,这都同太极文化是相一致的。

中华人民共和国成立后,新编了简化太极拳、八十八式太极拳、四十八式太极拳,四十二式太极拳,四十二式太极剑,杨式太极拳竞赛套路等。

各种太极拳的基本风格和技术结构大同小异,运动方法上均要求心静意专,呼吸自然,中正自然,中正安静,柔和缓慢,圆活完整,协调连贯,轻灵沉着,虚实分明。

太极拳除拳之外,尚有散打形式的太极推手,以及器械练习的刀、剑、等。

上第一节课时,老师当时在我们面前虽然只是比划了几个简单的动作,但当时就感觉到,原来太极拳不只是武术或者说一项强身健体的运动,更是一种美学,一种艺术.它如此自然和舒展,非常漂亮和洒脱.接下来我们投入到二十四式太极拳的学习,从起势,左右野马分鬃,一直到单鞭云手单鞭,由易到难,可渐渐的,高探马,又蹬脚,一直到最后的收势似乎没那么困难,后面的学习越顺畅。

一直到最后能自己独立的打出一整套二十四式,心里也很有成就感。

我在第一天练习预备式和随息放松时,思想怎么也集中不到自己身上,旁边稍有动静就会分心,但是按照练习要求--吸保持放松态,呼放松手臂,开始时有点顾左就顾不上右,顾呼吸就顾不了站姿…..我就试着按要求站好姿式,保持正常呼吸,第一次呼气时先放松左臂,左臂放松下来,再在下一次呼气时放松右臂,因为心里总要这样想着,这样练习几天后,感觉集中思想并不是那么难了。

大学体育太极拳心得(优秀4篇)

大学体育太极拳心得(优秀4篇)

大学体育太极拳心得(优秀4篇)大学体育太极拳心得篇2大学体育太极拳心得学习太极拳不仅帮助我强身健体,还使我的内心世界丰富起来。

太极拳的创始人陈王庭前辈,据传说为陈州(淮阳)的一个木匠,因为一次被误打伤,躺在药铺里三个月不能起床。

这三个月他博览群书,开阔了眼界,对儒、道、释等多种典籍产生了兴趣,并研读了中医学。

后来他根据《周易》的原理,结合中医经络学说,创造了太极拳。

太极拳是一种我国传统的体育项目,它包括太极拳动作、太极拳理论、太极拳音乐,是一项综合性的体育运动。

太极拳具有悠久的历史,它起源于我国古代,在传承发展中融合了古代哲学思想,如“天人合一”、“阴阳五行”等,逐渐形成了独具特色的中国太极拳。

太极拳动作包括套路、散招、推手、太极扇、太极球等,具有动静分明、刚柔相济、快慢相间、虚实分明等特点。

太极拳动作不仅能够锻炼身体,提高身体的协调性和灵活性,还能够调节呼吸,放松心情,缓解压力。

太极拳理论是太极拳的核心,它强调“天人合一”、“阴阳五行”,注重人体内外的平衡和谐,讲究“以柔克刚”、“用意不用力”,强调身体的自然放松和自然平衡。

太极拳理论还提出了“三虚”、“三实”、“四梢”、“五脏”等概念,对人体内外平衡和健康养生有着重要的指导作用。

太极拳音乐是太极拳的重要组成部分,它包括古典音乐、琴瑟、鼓乐等。

太极拳音乐具有节奏舒缓、旋律优美、和谐统一等特点,能够帮助人们放松心情,缓解压力,提高身体的协调性和灵活性。

太极拳是一项综合性的体育运动,它包括太极拳动作、太极拳理论、太极拳音乐等多个方面,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

太极拳不仅能够锻炼身体,提高身体的协调性和灵活性,还能够调节呼吸,放松心情,缓解压力。

在太极拳的学习过程中,我不仅学会了如何做出正确的动作,更重要的是,我学会了如何放松自己,让自己达到内心的平静和安宁。

太极拳的动作非常缓慢,需要我们慢慢地、柔和地移动身体,这让我有了更多的时间去思考自己的内心世界,去感受自己的呼吸和心跳。

太极拳高校体育课心得体会(一)

太极拳高校体育课心得体会(一)

太极拳高校体育课心得体会(一)太极拳高校体育课心得体会太极拳是中国传统功夫之一,有公认的保健作用,因其顾名思义,以太极哲学为基础,追求“以柔克刚”的策略,被许多人视为一种能够调节身心、增强活力的养生方法。

我在大学体育课上学习了太极拳,有了以下几点心得体会。

一、放松身体,降低身心压力太极拳以缓慢柔和的动作练习为特点,讲究“意”和“气”的配合,可以锻炼人的身体协调力、柔韧性、平衡性和耐力。

在课堂上,老师要求我们采取最合适的放松方式,通过深深地呼吸来放松身体肌肉和骨骼,缓解身体的紧张感,减轻疲劳和压力,这对缓解学习和生活带来的压力非常有效。

二、学习修身养性,促进健康太极拳的招式深奥,通过学习太极拳,我们能够领悟“仁者无敌”的哲学思想,从而达到强身健体、强化意志的目的。

太极拳的特色在于它的按摩功法,能够加强身体的抗病能力、增加免疫力,改善身体机能,这对大学生的健康至关重要。

三、培养团队合作精神太极拳是一项团体合作的运动,做好太极拳需要团队协作、相互配合,从而达到内在和谐的境地。

在太极拳的学习中,我和同学们都是互相鼓励、拥抱伙伴,不断地提醒、照顾彼此,在这个过程中紧密地团结在一起,确立了团队精神,使我们的感情得到提升。

四、提高自我修养和认知水平太极拳蕴含深厚的文化内涵,学习太极拳不仅是一个运动动作的训练,更是一种修养方法的学习。

在太极拳的学习过程中,我们需要通过不断地练习来改善自己的认知能力,观察身体的变化和解决问题的能力。

同时,太极拳也是一个非常严谨的练习流程,需要我们遵守一定的修养法则,也使我们的自我修养得到提高。

五、发现美好的人性太极拳的精神旨在于人道主义,倡导内最深处的“善,美,情,意”能够与外在世界和谐地交流,通过学习太极拳,我们可以找到一个完美的生活方式。

在太极拳课上,我们常常遇到活力四射、积极向上的人,这些优良的品质可以感染我们的思想和生活,让我们获得焕然一新的感觉,这些都是太极拳所传承下来的人文精神和精神文化。

太极学习的心得体会范文(通用13篇)

太极学习的心得体会范文(通用13篇)

太极学习的心得体会太极学习的心得体会范文(通用13篇)当我们积累了新的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。

到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的太极学习的心得体会范文,希望对大家有所帮助。

太极学习的心得体会篇1在上学期学习太极拳的基础上,本学期学习了太极剑,有了上学期的基础,这个学习的学习领悟更深一步,对于太极的一招一式都能较好地掌握。

“太极”是中国哲学中的一个术语,指派生万物的本源。

太极拳,是以太极之理立论的一种拳术。

古代方士以双鱼形太极图表示太极之理。

初传于河南温县陈家沟的太极拳即依此图解释拳理,规范拳技。

太极剑是太极拳运动的一个重要内容,它兼有太极拳和剑术两种风格特点,一方面它要象太极拳一样,表现出轻灵柔和,绵绵不断,重意不重力,同时还要表现出优美潇洒,剑法清楚,形神兼备的剑术演练风格。

太极剑要求剑法清楚,劲力顺达,力点准确,身剑协调,方法正确。

演练太极剑时要求懂剑法、明剑理,做动作要明白剑法和剑法之间的区别。

初学太极剑的人,容易混淆。

此外,太极剑与一般剑不同,动作既细腻又舒展大方,既潇洒、飘逸、优美又不失沉稳,既有技击、健身的价值又有欣赏价值,谈谈我的体会,总的来说,一句话,就是在演练太极剑的过程中,要重视每个动作的手、眼、身、法、步的要求,具体在演练中要分初级阶段和提高阶段。

学习太极剑一学期以来,学习到了剌剑方法(四手指握剑护手上,食指贴住剑顶,剑背贴在臂后,竖直向上,剑刃不可注入身体,不能碰到身体,应安全的背在身后)、点剑等招式。

刚开始学动作有点难学,但多练习后便能熟练掌握。

当今人们越来越重视身体健康,由于太极的养生健身效果、文化渊源、运动特点、武术内涵、韵律审美、交际娱乐、哲学思想等浓厚的中国因素,深受国人的喜爱。

同时,又作为中国传统文化的精粹,为世界不同民族、不同文化的人所尊崇。

因此,依据喜爱、参与此项运动的人数和其广泛的影响力。

太极的健身作用已经被长期的大量实践所验证,也有很多体育工作者、医学家、科学家进行了原理性研究。

太极拳大学体育课心得5篇word版

太极拳大学体育课心得5篇word版

太极拳大学体育课心得5篇word版“模仿、锻炼、感悟、自成一体”是一种太极拳的学习境界。

每学期仅有短短的的十来节体育课,我或许只学到了太极拳的一点皮毛,也许我还仅仅只是停留在“模仿”的阶段。

但是通过这学期的学习,我至少可以让我收获一种和谐的性格,收获一种不一样的人生态度。

接下来在这里给大家带来太极拳大学体育课心得,希望对你有所帮助!太极拳大学体育课心得1生命在于运动,运动形成体育。

现实社会中,人类是一个共同生活的大集体。

体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态。

良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化,能为他人所理解,为社会所接受,行为符合社会身份,因而能保持正常的人际关系。

所以,从一定的角度来讲,体育就是生命的动力,就是生命的源泉,就是生命的力量。

体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。

身体活动并不仅仅是生理上的作用,它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。

培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质;营造紧张的气氛,培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理;可以创设轻松和谐的氛围,伴以优美动听的旋律,通过充分展示外形的动作来表达内在的情感,从而发展个性,陶冶情操,培养良好的气质,提高审美意识,使我们形成健康的人格品质;还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”,养成良好的锻炼习惯和保健素养,形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式;亦可以通过复杂技术动作的学习实践,既了解内部结构又能感知外部形态,促进抽象思维与形象思维的协调发展。

体育运动与思维训练的巧妙结合,不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感,而且有利于智力的发展和思维品质的改善。

上好大学的每一节体育课是我的愿望,喜欢体育运动,创造一个成功的自我。

在体育活动中,我们可以得到书本上多没有的知识,亲身体验体育精神和实践,感受健康体育和完善人格的培养。

感受体育的每一个动作,细心听取老师的每一句讲解,在有规则的活动中感受快乐,积极进取在比赛中获得成功!体育课是中学生主要的锻炼时间,现在虽然实行素质教育,但具体的内容、形式还是应试教育的老路子,所以现在的中学阶段,中学生的压力很大,很难在业余时间抽出时间来锻炼,而且也没有很好的组织形式,大多也是自发、盲目的锻炼,很难保证锻炼的科学性和正确性。

太极课心得体会5篇

太极课心得体会5篇

太极课心得体会5篇太极课心得体会篇1还没上太极拳课之前,我对于太极拳是一点都不了解的,我只听说过太极,而一听到太极我就会想到公园里的老头老太的形象,觉得跟我们这个年龄段好象相差甚远。

我觉得太极拳应该也是太极的同类,也是差不多,都是很慢的,柔柔的。

学习了太极拳之后才知道,它让我受益匪浅。

第一节课,老师给我们介绍太极拳,它十分注重它的意、形、态,初学者一般都很难掌握它的力度。

所以我在刚开始学习的时候也是感到无从下手,但是在老师孜孜不倦的教导中摸到了一点太极的门路,而我,当然也是学的很起劲。

每次课上看到老师为了教会我们满头大汗时,感到十分愧疚,于是每次课后回寝室总会认真地复习。

希望可以学会每个动作,不负老师所望,以后可以每天耍太极拳,强身健体。

第一节课开始学习太极拳,老师首先让我们学会怎么样放松,但是由于因自己对太极拳不了解,不能很好的接受,不懂为什么老师跟师兄师姐能够看起来不用力、劲等却能把动作做得很带劲,而我却不行,怎么做都不对。

所以我在练拳时手臂用着僵硬的力,结果造成全身紧张,各关节转动不圆,每个动作看起来像故意摆姿势。

接下来,我说说自己这个学期学习太极拳的.心得体会。

我觉得耍太极拳让我感到了全身心的放松。

我们每天不是寝室里对着电脑看书,写论文,就是坐在教室上课,整天保持一种姿势,肌肉神经骨骼都僵硬了,放松是一种最好的治疗。

自从我开始学习太极拳之后,我隔天就打一遍来放松全身心,促进睡眠。

在学完太极后,感觉自身的平衡能力加强了。

以前,总觉得自己小脑发育不全,平衡能力不好,太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的,其平衡调节都以是非常精确的,所以在练习时做准动作有利于锻炼平衡感。

练习太极更是帮我锻炼了我的专注力。

学习太极,先学动作,在学动作的时候,根本没有时间去想其他的事情;一旦学会动作,就要注意自己的呼吸、以及意念。

这样就会让自己集中精力。

学习太极能帮我强身健体,终身受益。

老师的悉心教导让我对太极拳有了更深的认识,也有了更大的兴趣。

太极拳心得体会(优选12篇)

太极拳心得体会(优选12篇)

太极拳心得体会(优选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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“模仿、锻炼、感悟、自成一体”是一种太极拳的学习境界。

每学期仅有短短的的十来节体育课,我或许只学到了太极拳的一点皮毛,也许我还仅仅只是停留在“模仿”的阶段。

但是通过这学期的学习,我至少可以让我收获一种和谐的性格,收获一种不一样的人生态度。

接下来在这里给大家带来太极拳大学体育课心得,希望对你有所帮助!
太极拳大学体育课心得1
生命在于运动,运动形成体育。

现实社会中,人类是一个共同生活的大集体。

体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态。

良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化,能为他人所理解,为社会所接受,行为符合社会身份,因而能保持正常的人际关系。

所以,从一定的角度来讲,体育就是生命的动力,就是生命的源泉,就是生命的力量。

体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。

身体活动并不仅仅是生理上的作用,它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。

培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质;营造紧张的气氛,培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理;可以创设轻松和谐的氛围,伴以优美动听的旋律,通过充分展示外形的动作来表达内在的情感,从而发展个性,陶冶情操,培养良好的气质,提高审美意识,使我们形成健康的人格品质;还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”,养成良好的锻炼习惯和保健素养,形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式;亦可以通过复杂技术动作的学习实践,既了解内部结构又能感知外
部形态,促进抽象思维与形象思维的协调发展。

体育运动与思维训练的巧妙结合,不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感,而且有利于智力的发展和思维品质的改善。

上好大学的每一节体育课是我的愿望,喜欢体育运动,创造一个成功的自我。

在体育活动中,我们可以得到书本上多没有的知识,亲身体验体育精神和实践,感受健康体育和完善人格的培养。

感受体育的每一个动作,细心听取老师的每一句讲解,在有规则的活动中感受快乐,积极进取在比赛中获得成功!
体育课是中学生主要的锻炼时间,现在虽然实行素质教育,但具体的内容、形式还是应试教育的老路子,所以现在的中学阶段,中学生的压力很大,很难在业余时间抽出时间来锻炼,而且也没有很好的组织形式,大多也是自发、盲目的锻炼,很难保证锻炼的科学性和正确性。

孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

没有了快乐,如何谈得上全面提高学生得身体素质,他们不愿意每天的跑步练习,每节课的篮球运球,他们需要新颖、实用、有挑战性的教材。

所以教师只有积极不断地更新教学手段,常教常新,正确引导学生的学习动机,充分调动练习积极性,才能提高学习效率和教学效果。

但是进入大学以后,不只平时学的课程有所不同,连体育也有所不同。

由于对武术的酷爱,入学第一年我便选择了武术,虽然成绩不佳,但是却没有挫败我对武术的热情,所以在第二学年的第一学期我还是选择了武术,或许这次的成绩还是不佳,但是我想体育、武术本就在于锻炼人的意志于心智,所以我反而把这当成是自己的一种挑战。

在大学,由于要考试并加上老师的督促,没了像高中学五步拳样子,由于老师不做要求,几乎忘了差不多了。

并且在大学体育课里,有
许多的内容,可让我们自由的选择,有舞蹈类的有氧操、健美操、爵士舞、等;有打拳类的太极拳、长拳、木兰拳等;有球类的排球、篮球、足球、羽毛球、网球等;真的是种类繁多,真正的做到让学生自由的选择其所爱,发挥其所长。

很有自主性与娱乐性,不再像中学那样,学生学起来没有乐趣与动力。

有了动力与乐趣,上体育课不再是一种任务,而是一种挥洒青春活力和汗水的运动形式,并且我们还能在此获得很多的好处。

但是,人无完人,事无绝美,大学体育同样有着其不可避免的弊端。

所以,我根据自我的了解及综合身边同学的思想见解对大学体育给出以下几点要求

体育在于运动,而运动的动力又在于兴趣与快乐。

所以我们建议大学最好实行“快乐体育”。

所谓“快乐体育”就是主张充分发挥学生学习的主动性和创造性,给学生思考问题和独立创造留有余地。

学生的学习包括三个阶段运动的初步体验(尝试)——向新的学习目标挑战(学习)——进行创造性的学习(创新)。


体育应由其相应的变动机制,希望校方紧扣《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》、《全国普通高校体育课程指导纲要》,精心设计教学内容,并针对我校学生兴趣,增设了台球、轮滑、体育舞蹈、太极拳、气功等尚未涉足的项目。

以便更好地发展我校的体育教学事业。


现在的体育课在教学过程中还采用了男女分班,按体能分组、按技术分组、按兴趣分组练习的教学组能形式。

虽然较好地贯彻因材施教原则。

但是,在很多方面却也阻碍着体育的发展与“改革”以及“开放”。

所以我们希望可以适当的采取男女搭配教学,同时通过学生轮流整队整合、轮流带领准备活动、轮流担任组长、轮流担任比赛裁判,充分调动学生的主动性,培养学生的能力。

能够一切从实际出发,按学生身体素质给分的办法,最大限度地调动不同体能学生的学习和锻炼积极性。


苟不教,父之过。

教不严,师之惰。

我们在加强对学生的整合教育的同时,也得大力的加强大学体育师资力量的建设。

希望体育教学研究课程组能够重视教学研究,强化教学管理。

每半月一次集体教研和业务进修;各教学小组集体备课,认真研究教法并有记载;教师每期末进行书面总结;每期安排检查课、示范课和公开课,室教学指导组随机看课、听课;每年召开教学研究交流会,每位青年教师必须交一篇论文。

从理论、师资建设上来提高我们的体育教学,进而增进我校学生的体育课程学习与实践能力。

希望体育课程在“厚德博学,求实创新”的校训理念的基础上,继续开拓进取,将体育课程目标更好地纳入面向21世纪人才培养总体目标,特别是引导学生如何将体育素质带入他们的学习、生活、工作中,培养高素质的现代人才,发挥出不可缺少的作用。

希望课程进一步巩固和发展已取得的成果,不断深化教学改革,提高教学质量,成为在国内同类大学中起示范带头作用的优秀课程。

太极拳大学体育课心得2
本学期武术课上主要学习了太极拳,在学习的过程,渐渐对它产生了兴趣,关注之后发现太极是一门学问,它要求人们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。

它是以万事、万物的本身皆有既互相对立又互相统一的哲理为基础的一种思想认识。

我们把这种对待事物的思想认识称为太极思想。

武式太极拳是太极思想与人体运动相结合的具体表现。

它是一个科学的人体辩证运动过程,在这个运动过程中势势处处、时时刻刻都包涵、体现着人体内的阴阳变换、虚实相间和刚柔相济。

武式太极拳的训练注重整体身法和气势,要求举手投足立身中正、松静自然、虚实清楚、上下贯穿、八面支撑。

它对身法的要求极严、极细、极微、极妙,无一不符合人体的科学要求和规范,正如名家乔松茂先生所言“它科学地集拳术、力学、导引、传统哲学为一体”。

凡学者只有严守身法——立身中正,充分努力地体现出这一风格和特点来,由学架子到改架子;由改架子到走顺架子;由走顺架子。

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