南昌大学一附院医务人员三基培训安排表-南昌大学第一附属医院
医生三基培训计划
医生三基培训计划一、培训目的医生三基培训是为了加强医院医生职业素养和专业技能，提高医生的综合素质和服务水平，增强医院的临床服务能力，促进医院科学发展，推进医院质量管理工作的发展。
二、培训对象全院临床医生，主治医生及以上职称医生。
三、培训内容（一）医德医风培训1. 医德道德建设2. 医务礼仪与医患沟通3. 医疗纠纷处理与预防4. 医疗伦理与职业操守5. 医疗安全与医疗事故处理（二）临床技能培训1. 临床诊断治疗规范2. 常见病、多发病的诊断治疗技术3. 医疗应急处理4. 临床操作规范及技术培训5. 新技术新方法的学习和掌握（三）学术研究培训1. 临床研究方法与技巧2. 临床论文写作与发表3. 临床科研课题的选择与立项4. 学术交流与学术演讲5. 专业知识更新与继续教育四、培训形式（一）课堂授课采用专家教授、主任医师及以上级职称医生授课的方式，结合临床实践和案例分析，深入浅出地讲解医德医风、临床技能和学术研究的相关知识和技能。
（二）实践操作通过模拟病例、虚拟病例的操作演练，提高医生的临床技能和操作规范，增强医师的诊疗规范和操作技能。
（三）个人学习鼓励医生积极参加学术交流、研究课题的选择与立项等学习活动。
进一步提高医生的知识水平、临床技能和学术水平。
五、培训时间安排为了使医生三基培训取得最好的效果，我们计划将培训内容分为三大阶段，每个阶段分别为一个月，具体安排如下：第一阶段：医德医风培训，时间为一个月。
第二阶段：临床技能培训，时间为一个月。
第三阶段：学术研究培训，时间为一个月。
六、培训方式（一）集中培训每个阶段采取集中培训的形式，医生可以利用业余时间积极参加培训。
（二）在线学习为了方便医生参加培训，我们也将提供在线学习的方式，让医生可以在任何时候、任何地点进行学习。
七、培训效果评估为了确保医生三基培训的有效性，我们将通过以下方式对培训效果进行评估：（一）考核评定每个阶段结束后，将进行考核评定，对医生的学习成绩和培训表现进行评定和排名。
护士人员三基培训计划表
护士人员三基培训计划表
以下是一个护士人员的三基培训计划表：
第一阶段：基本护理技能培训
时间：1个月
目标：掌握基本的护理技能，包括测量血压、测量体温、测量脉搏、给药技巧等。
培训内容：
- 理论知识学习：介绍基本护理技能的理论知识，包括测量方法、常见问题等。
- 实操训练：进行实际操作练习，如模拟测量血压、体温等。
- 考核与评估：对培训期间的学习内容进行考核，确保学员已经掌握相关技能。
第二阶段：急救技能培训
时间：2个月
目标：学会应对常见急救情况，包括心肺复苏、止血、输液等急救技能。
培训内容：
- 理论知识学习：学习急救知识，包括心脏骤停的处理、创伤处理等。
- 实操训练：进行实际急救操作的模拟训练，如模拟心肺复苏等情况。
- 考核与评估：对培训期间的学习内容进行考核，确保学员已经掌握相关急救技能。
第三阶段：感染控制培训
时间：1个月
目标：了解感染控制的基本原理，学会正确使用个人防护装备，掌握预防传染病的技巧。
培训内容：
- 理论知识学习：学习感染控制的基本原理，包括传染途径、个人防护等。
- 实操训练：进行实际操作练习，如正确穿脱手套、口罩等个人防护装备。
- 考核与评估：对培训期间的学习内容进行考核，确保学员已经掌握相关的感染控制技能。
以上是一个护士人员的三基培训计划表，根据实际情况可以进行适当调整。
医生三基培训计划表
医生三基培训计划表一、培训目标本培训计划的目标是为了提高医生的三基水平，即医师的基本医学知识、基本临床技能和基本人文素养。
通过系统的培训，使医师们掌握扎实的基础知识和技能，提高医疗水平和诊疗能力，提高对患者的服务质量。
二、培训内容1. 基本医学知识（1）解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等基础医学知识；（2）临床诊断和治疗的基本原则；（3）常见疾病的诊断和治疗方法；（4）药物的使用方法、剂量和不良反应；（5）医学仪器的使用和维护。
2. 基本临床技能（1）基本检查技能，如测量体温、血压、心率等；（2）基本治疗技能，如给药、静脉输液、换药等；（3）常见疾病的急救处理方法；（4）对患者的基本护理技能，如协助患者换衣、洗漱、翻身等；（5）医生间的团队合作和沟通技巧；3. 基本人文素养（1）医生的职业操守和道德规范；（2）对患者的尊重和关怀；（3）医患沟通技巧，如倾听、关切、适当的安慰等；（4）医生自我管理和心理调适技巧；（5）医生的职业素养和工作态度；三、培训方法1. 理论教学（1）由专业教师进行讲解，结合案例讲解和临床实例分析，使医生们对基础知识有系统的掌握；（2）通过多媒体教学、PPT演示等形式，使医生们学习更加生动和直观；2. 实际操作（1）专业教师指导医生们进行基本检查技能的实际操作训练；（2）在医院临床科室进行执业实习，由临床医师指导，让医生们在实际操作中学以致用；3. 讨论交流（1）组织医生们进行病例讨论、技术交流等活动，促进医生之间的学习和共享；（2）组织医生参加学会和研讨会，结合自身的临床案例，和其他医生进行深入讨论和交流；四、培训计划1. 第一阶段（1）时间：3个月（2）内容：基本医学知识的学习，包括解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等知识的系统学习和理论考核；（3）方法：理论学习、多媒体教学、综合考试；（4）评估：考核及格率达到90%以上；2. 第二阶段（1）时间：3个月（2）内容：基本临床技能的操作训练，包括基本检查技能、常见疾病的急救处理等实际操作技能的训练；（3）方法：实际操作训练、执业实习；（4）评估：操作技能考核合格率达到90%以上；3. 第三阶段（1）时间：2个月（2）内容：基本人文素养的培训，包括医患沟通技巧、医生职业操守和道德规范、医生自我管理和心理调适技巧等内容；（3）方法：理论教学、案例讨论、病例交流等方式；四、培训成果通过本次培训的系统学习和实践操作，预计可以取得以下成果：1. 医生们的医学知识水平得到提高，能够更好的为患者提供全面的医疗服务；2. 医生们的临床操作技能得到提高，能够更加熟练的进行常见疾病的诊治和护理工作；3. 医生们的人文素养得到培养和提高，能够更好的和患者进行沟通交流，提高医疗服务的质量和患者满意度；4. 医生们的职业素养和团队合作意识得到提高，医疗团队的整体服务水平得到提升；五、总结通过本次医生三基培训计划的实施，医院的医疗服务质量和医生的综合素质得到了提高，为更好的为患者提供优质的医疗服务，提升了医院的整体形象和竞争力。
南昌大学一附院医务人员三基培训安排表-南昌大学第一附属医院
南昌大学一附院医务人员“三基”培训安排表(2013年度培训内容)时间：每周三下午3：00~5：00 地点：门诊十三楼大教室安排时间培训内容主讲人第一讲5月02日癌痛规范化治疗熊建萍第二讲5月08日抗生素临床应用张伟第三讲5月09日癌痛目前治疗现状与进展张达颖第四讲5月14日肿瘤化疗规范熊建萍第五讲5月15日体格检查与病情评估郑泽琪第六讲5月21日血制品应用规范陈国安第七讲5月22日急诊抢救技术、心脏电复律、简易呼吸机黄亮第八讲5月28日毒麻药品临床使用规范欧阳爱军第九讲6月12日多重耐药菌的防控曹先伟第十讲6月19日临床路径与单病种质量管理郑泽琪第十一讲6月26日激素的临床应用规范吴锐第十二讲7月3日重症医学抢救技术及呼吸机使用钱克俭第十三讲7月10日肠外营养使用与水电解质酸碱平衡揭志刚第十四讲7月17日DRgS与ICD10涉及病历质量问题伍姗姗第十五讲7月20日抗生素的合理应用俞云松第十六讲7月31日临床用血规范与质量控制乐爱平第十七讲8月07日外科手术切口分类与应用揭志刚第十八讲8月14日毒麻药品临床使用规范欧阳爱军第十九讲8月28日医院膳食的规范使用胡桂华第二十讲9月7日抗菌药物的预防应用温桂兰第廿一讲9月7日精、麻药品的规范使用欧阳爱军第廿二讲10月26日传染病防治邬晓萍理论考试和技能考核时间：11月16日、23日备注:1.培训对象：副高职称及以下主治医师、住院医师、规培学员；2.培训要求：强调基本知识和基本技能的培训；3.需完成培训学分20分、每堂课程计2分。
2013年南昌大学一附院医务人员“三基”培训方案一、培训对象：已取得副主任医师资格但医院未聘人员、主治医师、住院医师；规范化培训住院医生。
二、培训时间、地点：每周三下午3点门诊大楼13楼教室三、培训内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的医学知识。
如：病历书写规范、抗菌药使用、肿瘤化疗、激素使用、肠外营养、癌痛规范化镇痛、血液制品使用、医学营养、医技检查原理及结果分析等。
医院三基训练培训计划
医院三基训练培训计划一、培训目的1. 使医务人员掌握基本的医疗救护知识和技能，提高应对急危重症患者的能力；2. 促进医院医务人员的职业发展和能力提升，提升医院的综合救护水平；3. 帮助医务人员更好地理解和遵守医疗规范和现行法律法规，提高医疗服务的规范性和合法性。
二、培训内容1. 急救基础知识a. 了解急救的意义和目的b. 掌握基本的急救原理和步骤c. 了解心肺复苏和人工呼吸的原理和步骤2. 基本生命支持（BLS）a. 心肺复苏（CPR）b. 除颤器的使用c. 呼吸道通畅及维护3. 心电图解读基础a. 心电图的基本构成和解读方法b. 常见心电图异常的识别和处理4. 急诊与重症监护a. 急诊护理知识和技能b. 重症监护室的功能和作用c. 重症监护室护理的基本知识和技巧5. 突发事件的处理a. 火灾、地震、爆炸等突发事件的医疗救护处理b. 重大传染病的急救处理c. 恐怖袭击和生物武器的紧急救护处理6. 法律法规和医疗规范a. 医疗行为的规范b. 医疗纠纷的解决方法和预防措施c. 医疗废物处理的相关规定7. 专科护理技术a. 各专科护理的基本要点b. 各专科护理的关键技能c. 疾病的常见趋势和治疗方法三、培训计划1. 培训对象：医院全体医务人员2. 培训时间：根据医院实际情况，分阶段进行，每月一次培训，每次培训时间为4小时。
3. 培训方式：结合理论宣讲、实地操作、案例分析等形式进行。
4. 培训安排：a. 第一期培训：急救基础知识b. 第二期培训：基本生命支持（BLS）c. 第三期培训：心电图解读基础d. 第四期培训：急诊与重症监护e. 第五期培训：突发事件的处理f. 第六期培训：法律法规和医疗规范g. 第七期培训：专科护理技术5. 培训评估：a. 每次培训结束后，进行培训效果检测。
b. 通过考试和操作评估，对参训人员进行评定。
c. 还可通过实际操作能力和知识应用能力的表现，对参训人员进行综合评估。
四、培训师资1. 医院内部：邀请内科、急诊科、重症监护室等专业人员担任培训讲师。
南昌大学一附院医务人员三基培训安排表
(2011年度第一阶段培训内容)
理论考试和技能考核时间：10月22日、29日
备注:
1.第一阶段培训对象：进院未满三年的住院医师、规培学员；
2.培训要求：须完成第一阶段培训学分20分；
3.每堂课程计2分，未完成本年度学分者，次年补齐。
南昌大学一附院医务科 2011年2月28日
(2011年度第二阶段培训内容)
理论考试和技能考核时间：10月22日、29日
备注:
1. 第二阶段培训对象：进院满三年、副高职称及以以下医师；
2. 培训要求：须完成第二阶段培训学分20分；
3.每堂课程计2分，未完成本年度学分者，次年补齐。
南昌大学一附院医务科 2011年2月28日。
医务人员“三基”培训计划(2篇)
医务人员“三基”培训计划(2篇)一、培训背景“三基”即基本理论、基本知识、基本技能，是医务人员提高业务水平、保障患者安全的基础。
为了加强医务人员队伍建设，提高医疗服务质量，本培训计划针对医务人员“三基”培训进行详细规划。
以下是两篇内容丰富的“三基”培训计划，每篇字数超过1500字。
培训计划一一、培训目标1. 确保医务人员掌握基本理论、基本知识和基本技能。
2. 提高医务人员临床诊疗水平和服务质量。
3. 增强医务人员的安全意识，降低医疗差错事故。
二、培训对象1. 全体在职医务人员。
2. 新入职医务人员。
三、培训内容1. 基本理论医学伦理与职业道德医学心理学医学统计学医学微生物学医学免疫学2. 基本知识内科学外科学妇产科学儿科学神经科学眼科学耳鼻喉科学皮肤性病科学影像诊断学临床检验学3. 基本技能病历书写体格检查常见症状和体征的识别与处理常用诊疗技术的操作急救技术药物治疗及护理四、培训方式1. 理论培训：采用讲授、讨论、案例分析等多种形式。
2. 实践培训：通过模拟操作、实际操作、临床跟班等方式进行。
3. 网络培训：利用网络资源，开展在线学习、测试、讨论等。
五、培训时间1. 理论培训：每周两次，每次2小时，共计10周。
2. 实践培训：每周一次，每次4小时，共计10周。
3. 网络培训：随时开展，根据个人进度完成。
六、考核与评估1. 理论考核：每月进行一次，满分100分。
2. 实践考核：每季度进行一次，满分100分。
3. 网络培训：根据学习进度和在线测试成绩进行评估。
七、培训效果1. 提高医务人员业务素质，提升医疗服务质量。
2. 增强医务人员安全意识，降低医疗差错事故。
3. 培养医务人员团队协作精神，提高医疗服务水平。
培训计划二一、培训目标1. 深入推进“三基”培训，提升医务人员综合素质。
2. 强化医务人员临床思维能力和实际操作技能。
3. 提高医务人员应急处理能力和团队合作能力。
二、培训对象1. 全体在职医务人员。
医务人员“三基”培训计划(2篇)
医务人员“三基”培训计划(2篇)医务人员“三基”培训计划篇一：医务人员“三基三严”培训计划为提高医务人员的业务水平和服务质量，加强医务人员的基本理论、基本知识和基本技能的培训，提高医务人员的综合素质，特制定医务人员“三基三严”培训计划。
一、培训目标1. 提高医务人员的业务水平和服务质量，增强医疗安全意识。
2. 加强医务人员的基本理论、基本知识和基本技能的培训，提高医务人员的综合素质。
3. 培养医务人员的团队合作精神和沟通能力，提高医疗服务的效率和满意度。
二、培训对象全体医务人员。
三、培训内容1. 基本理论：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学等医学基础知识。
2. 基本知识：包括医疗卫生法律法规、医院感染管理、病历书写规范、医疗事故处理条例等。
3. 基本技能：包括心肺复苏、静脉输液、肌肉注射、导尿等基本操作技能。
4. 专业知识：根据不同科室和专业，有针对性地培训相关专业知识和技能。
四、培训方式1. 集中授课：由医院内部的专家或外聘的专家进行集中授课，讲解培训内容。
2. 临床实践：在临床科室进行实践操作，由经验丰富的医务人员进行指导和带教。
3. 网络学习：利用医院内部的网络平台，提供相关的学习资料和视频，方便医务人员自主学习。
4. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，提高医务人员的临床思维能力和解决问题的能力。
五、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：医院会议室或临床科室。
六、培训考核1. 培训结束后，将进行理论考试和操作考核，考核结果将作为医务人员绩效考核的重要依据。
2. 对于考核不合格的医务人员，将进行补考和重新培训，直到考核合格为止。
七、培训效果评估1. 通过问卷调查、满意度调查等方式，了解医务人员对培训内容和培训方式的满意度，并根据反馈意见进行改进。
2. 观察医务人员在临床工作中的实际应用情况，评估培训对提高医疗服务质量和医疗安全的效果。
八、培训经费预算培训经费主要包括专家授课费、培训资料费、实践操作材料费等，预计总费用为[X]元。
三基三严培训计划表
三基三严培训计划表一、指导思想以创建三甲医院为契机，狠抓基础知识、技能训练，加强医疗机构的内涵建设，以提高医务人员的业务素质为目标。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作，科教科、护理部负责安排“三基”知识培训讲座，确定参加考试的各级人员等。
各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作，要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
医院三基培训计划表
医院三基培训计划表一、培训目标1. 通过三基培训提高医务人员的基本知识和能力，提高医疗质量和安全水平。
2. 帮助医务人员不断提高自身的素质和专业技能，增强危机处理和应急处置能力。
3. 培养医务人员的责任感和使命感，提高医务人员对患者的服务意识和敬业精神。
二、培训内容1. 专业知识培训：主要包括诊断和治疗技术、医疗设备的使用维护、病历和资料的管理等方面的知识。
2. 安全知识培训：主要包括医疗事故的预防和处理、感染控制、安全操作规范等方面的知识。
3. 人文素质培训：主要包括医德医风、患者关怀、沟通技巧、危机处理和应急处置等方面的知识。
三、培训计划1. 专业知识培训时间：1周内容：诊断和治疗技术、医疗设备的使用维护、病历和资料的管理等方面的知识。
方式：利用医院内部资源，邀请专家进行讲座和培训，组织医务人员参观学习先进的医疗设备和技术。
2. 安全知识培训时间：2周内容：医疗事故的预防和处理、感染控制、安全操作规范等方面的知识。
方式：邀请卫生监督和安全专家进行讲座和培训，组织医务人员参观学习其他医疗机构的安全管理经验。
3. 人文素质培训时间：1周内容：医德医风、患者关怀、沟通技巧、危机处理和应急处置等方面的知识。
方式：邀请心理医生和社会工作者进行讲座和培训，组织医务人员进行角色扮演和案例分析。
四、培训评估1. 内容评估：由专业培训机构对培训内容进行评估，是否达到预期目标。
2. 效果评估：对参加培训的医务人员进行效果评估，包括考核考试和实操能力测试。
3. 满意度评估：对医务人员进行满意度调查，了解他们对培训计划的评价和建议。
五、培训后续1. 培训总结：对本次培训进行总结，总结成果和经验，为日常工作提供参考和借鉴。
2. 日常督导：建立日常督导机制，对医务人员进行定期督导和考核，确保培训成果得到落实。
3. 继续教育：定期组织专业知识和技能的继续教育，不断提高医务人员的专业水平和服务能力。
六、培训负责人1. 培训组长：XXXX2. 培训团队成员：XXX、XXX、XXX七、培训费用1. 医院内部培训资源：医院内部的专家资源和设施设备。
2024版医生三基三严培训内容及计划
•培训背景与目的•医学基础知识培训•临床技能操作培训•医学伦理与法律法规教育目•科研能力与方法培训•总结回顾与展望未来录医生三基三严概念解析三基三严培训目标设定提高医生的专业素质通过培训，使医生掌握扎实的医学理论、基本知识和临床技能，提高医生的临床思维能力和解决实际问题的能力。
培养医生的职业素养强化医生的职业道德和职业素养，提高医生的沟通能力、团队协作能力和医疗安全意识。
促进医疗质量提升通过培训，规范医生的医疗行为，提高医疗服务的整体质量和效率，减少医疗差错和纠纷的发生。
培训时间理论培训实践培训培训考核01020304培训计划安排及时间节点人体解剖学与生理学要点病理学基础及临床应用疾病的原因、发病机制和转归常见疾病的病理变化及其与临床表现的关系病理学在疾病诊断和治疗中的应用010204药理学原理及药物使用规范药物的作用机制、药代动力学和药效学常见疾病的药物治疗原则及药物选择药物不良反应的识别和处理合理用药的原则和注意事项03诊断技能提升方法论述加强医学理论知识学习01实践操作技能训练02临床案例分析03治疗技术操作规范讲解常用治疗技术操作规范治疗技术操作实践治疗技术并发症预防与处理急救技能掌握与实践急救理论知识学习学习急救医学基本理论，掌握常见急危重症的识别和处理原则。
急救技能实践操作通过模拟演练、实践操作等方式，熟练掌握心肺复苏、气管插管、止血包扎等急救技能。
急救团队协作与沟通培养急救团队协作意识，提高与医护人员、患者及其家属的沟通能力，确保急救工作的顺利进行。
医学伦理原则及实践应用01020304尊重原则不伤害原则有利原则公正原则执业资格与规范诊疗行为与医疗安全药品使用与处方权医疗事故与纠纷处理法律法规对医生行为要求解读医生应了解并尊重患者的权益，包括知情同意权、隐私权、自主权等，积极维护患者的合法权益。
患者权益保护沟通技巧投诉处理医学人文关怀医生应具备良好的沟通技巧，与患者及其家属进行有效沟通，建立良好的医患关系。
2023年医院“三基”培训计划
2023年医院“三基”培训计划一、培训目标1. 提高医务人员的医学基础知识水平，增强临床实践技能，提高医疗服务质量。
2. 培养医务人员的人文关怀能力，加强患者沟通和情感支持能力，提升医患关系。
3. 增强医务人员的医疗安全意识，提高事故应变和风险管理能力，保障患者安全。
二、培训内容1. 医学基础知识培训（1）医学基础理论知识：组织学、生理学、病理学等。
（2）临床医学知识：各科室常见病、多发病、重症病例的诊治方法和原则。
（3）医学文献阅读和研究方法：学习科学的医学研究方法和论文写作技巧。
2. 临床实践技能培训（1）临床操作技能：各科室常见手术、检查、诊断和治疗技术的操作方法和规范。
（2）技术培训：各科室常见仪器设备的使用方法和维护技巧。
（3）演练和模拟执业：通过实践演练和模拟执业，提高临床实践能力和应变能力。
3. 人文关怀能力培训（1）患者沟通技巧：学习有效沟通和倾听技巧，提高患者满意度。
（2）情感支持能力：了解患者的心理需求，提供情感支持和安慰。
（3）医患关系管理：培养尊重和信任的医患关系，建立良好的患者口碑。
4. 医疗安全意识培训（1）事故应变和处理能力：培养医务人员的危机意识和应急处理技能。
（2）风险管理：学习医疗事故起因与预防、医疗风险管理的方法和流程。
（3）质量改进：提高医务人员的质量意识，积极参与医疗质量改进工作。
三、培训方式1. 理论培训：定期组织医学基础知识的系统培训，结合线下讲座和线上学习，提供学习资源和案例分析。
2. 实践培训：邀请专家进行指导和实践技能培训，组织临床操作演练和模拟执业，提供实际操练的机会。
3. 案例研究和讨论：定期组织病例讨论会，分享学术研究成果，提高医务人员的医学思维和分析能力。
4. 基层医疗服务：安排医务人员到基层医院进行实习和参与草根医疗服务，提高接触患者和解决问题的能力。
四、培训管理1. 制定培训计划：医院领导和专业人员共同制定培训计划，明确目标和内容。
2024年医师三基培训计划表(2024)
2024/1/30
17
教材编写与选用
根据医师三基培训大纲和实际 需求，编写针对性强的培训教 材。
2024/1/30
选用权威、专业的医学教材和 参考书籍作为辅助教材。
定期更新教材内容，及时反映 医学领域最新进展和成果。
18
教学设备与场地保障
提供宽敞明亮、设施齐全的教室 和实验室，确保良好的学习环境
2024/1/30
技能操作训练
加强实践环节，提高医师 在临床操作中的熟练度和 准确性。
新技术新方法学习
及时引进和学习国内外先 进的医疗技术和方法，提 升诊疗水平。
5
推动医疗卫生事业持续发展
人才队伍建设
通过培训，打造一支高素质、专 业化的医师队伍。
2024/1/30
医疗服务质量提升
提高医师整体素质和技能水平，推 动医疗服务质量的全面提升。
互动学习与答疑
通过在线学习平台，医师可以与其他 学员、专家进行互动交流，提问答疑 ，提高学习效果。
2024/1/30
13
线下实践操作
1 2
临床技能操作培训
组织医师参与临床技能操作培训，包括病史采集 、体格检查、基本操作等，提高医师的临床技能 水平。
病例讨论与模拟演练
通过病例讨论和模拟演练的方式，让医师了解实 际临床工作中可能遇到的问题和解决方案。
科研创新能力培养
鼓励医师参与科研工作，培养创新 意识和能力，推动医学科技进步。
6
02
培训内容与课程设置
Chapter
2024/1/30
7
基础知识培训
人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识 药理学、微生物学、免疫学等临床医学知识 医学影像学、医学检验学等辅助诊断知识
医务部三基培训计划
医务部三基培训计划一、培训目标医务部三基培训计划旨在提高全院医务人员的业务水平和服务质量，使他们能够全面提升三基医疗服务水平，提高医疗服务质量，努力为病患提供更好的医疗服务和护理，促进医院和医务部整体形象和声誉的提升。
二、培训内容1. 诊疗技能培训（1）临床诊断技能提高医务人员的临床诊断能力，使其能够准确、迅速地对患者进行诊断，制定合理的治疗方案。
（2）急救技能加强急救技能培训，提高医务人员对急救知识和技能的掌握，提高应急处理的能力。
2. 护理技能培训（1）基本护理技能加强对基本护理技能的培训，提高医务人员的护理质量和效果，使其能够更好地完成护理工作。
（2）专科护理技能针对不同专科的护理技能进行专项培训，提高医务人员在各个专科的护理水平和效果。
3. 防控疾病培训（1）感染控制加强医务人员对感染控制的培训，提高他们对感染控制的重要性的认识和应对能力。
（2）医院感染防治加强医院感染防治的培训，提高医务人员对医院感染防治措施的认识和应对能力。
4. 医患沟通培训加强医患沟通技能的培训，提高医务人员对医患关系的重要性的认识，帮助他们更好地与患者进行沟通和交流。
5. 专业知识培训（1）医学新知识针对最新的医学知识进行培训，使医务人员始终跟得上医学知识的发展和变化。
（2）疾病诊疗进展针对不同疾病的诊疗进展进行培训，使医务人员对各种疾病的诊疗方法有较深入的了解。
6. 专项技能培训根据医务人员的专业特长和需求，进行专项技能培训，使他们能够在特定领域有更深入的了解和掌握。
7. 人文素养培训（1）医德医风加强医务人员的医德医风培训，提高他们的医德和职业道德素养。
（2）服务文明加强医务人员的服务文明培训，提高他们的服务态度和服务质量。
8. 管理技能培训（1）临床管理加强医务人员的临床管理培训，提高他们的管理水平和能力。
（2）团队管理加强医务人员的团队管理培训，培养他们的团队合作意识和团队管理能力。
三、培训方式1. 理论学习开设相关课程，邀请专业人员进行讲解，使医务人员能够系统地了解和学习相关知识。
医疗医技人员三基培训计划
医疗医技人员三基培训计划一、培训目的医疗医技人员是医院工作中不可或缺的重要角色，他们的专业技能和医疗素养直接影响患者的治疗效果和医院的声誉。
为了提高医院医疗医技人员的整体素质和工作水平，我们决定对医疗医技人员进行三基培训，即医疗基础知识、医德医风和基本技能的培训，以提高他们的综合素养和工作能力，更好地为患者服务。
二、培训内容1. 医疗基础知识（1）基本解剖学：标准人体解剖学知识，对人体各个器官系统的结构和功能有清晰的认识，包括人体内脏器官的位置、形态和功能。
（2）基本病理学：常见疾病的病因、病理变化及发展过程，对各种疾病的病理生理变化有较为全面的了解。
（3）基础药理学：常用药物的药理作用、用药原则及不良反应等基本知识，临床用药常见问题的解决办法。
（4）基础检验学：各类常规检验项目的标准操作程序和科学解读方法，培训人员熟练掌握各类常规检验项目的操作技能。
2. 医德医风（1）医务伦理学：医疗服务中医护人员应遵守的伦理规范，医疗伦理纠纷的解决方法，培训人员树立正确的医疗伦理观念。
（2）患者沟通技巧：与患者交流沟通的技巧和方法，提高医护人员沟通能力和服务态度。
（3）医德医风培训：培养医务人员遵纪守法、廉洁奉公、平等对待患者、关心患者、严守医疗纪律等医德医风。
3. 基本技能（1）护理技能培训：包括患者生活护理、康复护理、急救护理等方面的基础技能培训，提高医护人员的实际护理水平。
（2）医疗技术操作培训：各类医疗仪器设备的正确使用方法，对医疗技术进行系统培训和考核。
（3）急救技能培训：包括心肺复苏、溺水救护、外伤处理等急救技能的培训。
三、培训计划1. 培训对象：医院全体医疗医技人员，包括医生、护士、技师等。
2. 培训时间：本次培训计划为期一个月，分为三个阶段进行。
（1）第一周：医疗基础知识培训周一至周五，每天上午9:00-11:00进行医疗基础知识的理论授课，由医院内部专家和教授进行授课。
下午2:00-5:00进行医疗基础知识的实际操作培训，由经验丰富的医疗医技人员进行指导。
南昌大学一附院医务人员三基培训安排表
南昌大学一附院医务人员“三基”培训安排表(2007年度)时间：每天下午3：00~5：00地点：内科一楼教室―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――时间培训内容主讲人――――――――――――――――――――――――――――――――――3月27日体格检查胡伟4月3日常见心律失常的临床表现及处理王梦洪4月10日穿刺术（一）①股静脉穿刺术②颈内静脉穿刺术赵为禄③锁骨下静脉穿刺术④静脉压测定⑤中心静脉压测定术⑥动脉穿刺术4月17日穿刺术（二）万于华①胸腔穿刺术②胸腔壁式引流术③心包穿刺术4月24日穿刺术（三）李勇①腹腔穿刺术②肝穿刺抽脓术及活体组织检查术③环甲膜穿刺术④体表肿块穿刺取样活检术5月8日穿刺术（四）①腰椎穿刺术万慧②骨髓穿刺术张荣艳5月15日抗生素的临床应用温桂兰5月22日插管技术（一）朱萱①胃插管及胃肠减压术②三腔二囊管压迫止血法5月29日临床药物相互作用和不良反应万子扬6月份临床医学的法律问题东湖区人民法院6月5日插管技术孙庭①导尿术②清创缝合术③换药术④外科术后拆线法―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――时间培训内容主讲人――――――――――――――――――――――――――――――――――6月12日①气管插管术②静脉切开术麻醉科③动脉切开与动脉输血术6月19日急救技术（一）黄亮①现场心肺复苏②洗胃术6月26日急救技术（二）钱克俭呼吸机的临床应用7月3 日①水电解质代谢和酸碱平衡揭志刚②休克7月10日麻醉复苏赵为禄7月17日围手术期管理邹志森7月24日外科感染戴安邦7月31日常见肿瘤疾病的处理熊建萍8月7日常用检验项目的临床意义万腊根8月14日医学影像学（一）CR、CT、MRI的基本原理、适用范围及表现龚洪翰8月21日医学影像学（二）①数字减影血管成像辜斌②介入放射9月4日超声的基本原理及临床应用周爱云9月11日核医学基本原理、临床应用及图像结果分析张青9月18日临床病理学概念及病理报告的理解梅金红理论考试和技能考核：9月25日至10月25日南昌大学一附院医务科2007年3月22日。
医务人员三基培训计划通知
医务人员三基培训计划通知尊敬的各位医务人员：为了进一步提高医务人员的核心素养和职业技能，提升医疗卫生服务水平，根据国家卫生健康委员会的工作部署，我院特别组织开展医务人员三基培训计划。
现将培训计划通知如下：一、培训目的本次培训的目的是全面提升医务人员的核心素养和职业技能，强化医师、护士、技术人员等医务人员的三基素养，即医德基本素养、专业基本素养和技术基本素养，使医务人员具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，能够更好地为患者提供优质的医疗服务。
二、培训时间和内容1. 培训时间：本次培训计划将分为三个阶段进行，具体时间为2022年10月至2023年3月。
2. 培训内容：培训内容将包括医德基本素养、专业基本素养和技术基本素养等方面的知识和技能。
培训内容主要包括但不限于以下几个方面：（1）医德基本素养：包括医务人员的职业操守、医德修养、医患沟通、患者关怀等内容。
（2）专业基本素养：包括临床诊疗、医疗质量管理、医疗安全等方面的知识和技能。
（3）技术基本素养：包括临床技术操作、医疗设备维护、急救护理等方面的培训。
三、培训方法1. 线上学习：利用在线教育平台，组织医务人员进行相关知识和技能的学习和培训。
2. 线下实践：安排医务人员参与临床实践培训和技能操作演练，提高实际操作能力。
3. 案例讨论：组织医务人员参与病例讨论和学术交流，提升临床诊疗能力。
4. 考核评估：定期进行培训成果的考核评估，确保培训效果。
四、培训对象本次培训面向全院的医师、护士、技术人员等医务人员，不限岗位和职称。
五、培训要求1. 充分重视：各科室负责人要高度重视本次培训计划，支持和配合医务人员的培训工作。
2. 积极参与：每位医务人员要积极参与培训活动，严格按照培训安排和要求参加培训。
3. 主动学习：医务人员要主动学习，提高自身素质和职业技能，不断提升专业水平。
4. 落实落地：培训结束后，要将所学所得及时转化到临床实践中，提高医疗服务质量。
六、培训保障1. 确保时间：医务人员参加培训期间，科室要做好人员调配工作，确保医疗工作正常开展。
三基培训及考核时间安排通知
三基培训及考核时间安排通知为了进一步强化专业知识培训工作，不断提高我院医务人员的业务素质。
我院领导以高度负责的精神和求真务实的作风，组织专人进行培训工作，“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能：“三严”即：严肃的态度、严格的要求、严密的方法。
“三基三严”培训工作在分管院长的领导下，由医教部、护理部具体规划及督查，组织相关培训与考核。
各科室按照全面动员、全员参与、全体培训、整体提高的要求，分期分批进行培训，培训安排如下：一、培训时间、地点及注意事项每周一至周四示教师在上班时间内随时提供使用培训和考试期间所使用的听诊器、叩诊锤、帽子、口罩均自备。
考试成绩为晋级、评先、评优的依据。
二、考试时间培训期间每周星期四至星期五下午2:30—6:30三、考核内容及形式第一部分：心肺复苏术+面罩球囊人工通气术，每人必考第二部分：体格检查，考前随机抽取体检部位第三部分：腰穿、腹穿、胸穿、骨穿、穿脱隔离衣四、要求考生按时到场，衣帽整齐，遵守考场秩序。
考官本着公平、公正的原则评出优劣。
五、培训人员名单外一科：张国军孙灵军王海龙田如龙周景铮张立蔡志辉董会元外二科：张兴武孙光辉何风国姜辉余勇彭涛马云飞外三科：张振强蒋明君丁波张小虎王峰韩亮梁攀胡志伏吴向军付金云外五科：杨军王建新耿灵军刘海滨妇产科：艳萍李秀琴张芳马琼高燕王桃李红玉五官科：童亮蔡洪涛温海燕李晓英杨雪马建青马翔尤妍罗永明心内一：寇丽娜张红林肖会荣马力白娟张莉心内二：邵宇郗雅萍李丽娟强建新周建堂马杰马宇凌张吉谢忠贺霞马巧丽沙水英陆伏娟洪瑞丰潭宁神经科：马彦王铎程爱佳岳绍伟杨蜀东马建琴王亚婷消化科: 王艳梅雍海江铁晓军史艳赵花苏国忠呼吸科：徐淑萍王家欣马艳婷贾云贵高永才张晓娟中西科：杨会娟丁冬梅闫红燕张海娟陈永贵刘兴元刘彦武综合病房：张义良李冰王克华王惠玲赵婷张彦龙感染科：马喜玲李芳梁健丁铮兰生学刘晓红冯睿芳I C U : 李兴国杨志强田进石杨会娟急救中心：张自强常保生陈占龙袁春辉马晓龙马克云王生发张贺林张文艺田新利顾勇刘景峰陈广洲儿科：尚丽娜吴鹏建人张丽芳陈国辉马跃王永强毛丹麻醉科：蔡永贤焦长海李莉华徐忠东买勇忠李嫣朱海琴马建中检验科; 蒋德安王芳李彬马钊王靖华王冰马云朱学才景春燕乔新玲吴晓雯沈凌云党贝妮刘娜李扬杨芳杨博王小青放射科：马俊刚李建辉张娟张伟张宝金孙靓李文林马少良连鹏张跃武李卫东马田军C T室：严兴梁自勇马虎蔡磊闵剑青路芸徐宁王玉涛陆晓庆马小玲查晓龙功能科：孙玉芬石培红周青霞马瑞亚王莹冯秀琴褚海霞黄彩香吕小龙马云鹤赵文郭红剑王天芳夏潇马丽萍余芳贾少林韩少琴金玉梅马倩药剂科：张永华吕志萍杨丽娟张岚叶丽琼张岩张海燕张萍焦岩峰王红梅郭宏伟马超李倩李润乐综合门诊：何瑞君任小刚李莉马晓琼张华韩晓勇张建玲何希军马燕马旭宝王瑞余海燕郭臻伟大门诊：方军余东王红霞王磊王晓楠雷雁马惠玲医务科二0 0九年八月十八日。
医师三基培训计划表
医师三基培训计划表
（原创实用版）
目录
1.医师三基培训计划的重要性
2.培训计划的具体内容
3.如何实施培训计划
4.培训计划的效果评估
正文
一、医师三基培训计划的重要性
医师三基培训计划是指对医师进行基础知识、基本技能和基本素质的培训。
医师是医疗卫生服务体系中的主体，其能力和素质直接影响到医疗服务的质量和效果。
在现代医疗卫生体系中，对医师进行系统的三基培训，是提高医疗服务质量、保障患者安全的重要手段。
二、培训计划的具体内容
医师三基培训计划的内容包括：
1.基础知识：医学理论知识、疾病诊断和治疗的基本原则、药物的基本知识和应用等；
2.基本技能：临床操作技能、诊断技能、治疗技能、急救技能等；
3.基本素质：职业道德、医学伦理、沟通技巧、团队合作等。
三、如何实施培训计划
1.制定培训计划：根据医师的职务、职称、专业和岗位需要，制定具体的培训计划；
2.选择培训方式：采用集中培训、分散培训、临床实践等方式进行培训；
3.安排培训时间：根据医师的工作情况，合理安排培训时间，保证培训效果的同时，不影响医疗服务的正常进行；
4.落实培训考核：对培训内容进行考核，考核结果作为医师职称晋升、职务任用的重要依据。
医院三基培训计划及方案
三基培训计划及方案为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，我院加大临床医师“三基三严”理论和操作培训、考核力度，以考促学，狠练基本功，将“三基三严”的培训、考核工作作为医师考核的重点。
为了提高医师“三基三严”的认识，利用全院例会、科室会议、晨会交班时间对医务人员进行“三基三严”宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，调动积极性，力争在全院主治医师及住院医师培训覆盖率达到95%以上，三基考核合格率达到100%。
今年的“三基”培训计划安排如下：培训分科级和院级两部份：(一)科室合理安排培训计划，至少每月两次基础理论培训，每季度一次临床技能培训，培训内容根据科室临床需要自行安排各科室每月自行考核一次，有培训记录和考核试卷以及成绩记录。
(二)院级培训计划：1.全院青年医师培训计划：包括临床医(技)师的基本理论及基础知识、临床医(技)师的基本操作技能，每周在培训中心定期安排培训，具体培训日程及内容详见附表。
2.全院医生培训内容：⑴.2 月份举办麻醉、一类精神药品使用和管理培训、癌痛规范化治疗培训⑵.3 月份进行电子病历使用规范培训(分批次培训)⑶.4 月份传染病的防治知识培训⑷.7 月份进行抗生素的合理应用培训⑸.8 月举办基本药物合理应用培训⑹.10 月份举办输血的相关法律法规及规范的学习、临床科学合理安全用血的培训⑺.其他的适时添加“三基”培训内容医疗三基培训计划【二】为促进专业技术人员对新理论、新知识、新技术的学习，练就扎实的基本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人员的业务水平，特制定医师“三基三严”培训计划。
一、培训的目的：1 、掌握病史采集的最基本的技巧与方法。
2 、培养规范化体格检查和技术操作的习惯。
3 、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水平。
4 、培养严肃认真的工作态度。
二、培训内容与方法：(一)基础理论、基本知识：1、各科室每2 周进行一次专题小讲座;2、举办院内学术讲座(或者培训班)，使医师通过学习，进一步巩固医学基本理论知识和不断更新专业知识，其中至少包括一次法律法规培训。
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南昌大学一附院医务人员“三基”培训安排表
(2015年度培训内容)
时间：每周三下午3:30~5：30 地点：门诊十三楼大教室安排时间培训内容主讲人第一讲5月5日癌痛规范化治疗熊建萍第二讲5月12日抗生素的合理应用温桂兰第三讲5月19日癌痛目前治疗现状与进展张达颖第四讲5月26日血制品应用规范陈国安第五讲6月2日医疗核心制度及规范李建林第六讲6月9日病情评估郑泽琪第七讲6月16日肿瘤化疗药品使用规范熊建萍第八讲6月23日精、麻药品临床使用规范欧阳爱军第九讲6月30日多重耐药菌的防控曹先伟第十讲7月7日激素的临床应用规范吴锐第十一讲7月14日重症医学抢救技术及呼吸机使用钱克俭第十二讲7月21日肠外营养使用与水电解质酸碱平衡揭志刚第十三讲7月28日DRgS与ICD10涉及病历质量问题伍姗姗第十四讲8月5日临床用血规范与质量控制乐爱平第十五讲8月12日外科手术切口分类与应用揭志刚第十六讲8月19日医院膳食的规范使用黄萍第十七讲8月26日病案首页的规范化书写张慧莉第十八讲9月2日体格检查郑泽琪第十九讲9月9日传染病防治邬晓萍第二十讲9月16日临床常见医疗纠纷案例分析唐光波第廿一讲9月23日呼吸机使用；气管插管术钱克俭第廿二讲9月30日胃肠减压技术；女病人导尿技术；男病人
万仁华
导尿技术；氧气吸入技术；雾化吸入疗法
张斌第廿三讲10月8日止血包扎；骨折急救；外科无菌术穿脱隔
离衣法；
黄亮第廿四讲10月15日心肺复苏基本生命支持技术；自动洗胃机
洗胃技术；简易呼吸器；
理论考试和技能考核时间：10月底、11月初
备注:1.培训对象：副高职称及以下主治医师、住院医师、规培学员；
2.培训要求：强调基本知识和基本技能的培训；
3.需完成培训学分20分、每堂课程计2分。
2015年南昌大学一附院医务人员“三基”培训方案
一、培训对象：
已取得副主任医师资格但医院未聘人员、主治医师、住院医师；规范化培训住院医生。
二、培训时间、地点：每周三下午3点半、门诊大楼13楼教室
三、培训内容：
（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的医学知识。
如：病历书写规范、抗菌药使用、肿瘤化疗、激素使用、肠外营养、癌痛规范化镇痛、血液制品使用、医学营养、医技检查原理及结果分析等。
（3）基本技能：临床诊断、治疗基本操作技能（体格检查、腰穿、骨髓穿刺、腹腔穿刺、胸腔穿刺、胸腔闭式引流、心包穿刺、急诊抢救技术、心脏电复律、呼吸机应用、气管内插管、器官切开术、导尿术、胃插管、三腔二囊管压迫止血法、穿脱隔离衣。
手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法）。
（4）医疗相关法律法规培训：医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《侵权责任法》、《医疗事故防范处理条例》、《病历管理规定》、医患沟通学等。
四、培训与考核
医院组织集中学习和分批实践操作相结合。
5-10月份每周三下午
安排三基知识培训，10月底安排全院医生三基理论考试；11月份在技能操作室进行培训，现场考试。
附：南昌大学一附院“三基知识”培训课程表
南昌大学一附院医务科
2015年3月11日。