一年级：“我读书 我快乐”主题班会记录
世界读书日主题班会教案7篇
世界读书日主题班会教案7篇
世界读书日主题班会教案（精选篇1）
活动目的：
1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：朗诵、舞蹈、相声等
活动形式：队会形式
活动过程：
主持：亲爱的同学们。大家上午好!
主持：《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。
主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。
主持：书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
(表演)
主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。
主持：请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》
(表演)
主持：我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。
主持：感谢同学们带来的精彩发言。是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。
请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》
(表演)
主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。
我爱读书主题班会教案(通用)
我爱读书主题班会教案（通用）
一、开展主题班会的方法
第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
第二、根据节令、纪念日确定班会主题。
第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。
第四、来缓解同学们的误解。
第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
第六、为同学们解决烦恼。
二、我爱读书主题班会教案（通用12篇）
活动目的
1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
***书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。（***、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
一年级主题班会记录20篇
一年级主题班会记录20篇
1. 主题：我的家庭
时间：第一周周三下午
地点：教室
记录人：班长
内容：
1. 每位同学介绍一下自己的家庭成员；
2. 分享家庭中的一件有趣的事情；
3. 班主任老师分享他/她的家庭。
2. 主题：我的假期
时间：第二周周四下午
地点：教室
记录人：学习委员
内容：
1. 同学们分享了自己的暑假生活；
2. 班主任老师给同学们介绍了一些有趣的旅游地点；
3. 强调了假期中要注意的安全问题。
3. 主题：我的梦想
时间：第三周周四下午
地点：教室
记录人：体育委员
内容：
1. 每位同学分享了自己的梦想；
2. 班主任老师给同学们介绍了一些成功的人士，并分享了他/她的经历；
3. 鼓励同学们为自己的梦想而努力。
4. 主题：我的好习惯
时间：第四周周四下午
地点：教室
记录人：文艺委员
内容：
1. 同学们分享了自己的好习惯；
2. 班主任老师给同学们介绍了一些养成好习惯的方法；
3. 强调了养成好习惯的重要性。
5. 主题：我喜欢的书
时间：第五周周四下午
地点：教室
记录人：班长
内容：
1. 同学们分享了自己喜欢的书；
2. 班主任老师给同学们介绍了一些适合一年级学生的好书；
3. 鼓励同学们多读书，培养好的阅读习惯。
6. 主题：我的朋友
时间：第六周周四下午
地点：教室
记录人：学习委员
内容：
1. 同学们分享了自己的朋友；
2. 班主任老师给同学们介绍了一些交友的技巧；
3. 强调了朋友之间要互相帮助和尊重。
7. 主题：我的学习方法
时间：第七周周四下午
地点：教室
记录人：体育委员
内容：
1. 同学们分享了自己的学习方法；
2. 班主任老师给同学们介绍了一些好的学习方法；
主题班会一年级班会主题我爱读书PPT课件
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
策略之三：时间巧安排
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读 积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布， 衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利 起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著《物种起源》的 物学家达尔文说：
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学 来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后 可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好
你最爱的是哪本书？
请同学们谈谈自己最喜欢的一本书， 有兴趣的话可以向其他同学介绍， 推荐哦！
好书推荐
儿童小说——特别推荐《小王子》
郑渊洁的： 《皮皮鲁传》、《鲁西西传》 《皮皮鲁外传》、《鲁西西外传》
十二生肖童话系列（十二本哦） 《大灰狼罗克》 《舒克贝塔历险记》（ 《白客》、《智齿》、《金拇指》、《鬼车》、《病菌集中营》、《 保姆》、《我是钱》、《谜图》、《仇象》 《舒克舌战贝塔》
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当医 生，博采经方、单方、验方，外治内服， 疗效显著。他发现《本草》错误很多，品 种不全，决心重修。经27年辛勤劳动。 “啃书”无数，遍访名山大川，搜集药物 1289种，插图1160幅，处方11096个，于 1578年完成《本草纲目》。
一年级读书主题班会
“我读书，我快乐，我进步！”
一年级读书主题班会
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。
活动地点：一年级教室
活动过程：
一、导入
我们今天班队会的主题是：我读书、我快乐、我进步！
二、读名言，明确读书重要性
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，
刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。
的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！
下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请老师带着大家读。（关于读书的谚语）
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
下面请欣赏故事《毛泽东的故事之“闹市读书”》。
三、吟诵古诗
故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
请听我们的赛诗会：
第一组：《风》
第二组：《登鹳雀楼》
第三组：《咏柳》
四、介绍读书方法
说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
生1：读书时划出好词好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。
小学一年级主题班会记录[5篇]
![小学一年级主题班会记录[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/1258342c001ca300a6c30c22590102020740f2ff.png)
小学一年级主题班会记录[5篇]
1.小学一年级主题班会记录篇一
主持人：王老师
记录人：小明
参会人员：全班同学
会议内容：
王老师向同学们介绍了本次主题班会的主题——“友谊”。
王老师让同学们表达对友谊的理解和感受。同学们纷纷表示，友谊是互相帮助、互相尊重、互相分享的关系。他们认为，友谊可以让自己变得更开心、更快乐。
王老师向同学们讲述了一个故事，让同学们更加深入地理解友谊的重要性。故事讲述了两个小朋友之间的友谊，他们一起玩耍、分享零食、互相帮助。当其中一个小朋友生病时，另一个小朋友不离不弃，一直陪伴着他，直到他康复。同学们听完故事后，纷纷表示要像故事中的小朋友一样，关心、帮助自己的朋友。
王老师组织同学们进行小组活动，让他们在小组内讨论如何维护友谊。同学们积极参与，提出了许多好的建议，比如：“要多关心朋友的感受，不要伤害他们的心。”、“要一起分享快乐和难过。”、“要在朋友需要帮助的时候伸出援手。”
会议最后，王老师总结了本次主题班会的内容，鼓励同学们在日常生活中多关心、多帮助自己的朋友，共同营造一个和谐、快乐的班级氛围。
会议记录完毕。
2.小学一年级主题班会记录篇二
活动主题：争做文明礼仪小学生
活动时间：星期一下午
活动地点：教室
活动过程：
一、活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
一年级主题班会《我成长!我快乐!》
我成长！
年 级wenku.baidu.com
二
我快乐！
班 主
题
班
会
自 省
我 是 班 级 小 明 星 ！
1、“文明礼仪”之星: 讲礼貌； 尊重同学，礼让他人； 靠右行，且“走路轻轻”，遵守学校纪律。
2、“学习习惯”之星: 爱惜书本，书包整洁； 专心听讲、认真完成作业； 有良好的坐姿和书写姿； 在课堂上专心听讲，课后专心写作业。
3、“乐于助人”之星: 乐于帮助他人、团结同学。
4、“讲究卫生”之星: 个人卫生 班级卫生
十个“一点”
加油！
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
乐学班会——一年级：我是快乐读书郎
乐学班会——一年级：我是快乐读书郎
题目：我是快乐读书郎
活动目标：
1、认知能力：使学生明白读书的意义，初步感知上学的快乐。
2、情感态度：净化学生的精神世界，学会珍惜时间，努力学习。
活动准备：
歌舞表演讲故事背古诗读名言
活动过程：
一、宣布活动开始
师：快乐是一粒最有生命力的种子，在心里播下这粒种子，就会生根、开花、结果。今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声有请我们的两位小主持人。
甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。
乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。
合：一（X）班《我是快乐的读书郎》主题班会现在开始！
二、读书伴我成长
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”
乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。
甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？
（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。）
乙：瞧，那边走来了一群快乐的读书郎。（欣赏歌舞表演：读书郎）
三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》
甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
学生讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》
甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。（生说自己的感想和体会）乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。请欣赏舞蹈《柳树姑娘》。
乙：真是一群快乐的小天使。在学校里，我们也像天使一样快乐地学习，快乐地成长。
《我读书我快乐》主题班会
《我读书，我快乐》主题班会《我读书，我快乐》主题班会
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。那么，关于《我读书，我快乐》主题班会应该如何开展呢？请大家阅读下文：
背景介绍：
我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
一年级 第二学期 主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
主题班会记录
中小学世界读书日主题班会5篇
中小学世界读书日主题班会5篇
中小学世界读书日主题班会（篇1）
一、指导思想
深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
阅读文化经典建设书香校园
开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣传口号
1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的
读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
五、活动内容
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
一年级主题班会记录
一年级主题班会记录
主题：一年级主题班会记录
尊敬的一年级同学们：
今天是我们的主题班会，我们将探讨以下主题：友谊和团队合作。在这个班会上，我们希望大家能够分享自己的思想和经验，学习如何与他人建立友谊，并探索团队合作的重要性。让我们开始我们的讨论吧！
首先，让我们一起分享一些友谊的经验和观念。友谊对每一个人来说都是非常重要的，它不仅使我们感到快乐，还能支持我们，在困难的时候给予我们力量。同学们你们觉得友谊是什么呢？
小明：友谊就是互相帮助和支持对方的感情。
小红：我同意小明的看法。友谊也意味着在开心和难过的时候都能相互倾诉。
我们可以看出，友谊是建立在互相帮助和理解的基础上的。每个人都渴望有朋友，因为朋友能够与我们分享喜怒哀乐，并在我们需要的时候给予我们帮助。
接下来，让我们探讨一下团队合作。团队合作是指人们共同努力去完成一个目标。就像我们班级一样，我们是一个团队，每个人都有自己的长处和短处，但是当我们团结在一起时，我们就可以创造出非常棒的成绩。
小华：团队合作就像班级里的小组活动一样。每个人都有自己的任务，但是只有大家齐心协力，才能完成任务得更好。
正是这种团队精神使我们能够在各个方面取得成功。在团队中，我们需要学会倾听和尊重他人的意见，学会互相支持和合作。只有当我们大家齐心协力，相互合作时，我们才能发挥最佳水平，取得最好的结果。
最后，让我们总结一下我们今天讨论的主题。友谊和团队合作对于我们每个人来说都非常重要。友谊使我们在生活中感到快乐和支持，在困难的时候给予我们力量。团队合作使我们能够充分发挥自己的优势，同时也能学会倾听和尊重他人的意见。
读书伴我成长主题班会教案精选
读书伴我成长主题班会教案精选
（实用版）
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序言
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一年级主题班会活动记录
一年级主题班会活动记录
《快乐学习，快乐成长》
今天是一年级的主题班会活动，主题是“快乐学习，快乐成长”。在这次班会上，我们一起分享了快乐学习的经验和成长的故事。
首先，我们一起回顾了这段时间以来的学习情况。老师让我们分享了自己学习的收获和进步，有的同学说自己学会了认字，有的同学说自己学会了写字，更有的同学说自己学会了加减法。大家都满怀自豪地分享着自己的学习成就，我们为自己的进步感到骄傲。
接着，我们一起聊了聊快乐学习的秘诀。大家纷纷分享了自己学习的快乐之处，有的同学说自己喜欢听故事，有的同学说自己喜欢和同学一起玩学习游戏，更有的同学说自己喜欢老师的夸奖。大家的经验分享让我们找到了学习的乐趣和动力，也让我们更加热爱学习。
最后，我们一起展示了自己的成长故事。有的同学说自己养成了良好的学习习惯，有的同学说自己变得更加自信，更有的同学说自己学会了尊重和合作。大家的成长故事让我们感受到了成长的快乐和成就，也让我们懂得了努力学习的重要性。
通过这次主题班会活动，我们更加明确了快乐学习和快乐成长的重要性，也更加坚定了学习的决心。我们相信，在老师和家长的关心引导下，我们会越来越快乐地学习，越来越快乐地成长！
小学一年级主题班会记录
小学一年级主题班会记录
1.小学一年级主题班会记录篇一
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。）
3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
最新一年级阅读兴趣小组活动记录
最新一年级阅读兴趣小组活动记录
活动概述
本文档记录了最新一年级阅读兴趣小组的活动情况。小组成员
包括一年级的学生和指导老师。
活动一：图书分享会
日期：2022年9月15日
地点：学校图书馆
活动内容：
- 小组成员共同分享自己喜欢的图书，并简要介绍图书内容。
- 学生们积极参与分享，分享的图书涵盖了各个类别，如科幻、冒险、动物等。
- 指导老师鼓励学生们互相借阅和交流感想，以增强阅读兴趣。
- 活动结束后，学生们借阅了他们感兴趣的图书。
活动二：阅读角逐赛
日期：2022年9月30日
地点：学校阅览室
活动内容：
- 学生们参加了一场阅读角逐赛，每人有5分钟时间阅读一篇
自己选择的短篇文学作品。
- 指导老师根据学生的朗读流利度、理解能力和表达能力进行
评分。
- 每位参赛学生都展示了其阅读技巧和理解能力，大家互相研
究和借鉴。
- 指导老师为优胜者颁发了奖品，并对所有学生的努力给予了
赞扬和鼓励。
活动三：图书推荐墙
日期：2022年10月15日
地点：学校走廊
活动内容：
- 小组成员每人在图书推荐墙上贴出一本自己喜欢的图书封面，并附上简短推荐词。
- 学生们积极参与，推荐的图书类型多样，包括科普、幽默、
悬疑等。
- 其他同学和老师都可以看到推荐墙上的书籍，以便选择新的
阅读素材。
- 活动激发了学生们对阅读的兴趣，提高了图书馆的借阅量。
活动四：读书分享会
日期：2022年10月30日
地点：班级教室
活动内容：
- 学生们选择自己最喜欢的一本图书，主持一个读书分享会，
与同学们分享读后感和心得体会。
- 每位学生需要准备一个简要的PPT或海报，用以展示图书内
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学班会新课程标准教材
班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
主题班会教案 / 小学主题班会课 / 一年级主题班会教案
编订：XX文讯教育机构
“我读书我快乐”主题班会记录
教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学一年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。
活动过程：
主持人两名甲、乙
中队长组织队列仪式。
中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。（小队报数，然后汇报给中队长，中队长向辅导员汇报。）
中队长：全体起立，出旗！敬礼！（奏乐，出旗）
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：请坐下。
中队长：一（3）中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始！
（一）追寻足迹
甲：书是我们最知心的朋友，
乙：书是我们最好的老师，
甲：书让我们增长知识，
乙：书让我们真正快乐。
甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？（二）忆苦思甜
乙：读书可以丰富我们的知识。甲：读书可以开阔我们的视野
乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——
甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？
（三）读书快乐快乐读书
1、我最喜爱的一本书
乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。
甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。
乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！
甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？
古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
2、好书推荐
乙：一本好书将陪伴我们健康成长。
甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！
3、评选班级“阅读之星”
乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。
甲：今天，我们要在这里评选我们班的“阅读之星”，有请辅导员老师为我们颁奖。
辅导员宣布获奖名单，为获奖者颁发证书。
乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交朋友，成为学校的“阅读之星”。
4、争章活动
甲：学校在雏鹰争章活动中，设立了一个阅读章，请中队长为我们宣布获章标准。
中队长宣布获章标准：
（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
（2）能背诵不少于15首古诗。
（3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。
（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。
乙：让我们按照标准上的要求，不断努力，争章成功！
尾声
甲：书，能让我们充满智慧；
乙：书，能让我们提高修养。
甲：让我们一起翱翔在书的海洋中，
乙：让我们和好书交朋友！
甲乙：最后，我们一起喊亮我们的口号——读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼）乙：下面请辅导员讲话。
（辅导员讲话：队员们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。）
呼号。
甲乙：一（3）中队“我读书我快乐”主题队会到此结束。退旗，敬礼。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution