(四个结合文章)(定稿)
实现四个结合才能尽职尽责
为了更全面、系统把握长春市工业发展的特点和存在的问题，不断完善促进工业加快发展的政策体系，市政府还成立了“以十八大精神为统领推动长春市工业科学发展研究”课题组。课题组成员深入工业企业、开发区和产业园区、政府工业主管部门等调研，获取开展研究所需的一手资料和相关数据。完成了题为《关于长春市完善促进工业科学发展政策体系的研究报告》，该报告系统总结了长春市工业发展的基本情况和主要特征，较为准确地指出长春市实现工业科学发展需要解决的突出问题，对近年来长春市促进工业科学发展的主要政策措施进行了系统总结和效果评价分析，就长春市完善促进工业科学发展的政策提出若干具体建议。
贯彻落实与地方实际紧密结合。只有贯彻落实好党的路线方针政策才能实现地方经济又好又快发展，才能切切实实造福当地百姓，才能赢得当地干部群众的支持。长春市是副省级城市，要实现科学发展、加快发展、率先发展，就要努力把贯彻落实党的路线方针政策与当地实际相结合，要符合当地实际，需要结合当地干部群众的理解能力用通俗语言解释党的路线方针政策，需要用当地干部群众能够接受的方式方法来推进工作。总之，既要领会中央的精神，又能做到因地制宜，把政策落实到实处。这个过程就是提高自己综合素质的过程。
支持骨干企业、引业转移以及国家产业政策方向的大背景，加以谋划和推进。不仅如此，支持骨干企业发展和重大项目的工作重点，也从以往的具体事项协调转变为服务体制机制建设。长春市政府在总结保障一汽集团重点项目建设联席会议制度经验的基础上，正在围绕农产品加工、轨道客车、光电信息、生物医药等产业，研究建立跟踪服务重点企业和重点项目建设的体制机制，及时了解和解决工业企业及重点项目建设遇到的困难和问题，限期研究解决企业要求帮助解决的问题，并向市政府专题会议提交相关议案。
丰南区：坚持“四个结合”确保活动成效
丰南区：坚持“四个结合”确保活动成效作者：姜松、占…文章来源：唐山劳动日报更新时间：2014-3-3 9:40:24 (姜松、占领)丰南区在党的群众路线教育实践活动中，坚持落实要求和联系基层、严格标准与把握尺度、学习教育与深入实践、调动干部与群众参与“四个结合”，着力解决群众反映强烈的突出问题，全面提升服务基层和群众的水平，确保教育实践活动出成效、出实效。
落实要求和联系基层实际相结合。
这区全面落实中央、省、市委要求，将“规定动作”不折不扣地做扎实，做到位。
同时，创新“自选动作”，确定了二中迁建、既有居住建筑节能改造、饮水安全、“户户通”工程、城区公共交通便民工程等实事工程，确保教育实践活动不走过场。
严格标准与把握尺度相结合。
这区积极引导干部以严肃认真的态度整治“四风”，让干部从思想上严起来，从整改上严起来，把从严治党的要求真正落到实处。
同时，坚持正面教育为主，重在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，确保教育实践活动取得满意的成果。
学习教育与深入实践相结合。
这区全面抓好理想信念教育、革命传统教育、党纪法规教育和正反典型教育，并邀请了中央党校党建原理教研室副主任、复旦大学法学博士蔡志强教授以《新时期加强党风廉政建设的基本问题》为题作了专题讲座，提升干部理论素质，引导干部把切入点和突破口放在聚焦解决问题上，解决突出问题。
调动干部的积极性与群众参与的积极性相结合。
这区要求党员干部端正姿态，勇于纳谏、揭短亮丑、立改立行，让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心。
同时，加强对群众的引导，以群众乐于接受、易于接受的方法开展工作，激发群众关心党的形象、关心领导干部健康成长的责任感，把想讲的话讲出来，把该提的意见提出来，依靠群众发现问题、聚焦问题、解决问题。
四个结合
“四个结合”谋开局——陕西省第六批援藏工作队注重开局陕西省第六批援藏工作队进藏后，克服高原反应，倡导理念，下到基层，巡察边防，全身心致力于开局工作，做到了创新与实际相结合、制度与落实相结合、实践与奉献相结合、发展与稳定相结合，为进一步对口支援阿里打下了坚实基础。
创新与实际相结合理念是方向，是旗帜，具有引领性、感召性，能够凝聚人心，鼓舞士气。
援藏，需要特定的理念，以持久地作用于人的行为。
陕西省援藏工作队领队、阿里地委委员、行署常务副专员田建文立足创新与实际相结合，在全体援藏干部中大力倡导“改革创新，发展边疆经济；艰苦奋斗，建设第二故乡”的援藏理念，把一种精神植入了人的灵魂。
——理念源自指示。
胡锦涛总书记在第五次西藏工作座谈会上，作了“更加注重改善农牧民生产生活条件，更加注重经济社会协调发展，更加注重增强自我发展能力，更加注重提高基本公共服务能力和均等化水平，更加注重保护高原生态环境，更加注重扩大同内地的交流合作，更加注重建立促进经济社会发展的体制机制”的指示。
——理念源自要求。
陕西省委书记赵乐际高度重视援藏工作，要求深入贯彻落实第五次西藏工作座谈会精神，把援藏工作放在陕西省经济社会发展的全局来考虑，作为省委、省政府的重要工作来重视。
——理念源自承诺。
省委副书记、代省长赵正永在阿里地委行署汇报会上说，尽管陕西省经济社会的发展不如东部沿海各省，但我们再穷也不能穷了阿里。
田建文这样诠释，我们提出的援藏理念，第一句是顺应时代潮流而提出的。
改革创新是精神层面，也是手段，发展边疆经济是目的。
中央第五次援藏工作座谈会的精神实质是发展、稳定，要把这一精神落到实处，援藏干部必须带头改革创新，把内地先进的理念带到边疆，影响和带动边疆人民解放思想，用新的理念和方法思考问题，发展经济。
第二句是针对阿里实际情况而提出的。
艰苦奋斗，是精神，更是方法，建设第二故乡是目的。
“延安精神”的内涵是自力更生、艰苦奋斗。
到了西藏，这里有“老西藏精神”。
坚持“四个结合” 优化学校管理.doc
狠抓教师队伍建设。
针对近年来学校骨干教师流动较多，新教师比例较大的现状，阳店一中着力构建一种全面发展教师，让青年迅速脱颖而出的教师培养机制。
学校印发了四期师德教育和新课程实验的学习材料汇编，教师学习后，人人写出心得体会，学校每周选3名教师在全校教师例会上交流。
一年来，80%的教师都在大会上介绍过自己的学习体会。
学校每期举行一轮新课程研讨课，全校教师人人参与，课前组内充分研究，课后集体评课，校长全程听课。
全市新课程优质课赛讲结束后，学校组织参赛教师认真总结，结合赛前准备、赛讲收获以及对今后教学的启发等问题向全校教师讲解。
这种善于抓学习机会和注重学习实效的发展教师机制，使青年教师思想、业务素质得到迅速提高。
在市第二届新课程教师优质课赛讲中，该校参赛6人，3人获一等奖，3人获二等奖。
教师素质的提高，大大促进了课堂教学效率的提高，有力的推动了教学质量的稳步提升。
二、把“惜时增效、轻负高效”工作和创新学校管理结合起来，向学校管理要效益、要质量。
阳店一中实行单元管理的办法，每个年级分成两个平行竞争的工作单元，全校共分六个单元，由学校中层领导担任单元长。
学校评价教学等工作，均以单元为单位。
在各位班子成员的示范带动下，教学实力得到有效增强；单元之间的相互赶超，提升了学校整体的教学质量；各位领导深入教学一线，掌握了最全面、最直接的学情、教情，为学校决策提供了科学的依据，避免了决策的随意性和盲目性；同时，每个单元长都是班子成员，学校的要求能及时传达到位，落实到位，大大提高了管理效率。
三、把“惜时增效、轻负高效”工作同加强校本课程研究结合起来，立足实际，务求实效。
阳店一中以校本课程研究为重点，针对学校工作中的实际问题，摸索适合农村中学发展的改革之路。
不求课题的级别，只求能解决实际问题。
形成了学校有课题，教研组有项目，人人搞科研的教科研局面。
教学上开展了自主学习的课题研究，政教上进行了“四自”（自尊、自强、自理、自律）为主的养成教育课题研究。
四个结合
“四个结合”全面提升高中写作水平高中语文教学的目的是培养和提高学生的听、说、读、写能力，而高中作文教学是语文课的重要组成部分，学生作文水平的高低，直接地反映了学生语文素质，也是衡量语文教学成败的关键。
因此，如何提高学生的写作能力，提高学生语文素质，全面实施素质教育，这是摆在每位高中语文教师面前的一个首要任务。
下面是我多年教学中几点体会：第一、写说结合，以说促写，提高学生写作能力。
作文教学可以从“说”入手，以说导写。
但是学生往往无话可说，其中一个原因是受到个人的生活和思维的限制。
作文离不开生活，生活是丰富多彩的，是千变万化的。
生活中的万物万事都是我们观察的对象。
人的一言一行。
一举一动都会给我们启示。
“说”要为写作服务。
这是应试教育向素质教育转变的一种有益尝试。
说话训练，说心里话，议身边事，抒胸中情。
说话训练的方式：一朗读；二复述；三看图作文；四讲故事；五回答问题；六课堂讨论，七口头作文；八演讲等。
分步实施。
形展多种形式的讲演比赛，以提高学生的口头表达能力。
第二、读写结合，以读促写，提高学生写作能力。
“读书破万卷，下笔如有神”，这句话说明了读书与写作的辩证关系。
写作与阅读应有机结合，充分发挥课文的范例作用。
叶老曾说过“语文教材无非是例子，凭这个例子使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能”。
学生在读中长见识，学习遣词造句、布局谋篇、立意选材、修辞运用等，在写作中能运用自如。
通过读写结合，缩短学生心理上与课文的时空距离，增强了自信心。
参照一定模式，消除了“无话可说”对作文产生的恐惧心理，通过自身所经历的生活片断的语言表达，自然能悟范文中写作方法的运用。
只要我们把写作与课文分析有机结合起来，大到一篇文章的结构、内容、写作技法；小到一个美妙的语句、一个精炼的词语，都能起到范例的作用，都能指明学生写作的方向，使他们有路可走，有话可说。
第三、背写结合，以读促写，提高学生的写作能力。
作文教学要重视背写结合。
经验材料：实行“四个结合”,更好地参与精准扶贫
实行“四个结合”，更好地参与精准扶贫XX市共有贫困村12个，贫困户3030户，贫困人口5517人，其中贫困青少年906人，涉及1400多个家庭和76个行政村23个社区，扶贫攻坚任务十分繁重。
我市关工组织和广大“五老”积极响应习总书记精准扶贫的号召，把扶贫攻坚摆在工作的重要位置，深刻把握精准要义，充分发挥各级关工组织网络覆盖城乡、“五老”遍及村屯、学校、社区的特殊优势，向基层关工组织聚焦，向贫困青少年聚力，组织动员广大“五老”最广泛、最大限度地投入到脱贫攻坚战中来，利用关爱救助、引领“双创”、“五老”帮扶、联育共建等多种途径，将青少年脱贫对象全部纳入精准扶贫范围，坚持从关工工作实际出发，坚持从充分发挥“五老”特殊优势出发，实行“四个结合”，积极参与，全面助力精准扶贫，预计到2020年确保青少年贫困人群同步实现精准脱贫，做到在关爱青少年中助力精准扶贫，在参与精准扶贫中更好地关心下一代。
一、“精准扶贫”与开展传帮带相结合，在“学、育、奔”活动中推动精准扶贫多年来，我市关工组织以开展“学育奔”活动为平台，组织农村广大青年开展学科技、育新人、奔小康活动，突出科技扶贫，开展以“扶志、扶智、扶路”为内容的传帮带活动，对贫困青年农民从“三扶”入手，组建“五老”科技宣讲报告团，成立科技小组，举办青年农民科技培训班，为青年农民脱贫助力加油。
一是开展“老科技、老专家”与青年农民结对子“以师带徒”活动，培养选树骨干。
动员“五老”采取“一帮一”、“二帮一”、“多帮一”的形式，与贫困青年农民结对联手联动扶贫。
全市已建立以科技为主体的“传帮带”“老帮小”“能帮弱”的“五老”帮扶对子450 个。
朗乡镇小白村青年农民高德宝面对贫困，想脱贫致富没信心缺技术少门路，曾一度破罐子破摔。
村关工小组了解后，选择一名与他有亲属关系的“五老”发挥亲情和资历优势，与他谈心，对他传授技术，引导他加入合作社，学习菌类栽培技术，帮他找到脱贫致富门路。
坚持“四个结合” 做活开放大文章
快县域经济发展的“ 一号工程” 在实践 中完善 ， ， 在 创新中提高 ， 使鸡泽 的开放水平有 了大的提高 。特 别是今年 ， 我们坚持“ 四个结合”用新思路 、 ， 新机制
亲身感受发展氛围和差距 ， 克服其“ 富即安” 小 的易
维普资讯
县 （ ） 论 坛 市 长
坚持“ 四个结合” 做活开放大文章
◆ 翟广 平
鸡泽是一个典型的农业小县 ，没有资源优势 ， 区位优势也不明显 ， 且经济基础较为薄弱。扩大对 外开放 ， 加快招商引资 ， 借助外力寻求发展 ， 是鸡泽
实 现大 发展 的必 然选 择 和必 由之路 。近两 年 ， 我们 立 足县 域 实 际 ， 持 宏观 指 导 ， 对外 开 放 作 为加 坚 把
针对传统招商模式 中存在的组织性差 、 针对性
开放” 的基调， 制定了“ 政府 主导、 企业主体 、 民参 全
与” 的开放工作思路 。一是充分发挥政府的调控和 服务职能。 一方面 ， 按照单位性质 ， 分类确定招商引 资 的任务 目标 ， 列入综合考核体 系 ， 并建立完善了 招商引资逢会调度 、 进度旬报 、 半年小结 、 年终考核 等制度 ，以机制调动出各级干部 招商引资 的积极
满足心理 ， 激发企业经营者 的创业热情 ， 增强其干 大事、 求大发展的决心 和动力 ， 调动 了招商引资的
构筑 了新形势下招商引资新格局， 做活了开放大文
章。
一
、
坚持政府主导与企业主体相结合。 构建全
积极性。 三是鼓励全民参与招商引资。 在全县提 出
了“ 人人都有招商引资 的权利和义务 ” 的理念， 发动 全民参与招商引资。 明确不论是何身份均为开放主
坚持“四个结合”深入推进创先争优活动
坚持“四个结合”深入推进创先争优活动省旅游局坚持立足实际，坚持做好结合文章，推动创先争优活动与各项工作紧密融合、互促共进。
一、将创先争优活动与创业创新相结合。
局党组要求基层党组织结合本单位、本处室工作职责，以创先争优为动力，推动各项工作在全国旅游系统争先进位，以业务工作的突破体现创先争优活动的成效。
创先争优活动以来，全省旅游工作取得了积极进展，各项旅游主要指标位列全国前三，许多工作走在全国前列。
如“十二五”旅游规划的编制在全国启动最早、编制最为完善，率先提出“5?19中国旅游日”，开展浙台旅游合作，成功举办旅交会，连续三届举办旅游商品博览会，浙江旅游职业学院被确定为全国旅游院校唯一的国家示范性高职院校建设单位，中国旅游报浙江记者站被授予全国旅游宣传特殊贡献奖等。
二、将创先争优活动与创建“四型”机关相结合。
紧密结合创先争优活动，以建设服务型基层党组织为重点，大力推进学习型、服务型、创新型、文明型“四型”机关建设。
确定遂昌县为挂钩结对帮扶点，明确7个偏远落后村庄为结对扶贫对象，将各处室、浙江旅游职业学院和旅游质监所的任务进行分解，每个单位联系一个村。
局党组要求各基层党组织和党员干部每年安排一定时间，深入基层开展帮扶服务。
另外，集中组织机关处级以上干部深入到景宁、遂昌、淳安等欠发达县，有针对性地开展帮扶工作。
局机关党委与安吉县报福镇建成城乡党建共建对子。
三、将创先争优活动与革命传统教育相结合。
结合创先争优活动，在全省旅游系统开展“重走红色路、山水浙江行”活动，省局分三批组织60余人到平阳、泰顺、景宁等革命老区开展主题活动。
同时，通过举办党建知识竞赛、组织召开专题民主生活会、举办“红色经典2011中国嘉兴南湖旅游节”和红色旅游景区迎接建党90周年活动月等活动，努力使创先争优活动成为全省旅游系统职工接受革命传统教育的过程。
四、将创先争优活动与学习型机关建设相结合。
通过建立干部学习园地、网络学习平台、短信学习平台等，以及中心组学习、专题讲座等形式，深入开展干部理论学习。
“四个结合”助力高校思政课改革
“四个结合”助力高校思政课改革作者：杨华来源：《知识窗·教师版》2018年第09期摘要：党的十九大提出，我们要着力建设创新型、学习型高校，推动高校高质量发展。
作为培养人才的重要阵地，高校应该坚决贯彻落实十九大精神，加强高校思政教育，创新教育方法和教育思路，通过采取“四个结合”的有效手段，实现高校思政课的改革和提升。
基于此，本文论述了“四个结合”在高校思政课改革中的具体运用。
关键词：高校思政课改革四个结合当前，我国各大高校为贯彻落实十九大精神，对高校思政课采取了相应的改革措施，针对目前高校思政课教育方法落后、教育形式单一等问题，找准病根、摸准脉络，以理论和实践相结合、德育和心育相结合、课内和课外相结合、线上和线下相结合的方式，解决了目前高校思政课的突出问题，有效提升了课堂教学效率。
一、理论和实践相结合提升高校思政课效率最基本的原则就是理论和实践相结合。
思政课的性质要求师生注重实践和理论间的关系，如中国特色社会主义思想就是马克思主义思想与中国实际国情的有机结合。
因此，在教学思政知识时，教师要注重将理论知识与实践相结合。
一个理论要想让更多的学生信服，教师不仅要让理论教学内容深入人心，还要通过实践令人信服。
如马克思主义理论最鲜明的特征就是实践，那么实践也是马克思主义理论的精髓所在。
由此可知，在教学思政知识的过程中，教师要注重理论和实践相结合，在教学理论知识的基础上指导学生实践，在学生参与实践的过程中发展理论，切实提升思政课教学的效率。
二、德育和心育相结合高校思政课的另一个重要目标就是要实现德育和心育相结合，这是提升高校思政课的内在要求。
高校开展思政课的教学目的是学习马克思主义理论知识、塑造良好的品德和人格。
因此，在高校思政课教学中，教师要坚持德育和心灵教育相结合的原则，不仅要通过理论知识指导学生的思想，塑造学生的心灵，还要帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，实现以德育人的教学目标。
对于大学生来说，立德是第一位的，思政课的发展规律要遵循学生品德塑造的规律，以德育为先。
坚持四个结合,指导课外阅读
坚持四个结合，指导课外阅读摘要：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
为了更好地开展课外阅读，文章认为要做好四个结合：学校与家庭结合、必读与自选结合、阅读与笔记结合和展示和表彰结合，切实提高学生的课外阅读能力。
关键词：课外阅读学校与家庭必读与自选阅读与笔记展示和表彰《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”并且规定小学第一学段课外阅读总量不少于5万字，第二学段课不少于40万字，第三学段不少于100万字，可见课外阅读在小学语文学习中的重要性。
开展语文课外阅读，不仅有利于学生开阔视野，陶冶情操，还是学生积累语言、丰富知识的有效方法。
下面笔者谈谈小学语文课外阅读的指导。
一、学校与家庭结合，营造良好的阅读氛围前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“阅读应成为吸引学生爱好的最重要的发源地。
学校应成为书籍的王国。
”台湾经济学家高希均先生在《构建一个干净社会》一书中提倡：“家庭中应以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。
”确实如此，良好的阅读氛围是熏陶和感染学生进行课外阅读的巨大推动力量。
因此，学校与家庭要相互配合，创造阅读条件，促使人人阅读。
比如利用家长会进行家庭阅读指导。
在家中为孩子读书留出一个空间，带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，建议把一部分压岁钱或物质奖励改成“压岁书”，家长和孩子共同拟订读书计划，经常关心孩子在学校的读书情况。
又如利用读书节进行校园氛围的营造。
以班级为单位，开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。
要求每个学生把自己喜欢的书带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书人人捐，人人读好书”的读书氛围，并在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
坚持突出四个结合-搞好网上信息宣传-word范文文档
坚持突出“四个结合”搞好网上信息宣传坚持突出“四个结合”搞好网上信息宣传XX县司法局去年以来，我县司法局紧紧围绕全县“四五”普法、依法治县目标，积极开展依法治市网信息宣传工作，把网上的信息宣传作为我们XX法治宣传的一个阵地和一个窗口来抓，从而，有力地促进了网上信息宣传的深入开展。
一、坚持领导分工抓与科室具体抓相结合，强化网上信息宣传的组织领导。
我们为了搞好网上信息宣传工作，专门分工了一名副局长和一名党总支宣传委员牵头抓，又明确法制宣传科承担日常网上信息宣传的协调、组织、督促等工作。
同时，县局每年年初在部署年度工作任务时，将信息宣传的任务又具体落实到各科室，各科长又作为完成网上信息任务的第一责任人。
由于将领导分工抓与科室具体抓相结合，从而，扎实了网上信息宣传的组织领导工作，使网上信息宣传工作有人抓，有人管。
去年来，我们先后组织了2期网上信息宣传培训，请市局办公室的领导给全局人员举行了一次信息、调研文章撰写讲座，请县政府的“XX人网”负责人讲解了网上信息宣传的技巧和写作方法，法制宣传科的人员还参加了市依法治理处以会带训的网上信息宣传培训。
通过培训，提高了全局各科室人员搞好网上法制宣传的水平，掌握了网上信息宣传的技巧。
去年，我们全局在县级以上刊物和网上刊登信息300余篇，并获得“法治网谈”优胜单位的荣誉。
二、坚持活动性事件宣传与日常性工作宣传相结合，注重信息宣传的全面性。
坚持把活动性事件宣传与日常性工作宣传相结合，注重信息宣传的全面性，是我们法治网上宣传的又一个特点。
首先，围绕防非抗非，搞好网上信息宣传。
去年从4月份开始，非典型肺炎在全国蔓延，为结合我县防非抗非工作搞好宣传，我们及时组织人员撰写信息。
我们撰写的“XX县依法做好防非抗非工作”、“XX县农村防非抗非中的法制宣传有声有色”、“抗非给法制宣传教育带来的新思考”等20多篇信息和调研文章先后在依法治市网上刊登，较好地反映了全县干部群众和司法行政干警在防非抗非的精神风貌和法制宣传的情况，有力地促进了全县防非抗非工作的开展，局和2名干警分别荣记了集体三等功和个人三等功。
“四个结合”全面实施艺术教育
“四个结合”全面实施艺术教育作者：李颖莉来源：《新课程·中旬》2017年第02期摘要：艺术教育是学校实施美育的重要途径。
随着素质教育的不断深入，特别是在新课程理念的指导下，艺术教育得到了迅速的发展。
作为一间民办学校，要发展就要有特色。
近年来，我校根据《学校艺术教育工作规程》要求，结合学校实际施行“四个结合”全面实施艺术教育，我校艺术教育教学质量稳步前进，学生素质全面提高，成效显著，得到了社会各界的认同。
总结本校实践经验，试述“四个结合”全面实施艺术教育。
关键词：艺术；教育；结合《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）是教育部制定的具有法律效力的学校艺术教育规章。
《学校艺术教育工作规程》的发布实施，对于全面贯彻教育方针，保障和推进学校艺术教育的改革与发展，促进学生的全面发展具有重要意义。
近年来，我校根据《学校艺术教育工作规程》要求，结合学校实际施行“四个结合”全面实施艺术教育，我校艺术教育教学质量稳步前进，学生素质全面提高。
一、普及与提高相结合无论是加强教师队伍建设，还是改善办学条件，其目的都是为了提高办学水平，但要真正使其发挥作用，还要通过开展扎扎实实的教育教学工作及与之相配套的丰富多彩的课外活动来实现。
课堂教学是开展艺术教育的主渠道，为了提高教学水平及效率，我们组织教师开展丰富多彩的教研活动，苦练内功，夯实基础，坚持从教学实际出发，在研究中改进，在改进中提高。
开展了“一人一课”，示范课，观摩课，论文评选、教学能手、下乡支教等活动，形成了浓厚的教研氛围，并在课堂中开展水粉画、竖笛特色教学，让每个孩子都掌握一种乐器，掌握一种画画技能。
在课堂教学研究中我们主要开展了对《艺术教学中的愉快教学研究》《器乐教学中，培养学生的多种素质》《小学美术教学与美育关系的研究》三个子课题的研究。
其中我们认为愉快教学是实施素质教育的有效途径，因此加大对课堂教学中艺术教学中的愉快教学研究。
所谓愉快教学，就是激发兴趣，创造情境，使学生生动、活泼、主动地学习，师生均在教与学中获得成功的体验。
“四个结合”：将师德考核评议规范化
“四个结合”：将师德考核评议规范化作者：王维信来源：《教育》2015年第36期山东省安丘市凌河小学以师德考核评议制度为抓手，提高教师教书育人积极性，促进了学校发展。
师德与信念相结合，提高教师修养学校教室、办公室都配备了书柜，有《给教师的建议》《新世纪教师职业道德论》等图书。
每年举办一次读书节，通过读书交流会、读书笔记展评等形式，激发教师读书的积极性，提高读书的实效。
同时，学校开展“新时代师德标准”大讨论，制定了师德考核标准，以制度促落实，规范了教师的教育教学行为，融洽了师生关系，促进了和谐校园建设。
通过黑板报、宣传栏、网站等宣传该校优秀教师的事迹，营造“学先进、赶先进、超先进”的良好氛围，提高了教师的竞争意识、合作意识和创新意识；开展“师爱进万家”家访活动，规定了教师的家访次数，访谈内容由关注学生问题改变为关注学生的成长、进步，受到家长的一致好评；建立了帮扶档案，开展教师“关爱学生行动”，每位教职工结对帮扶一名学习困难或生活困难的学生，帮助他们克服学习、生活上遇到的困难，在学习上多表扬、多鼓励，帮助他们制定学习计划和成长目标，引导他们树立自信心，在生活上个细心照料，耐心疏导，培养学生健全的人格。
另外，学校还组织了教职工“我的教育理想”征文比赛、乒乓球、篮球赛等多项活动，丰富了教职工的课余生活，增强了学校的向心力、凝聚力，形成了一支脚踏实地、甘于奉献、争创一流精神的教师队伍。
师德与专业相结合，提高教师技能学校根据实际，引领教师从专业精神、教学思想等方面制定自身专业成长计划，学校通过建立档案、检查督导等措施，帮助教师完成专业成长目标，确实达到提高自身素养和理论水平的目的。
“他山之石可以攻玉”。
每学期选派骨干教师到外地考察学习，把先进教育理念和教学思想带回校园，激活了学校的教研活力，推动了学校又好又快健康发展。
实施名师带徒结对制度，真正让新教师一年站稳讲台，三年成为教学新秀，五年成为教学骨干，师徒结对捆绑评价，促进了教师抱团发展、科学发展、和谐发展。
落实四个“结合”,提升农村小学作文教学实效
落实四个“结合”，提升农村小学作文教学实效新课程指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。
”我们农村有美丽而神奇的大自然，有丰富的人文底蕴，也有都市的现代气息。
为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。
然而，与城市小学生相比，农村小学生语文素养仍然有一定的差距，在习作水平上就更为明显。
要改变这种现状，还须立足农村实际，充分利用农村生活得天独厚的优势，发挥、利用这一资源，帮助学生寻找到作文的活水之源，提高农村小学作文教学实效，进而达到作文育人这一目的。
一、作文要与生活相结合叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活。
”现实生活是作文的源泉，小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。
因此，教学中，教师要努力使农村小学生感受到作文来源于生活，切身体会到作文就在自己的身边。
虽然农村生活比城市生活少了一些现代色彩，但生活无处不是丰富多彩的，淳朴的乡村生活同样有着写作的不竭素材。
这就要求我们帮助学生做生活的有心人，将身边生活的源头活水引入作文中来。
其实，乡村生活有乡村生活精彩，比如乡情人情，城市里因种种因素，还较多地存在着“对门老死不相往来”现象，但农村却广为流传着“金厝边，银亲戚”这句话——农村人特别重视邻里之间、乡亲之间的感情联系，其间蕴含着纯朴的民风。
和睦相处之情，尊老爱幼之德，勤俭节约之风等等，这些方面生动的事例层出不穷，活生生地就发生在同学们的身边。
农村那一年一度的春节、一家团圆的中秋节、飘着粽子香的端午节……男婚女嫁，移风易俗等等，无不带给同学们许多欢乐。
这些都是同学们喜闻乐道的，抓住节日的契机，或借助一定的情境，让学生体验到其中浓浓的乡情亲情和劳动人民的朴实情怀，而不由自主地赞之于笔端。
那么，如何指导学生去关注生活，把作文与生活联系起来呢？作为小学生，笔者认为还得从观察入手。
如在教“写人”（《我的同桌》）的作文时，先让学生互相仔细观察自己同桌的外貌特征，然后由几名学生向同学们口头介绍自己的同桌，后由学生自由评论，说得好的在哪？不足又在哪？并给予补述。
[注重四个结合 搞好单元教学] 四个结合的内容
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《[注重四个结合搞好单元教学] 四个结合的内容》摘要：近年来，在新课程的教学中，我注重“四个结合”，探索了单元教学，实施单元教学，老师首先要弄清讲读课与自读课的关系，单元教学对提高学生的能力大有裨益，绝不会影响学生的成绩新课程犹如时代的列车，平稳地驶进了各中小学，为课程改革拉开了序幕，为学校注入了新的活力，为课堂教学掀开了新的历史一页。
“积极倡导自主・合作・探究的学习方式”是新课程的四大理念之一，改变学生的学习方式，首先要改变教师的教学方式。
教师要通过课堂教学，让学生由被动的接受学习转变为主动的探究学习。
具体如何进行课堂教学，则需要在实践中探索。
近年来，在新课程的教学中，我注重“四个结合”，探索了单元教学。
一、抓好思想道德教育与知识探究、能力训练的结合众所周知，新课程强调在教学中抓好学生的思想道德教育，而语文教学又是渗透思想教育的主要阵地。
单元教学是富有时代气息的教学形式，更担负着渗透着思想教育的重任。
如何在教学中渗透思想教育，是单元教学中重要问题。
“平分秋色、生硬的添加”收效甚微，寓思想教育于知识的探究和能力训练中，才能收到事半功倍的效果。
如教学《闻一多先生的说和做》，我和学生一起探究有关闻一多的细节描写，学生很快找出“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”“一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”等细节。
此时我因势利导，把这些细节与单元思想教育重点结合起来，启发学生思考：“这些细节描写体现他什么精神和品质？我们应该向他学习什么？学生很自然探究出体现了他刻苦精神和一丝不苟的严谨态度”。
在写作训练中，我强调学生通过细节描写，表现出文中主人公品质和精神，收到了理想的效果。
二、注重单元目标与单篇目标的结合教材中每个单元有单元目标，而每课又有单篇目标，如何处理好这二者的关系，是单元教学中较为棘手的问题。
我认为精心设计一些教学环节同时蕴含两个方面的教学目标，使二者相辅相成，有机地结合起来。
注重“四个结合”推进企业文化建设2600字
注重“四个结合”推进企业文化建设2600字注重“四个结合”推进企业文化建设2600字石油企业文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是油田企业在长期工作实践中形成的具有鲜明石油特点的行业文化。
油田企业文化建设已越来越成为加强油田企业队伍建设，锻造企业高素质团队的重要抓手。
当前，企业文化建设必须站在全局和战略的高度，认清形势要求，创新举措，积极推动油田企业文化建设，不断增强油田企业文化的吸引力、凝聚力和感染力，使油田企业文化发挥育人、强企功能，真正服务于企业中心工作。
/3/view-13030169.htm企业文化；企业价值；四个结合；核心竞争力企业文化是一个企业在长期生产经营过程中，把企业内部全体员工结合在一起的理想信念、价值观念、管理制度、行为准则和道德规范的总和。
企业文化的建立是与企业发展的不同时期和企业自身的特点相适应的，且与企业的发展目标和企业发展战略一致，也是与企业自身条件相吻合的。
先进的企业文化，是企业在长期生产经营、改革发展中沉淀、提炼形成的，是企业生存和发展的内在动力，是规范企业和员工行为的软约束，是提升企业形象、增加企业价值的无形资产，是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。
石油企业文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是油田企业在长期工作实践中形成的具有鲜明石油特点的行业文化。
油田文化在凝聚人心、激励斗志、陶冶情操、树立形象、推动油田企业工作和队伍建设方面具有不可替代的作用。
一、推进企业文化建设应与提高员工素质相结合推进企业文化的最终目的，就是要着力推广员工行为养成，全面实现企业管理由粗放型向集约型的重大突破。
员工的整体形象是企业内在素质的具体表现，企业可以最大限度的避免行为方式、规章制度及道德规范所存在的不足与弊端，遵循“以人为本”的价值观塑造优秀的企业文化，促使企业更快更好实现经营目标。
要牢固树立企业即人，企业为人，企业靠人的人本理念，尊重广大职工的人格和民主权利，发挥企业文化的凝聚、导向、激励功能，用精神凝聚人、用机制激励人、用环境培育人，挖掘员工的资质和潜能，提高员工综合素质，提高员工的忠诚度和自律能力，实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一。
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长治科学发展的进军号角
壶关小康建设的行动指南
壶关县委书记李全心
市委书记田喜荣同志在市第十次党代会上代表市委所作的工作报告，为我市未来五年的发展描绘出一幅宏伟蓝图，是一个指导长治未来发展、开创长治美好明天的纲领性文件，是对“4·22”重要讲话的延伸和升华，再一次发出了长治转型跨越发展的进军令，再一次吹响了长治转型跨越发展的冲锋号，不仅对于推动长治转型跨越发展具有重大的现实意义，而且对于我们加快脱贫步伐、建设小康壶关具有十分重要的指导作用。
我们壶关县要把学习贯彻市党代会精神作为当前和今后的一个时期的一项重要政治任务，广泛宣传学习好，联系实际贯彻好，身体力行落实好。
一、学习贯彻市党代会精神，要与推进转型跨越相结合，加大招商引资、项目建设力度
转型跨越发展是这次会议的主旋律。
田书记在报告中
指出，要正确处理好转型发展和跨越发展的关系，着力提高经济发展水平。
我们壶关基础差、底子薄、资源缺，要转型跨越发展就必须靠招商引资，靠项目带动。
一要把招商引资作为一项长期任务，常抓不懈，紧抓不放。
县四套班子成员要带头招商引资，明确要求县委书记和县长每年至少要引进或落实一个亿元以上的项目，县委常委、副县长，人大政协一把手，每年至少要引进或落实一个5000万元以上的项目。
县四套班子其他领导和科级干部每年至少要引进或落实一个3000万元以上的项目，在全县广大干部中开展招商引资大竞赛。
要把招商引资作为考核干部的硬指标，与干部选用挂起钩来，通过招商引资识别干部、发现干部、使用干部。
要引导企业家发挥自身优势，主动招商，以企招商，以商招商，靠招商引资推动转型，靠招商引资实现跨越。
要认真落实招商引资十条优惠政策，实行全民招商，把全县上上下下、方方面面的力量动员起来，
优势发挥出来，鼓励来壶投资的，奖励外出引资的，激励善于融资的，营造招商引资的好机制、好环境、好氛围。
二要把项目建设作为一项头等工作，加大力度，快速推进。
今年我们确立了“双百”工程，实行“一个项目、一位领导，一套班子、一抓到底”的县四套班子领导包抓项目责任制。
要求每一个包抓项目领导都要把所包项目作为本人当前的第一任务，既要管开工、建设、工期，又要管资金协调、问题解决、手续办理，靠前指挥，靠实责任，以责任大落实推动项目大推进；要求项目责任单位要加快进度，倒排工期，加班加点干，连明彻夜干，确保项目早开工、早建设、早竣工、早达效。
三要把尊商亲商作为一项基本要求，创优环境，搞好服务。
要树立“亲商、尊商、安商、富商”的理念，为企业家搭建发展平台，提供优良环境，让企业家安心发展，放手大干，多创利润，多缴税收，多做贡献。
对外来投资者，要高看一眼、厚爱三分，尊重企业家，善
待企业家，在全县上下形成一个招商、安商、亲商、富商的良好氛围。
对于破坏环境的人和事，要坚决查处，有职务的一律撤职，没职务的一律开除。
二、学习贯彻市党代会精神，要与改善民生民计相结合，加大执政为民、社会管理创新力度
经济发展是改善民生的物质前提，改善民生是经济发展的根本目的。
这次党代会始终贯穿着一条主线，就是抓好转型跨越，提高民生质量。
学习贯彻市党代会精神，就要抓住提高民生质量这条主线，改善民生民计，增进群众福祉，不断提高人民幸福指数。
一要倾力关注和改善民生。
田书记在市委十届一次全会上讲，人民是我们的衣食父母和坚实靠山，发展依靠人民，发展为了人民，发展成果要由人民共享。
要时刻牢记权力是人民给予的，只能为群众谋利益，不能为自己谋私利，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终做到自重、自省、自警、自励。
在工作实践中，要始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，倾听群众心声，了解群众意愿，关心群众疾苦，着力解决事关群众切向的热点、焦点、难点问题，让群众充分感受党和政府的温暖，共享改革发展的成果。
二要大力推进社会各项事业。
统筹发展教育、卫生、文化、体育等社会事业，有效解决上学难、行路难、就医难等问题。
加快推进“户户通”水泥路、饮水安全等民生工程和项目，不断改善群众的生产生活条件。
认真落实各项惠民政策和举措，不折不扣地抓好落实兑现，充分调动广大干部群众的积极性、主动性、创造性。
三要着力加强和创新社会管理。
社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提，更是社会管理的重中之重。
要深入开展安全隐患大排查，确保安全生产。
对煤矿、铁矿、钢铁、民爆、学校、医院等重点企业行业进行全面摸排，将触角伸向每一个死角，把网络伸到每一个盲点，把目光盯向每一个关节，排
查隐患，消除苗头，防患未然，坚持从源头上斩断事故之根，切实做到预防小事故、杜绝大事故、重大活动节日无事故。
要抓好信访积案大化解，确保信访稳定。
要认真落实“六三”信访工作机制，实行县四套班子、乡镇和部门一把手定期接访制、领导包案制、层级负责制，切实加大信访积案化解力度，集中解决重点信访突出问题，确保重大活动、重大节日“零上访”。
三、学习贯彻市党代会精神，要与打造两大基地相结合，加大建设绿色壶关、长治后花园力度
今年4月份市委田书记在我县调研时，提出了建设“优质农产品供应基地和休闲旅游度假基地”的目标，切中了壶关实际，也为我们今后的发展指明了方向。
近段时间以来，我们按照田书记的指示精神，围绕建设两大基地，做了大量的工作，取得了阶段性成效。
在这次市党代会上，田书记再次把我们壶关的两大基地建设列入了全市的总体规
划，对于我们来说是鼓舞更是支持。
我们要以学习贯彻市党代会精神为契机，扎实抓好两大基地建设，着力打造绿色壶关和长治市后花园。
在优质农产品供应基地建设方面，要按照省、市发展“一村一品、一县一业”的要求，依托紫团公司、郭氏食品、九牛寨乳业等农业龙头企业，采取公司加基地、基地连农户的模式，大力发展食用菌、旱地西红柿等特色农业，提高农业综合效益，努力打造“中国北方旱地西红柿之乡”和“优质食用菌生产基地”。
在休闲旅游度假基地建设方面，要加强基础设施建设，加快推进旅游循环路、八泉峡大坝和游客中心建设；要按照加快旅游资源整合步伐，实现田书记提出的“一收回”(收回太行山大峡谷各景区的经营权，成立太行山大峡谷旅游开发总公司)、“四统一”( 统一规划、统一管理、统一开发、统一经营)、“两特色”（景区村庄建设特色化和景区开发注重原生态，体现特色化），为做强做大太行山大峡谷、打造休闲旅游度假基
地奠定坚实的基础。
在市域城镇化方面，要以打造长治后花园、建设全省最佳宜居县城为目标，拓展县城空间，完善县城功能，提升县城品位。
今年要重点抓好上党城镇群路网工程壶关连接线、树人学校、文体馆、城南幼儿园、壶化小区、北大街西延等城建重点工程，持续推进通道绿化、公园绿化、街道绿化、机关绿化等绿化工程，切实加强县城环境、卫生、交通、秩序等综合管理，树立干净、文明、靓丽、宜居的县城新形象。
同时，要大力实施鼓励农民进城的优惠政策，做到就业有门路、上学有场所、就医有保障、落户有政策、住房有优惠和养老有保险，让农民进得来，待得住，过得好。
力争到2015年，县城建成区面积由9.6平方公里扩大到16平方公里，城镇人口由10万人增加到16.5万人，城镇化率达到55%以上。
四、学习贯彻市党代会精神，要与抓好当前工作相结合，加大创先争优、狠抓落实力度
完成“十二五”开局之年的各项目标任务，就必须以市党代会精神为指导，埋头实干，创先争优，抓好当前工作，确保工作落实。
要按照中央和省、市要求，在全县引深创先争优活动，开展为民服务大竞赛，突出抓好项目建设、太行山大峡谷攀岩赛、年度目标责任制考核、县城“五化”等工作，以各项工作的创先争优，推动整体工作上台阶、上水平、进位次、增荣誉。
第一，创先争优就必须敢于担当。
要发扬不怕困难、不畏艰险、连续作战的精神，对属于自己职责范围内的工作，要敢于担当，敢于负责，敢于惹人，积极主动地抓，脚踏实地地干，尽心竭力地做，认真负责地抓好落实。
第二，创先争优就必须攻坚克难。
壶关是国家级贫困县，加快脱贫致富、推进转型跨越的任务繁重而艰巨，要在这种情况下创先争优，必须始终保持攻坚克难的精神状态。
项目建设、招商引资、安全稳定等工作，都需要广大党员干部去攻坚克难，把矛盾一个一个化
解，把困难一个一个克服，在攻坚克难中体现干部的能力和水平。
第三，创先争优就必须团结战斗。
团结出战斗力、出凝聚力、出生产力。
要发扬精诚团结的精神，心往一处想，劲往一处使，同吹一把号，同唱一个调，确保政令畅通，令行禁止。
第四，创先争优就必须艰苦奋斗。
要树立增收节支、开源节流的理念，一方面要想方设法跑出去、跑上去争取资金，另一方面要弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，从节约一滴水、一张纸、一升油、一度电做起，减少各项开支，降低行政成本，不互相攀比，不造成浪费。
第五，创先争优就必须奖优罚劣。
在全县大力实施“保六争三”工作法、末尾淘汰工作法，逢冠必夺、逢一必争。
对县直部门推行“保六争三”考核制度，各项工作在全市排名进入前六名的，算完成任务，不奖不罚；争取到前三名的，算优秀，予以奖励；掉到第七名的，要黄牌警告；第八名以后的，红牌罚出。
对乡镇实行百分制考核，考核分数达
到90分以上的为优秀，进行奖励；考核分数在80分到90分之间的为及格，既不奖励也不批评；考核分数在70分到80分之间的，对乡镇主要领导黄牌警告；考核分数不达70分的，对乡镇主要领导红牌罚出。
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