显微镜下的生物(第二课时)

合集下载

显微镜下的各种生物公开课(课堂PPT)

显微镜下的各种生物
1
一.单细胞生物
一些生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这样的生物属于单细胞生物。
我们学了哪些单细胞生物？
2
衣藻的结构
洋葱表皮细胞
衣藻图
3
仔细观察：衣藻与洋葱表皮细胞相比，它们有什么相同和不同?
4
草履虫的结构
伸缩泡
小核大核口沟
食物泡纤毛
5
观察：
观察它的结构。它体内有叶绿体吗?
36
1.表皮 2.真皮 3.上皮组织 4.神经组织 5.肌肉组织 6.结缔组织和
上皮组织
37
小结 1、形态和功能相似的细胞集中在一
起形成的细胞群就是组织。
2、植物的五大组织：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织 3、动物的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
38
百度文库
作业 1. 课本69页第1 ～6题同步练习的内容都做。
3. 除霉菌以外，常见的真菌还有哪些？
15
三、真菌：由单细胞或者多细胞构成，依靠现成有机物生活，有细胞核（真核细胞）。
16
用
酵
母
菌
做
面
用途
包
用
酵
母
酵母菌
菌酿
酒
17
孢子
孢子囊菌丝

科学展示课用显微镜观察身边的生命世界二教案及教学反思

科学展示课6.用显微镜观察身边的生命世界〔二〕教案及教学反思教学目标

科学概念：生物都是由细胞组成的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最根本的结构单位，也是生物最根本的功能单位。

过程与方法：观察几种植物、动物及人体的细胞，画图记录显微镜下的生物细胞。

感情、态度、价值观：认识到细致观察、详尽记录的重要性。开展观察研究生物细胞的兴趣。

教学重点：认真观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。

教学难点：能认真细致观察、记录。

教学打算：

分组实验器材：几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。

学情分析：要让学生建立“生物是由细胞构成的〞这一概念，也需要观察较多的生物细胞，仅仅观察洋葱表皮细胞是不够的。

教学过程：

一、生物细胞的观察

1.上节课我们观察了洋葱表皮，发觉洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。

2.今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发觉些什么。

观察时可先将观察到的图画到（同步探究）

如果先画完的组时间充裕，可与其它组交换观察用的装片，以观察更多种类的生物细胞。

3.交流我们的发觉

1) 观察完毕后，各组将观察工具及材料放到规定地点，打算交流观察发

觉。

2) 先让学生自由地表达在显微镜下观察到的发觉。

3) 依据自己的观察和黑板上同学们的绘图，说说你有什么发觉？

4) 生命体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的。阅读16页资料。

二、细胞的作用

1.不同的细胞对于生命体有什么意义呢？

2．观看课件或21页资料库的内容，结合自己课前搜集的资料，小组同学商量并填写16页的网状图。

教科版六年级科学下册第一单元第六课《用显微镜观察身的生命世界(二)》(教案)

《用显微镜观察身边的生命世界（二）》教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）知道生物都是由细胞组成的。

（2）了解到细胞的形态是多种多样的,不同的生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。

2.过程与方法

（1）通过学习显微镜的使用方法后,观察几种植物、动物以及人体的细胞。

（2）阅读资料了解细胞对生物的作用。

3.情感态度和价值观

（1）认识到细致观察、详细记录的重要性。

（2）发展观察研究生物细胞的作用。

（3）懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密。

【教学重点】

知道生物都是由细胞组成的。

【教学难点】

细致观察几种生物的细胞。

【教学方法】

探讨研究法

【课前准备】

显微镜、几种生物的细胞装片

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

同学们,你们献过血吗？那你们知道人体为什么需要血液吗？今天就让我们来用显微镜观察生物的细胞,了解一下细胞的作用。

二、新课学习

（一）生物细胞的观察

观察几种生物细胞,包括植物细胞、动物细胞和人体细胞。

第一步：主要是指导学生观察植物叶的细胞。首先来了解一下,叶子的组成,它包括叶脉、上表皮、

叶肉、下表皮和气孔。在观察时既观察了叶表皮细胞,又观察了叶肉细胞。我们在观察叶表皮细胞时看到了气孔；观察叶肉细胞时看到了叶绿体。

气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔,是植物气体和水汽蒸腾的通道,是植物体与环境之间的门户。保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和闭合,控制气体和水汽的进出。例如：蚕豆等双子叶植物的气孔,保卫细胞是半月形的。玉米是单子叶植物,组成气孔的保卫细胞是哑铃状的。

七年级科学上册 2.5显微镜下的各种生物第二课时课件浙教版

细菌的生殖方式和营养方式：
细菌是靠简单的分裂方法进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。这种生殖方式，叫做分裂生殖。分裂出来的细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，经过20～30分钟，细菌就能分裂一次。可见，细菌的生殖速度是相当快的。
面包霉使面包发霉的霉菌属于真菌
遗传物质细胞质
细
菌
细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有形成的细胞核。除此以外，有些细菌生有能够摆动的鞭毛，可以在水中游动。有些细菌的细胞壁外面，有一层具有粘性的荚膜，荚膜对细菌有一定的保护作用。有些细菌在一定上的条件下，细胞里面形成一个椭圆形的休眠体。叫做芽孢。芽孢的壁很厚，对干旱、低温、高温等恶劣的环境有很强的抵抗力。
生物
微生物
植物真菌
酵母菌
霉菌其他大型真菌
说一说：你认为微生物都是有害的吗？为什么？有的细菌能高效分解垃圾；用细菌造石油；制作酸奶等等 .但有些会使我们染上疾病.
食物滋生微生物的条件？
适宜的温度充足的水分充足的空气
在环境条件适宜时，经过20-30分钟，
细菌就可以分裂一次，速度相当快。
在日常生活中，如果贮存不当，食物会变味或发臭。你遇到过这样糟糕的事吗？想一想 1.是什么使食物变味或发臭的呢？ 2.应当怎样才能把食物保存的更久呢？让我们一起带着这些问题继续认识结构较简单的两类生物体－细菌和真菌吧。

使用显微镜教案第二课时

涪陵十五中生物学科集体备课教案

总课时编号：02

㈡放大倍数及视野范围

放大倍数越小，视野范围越，视野亮度越。

（物像体积，观察到的数目）

放大倍数越大，视野范围越，视野亮度越。

（物像体积，观察到的数目）

㈢在视野中观察到的物像是像（上下颠倒，左右相反）。物像移动的方向与移动玻片的方向。

物像现位于视野的左上方，要将物像移到视野中央，则就将玻片向方向移。四、达标检测

1．小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是：

A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×，物镜10×

C．目镜5×，物镜40× D．目镜10×，物镜40×

）2．用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化：A．变亮增多 B．变暗减少 C．变亮减少 D．变暗增多

）3．显微镜的正确方法是：

A．一手握住镜臂，一手托住镜座 B．左右任一只手握住镜臂

C．右手握镜筒，左手托镜座 D．双手托住镜座

）4．你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是：

A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦

）5．当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的：

A.2个

B.4个

C.16个

D.32个

）6．用显微镜对光的程序是：

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野

A．①─②─③─④ B．②─①─③─④

1-6用显微镜观察身边的生命世界(二)

课堂检测题
一、填空题 1、大量的研究事实表明生命体是由（细胞）组成的。 2发、现（之细一胞。学说）建立被誉为19世纪自然科学的三大 3、细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最
基本的（功能单位）。
二、简答题细胞的作用有哪些？
细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。生物细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的。生物体内有各种各样的细胞，它们有着严密的分工，它们共同作用完成了生命的所有活动。
6、用显微镜观察身边的生命世界
(二)
柳陂镇中心小学梁刚
在显
气孔
微
镜下
叶绿体
液泡
细胞核
Baidu Nhomakorabea
细胞质
细胞壁
气孔
气和思水孔汽是考蒸植问腾物的表题通皮：道上。的气两孔个保对卫植细胞物之来间的讲开一孔，定是是植物气体保和水卫汽细的胞进的出生。理变化可以调节气孔有的益张开的和吗闭合？，控制气体
双子叶植物的保卫细胞是半月形的。
叶绿体
叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。
在普通显微镜下，高等植物的叶绿体是扁椭圆形或球形的小颗粒，每个叶肉细胞中约有20——200个叶绿体。
人体中的一些细胞

人教版五年级上册科学精品课件水中的微小生物(第二课时)

水中的微小生物（第二课时）
把水样分别倒入烧杯中
池塘水湖水山泉水
2号湖水
观察水中的微小生物
显微镜的结构
操作显微镜的基本步骤 1.对光 — 2.上片 — 3.调焦 — 4.观察
实践活动：制作水滴临时装片 1.材料
载玻片
盖玻片
镊子
胶头滴管吸水纸
制作水滴临时装片的基本步骤
1.吸取水样
3.用文字标识。
这些水能直接饮用吗？
回顾
我们在观察研究水中的微生物时，经历了怎样的过程？
提出问题进行猜想用感觉器官观察用工具观察得出结论
课后任务
向家长了解泡菜的制作过程。将泡菜的制作过程填写到学生活动手册第9课的栏目中。
2.滴在中央
3.盖盖玻片
装片固定在显微镜的载物台上，将水滴中央对准通光孔的位置。
1号水样
1号水样
2号水样
3号水样
3号水样
我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物，统称为微生物。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
如何绘制记录单？
1.精准详细记录。
如何绘制记录单？
2.适当添加颜色。
如何绘制记录单？

教科版六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界(二)》参考教案1

教科版六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界

［二］》参考教案1

一、教材简析：

在上一节课对显微镜结构的了解和初步使用显微镜观察洋葱表皮细胞的基础上，对多种生物细胞进行观察研究，知道生物由细胞构成的、细胞的形态是多种多样的科学结论°

通过一系列生物细胞的观察，对学生思维的发展有一个质的飞跃°本课分成5个部分：第一部分观察大蒜叶片表皮细胞，第二部分观察多种不同的生物细胞，第三部分观察大量生物细胞的图片，第四部分了解17-19世纪科学家们对细胞研究的情况，第五部分收集并交流有关细胞的资料°

二、教学背景：

细胞学说是在很多科学家对各种生物做大量的观察，获得了许多事实的基础上建立的°要让学生建立“生物是由细胞构成的”这一概念，也需要观察较多的生物细胞，仅仅观察洋葱表皮细胞是不够的°所以本单元继续指导学生观察更多的生物细胞°

三、教学设计：

大蒜叶片表皮细胞的观察

确定观察方法

师：你打算怎样来观察大蒜叶片表皮细胞？

提示：你打算观察什么？怎么观察？

学生讨论要点：

①打算观察大蒜叶片表皮细胞；

②观察的顺序是从整体到部分，显微镜观察顺序从低倍到高倍；

③观察时可以抓住大蒜叶片表皮细胞的形状、颜色等方面；

④正确使用显微镜

2. 了解观察记录表

①课件出示记录表，教师指导填写

②学生边观察边填写观察记录表°

3. 汇报交流

①教师指导学生整理好汇报内容°

②学生汇报交流有关大蒜叶片表皮细胞观察到的内容°

③教师有机地结合学生的汇报内容，播放有关细胞、叶绿体、气孔的知识°

○4大蒜表皮细胞与洋葱表皮细胞形态的比较°

4. 小结

大蒜和洋葱表皮都由细胞构成，细胞的形态是不一样的°

显微镜下的各种生物(优秀4篇)

显微镜下的各种生物（优秀4篇）

显微镜下的各种生物篇一

《显微镜下的各种生物》第二课时学案

知识梳理：

一、植物的组织

1、组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，_______和

_______相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。

2、植物的组织的分类：__________、__________、__________、

__________、__________。

3、观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？

叶的结构组织类型细胞特点功能

表皮保护组织细胞扁平、排列紧密

叶肉营养组织制造有机物

叶脉叶肉中分布着束状结构：导管和筛管

二、动物的组织

1、人体的四大组织：__________、__________、__________、

__________。

2、各类组织的结构特点及分布、功能

动物组织：作

用分布

①上皮组织： _____________________ _________________________

②结缔组织： _____________________ _________________________

③肌肉组织： _____________________ _________________________

④神经组织： _____________________ _________________________

3、皮肤的结构：由外到内分__________、__________、__________三层。

（1）表皮位于皮肤的外表；细胞排列紧密，主要起_____________作用，防止________入侵，它由________组织构成。

显微镜下的生物(第二课时)

【】逍遥镇胡辣汤早餐店逍遥镇胡辣汤 https://m.weibo.cn/u/3307906531 逍遥镇胡辣汤早餐店逍遥镇胡辣汤
保护组织
输导组织营养组织机械组织分生组织
叶片纵切面
来自百度文库
营养组织
分生组织
保护组织机械组织输导组织
二、植物组织的分类（以叶片为例）
保护组织
植
物
输导组织
的
组
微
结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、鞭毛等构成。无细
生物
细菌
胞核，有遗传物质。一般特征：无细胞核，需要现成有机物生活。
真菌：有细胞核，需要现成有机物生活，细胞结构类似植物细胞。如：面包霉、青霉、酵母菌等，香菇、蘑菇、金针菇、木耳等大型食用真菌。
本节课的内容：
1、理解组织的概念 2、了解植物的五种组织、结构特点和功能 3、了解动物的四种组织、结构特点、分布和
主要功能
一、组织的概念：
1、组织：由许多形态相似,结构和功能相同的细胞,联合在一起形成的细胞群。
2、特点：同一种组织的细胞在形态和功能上相同，不同组织间的细胞在形态和功能上不同。
土堆似的脸和纯黑色弯月造型的眉毛，配着粉红色荷叶样的鼻子。有着暗灰色火锅似的眼睛，和亮橙色鳄鱼一般的耳朵，一张暗灰色领章一般的嘴唇，怪叫时露出紫红色骷髅造型的牙齿，变态的紫葡萄色鲜笋一样的舌头很是恐怖，淡白色积木一样的下巴非常离奇。这巨鬼有着特像腰带造型的肩胛和极似铁链样的翅膀，这巨鬼矮小的水白色螃蟹一样的胸脯闪着冷光，犹如海星样的屁股更让人猜想。这巨鬼有着很像火腿一般的腿和锅底色铁饼造型的爪子……胖胖的白象牙色金钩一样的九条尾巴极为怪异，淡橙色镜子造型的锄头滢鳞肚子有种野蛮的霸气。水白色瓜秧样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种粉红色绳头一样的气味，乱叫时会发出土灰色熊猫似的声音。这个巨鬼头上米黄色野象样的犄角真的十分罕见，脖子上美如谷穗样的铃铛似乎有点风趣但又有些神气！蘑菇王子和知知爵士见情况突变，急忙变成了一个巨大的药瓶象肝仙！这个巨大的药瓶象肝仙，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分奇妙的象肝！这巨仙有着鲜红色悬胆似的身躯和深红色细小乌贼般的皮毛，头上是橙白色陀螺一样的鬃毛，长着墨蓝色胶卷似的匕首蛇筋额头，前半身是淡红色茄子似的怪鳞，后半身是怪异的羽毛。这巨仙长着暗黄色胶卷模样的脑袋和墨绿色鸭蛋似的脖子，有着鹅黄色南瓜样的脸和嫩黄色粉条模样的眉毛，配着葱绿色瓦刀一样的鼻子。有着银橙色臂章样的眼睛，和海蓝色菜板似的耳朵，一张银橙色油渍似的嘴唇，怪叫时露出浅绿色地灯模样的牙齿，变态的淡红色汤勺般的舌头很是恐怖，深红色牙签般的下巴非常离奇。这巨仙有着很像廊柱模样的肩胛和酷似螃蟹一样的翅膀，这巨仙变异的纯红色磨盘般的胸脯闪着冷光，特像粉条一样的屁股更让人猜想。这巨仙有着活像螺栓似的腿和春绿色冰块模样的爪子……轻飘的橙白色奶酪般的五条尾巴极为怪异，天蓝色橘子模样的画册水梦肚子有种野蛮的霸气。纯红色鼓锤一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种葱绿色车灯般的气味，乱叫时会发出亮黄色老鹰样的声音。这个巨仙头上暗橙色镜子一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如扫帚一样的铃铛的确绝对的酷野但又带着几分离奇！这时那伙校霸组成的巨大长椅狠肠鬼忽然怪吼一声！只见长椅狠肠鬼转动美如谷穗样的铃铛，一嚎，一道深蓝色的奇影酷酷地从单薄的水白色瓜秧样的脚趾甲里面抖出！瞬间在巨长椅狠肠鬼周身形成一片淡绿色的光云！紧接着巨大的长椅狠肠鬼最后长椅狠肠鬼颤动特像腰带造型的肩胛一声怪吼！只见从天边涌来一片一望无边的人权恶浪……只见一望无边的人权轰鸣翻

显微镜下的生物(第二课时)

esball官方客服端 iuseuzx.cn [单选]临床上化妆品眼损害大多是由于（）。A.眼部皮肤黏膜特别敏感B.用于眼部的化妆品刺激性较强C.非眼部化妆品误入眼内D.不正确使用眼部化妆品E.眼部化妆品的使用频繁 [单选]减容期满后的客户及新装，增容的客户，（）内不得申请办理减容或暂停。A.半年B.一年C.两年D.一年半 [单选,A1型题]药品说明书中所列的【有效期】系指该药品被批准的（）A.贮藏期限B.使用期限C.安全期限D.生产日期E.销售期限 [判断题]设置在该病房楼内的燃油锅炉、柴油发电机，其储油间的油箱应密闭，且应设置通向室外的通气管，通气管应设置带阻火器的呼吸阀。油箱的下部应设置防止油品流散的设施。（）A.正确B.错误 [单选]某企业生产甲产品，属于可比产品，上年实际平均单位成本为300元，上年实际产量为1800件，本年实际产量为1000件，本年实际平均单位成本为298元，则本年甲产品可比产品成本降低额为()元。A.1000B.2000C.3000D.0 [单选]下列（）属于常用的渠道清淤措施。A、水闸关水搅沙B、高压水流清淤C、冲沙底孔冲沙D、挖泥船清淤 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [单选]尽管规则已有要求，但主管机关在情况需要时，可允许持有按另一缔约国要求签发和签证而用于该缔约国船上的适当和有效证书的人员在悬挂主管机关国旗的船上的一个职位上服务，为期不超过___月，但已向主管机关提交签证申请的证明文件应随时可用。（）A、一个月B、三个月C、半年 [多选]法国发明家克利特于1990年10月20日就一项发明在法国申请了专利。1991年9月30日，克利特又就该发明向中国专利局提出了申请，并申请优先权。后克利特该发明在法国和中国分别于1992年12月31日、1993年8月5日被授予专利权。据《专利法》其在中国的申请日以及专利权有效期截止于下期？（）A.1990年10月20日B.1991年9月30日C.2010年10月20日D.2012年12月31日 [单选,B1型题]呕吐物多且有粪臭味的是（）A.幽门梗阻B.十二指肠淤积症C.小肠梗阻D.胃潴留E.胃癌 [单选]某进口设备采用运费在内价(CFR)形式，在该价格中包含的费用是()。A.出口国装运港至进口国目的港之间的运输保险费B.进口国国内运费、装卸费C.进口国国内运输保险费D.出口国装运港至进口国目的港之间的海运费 [填空题]嘌呤环的C4、C5来自（）；C2和C8来自（）；C6来自（）；N3和N9来自（）。 [单选]“拟请”“报请”“恳请”为公文的（）语式。A.承启B.引叙C.经办D.期请 [问答题][综合分析题]张某是某知名软件公司开发部的高级工程师，自1995年进入公司以来，表现十分出色，每每接到任务时总能在规定时间内按要求完成，并时常受到客户的表扬。在项目进行时还常常主动提出建议，调整计划，缩短开发周期，节约开发成本。但在最近的几个月里情况发生了变再精神饱满地接受任务了，同时几个他负责的开发项目均未能按客户要求完成，工作绩效明显下降。开发部新任经理方某根据经验判断，导致张某业绩下降的原因是知识结构老化，不再能胜任现在的工作岗位了。他立即向人力资源部提交了《关于部门人员培训需求的申请》，希望人力资源部能尽某参加相关的业务知识培训，让张某开阔一下思路。人力资源部接到申请后，在当月即安排张某参加了一个为期一周的关于编程方面的培训、研讨会。一周培训结束回到公司后，张某的状况没有出现任何改变。人力资源部主动与张某进行了面对面的沟通，发现了问题的关键。张某工作绩效下降的新上任的方经理的领导方法不满意，同时认为自己是公司的老员工，不论是工作能力还是技术能力都可以胜任部门经理的工作，但公司却没有给他晋升的机会。其实导致张某工作绩效下降的真正原因，一是与新任经理的关系不太融洽；二是因为自己没有得到晋升的机会，而不是因为知识结构的老答：（1）这次培训失败的主要原因是什么？（2）你从这个培训无效案例中得到了什么启示？ [单选]光盘的读取速度一般利用倍速来表示，CD的1倍速一般是指（1），DVD的1倍速是指（2）。空白（2）处应选择（）A.150KB/sB.450KB/sC.750KB/sD.1350KB/s [单选]若有老人或儿童被困电梯，情况紧急时可请求协助的是（）。A.消防人员B.电梯专业人员C.公安人员D.物业维修人员 [填空题]氨合成反应的特点（）、（）、（）、（）的反应。 [单选,B1型题]呕吐大量隔夜宿食的是（）A.幽门梗阻B.十二指肠淤积症C.小肠梗阻D.胃潴留E.胃癌 [单选,A1型题]关于乳腺癌，下列不正确的是（）A.锁骨下淋巴结转移属远处转移B.原位癌患者可以不行腋窝淋巴结清扫C.雌、孕激素受体阳性的病例内分泌治疗效果好D.乳腺癌保乳术后应接受放疗E.Paget病恶性程度较低 [单选]患者男，45岁，阵发性心房颤动，服用胺碘酮仍频繁发作，发作时症状明显，患者维持窦性心律的进一步治疗应选择（）A.导管消融B.换用索他洛尔C.外科开胸手术D.增加胺碘酮剂量E.换用普罗帕酮 [单选]健康城市是指（）。A.从城市规划、建设到管理各个方面都以人的健康为中心B.营造高质量的自然环境和更加舒适的生活环境C.保障广大市民健康生活和工作D.成为健康人群、健康环境和健康社会有机结合的人类社会发展整体E.以上都是 [单选]已知A、B两种证券报酬率的方差分别为0.81%和0.36%，它们之间的协方差为0.5%，则两种证券报酬率之间的相关系数为（）。A、1B、0.3C、0.5D、0.93 [单选,A1型题]根据Gullstrand模型眼计算，眼在使用最大调节力时屈光力可达（）。A.58DB.6ห้องสมุดไป่ตู้DC.70DD.75DE.80D [问答题,简答题]主变的作用？ [填空题]A级高度钢筋混凝土高层建筑结构平面布置时，平面宜（）、（）、（）、（）。 [问答题,简答题]回流突然中断怎么处理？ [问答题,简答题]请写出在离港系统中查看9月18日CA1307航班座位图的操作指令？（两种方式都可以） [单选]涡轮喷气式或涡轮螺旋桨式发动机的最的限制因素是（）.A.限制压缩机速度B.限制排气温度C.限制扭矩 [单选]产后子宫重量逐渐减少，不恰当的是（）A.产后2周约为200gB.分娩结束时约有1000gC.产后2周约为300gD.产后1周约为500gE.产后6周约为50g [单选]对饭店市场进行细分的主要目的是（）。A.确定自己的目标市场B.开发新产品提供资料C.了解市场价格D.确定自己在市场中的地位 [多选]下列属于成品数据构成的有（）。A.原始图像文件B.单层图像PDF文件C.双层PDF文件D.单层矢量PDF文件E.CIP信息 [单选]胃壁固有肌层声像图上回声为（）。A.极高回声B.高回声C.中度回声D.低回声E.不确定 [单选]最适宜检测腹主动脉周围淋巴结的体位是A.仰卧位B.左侧卧位C.右侧卧位D.俯卧位E.坐位 [单选]某轮船速12kn，航行2h后相对计程仪读数差为24＇.0，计程仪改正率ΔL＝0%，已知该轮实际航程为24nmile，则该轮航行在（）中。A．无风流B．有风无流C．有流无风D．有风流 [判断题]接地装置引下线的导通检测应5年进行一次。A.正确B.错误 [单选]关于资产负债表的格式，下列说法不正确的是()。A.资产负债表主要有账户式和报告式B.我国的资产负债表采用报告式C.账户式资产负债表分为左右两方，左方为资产，右方为负债和所有者权益D.负债和所有者权益按照求偿权的先后顺序排列 [单选]摆放活动基础时，纵横排列要整齐，不准左右歪斜，基础表面水平，水平误差不超过（）。A.6mmB.5mmC.8mmD.l0mm [单选]按坚持图书成批装订前的样书检查制度的规定，印装厂在每种书封面和内文印刷完毕、未成批装订前，必须先装订（）本样书，送出版社查验。A.20B.15C.10D.5 [单选]高分子烃蜡一般存在于（）和润滑油馏分中。A、汽油B、柴油C、煤油D、石脑油 [配伍题,B1型题]治疗湿热内蕴型母儿血型不合，应首选的方剂是（）。</br>治疗热毒内结型母儿血型不合，应首选的方剂是（）。A.茵陈二黄汤B.五味消毒饮C.二丹茜草汤D.圣愈汤E.黄连解毒汤

五年级【科学(人教版)】显微镜下的细胞(第二课时)-2课件

显微镜下的芹菜叶柄横切
白菜
显微镜下的白菜叶柄表皮
菠菜
显微镜下的菠菜叶柄表皮
菜花
显微镜下的菜花叶柄表皮
香菜
显微镜下的香菜叶柄表皮
永久装片
霉菌菌丝和孢子
总结： 1.生物都是由细胞构成的。 2.细胞是生物体的基本组成单位。（病毒除外）
课后任Biblioteka Baidu：
利用超轻黏土等材料制作其他生物体细胞模型。
显微镜下的细胞（第二课时）
年级：五年级学科：科学（人教/鄂教版）
制作洋葱表皮临时装片的基本步骤 1.滴水 — 2.取样 — 3.盖片 — 4.染色
洋葱是由细胞构成的
制作细胞模型
黑卡纸
荧光笔
超轻黏土
制作细胞模型
洋葱的细胞大多是细长的多边形，一个挨着一个紧密的连在一起。
芹菜

1.2.5.1显微镜下的各种生物(2)

1.2.5.1显微镜下的各种生物【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

1. 【知识与技能】了解单细胞生物，知道细菌和真菌

2. 【过程与方法】通过观察与分析图片和相关视频以及实验更为感性地认识微生物

3. 【情感态度价值观】正确看待微生物，增强防病保健意识

4.【预习范围】从 65页到70 页

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

一、单细胞生物，细菌和真菌

【自主预习】—————

1.65页提及单细胞生物是．

2.衣藻的结构与（动物／植物）细胞相似

3.细菌属于单细胞生物，但它叶绿体，也没有摄食结构，它要依赖现存的生活．它被称为原核生物的原因是其细胞内没有成形的．根据形态的不同，细菌分为，凡细胞内有的生物都叫真核生物

4.真菌与细菌的相同点是靠

生活，不同点是在细胞结构上，前者有，而后者没有．有的真菌可以食用，例如等．—————【突破点拨】—————

1.通常称为微生物的包括和

2.微生物有利也有弊，有利的举一例：

有弊的举一例：

3.单细胞生物中有的是原核生物，例如：．有的是真核生物．例如：．

—————【沙场练兵】—————1. 单细胞生物进行细胞分裂后的结构是

A、生物种类增加

B、生物体细胞数目增加

C、生物体长大了

D、生物个体数目增加了

2、下列都是单细胞植物的是

A、衣藻、草履虫

B、小球藻、衣藻

C、小球藻、变形虫

D、变形虫、草履虫

3、下列生物中，属于原核生物的是

A.大肠杆菌

B.木耳

C.酵母菌 D、霉菌

4、下列生物中，不属于真菌的是

显微镜下的各种生物(含2课时)

杆菌
乳酸杆菌
用途
用酵母菌做面包
酵母菌
用酵母菌酿酒
青霉用途可以提取青霉素，治病救人。
多种多样的食用菌
金针菇
香菇
冬虫夏草
灵芝
木耳
发霉的墙
指甲真菌病
生物
营养方式不同
动物
植物
生物
细胞数目不同
单细胞生物
多细胞生物
有无细胞核原核生物细菌真核生物动物、植物、真菌
遗传物质
细胞质
鞭毛细胞壁
细胞膜
细菌的结构
细胞壁细胞膜细胞质无细胞核（有遗传物质）
原核生物
螺旋菌
球菌
杆菌
乳酸杆菌
二、细菌和真菌 1、细菌 ——单细胞生物球形 ——球菌 ——杆菌
形态
杆形
螺旋形 ——螺旋菌
观察细胞的结构，细菌是动物还是植物？如何生活？细菌既非动物又非植物，属于微生物，依赖现成的有机物生活。
分生组织：能分裂产生新细胞
机械组织：具有支撑和保护的作用
思考：植物体内有五大基本组织，那么动物体内是否也有一些基本组织，该如何区别呢？
请阅读67～68页，将下列表格补充完整。
动物组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织结构特点分布主要功能
动物的组织 P69页表格

生物人教版七年级上册练习使用显微镜(第二课时)教学设计

《练习使用显微镜》教学设计

一、教材内容分析

《练习使用显微镜》这一节内容，是人教版《生物学》七年级上册课本第一次带领学生接触实验仪器，并且由此进入生物学微观的世界。这一节重点是练习使用显微镜，观察显微镜的成像特点，以及显微镜放大倍数与观察细胞数目及视野亮度的关系。整个学习过程由老师引导，学生亲自动手操作重心，及时将操作过程中遇到的因难在课堂中解决，对学生是良好实验习惯的养成，生物学技能的培养，都起着至关重要的作用。

二、教学对象分析

初一的学生生性活泼好动，求知欲强，对于实验课具有强烈的新鲜感和兴趣。我们充分抓住这一点，利用学生的好奇心理，引导学生去操作、观察和思考，努力提高学生学习的主动性和积极性，培养学生严谨的科学态度。

三、教学目标

1、知识目标：①说出显微镜的成像特点。②说出显微镜的放大倍数。

③说明显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目和视野亮度之间的关系。

2、能力目标：通过学生练习使用显微镜，培养观察能力、实验探究能力和分析、解决实际问

题的能力；

3、情感态度和价值观目标：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

四、教学重难点

1、教学重点：（1）、说出显微镜的成像特点。

（2）、说出显微镜的放大倍数。

2、教学难点：规范使用显微镜，并观察到清晰的物象

五、教学过程设计

第5节显微镜下的生物(2)

第5节显微镜下的生物（2）

一教学目标

（一）知识目标

1．说出组织的概念。

2．能区分植物五大基本组织。

3．说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能。

（二）能力目标

通过对各种组织结构的分析，培养学生分析问题，归纳知识的能力。

（三）德育目标

通过学习培养学生科学研究的精神。

二教学重点和难点。

重点：动、植物组织的结构特点及其功能

三、教学过程

复习提问：被子植物和裸子植物都是以什么繁殖的？（种子）

进一步提问：你知道种子是如何发育成一个大型的植物。

学生：细胞的分裂、生长和分化的示意图

（一）植物组织

讲述：植物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。

出示：一片树叶

提问：你认为组成植物叶片的这些细胞的形态是否完全相同呢？

学生讨论后，教师利用课件出示叶片的结构图

学生观察得到，构成叶的细胞形态是不一样的，而且以一定的规律分布，教师指出，在叶片里具有相同形态的细胞构成的细胞群就是组织。提问：植物叶片里有哪些组织？有何特点？学生带着问题自学，第97页第2、3段

图3-70植物的基本组织

1．植物叶的上、下表皮细胞特点？（扁平的表皮细胞排列紧密）

有何功能？（保护作用）教师指出表皮细胞是保护组织。

分布：在植物体表面，

特点：由扁平的表皮细胞紧密排列组成，

功能：起着保护作用，避免水分的过分蒸腾或抵抗风衣等机械损伤和防治病虫的侵害。

举例：植物的地上部分表皮，其细胞壁较厚，往往角质化，并由气孔的分化，以利气体的交换；而根的表皮则为薄壁，且有根毛的分化，除有一定的保护作用外，还有吸收的

显微镜下的生物(第二课时)

显微镜下的各种生物 公开课(课堂PPT)

科学展示课用显微镜观察身边的生命世界二教案及教学反思

教科版六年级科学下册 第一单元第六课《用显微镜观察身的生命世界(二)》(教案)

七年级科学上册 2.5显微镜下的各种生物第二课时课件 浙教版

使用显微镜教案第二课时

1-6用显微镜观察身边的生命世界(二)

人教版五年级上册科学精品课件 水中的微小生物(第二课时)

教科版六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界(二)》参考教案1

显微镜下的各种生物(优秀4篇)

显微镜下的生物(第二课时)

显微镜下的生物(第二课时)

五年级【科学(人教版)】显微镜下的细胞(第二课时)-2课件

1.2.5.1显微镜下的各种生物(2)

显微镜下的各种生物(含2课时)

生物人教版七年级上册练习使用显微镜(第二课时)教学设计

第5节 显微镜下的生物(2)

显微镜下的各种生物公开课(课堂PPT)

教科版六年级科学下册第一单元第六课《用显微镜观察身的生命世界(二)》(教案)

七年级科学上册 2.5显微镜下的各种生物第二课时课件浙教版

人教版五年级上册科学精品课件水中的微小生物(第二课时)

第5节显微镜下的生物(2)