2019-2020年小学五年级第一学期语文调研试题
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2019-2020年小学五年级第一学期语文调研试题
亲爱的同学,拿起你的笔,展示你的语文水平吧。只要你细心地答题,一定能取得满意的成绩。
积累
一看拼音,写词语或句子,要求写得匀称、美观。(10分)
yào shi fèng xì máo dùn biān cè
( ) ()
()()
yíguàn xiāng gǎng jīxièxuán guà
()()
()()
wǒ men zhōng xīn ài dài de Dèng xiǎo píng yé ye zài dà hǎi
zhōng yǒngshēng!
二在正确的读音或字、字义上打“√”。(3分)
⑴谈迁很快从痛苦中挣(zhèng、zhēng)脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。
⑵大海呜咽(yàn、yè),寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……
⑶他想,为了开通一条铁路或公路,要付出多么(坚、艰)苦的劳动啊!
⑷壁画上的飞天,有的彩带(漂浮、飘浮、飘拂),漫天遨游,有的……
⑸一路上泉水时隐时现,泉声不绝(①断绝②走不通的③独一无二的)于耳。
⑹椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕(①完全②完成③姓)露。
三先把下列成语补充完整,再选择其中的一个写一句话。(6分)
迫不()待画龙点()万籁()寂()喜若狂金()辉煌
奋笔()书冷嘲热()守株()兔()屈一指惊()失措
四照样子,把句子写具体。(2分)
例:小河里的水真清啊!
小河里的水真清啊,水中的游鱼清晰可见。
教室里真干净啊!
五先连线,再填空。(6分)
《装满昆虫的衣袋》恩科西法国
《艾滋病小斗士》富兰克林瑞典
《天火之谜》诺贝尔美国
《诺贝尔》法布尔南非
在上面这些人物中,我最崇拜,因为
六按课文内容填空。(13分)
(1)莫高窟还有一个面积不大的洞窟--。洞里曾藏有我国古代的各种、文书、帛画、、等六万多件。由于,大量珍贵的文物
。
(2)蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就
变化一次,渐渐地变成了,变成了。
(3)本学期,我们在课文中学习了三则伊索寓言:《》、《牧童和狼》、《》。我还在课外读过一则伊索寓言《
》,这则寓言告诉我:
阅读
七阅读短文,完成练习。(30分)
(一)推敲(节选)
两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗队?”
贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,()友人家门没有闩,()不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说,用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静),读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。
后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1 划去文中的括号中用得不恰当的词语。(3分)
2 在文中的括号中填上合适的关联词语。(1分)
3 用文中的词句解释下列词语。(2分)
⑴犹豫不决:
⑵推敲:
4 韩愈认为用“敲”字更好的理由是①;②
;③。(3分)
5 贾岛写给友人的这首诗的题目是,本学期我们还学了他的一首诗是,全诗如下,
。,。(4分)
(二)感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,
母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
(选自《扬子晚报》,有改动。)
1 从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。(4分)
A 耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受得影响。
()
B 自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦
然。()
2 选择:文中划线的句子意思是说()。(2分)
A 亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B 亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
3 仔细阅读短文后填空。(6分)
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“
。”
短文写了侄儿向感恩,“我”
向和感
恩,向感恩。
4 请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(3分)
5 读了这篇短文,你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。(2分)