英语专业师范培养方案doc

淮北师范大学

外国语学院英语专业（教师教育方向）本科培养方案

（2013年4月修订）

外国语学院

英语（教师教育类）专业培养方案

一、培养目标

本专业的基本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的英语语言基础知识、英语教育教学理论知识以及丰富的经贸及文化知识，具备较强的英语语言使用能力与英语教育教学实践能力，能主动适应现代社会、经济、文化、科技与教育发展的需要具有创新精神和实践能力的英语高级专门人才。学生毕业后能在教育、经贸、旅游、外事、文化、新闻出版及科研部门从事教学、翻译、外贸、旅游、外事、文秘及研究等工作。

二、培养规格

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想的基本原理；具有共产主义道德品质，遵纪守法；具有独立思考、勇于创新的科学精神。

2.牢固掌握英语语音、词汇、语法、文体等方面的基本知识；娴熟运用听、说、读、写、译五项英语基本技能；有较强的英语交际能力。

3.掌握英语学科教育教学理论、教育学与心理学的基本理论以及现代教育技术，具备良好的教师职业素质和从事英语教育、教学的基本能力。

4.初步掌握英语语言学、文学、文化及翻译等科目的基本理论，了解本专业新成就、新发展；具有从事本专业研究的能力。

5.了解英语国家社会、文化、历史、地理、政治和经济方面的国情，了解经贸、文秘、旅游及金融等相关专业知识，具有较宽的知识面。

6.具有较强的第二外语应用能力。

三、学制、学位、学时与学分

1、学制：本专业的基本学制为四年。修业年限可根据具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过6年。

2、学位：完成本专业规定的全部课程，毕业论文答辩成绩在“中等”（包括中等）以上，授予文学学士学位。（详见本校学士学位授予条例）。

3、学时与学分：学时2672，学分167

四、相关和相近专业

日语、俄语、汉语语言文学、教育学、心理学、国际贸易

五、专业主要课程

基础英语、听力、口语、阅读、写作、语法、语音、高级英语、笔译、英国文学、美国文学、语言学导论、英语国家概况、英语教学法、英语词汇学、英语文体学、英语小说选读、外贸英语、口译、英文报刊选读

六、课程设置与教学进程总体安排

1、人才培养方案时间分配表

2、人才培养方案课程进度表（1）-（4）

3、人才培养方案汇总表

英语( 教师教育类）专业培养方案时间分配表

3

英语（教师教育类）专业培养方案课程进度表（1）

英语（教师教育类）专业培养方案课程进度表（2）

注：①“语音”共开课10周，排在第1学期上课后的第1周至第10周。

②“学术论文写作”共开课5周，排在第7学期9-13周。

注：每位学生至少选修其中一个模块中的13个学分课程。

注：以上专业达标课程不占学时，只进行达标测试，计入总学分。

英语（教师教育类）专业培养方案汇总表

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主要课程简介

课程编号：05405101 课程名称：基础英语

总学时：420 周学时：6总学分：23

课程简介：

本课程以语法结构为基础，兼顾交际教学原则，综合训练学生的听、说、读、写语言能力，培养一定的交际能力，狠抓基本功，给学生打好扎实的英语基础。

教材及主要参考书：

杨立民主编，《现代大学英语》， 1-4册，外语教学与研究出版社， 2006年。

李观仪主编，《新编英语教程》，修订版，1-4册，上海外语教育出版社，2008年。

邹为诚主编，《综合英语教程》，1-4册，高等教育出版社。

课程编号：05405102 课程名称：听力

总学时：140 周学时：2总学分：8

课程简介：

通过大量真实的、题材广泛的、由易到难的听力材料和练习，对学生进行专门的听力训练，所听材料包括不同国家、不同年龄、不同口音人士的英语、训练材料不难于英语阅读材料。

教材及主要参考书：

张民伦主编，《英语听力教程》，１－４册，高等教育出版社，2006年。

课程编号：05405103 课程名称：口语

总学时：68 周学时：2总学分：4

课程简介：

以非正式的日常口语内容和社会生活内容的口语形式为主进行各种功能项目的技能训练，培养学生较熟练地运用英语表达思想的能力。

教材及主要参考书：

姚保慧主编，《英语口语教程》，1—2册，高等教育出版社，2005年

课程编号：05405104 课程名称：演讲与辩论

总学时：72 周学时：2总学分：4

课程简介：

从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。

教材及主要参考书：

黄滔，英语口语教程(3)—英语演讲与辩论(Ⅰ)(常俊跃)，华中科技出版社，2008年

黄滔，英语口语教程(4)—英语演讲与辩论(II)(常俊跃)，华中科技出版社，2008年

课程编号：05405105 课程名称：阅读

总学时：140 周学时：2总学分：8

课程简介：

介绍英语词典和参考书的查阅方法：指导学生独立解决语言难点和背景知识；通过大量实践作业，使学生能读懂英语国家出版的中等难度的各种材料和文章。

教材及主要参考书：

刘乃银主编，《英语泛读教程》，１－４册，高等教育出版社，2005年。

课程编号：05405106课程名称：写作

总学时：72 周学时：2总学分：4

课程简介：

介绍英文基本文体的写作技巧，使学生掌握一般的写作技能。通过讲授审题、立意、篇章、表达、语言等写作的基本原理，以及叙述、描写、议论、说明等基本表现手法，并通过写作练习，培养及提高学生的写作能力。

教材及主要参考书：

麻保金主编《大学英语写作教程》上、下册，河南大学出版社。

葛传规主编，《英语写作》，上海译文出版社，1998年。

钱歌川主编《英文文法作文大全》等。

课程编号：05405107课程名称：语法

总学时：72 周学时：2总学分：4

课程简介：

简单介绍不同的语法流派，系统地介绍英语基本语法，通过各种形式的练习，使学生掌握英语语法，提高运用英语的能力。

教材及主要参考书：

章振邦主编，《新编英语语法教程》，上海外语教育出版社，1995年。

课程编号：05405108课程名称：语音

总学时：20 周学时：2总学分：1

课程简介：

讲授语音、语调方面的基本知识，通过大量实践，使学生了解基本的发音，纠正错误的发音习惯，克服母语的影响，熟练掌握正确的语音、语调技巧、技能。

教材及主要参考书：

申葆青主编，《英语语音教程》，高等教育出版社。

课程编号：05405109 课程名称：高级英语

总学时：144 周学时：4 总学分：8

课程简介：

本课程以语法结构为基础，兼顾交际教学原则，综合训练学生的读、写语言能力，培养一定的交际能力，继续给学生打好扎实的英语语言基本功。

教材及主要参考书：

张汉熙主编，《高级英语》1－2册，外语教学与研究出版社，1995年。