英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、广博的英汉文化知识、良好的道德、心理和身体素质、较强的英语语言应用能力和思辨能力、初步的创新能力和科研能力的应用型人才。
二、专业特色及实现途径专业特色：按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的理念，以提升综合素质为核心，以“知识、素质、能力三位一体”为模式，培养专业能力强、综合素质优、创新意识好、思想境界高的应用型人才。
实现途径：、理论课程：突出语言、文学和文化三方面的知识和技能，重视学生的批判性思维能力,强化学生的创新能力和社会实践能力。
、实践课程：形成专业实习、口语实习、志愿者服务、毕业实习和毕业论文五大模块有机统一的课程体系,建立自评和师评相结合的实践教案评价机制。
、教育方法：利用网络、计算机等辅助工具，采用现代化教育技术和丰富多样的教育方法和手段。
、成长管理：重视成长过程管理，引导学生课程成绩、竞赛成绩、创新创业成绩和社会参与成绩四个方面均衡发展，追踪学生的成长历程。
三、培养要求及保障措施培养要求：1.知识要求（）了解中国国情，包括中国的政治制度、政策方针、传统文化等。
（）了解英美国家人文地理简况、发展历史、政治体制、宗教文化及教育制度等；了解当代英美政治、经济和文化。
（）具备较丰富的人文社会科学知识，包括哲学、伦理学、历史学、文学、艺术学、社会学、心理学等方面的知识。
（）掌握英语语言的基础知识，包括语音、语法、词汇、篇章、翻译等知识。
（）掌握语言的特征和功能，了解语言研究的基本概念和基本理论。
（）掌握语言使用在各种文体中表现出的规律。
（）熟悉英美文学史上主要文学思潮和流派、重要作家和作品及其影响。
（）了解英语教育基础知识和基本环节。
（）了解外贸知识和外贸活动的基本环节。
()概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。
.素质要求（）具有良好的政治思想素质和道德品质。
（）拥有健康的体魄和健全的心理素质。
（）具有较高的文学艺术修养和文化素养。
英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应基础教育和区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识、较高的人文修养、较强的专业实践能力和创新精神，并能熟练地运用英语在外事、经贸、文化、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、管理、研究等工作的复合应用型高级英语人才。
二、培养规格本专业学生主要学习英语语言文化知识，接受英语语言基本技能训练，强化实践环节，形成良好的职业素养，具备从事翻译、商务、教学、管理、研究等工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能；2. 掌握英语语言、文学、文化等方面的理论知识，具有较高的人文修养；3. 熟悉主要英语国家的政治、经济、社会等基本的背景知识；4. 掌握与毕业后所从事的教学、翻译、贸易、营销、外事、管理等工作有关的专业知识和专业技能；5. 具有较强的汉语表达能力和一定的第二外国语实际应用能力；6. 具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；7. 具有较强的团队意识、创新精神和终身学习能力。
三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年完成学业。
达到学位授予标准的，授予文学学士学位。
四、毕业学分要求及各类课程学分分配英语语言文学。
六、主要课程基础英语、高级英语、英语阅读、英语语音、英语听力、英语口语、英语写作、英语语法、翻译理论与实践、英语语言学、英国文学、美国文学、英语口译、学术论文写作。
七、主要实践教学环节与主要实验课程军事训练、公益劳动、专业实习、毕业论文。
八、课程体系与教学进程（一）通识教育平台(英语教育方向共103学分，其中必修85学分，选修18学分；翻译及国际商务方向共97学分，其中必修85（二）专业教育平台(英语教育方向共57学分，其中必修41分，选修16学分；翻译及国际商务方向共63学1. 学生在选课时须认真阅读本培养方案，按自己的志向和兴趣，在导师指导下根据循序渐进原则选修课程；2．课程名后加注“（研）”字的属于向本科生开放的研究生课程。
英语专业人才培养方案(国标2020)
英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具有创新、创业意识,能熟练地运用英语语言专业知识和技能，服务国家与地方社会经济发展，在机关、公司、媒体、中小学或高校等企事业单位从事语言交流、公共交际与管理、语言教学或研究等工作的高素质应用型、创新型英语专业人才。
二、培养要求（一）知识要求1. 掌握英语语言与文学的基础理论和基本知识,了解英语国家社会与文化，具备文学赏析能力及跨文化交际能力；接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,具备运用英语从事相关工作的能力；熟悉中国语言文化知识，掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，形成跨学科知识结构，体现英语专业人文性特色。
2. 掌握教育学、心理学、英语教育教学等方面知识，掌握良好的教育理论及现代教育技术。
3. 掌握第二外语基础知识，具备第二外语的基本应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打基础。
4. 熟悉与本专业有关的国家法律、法规，了解国际惯例并能够灵活应用于实践。
5. 参加英语专业四、八级考试；参加教师资格证书培训和考试；鼓励参加人力资源和社会保障部举办的翻译资格（英语口/笔译）证书考试。
掌握以上考试的所涉及的基本知识和技巧。
（二）能力要求1. 具有较强的计算机及信息技术运用能力。
2. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。
3. 具有较强的人际沟通、团队协作和社会活动能力，有一定的创新创业精神、实践能力和实际工作能力。
（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、思辨能力、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。
三、学制与修业年限学制：4年。
修业年限：3～6年。
四、学分与学时注：①本专业总学分167分。
英语专业本科人才培养方案
一、培养目标培养具有扎实的语言基础知识和语言基本技能，掌握英语教育、经贸、涉外旅游等专业基本知识,适应社会需求的应用性、复合型人材。
二、培养规格和要求培养学生具有社会主义理想和职业道德素质，系统掌握英语语言基础知识、技能和较高的英语听、说、读、写和应用翻译能力，了解主要英语国家的社会、文化及科技等方面的发展状况，具备基本的文学素质，熟悉英语教育、经贸、涉外旅游等方面的相关专业知识。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、按照《高等学校英语专业教学大纲》规定，毕业生应具有扎实的英语语言基础知识和理论，熟练地掌握英语听、说、读、写、译等基本技能；2、了解我国及主要英语国家的社会文化以及科技的发展状况，具有从事基本跨文化交际活动能力；3、具有一定的英语应用能力和独立解决问题的能力，具备终身自主学习的观念和能力；4、具有第二外语(德语/韩语/日语/法语/)实际应用能力；5、通过国家计算机二级水平考试，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有基本的科研方法能力。
三、学制四年制九学期四、实践性教学环节1、认知实习：安排在二年级第五学期，为期八周，主要内容是结合专业知识进行社会认知实践。
2、创新能力与第二课堂教学活动：安排时间组织英语专业活动，如英语文化周系列活动(英语书法比赛、英汉翻译大赛、英语演讲比赛、英语作文比赛、寒假一本书等)。
3、毕业实习：属于实践教学活动，安排在第九学期，为期四周，以到初高中教学单位、外贸、外事单位实习为主，直接接触英语教学、经济贸易、涉外旅游及其他方面的应用性翻译和教学实践。
4、毕业论文：毕业论文撰写与答辩安排在第八、九学期，为期十二周。
毕业论文是考查学生综合理论和实际运用能力、评估学业成绩的一个重要方式。
毕业论文应用英语撰写，要求立论正确、内容充实、思路清晰、文字通顺、格式规范，符合英语思维习惯和表达方式。
通过学术论文写作课的全面指导和选题、查阅资料、撰写论文及口头答辩等环节的全过程训练，培养学生初步的科研意识与科研能力。
英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案The Undergraduate English Major Talent Training ProgramI. Program IntroductionII. Program Objectives1. Language Proficiency: Students will develop advanced oral and written language skills in English.2. Cultural Awareness: Students will acquire a deep understanding of English-speaking cultures and develop cultural sensitivity.3. Academic Excellence: Students will demonstrate a solid foundation in English literature, linguistics, and otherrelevant disciplines.5. Global Vision: Students will gain a global perspective and be prepared to work in an international environment.III. Curriculum Overview1. General Education Courses: These courses aim to provide students with a broad foundation of knowledge in areas such as mathematics, history, and social sciences.2. English Language Courses: These courses focus on enhancing students' language proficiency through intensive reading, writing, listening, and speaking exercises.3. English Literature and Linguistics Courses: These courses cover a wide range of topics including British and American literature, language structure, sociolinguistics, and psycholinguistics.4. Professional Courses: These courses are designed to develop students' practical skills in translation, interpretation, and teaching methodologies.IV. Practical Training2. Teaching Practice: Students will undergo teachingpractice at local schools, assisting in English language classrooms.V. Assessment and Graduation Requirements1. Grade Assessment: Students' grades will be assessed based on written exams, oral presentations, research papers, and projects.VI. Career ProspectsVII. Conclusion。
英语专业本科才培养方案
英语专业本科人才培养方案英语050201一、专业培养目标本专业培养符合我国社会主义现代化建设需要，具有较高的人文素养，具有一定英语语言功底和外贸基础知识及实践能力，具有较强的英语语言表达和沟通能力，能熟练地运用英语从事外事、外贸、旅游、翻译、教育、文秘和管理工作的应用型人才。
二、专业培养规格本专业培养具有较强的英语应用能力并掌握基本的外贸知识，能胜任外经贸工作的应用型专门人才，在教学中注重学生的基础知识和应用能力的培养。
他们应具备以下知识和能力：1. 了解中国国情、了解中国的方针、政策、法规。
2. 具备良好的英语听说能力和沟通能力。
3. 具有良好的英语和汉字文字表达能力。
4. 了解英语国家的社会和文化，熟悉并遵守外事外贸工作的行为准则。
5. 熟悉外经贸方面的英语词汇；了解外经贸的基础知识。
6. 在校期间通过专业英语四级，争取通过八级，初步掌握一门第二外语。
7. 具备较高的思想道德素质、文化素质和心理素质。
8. 能熟练运用计算机和网络获取信息并开展工作。
9. 具有跨文化交际能力和团队意识。
10. 具有自主学习能力，具备较强的实践能力和创新意识。
三、所属学科、专业类文学、英语语言文学四、主要课程1. 英语语言文学：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英美概况、高级英语、高级英语听说、翻译理论与实践、口译、语言学概论、英国文学、美国文学、跨文化交际。
2. 商贸英语：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英美概况、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口译、商务英语听说、国际商务谈判、外贸函电、跨文化商务交流。
五、学制四年，修业年限为3～6年。
六、授予学位文学学士学位七、主要实践教学环节指认知实习、课程设计、教学实习、毕业实习、毕业论文（设计）、科研训练、社会实践等的内容、时间安排及进行方式。
课内计划实践教学环节八、毕业学分要求本专业开设课程包括公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业课和集中性实践教学环节和课外社会实践几个部分。
英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案英语050201一、专业培养目标本专业培养符合我国社会主义现代化建设需要，具有较高的人文素养，具有一定英语语言功底和外贸基础知识及实践能力，具有较强的英语语言表达和沟通能力，能熟练地运用英语从事外事、外贸、旅游、翻译、教育、文秘和管理工作的应用型人才。
二、专业培养规格本专业培养具有较强的英语应用能力并掌握基本的外贸知识，能胜任外经贸工作的应用型专门人才，在教学中注重学生的基础知识和应用能力的培养。
他们应具备以下知识和能力：1. 了解中国国情、了解中国的方针、政策、法规。
2. 具备良好的英语听说能力和沟通能力。
3. 具有良好的英语和汉字文字表达能力。
4. 了解英语国家的社会和文化，熟悉并遵守外事外贸工作的行为准则。
5. 熟悉外经贸方面的英语词汇；了解外经贸的基础知识。
6. 在校期间通过专业英语四级，争取通过八级，初步掌握一门第二外语。
7. 具备较高的思想道德素质、文化素质和心理素质。
8. 能熟练运用计算机和网络获取信息并开展工作。
9. 具有跨文化交际能力和团队意识。
10. 具有自主学习能力，具备较强的实践能力和创新意识。
三、所属学科、专业类文学、英语语言文学四、主要课程1. 英语语言文学：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英美概况、高级英语、高级英语听说、翻译理论与实践、口译、语言学概论、英国文学、美国文学、跨文化交际。
2. 商贸英语：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英美概况、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口译、商务英语听说、国际商务谈判、外贸函电、跨文化商务交流。
五、学制四年，修业年限为3～6年。
六、授予学位文学学士学位七、主要实践教学环节指认知实习、课程设计、教学实习、毕业实习、毕业论文（设计）、科研训练、社会实践等的内容、时间安排及进行方式。
课内计划实践教学环节八、毕业学分要求本专业开设课程包括公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业课和集中性实践教学环节和课外社会实践几个部分。
英语专业人才培养方案(国标2020)
英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具有创新、创业意识,能熟练地运用英语语言专业知识和技能，服务国家与地方社会经济发展，在机关、公司、媒体、中小学或高校等企事业单位从事语言交流、公共交际与管理、语言教学或研究等工作的高素质应用型、创新型英语专业人才。
二、培养要求（一）知识要求1. 掌握英语语言与文学的基础理论和基本知识,了解英语国家社会与文化，具备文学赏析能力及跨文化交际能力；接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,具备运用英语从事相关工作的能力；熟悉中国语言文化知识，掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，形成跨学科知识结构，体现英语专业人文性特色。
2. 掌握教育学、心理学、英语教育教学等方面知识，掌握良好的教育理论及现代教育技术。
3. 掌握第二外语基础知识，具备第二外语的基本应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打基础。
4. 熟悉与本专业有关的国家法律、法规，了解国际惯例并能够灵活应用于实践。
5. 参加英语专业四、八级考试；参加教师资格证书培训和考试；鼓励参加人力资源和社会保障部举办的翻译资格（英语口/笔译）证书考试。
掌握以上考试的所涉及的基本知识和技巧。
（二）能力要求1. 具有较强的计算机及信息技术运用能力。
2. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。
3. 具有较强的人际沟通、团队协作和社会活动能力，有一定的创新创业精神、实践能力和实际工作能力。
（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、思辨能力、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。
三、学制与修业年限学制：4年。
修业年限：3～6年。
四、学分与学时注：①本专业总学分167分。
英语专业本科培养方案英语专业人才培养方案
英语专业本科培养方案英语专业人才培养方案嘿，各位未来的英语大师们，今天我来给大家详细梳理一下我们的英语专业本科培养方案，也就是如何培养出优秀的英语专业人才。
准备好了吗？那就让我们开始吧！一、培养目标我们的目标可是远大的。
我们不单单要培养出能说一口流利英语的人才，更要培养出具有国际视野，能在各个领域独当一面的英语专业人才。
这就要求我们不仅要掌握英语知识，还要了解世界文化，具备跨文化交际能力。
二、课程设置1.基础课程在大一和大二阶段，我们会学习一些基础课程，如综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等。
这些课程是为了让你打好英语基础，掌握基本的听说读写技能。
2.专业课程到了大三，我们将开始学习一些专业课程，如英美文学、英美文化、翻译理论与实践、口译理论与实践、英语教学法等。
这些课程将帮助你深入了解英语国家的文化、历史、社会等方面，提高你的翻译和教学能力。
3.选修课程我们还设置了丰富的选修课程，如商务英语、旅游英语、新闻英语、影视英语等。
你可以根据自己的兴趣和未来职业规划来选择合适的课程。
三、实践环节1.校内实践在校内，我们会组织各种英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，让你在实践中提高英语水平。
同时，你还可以加入英语俱乐部，与志同道合的同学一起交流学习。
2.校外实践校外实践同样重要。
我们鼓励你利用假期参加各种国际交流活动，如志愿者项目、国际学术会议等。
这些经历将让你在实际运用中提升英语能力，拓宽国际视野。
四、综合素质培养1.学术研究我们鼓励你积极参与学术研究，可以加入导师的科研项目，或者独立完成一些研究课题。
这将有助于提高你的学术素养，为未来研究生阶段的学习打下基础。
2.社团活动参加社团活动是提升综合素质的重要途径。
你可以加入学生会、英语俱乐部等组织，锻炼自己的组织协调能力和团队协作能力。
3.社会实践利用假期参加社会实践活动，如支教、实习等，将使你在实际工作中运用所学知识，提高自己的综合素质。
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英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、广博的英汉文化知识、良好的道德、心理和身体素质、较强的英语语言应用能力和思辨能力、初步的创新能力和科研能力的应用型人才。
二、专业特色及实现途径专业特色：按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的理念，以提升综合素质为核心，以“知识、素质、能力三位一体”为模式，培养专业能力强、综合素质优、创新意识好、思想境界高的应用型人才。
实现途径：1、理论课程：突出语言、文学和文化三方面的知识和技能，重视学生的批判性思维能力,强化学生的创新能力和社会实践能力。
2、实践课程：形成专业实习、口语实习、志愿者服务、毕业实习和毕业论文五大模块有机统一的课程体系,建立自评和师评相结合的实践教学评价机制。
3、教育方法：利用网络、计算机等辅助工具，采用现代化教育技术和丰富多样的教育方法和手段。
4、成长管理：重视成长过程管理，引导学生课程成绩、竞赛成绩、创新创业成绩和社会参与成绩四个方面均衡发展，追踪学生的成长历程。
三、培养要求及保障措施培养要求：1.知识要求（1）了解中国国情，包括中国的政治制度、政策方针、传统文化等。
（2）了解英美国家人文地理概况、发展历史、政治体制、宗教文化及教育制度等；了解当代英美政治、经济和文化。
（3）具备较丰富的人文社会科学知识，包括哲学、伦理学、历史学、文学、艺术学、社会学、心理学等方面的知识。
（4）掌握英语语言的基础知识，包括语音、语法、词汇、篇章、翻译等知识。
（5）掌握语言的特征和功能，了解语言研究的基本概念和基本理论。
（6）掌握语言使用在各种文体中表现出的规律。
（7）熟悉英美文学史上主要文学思潮和流派、重要作家和作品及其影响。
（8）了解英语教育基础知识和基本环节。
（9）了解外贸知识和外贸活动的基本环节。
(10)概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。
2.素质要求（1）具有良好的政治思想素质和道德品质。
（2）拥有健康的体魄和健全的心理素质。
（3）具有较高的文学艺术修养和文化素养。
（4）具有科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、专业学科意识。
3. 能力要求（1）能准确听懂英美人士的话语，辨别说话人的态度和语气。
（2）能用英语清晰、流畅、准确、得体地表达自己的观点，交流思想和信息,具有英语演讲与辩论能力。
（3）具有英文阅读能力，掌握一定的英语阅读技巧，达到一定的阅读速度和准确度；具有作品鉴赏与批评的基本能力。
（4）具有英语写作能力，能正确熟练地利用写作知识与技巧以及各种衔接手段，联贯地表达思想；具有实用文体的写作能力，做到内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体；具有使用英语进行学术论文写作的能力。
（5）具有翻译能力，能自觉地运用翻译理论与技巧进行翻译实践；掌握主流翻译技术；初步掌握口译技能。
（6）具有良好的跨文化交际能力。
（7）具有良好的汉语表达能力。
（8）具有一定的第二外国语应用能力。
（9）具有信息处理的能力；掌握学术论文写作的基本方法，具备初步的科研能力。
（10）具有较强的获取知识和解决问题的能力；具有一定的逻辑思辨和创新能力。
保障措施：1. 强化课程建设：加强教师队伍和教材建设。
结合学校教学管理制度，规范课程文件，以课程为单位建立健全包括教学大纲、授课计划、原版英文教材、电子教案、教学课件、试题库、参考资料库、教学网站等各课程教学资源库。
2. 加强语言实验室建设：优化语言实验室，完善配套管理，保证功能正常发挥，使实践教学工作能够顺利开展。
3. 加强校内外实习基地建设：制定实习计划和实习大纲，建立稳定的实习基地，为学生实践能力的提高创造条件。
4. 建构良好的交流平台：建设校友微信互动平台，建立用人单位反馈机制，邀请优秀校友回校为学生做专题讲座。
四、主干学科外国语言文学五、主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语口译、翻译理论与实践（英译汉、汉译英）、语言学导论、英国文学史及作品选读、美国文学。
六、学习年限标准学制4年，弹性学制3~6年七、毕业学分182学分八、授予学位学士学位九、主要集中实践教学环节专业实习（1）、口语实习、专业实习（2）、专业实习（3）、社会服务、毕业实习、毕业论文。
十、第二课堂活动要求拓展专业视野，提升动手能力，结合专业学习，就某一专题进行探索型学习。
十一、课程设置、学分分配和毕业学分要求本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。
课程设置、学分分配和毕业学分表课程类别学分百分比(%) 备注通识教育课程公共必修课28 15.38%公共选修课 5 2.74%艺术类2学分、创新创业类课程1学分，自然科学和人文社科类2学分，共计5学分专业教育课程基础与学科基础必修课71 39.01% 专业必修课18 9.89% 学科基础选修课8 4.39% 专业选修课10 5.49%小计140 76.92% 实验学分百分比为 16.5 %实践教学集中专业实践教学课程≤14 7.69%毕业实习162.20% 4周毕业设计（论文） 6.59% 12周第二课堂12 6.59%小计42 23.07%合计182 100%毕业学分要求必修学分159 87.36%限选学分18 9.89%任选学分 5 2.75% 艺术类2学分、创新创业类课程1学分，自然科学和人文社科类2学分，共计5学分十二、本科专业指导性教学进程计划表一至表五表一中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（必修课）专业: 英语课程类别课程编码课程名称学分课内学时各学年、学期计划学分安排考核方式总学时讲课实验一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八通识教育课程A06060840 二外法语Ⅰ 2 32 32 2 考试A06060850 二外法语Ⅱ232 32 2 考试A06060860 二外法语Ⅲ348 48 3 考试A06080740 二外韩语Ⅰ232 32 2 考试A06080750 二外韩语Ⅱ232 32 2 考试A06080760 二外韩语Ⅲ348 48 3 考试A06040940 二外日语2（上）232 32 2 考试A06040950 二外日语2（中）232 32 2 考试A06040960 二外日语2（下）348 48 3 考试A18010080 思想道德修养和法律基础 2 32 32 2A18010470毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)2 32 32 2A18010490毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)2 32 32 2A18010090 中国近现代史纲要 1.5 24 24 1.5A18010480 马克思主义基本原理 2 32 32 2A12010010 体育 2 32 32 2A11010090 计算机基础 1 16 16 1B11010040 计算机基础实验 1.5 24 24 1.5大学语文 2 32 32 2军事理论 1 16 16 1心理健康教育Ⅰ0.5 8 8 0.5心理健康教育Ⅱ0.5 8 8 0.5大学生职业发展与就业指导 1 16 16 1形势与政策Ⅰ0.5 8 6 2 0.5形势与政策Ⅱ0.5 8 6 2 0.5形势与政策Ⅲ0.5 8 6 2 0.5形势与政策Ⅳ0.5 8 6 2 0.5小计28 448基础与学科基础课A11010010 Visual Basic 2 32 32 2B11010020 V isual Basic实验 2 32 32 2英语专业导论0.5 8 8 0.5A06020210 基础英语Ⅰ 4 64 64 4 考试A06020180 基础英语II 5 8080 5 考试A06020190 基础英语Ⅲ69696 6 考试A06020200 基础英语Ⅳ69696 6 考试A06020660 英语阅读Ⅰ 1.5 24 18 6 1.5 考试A06020220 英语阅读Ⅱ 2 32 28 4 2 考试课程类别课程编码课程名称学分课内学时各学年、学期计划学分安排考核方式总学时讲课实验一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八A06020500 英语阅读Ⅲ 2 32 28 4 2 考试A06020240 英语阅读Ⅳ 2 32 28 4 2 考试A06020480 听力入门 1.5 24 18 6 1.5 考试A06020040 初级听力 2 32 28 4 2 考试A06020680 中级听力 2 32 28 4 2 考试A06020150 高级听力 2 32 28 4 2 考试A06020030 初级口语 1.5 24 18 6 1.5 考试A06020670 中级口语 2 32 28 4 2 考试A06020140 高级口语I 2 32 28 4 2 考试A06020660 高级口语II 2 32 28 4 2 考试A06020170 高级英语Ⅰ 4 64 64 4 考试A06020160 高级英语Ⅱ 4 64 64 4 考试A06020050 英语词汇学 2 32 32 2 考试A06020520 英语国家概况 2 32 32 2 考试A06020630 英语写作Ⅰ 1.5 24 18 6 1.5 考试A06020230 英语写作II 2 32 28 4 2 考试A06020320 英语写作Ⅲ 2 32 28 4 2 考试A06020370 英语写作Ⅳ 2 32 28 4 2 考试A06020610 英语语法 2 32 32 2 考试A06020620 英语语音 1.5 24 18 6 1.5 考试小计71 1136专业课A06020550 英语文体学 2 32 32 2 考试A06020300 笔译 3 48 38 10 3 考试A06020580 英语小说选读 2 32 32 2 考试A06020290 口译基础 3 48 38 10 3 考试A06020470 英国文学Ⅰ 2 32 32 2 考试A06020460 英国文学Ⅱ 2 32 32 2 考试A06020640 语言学导论 3 48 48 3 考试A06020440 英语学术论文写作 1 16 16 1 考试小计18 288合计表二中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（选修课）专业: 英语课程类别课程编码课程名称学分课内学时各学年、学期计划学分安排考核方式总学时讲课实验一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八公共选修课5 80 80 1 1 1 2小计 5 80 80 1 1 1 2学科基础选修课A06020450 英语写作Ⅴ 2 32 28 4 2 考试A06020330 英语修辞学 2 32 32 2 考试A06020980 希腊罗马神话 2 32 32 2 考查A06027070 语用学入门 2 32 32 2 考试A06020560 英语习惯用法 2 32 32 2 考查A06028870 文化与翻译 2 32 32 2 考查A06020380 圣经文学 2 32 32 2 考查小计(需选课程)8 128专业选修课A06020310 美国文学 2 32 32 2 考试A06020530 英语教学法 2 32 32 2 考试A06020540 英语诗歌选读 2 32 32 2 考查A06020980 商务英语 2 32 32 2 考查A06020991 西方哲学史 2 32 32 2 考试A06027010 文体与翻译 2 32 28 4 2 考查A06020991 二十世纪西方文论入门 2 32 32 2 考试A06020690 中国文化概论（英） 2 32 32 2 考试小计(需选课程)10 160合计专业：英语课程编码课程名称学时或周数学分各学年、学期计划学分安排考核方式一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八A12011020 体育选项课Ⅰ32 1 1A12011030 体育选项课Ⅱ32 1 1A12011040 体育选项课Ⅲ32 1 1毕业实习(英语) 4周 4 4 考查毕业设计（论文）(英语) 12周12 12 考查B06020130 英语语音自主学习32 1 1 考查B06020140基础英语自主学习1 32 1 1 考查B06020141基础英语自主学习2 16 0.5 0.5考查B06020142基础英语自主学习3 16 0.5 0.5考查B06020160 口语实习（英语） 2 周 2 2 考试B06020170专业实习1（英语） 2 周 2 2考查B06020171专业实习2（英语） 2 周 2 2 考查B06020172专业实习3（英语） 2 周 2 2 考查合计30专业：英语课程名称学时学分开课学期课程归口军事训练2周 1 1 武装部、学工部大学生职业发展与就业指导实践22 0.5 8 各学院(分学期进行，第8学期录入成绩)政治理论实践课(基础) 16 1 2 马克思主义学院政治理论实践课(原理) 16 1 1 马克思主义学院政治理论实践课(纲要) 8 0.5 4 马克思主义学院政治理论实践课(概论上) 16 1 3 马克思主义学院政治理论实践课(概论下) 16 1 5 马克思主义学院英语自主学习听说训练课Ⅰ32 0.5 1 外国语学院英语自主学习听说训练课Ⅱ32 0.5 2 外国语学院英语自主学习阅读训练课32 0.5 3 外国语学院跨境电商实操32 0.5 4 外国语学院心理健康教育实践课16 0.5 2 学生工作部(分学期进行，第2学期录入成绩)创新创业课外实践活动 3 8 各学院(分学期进行，第8学期录入成绩)军事理论实践课20 0.5 1 马克思主义学院总计12表五中南林业科技大学本科专业学期学分分配表专业：英语学年学期理论教学学分实践学分小计必修学分选修学分第一学年第一学期20.5 0 5 25.5第二学期25 0 3.5 28.5 第二学年第三学期18.5 4 5 27.5第四学期19 5 4 28 第三学年第五学期19 5 3 27第六学期15 7 2 24 第四学年第七学期0 2 6 8第八学期0 0 13.5 13.5 合计117 23 42 182。