物理先进教研组工作事迹资料

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高中优秀物理教师个人事迹材料

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高中优秀物理教师个人事迹材料

杨素梅

本学年，我任高三年级一部物理教研组长、高三14班、15班的物理教学工作。

工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的帮助下，取得了优异的成绩，现将一年来的工作总结如下。

一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质。

生活和工作中始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣传执行党的方针政策。积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“科学发展观”和“三个代表”理论，并对照自己的实际省思调整，培养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。积极学习，严格遵守各种法纪法规，言行恭谨中矩，抵制邪气，能与不良倾向作斗争。忠诚党的教育事业，恪守师德规范，关心爱护学生，能为人师表。工作上能顾全大局，服从安排，乐于帮助他人，具有奉献精神，有进取心。

二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己教书育人的本领。

一年来，我在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。常常利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。为了尽快适应新的教育发展的特点和规律、培养人才为目的，以提高自己的业务素质为保障，积极投身于新的教学研究与实践。

高中物理优秀教师事迹材料

作为一名高中物理教师，要教会学生自学的方法，引导学生怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。下面是店铺整理高中物理优秀教师事迹材料的范文，欢迎阅读!

高中物理优秀教师事迹材料篇一

转眼间，高一上学期工作就要结束了。在这一学期中，我们高一年级物理集体备课组紧紧围绕学校工作计划、高一年级组的工作计划和学校教学科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学期工作回顾如下：

一、加强理论学习，学习先进教学理念

本学期中，我们高一备课组的全体教师，通过集中学习和自学的方式，学习新课改的教学理论，力求强大的理论为指导，把新课改的理念应用到教学工作中，进行课堂有效教学，提高教学成绩。

第一。全体学习，集中讨论

在这学期，领导在百忙之中给全体教师做了很多课堂有效教学的讲座，我们每一位教师，都能认真学习，并且回来后，利用教研活动时间，进行讨论。并且能够根据学习的内容，应用到自己的教学实践中，力求提高课堂学习效率。

第二。以理论为导向，进行教学实践

通过集体讨论学习，在这学期，我们备课组的全体教师，在一起讨论了并解决了很多问題。总结收益大的有：教师怎么样指导，立足于课堂教学，克服“教师讲、学生听”的传统习惯方式?怎样突破教学重点和教学难点，以问題来引发学生的动机和行为?怎样合理恰当地确定教学目标?怎么样合理设计课堂提问?怎样处理导与学的关系?通过这学期的学习讨论，很多教师都注意改变课堂不做无效提问，精心设计每一堂课，以学生为主体，充分发挥学生的积极性和主动性，以新课

先进教研组事迹材料

近年来，教育教学的形势与时俱进，不断变革和发展，人们对于教育教学的要求也日益提高，教师们也面临更高的教学要求和更为复杂的教学环境。为了更好地满足教学需要和更好地提升教学质量，先进教研组的成立就为教育教学的发展起到了重要的推动和促进作用。本文将详细介绍先进教研组的一些事迹材料。

一、活动开展

为了更好地切身体验教育教学的过程中存在的问题和发现教育教学改革所需的问题，先进教研组积极开展了系列的教研活动，包括进行主题研讨、组织“课堂观摩”、“教育教学专家讲座”等形式多样的课题研究活动。这些活动不仅提升了教师们的教育教学水平，还有利于分享教育资源，扩大了教育教学的交流平台。

二、编写教案

先进教研组的成员们经常对进行学科教案编写。他们对于每个学科的教学特点进行深入的研究，认真制定教学计划和安排，将各种方法和各方面的信息尽可能地融入到教案之中。由此，教师们可以得到优质的教育教学资源和精美的教学工具，让教师们在教育教学方面的道路上更具有优势和竞争力。

三、教学反思

在教育教学的过程中，先进教研组成员实践着如何提升教学效果的方法和策略，秉持着“攻克难点、强化基础、巩固规范”思想，不断推进教学改革，不断提高教师教学的效果和深度，优化学生学习环节，从而实现教育教学工作的质和效的双提升。通过组织教学反思活动，并灵活运用信息技术手段进行教学实验，先进教研组开展了系统性的改革活动。通过持续的教学反思，教师们认识到在教学生活中会遇到很多问题，因此要时刻将教学改革和教学创新贯穿到整个教育教学的过程中，从而提高教学的效果和质量。

物理教研组工作总结5篇

物理教研组工作总结（篇1）

本学期物理组全体教师在教导处，校长室的领导下，用心落实校园教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为教学能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师之后居上，构成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面、

一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，用心参与到校园提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的`常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识、组内多次开会认真学习教改理论，个性是每次传达校园领导的讲话精神，每次都有很大的收获、为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，用心讨论，教师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础、物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平、由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅仅有较高的水平，而且在校园获得一等奖、大大提高了教学效率、

物理教研组工作总结7篇

物理教研组工作总结篇1

本学年以来，初中物理教研组在学校的领导下，经过教研组全体教师的共同努力，教研组工作在各方面都取得了不错的成绩，也存在许多不足之处，有待于进一步提高，现总结如下：

一、主要工作回顾

1．我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。组内老师互相听课。每位老师都上好一节研讨课。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。教研组各位老师认真坚持作业全批全改。上学期全体物理教师去市实验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全

体教师对“活动单导学”有了更高的认识；按时保质由吴志友老师向全市初中物理教师开设“活动单教学模式”展示课、全组协助杨颖艳老师参加如齐齐哈尔市初中物理优秀课评比既教学基

本功比赛。

2．重视教师的专业发展，特别是青年教师的培养。每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都及时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮助提高大。

3．加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量

优秀教研组事迹材料

引言

教研是学校的重要组成部分，而教研组作为学校师资队伍的一支重要力量，对于提高教师教学质量、推动教育教学创新具有重要作用。本文将介绍一支优秀的教研组的事迹，以期为其他教研组提供借鉴和启示。

组建背景

优秀教研组事迹发生在某中学，该中学位于城市郊区，学生大多数来自农村家庭。这所学校成立时间不久，师资力量相对薄弱。在教学上，很多老师经验不足，缺乏教学方法和素材，这导致了教学质量的不高，学生成绩普遍较低。

为了解决这一问题，学校决定成立教研组，以帮助老师们提高教学质量并提供更好的教学素材。

教研成员

优秀教研组由该中学的部分优秀老师组成。教研组成员来自不同学科领域，他们分别是：

1.张老师：数学老师，擅长教学方法的研究和开发。

2.李老师：语文老师，注重学生的思维能力培养。

3.王老师：英语老师，擅长引导学生进行口语表达训练。

4.赵老师：物理老师，热爱实验教学，擅长设计丰富的实验教学活动。

5.刘老师：化学老师，致力于提升学生的实践操作技能。

这些老师都是学校里的佼佼者，以其扎实的学科知识和教学经验而著名。

教研内容及成果

1. 教学方法研究与探索

教研组成员积极开展教学方法研究与探索，他们每月会议一次，分享自己的教学心得和经验。

张老师主持了一场关于互动式教学方法的研讨会，她向其他老师分享了她在课堂上运用多媒体案例、小组合作学习和教学游戏等方法的经验。其他老师纷纷表示受益匪浅，并开始在自己的课堂上尝试这些方法。

2. 教学资源共享与开发

为了提升教学质量，教研组成员积极进行教学资源的共享与开发。

李老师和王老师共同开发了一套语文教学课件，以培养学生的阅读理解能力为重点。这套课件包括了多样化的阅读材料和题目，通过引导学生进行精读和泛读，有效提高了学生的阅读能力。

物理教研组特色介绍

物理教研组是一个由物理学教师组成的团队，致力于提高物理教学质量和教学方法的研究与改进。每个物理教研组都有其独特的特色和优势。以下是一些常见的物理教研组的特色介绍：

1.实践导向：该物理教研组注重将理论知识与实际应用相结合，鼓

励学生通过实验、观察和实际问题解决来加深对物理概念的理解。

2.创新教学方法：该物理教研组积极探索和尝试创新的教学方法，

如倒置课堂、小组合作学习、信息技术辅助教学等，以提高学生的学习兴趣和主动性。

3.多媒体教学资源开发：该物理教研组致力于开发多媒体教学资源，

包括教学视频、动画、模拟软件等，以便学生能够更直观地理解物理概念和现象。

4.跨学科融合：该物理教研组注重将物理学与其他学科进行融合，

例如与数学、化学、生物等学科进行交叉教学，以促进学科之间的综合学习和应用。

5.比赛辅导与竞赛成绩突出：该物理教研组在学科竞赛方面表现突

出，注重对学生参加物理竞赛进行指导和辅导，取得了良好的成绩和声誉。

6.研究性学习：该物理教研组鼓励学生进行研究性学习，培养学生

的科学探究能力和实验设计能力，帮助他们更深入地理解物理原理。

7.个性化教学：该物理教研组关注学生的个体差异，通过灵活的教

学方式和个性化的辅导，满足学生不同层次和兴趣的需求。

这些特色仅为例举，不同的物理教研组可能有不同的特点。物理教研组的目标是不断提高物理教学质量，促进学生对物理学科的兴趣和理解，培养学生的科学素养和创新精神。

先进教研组事迹材料

《先进教研组的教学探索和创新实践》

先进教研组是学校教育教学改革的领头羊，他们以教学探索和创新实践为核心，不断引领着学校教育教学的发展。

首先，先进教研组注重教师团队建设。他们不仅重视教师专业素养的提升，还注重教师间的合作与交流。通过定期的教研活动、分享会以及教学观摩，不断促进教师间的交流和碰撞，让每位教师都能够不断进步。

其次，先进教研组创新教学方法。在教学探索中，他们不断尝试新的教学手段和方法，比如课堂互动、案例教学、项目式学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生学习兴趣，提高学生的学习效果。

另外，先进教研组注重学生的个性发展。他们重视学生的个性差异，通过多元化的评价方式，充分尊重学生的兴趣和特长，引导学生树立正确的学习态度，鼓励学生展现自己的个性和创造力。

最后，先进教研组不断汲取优秀的教学资源。他们通过与其他学校、教育机构的合作交流，吸收其他学校的优秀教学资源，不断完善自己的教学方法，提高教师的专业水平。

可以说，先进教研组的教学探索和创新实践，为学校教育教学带来新的活力，激励了更多的教师投身到教学改革的浪潮中。

相信在他们的引领下，学校的教育教学事业一定能够不断向前发展。

物理先进教研组工作事迹

先进教研组工作事迹

滑县二中物理教研组是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇于挑战的队伍，又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。现在物理教研组共有教师17人，其中高级教师5人，一级教师5人，二级教师7人。教研组的组织结构更趋完善，其组成也更具科学性：它有经验丰富、治学严谨的老教师指导和把关，又有年富力强、充满干劲的中青年学科带头人的牵头带领，再加上近几年由学校精心挑选引进了充满爱心、洋溢着青春活力的大学毕业生的加盟，更为教研组注入了新鲜血液，使之愈加富有朝气而充满生命力。历年来，在学校的教学评议评比中，成绩一直名列前茅，得到全校师生的一致好评。

一、在队伍建设和常规工作方面

各位教师为人师表，教书育人，廉洁从教，严谨治学，教学民主，信息互通，具有很强的协作意识和团队精神。在团队协作方面，物理教研组是滑县二中其他教研组的模范，老教师丝毫不保留经验。特别像苏燕英老师、黄文社老师、李世英老师、李增计老师、赵秀丽老师等总是毫不保留的把他们自己在十几年甚至几十年教学中积累的经

验传授给组内其他教师，对组内其他教师给予悉心的指导，这样，通过帮扶结对，年轻的教师和新来的教师就能够很快地成长起来，并融入这个积极向上的集体。全组老师发挥集体的智慧，充分利用团队的力量，共同探讨教法，集体研究教案，反复优化教学流程，在公开课

教学、优质课评比、教坛新秀评比、课件评比等一系列的活动中取得优异的成绩。

物理教研组非常重视对青年教师的培养，认真做好师徒结对工作，苏燕英指导的尚庆伟老师、黄文社指导的赵君璞老师在近两年中的进步堪称为我校的典范，在2009年承担的河南省基础教育教学研究课题荣获壹等奖（编号090250037）在2011年又荣获教育部重点课题子课题三等奖的佳绩，在滑县二中校史画上浓浓的一笔。

优秀教科室主任事迹材料

康cc，男，现年34岁，大学本科，中共党员，中学物理一级教师，新化三中物理教研组长、

学科带头人、师德先进个人、优秀共产党员、新化三中教科室主任。

一、教育教学工作成绩显著

1、师德高尚，堪称楷模

“学高为师，身正为范”是他的座右铭，从教14年来，一直战斗在教育教学的第一线，他为人诚恳正直，待人谦和，与同事和睦相处，关心和尊重别人，善于听取他人意见，不刚愎自用，注重实干，乐于助人，2005年至今已连续六年被评为学校优秀共产党员，2011年被评为师德先进个人。

2、勤勉务实成为受学生欢迎的骨干教师。

老师要想得到学生的尊重与爱戴，就必须凭自己认真负责的教学态度、扎实的专业根底、丰富的教学经验，精湛的教学艺术和高尚的人格修为来赢得学生的欢迎。参加工作以来，康老师他仔细钻研教材和教学大纲，经常订阅《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理报》等专业杂志，参考大量的资料，认真备好每一堂课，不断完善和更新知识，以适应当前教学改革的需要。从1998年参加工作，就担任157班和154两班物理教学且从高一一直送到高三毕业，这在新化三中创造了师专生一毕业就从高一送到高三的历史，到今年已连续五个这样的轮回，近十年来，他对高中物理的重点、难点及高考热点，深入钻研，熟练掌握，能根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法，从不带旧教案上课，教案常备常新，在教学中向45分钟要质量，向课堂教学要质量，为提高教学效率，在“勤”字上下功夫：①勤学新知识、新教法；②勤搜集、勤整理教学资料，以丰富教学经验；③勤辅导学生，在对下班辅导时学生提出的典型问题和疑难问题分析归纳、整理；④勤批改作业，高三学生练习多、考试多，当天的作业当天阅，当天讲评，分析错因，提高效率。在学校的民意测评中，学生对他的教学效果满意率均在90%以上，在高考、学考以及学校评比的考试中屡次取得好成绩，是学校领导、老师、家长及学生公认的好老师。

物理教研组工作总结(8篇)

物理教研组工作总结

一、主要工作回顾

1.我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。组内老师互相听课。每位老师都上好一节研讨课。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。教研组各位老师认真坚持作业全批全改。上学期全体物理教师去市实验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全体教师对“活动单导学”有了更高的认识;按时保质由吴志友老师向全市初中物理教师开设“活动单教学模式”展示课、全组协助杨颖艳老师参加如齐齐哈尔市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛。

2.重视教师的专业发展，特别是青年教师的培养。每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都及时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮助提高大。

3.加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量

高中物理教研组教研工作总结PPT

教研预期成果
• 预期成果：通过本次教研活动，我们希望能够提高学生的物理学科核心素养，培养其独立思考和解决问题的能力；同时提升教师的专业素养和教学能力，促进学校物理学科的发展。
02
教研工作实施过程
教材分析与课程设置
教材分析
我们深入研究了高中物理教材，对其内容、结构以及知识点进行了全面的把握。同时，结合新课程标准，我们对教材中的重点和难点进行了整理和分类，为后续的教学工作提供了基础。
的学习促进作用。
经验推广
03
将优秀案例的经验推广至全体教师，促进教学水平的共同提高
。
教学相长实例分享
个案呈现
分享教师通过不断学习、实践和反思，实现自身专业成长和教学方法创新的实例。
互动交流源自文库
鼓励教师们分享自己的教学相长经历，交流心得体会，相互借鉴学习。
总结提炼
对分享的实例进行总结提炼，发现共性和规律，为今后的教学工作提供借鉴。
05
下一步教研工作计划与展望
深入推进课程改革实验
1
总结高中物理课程改革经验，根据新形势和新要求，进一步深化课程改革，提高课程改革的针对性和实效性。
2
加强课程资源开发，完善课程结构，更新课程内容，优化课程实施方式，提高学生的科学素养和创新能力。
3
探索多元化教学方式，注重培养学生的自主学习能力和实践能力，推动教学方式变革，提高教学质量。

物理教研组工作总结集锦15篇(精选汇编)

物理教研组工作总结集锦15篇

物理教研组工作总结1

一、指导思想

在校行政和教科室的组织领导下，团结全体物理教师集中精力，团结拼搏，强化教研，努力促进物理教学水平的提高。

二、工作安排

1、继续做好师徒结对，通过传帮带使年轻教师尽快成长。

2、除考试等大型活动外，每周安排一次公开课，完善教研过程，听课和评课落实到实处。

3、年级备课组强化教研意识，集体备课，统一教学进度，统一测试时间，统一评卷评分，及时交流总结教学情况，调整教学思路和方法。

4、加强初三，高三毕业班物理复习研究，力争中高考取得良好成绩。

5、督促工作量偏少的.老师主动听高年级老师的课。为提高教学水平，及早熟悉高年级教学为以后胜任教学打基础。

6、继续发挥海安支教教师的作用，把好的教学理念和方法毫不保留地传给其他老师，为学校的发展作出贡献。

物理教研组工作总结2

物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。。可以这样说，多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。

回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作：

一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的.实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。

二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，____年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。网名大全本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。

物理教研组工作总结8篇

物理教研组工作总结1

转眼间一学期即将过去，本学期在学校各处室的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，达到了预期目标，概括起来有以下几点：

一、继续加强理论学习，努力提高理论素养

1、组织组内老师共同认真学习《物理课程标准》、《高考考纲》、《会考考纲》、《课标解读与教学建议》等知识和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩；

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。加强组内学习交流活动。

3、9位老师参加进修学校在我校举行的教育技术培训，并取得了结业证书，很大地促进了各位老师对教学设计的理解，提高了对多媒体的使用方法

4、为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，杨再英、李培

玲老师组成“青蓝工程”，以老带新，以新促老，师徒结对，共同

提高。

二、加强课改研究，抓好教学常规工作。

1、做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，实施启发式和讨论

式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的

主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下

的教学要求；提高课堂教学效益的方法。

2、配合教务处做好教师作业布置情况的检查工作。加强教学常

规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

萍乡市安源区第一中学物理教研组先进材料1

萍乡市安源区第一中学物理教研组先进材料

安源一中教研组长曾文

安源一中物理教研组共七名老师，中学高级教师五名，其中有省骨干教师两名，市学科带头人一名。教研组长曾文带领物理教师在教学成绩、全国物理竞赛、教研工作、教师基本功的检验中取得可喜成绩，成为市区有影响力的物理教研组。

一．坚持每两周一次的教研组活动。

二． 2011年物理中考成绩居安源区第一名。

三．优质课获奖

2011年，陈玲霞，何武参加萍乡市青年课手赛、说课比赛，获市优质课二等奖。

四．论文获奖

2011年，曾文的论文《物理中的数学问题》获江西省一等奖

陈玲霞的论文《初中物理如何进行有效教学》，《信息技术与物理教学》分别获江西省一三等奖，论文《如何让课堂活跃起来》获市一等奖。

何武的论文《物理探索式实验教学之我见》获江西省二等奖。

五.竞赛获奖

2011年曾文；杨红华；段邵丽等老师辅导李俊为；张洁；肖丽星；吴欣宇；邓胜达等学生获全国应用物理知识竞赛全国三等奖一名；市一等奖四名。

六．其他方面

２０１１年曾文被评为市学科带头人；

2011年李凌萍获市现代教育技术工作先进个人；张茜获市优秀实验员奖。

物理教研组长个人工作总结

一、前言

时光荏苒，转眼间本学期已经接近尾声。在过去的一学期里，我担任物理教研组长一职，深感责任重大。在学校的领导和同事们的支持下，我努力做好教研组各项工作，现将个人工作总结如下：

二、工作内容

1. 组织教研活动

本学期，我组织了多次教研活动，包括集体备课、听课评课、课题研究等。通过这些活动，提升了教师们的教学水平和科研能力，为学生的全面发展奠定了基础。

2. 落实教学计划

根据学校教学计划，我制定了物理教研组的教学计划，并确保各项任务落到实处。在计划执行过程中，我密切关注教学进度，及时调整教学策略，确保教学效果。

3. 教学研讨与交流

为了提高教学质量，我积极组织教师开展教学研讨与交流，分享教学经验，探讨教学方法。同时，我还鼓励教师参加各类教学比赛，提升自身教学水平。

4. 课题研究

本学期，我组织开展了多项课题研究，旨在提升物理学科的教学质量。在课题研究过程中，我充分发挥教研组长的引领作用，确保课题研究顺利进行。

5. 教师培训与考核

为了提高教师的专业素养，我组织开展了教师培训活动，邀请专家进行讲座，帮助教师提升教育教学能力。同时，我还严格考核教师的教学质量，确保教师队伍的整体素质。

三、工作成果

1. 教学质量稳步提升

通过本学期的努力，物理教研组的教学质量得到了明显提升。学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。

2. 教师队伍建设成效显著

在教研组长的带领下，教师们团结协作，教育教学能力不断提高。本学期，我组教师共发表教学论文5篇，参与课题研究3项。

3. 课题研究取得丰硕成果

本学期，我组成功申报了2项省级课题，其中1项已顺利结题。这些成果为物理学科的教学改革提供了有力支持。