第11课 工业时代初期的社会矛盾(学案)
高中历史华师大版第四分册课件：工业时代初期的社会矛
材料一：
在一个不久以前还有８０个纺工的工厂里， 现在只剩下了２０个纺工，其余的不是被解雇， 就是被迫做童工的工作，拿童工的工资。……一 个工厂里安装了改良并纱机，结果八个女孩子中 有四个失业，而其余四个的工资也被厂主从８先 令减到７先令。……
材料二：
现在，让我们更仔细地看看机器生产的发展 日益挤掉成年男工的事实。在机器上工作，无论 是纺或者是织，主要就是接断头，而其余的一切 都由机器去做了；做这种工作并不需要什么力气， 但手指却必须高度地灵活。所以男人对这种工作 不仅不必要，而且由于他们手部的肌肉和骨胳比 较发达，甚至还不如女人和小孩子适合，因此， 他们几乎完全从这个劳动部门中被排挤出去了。
材料一：
在集中了财富、欢乐和光彩的、邻近圣詹姆斯王府、 紧靠着华丽的贝斯华特宫的地区，在新旧贵族区碰了 头而现代精美的建筑艺术消灭了一切穷人的茅屋的地 区，在似乎是专门给阔佬们享乐的地方，在这里竟存 在着贫穷和饥饿、疾病和各种各样的恶习，以及这些 东西所产生的一切惨状和一切既摧残身体又摧残灵魂 的东西，这确实是骇人听闻的！“一边是可以增进身 体健康的最高尚的享乐，精神活动，无害身心的娱乐， 一边却是极端的贫穷！财富，辉煌的客厅，欢乐的笑 声，轻率而粗暴的笑声，近旁却是富人不能理解的那 种由贫穷造成的苦难！欢乐无意识地但残酷地嘲笑着 在底唇呻吟的人们的苦难！”
材料四：
他们的目的是要用一切可能的办法使投入建筑物 和机器里的资本多生利，使它尽可能地加紧工作。为 了这个目的，厂主就实行了可耻的夜工制。有些厂主 实行了两班制，每班的人数都足够充分保证工厂工作 的进行，一班在白天工作十二小时，一班在夜里工作 十二小时。任何白天的睡眠都代替不了的夜间的休息。 对于小孩子和年轻人，甚至对于成年人会有什么样的 后果，那是不难想像的。整个神经系统受刺激，因而 身体整个地衰弱下去，这就是这种劳动的必然结果。 别的厂主做得更野蛮，他们强迫许多工人一连工作三 四十个小时，而且这样的事情每星期都有几次；这是 因为厂主没有足够的工人来换班：换班仅仅是为了让 一部分工人能替换出来睡上一两个钟头。
高一历史工业时代初期的社会矛盾
第三单元工业社会的来临第11课工业时代初期的社会矛盾教案1、进步作用：工业革命促成了社会生产力的飞跃发展和社会财富的空前增长，社会整体生活水平得到提高，2、新的问题（即工业时代初期的社会矛盾）：可大量财富的涌现，并没有使所有人都享受到经济增长带来的相应成果：社会矛盾1许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。
（状况①：）工人在监工的监视下，从事高强度的机械化劳作，他们工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉，得不到必要的教育。
（状况②：）为取得高额利润，精于算计的资本家大量雇佣女工和童工，他们和成年男人干一样的活，却拿着更为低廉的工资，处境更加悲惨。
社会矛盾2（背景兼过程兼表现：）随着工业革命的不断推进，欧洲城市的数量与规模迅速增加和扩大，相应的工作、居住和生活条件却严重滞后。
（贫困人口的构成：）①②（结果：）1、到19世纪上半叶，英国等欧洲国家已形成了庞大的城市贫民群体，成为影响社会发展的重要阶层。
2、随着社会贫富差距的扩大，一个城市往往形成两个截然不同的世界：富人区和贫民区。
（评价：）这一新的历史现象显示了工业化初期资本主义社会结构和阶级关系的重要特征，反映了贫富两极分化的严重状态。
3、解决方法：社会立法（背景：）工业革命期间，在工人争取生存而斗争的压力下，（目的，也是背景：）欧洲一些国家的政府为①维护资本主义经济持续发展，②缓和阶级矛盾，（方式：）制定了一些关于劳动、报酬、教育、卫生、社会救济等方面的法律和法规。
（表现1：）社会立法首先从工厂法开始，然后逐渐扩展到其他社会领域。
（评价：）工业革命期间资本主义国家推行的社会立法虽然从法律上的作用，‖但冲突。
《工业时代初期的社 会矛盾》 知识清单
《工业时代初期的社会矛盾》知识清单工业时代的到来，如同一场巨大的变革风暴，席卷了整个社会。
在其初期阶段，各种社会矛盾逐渐凸显，对人们的生活和社会结构产生了深远的影响。
一、工人阶级与资产阶级的矛盾工业时代初期，工厂制度逐渐取代了手工工场，资产阶级迅速崛起，而工人阶级则陷入了困境。
工人们面临着恶劣的工作条件。
工厂内往往充满了噪音、灰尘和高温，长时间的劳动让他们疲惫不堪。
许多工人每天需要工作 12 小时以上，甚至在一些极端情况下，达到 16 小时。
高强度的劳动却只能换来微薄的薪水，难以维持基本的生活。
他们居住在拥挤、肮脏的贫民窟，缺乏基本的卫生设施和医疗保障。
与此同时，资产阶级为了追求利润最大化，不断压低工人工资，延长工作时间，并且对工人的权益漠不关心。
工人阶级在经济上处于被剥削的地位，他们的劳动成果被资产阶级无情地占有。
这种经济上的不平等导致了工人阶级与资产阶级之间的尖锐矛盾。
工人们开始组织起来，成立工会，为争取更好的工作条件、工资待遇和权益而进行斗争。
二、城市化带来的矛盾随着工业的发展，人口大量涌向城市，城市化进程加速。
然而，这也带来了一系列的问题。
城市基础设施严重不足。
住房短缺，许多工人只能居住在狭小、简陋的出租屋里。
城市的道路、排水系统和公共交通等无法满足快速增长的人口需求，导致交通拥堵、污水横流等问题。
教育资源匮乏。
大量涌入城市的儿童无法获得良好的教育，文盲率居高不下。
这不仅影响了个体的发展，也制约了社会的进步。
城市中的贫富差距悬殊。
富人居住在宽敞豪华的住宅区，享受着优质的服务和资源；而穷人则在贫困和苦难中挣扎。
三、环境破坏与资源短缺工业生产的大规模扩张对环境造成了巨大的破坏。
工厂排放的废气、废水和废渣严重污染了空气、河流和土地。
许多河流变得污浊不堪，鱼虾绝迹，严重影响了周边居民的生活和农业生产。
森林被大量砍伐，用于建设工厂和提供燃料，导致水土流失和生态失衡。
同时，工业对资源的需求急剧增加，导致了资源的短缺。
第11课 近代工业的艰难起步 学案
第11课近代工业的艰难起步学案学习目标：1．近代民族工业兴起的史实2．近代中国资本主义产生的历史背景学习过程：一、洋务与官办1．洋务运动的背景阅读教材，结合必修一，谈谈清政府“内外交困”的含义。
内困指的是发生于1851年的太平天国起义；外困指的是1856年爆发的第二次鸦片战争，清政府再次战败，又签订了丧权辱国的不平等条约。
面对空前严重的统治危机，清政府内部出现分化，出现了以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派。
阅读下列材料：材料一：中国欲自强，则莫如学习西方利器，欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章材料二：购买外洋器物，尤属名正言顺。
购成之后，访募覃思之士，智巧之匠。
始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩合作探究一：洋务派认为应该怎样解决危机？目的是什么？主张学习西方技术特别是军事技术，从而发起了一场旨在“自强”、“求富”的洋务运动。
目的：对内镇压农民起义，对外抵御西方侵略以维护清朝的统治。
2．洋务企业及其特征从19世纪60年代到90年代，洋务派创办了哪些重要的企业呢？同？洋务派创办的企业有什么共同的特点？洋务企业是封建企业还是资本主义企业？完全由官府承办。
洋务运动中官办的特点是：采用机器大生产、采用雇佣劳动方式、部分地实行成本核算。
都采用机器大生产。
洋务派创办的军事企业基本上是封建性企业；民用企业带有一些资本主义性质，但带有明显的封建性。
是封建官办企业向资本主义企业转化的过渡形式。
3．洋务企业的评价合作探究三：洋务运动为什么会破产呢？结合近代世界历史发展潮流，思考洋务运动对中国早期现代化有什么影响？由于洋务派的阶级局限性，他们只要求引进西方的先进技术和设备，并不想变革封建制度，这是洋务运动失败的根本原因。
引进了西方先进科学技术，标志着近代工业的起步，一定程度上抵制了外国的经济侵略，客观上刺激了中国民族资本主义的发展二、民族工业的出现和初步发展1．民族工业的出现合作探究四：19世纪70年代前后民族工业出现的历史条件有哪些？①鸦片战争后，传统的经济结构发生变化，小农经济开始解体。
第11课 工业时代初期的社会矛盾教案
第11课工业时代初期的社会矛盾教案一、教学目标1.了解工业时代初期的社会矛盾和冲突；2.掌握工业时代初期的社会矛盾对社会发展的影响；3.培养学生的历史思维和分析能力。
二、教学内容1. 工业革命对社会的影响•工业革命的主要内容及其对生产方式的影响；•工业革命带来的社会矛盾和冲突。
2. 工业时代初期的社会矛盾•资本家与劳动者之间的矛盾与冲突；•城市化与农村人口失业的矛盾和冲突；•工业化与环境破坏的矛盾和冲突。
3. 社会矛盾对社会发展的影响•社会矛盾加剧对社会秩序的冲击；•社会矛盾催生社会变革和社会改良。
三、教学过程1. 导入（5分钟）讲师首先引入工业革命的概念，并对其对生产方式的影响做简要介绍。
2. 讲解工业时代初期的社会矛盾（15分钟）讲师以资本家与劳动者之间的矛盾为切入点，讲解工业时代初期的社会矛盾和冲突，并逐一介绍城市化与农村人口失业以及工业化与环境破坏的矛盾和冲突。
3. 分组讨论（20分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论一个具体的工业时代初期的社会矛盾，并找出该矛盾对社会发展的影响。
4. 小组展示（15分钟）请每个小组派一名代表进行展示，讲述他们的讨论结果，包括工业时代初期的这一社会矛盾以及该矛盾对社会发展的影响。
5. 深化讲解（15分钟）根据小组讨论和展示的结果，讲师深化讲解每个社会矛盾对社会发展的影响，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
6. 总结与提问（10分钟）讲师对本课内容进行总结，并向学生提问，检查他们对所学知识的掌握情况。
如何解决工业时代初期的社会矛盾？工业革命对现代社会有哪些影响？四、教学质量评价1.学生对工业时代初期的社会矛盾和冲突有初步的了解；2.学生能够分析工业时代初期的社会矛盾对社会发展的影响；3.学生能够运用历史思维和分析能力，深入研究和讨论具体的社会矛盾。
五、拓展学习1.学生可进一步了解工业时代初期其他的社会矛盾，并分析其对社会发展的影响；2.学生可以通过阅读相关的历史文献和研究资料，深入了解工业时代初期的社会矛盾。
《工业时代初期的社 会矛盾》 知识清单
《工业时代初期的社会矛盾》知识清单在工业时代初期，社会经历了前所未有的变革，而这些变革也带来了一系列复杂且尖锐的社会矛盾。
首先，工人阶级与资产阶级之间的矛盾日益凸显。
工业革命使得工厂生产取代了传统的手工劳动，大量农民和手工业者涌入城市成为工人。
然而，工人的工作条件极为恶劣。
工厂内，长时间的高强度劳动是常态，每天工作十几个小时甚至更多，且劳动环境充满危险和污染。
工资待遇却十分微薄，仅能维持基本的生存。
资产阶级为了追求利润的最大化，不断压低工人工资，延长劳动时间，忽视工人的劳动安全和健康。
这种剥削与被剥削的关系，导致了工人阶级对资产阶级的强烈不满和反抗。
其次，城市化进程的加速带来了诸多问题。
随着工厂的建立，人口迅速向城市集中。
城市的基础设施建设远远跟不上人口增长的速度，住房短缺问题严重。
工人及其家属常常居住在狭窄、拥挤、卫生条件极差的贫民窟中。
城市的公共服务，如供水、排水、垃圾处理等也严重滞后，导致疾病蔓延，公共卫生状况恶化。
再者，劳动分工的细化和专业化，使得工人的工作变得单调乏味，缺乏创造性和自主性。
工人被束缚在机器旁，重复着简单、机械的动作，身心受到极大的压抑。
这不仅影响了工人的身心健康，也降低了他们的工作满意度和生活质量。
在教育方面，工业时代初期的教育资源分配不均。
资产阶级的子女能够接受良好的教育，为未来的发展打下坚实的基础。
而工人阶级的子女往往由于家庭贫困，无法接受足够的教育，缺乏提升自身素质和改变命运的机会，从而进一步加剧了社会阶层的固化。
同时，工业生产对环境造成了严重破坏。
工厂排放的废气、废水和废渣，严重污染了空气、水源和土壤。
自然资源被过度开采，生态平衡遭到破坏，给人类的生存和发展带来了潜在的威胁。
另外，女性在工业时代初期也面临着诸多不平等。
在就业方面，女性的工作机会受限，工资待遇普遍低于男性。
在家庭中，她们既要承担繁重的家务劳动，又要外出工作，负担沉重。
在社会福利方面，当时的社会保障体系几乎空白。
华东师大版 工业时代初期的社会矛盾优秀ppt课件
讨论：你认为当时工人阶级的状况如何？
工业革命的人文主义教训值 得深思。到19世纪中叶，英国是 世界上最富裕的国家，但随着财 富的积累，穷人反而增加了，财 富的分配极不合理。在工业化进 程中，人们把社会公正问题忘得 一干二净，进而把社会不平等看 作天经地义，社会的人文纽带被 工业化完全拧断。
——引自北京大学历史系钱乘旦教授英国工业 革命中的人文灾难及其解决》一文
约１８００ 约３６００ 约５９００ 约２３００
４８％ ７５％ ９３％ ８７％
５２％ ２５％ ７％ １３％
以上可以说明：工业化程度越低的国家农 村人口比例越大;工业革命促使了人口由农村 向城市的流动.
英国工业革命时期贫富差距数字图表
1803年
人口 比重 所占国民总 收入份额 所占国家 财富比重 人口 比重
二、城市的贫困问题
1760—1851年英国城市规模发展简表
年代 1760年 1851年
5万— 10万人 1个 13个
10万人以上 0个 7个
城 市 生 活 是 工 业 社 会
思考:
《19世纪欧美主要国家城市和农村人口统治表》
国 家 总人口（单位：万人） 农村人口百分比 城市人口百分比
英(1851年) 法(1851年) 俄(1851年) 美(1850年)
学会掌握评价历史事件的方法：
1.放到特定的历史环境下来评价； 2.用辨证的方法来评价； 3.要看主流和主导方面,不能以偏概全.
课堂练习
1．早期资本家在雇佣工人时更愿意雇佣女工和童工的原因是 A．便于管理 B。工资低廉 B C．可塑性强 D。吃苦耐劳 2．在工业时代初期，以下关于工人的生存状态的表述不包括 A．工作环境恶劣 B．劳动时间长 D C．工资低廉 D．得到必要的教育 3．工业时代早期欧洲城市里的贫民阶层不包括 C A．低收人工人 B．破产的手工业者 C．小企业主 D．无业游民 4．以下关于工业革命期间资本主义国家推行的社会立法的作用 表述不正确的是 A．改善了工人的生活条件 B．缓和了阶级矛盾 D C。维护了下层民众的基本权利 D．实现了社会的公平、公正
《工业时代初期的社 会矛盾》 知识清单
《工业时代初期的社会矛盾》知识清单在工业时代初期，社会发生了翻天覆地的变革。
这场变革不仅带来了生产力的巨大飞跃，也引发了一系列复杂而深刻的社会矛盾。
一、工人阶级与资产阶级的矛盾工业时代初期，资产阶级逐渐掌握了大量的生产资料和财富，而工人阶级则成为了雇佣劳动者，只能依靠出卖劳动力为生。
1、劳动条件恶劣工厂里的工作环境极为恶劣，充满了噪音、粉尘和高温。
工人长时间从事高强度的劳动，却得不到合理的休息和保障。
2、工资待遇低下工人的工资往往非常微薄，难以维持基本的生活需求。
而且，工资增长的速度远远跟不上物价上涨的速度。
3、工作时间超长普遍存在超长的工作时间，每天工作十几个小时甚至更多是常态，严重损害了工人的身心健康。
二、城市化带来的问题随着工业的发展，人口大量涌入城市，导致了城市化进程的加速。
1、住房紧张城市的住房供应无法满足迅速增长的人口需求，出现了大量简陋、拥挤的贫民窟。
2、公共设施不足城市的道路、排水、供水等公共设施严重滞后，导致交通拥堵、卫生条件差等问题。
3、环境污染工厂的废气、废水、废渣随意排放，污染了空气、水源和土壤，严重影响了居民的生活质量和健康。
三、贫富差距的扩大1、财富集中少数资产阶级积累了巨额财富，而广大工人阶级和贫困民众则生活在贫困线以下。
2、教育机会不均等富裕家庭的子女能够接受良好的教育，从而有更多机会获得更好的职业和社会地位，而贫困家庭的孩子往往因经济原因无法接受优质教育。
四、社会价值观的扭曲1、金钱至上在工业时代初期，追求财富成为了社会的主要目标，道德和伦理观念受到了冲击。
2、功利主义盛行人们更加注重短期的利益和效益，忽视了长期的社会发展和公共利益。
五、劳动关系的紧张1、工会运动的兴起工人为了争取自身的权益，开始组织工会进行罢工和抗议活动。
2、资本家的镇压资本家为了维护自己的利益，往往采取强硬手段镇压工人的运动。
六、经济危机的影响1、失业问题严重经济危机爆发时，工厂倒闭，大量工人失业，社会不稳定因素增加。
工业时代初期的社会矛盾
第四分册第11课工业时代初期的社会矛盾（教案）一、教学目标1、知识与技能知道工业革命初期工人阶级在资产阶级工厂的悲惨境遇；知道城市的贫困问题的状况；知道相关社会立法的出现，首先是从工厂法开始。
理解工业时代初期尖锐的社会矛盾是工业革命的消极影响；资产阶级与工人阶级的经济利益是根本冲突的，他们的矛盾是当时社会无法解决的难题；随着社会进步出现和社会立法增加了社会的公平和公正程度。
2、过程与方法联系从图片和文字资料中提取历史信息的方法。
学会从表层问题深入发掘问题根源的方法。
3、情感态度与价值观同情处境悲惨的工人阶级，并对城市的贫困现象表示忧虑，肯定工业革命的进步性，赞同社会公平、公正。
通过了解“血汗工厂”、城市贫困问题，树立“以人为本”的思想，知道保障人的各项权益、促进人的全面发展是历史发展中追求的价值观。
二、教学重点工业时代初期英国工人工作、生活悲惨状况的原因，社会立法的必要性。
三、教学过程导入这个单元是围绕英国工业革命展开的，在前两节课中，我们主要学习了工业革命的产生及影响以及资本主义经济制度的确立。
那么，同学们还记得第一次工业革命具有什么样的影响呢？（提问）对的，我们对刚刚的回答做一个总结，首先，工业革命带来了社会结构和生活方式的变化。
在产业结构方面，促使英国游农业社会转变为工业社会；在阶级关系方面，随着机器化大生产，近代资产阶级和工人阶级逐步形成。
同时，工业革命也加速了城市化进程并带来了人们社会社会生活方式的巨大变化。
其次，伴随着这一过程还有资本主义经济制度的确立。
无疑，工业革命的积极意义是不可低估的，它促成了社会生产力的飞跃发展和社会财富的空前增长，促英国最终成为“世界工厂”和“日不落帝国”；并且英国社会整体的生活水平得到了提高。
但是，我们也不能忽视它的消极影响。
工业革命并没有使所有人都享受到经济增长带来的相应成果，它衍生出许多新的问题，并且在这之下隐藏者尖锐的社会矛盾这就是我们这节课要学习的主要内容。
工业时代初期的社会矛盾 PPT课件 华东师大版
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7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。
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8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
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9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
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10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。
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44、有志者事竟成。
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45、穷且益坚，不坠青云之志。
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46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
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47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
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48、思想的形成，首先是意志的形成。
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49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
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50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
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37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
材料二：一个做帽女工自己说，她每天工作 18 小时，所得工资只够吃粗茶 淡饭，冷天才会吃点热面包，涂一点油。但即使这样的生活，仍旧是没有保 障的。她认为，自己随时都会失业。如果失了业，就只有进济贫院。
上海市高中历史第三单元工业社会的来临第11课工业时代初期的社会矛盾课件华东师大版第四册
1720年
24.8万吨
1806年
1840年
141.9万吨
0.1万吨
棉消费量
1750年
2.4万吨
1800年
1840年
20.8万吨
统计资料采集自英国中央统计局《英国历史统计摘要》、《英国每年统计摘要》
1840年世界主要资本主义国家工业产值比重
32% 45%
英国 美国 德意志 其他国家
12% 11%
数据摘自《主要资本主义国家经济统计集》
以当时的认识，国家会干涉“血汗工厂”的所作所为吗？
头痛医头
无论以何种方式对有工作能力者及其家庭进行救 济，使其生活状况超过了组织良好的济贫院的水准，皆 为非法。 • • 资产者中公然有人宣称：“我们的意图是使济贫院 尽可能像监狱。” ——德里克·弗雷泽《英国福利国家的发展》
结果：
压低工资 贫穷加剧 领取救济
历史的悖论
工业既生产财富，也产生贫穷，堆 积财富的世界竟有许多人不能生存！
贫穷究竟是谁的错？工人的错还是社会的错？
论调一：在这样一个自由竞争的社会中，人
人都有机会发财，所以贫穷只能归因为个人的 懒惰或无能，社会无需对此负责。
•懒惰人羡慕，却无所得，殷勤人必得丰裕。
•懒惰使人沉睡，懈怠的人，必受饥饿。
工业化的双重后果
工人的困境
童工与女工
19世纪英国纺织厂摄
• 在许多工厂区，这些任凭工厂主支配的无依无靠的无辜 儿童，遭到了最悲惨的折磨，他们被过度的劳动折磨致 死。 · · · · · · 他们大多饿得骨瘦如柴，但还得在皮鞭下干活， 有时甚至被逼得自杀· · · · · · ——约翰· 菲尔登《工厂制度的祸害》 • 矿工贝蒂· 哈里斯的叙述：“我怀孕时仍在拖煤。我将皮 带束在腰里，一条链子穿过两胯，这样我可以手足并 用。· · · · · · 我工作的坑道非常潮湿，木底鞋总是全部浸在水 里， · · · · · · 我的衣服几乎整天湿着。” ——《工业革命与英国妇女》
第11课 工业时代初期的社会矛盾
棉织工厂都是大建筑，不过这样建造是为了容纳最 大量的人。……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘 大量的人。……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘 ……发出一种特别讨厌的气味…… ……发出一种特别讨厌的气味…… 我所熟悉的一家工厂有几百个人做工，工厂往往昼 夜开工。为了开夜工，要用大量的蜡烛，但是几乎 完全没有通风设备。因此，在新鲜空气不够的条件 下，在工厂里经常闻到许多人身上发出的汗臭味 ……，机油、棉尘以及夜晚蜡烛等发出的恶浊气味 ……，机油、棉尘以及夜晚蜡烛等发出的恶浊气味 ……这些极有害的条件会招致什么后果呢？……曼 ……这些极有害的条件会招致什么后果呢？……曼 彻斯特近郊的传染病……在问大多数病人他们从哪 彻斯特近郊的传染病……在问大多数病人他们从哪 里得来寒热病时，他们的回答是或者自己从工场得 来，或者由别人传染而来。问他们做什么职业，从 什么人传染来的病，回答都是：棉织工厂的工人。
二、城市的贫困问题
表现：城市中低收入工人入不敷出，勉强度日； 表现：城市中低收入工人入不敷出，勉强度日； 大批农村人口涌向城市，许多人找不到工作， 沦为社会底层的游民；不少工人因失业而陷 入生活困境，甚至流落街头；有些在竞争中 破产的中、小企业主和手工业者也加入了贫 民行列。 结果：19世纪上半期，英国等欧洲国家已形 结果：19世纪上半期，英国等欧洲国家已形 成了庞大的城市贫民群体，成为影响社会发 展的重要阶层，显示了工业化初期资本主义 社会结构和阶级关系的重要特征，反映了贫 富两极分化的严重状态。
三、社会立法
原因：工人力量的壮大，为争取生存不断斗争。 原因：工人力量的壮大，为争取生存不断斗争。 目的：欧洲一些国家的政府为维护资本主义经济 目的：欧洲一些国家的政府为维护资本主义经济 持续发展，缓和阶级矛盾，制定了一些关于劳动、 报酬、教育、卫生、社会救济等方面的法律和法 规。 举例：1802年，英国议会通过了第一部《工厂 举例：1802年，英国议会通过了第一部《工厂 法》。 1842年，议会颁布《矿井法》。 1842年，议会颁布《矿井法》。 1847年，实行了《十小时工作法》。 1847年，实行了《十小时工作法》。 1848年，颁布了《公共卫生法》。 1848年，颁布了《公共卫生法》。
华师大版第四分册 工业时代初期的社会矛盾共27页
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
华师大版第四分册 工业时代 初期的社会矛盾பைடு நூலகம்
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
八年级历史第11课《社会生活的变迁》学案
八年级历史第11课《社会生活的变迁》学案学习目标：1、知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
2、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
3、认识社会在不断地发展变化。
学习重点：了解清末民初中国社会生活的变迁的情况，知道照相、电影的出现以及剪发辫、改称呼、易服饰等社会生活变化的表现。
学习难点分析剪发辫、改称呼的原因和从服装的变化中了解社会的变化与发展。
学法提示收集资料法、观察法。
导学过程一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、1896年，上海徐园“又一村”放映，这是中国近代第—次放映电影。
1905年，中国任自己拍摄了第一部电影《》。
这是一部京剧艺术记录片，它揭开了中国电影事业的序幕。
2、1912年3月，以临时大总统名义颁布剪辫令，要求留有发辫者，限期剪去辫子，去除旧俗，做中华民国新国民。
3、中华民国临时政府还颁布法令、革除等前清官场的称呼，规定民国政府的职员相互之间一律。
同时规定，民间普通称呼改为先生或君。
这些规定体现了资产阶级追求平等的愿望。
4、20世纪初，电影从无声默片发展成为电影。
20世纪30年代，中国电影事业初具规模。
5、服饰是社会生活的一种反映。
随着社会的巨大变革，人们的服饰也发生了很大变化。
6、成为男士在正式场合首选的服装；是这一时期最具特色的服装；在女士服饰方面，高领服装开始流行，它是现代中式的雏形。
（二）质疑问难：二、探究交流：观看影片是我们了解历史的一个重要途径，虽然历史故事片的有些内容是虚构的，但我们仍可以从中了解一些真实的历史事实。
电影《西洋镜》讲述的是近代北京一家照相馆——丰泰照相馆的技师小刘，在外国人雷门的帮助下，终于拍摄出中国第一部电影的历史故事。
这一影片见证了中国近代照相和电影艺术的发展。
请你结合此影片对下列相关问题进行探究。
辨析历史：请结合所学知识，判断下列剧情的介绍是否符合史实，并说明理由1、正当照相馆的技师小刘兴高采烈地准备给慈禧太后照相，发电机突然爆炸，炸毁“西洋镜”。
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第11课工业时代初期的社会矛盾学案
一、学习目标
识记：知道工业革命初期工人阶级在资产阶级工厂遭受的悲惨境遇，知道城市的贫困问题的状况，相关社会立法的出现，首先是从工厂法开始。
理解：理解工业时代初期尖锐的社会矛盾是工业革命的消极影响；资产阶级与工人阶级的经济利益是根本冲突的，他们的矛盾是当时社会无法解决的难题；随着社
会进步出现的社会立法增加了社会的公平和公正程度。
二、学习重点与难点：
重难点：血汗工厂与社会立法
三、学习过程：
（一）、阅读教材47-50页，完成下列问题（知识整理）
一、血汗工厂★：
阅读与思考：
请同学们先阅读教材，后思考问题：
1、如何全方位的理解“血汗工厂”？
工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉，缺乏必要的教育，雇佣女工和童工
2、如何认识“城市贫困问题”?
主要表现为社会贫富分化严重，出现庞大的贫民群体（请参见课后练习与测评部分）思考1：为什么工业革命以来，生产力飞速发展，而广大人民感受到的却是苦难？
说明：到现在为止，资本主义社会已经发展了还几百年，很多国家都建立了较为完善的福利体制，工业时代初期的社会问题已经成为历史，说明资本主义国家经历了一个不断发展、调节、再发展的过程。
今天看到的这些现象都是资本主义不成熟的表现。
二、社会立法★：
1、原因：
3、目的：
为了调和劳资矛盾，维护资本主义的持久发展，通过社会立法保障民众的基本权利（但是，我们一定要强调，这是相对的，通过社会立法和社会福利，资产阶级的剥削将变得隐蔽）
4、标志：
首先从《工厂法》开始，其次还有《矿井法》，《十小时工作法》，《公共卫生法》等适当的保护工人权益，隐蔽剥削手段，缓和劳资矛盾，更好的维护资本主义制度发展
思考2：如何理性认识“社会立法”？
工人阶级的发展壮大一直是英国资产阶级改革背后的强大推动力量。
资产阶级政府总是力求在资产阶级的“法制”范围内解决问题，在不损害资产阶级的根本利益前提下进行改革。
虽然一定程度上保障了工人阶级的权利，但是并未根本实现公平与公正。
从19世纪70年代到20世纪初期，伴随持续不断的社会改革浪潮，英国在社会立法和社会福利方面取得了长足进步。
到20世纪下半期，英国作为西方世界第一个实行“全民保障、全面保障“的”福利国家出现在世界前面。
探究2：20世纪初期，美国政府在怎样的历史环境进行社会立法和福利政策大调整的，并且对其他国家影响深远？
【我的收获与反思】。