2018年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务小结课件新人教

部编人教版八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务复习课件(共75张PPT)

部编版八年级下册道德与法治
第二单元理解权利义务复习课件
单元思维导图
权基本利权利
公民基本权利
公民权利
养成权利意识
理
增
解相
依法行使权利
相
强
权利义
统
公民的权利、义务是指由宪法和法律规定的公民的基本权利、基本义务是指由宪法规定的
结
一
公民基本义务
合
法治意
务
公民义务
识养成义务意识
义务基本义务
参与管理国家和社会事务的基础。
人民
民主选举
组成
人大代表
人民代表大会（国家权力机关）
代表人民行使权力
国家的一切权力属于人民
2、政治自由
（1）. 内容
P33
《中华人民共和国宪法》第三十五条规定：我国公民具有言论、出版、集会、结社、游行和示威的自由。
2、政治自由
（2）公民享有政治自由的意义：可以充分表达自己的意愿，行使当家做主的权力。
使用权：我用电脑做课件、上网
收益权：我把电脑租给电脑打字房
处分权：我把电脑卖给别人
2、劳动权
1、公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这
重要性
是公民赖以生存的基础。 2、人们通过劳动，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
宪法规定，劳动既是公民的权利又是公民
法律规定
的义务。
3、物质帮助权
各地群众举行建国70周年庆典活动
某地方举行禁毒游行
言论自由，意味可以发表任何言论？
（3）言论自由受到法律两方面限制，不是无限制的绝对自由
①公民不得利用言论自由侮辱诽谤他人 ②不得教唆他人实施危害国家安全、扰乱社会秩序的行为

人教版道德和法治八下第二单元《理解权利义务》(共17张PPT)

权利内容
提醒
占有权、使用权、收益权、处分权
公民合法的私有财产不受侵犯!
劳动就业和获得劳动报酬的权利
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动权是公民赖以生存的基础！尊重各种劳动
年老、疾病、丧失劳动能力的情况下从国家与社会获得物质帮助
共享发展成果，加强社会保障体系建设！
平等地从国家获得接受教育的机会并获得相应物质保障的权利
◎人身自由公民最基本最重要的权利！
由人身自
人身自由不受侵犯（禁止非法拘禁限制公民人身自由，非法搜查公民的身体）
人格尊严不受侵犯（禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害！名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等）
住宅不受侵犯
任何组织或个人在任何情况下都不
通信自由和通信秘密受法律保护得违反这一规定？
◎政治权利和自由政治权利和自由选举权和被选举权政治自由权利
监督权
权利内容
意义
我国年满十八周岁未被剥夺政治权利的选举权和被选举权是公民的一项基本
公民，依法享有选举或被选为人大代表政治权利，行使这项权利是公民参与
或其他国家公职人员的权利。
管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由。
2019年
维护公共秩序的义务；监督权；
孝敬父母的义务；
隐私权；
人格尊严权；
监督权；
客观题选举权和被选举权/ 孝敬父母的义务；人格尊严权；
人身自由权。
消费者维权。
消费者维权；
（3分）
（4分）
人身自由权。
（5分）
孝敬父母的义务；消费者权益；
权利和义务统一；生命健康权；
维护公共秩序的义务；隐私权。（6分）

人教版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务复习课件(共21张PPT)

限定主语选择题
4.2课（2）每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处，学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而，在参观过程中，出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我
C 们中学生应该（） A．积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B．加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为 C．坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者 D．先行使体验权利，后履行维护展品的义务
依法办事、严格执法
（1）材料中李某的言行是错误的。这是一种违法行为。因为：①我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ② 维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ③社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。所以，李某应该学会正确行使权利，自觉履行义务。
点
圈点勾画做记录，便于检查防笔误
拨排除法：排除观点错误、与材料无关、主题不符的选项常见陷阱：逆向选择题；设问限定主语；设问限定知识、范围；选项观点绝对、片面、夸张；……
逆向选择题
C 3.2课（9）图中表述错误的一处是（
）
A.第①处 B.第②处 C.第③处 D.第④处
解析：第③处错误。仲裁不属于诉讼，仲裁和诉讼都是我们维权的方式，是并列关系。
养成义务意识
义基本务义务
依法履行义务
意义：是人民行使当家做主权利的重要形式
政治权利
3.1
和自由
公
民基
人身自由
本权社会经济与利文化教育权利
其他基本权利
选举权和被选举权
条国件籍：是中华人民共和国公民地年位龄：基年本满政十治八权周利岁、公民参与管政理治国：家没和有社被会剥的夺基政础治。权利

人教版道德与法治八下第二单元理解权利义务复习课16PPT

区别易混的考点：
题型
1.公民应如何依法行使权利？
考点
依法行使权利（P41）
2.公民应如何忠实履行义务？
忠实履行义务（P54）
3.请谈谈如何正确处理权利和义务的关系？权利和义务的关系P52、正确处理P53
4.请运用权利和义务的关系，谈谈┄ ┄ ？权利和义务的关系P52
5.请运用权利和义务的相关知识，谈谈┄ 依法行使权利（P41）、忠实履行义务
（1）上述材料体现了公民享有基本权利中的生命健康权和物质帮助权。(4分）
⌂时政链接——网络与网民
【新闻概况】2020年1月24日，国务院办公厅发出公告，即日起面向社会征集当地疫情信息，了解当前疫情防治的情况和困难，以及改进和加强防控工作的意见建议，国务院办公厅将对收到的问题线索和意见建议进行汇总整理，督促有关地方、部门及时处理。如果你有话要说，打开微信——我——支付——城市服务——疫情督查，进行留言。
财产权：公民对合法的私有财产，依法占用、使用、
收益、处分
劳动权：①内容：劳动就业和取得劳动报酬的权利
②意义：保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会做贡献。
物质帮年老、疾病、丧失劳动能力时获得国家的物质帮助权：国助家发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业
公民的基本权利之文化教育权利
受教育权：公民从国家获得受教育的机会和相
内容
地位/意义
选举权与被选举权
年满18周岁，未被剥
夺政治权利的中国公民，是公民参与管理国家和
即享有这项权利。
社会的基础。
政治自由言论、出版、集会、结有助于公民参与国家政治生
社、游行、示威的自由。活，充分表达自己的意愿。
监督权

2017-2018学年八年级下册道德与法治(部编版)课件：第二单元理解权利义务 (共15张PPT)

择性，即我们可以决定自己是否接受义务教育
大力普及义务教育护
③国家进一步完善保障机制，
④对农村义务教育经费问题，国家给予了重点关注和保
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．某市市民李某出于好奇，在网上散布甲型 H1N1流感疫情谣言，李某因
虚构事实扰乱公共秩序受到该市公安机关行政拘留5日的处罚。这一事实告诫我们( C )
去店里“拿”一部，店主不同意，男子亮刀威胁，最终抢走一部iPhone4。 2014 年 6 月 26 日，温州瑞安法院以抢劫罪判处周某有期徒刑三年，罚金 5000元，并责令周某退赔被害人经济损失。这个案例警示我们( A) ①法律禁止做的，坚持不做 ②要少享受权利，多履行义务 ③只要
实施法律禁止的行为，就要受到刑罚处罚
A
6．(2017，安徽)下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有( ) ①爱护公共财物 ②保守国家秘密 ③维护全国各民族团结 ④参加人大代表的选举 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．(2017，福建)维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行 D 这一义务的是( ) A．买到变质食品，与商家交涉 B．发现校园欺凌现象，向老师报告 C．看到小区违规停车现象，向物业反映 D．发现有人路遇军车拍照，上前劝阻
8． (2017，赤峰 )“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对马克 C 思这句话的理解错误的是( )
A．公民的权利和义务具有一致性
B．我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体 C．道德义务必须履行，法定义务不必履行
D．我们既要依法行使权利，又要依法履行义务
9．因为非常想要一部iPhone手机，贵州籍19岁男子便带着武士刀准备

人教版八下道德和法治第二单元理解权利义务复习课件(共24张PPT)

。
公民基本权利
人身自由
侵权表现
行使该项权利的意义（重要性）
非法逮捕、非法拘禁、非法搜身、
人身自由不受侵犯
非法剥夺或者限制公民的人身自由、
非法搜查公民的身体。
人身自由是公民最基本、
人格尊严任何方法对公民进行侮辱、诽谤和
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓诬告陷害等。
名权、隐私权等）不受侵犯
最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下
D. 小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法，是为了维护荣誉权肖像权
(2016南宁7改编)李克强总理在2016年政府工作报告中指出， 2016年要统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄
宿制学校办学条件，这是因为( 【)答案】C
A. 义务教育均是寄宿制教育 B. 受教育权利是公民最基本、最重要的权利人身自由 C. 义务教育是国家必须予以保障的公益事业 D. 改善薄弱学校体现了对未成年人的司法保护社会保护
劳动权酬的权利。意义：公民赖以生存的基础，保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
受教育权公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
基本义务。（内容统一）
正确对待坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只
权利与义承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增
务(P53) 强义务观念，自觉履行法定的义务。(南宁2015.3)
分析说明题： 2020年3月11日，河南省郑州市确诊1例境外输入新型冠状病毒病例，患者郭某鹏在疫情爆发期间于3月1日去意大利看球，3月7日由意大利米兰途径北京转车回郑州。回郑州后，患者未向社区上报，甚至与其母亲隐瞒海外出游史，仍坐地铁去单位上班，造成多人被隔离。郭某鹏一人的行为，使河南省9000多万人的努力白费，目前警方已对其立案侦查。

部编版八年级《道德与法治》下册第二单元《理解权利义务》总结提升课件

单元总结提升
3．公民基本义务 (1)遵守宪法法律(具体表现为保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德)。 (2)维护国家利益(维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益)。
(3)依法服兵役。 (4)依法纳税。
(5)此外，还有劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
单元总结提升
2．正确行使和维护公民权利 (1)依法行使权利。 ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (2)依法维护权利。具体方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
A．知情权 B．检举权
C．建议权 D．立法权
[解析]本题考查监督权。我国公民对于国家机关和国家工作人员，有批评、建议、申诉、控告或检举的权利。南京九名小学生，针对某些电视台在儿童节目最精彩处插播广告等问题， “上书”全国人大，是依法行使建议权的表现。故选C。
单元总结提升
3．[2017 ·齐齐哈尔]漫画中父亲的言行侵犯了儿子的( B) A．人身自由权 B．受教育权 C．隐私权 D．名誉权
[解析]本题考查受教育权。漫画中的父亲不让孩子上学，是违法行为，侵害了孩子的受教育权，其他选项与漫画寓意不符。故选B。
单元总结提升
4．[2017 ·长沙]《孟子 ·滕文公上》曰： “民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。 ”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的 “定盘星”。下列体现公民行使财产收益权的是( C) A．用合法收入购买家用轿车 B．租用城市共享单车绿色出行 C．将房屋出租收取租金 D．将个人合法财产赠与他人

八年级下册第二单元理解权利义务复习课件(共46张PPT)中考道德与法治一轮复习

1.民法典记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是，这
些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么民法典也不过是一张写
满了权利的“废纸”。这启示我们( D )
A.只要守程序就能维护权利
B.行使权利不需要有界限
C.享受权利而不必承担义务
D.要增强自己的权利意识
2022年12月1日正式实施的《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定：电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。据此完成下面2—3小题。
（2）要求：坚持权利和义务相统一。①任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.我们应怎样自觉履行法定义务？法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。我们要依法履行公民义务。①法律要求做的必须去做；我们要依法履行公民义务。②法律禁止做的坚决不做。 4.违反法定义务必须担责：违反民事法律——承担民事责任，违反行政法律——承担行政责任，违反刑事法律——承担刑事责任。
实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是(
)
选项 ①
②
民生实事项目 “抚幼育苗”——新建成中小学和幼儿园72所 “弱有众扶”——完成重要公共服务场所无障碍改造138处
公民基本权利受教育权
休息权
续表
选项 ③
④ A.①②
民生实事项目
公民基本权利
“稳岗乐业”——新增市级高质量就业社区（村）100个
序号
微行为
点评
① 黔东南籍学子小张应征入伍人大代表公民依法享有名誉权
③ 小凯的妈妈用工资购买了电脑

人教版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务复习课PPT

1．担任国家机关职务的权利。 2．担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。 3．选举权和被选举权。 4．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。
政治自由
内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
图片
给国家机关提意见
检举揭发
参加听证会
公民拥有监督权监督对象任何国家机关和国家工作人员
监督权
（1）对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；
（2）对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
核心考点
在举报时应该注意：
（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
（3）人格尊严不受侵犯。包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（4）住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（5）通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
的人,民处法十院年审以理上认有为期，徒被刑告或人者金无某期的徒行刑为……构。成侵占罪，依照刑法规定，判处其三年有期徒刑。 ”除20因20国年家1安2月全1或2日者，追四查川刑成事都犯郫罪都的区需犀要浦，街由道公一安女机子关在或与者现检场察人机员关进依行照争法论律后规，定拖的着程行序李对箱通强信行进翻行越检隔查离外护，栏任，何结组果织被或现者场个警人方不控得制以。任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（”2012）0年公1民2的月权12利日和，义四务川相成互都依郫存都、区相犀互浦促街进道。一女子在与现场人员进行争论后，拖着行李箱强行翻越隔离护栏，结果被现场警方控制。

2018年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务小结课件新人教

部编人教版八年级下册道德与法治第二单元 理解权利义务 复习课件(共75张PPT)

人教版道德和法治八下第二单元《理解权利义务》(共17张PPT)

人教版道德和法治八年级下册第二单元 理解权利和义务复习课件(共21张PPT)