人教版(七下)地理精品课件_日本(40张)

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人教版七年级地理下册课件:7.1-日本(共40张ppt)

人教版七年级地理下册课件:7.1-日本(共40张ppt)
第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日本
一、多火山、地震的岛国 1、日本是一个岛国 2、日本多火山、地震
1、日本是一个岛国 《地理图册》P14③
日本是一个“岛国”,由 北海道 、 本州 、 四国 、 九州 四个大岛和及其附近的数千
个小岛组成。
九州
本州
北海道
四国
试说日本地形特点 《地理图册》P14③
花道是日本传统的文 化遗产,是随着佛教 从中国传入日本。花 道也称"插花"、"华道 "、"生花",即把适当 剪下的树枝或花草经 过艺术加工后,插入 花瓶等器皿中的方法 和技术。
日本的饮食





寿


日本的绘画与动漫
传统的人物画 卡通漫画
动漫
练习
1.日本是一个岛国,其领土由四个大岛和一些小岛组成,四个
水平:
廉价 原料
高价
矛 进口
加出

工口
资源
燃料
状况:资源小国 加工贸易经济
P18活动
1、看看
日本工 濑户内工业区 业区主 要有哪 濑户内 些?分 海沿岸


京滨工业区
布有什
名古屋工业区
么特点?北九州工业区
阪神工业区
2、将下列 内容填入下面框图中
A.城市和人口集中,是国内最大的消费地 B.原料、燃料主要依赖进口 C.港口条件优越,巨型船舶可以停靠 D.产品主要出口

在格。入表元至,す
日斗后日演四西由も
本术来本素百元两う
国和成,舞五七名)
内体为对致十世大,
称育日日意三纪力古
作运本本,年,士称

人教版七年级地理下册 7.1日本 (共22张PPT)精选课件

人教版七年级地理下册 7.1日本 (共22张PPT)精选课件

依靠科学技术和劳动力资源的优势
先进
素质高
日本大量进口原料和燃料,如煤、石油、铁矿石 等,加工进口原料,大量出口工业制成品。
“进口-加工-出口”型工业
日本主要工业原料的来源
日本主要工业产品的输出
分布
读图,看看日本工业区主要有哪些?分布有什么特点?
集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因。
发展方向 许多日本企业依靠资金、技术等优势,加速扩大海外投资,
建立海外的生产与销售基地。
投资建厂的对象 欧洲、美国、东亚、东南亚
201在日本民族构成中,大和民族占绝对优势。日本文化既有浓
厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的西方气息,是东西方文 化兼容的典型。
中国与日本的文化交流源远流长。 日本茶道
京都别名“洛都”,它的古建 筑风格与我国唐代的长安、洛 阳等都城相近。
一、多火山、地震的岛国 二、与世界联系密切的工业
1、海陆位置 2、领土组成 3、海岸线特点 4、地形 5、多火山、地震
发展条件、特点、分布、问题、发展方向 三、东西兼容的文化
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的信 下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博, 和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无 益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒;善 之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木, 土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民, 民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故 之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於天 以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先; 将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、一 微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站在真 风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年,终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想,人类将会怎样?不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发 福,有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里, 更难。想你,已成为我的习惯。努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业,除了梦想,必须行动。人 实际上人们每天在安排着自

人教版七年级地理下册《日本》PPT完整版

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最大的平原 是 __关_东__平_ 原
人教版七年级地理下册7.1《日本》( 共19张P PT)
6、重要特征:多火山地震

人教版七年级地理下册7.1《日本》( 共19张P PT)
日本位 于亚欧 板块和 太平洋 板块的 交界地 带
人教版七年级地理下册7.1《日本》( 共19张P PT)

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濑户内工业区
京滨工业区
名古屋工业区 阪神工业区 北九州工业区
人教版七年级地理下册7.1《日本》( 共19张P PT)
在 图 中 填 注 日 本 主 要 工 业 区
三、东西方兼容的文化
1、民族
民族比较单一,大和民族占绝对优势,传统服装 是和服。
2、文化特点
东西方兼容,既具有浓厚的大和民族的传统色彩 ,又有强烈的现代气息。如和服与“洋”服并存 ,和屋与“洋”房并存。
1、主要模式为:
进口—加工—出口
之所以形成这样的模式, 与日本的国情是密不可分 的
2、日本国情特点(即发展经济的有利和不利 条件)
不利条件:
资源贫乏,是一个资源Байду номын сангаас国
国内市场狭小。
有利条件:
丰富的人力资源;较高的科技 水平;多优良港湾
人教版七年级地理下册7.1《日本》( 共19张P PT)
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于 太

洋 火 山 、 地 震 带
日本缺乏哪些主要原料和燃料? 人教版七年级地理下册7.1《日本》(共19张PPT) 缺乏的程度如何?
人教版七年级地理下册7.1《日本》( 共19张P PT)

人教版地理七年级下册 第一节 日本 (共24张PPT)

人教版地理七年级下册 第一节 日本 (共24张PPT)

——
日 本 国 花 樱 花
日本想侵占钓鱼岛图
日本
日本
岛国多山多港湾,火山密布地震繁。 季风气候海洋性,仅有森林水资源。 关东平原东京美,富士山高樱花艳。1、海陆位置:亚洲东部的岛国
2、领土组成:北海道、本州、四国、九州
3、主要城市:(7个)东横名大神,长期(崎)居九州
日本的地理位置
日本海
亚洲
太 东海 平

•说出日本濒临 的海洋,描述 它在亚洲的位 置.
日本位于亚洲的 东部、太平洋的 西 部,隔日本海、 东 海与亚洲相望。
纬度位置
45°
zxxkw
23.5 °
大部分位于北回归线 到北纬45°的北温带。
日 本
岛国
的 海岸线 曲折

北 海 道





九 州
四国
日本的重要城市
读图回答下列问题:
(1)
B
A
(2)
(3) (4)
(⊙5)
1.海洋: A_太_平__洋_B_日__本_海_ 2.岛屿:(1)北—海—道 (2)—本—州 (3)—四—国 (4)—九—州
3.首都:
(5) 东__京___
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来 2.所以如果你有愿望,如果你真的还 有力量 去实行 它,我 觉得我 一定要 即刻就 出发, 去完成 自己的 愿望, 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程,年 轻是多 么的好 ,但是 请你们 记得, 记得有 很多的 东西, 当你不 懂的时 候,你 年轻, 当你懂 得了以 后,你 已年老 。 3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。 4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。 5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。 6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画,间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志,关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点,使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。 7.要写好 一篇记 叙文, 首先必 须确定 自己的 情感, 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ,再加 以细致 的描写 ,在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。 8.对任何 一篇记 叙文而 言,叙 述是骨 架,描 写是血 肉,而 抒情与 议论则 是灵魂 ,这四 者是缺 一不可 的。总 之,我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法, 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。

人教版 七年级地理下册课件:第七章第一节日本 (共81张ppt)

人教版 七年级地理下册课件:第七章第一节日本 (共81张ppt)
2.日本沿海地区都分布有工业区吗? 指点迷津 不是。日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的 狭长地带,有些沿海地区没有形成工业区。 3.日本是所有资源都贫乏吗? 指点迷津 不是。日本矿产资源贫乏,但是多硫磺矿。日本森林资源、渔 业资源、水力资源都很丰富。
知识点一 多火山、地震的岛国 1.(2018河北邢台临西五中期中)日本位于中国的 ( ) A.西南面 B.南面 C.东面 D.北面
知识点二 与世界联系密切的工业 6.(2017山东临沭青云中心中学第一次学情诊断)日本把目光瞄准海外市场 的主要原因是 ( ) A.国内消耗少 B.工业发达 C.海岸线曲折,多优良港湾 D.本国地域狭小,资源贫乏
2.领土组成 日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。
3.地形 日本山地、丘陵广布,沿海平原狭小。最高的山是富士山,最大的平原是关 东平原。
4.海岸线特点及优势 日本是一个岛国,国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾,这对日本渔业、 制造业、海洋运输业的发展和对外经济联系十分有利。 5.火山、地震频发 日本处在亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活动频繁。为了减少地震造 成的人员伤亡,传统民居多采用质地较轻的建筑材料。
2.(2019湖南邵阳武冈期中)日本的四大岛中,纬度最高、下雪天比较多的 是( ) A.四国岛 B.九州岛 C.本州岛 D.北海道岛
答案 D 在日本的四大岛屿中,纬度最高、下雪天比较多的是北海道岛。
3.(2019吉林长春外国语学校第一次月考)近年来,日本在地震中伤亡的人 数都很少,最不可能的原因是 ( ) A.设立防灾日,进行防震演习 B.建筑材料质地较轻 C.发生地震时能冷静地应对 D.把可能发生地震的地方人口迁移
题型一 日本发展工业的条件 例1 (2017湖南湘潭中考)日本的工业对外依赖性强,主要原因是 ( )

人教版地理七年级下册日本课件

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富士山
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世界最大火山口:阿苏山(直径120多千米)
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人教版地理七年级下册第 日7本章课第件1节日 本课件 (共14张PPT)
2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,震中 位于宫城县以东太平洋海域,震源深度10公里, 造成1.5万人死亡,经济损失估计达2000亿美元, 更为严重的是引发了海啸和核泄漏。
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日本
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位置
组成
邻国
海洋
内海
海峡
海岸线:
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自然环境
地形:山地丘陵广布,沿海平原狭小 气候:季风气候具有海洋性
河流:短小,流速快,水量大 资源:森林资源水资源丰富,矿产资源贫乏
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人教版地理七年级下册第 日7本章课第件1节日 本课件 (共14张PPT)
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日 本
1.日本为什么多火山地震? 2.应对地震,日本采取了哪些措施?
人教版地理七年级下册第 日7本章课第件1节日 本课件 (共14张PPT)
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人教版七年级地理 下册 第七章 日本 精品课件(71张PPT)

人教版七年级地理 下册 第七章 日本 精品课件(71张PPT)

水平:
廉价 原料
高价
矛 进口
加出

工口
资源
燃料
状况:资源小国 加工贸易经济
日本经济对外依赖严重,会对日本经济带 来哪些影响?谈谈你的看法。
• 有利影响:促进日本科技水平的迅速发展,促进劳动力 素质的提高,从而使日本的工业产品在国际更具竞争力; • 不利影响:世界经济危机的发生,必然使日本的经济受 到沉重打击。
名言欣赏:
立“地”成才通古今,存 “理”得道显雄才,学地理学览 天下景观,做地理人炼博大胸 怀。
1、请描述一下亚洲的地形特点? 2、亚洲河流分布有何特点?这种分布与地形 分布之间的关系如何? 3、亚洲的气候有什么特点?受哪些因素的影 响?
在太平洋惊涛骇浪的冲 击下,日本这个在我们眼里 被地震搞得飘摇不定的国家 ,却有着令许多人大跌眼球 的数字,即例如外汇储备量 、国民生产总值、森林覆盖 率、数码科技以及当前总被 经济学家挂在嘴上的“GDP” 竟然都高居世界前几位。因 此作为大多数国民来讲,虽 然给与了他足够的关注度, 依然是陌生多过熟悉。
人教版七年级地理 下册 第七章 日本 精品课件(71张PPT)
日本进口的主要工业原料所占百分比
100 99 98 97 96 95 94 93 92 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 汽车
日本主要产品占世界百分比
船舶 摩托车 车床 照相机 合成纤维
说明日本大量进口原料和燃料,大量出口工业制成品。
大 阪 商 务 区
京都民居
特点2: 传统 与 现代 并存
穿 和 服 , 使 用 数 码 相 机
穿 和 服 , 行 走 于 现 代 都 市

地理-人教版七年级下册第七章第一节-日本(40张ppt)

地理-人教版七年级下册第七章第一节-日本(40张ppt)
有利: ①劳动力丰富;②优良港湾多,航运便利; ③科学技术先进 不利:国内矿产资源匮乏,地域狭小,国内市场狭小 4. 文化特点——东西方兼容
火山分布地区温泉众多。 很多日本人喜爱泡温泉, 并成为一种生活习俗。
2011 年 1 月 26 日 , 日 本 九 州 岛新燃岳火山持续喷发。受 大量喷发的火山灰的影响, 当地航班大量延误,部分道 路禁止车辆通行,蔬菜减产。
2011年3月11日,日本东部海域 发生9.0级大地震,并引发海啸。 造成重大人员伤忙和财产损失。
图为海水冲毁防波堤,漫上陆 地形成的巨大漩涡。
日本传统民居,多使用质 地较轻的建筑材料,以减 轻地震灾害造成的人员伤 亡。
每年9月1日,日本全国上 下动员起来,举行大规模 防震演戏。
与世界联系密切的工业
品牌
尼 桑
丰田
索尼
佳能
日本主要工业原料来源
20世纪末日本进口的主 要工业原料所占百分比
日本主要产品的输出地
日本茶道:日本茶 道源自中国。
日本国粹——相 扑:起源于中国 的汉代,由两名 大力士裸露上身, 互相角力。
日本成年礼:受中国“冠礼”的影响。 凡年满20岁的男女青年身穿传统服装 参加成人仪式,内容包括年轻人宣誓、
长者的祝贺和参拜神社以及参加各种 传统的文娱活动等。
大阪商务区
京都民居
传 统 服 饰
中分产布品于,再太大量平出洋口工沿业岸制成和品濑。 户
内海沿岸,大量进口原料,
加工成工业产品,再大量出
口工业制成品。
27
工业发展的变化 20世纪80年代,国内劳动力价格提高,人口老龄化使劳动 力短缺,环境污染、土地紧张,国内需求减少。
2010年日本投资的主要国家和地区

人教版七年级地理下册第七章第一节-日本(共81张PPT)

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自然条件:不利—地形崎岖,耕地 面积不大(人均不到0.1公顷) 有利—雨热同期的季风气候
日本发达的经济 —— 渔业发达
渔业发达 :日本渔 业发达,北海道 附近海域,是寒 暖流交汇的地方, 为世界著名的大 渔场之一。
农业特点:①采用小 型机械;②精耕细作; ③注意发展水利;④ 合理施用化肥;⑤单 产高;⑥水稻能自给 但蔬菜水果仍需大量 进口;⑦渔业发达
北海道
D E
B
本州
C
A

福山
九州 岛
四国岛
(4)工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭小的地区: 主要有五大工业区:
(1)京滨工业区:以东京和横滨为中心,是日本最大的工业区
(2)阪神工业区:以大阪、神户为中心
因为这些地区多优良港湾,交通
(3)名古屋工业区:以名古屋为中心 便利,利于进口原料、燃料,出
工业经济效益高
日本发达的经济 —— 农业单产高
日本从事农业的人数不多,耕地面积不大。但日本农业多采 用小型机械,精耕细作,注意发展水利,合理施用化肥,实行 集约化生产,单位面积产量比较高。
平原地区多种植水稻,丘陵地区多栽培果树、茶和桑。
日本三大产业 第一产业:2% 第二产业:37% 第三产业:61%
(1)日本地处温带,在亚洲东部的温带季风气候区内,季风气候 显著。 (2)南北气候有较大的差异:本州北部和北海道属温带季风气候; 本州南部和九州、四国属亚热带季风气候。
东京
最冷月 均温
3.7 ℃
北京 -4.7℃
最热月 均温 25.1 ℃
26.1 ℃
气温 年较差 21.4 ℃
30.8℃
年降水量
1610mm 636mm
日本矿产资源贫乏,工业所需的原料、燃料,绝大部分依赖于国 外进口,成为世界上最大的原料进口国。

人教版地理七年级下册《日本》优秀ppt课件

人教版地理七年级下册《日本》优秀ppt课件
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
拓展: 日本在海外投资建厂,对迁入国有什么影响?
有利影响:带来了就业机会,有利于解决劳动力剩余问题;带 来了资金、技术、人才,促进了经济发展。 不利影响:日本把污染严重的企业转移到海外,会使迁入国的 环境受到污染,导致环境质量下降。
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
阅读课本18页,回答以下问题: 1、20世界80年代末,日本工业发展面临了哪些问题?
劳动力价格显著提高、人口老龄化致使劳动力短缺现象日 益显露、环境污染、土地紧张状况加剧、国内需求减少等, 发展速度减缓。
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
小组讨论——分析日本工业地带的分布及主要形成原因
1、读图7.14,看看日本工业区主要有哪些? 分布有什么特点?
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
阅读课本18页,回答以下问题:
4、海外投资建厂对日本有什么好处?

人教版地理七年级下册第7章第1节日本课件 (共25张PPT)

人教版地理七年级下册第7章第1节日本课件 (共25张PPT)

3、防灾演练
由于日本地震频发,除了建筑有很强的抗震能力外,居民普遍都有 超强的逃生和避震意识。全国各地设有不少地震博物馆和地震知识学习馆, 免费向市民开放。在这些地震博物馆内,市民们能够亲身体验地震时的感 觉。借助博物馆内模拟火灾现场的烟雾走廊和模拟地震的震动平台,参观 者可以体验到6级地震发生时的状态。每年9月1日法定“防灾日”来临时, 日本各地都会举办地震防灾演练,向市民介绍面对突发灾难的应急对策, 也提醒市民加强危机意识。常年宣传普及之下,防震救灾意识在日本深入 人心。
问题探究:
A “看猴子” 引发的思考:
1、王小毛想去日本看猴子泡温泉,可以选 择哪些交通工具呢?为什么?
只能选择空运或海运,因为日本是一个岛国。
2、仔细阅读书本P14第一节文字及地图,说一说日 本的领土组成?首都是?试着评价一下岛屿国家的优劣性?
日本是太平洋西北部的一个岛国,领土由北海道、本州、四国、 九州四个大岛和周围数千(6848)个小岛组成,面积:377880平方 公里,约相当于俄罗斯的1/45,中国和美国的1/25;人口:1.3亿; 首都:东京
在防灾减灾领域,中日两国都有相互值得学习 借鉴的地方。
他山之石可以攻玉
2017年11月14日,“中日防灾减灾交流研讨会”在四川绵阳举行。今 年是汶川大地震9周年和东日本大地震6周年。本次研讨会是继2016年12月 的第二次举办,特邀了东日本大地震灾害对策最前线的友敏光先生来参加 研讨会。其目的是在两国大地震中,实际从事复兴工作经验者之间交流经 验与教训。通过研讨会,学习防震减灾知识,进一步总结经验与教训,加 深经验交流,相互学习。
(1)经纬度位置?
(2)海陆位置?
经纬度位置 125°E
145°E
45°N

人教地理七年级下册日本课件

人教地理七年级下册日本课件
达标检测
两分钟完成
1、下列自然资源中,日本比较丰富的是 ( )
A.石油和煤矿 B.水力和森林 C.铁矿和铜矿 D.石油和铁矿
2、日本经济脆弱性表现在( )
A.经济增长的速度太快
B.原料靠进口,工业产品靠出口
C.劳动力充足,但技术水平低 D.工业发达,农业落后
3、日本经济发达的主要原因之一是 ( )
A.本国自然条件十分优越,资源丰富 B.人口众多,国内市场广大
• 2、初步掌握学习国家地理方法,提高运用 地图的能力和地理学习能力。
自主建构
看书P17页,图7.11、7.12,回答下列问题: 1、日本经济发展的特点是什么? 2、日本主要工业原料来源于哪些国家或地区 ? 3、日本主要工业产品主要输往哪些国家或地 区?
经济发展特点
日本主要工业原料的百分比
100 99 98 97 96 95 94 93 92 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花
地形、气候等
自 然 自然资源 条 件
自然灾害
社 人口 会 经 交通条件 济 条 件 科技水平
日本的文化
日本的文化具有什么特点?
日本的文化
人教教材 地理七 级下册 日本课 件
日本的文化
日本的文化具有什么特点?
人教教材 地理七 级下册 日本课 件
人教教材 地理七 级下册 日本课 件
中日文化交流源远流长
在日常生活中你还见过哪些日本产品?
与世界联系密切的工业
与世界联系密切的工业
与世界联系密切的工业
与世界联系密切的工业
与世界联系密切的工业
第七章 我们邻近的地区和国家 第一节 日 本(第2课时)
学习目标
• 1、探究经济发达的主要原因及水平,了解 中日发展贸易联系情况,记住日本主要工 业区的分布及重要城市和海港。
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6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。

7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。


四个大岛和及其附近的数千
2个、小日岛本组成多。火山、地震
日本处于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳 活动频繁 (处于环太平洋火山地震带)。
•学以致用
•P16活动:读图说明日本多火山、地震的原因及减 灾措施 •1、运用板块构造学说,分析日本多火山和地震的 原因。日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处,
(1)以山地
、丘 陵为主,
多中位于 部
;平原面积狭
小沿多海位于

关东平原 富士山
(曲2折)海岸线
,多优良港湾 。
最关大东的平平原原是

最富高士的山山是
富士山:日本最高的山峰, 海拔3776米,山体呈圆锥 形,你山对顶富终士年山积雪,有温 泉、了瀑解布多,少是?日本最著名 的风景旅游区,日本人称 之为“圣岳”。
第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日本
一、多火山、地震的岛国 1、日本是一个岛国 2、日本多火山、地震
1、日本是一个岛国 《地理图册》P14③
日本是一个“岛国”,由 北海道 、 本州 、 四国 、 九州 四个大岛和及其附近的数千
个小岛组成。
九州
本州
北海道
四国
试说日本地形特点 《地理图册》P14③


京滨工业区
布有什
名古屋工业区
么特点?北九州工业区
阪神工业区
2、将下列 内容填入下面框图中
A.城市和人口集中,是国内最大的消费地 B.原料、燃料主要依赖进口 C.港口条件优越,巨型船舶可以停靠 D.产品主要出口

A
B D
平 洋 沿 岸 的 有 利 条 件

工厂靠近码头,陆地交通便利
业 经

C


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1.过 去 , 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ,将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ,作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看,这 一完成 并不说 明创作 已经终 结,它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落, 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
活火山
考 考 你 !
2、日本多火山、地震
•均日机4本,~20造是151成次年个重3。“月大大1人地1日员的震日伤1破国本亡99坏东和”5北财2年性,0部产阪0地有海损5神震年域失感地北发。平地震生海均中震里道裂2氏平地~开9震均.03的级年每公地也年路震会引达发发1海5生0啸0一,多引次次发。核,危一天平
凡年满20岁的男女青年身穿 传统服装参加成人仪式,内 容包括年轻人宣誓、长者的 祝贺和参拜神社以及参加各 种传统的文娱活动等。
日本的国粹——相扑
项际定首到上力的相 相
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日 本
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1、大量进口原料
日本地域狭小,资源贫乏,是一个资源 小国。第二次世界大战后,日本经济高 速发展,对工业原料和燃料的需求越来 越多,加之国内供给不足,因此对外依 赖愈加严重。
日本主要工业原料来源《地理图册》P15 ①-a
• 图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
2、大量出口工业制成品
日本的饮食





寿


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日本的绘画与动漫
传统的人物画 卡通漫画
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动漫
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练习
1.日本是一个岛国,其领土由四个大岛和一些小岛组成,四个
大岛中面积最大的是( B )
日本从国外进口大量的原料和燃料,如 煤、铁矿石,然后依靠科学技术和充足 的劳动力资源,对进口原料进行加工, 制成工业品大量出口,形成了以加工贸 易为主的经济。
《地理图册》P15 ①-C
• 图7.11 日本主要产品的输出地
20
占 世世 界纪 市末 场日 的本 百主 分要 比产

3、扩大海外投资
《地理图册》P15 ②
3.日本主要的经济模式是( B )
A.以出口农产、矿产等初级产品为主
B.发达的加工贸易经济
C.单一的产品经济
D.以捕鱼业为主 4.日本工业主要集中在( A )
A.太平洋沿岸和濑户内海沿岸 B.北海道
C.日本海沿岸
D.九州岛
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仅 仅 是 物 质
成 为 一 门 综
与 宗 教 、 哲
基 础 上 发 展
中 国 。 日 本
性享合学起茶
情受性、来道
,,的伦的是
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日本的花道
花道讲究艺术造型,最完美的造型 为三角形,最高的一枝象征天,最 低的一枝象征地,中间的一枝象征 人,表示圆满如意。
花道是日本传统的文 化遗产,是随着佛教 从中国传入日本。花 道也称"插花"、"华道 "、"生花",即把适当 剪下的树枝或花草经 过艺术加工后,插入 花瓶等器皿中的方法 和技术。
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作业
1.就海陆位置而言,日本位于太平洋的( A )
A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部
2.日本处于哪个板块的交界地带( A )
A.太平洋板块与亚欧板块 B.亚欧板块与印度洋板块
C.美洲板块与太平洋板块 D.印度洋板块与太平洋块

4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系: 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向,让 理解朝 它的本 义靠拢 ;另一 方面, 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ,接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品,于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
由于这两大板块相互挤压碰撞,地壳活动 频繁,因此多火山、地震。
•2、应对地震,日本采取了哪些措施?
建筑多用质地较轻的建筑材料;进行 防震演习,学习防震知识,提高国民 防震能力等。
•3、我国也是多地震的国家,应该向日本学习什么 ?
二、与世界联系紧密的工业
1、大量进口原料 2、大量出口工业制成品 3、扩大海外投资
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5.日本的民族构成单一,其占绝对优势的民族是( B)
A.高山族
B.大和民族
C.汉族
D.朝鲜族
6.有关日本经济的说法,错误的是( B ) A.日本资源贫乏,对外依赖严重 B.经济发展缓慢 C.制成工业品大量出口 D.科技发达,劳动力资源充足
时间 《地震理级图册死》亡失P1踪4人②数
经济损失
东部 2011.3.11 9.0 27000多人
15万亿日元
日日本本处多于火亚山(欧处板、于块地环与震太太的平平洋洋原板火因块山交地《界震地处带理,)地。图壳册活》动P1频4①繁
小结
日本是一个多火山、地震的岛国
1、日本是一个岛国
•日本是一个“岛国”,由北海道 、 本州 、四国 九州
近年来,日本加速扩大海外投资,建立 海外的生产与销售基地。日本投资建厂 的主要对象是美国、西欧、东亚和东南 亚地区。
小结:日本的经济 科技
劳动力
经济 经济大国
高什新么技产术产品品?
水平:
廉价 原料
高价
矛 进口
加出

工口
资源
燃料
状况:资源小国 加工贸易经济
P18活动
1、看看
日本工 濑户内工业区 业区主 要有哪 濑户内 些?分 海沿岸
称育日日意三纪力古
作运本本,年,士称
大动的原被)在裸素
相。国有认,允露舞
扑作技的为中恭上,
。为,相是国天身起
专日扑中派皇,源
业本造国遣的互于
竞的成相特葬相中
技国一扑使礼角国
日本的茶道
的 过术学日常日
审 茶活熔常茶本
美 会动为生饭茶
观 ,。一活事道
和 学它炉行”源
道习不,为的自
德 观 念

茶 礼 , 陶 冶

5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史,它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ,都只 能是过 去的, 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时,我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活,体 验古人 的思想 感情, 但我们 毕竟是 现代人 ,只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
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