23.马说

你能讲出几个含有“马”字的四字成语吗？
马不停蹄 、马齿徒增 、马到成功 、马耳东风 马工枚速 、马牛襟裾 、马首是瞻、 马放南山 马角乌头、 马毛猬磔 、马前泼水 、马首欲东 马瘦毛长 、马咽车阗 、马空冀北 、一马平川 驷马高车、 走马观花、 快马加鞭、 马革裹尸 马空冀北、 龙马精神、 指鹿为马、 千军万马 万马奔腾、 老马识途、 天马行空……
中考试题选
世有伯乐 千里马常有 -----------，然后有千里马。------------，而 伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死 于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其 能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马耶？其真不知马也
人才
能识人才者 愚妄浅薄的统治者
托物寓意
借千里马难遇伯乐，终被埋没，揭 露、讽刺封建统治者不识人才，埋没摧 残人才的现象，也表达作者怀才不遇的 愤懑。
• 韩愈不仅将自己对千里马的同情 挥洒在描绘千里马遭遇的字里行 间，他那复杂的情感还寄托在文 中每段段末的那三个内涵丰富的 “也”字上。
第一段末“也”
shí dà n sì shí
马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千
里/而食也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力不足，
sì
才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里
也？
xià n
策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通
其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/ 无马邪？其/真不知马也。
尽—— 竭尽
材—— 才能、才干。 鸣—— 鸣叫 通—— 通晓 执—— 握 策—— 马鞭子 临—— 面对 。 知—— 识别，了解
鞭打它，不能按照驱使千里马的正确方法，喂养 它，又不能充分施展出它的才能，听它嘶鸣却不能通 晓它的意思，还拿着鞭子面对着它说：“天下没有千 里马！”唉!难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不 识得千里马吧!
• 流露出无限痛惜的感情。
• 第二段末“也”
• 反问，有愤怒、谴责的强烈 语气。
• 第三段末“也”
• 即有痛切，又有对无知的饲 马者的嘲讽。
韩愈其人有杰出才华，可他的政 途却多坎坷，请看下表： （1）贞元11—16年，韩愈初登仕途， 曾三次上书宰相求擢用，“而志不得 通”。但仍声明自己“有忧天下之 心”。 （2）贞元19年，上书言京畿百姓穷 困，请求减免赋税，被贬为阳山县令。 （3）元和14年，韩愈上书著名的 《谏迎佛骨表》，几招杀身之祸。 坎坷的仕途，致使其一生心情抑郁， “年未四十，而视茫茫，而发苍苍， 而齿牙动摇。”
《马说》解题：
“说”：是古代的一种托物寓意的议论体裁。 用以陈述作者对某些问题的看法 “说”就是“谈谈”的意思，比“论”随便些。 相当 于杂文 “马说”这个标题，是后来人加的。从字面上 可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问 题。” 这篇文章以马为喻，谈的却是人才问题。 《马说》是通篇借物比喻的杂文，属论说文体。 本文是作者《杂说四首》中的第四首，“马说”
精要练习1
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韩愈 1. 本文作者是我国唐代文学家_________ 。 2. 加点词的意义相同的一项是（ C） A. ①千里马常有 ②欲与常马等不可得 B. ①一食或尽粟一石 ②食之不能尽其材 C. ①执策而临之 ②把酒临风 D. ①策之不以其道 ②执策而临之 3. 加点词不同的一项是（ A ） A. ①策之不以其道 ②益慕圣贤之道 B. ①才美不外见 ②何时眼前突见此屋 C. ①骈死于槽枥之间 ②老骥伏枥 D. ①才美不外见 ②食之不能尽其材
2 马之千里者，一食或尽粟一 这些实词怎样理解？ 石。食马者不知其能千里而食也。 一食—— 吃一顿 是马也，虽有千里之能，食不饱， 食马者—— 通“饲”， 力不足，才美不外见，且欲与常 喂 马等不可得，安求其能千里也？ 是－－ 这种，作代词
才美—— 才能，美好的 素质
外见—— 表现在外面， “见”通“现” 常—— 普通的 等—— 等同，一样
读准字音
祗 zhĭ
n o lì 石 dà 槽枥 cá
见 ｘｉà ｎ 邪 ｙé
n 骈 piá
shí 一食或尽粟一石 食 sì sì 食马者不知其能千里而食也
朗诵课文
世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/
zhǐ piá n
不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽 枥之间，不以/千里称也。
文章评价
• 1、写法与主题 • 文章采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比 喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平，对统 治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。 • 2、结构特点 • 正面提出问题并反面展开议论→→千里马被埋没的 原因→→强烈的谴责，辛辣的嘲讽。 • 以“伯乐不常有”开始，中间以食马者“不知其能 千里”、千里马“才美不外现”写食马者的无知及 其造成的恶果，然后对食马者的无知进行痛斥，最 后归结出“其真不知马也！”这一贯穿全文的中心 句。
千里马与伯乐的关系。
马 说
千里马被埋没的原因。
不是天下没有千里马，而是“不知马”
第 一 段
第 二 段
提出论点：
世有伯乐， 然后有千里 马
正面论证 千里马常 有，而伯 乐不常有
反面论证 故虽有名 马…... 不以千里 称也。
进一步 从反面 论证：
指出千里马被埋没 的原因食马者不知 其能 千里而食也”
2、用一个词概括本段表现的食马者的形象？ 无能、无知、目光短浅 3、“且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？”表达了作者什么感情？ 对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺、谴责。
3 策之不以其道，食之不
这些实词怎样理解？
策之— 用马鞭赶它。驾驭 道—— 方法
能尽其材，鸣之而不能通其 意，执策而临之，曰：“天 下无马！”呜呼！其真无马 邪？其真不知马也。
“伯乐与千里马”之佳话
周文王——姜子牙 刘 备——诸葛亮 ……
有了伯乐，才有了千里马，难道伯乐 是千里马的唯一出路吗？谁是谁的
Байду номын сангаас上帝？
• 如果我们把人生的裁 夺权寄于伯乐，那么 伯乐会不会因为手握 特权而枉断优劣？
有了伯乐，才有了千里马，难道伯乐 是千里马的唯一出路吗？谁是谁的上
帝？
• 那么谁还必须要为千里马负责？ • 比照“是金子总会发光”的名 言，我们是不是可以说“是千 里马总会驰骋”？
你能讲出几个含有“马”字的诗词名句、 俗语谚语吗？
春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 塞翁失马，焉知非福 路遥知马力，日久见人心
伯乐识马
相传伯乐是春秋时代 人，姓孙名阳。据说，有 一匹千里马拉着沉重的盐 车翻越太行山。在羊肠小 道上，马蹄用力挣扎，膝 盖跪屈；尾巴下垂着，皮 肤也受了伤；浑身冒汗， 汗水淋漓，在山坡上艰难 吃力地爬行还是拉不上
世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常 有，可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马，也只 是在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里， 不会因为它日行千里而著称。
1、本段表达作者观点的一句是？ 世有伯乐，然后有千里马。 2、如果没有伯乐，千里马命运如何呢？（原句） 祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以 千里称也。 3、本段文字说明了什么？ 伯乐对千里马的重要作用。
精要练习2
• • • • • • • • • 4. 解释下列句子中加点词的意义。 ①骈死于槽枥之间 骈：两马并驾 ②不以千里称也 称：著称 ③且欲与常马等不可得 等：等同，一样 ④安求其能千里也 安：怎么
精要练习3
• 5. 把下列句子译成现代汉语。 • ①是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ • 答：_____________________________ • 这样的马，虽然有日行千里的才能，却吃不饱，力气 不足，才能和美好的品德不能表现在外面，想跟普通 的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢 • ②呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 • 答：_______________________________ • 唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识千里 马啊
1、哪些句子能体现食马者的无知和浅薄？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 不能 通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
2、哪句话能体现作者的写作目的（本文中心句）？
“其真无马邪？其真不知马也。” 3、本段表达出了作者怎样的感情？ 怀才不遇，壮志难酬的愤懑心情
世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有， 可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马，也只能在仆役 的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会因为它 日行千里而著称。 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人 不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的 马，即使有日行千里的才能，吃不饱，力气不足，它的才 能和美好的素质也就表现不出来，想要和普通的马等同尚 且不能够，又怎么能要求它日行千里呢? 鞭打它，不能按照驾驭千里马的方法，喂养它，又不 能充分施展出它的才能，马嘶鸣，却不能通晓它的意思， 还拿着鞭子面对着它说：“天下没有千里马！”唉!难道 果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？
不是。借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。 “千里马”“伯乐” “食马者”各比喻了什么样的人？
千里马—— 人才 伯 乐——
能发现赏识任用人才的人
食马者—— 愚妄浅薄、不识人才的统治者 千里马不遇伯乐—— 贤才难遇明主
千里马 伯乐 食马者 →
日行千里的马，吃一顿有时能吃下一石粮食。喂 马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所 以)这样的马，即使有日行千里的才能，吃不饱，力气 不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要 和普通的马等同尚且不能够，又怎么能要求它日行千 里呢? 1、千里马的才能为何被埋没？其根本原因是什么？