小学英语PEP人教版五年级下册《This is my day》word版教案1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标：
1．能够听，说，读，写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.
2．能够听懂问句：”When do you do morning exercises/…?”并能够运用所学动词短语替换句型”I usually … at ….”的关键词回答问句。
9:33
/i?ct=50331=%CA%B1%D6%D3&in=29025&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=96983360430&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1330757264984_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn4&-1&di81677332905&objURLhttp%3A%2F%%2F1%2FTIME%2FTM_9_33.GIF&fromURLhttp%3A%2F%%2Fyfxcex201002%2Fblog%2Fstatic%2F18194313520116172530957%2F&W139&H139&T6155&S2&TPgif
四、教学方法
1、教学方法：情境导入法、任务驱动法、游戏法。
2、学习方法：合作学
Step 1 Warm-up
Daily talk
学生根据老师的问句，给出相应的回答。
学生自由组合，进行日常对话。
Step 2 Preview
Game: What time is it?
Unit 1 This Is My Day第一课时
√
一、教案背景
1、面向学生：□小学□中学
2、学科：小学英语（五年级下）
3、课时：1
4、学生课前准备：
①在互联网中查资料，初步认知各种活动的英语读音。
②试读课文，初步了解句子大意。
③让学生提出自己操作中遇到的问题。
二、教学课题
人教PEP版小学五年级下册Unit 1 This Is My Day Part A Let’s learn Let’s chant Let’s sing以生活时间作息安排为话题，学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，通过学习，口语操练等活动，引导学生养成良好的作息习惯和口语表达能力。
4:55
/i?ct=50331=%CA%B1%D6%D3&in=29025&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=96983360430&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1330757264984_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&-1&di52135069695&objURLhttp%3A%2F%%2F20100610%2F3320946_105123098019_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F3%2F83%2Fd5bb57d223319991.html&W900&H900&T6834&S104&TPjpg
Step 3 Presentation
教师利用自己的肢体替代时针与分针=%CA%B1%D6%D3&in=23589&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=125467033245&ln=1994&fr=&fm=&fmq=1330763020875_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di125467033245&objURLhttp%3A%2F%%2F20110306%2F4263209_150545301000_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F4%2F79%2F4304398kac76744e.html&W1024&H1024&T6922&S98&TPjpg
Unit 1 This is my day一课的教学重，难点是：
1.本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2.本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercises, usually的正确发”的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教些日常活动的文字资料和图片资料、MP3、视频，做成PPT在课堂上给同学们演示，给学生图文并茂地了解和模仿读音的直观感受。
3.能够理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。
三、教材分析
本单元This is my day是五年级上册第二单元的延续，旨在适时复现，强化知识，并作进一步的拓展练习。根据对教材的理解，本节课的学习目标不仅要使学生能够结合声音、图片来表达不同时段学习和生活的情况，还通过对日常生活习惯准则的学习，养成良好的行为习惯。
学生根据PPT上的时间，进=50331=%CA%B1%D6%D3&in=29025&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=96983360430&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1330757264984_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1&di96983360430&objURLhttp%3A%2F%%2F20100706%2F5250712_174754075009_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F3%2F17%2Fe2c5624917a7be8a.html&W633&H633&T6807&S44&TPjpg
1．能够听，说，读，写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.
2．能够听懂问句：”When do you do morning exercises/…?”并能够运用所学动词短语替换句型”I usually … at ….”的关键词回答问句。
9:33
/i?ct=50331=%CA%B1%D6%D3&in=29025&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=96983360430&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1330757264984_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn4&-1&di81677332905&objURLhttp%3A%2F%%2F1%2FTIME%2FTM_9_33.GIF&fromURLhttp%3A%2F%%2Fyfxcex201002%2Fblog%2Fstatic%2F18194313520116172530957%2F&W139&H139&T6155&S2&TPgif
四、教学方法
1、教学方法：情境导入法、任务驱动法、游戏法。
2、学习方法：合作学
Step 1 Warm-up
Daily talk
学生根据老师的问句，给出相应的回答。
学生自由组合，进行日常对话。
Step 2 Preview
Game: What time is it?
Unit 1 This Is My Day第一课时
√
一、教案背景
1、面向学生：□小学□中学
2、学科：小学英语（五年级下）
3、课时：1
4、学生课前准备：
①在互联网中查资料，初步认知各种活动的英语读音。
②试读课文，初步了解句子大意。
③让学生提出自己操作中遇到的问题。
二、教学课题
人教PEP版小学五年级下册Unit 1 This Is My Day Part A Let’s learn Let’s chant Let’s sing以生活时间作息安排为话题，学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，通过学习，口语操练等活动，引导学生养成良好的作息习惯和口语表达能力。
4:55
/i?ct=50331=%CA%B1%D6%D3&in=29025&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=96983360430&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1330757264984_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&-1&di52135069695&objURLhttp%3A%2F%%2F20100610%2F3320946_105123098019_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F3%2F83%2Fd5bb57d223319991.html&W900&H900&T6834&S104&TPjpg
Step 3 Presentation
教师利用自己的肢体替代时针与分针=%CA%B1%D6%D3&in=23589&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=125467033245&ln=1994&fr=&fm=&fmq=1330763020875_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di125467033245&objURLhttp%3A%2F%%2F20110306%2F4263209_150545301000_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F4%2F79%2F4304398kac76744e.html&W1024&H1024&T6922&S98&TPjpg
Unit 1 This is my day一课的教学重，难点是：
1.本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2.本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercises, usually的正确发”的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教些日常活动的文字资料和图片资料、MP3、视频，做成PPT在课堂上给同学们演示，给学生图文并茂地了解和模仿读音的直观感受。
3.能够理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。
三、教材分析
本单元This is my day是五年级上册第二单元的延续，旨在适时复现，强化知识，并作进一步的拓展练习。根据对教材的理解，本节课的学习目标不仅要使学生能够结合声音、图片来表达不同时段学习和生活的情况，还通过对日常生活习惯准则的学习，养成良好的行为习惯。
学生根据PPT上的时间，进=50331=%CA%B1%D6%D3&in=29025&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=96983360430&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1330757264984_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1&di96983360430&objURLhttp%3A%2F%%2F20100706%2F5250712_174754075009_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F3%2F17%2Fe2c5624917a7be8a.html&W633&H633&T6807&S44&TPjpg