作文立意如何深刻

合集下载

作文写作中的主题鲜明与立意深刻

作文写作中的主题鲜明与立意深刻作文是一种文字表达的形式，而表达的核心则是主题和立意。

一个好的作文，无论是议论文、说明文还是记叙文，都应该具备主题鲜明和立意深刻的特点。

下面将从主题和立意两个方面进行探讨。

一、主题鲜明主题是作文的灵魂所在，它是整篇文章的核心思想和创作出发点。

主题的鲜明与否，决定了作文在内容和形式上的精彩程度。

在作文写作过程中，要注意抓住主题，确保主题的鲜明性。

首先，要明确文章的中心思想，选择一个具有个性、有针对性以及综合性的主题。

比如，如果是写一篇关于环保的作文，可以以"保护地球是我们每个人的责任"作为主题。

这个主题具有针对性和个性，并且能够引发读者对环保问题的思考。

其次，要在文章中将主题贯穿始终，做到主题的线索清晰。

可以通过事例、论述、分析等方式，一步步展开主题的内涵，使读者能够在阅读中逐渐理解主题。

最后，要通过细节的描写和语言的运用，使主题更加生动形象，进一步增强主题的鲜明性。

例如，在环保主题的作文中，可以通过描写清晨的鸟儿鸣叫、绿树成荫的公园和清澈见底的河流来强调环保的重要性。

二、立意深刻一个好的作文不仅要有主题鲜明，还要有立意深刻，即在表达主题的同时能够给读者带来新的思考和启迪。

为了使作文具备立意深刻的特点，首先要注重对主题的深度思考。

在确定主题之后，要在分析主题的基础上，进一步思考主题所涉及的问题和现象，并通过观察和思考，找出问题的本质和解决的办法。

其次，在作文中要注重思想的独特性和创新性。

可以通过对问题的个人理解和独到见解，以及对比、对比等修辞手法的运用，使作文的立意更加深刻。

例如，在环保主题的作文中，可以结合自己的观察和思考，提出一些独特的解决办法，例如倡导垃圾分类、鼓励绿色出行等。

最后，在作文中要注重触动读者内心的情感。

可以通过真实的感受和情感的表达，引发读者对主题的共鸣和思考。

例如，在环保主题的作文中，可以通过描写环境污染给人们带来的痛苦和无奈，以及对美丽自然的向往和热爱，让读者产生共情的情感，从而对环保问题有更深入的思考。

作文立意要注意这些问题作文立意的五项原则

作文立意要注意这些问题作文立意的五项原则(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。

”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。

即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

作文辅导第四讲立意

第四讲立意无言先立意，未啸已生风。

“立”是确立或提出的意思，“意”是中心意思或观点，立意，就是确立中心，提出观点。

明末清初大文学家王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。

意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”动笔之前先确定中心，便有了统帅，有了灵魂，思考有了方向。

一篇文章如果没有一个明确的中心，无论材料多么充实，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。

立意的过程就是一个分析、判断、比较、筛选的思维过程。

一、立意要求1、深刻。

能“见人所未见，发人所未发”，写出人人心中有，而笔下无的意思来。

2、新颖。

要有自己的观点，写出独特的感受、见解给人以新鲜的感觉。

3、集中。

一篇文章只能集中的表现一个思想观点。

4、鲜明。

写作过程中要时刻把握住文章的主旨，不能旁逸斜出。

二、立意方法1、高屋建瓴，即文章要大气，要不断超越，抛弃小我而为大家。

深刻高远的立意总是与我无缘。

必须超越自我，追求更高，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的长远的人生的目光去审视生活、生命和人生。

思维顺序是：自我、家庭、集体、民族、国家、人类、宇宙。

此外还要运用发散思维，古今中外纵横。

针对一个问题，从多个角度进行分析，由一点向四周辐射的开放性思考。

2、小题大做，有的话题范围狭窄，要想使文章内涵丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想深度。

以小题材表现的主题。

3、避实就虚，由眼前的实在的事物写起，水到渠成的解释其寓意的方法。

4、旁敲侧击，有些题目从正面切入无法写出新意，而只能从侧面入手。

如，“结果往往是简单的”就要从过程复杂写起，就有话可说。

5、出奇制胜，6、反弹琵琶，即逆向思维，可使文章有创新。

如，回到原点，有同学写出原点是不能回去的，故而应走好人生每一步，就很新颖。

作文立意五法

作文立意五法
一、小中见大，立意显真情：我们要透过表面去观察事情的本质。

有时一个动作、一个表情可能就是一个典型。

透过一声轻语、一次微笑，表达蕴涵在其中的丰富情感，这样可以让文章变得更生动、更吸引人。

二、角度标新，立意求新颖：我们要从与众不同的角度去打开思路。

俗话说：“文似看山不喜平。

”从一个意想不到的角度来展开话题，才能让人眼前一亮，达到推陈出新，高人一筹的效果
三、欲扬先仰，立意求波澜：我们要将文章写得波澜起伏。

要赞扬一个人或者事物，不直接赞扬，一开始反而从对它的不良印象写起，先“抑”，再“扬”。

这样的曲折的写法，既避免了枯燥的平铺直叙，又使情节有波折，前后形成鲜明对比，能给读者留下深刻印象。

四、以实写虚，立意求具体：爸爸妈妈无言的爱，我们突然从中得到了感悟，这些看不见、摸不着的东西如何传达给读者呢？要化抽象为具体，使用语言、动作和心理描写等，从身边细节人手，以实写虚，这样文章才会更有感染力，更加触动人心。

五、画龙点睛，立意显深刻：在文章关键处，以简要的句子点明写作主旨，突出文章中心思想，这种手法，称作“画龙点睛”。

运用“画龙点睛”，不仅可以使文章结构紧凑，更能增加文章深度，增添文章意蕴，提升文章层次。

作文立意“三原则”

作文立意“三原则”唐代杜牧在《答庄充书》中说：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫。

”的确，“意犹帅也”，战无不胜的军队少不了出类拔萃的将军，赏心悦目的文章需要具备高远新颖的立意。

那么，什么是立意呢？简言之，立意就是确定文章的主题。

立意是文章选材、布局、表达等一系列问题的依据，是一篇文章的根本和灵魂，是写好文章的关键。

“意”要“立”得好，要讲究三条原则。

一、立意要新颖立意新颖，就是立意不落俗套，格调高雅，做到“人无我有，人有我新”，给读者新鲜的感觉或某种启示。

如何才能做到立意新颖呢？首先，观念要新。

白居易曾说“文章合为时而著”，作文立意要突破一般立意的平面，把握时代的脉搏，反映时代的风貌，展示时代的意义。

如话题作文《喜事》，有学生以“三写‘福’字”为题，以一位老奶奶请人代写“福”字为线索，通过她的自述引出她家今年的三件喜事――粮食大丰收、用上自来水、住上新楼房，反映出社会主义新农村建设的巨大成就。

文章一线连三珠，构思巧妙，立意新颖。

其次，角度要新。

“横看成岭侧成峰”，同一主题，可以通过不同的角度来表现。

选择与众不同的角度来表现主题，就会给人全新的感觉。

例如，古代文人逢秋必悲，慨叹秋风萧瑟，落叶纷飞，而刘禹锡的《秋词》“我言秋日胜春朝”，却赞颂秋高气爽的秋景，立意新颖独特，创造了常人所没有的新意境，使人耳目一新。

《做一天和尚撞一天钟》采用“反弹琵琶”的方法，提出自己的观点“和尚撞钟”是一种值得提倡的忠于职守的表现，撞钟的和尚做到了尽职、认真和持之以恒，将平凡的人们“恪尽职守”的职业道德与“不思撞钟”的做法进行了对比，这就突破了思维常规，逆向立意、波澜顿起、新意频出。

二、立意要深刻文章是反映现实生活的，是表达作者的思想感情的，文章的立意深，才能使读者思想受到启迪，感情得到熏陶，精神受到鼓舞。

要做到立意深刻，首先要勤于动脑，认真思考。

鲁迅先生说过，写文章“开掘要深”。

就是说要从独特的角度揭示事物的特征和规律，注意透过生活中的表层现象，抓住其本质，发现其所蕴含的真谛，反映生活的底蕴。

记叙文作文立意深刻的六种方法

记叙文作文立意深刻的六种方法方法一，大白话里的大道理。

你记得小时候，妈妈经常说的那句话吗？“别小看了那滴水，它能穿石。

”其实，这就是生活的大道理。

有时候，咱们在路边看到一朵小花，它可能不起眼，但它告诉我们，即使再小的生命也有绽放的权利。

方法二，老故事，新启示。

听过那个“狼来了”的故事吗？小时候觉得就是个玩笑，但长大后发现，这其实是在告诉我们，别拿信任当儿戏。

看看现在的社会，有些人就是因为一次次欺骗，失去了别人的信任，最后啥也不是。

方法三，一个在天，一个在地。

你记得那个曾经的学霸小明和后来的黑马小刚吗？小明一直成绩优异，但骄傲自大；小刚起初默默无闻，但后来努力赶超。

这就是对比的魅力，让人一眼看出谁更值得学习。

方法四，看风景，想心事。

有时候，走在路上，看到夕阳西下，心情就会莫名的低落。

但换个角度，那夕阳也代表着一天的结束和新的开始。

这就是借景抒情，让我们从自然中找到生活的意义。

方法五，小故事，大道理。

有个老人，每天都会在村口给孩子们讲故事。

有一天，他讲了一个关于蜗牛和兔子的故事，告诉我们，有时候，慢就是快，因为稳扎稳打才能走得更远。

方法六，说到心坎里，哭到眼睛里。

你记得那个电影吗？母亲为了救孩子，不顾一切。

那种母爱，直接戳中了我们的泪点。

这就是以情感人，让我们深切体会到，生活中最真挚的情感，往往是最打动人心的。

作文立意的3个思维角度

立意是文章的灵魂：“得立意者方能得作文”。

如何训练立意，可以从以下几个角度进行思考。

★由生活到哲理
许多名家都推崇同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

如何发现美，答案就在学习生活中的感悟。

每一次成功或失败后，都要细细品味其中的甘苦，总结经验和教训，再结合相应的哲理或励志名言，就会发现自己对其的体会更加深刻。

★由原因到结果
不少老师都爱说：“要知其然，更要知其所以然”。

就是告诉我们要养成深入探究的好习惯。

知道事物的现在状态，了解其产生的原因、经历的过程，预见其发展趋势，这是一个训练分析能力，提高认识水平的好方法，也是考场作文考查目的所在。

★由一面到多面
写作文应从多个层面、多个角度对问题或现象做出思考与判断，避免认识的绝对化或片面化。

考场作文最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。

考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。

作文立意的三个方法教你写作文如何立意

作文立意的三个方法教你写作文如何立意作文“意”为先。

“意”即立意，也就是确立文章的中心，明确写作目的。

文章是表情达意的，无论写什么文章，都要考虑写什么内容，表达什么思想感情。

而材料的选择，思想感情的表达都要围绕一个中心，因此，根据作文要求，审准题，立好意就显得尤为重要。

1、只有一个中心。

文章一般只能有一个中心，不能在行文当中出现中心多变、话题转移的毛病。

对于记叙文而言，不论是写一件事还是几件事，所有材料都是为突出一个中心服务的。

如有的同学写《我的一家》，一会儿写家庭和睦，父母对我们的关心，一会儿又写到爸爸有许多业余爱好，爱钓鱼爱下棋，到文末又写到爷爷很勤劳，虽然已经六十多岁了，在乡下还坚持下地犁田。

这位同学写的都是家庭生活，但是所选材料没有用来突出一个中心。

对于议论文而言也是如此，比如写《失败是成功之母》，有一位同学在写作时，列举了古今中外不少名人历经失败而不放弃，最终获得成功的事例，来印证“失败是成功之母”，但是他写着写着，又写道“当然，也有许许多的人经历千辛万苦，却最终一事无成，这就要求我们要正确对待失败……”这样写下去，显然又进入了另一个话题。

2、立意要鲜明。

作者提倡什么，反对什么；歌颂什么，批判什么；欣赏什么，不喜欢什么；高兴还是痛苦，都要通过材料和语言鲜明地表达出来，不能似是而非，或者这亦可那亦对，立场不鲜明。

比如写《请足下留情》，本意是要写爱护自然，养成文明礼貌的习惯，可有的同学在批评有些不注重文明礼貌的行为之后，又写道“小草的力量是何其大呀，就算是一块巨石也挡不住小草生长的信念；就算有再多的脚来践踏，一场春雨过后，小草仍然直立起了腰身。

”这样写，对不文明行为的批判就弱化了。

有的同学在写《同学们，请远离网络》时，本意要分析不健康的网络对青少年身心的危害，呼吁同学们自觉离开网络。

小作者却用较多的篇幅去写网络对于交友是有好处的，这样也偏离了本意。

3、立意要深刻。

也就是说立意要有一定深度，要能给人以思索，不能浮在表面，也不能就事论事。

如何做到高考作文的立意深刻

如何做到高考作文的立意深刻高考作文是一项考查学生思想深度和文化素养的重要部分。

要在有限的时间内完成一篇立意深刻的作文，不仅需要具备一定的写作技巧，还需要对所要表达的主题有清晰的思路和深入的思考。

下面将从三个方面探讨如何做到高考作文的立意深刻。

首先，选取适合的话题。

在高考作文中，话题选择是至关重要的。

要做到立意深刻，我们可以选择一些与社会热点、人生哲理、历史事件等相关的话题。

这些话题本身就具有一定的深度，可以引导我们对社会问题、人生观念等进行深入思考。

同时，选取与自己生活经验、阅读经历相关的话题，我们可以更好地展示自己的观点和见解。

其次，展示深入思考。

高考作文不仅仅是写出自己的观点，更要通过一定的论证和实例来展示自己的深入思考。

可以通过引用相关的事实、数据、名人名言等来支持自己的观点，并通过合理的论证将观点层层推进，增加文章的说服力。

在写作过程中，我们还可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来丰富文章的表现力，增加读者的阅读体验。

最后，注重立意的独特性。

在高考作文中，我们要做到与众不同，展示出自己独特的思考和观点。

可以选择一些“冷门”的话题，或者从不同的角度出发来思考和分析问题。

通过独到的观察和独特的思考，我们可以给读者留下深刻的印象，提高文章的质量和价值。

总之，要做到高考作文的立意深刻，我们需要选取适合的话题，展示深入思考，并注重立意的独特性。

通过不断的读书积累、思考训练和写作实践，我们可以不断提高自己的思考深度和写作水平，写出更加出色的高考作文。

写作文立意要深刻作文立意的注意事项

写作文立意要深刻作文立意的注意事项
一、切口要小
切口要小就是立意的角度不能大而无当、空洞无物，避免作文面面俱到、泛泛而谈，在准确切中材料题意的基础上，化大为小，化虚为实，选取精当、具体、独到的角度深入剖析。

1、化大为小
说理剖析时紧扣观点锁定一个特定的角度，抓住人物的语言、行动、心理等方面，揭示其成功之因。

2、化虚为实
说理解析时把一些抽象的事物变得具体，使人更容易理解，就像琢磨不透的灵魂有具体可观的身躯一样。

二、角度求变
角度求变，就是紧扣材料的“神”，从不同层面展开多维联想，或从物质到精神，或从人或事触及人的灵魂、精神世界，或由历史拓展到文化，或从个人延伸到国家、民族等，文章彰显一种历史的质感、文化的情怀、人生的感悟。

三、凸显本质
凸显本质就是写作时不是从人到人，由事及事，而是抽丝剥茧，由人的一言一行洞悉人物的内心世界，由一事通一类，发掘出寓于事物中的本质，发人所未发，不仅知其然，而且知其所以然，深挖并解释现象的背景、共同特征、特殊含意等。

四、逻辑有序
所谓逻辑有序就是行文浑然天成、圆通丰满，故事情节有起有伏、前后照应连贯，说理着重梳理事理的内在纹理，其效果更客观、更全面、更有思维张力，常用方法如由果索因、辩证分析、用发展眼光看等。

五、勾连现实
联系社会现实和身边生活现象，从正反两面鞭辟入里地剖析，有的放矢地说理。

其关键是平时要养成关注生活素材和社会热点的习惯，写作时应找准设问的角度。

作文立意要做到以下四点

作文立意要做到以下四点：一、立意要正确健康首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。

其次，文章所确立的中心思想要是正确的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。

二、立意要明确集中一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。

确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。

在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。

浙江杭州的蔡建同学给我寄来了他的一篇日记，讲述了他奶奶的一件趣事：奶奶不识字，更不会写字，每天哪些人往家里打了电话，奶奶都记得很清楚。

原来，奶奶有一个小本子，上面画了许多奇怪的图形，画一个羊头，就是“老杨”打来电话；画三条流动的水波，就是“小刘”来过电话。

看着这些奇怪的图画，“我”肚子都笑疼了。

蔡建的老师看过习作，让他再琢磨琢磨怎样让习作的立意更深刻。

蔡建同学，这件趣事的确是一个很好的写作素材，你能敏锐地捕捉到，说明你是一个有心人。

老师说你的习作立意不深，也很有道理。

文章立意深刻与否，与我们的思想水平有着密切的关系。

所谓“意”，就是指文章所要表达出来的基本思想。

我们日常生活中，经历的大多是平凡的、细小的事情。

那怎样从小事中写出深意呢？生活中，我们不仅要做有心人，遇事还要学着尽可能地深入地想一想，寻找事情背后蕴涵着的耐人寻味的东西。

就拿你记叙的这件趣事来说吧，如果你不仅仅只是“把肚子都笑疼了”，还能问问自己，奶奶为什么要画图记事？是她为了弥补不识字、不会写字的缺陷。

那她为什么没有文化呢？是因为那个特殊的时代，是因为当时家庭条件的限制，还是自身的原因呢？和奶奶相比，我们所处的时代发生了哪些翻天覆地的巨变？从这件事中，能得到什么启示？这样，一步步深入地思考。

如何使作文立意更深刻高远

如何使作文立意更深刻高远如何使作文立意更深刻高远作文的立意是决定文章高下的最关键因素。

没有一个不想使文章立意更深刻更高远，大家苦的是找寻使文章立意深远的方法。

十数年的经验告诉我，在这个问题上不要企望找到三言两语就能点石成金的方法，要使文章立意更深远是必须要经过长久的积累和训练才能做到的。

但是这并不意味着没有培养同学具备这种能力的快捷方法。

下面仅从我的经验出发谈几点能使文章立意更深刻更高远的思维能力训练方法。

1. 辐射式思维训练要想每次作文都能立意深远，就不但要脱出前人的窠臼，还要跳出身边大部分同学思维的圈子，这就需要运用辐射式思维。

辐射式思维又可以叫做开放式思维、发散性思维、多元化思维、全方位思维等。

它是一种从不同的角度和途径去探求多种答案来解决问题的思维方法。

其特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，来寻找到更多更新的设想、答案或方法。

要培养同学使用辐射式思维的能力，就要平时多培养横向拓展、广泛联想的能力，遇到一个问题多从不同的角度去思考，从横向的、纵向的、多维的角度去联想。

例如：要求以网为话题写作文，就可以从现实生活中各种有形的网鱼网、蛛网、铁丝网、过滤网等等联想到各种无形的网法网、情网、信息网、关系网、人才网、贩毒网、监视网、联络网……如果以水为话题写作文，可以联想到泽被万物的生命之源，也可以联想到生生不息的环保理念，还可以联想到污已洁人的的献身精神、镜鉴万物的冷峻态度、灵活变通的临机智慧、步步为营的踏实精神、亦柔亦刚的人生态度、载舟覆舟的政治哲理、包容万物的宽大胸怀、随遇而安的生活哲学、吐故纳新的进取精神……再如，高考曾考过一个想象作文题圆的联想，可以辐射到的选材有篮球、足球、太阳、草帽、灯笼等，如果觉得这类联想过实过窄，还可以联想到树的年轮、深山的水潭、故乡的石拱桥、亲人坟上的花圈、清晨草上的露珠、家中祖传的手镯……立意就能更高出一筹。

高考作文好的立意

高考作文好的立意一、弘扬主旋律，让自己的立意符合社会的主流意识就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。

一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。

如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。

决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

二、情感鲜明，做到以情动人情感鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。

最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。

这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。

感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，反而会让人反感。

只有感动了自己的东西才有可能打动别人。

三、思考深刻，做到以理服人深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。

思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。

它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。

在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。

当然，这可能更多地关涉到议论文。

四、独出心裁，思维创新“删繁就简三秋树，领异标新二月花。

”一个有一定文字水平的人，作文时若不能在立意上独出心裁，领异标新，即使文字水平发挥得不错，写出来的文章也不过平平而已。

如果在立意上动了脑筋，能独出心裁，即使文字水平一般，也能写出较高水平的文章来。

思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。

作文立意的诀窍写作文要如何立意

作文立意的诀窍写作文要如何立意1、什么是立意？立意，是指作者确立文章的主题（或称主旨、中心思想、中心论点），主题是统帅文章的“纲”。

2、立意的要求（1）立意要正确正确，就是指确立的主题健康、有意义，符合客观实际，能表达积极向上的情感，能给人以教育和启发。

（2）立意要集中集中，就是说一篇文章只有一个中心。

中心只有高度集中，文章才能打动读者的心，在读者头脑中留下深深的烙印。

（3）立意要新颖新颖，就是不落俗套，有新的观念、新的见解、新的思考角度，不人云亦云。

（4）立意要深刻深刻，就是有自己独特的感受、独到的见解。

这种感受和见解，是从生活中挖掘出来的。

3、怎样提升文章的立意（1）写出真情。

我国教育家叶圣陶先生说过：“作文要说真话，说实在话，说自己话……”强调的就是作文要讲究真实,“真实”是作文的生命。

但作文仅做到真实还不够，还要有情感。

如朱自清的《背影》，父亲过铁道买橘子的背影尤其感人，写出了父亲在艰难日子里对儿子的一片关切之情，引起读者的强烈共鸣。

如果朱自清不是深爱着自己的父亲，又怎么能写出这种情感呢？写作文不能闭门造车，更不能胡编乱造。

（2）化实为虚。

借助于虚拟的形象，可以迅速打开思路。

如“家园”，理解为家乡固然可以，但从“精神家园”的角度去理解，内涵就比较丰富：伦理道德、文明修养、亲情友情、文学艺术等，这样一来，思路得到拓展，立意层次也得到提高。

（3）联想想象。

可以由此及彼，由小到大。

由物到人，由个人及社会。

如“处处留心皆学问”，有一位学生从竹联想到人，由竹笔直、空心的特点，联想到做人要虚怀若谷、正直朴素，立意自然高人一筹。

（4）以小见大。

要善于从大处着眼，小处入手，通过小事情反映深刻的主题。

如莫怀戚的《散步》，看似朴素简单通常的散步，作者却写出了深刻的人生哲理，从《散步》中我们读出了生命、和谐、责任和希望……（5）借助景物。

借助景物描写，可以使文章生动形象，有利于更好的抒发情感。

如冰心的《谈生命》，借“一江春水”的东流和“一棵小树”的成长，抒发了对生命的感悟，既有形象性，又有哲理性。

写作文如何做到立意新颖、深刻_作文教学

写作文如何做到立意新颖、深刻
写作文如何做到立意新颖、深刻写作文如何做到立意新颖、深刻立意新颖、深刻，是说文章要“见人之所未见，发人之所未发”，也就是说要写别人没见过的事，说别人没说过的话，强调文章要站在时代的高度，透过生活的现象，能“以小见大”，揭示能够反映时代风貌的本质问题。

做到立意新颖、深刻并不是什么很神秘、很难做到的事。

只要我们平常注意思想修养和关心时事政治，思想有高度了，写出来的文章也就自然立意不一般了。

平时仔细观察身边的各种事物，特别是那些以前没发生过的事，并经常做观察笔记，随手记下来，这也会帮助你在作文时有新鲜的材料和新颖、深刻的立意。

这里，我们还是以一篇《我的书包》的学生作文说说立意要注意角度，要学会“以小见大”的道理。

有位同学想写一篇文章，中心也有了，就是要表达实行素质教育要减负这个主题。

所选的材料是老师过去布置了很多的作业，一点儿玩的时间都没有。

现在，学校里的老师不布置作业了，我的书包又减轻了。

同学们都高兴地唱呀跳呀。

这也算“以小见大”吧。

可杨老师看了，觉得这同学“见”得还不够“大”。

杨老师向他提出了一个问题：老师为什么不布置作业了，老师又是怎么做的。

同学们都开心地参加了哪些活动，有什么收获和体会？如果把书包当作人来写，书包会有什么感想？这样一改，写的还是原来的小事，但角度不同了，由这“小”事中也见得更“大”，更能说明问题了。

注意：写作文一定要有中心，中心要单一、正确；要靠立意来确定，立意要注意选择材料，以小见大，要新颖、深刻。

中考立意深刻的六种方法

立意深刻的六种方法1、顺时立意法：联系时事进行立意的方法。

“文章合为时而著”，就是说立意要有强烈的时代感。

例如写题目“新街景”，可根据时事考虑，或写实体街道变化，或写当前经济发展，或写写新道德、新风尚，总之要围绕“新”字，突出新时代潮流变化的主题。

如果仅仅局限于实体“街景”写，即使写出文采漂亮的作文，也会落得个“中心不突出”的结论。

2、就题立意法：根据题目所含的观点进行立意的方法。

题目中已包含观点见解，审题时掌握题目的含义，就可根据题目所含观点立意。

这种立意方法不易出差错，但要深刻理解题意。

例如，当我们拿到“只有自己能够拯救自己”这样的作文题时，会发现作文题目就是中心论点，我们应该立即确立所写作文的主题是向读者表明自己的观点：自我决定命运。

3、借题立意法：借用现成的名言、格言进行立意的方法。

例如写“观赛有感”，可用“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”立意。

大家都知道这是《论语·子罕》里的话，是孔子的名言。

这句话的意思是，一国的军队可以强行使它丧失主帅，但一个男子汉却不可以强行夺去他的志向；形容一个人志气的重要。

借用孔子名言立意，大大提升了作文主题的思想价值。

4、因喻立意法：借比喻来立意的方法。

一种是借用现成的比喻，例如写“保护资源”，可用“竭泽而渔”立意；一种是随时打比方，例如写“任重而道远”，以发扬老黄牛精神来立意。

借用比喻修辞方法立意，实际是一种文学艺术手法的应用，可以让作文的主题更耐人寻味，能大大提升作文的写作价值。

当然，考场作文能如此，肯定能拿到很不错的分数。

5、隐含立意法：自始至终没有明说，而是让读者去体味的立意方法。

例如“何去何从”，写了种种表现，最后用设问作结，让读者辩明是非，决定取舍。

运用这种立意方法要注意隐含不等于隐晦，作者必须是非分明才能下笔写作，不能“以己之昏昏，求人之昭昭”。

这种立意的技巧在于，作文的主题看上去“隐含”，实际却很明确。

6、反面立意法：从原题意反面进行立意的方法。

作文的立意技巧作文如何立意深刻

作文的立意技巧作文如何立意深刻1、由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。

凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用；进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路；再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。

考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。

2、由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝。

作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。

对寻常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。

3、由原因而结果，超前预见求深刻一般来说，近在眼前的人、事“是什么样子”，大家都能看得到，如果我们的文章仅仅为了说明尽人皆知的现实情况，立意也不过如此。

而对“为什么会出现这样的情况?”“照此发展下去会出现怎样的结果?”等问题的思考与探究，才是考场作文深意之所在。

无论分析问题出现的原因或揭示事物发展的结果，均可展现作者非凡的认识能力。

4、由一面而多面，理性思辨求深刻一位成熟的写作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断，使自己的认识不绝对化。

考场作文，最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面。

考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。

5、由相信而怀疑，步步探寻求深新前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑;而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。

2022年中考语文作文写作提升课堂：记叙文立意深刻4法

中考作文写作提升课堂：记叙文立意深刻4法立意深刻才能胜人一筹，怎样写记叙文才能使立意深刻呢？下面略谈几种方法供参考。

一、展示“大我”展示“大我”即不囿于个人生活琐事和情感的小圈子，目光投向大众，关注社会热点，表现他人、自然、社会、国家等方面的大情怀。

视点高，立意自然深刻。

比如，表现个人对他人的关爱，写精神层面比写物质层面立意深刻。

如写一位年过七旬的卖菜老奶奶，无论寒暑，每天都要在小区门口卖菜，我很同情她，便照顾她的生意，买菜不要找零，还有意多给点钱。

这样写是仅停留在物质层面的关爱，若再加上一些内容：如我礼貌地称她奶奶，亲切地跟她拉家常，每次我买菜她总要多给点，我执意付钱等。

这样的关爱就不只是体现在物质层面，还体现在精神层面，反映的是人与人之间的友善和温情，立意就比原来深刻。

二、设置背景现实生活中有些小事看似微不足道，但一放在社会大背景下，就会显得意蕴丰厚，让文章立意深刻。

都德的小说《最后一课》写的事件很平常：一位教师给学生上最后一堂法语课，但作者把它放到德国入侵、法国沦陷的背景下写，表现了韩麦尔先生强烈的爱国主义情怀。

这“最后一课”也就显得非同寻常了。

吴伯萧的散文《菜园小记》若只叙写菜园环境、自己种菜的收获过程，仅在个人生活圈子里就事论事，主题就肤浅。

作者把它放在延安大生产背景下，侧面反映了“自己动手，丰衣足食”伟大号召的巨大作用，表现了延安军民热爱劳动的崇高品质和乐观向上的精神风貌，这样立意就很深刻。

同学们在写作时，可有意给故事加上自然背景或社会人文背景，这样立意会更高一筹。

三、添加配角写记叙文，在刻画主要人物时巧妙添加一两个配角，更能深化主题，增强感染力。

鲁迅的《故乡》即如此，小说用大量笔墨写了少年闰土的伶俐勇敢与中年闰土的迟钝麻木，足以揭示主题。

但又设置了市民杨二嫂这个由昔日“豆腐西施”沦落为“细脚伶仃的圆规”的配角，从另一个角度说明经济衰败日愈贫困的不只是农村百姓，还有城镇居民，从而更深刻地揭露了旧中国社会的腐败和残酷。