人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步检

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部编道德与法治七年级上册第二单元知识点总结+同步测试题 (含答案)

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起1、长大意味着什么？① 我们有了振翅高飞的渴望。

②我们渴望有人相伴一起飞翔。

③伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

2、经常反思、梳理朋友关系的意义是什么？①我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待；②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

3、朋友的对我们的影响？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

①朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第二框深深浅浅话友谊1、友谊的特质（特点）①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

2、友谊的澄清（如何正确认识友谊？）①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

④友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增加烦恼。

梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。

第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青1、怎么建立友谊？（建立友谊的方法？）①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

2、如何呵护新友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

3、怎样与大多数人相处？我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

4、解决朋友间冲突的策略？①保持冷静。

②坦诚交流。

③及时处理。

④勇担责任。

⑤换位思考。

第二框网上交友新时空1、网上交友的利与弊？利：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行(m)

2.整体感知教学内容：
本节课是全书第二单元开篇的一课，旨在帮助同学认识友谊的珍贵，引导学生探
寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。
二、学情分析
学生升入新初一后，朋友圈发生着显著的变化，原本熟悉要好的伙伴因为升学暂时分开，身边的同学才刚刚认识，还有几分陌生。朋友圈的变化会在学生的内心世界掀起波澜。学生对新环境下建立友谊充满着渴望。
了解“知音之交”的典故，感受真正的友谊。
情感铺垫，真正的友谊才是珍贵的。
1.正确认识朋友圈的新变化。
指导学生完成教材39页“我的朋友图”。
设问1：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？
归纳：朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
教学目标(含重、难点)
【教学目标】
情感、态度、价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。
能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的教学难点】
学生真正地感受到友谊的力量
教学环节
教师活动
分析：损友会使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观……
幻灯：关于对损友的进一步认识。
资料：一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
启示：善交益友，不交损友
拓展：《孔子家语》文段
思考作答
进一步思考问题
从材料中总结结论
诵读
启发学生
教学基本信息
第四课友谊与成长同行
单元
第二单元友谊的天空
学科
道德与法治

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2课时误区警示新人教版(含答案)

七年级道德与法治上册：第四课友谊与成长同行第2课时（3页）误区警示1.周日是七年级学生张伟的生日。

他请了他们班一多半的同学,在本市最高档的饭店为他“庆生”。

看着春风满面的张伟,小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东说:“难怪张伟有这么多朋友,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”李兵疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”获得和维持友谊不能靠花钱。

因为友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.朋友之间存在着竞争,这就说明有竞争就没有友谊,或者说竞争是友谊的杀手。

朋友之间存在竞争是很正常的事情,因为现在竞争无处不在、无时不有。

竞争和友谊并不一定是不能互容的。

面对竞争,采取正确的心态,就可以处理好竞争和友谊的关系,让二者兼得。

竞争中当自己处于劣势时,应改变思路和方法,提高自己,以赶超对方,而不能采取贬低或伤害对方来获得自己的优势,更不能心生嫉妒,背地里风言风语说风凉话或采取不正当的手段;处于优势时,则应保持虚心,不骄傲,不能看到同学落后于自己而幸灾乐祸。

3.林丹和李宗伟分别是中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手,他们两人在职业生涯中已经彼此影响了整整17年,期间共交战30多次,无论对谁来说,对方都是彼此最强劲的对手,同时也是最好的朋友。

你如何看待林丹和李宗伟在竞争中收获友谊?林丹和李宗伟在竞争中收获友谊,说明他们能够正确对待竞争与友谊之间的关系。

竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。

在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。

4.我们为了朋友,讲“哥们儿义气”,可以为朋友两肋插刀,这才是真正的友谊。

用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事,会伤害朋友,伤害友谊。

友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步测试(含答案)

第四课友谊与成长同行一、单项选择题1．“朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒语题。

对此，下面说法正确的是①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有需要，我必两肋插刀、全力以赴③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的④对于友情，我们受明智而谨慎地把握A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．④②③2．有人说：“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。

”这说明①友谊让我们体悟到生命的美好②真挚的友谊是人生宝贵的财富③友谊可有可无，不是正常心理需要④友谊使人分享欢乐，助人排解烦恼A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④3．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。

”歌曲《朋友》的这句歌词说明了A．生活中有了朋友，就不会有困难B．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分C．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因D．朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用4．对漫画《谁能陪我一起玩啊？》理解错误的是A．朋友能带给青少年温暖、支持和力量，让他们感受生活的美好B．青少年成长需要友情C．属于典型的“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”D．青少年的健康成长离不开朋友，离不开交往5．《礼记•学记》中说“独学则无友，则孤陋而寡闻。

”这就话是说A．友情能增长人的智慧和才能 B．友情有利于我们的身心健康C．拥有了友情就拥有了一切 D．友情是一种正常的心理需要6．丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白，觉得非常没面子，赌气不和晓晓说话。

后来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭，心情低落才“口无遮拦”的。

经过一番“将心比心”，丽芸原谅了晓晓，两个小伙伴的友谊更深厚了。

这告诉我们，呵护友谊需要A．加强沟通，相互理解 B．不讲原则，彼此宽容C．依赖他人，求助解决 D．面对错误，不可原谅7．“竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊作业新人教版

4.2 深深浅浅话友谊一、单选题1.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

说明（）A.结交朋友就是只要知道彼此的秘密B.朋友就是快乐时彼此分享，困难时彼此分担C.结交朋友只要了解对方，就可以无偿的帮助D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享2.子曰：“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

友便辟：友善柔，友便佞，损矣。

”（《论语•季氏篇》）这告诫我们交友时要（）A.只交学习好的朋友B.乐交诤友，不交损友C.只交能给自己带来利益的朋友D.逛街天下友，淡化原则3.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这告诉我们要（）①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友。

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这句话告诉我们（）①善于与不同的人交友②善交益友③交友时需要坦诚相待④不交损友A.①②B.②④C.①③D.③④5.《菜根谭》中有这样一句话：“交友须带三分侠气”，下列选项对这句话理解正确的是（）A.朋友之间相处需要坦诚，毫无保留B.当朋友遇到困难时，给予朋友积极合理的建议，要勇敢地替朋友做决定C.建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，跟一切能结交的人成为朋友D.友谊需要忠诚和仗义，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事6.某市两个风华正茂的大学生，只因网上聊天时发生口角，竟相约在校门口打群架。

参与斗殴者不少是在校大学生，双方纠集来的大都是自己的同学。

他们有的是出于哥们义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，有的是出于好奇想去看热闹。

这个案例启示我们（）①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友②哥们义气不是真正的友谊，容易害人害己③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提④对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较A.①②③B.③④C.①③D.①②③④7.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课时测试1新人教版

4.2 深深浅浅话友谊一、单项选择题1.朋友和友谊是人生的永恒话题。

与友相处,我们要学会（）①平等、尊重、真诚②理解、宽容③关爱、帮助④斤斤计较、耿耿于怀A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.成绩优异的小明待人高傲、自负,而且不关心集体,因此同学们都和他很疏远。

小明要想获得同学们的友谊,不正确的做法是（）A.积极参加集体活动,关心集体事务B.在学习和生活上主动帮助有困难的同学C.多和学习好、有价值的同学交往D.真诚待人,不说伤害同学自尊的话3.友谊带给我们快乐、支持和信心,但是,真正的友谊应该是坦诚的,因而我们（）①在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊②在朋友遇到困难时,不管是什么样的困难,都应该不讲条件地帮忙③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事④与朋友的交往应乐做诤友,不做损友A.①②B.②③C.③④D.①④4.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到（）①交往中要落落大方,掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助,互相学习④禁止进行学习之外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.女同学甜甜和男同学亮亮互相关心,互相帮助,经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,甜甜知道后心里非常苦恼和困惑。

对此,下列认识错误的是（）A.异性交往要讲究交往艺术B.男女生之间要少说话,保持一定的距离C.异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长D.男女生交往要注意交往的方式、场合、时间和频率6.小李和小王因为一个小问题而争吵起来,最后不欢而散,后来俩人都觉得自己有不对的地方,但又觉得主动和对方说话是没面子的事。

对此,你的理解是（）A.两个人性格不合,不适合做朋友B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求D.朋友之间难免有摩擦,善于理解和宽容对方,友谊会更牢固7.小明和小宁曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦后互不理睬对方。

后来在一次演讲比赛中,小明发挥出色获得了一等奖,小宁由衷地向小明竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小明和小宁和好如初。

人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步检测(1)

第四课友谊与成长同行一、单项选择题1.下面是小龙对“朋友”的理解，其中，正确的是A. 朋友之间应亲密无比，不分彼此B. 只要朋友有需要，可以为他两肋插刀C. 朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D. 学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步2.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这告诉我们A. 要选择友善的人做邻居B. 要看到朋友的优势与不足C. 朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友D. 随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大3.下列做法能体现同学间真正友谊的是①同学病了，主动帮他补习功课②同学被打时，“拔刀相助”③演讲比赛时，多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑A. ①②④⑤B. ①③④⑤C. ①④⑤D. ①②③④⑤4.通过下列几位同学自我介绍的内容看，你愿意与其交朋友的是①小玲说：对学习、生活上有困难的同学，我会热情帮助②小美说：与同学有矛盾时，我总是自我批评，多与同学沟通③小宇说：我很讲哥们义气，为了朋友，不管什么事我都愿意帮忙④小马说：我喜欢给同学起外号，我觉得任何时候叫同学的外号都觉得特别亲切A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5.临近2017年“双十—”，学生小娟为了购买心仪的iphoneX手机，在朋友圈中发起众筹呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。

小娟的做法，引起了众多网友的热议。

对此，你的理解是A. 小娟的做法错误。

利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈B. 小娟的做法错误。

交友是一个平等互惠的过程给予与分担必须是双向的C. 小娟做得对。

我们广交朋友是为了获得更多的帮助D. 小娟做得对。

这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力6.《筛选友情》中说：友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壶酒、一餐饭、一个故事或者一页书的共鸣；友情是不经意地回眸、偶然相聚、打开尘封已久的记忆；友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的呜叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀亦或一句温暖的话；友情是隔着一个朋友的打探。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课后习题新人教版

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一起知能演练提升能力提升1.“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。

下列关于朋友的说法正确的是()A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀,义不容辞C.人生贵相知,何必金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上。

”这句话说明()A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象()①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会越来越大②启示我们要积极交往,不断扩大交往范围③说明了友谊与成长同行④说明了人交往的内容越来越丰富A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④4.下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。

圆心部分(即①处)应该填写()A.父母B.朋友C.我D.老师5.李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。

这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。

李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。

这一事例说明()①友谊能够给我们带来无穷的乐趣②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量③人生离不开友情,朋友伴我们同行④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成A.①②③④B.②③C.①③④D.①②④6.大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这反映了()A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母没法交往D.中学生兴趣爱好广泛7.我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同行练习题新人教版

第四课《友谊与成长同行》练习题一.选择题(共20题，共40分)1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。

你认为小明（）。

A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2.“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。

”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须（）。

A.性格相同B.看问题的角度相同C.志同道合D.成长的背景相类似3.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言的正确理解是（）。

A.交友要以我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅仅限于二三个人的小圈子，不愿与其他同学建立友谊4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。

A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。

A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。

一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。

小强的做法（）。

A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7.“投我以木瓜，报之以琼琚。

”下列对这句话理解正确的是（）。

A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野”这句名言主要告诉我们（）。

2022七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时练习新人教版

4.1 和朋友在一起一、单项选择题1.在与朋友的交往中,我们（）A.只有欢笑,没有泪水B.只有甜蜜,没有苦涩C.既有甜蜜,也有苦涩;既有欢笑,也有泪水D.既感到孤单,又感到麻烦2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（）①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力③说明了由内圈向外圈发展,越快越好④说明了人们都会交往A.①②B.③④C.①③D.②④3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野,下列同学扩大交往圈的做法正确的是（）①小明积极参加环保宣传的公益活动②小丽报名参加了暑假兴趣班③小华通过网络认识了一位英国同龄人,互相学习对方的语言④小叶认识了几名社会青年,常常在一起称兄道弟,吃喝玩乐A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。

下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图,尚未完成。

圆心部分（即①处）应该填写（）A.父母B.朋友C.“我”D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小亮很苦恼。

下列说法,你同意的是（）①小亮积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我②父母的担心没有必要,小亮已经长大了③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小亮应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂,小亮只要和同学处好关系就行了A.①③B.②④C.①④D.③④7.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步作业pdf无答案新人教版

第二单元㊀友谊的天空第二单元㊀友谊的天空第四课㊀友谊与成长同行１请你课前设计问卷调查表ꎬ对我校同学的交友情况做一次调查ꎮ２.随着年龄的增长ꎬ你的交友范围㊁与朋友的活动内容有什么变化?寻找友谊是否更难了?３.结合自己的交友经历ꎬ谈谈朋友对你的影响有哪些ꎮ４.为什么我们每个人都渴望身边多几个好朋友?５.尽管我们每个人对友谊的理解不尽相同ꎬ但是我们都希望在友谊中得到什么?你理想中朋友应该具备哪些特质?６.有人说ꎬ 交友就是为相互利用 ꎬ你同意这种观点吗?７.如果与好友的竞争无法避免ꎬ你会做出什么选择?为什么?８.小明偷了店里一本书ꎬ让你替他保管ꎬ你是否会答应?为什么?１. 友情在我过去的生活里就像一盏明灯ꎬ照彻了我的灵魂ꎬ使我的生存有了一点点光彩ꎮ 巴金这句话旨在说明(㊀㊀)Ａ.随着年龄的增长ꎬ朋友圏也扩大了Ｂ.对友谊的渴望ꎬ让我们相互靠近Ｃ.朋友觉得有趣的事情ꎬ我们会去尝试Ｄ.因为朋友ꎬ我们少了几分孤独ꎬ多了些许温暖２. 用蜜来诱你的不是好朋友ꎬ忠言逼谏你的才是好朋友ꎮ 这说明(㊀㊀)Ａ.我们要与正直的人友好交往Ｂ.我们要与经常损我的人交往Ｃ.友谊让我们体悟生命的美好Ｄ.朋友丰富了我们的生活经验３.某校举办古诗词知识大赛ꎬ小明与好朋友同台参赛ꎬ在第一轮比赛中ꎬ小明因答错而被罚下ꎬ大哭不已ꎮ好友小兵一直表现从容淡定ꎮ小明失声痛哭的时候ꎬ小兵也随之落泪ꎮ当最后结果是小明获胜时ꎬ小兵走上去跟小明紧紧抱在一起ꎮ由此可见(㊀㊀)①我们要坦然接受和欣赏朋友的成就㊀②友谊需要信任ꎬ友谊不能没有原则③朋友觉得有趣的事情ꎬ我们会尝试㊀④竞争没有伤害友谊ꎬ还会加深友谊Ａ.①②Ｂ.①④Ｃ.③④Ｄ.②③４.小学时小奕一直是小叶最亲密的朋友ꎬ但现在情况有了变化:她们在同一所学校的不同班级ꎬ只有在中午和下午放学后才匆匆相见ꎮ小奕有了一些家庭背景非常好的新朋友ꎬ这些新朋友还经常送礼物给她ꎮ现在小奕每次看见我总是淡淡的ꎮ这种淡了的友谊ꎬ需要继续维持吗?为什么?基础训练１.长大了ꎬ意味着什么?像小鸟羽翼丰满ꎬ有了振翅高飞的渴望ꎻ外边的世界如此广阔ꎬ我们渴望㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ伙伴㊁同学㊁朋友成为㊀㊀㊀㊀㊀㊀中越来越重要的部分ꎮ２.随着年龄的增长ꎬ也许有人发现ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ朋友圈也扩大了ꎬ与朋友活动的内容丰富了ꎻ也许有人发现ꎬ自己的朋友圈比以前变小了ꎬ但是交往更加深入ꎬ朋友关系㊀㊀㊀㊀ꎮ３.朋友对一个人的㊀㊀㊀㊀㊀㊀很大ꎮ与乐观开朗的朋友相处ꎬ我会㊀㊀㊀㊀ꎮ４.因为朋友ꎬ我们减少了孤独ꎬ多了㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ活得更加自在ꎻ因为朋友ꎬ我们感受到了㊀㊀㊀ꎬ多了一份对自己的欣赏ꎮ因为朋友ꎬ我们能更好地与人相处ꎬ享受㊀㊀㊀ꎮ５.竞争并不必然伤害友谊ꎬ关键是㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ如果我们相信㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ也相信朋友的成功并不意味着自己的失败ꎬ那么ꎬ即使朋友之间存在竞争ꎬ也不会对㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ６.友谊不能没有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ拓展提高７.有句话说得好: 你是谁并不重要ꎬ重要的是你和谁在一起ꎮ 古有孟母三迁 ꎬ足以说明和谁在一起的确很重要ꎮ这主要因为(㊀㊀)Ａ.朋友对一个人的影响很大Ｂ.对友谊的渴望ꎬ让我们相互靠近Ｃ.我们的交往范围扩大了Ｄ.友谊是接受ꎬ也是一种付出８. 一个人在其人生道路上如果不注意结识新交ꎬ就会很快感到孤单ꎮ先生ꎬ人应当不断地充实自己对别人的友谊ꎮ 这是因为朋友(㊀㊀)Ａ.我们能更好地与人相处ꎬ享有交往的快乐Ｂ.我们乐于尝试并学习ꎬ人生变得更加充实Ｃ.我们感受到自身价值ꎬ多一份对自己的欣赏Ｄ.我们减少了孤独ꎬ活得更加温暖㊁更加自在９. 世界上没有比友谊更美好㊁更令人愉快的东西了ꎮ没有友谊ꎬ世界仿佛失去了太阳ꎮ 这给我们的启示是(㊀㊀)Ａ.超越功利的友谊更让人向往Ｂ.友谊的力量让我们得到成长㊀Ｃ.友谊是自然而然产生的Ｄ.友谊是可遇而不可求的１０. 要想得到别人的友谊ꎬ自己就得先向别人表示友好ꎮ 爱默生这句话主要告诉我们(㊀㊀)Ａ.友谊是信任㊁肯定和关心Ｂ.友谊是接受ꎬ也是付出Ｃ.超越功利的友谊更能让人们向往Ｄ.志同道合的友谊更能经受住考验１１.小刚是个性情开朗㊁待人友善的学生ꎮ一天他遇到了为难的事ꎬ好朋友要抄他做好的作业ꎬ他没有答应ꎬ好朋友觉得小刚不够朋友ꎬ在小刚看来(㊀㊀)Ａ.友谊需要忠诚和信任Ｂ.坚持原则才是对友谊负责Ｃ.朋友相处是双向的Ｄ.竞争本身不会伤害到友谊１２.小奕一直是小叶最亲密的朋友ꎬ但现在有了变化:她们在不同班级ꎬ只有在放学后才能匆匆相见ꎮ小奕有了一些新朋友ꎬ她似乎忽视了小叶的存在ꎮ小叶对加入小奕的新朋友并不感兴趣ꎬ她希望能像以前一样ꎬ只和小奕在一起ꎮ下列看法正确的是(㊀㊀)①小奕背叛了小叶ꎬ缺失了忠诚和信任②小叶也应该学会接受一段友谊的淡出③小奕的朋友圈不断扩大ꎬ人际交往能力增强第二单元㊀友谊的天空④小叶应懂得感受关怀ꎬ也应该学习关怀对方Ａ.②③Ｂ.②④Ｃ.①④Ｄ.③④发散思维１３.放学路上ꎬ两个同学就友谊问题争了起来ꎮ同学甲说: 对待朋友要真诚ꎬ要坚持原则ꎮ对于朋友身上的缺点ꎬ不论大小ꎬ都要明确指出来ꎮ如不改正ꎬ就要和他断交ꎮ 同学乙说: 不对ꎬ对待朋友要宽容ꎬ要互相谅解ꎬ不管朋友犯了什么错误ꎬ我们都要支持他ꎬ否则还叫什么朋友?请你对甲㊁乙同学的观点加以辨析ꎮ１４.乒乓球国手孔令辉和刘国梁先后进入国家队ꎮ两个年龄相仿的少年ꎬ训练中是同伴队友ꎬ生活中是最要好的朋友ꎮ一次世乒赛上ꎬ两个小伙伴长达五六年的深厚友谊经受了一次严峻考验:两人同时打进男子单打决赛ꎮ比赛前ꎬ这对好朋友突然意识到结局的残酷:自己的胜利就意味着好友的失败ꎮ教练看出他们的心思ꎬ开导说: 你们的友谊的确很珍贵ꎬ但友谊同赛场上的竞争没有矛盾ꎬ你们应该尽全力打好比赛ꎮ 两人听后ꎬ心无杂念地在场上打出了自己应有的水平ꎬ最后孔令辉获得了冠军ꎬ场内数十名记者涌向了胜利者ꎮ颁奖结束回到宿舍ꎬ朋友们也都热情地向孔令辉表示祝贺ꎮ受到冷落的刘国梁ꎬ此时有些控制不住自己的感情ꎬ哭了ꎮ孔令辉把屋里的人都请了出去ꎬ与刘国梁拥抱在一起ꎬ也流下了眼泪ꎮ经过这次考验ꎬ两人的感情更深了ꎮ在第二年的亚特兰大奥运会上ꎬ这对好朋友默契配合ꎬ获得男双冠军ꎬ终于如愿以偿地一起登上了冠军领奖台ꎮ(１)你怎样看待孔令辉和刘国梁之间的友谊?(２)孔刘之交对我们寻求真挚友谊有什么启示?。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一同练习新人教版-经典通用课

4.1 和朋友在一同一、选择题1.小美说：“我没有解决不了的成绩，能独立自主，不用结交新朋友。

”以下对这类说法的认识正确的是（）A.这类说法正确。

由于孤独的人照样能生活B.这类说法正确。

由于能力强的人不需求别人的帮助C.这类说法错误。

由于初中先生做不到独立自主D.这类说法错误。

由于友谊能令人分享更多快乐和幸福2.“……朋友毕生一同走，那些日子不再有，一句话，终身，毕生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。

以下关于朋友的说法正确的是（）A.没有美酒就没有朋友B.伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分C.为朋友两肋插刀，责无旁贷D.结拜兄弟即为朋友3.以下关于友谊表述正确的有（）①友谊是我们特别渴求的一种心思需求②生活离不开朋友，人生离不开友谊③友谊的力量让我们得到成长④结交到对本人成长有益的挚友是我们毕生的荣幸A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③4.有人说：“得不到友谊的人将是毕生可怜的孤独者；没有友谊的社会只是一片繁华的沙漠。

”这句话阐明的道理是（）A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福B.友谊对任何人来说都是生活必需的C.友谊是可有可无的D.人情冷暖，世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活5.随着年龄的增长，交往范围扩大，朋友圈也扩大了，朋友关系更加密切。

我们感觉（）A.越来越不想与人交往了B.交往该当有选择性，只可与同性来往C.交往成了生活的全部D.交往内容更丰富了，交往也更加深人6.“友谊不但能令人走出暴风骤雨的感情世界而进人和风细雨的春天，而且能令人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明与理性的考虑。

”这一位言告诉我们（）A.只需遇到困难和挫折时，才需求友谊B.竞争会损伤友谊C.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们体悟生命的美好D.友谊能完成我们一切愿望7.有人说：“友谊像一把伞，晴天能遮盖火热的太阳，幻化出最美好的情感；友谊是水中悠闲的小舟，是树枝上腾跃的鸟儿发出的鸣叫；友谊是伸出的一只手、坚实的肩膀，抑或一句暖和的话。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课后习题新人教版

深深浅浅话友谊知能演练提升能力提升1.七年级学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅,还让他的好朋友小宇给他保密,不要告诉老师和父母。

经过一番思想斗争,小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。

对于小宇的做法,下列说法错误的是()①小宇不够朋友,出卖了小亮②说明小亮交了一个不好的朋友③在大是大非面前,小宇敢于坚持原则,是小亮的益友④小宇言而无信,是个不讲信用的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下面漫画《心灵之窗》反映了友情是真心的交流和沟通,不能有半点虚情假意,更不能口是心非。

这说明了建立真挚的友情需要()心灵之窗A.热情B.真诚C.宽容D.平等3.小红和小丽是好朋友,在班里学习都名列前茅。

可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。

对小红的行为,你的认识是()A.朋友要坦诚相见,这样做是对的B.交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的C.小红是真正的朋友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评D.朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真正的朋友4.下列属于没有坚持原则的做法的是()①不当面指责朋友的错误,私下里以比较委婉的方式提出来,让朋友能够接受②对一些小事,没有必要和朋友争个孰是孰非,允许别人保留不同意见③帮助朋友隐瞒犯下的过错,以免朋友受到惩罚④宽容朋友无意中给自己带来的伤害A.①②③④B.②③④C.③④D.③5.我们可以和下面哪些人交朋友()①别人欺负我时,小刚挺身而出帮我“出头”②考试遇到了难题,同桌递过来一张纸条③只要有错误,明明就恰当地给我指出来④肖扬总是和我一块爬山、游泳、读书,共同进步A.①②B.③④C.①③④D.②③④6.小雨与小冰关系不错。

一天,小雨给小冰起了绰号并且当众喊了出来。

小冰听到后火冒三丈,揪住小雨的衣服就要打,幸好周围其他同学及时加以劝阻。

但是自那以后,小冰和小雨再也不说话。

小雨心想:“取个绰号至于这样吗?不正说明关系好吗?”对此认识正确的有()①朋友之间应该相互尊重、宽容②只有尊重才能获得真挚的友情③起绰号没有恶意,好朋友之间不应小题大做④对朋友的过错应当采取适当方式提出来A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④7.克雷洛夫在寓言《小树林和火》中写道:小树林听信了火苗的甜言蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树林统统烧光了。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起作业新人教版

中小学教育教课资料4.1 和朋友在一同一、单项选择题1.好多同学上初中后，发现自己小学的朋友都不在自己所在的班级，有点孤单感失意感。

假如你是他（她）们的新同学，你会对他（她）们提出的建议是（）A.敞高兴扉，主动与同学交往B.课间时只找小学同学玩C.不用在意友谊，只需搞勤学习就行D.等候其余同学和自己交朋友2.认识新同学此后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望相互和睦相处，共同进步，生活在一个团结友善的班集体中。

为此，我们应当（）①珍爱新友谊，不讲原则地保护新友谊②珍爱新友谊，踊跃主动地保护新友谊③和同学和平共处，相互帮助，共同发展新友谊④少和同学交往，免得惹起不用要的麻烦。

A. ①②③B. ②③C. ①④D.②③④3.辞别往日的同窗挚友，到达中学这个崭新的环境，我们都能盼望能够认识新同学，结纳新伙伴，获取新友谊，以下做法，你以为可获得是（）A.敬而远之，信仰言多必失B.敞高兴扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”C.绝不掩盖，把自己的奥密都告诉新同学D.霸道一点，省得被人欺凌4.升入中学后，小玲结交了很多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日趋冷淡。

关于小玲的变化，以下认识正确的选项是（）A. 小玲厌旧喜新，不值得交往B. 朋友是不值得信懒的C. 友谊不是千篇一律的D.世界上没有永久的友谊5.“刚进中学不久，全部都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担忧他们不肯意采取我。

我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。

”要改变这类情况，就应当（）A. 用好奇并关注的眼光察看新同学B. 持续等候同学来靠近自己C. 敞高兴扉，主动向同学介绍自己D.辍学打工，到社会上结交朋友6.“人间最美好的东西，莫过于有几个脑筋和心地都正直的朋友。

”以下选项中不可以表现这一看法的是（）A.小李是班级里的学习委员，他常常给赶不上学习进度的同学补课B.小陆近来心情压迫，郁郁寡欢，小文和小凡每日都陪在她身旁逗他高兴C.小徐和小韩每次考试都相互合作，帮助对方舞弊，考中好成绩D.小杨准备逃课去玩电脑游戏，他的挚友小王实时劝止他要恪守学校纪律7. “朋友如一扇翻开的窗，友谊就是那照耀进来的阳光”。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行课时训练新人教版(2021年整理)

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行课时训练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行课时训练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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友谊与成长同行误区警示1.在我们成长的道路上，朋友的作用可有可无。

这种观点是错误的.朋友对一个人的影响很大。

从喜欢运动的朋友那里,我们爱上了运动;从乐观的朋友那里，我们学会了乐观；朋友正在做的事情,我们会乐于尝试并学习;我们的认识、习惯、喜欢的、不喜欢的，往往都与朋友密切相关.2.和朋友分享，就意味着自己要有所损失。

这种观点是错误的。

分享就是要把自己有价值的东西提供给别人,彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。

我们只有与朋友通过分享和交流，才能获得进步和成功的条件。

一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与他人分享的人,更容易得到朋友的帮助和支持,从而加深与朋友之间的友谊。

3。

有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友"，认为做事“够朋友”就是友谊。

这种观点是错误的,它很容易导致不良的后果。

友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的,“哥们儿义气"只讲“友情",不讲是非。

很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路4.友谊是心灵的需要。

正确。

友情是一种重要的精神需要，离开了朋友,失去了友谊,人就会感到孤独.进入少年期后,我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊.真挚的友谊是人生最宝贵的财富。

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深深浅浅话友谊一、单选题1．鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

对这句话理解正确的是A。

交友要以自己为中心 B. 讨好朋友要多说假话 C. 交友要相互信任 D. 交友要真诚平等2．孔子说:“友直,友谅，友多闻，益矣。

”这告诉我们A。

要多交益友，乐交诤友，不交损友 B。

正直、诚信、见识广，就是友谊的特质C. 正直、诚信、见识广，是我们选择朋友的标准D. 与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的3．“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。

大海宽容了小溪，才拥有了浩瀚。

土地宽容了种子，才拥有了丰收。

人生宽容了遗憾，才拥有了成功。

”这启示我们真正呵护友谊就要①用心去关怀朋友②坦诚相待，尊重朋友③相互协商，正确处理朋友间的冲突④正确对待友谊中受到的伤害A. ①③④B. ①②④ C。

①②③④ D. ②③④4．为了避免“友谊的小船说翻就翻”，下列建议可行的是A. 要懂得不是所有的期待都能在友谊中得到满足B。

兴趣爱好不同，就不会有长久的友谊C. 有思想、有主张、有个性,就不会得到真正的友谊D. 人云亦云，随波逐流，就可以获得真正的友谊5．小红和小丹曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦而互不搭理对方。

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第四课友谊与成长同行我的朋友圈1.长大之后我们的变化（１）像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。

（２）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

2.随着年龄的增长自己朋友圈的变化（１）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的__________扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更______了。

（２）也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加______。

3.与朋友交往的过程中遇到的问题对友谊的______，让我们__________。

在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

4.经常对自己的朋友关系做些梳理的意义可以更好地觉察自己对友谊的__________，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

知识点二友谊的力量1.朋友对一个人的影响很大（１）我们的__________、__________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（２）朋友正在做的事情，我们会______；朋友觉得有趣的事情，我们会去______。

（３）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得______；与乐于助人的朋友相处，我们会变得______。

2.朋友见证了我们一起走过的成长历程（１）因为朋友，我们少了几分______，多了些许______，活得更加自在。

（２）因为朋友，我们感受到自身的______，多了一份对自己的______。

（３）因为朋友，我们学会了更好地与人______，享受交往的快乐。

3.朋友和友谊的意义（１）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是______的。

（２）朋友丰富了我们的__________，友谊让我们更深刻地____________________。

友谊的特质1.友谊是__________（１）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

（２）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

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中小学教育教课资料第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一同知能操练提高能力提高1.“朋友一世一同走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一世情,一杯酒”一曲《朋友》让很多人感触万千 ,我们每一个人都离不开朋友。

以下对于朋友的说法正确的选项是()A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀 ,当仁不让C.人生贵相知 ,何须金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这类东西,存在于全部人的生活中,若是一个人丧失了友谊,那他可能无法生计在这个世界上。

”这句话说明 ()A.友谊不过一部分人的需要,孤单的人不需要友谊B.友谊是生活中不行缺乏的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚毅的人来说特别重要3.嗷嗷待哺的婴儿主若是与妈妈交流,踉跄学步的孩子主要在父亲母亲的指引下逐渐跑跳自如,咿呀学语的少儿开始与熟习的小朋友一同玩耍上述现象()①说了然人跟着年纪的增添,交往的范围会愈来愈大②启迪我们要踊跃交往,不停扩大交往范围③说了然友谊与成长同行④说了然人交往的内容愈来愈丰富A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④4.以下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,还没有达成。

圆心部分 (即①处 )应当填写 ()A.父亲母亲B.朋友C.我D.老师5.李明因病住进了医院,既耽搁了功课,心情也糟糕到了极点。

这时候朋友刘杰到达了他身旁,不仅帮他补习功课 ,并且还不停鼓舞他和病魔作斗争。

李明在朋友的鼓舞和帮助下获取了力量 ,踊跃配合医生战胜了病魔 ,得以早日痊愈出院。

这一案例说明 ()①友谊能够给我们带来无量的乐趣②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量③人生离不开友谊 ,朋友伴我们同行④任何事情都一定依赖别人 ,不然将一事无成A.①②③④B.②③C.①③④D.①②④6.大多半中学生以为,贴心朋友在自己将来的生活中最重要,并且快乐的时辰是“与朋友在一同”。

这反应了 ()A.交朋友已成为现在青少年的时髦B.朋友已成为青少年社会生活中必不行少的一部分C.青少年与父亲母亲无法交往D.中学生兴趣喜好宽泛7.我国有名作家巴金以前说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生计有了一点点的光彩。

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