四年级上语文课件(B)-我躺在波浪上读书-沪教版【小学学科网】

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沪教版四年级上册语文课件：《我躺在波浪上读书》

沪教版四年级上册语文课件：《我躺在波浪上读书》教学目标：1、阅读课文，懂得死海创造的奇迹——能躺在波浪上读书的原因，体会作者在死海里游泳的快乐。

2、继续学习确定课文重点的方法，会选用恰当的方法给本文确定重点。

3、能复述“我”躺在波浪上读书、拍照的相关内容。

4、收集并交流一则世界趣闻。

教学重点：1、读课文，懂得死海创造的奇迹——能躺在波浪上读书的原因，体会作者在死海里游泳的快乐。

2、继续学习确定课文重点的方法，会选用恰当的方法给本文确定重点。

教学难点：通过阅读课文中相关的语句来感悟作者躺在死海的波浪上读书的舒服自在。

教学过程：一、复习引入上节课，我们跟随作者来到亚洲西部的（约旦王国），去游览那儿（的死海）从安曼去死海只有（一个小时的路程），但却要（下降1300米）。

因为安曼是一座平均海拔（近千米的山城），而死海则低于海平面（394米），是世界陆地最低的地方，号称（“世界的肚脐”）。

作者在这里遇到了难以置信的事情：直接躺在起伏荡漾的波浪上从容地读书，这真是一个奇迹，这到底是怎么一回事呢？让我们循着作者的笔触走进海滨浴场。

二、学习5—7小节1、自由轻声读5-7节出示：（1）漫步在死海的海边，我们看到什么？（2）死海的特点是什么？2、交流（1）媒体出示：只见辽阔的海面上细波如鳞，那灰色的海水远接苍茫的天际。

水面上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其它的水鸟。

所以称它为（沉默的海）（2）说话练习：用“没有没有也没有”说一句话。

（3）出示：水中含盐量特别高，达33%，竟高于一般海水的九倍！任何生物都不能在这样的水中生存。

（4）用关联词把两句话连起来。

3、引读：正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：（人躺在水面上能够读书、喝咖啡，而不会沉下去。

）4、过渡：听了主人的介绍，大家的兴趣一下子被激发起来，都想下水试一试。

我第一个跳下水去。

奇迹果然出现了，这多么令人惊叹啊，课文9-12节对作者的体验做了描述。

三、学习9-12节1、默读9-12节，思考：哪句话最直接表达作者下到死海后的感受？（1）媒体出示：我只要保持着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。

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6/25/2020
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

沪教版四年级上册《我躺在波浪上读书》2

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四川将修建“人工死海”
即使你不会游泳，但你也可以自由地在水里畅游而根本不用担心会
溺水。2003年10月，这一中东“死海”自由漂浮的极致享受将在四川再现。12月3日，一个斥资10亿元打造的人工死海——“中国死海”规划首次对外公开。 “中国死海”位于四川大英县，离县城仅2公里。目前这一国内最大的人工造“死海”，是利用大英县形成于1500年前的古盐湖盆地的地下盐卤资源开发建设。该县流盐卤储量有42亿吨，在地下 1300至3000米之间有丰富的盐卤水。国内外专家通过测试后确认，这儿的盐卤水完全具备建造人工死海的条件。目前，该规划的“中国死海”占地200多亩，总投资为10亿元。
五年级第二学期语文
20、我躺在波浪上读书
À À Ã ö µ Ä Ë À º £
读词语：
起伏荡漾、戛然而止、拾级而下、苍茫、光晕、奇迹、絮语、苦涩、温润
À À Ã ö µ Ä Ë À º £
死海是地球上最低的水域，水面平均低于海平面约400米，位于以色列和约旦之间，是一个内陆盐湖。约旦河从其北部注入。死海长80公里，宽处为18公里，湖水表面面积1020平方公里，平均深 300米，最深处400米。
•死海形成的原因是什么？ •为什么水中含盐量高，人就能浮起来？
死海中_____________________，所以______________________，也正因为死海中含盐量高，所以 ________________________。这真让人感到 __________________________ _______________________。
此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

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6/26/2020
盐的结晶
讨论重点句
任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。 “此”是指？在文中指任何生物都不能在这样的水中生存。
“因此得名”的意思是因为这个原因而得到这样的名称。
6/26/2020
我蹲下去，捞起一把细沙，细沙中混着一些白色透明的小颗粒。朋友告诉我，这是盐的结晶，那变幻多彩的光晕正是这些结晶体反射出来的。
6/26/2020
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6/26/2020
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。也许终点绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有�

沪教版四年级上册语文第二课_沪教版四年级上册语文第20课我躺在波浪上读书课文原文

沪教版四年级上册语文第二课_沪教版四年级上册语文第20课我躺在波浪上读书课文原文沪教版四年级上册语文第20课我躺在波浪上读书课文原文你相信吗？不久前，我曾躺在波浪上读书——直接躺在起伏荡漾的波浪上，从容地读一本杂志……九月间，我访问亚洲西部的约旦王国。

到达约旦首都安曼的第二天，主人就陪同我们去游览著名的死海。

从安曼到死海，只有一个小时的路程，但却要下降一千三百多米！因为安曼是一座平均海拔近千米的山城，而死海则低于海平面394米，是世界陆地最低的地方，号称“世界的肚脐”。

我们的汽车驶离安曼城郊，便沿着一条倾斜的公路急速下降，以至我的耳膜都感到了压力，很像飞机降落时的那种滋味。

四十几分钟后，地势渐趋平缓，约旦河出现在窗外。

河床很宽，但只有一股小溪般的细流在里面蹦跳。

汽车开到约旦河终端戛然停住：死海到了！我们跳下车子，走进一个海滨浴场。

站在高高的水泥平台上放眼望去，只见辽阔的海面上细波如鳞，那灰色的海水远接苍茫的天际。

水面上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其他的水鸟。

这天游人不多，他们都坐在岸边遮阳伞的阴影里，观赏着这沉默的海。

我们走下台阶，来到岸边。

我发现脚下的海水在轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的变幻。

我蹲下去，在水底捞了一把，捞上来的细沙中，混着些白色透明的小颗粒。

主人告诉我：这是盐的结晶，而那变幻多彩的光晕正是这些结晶体反射出来的。

死海其实是个内陆湖，总面积1200平方公里；水中含盐量特别高，达33％，竟高于一般海水的9倍！任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。

“不过，”他又说，“正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：人躺在水面上可以读书、喝咖啡，而不会沉下去！”大家的兴趣一下子被激发起来，都想下水试一试。

换好游泳裤后，我第一个跳下水去。

死海的水是温润的，趟水时似有一股阻力，举兴吃边。

我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去——奇迹果然出现了！温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。

四年级上册语文同步拓展我躺在波浪上读书说课稿沪教版

四年级上册语文同步拓展我躺在波浪上读书说课稿沪教版一、说教材«躺在波浪上读书»是鄂教版小学语文三年级下册第三单元的一篇精读课文。

课文是一篇游记，记叙了作者旅游著名旅游胜地——死海时所看到的风景以及亲身阅历的趣事。

文笔生动，言语流利，感受逼真。

教材选编本文有两个目的：一是让先生了解死海的特点，感受大自然的神奇；二是让先生领略世界不同的自然风景，激起先生热爱自然，探求自然的兴味。

这篇课文，我布置用两课时来教学。

明天，我说课的内容是第二课时的教学。

二、说目的〔一〕依据课标要求，在第一课时了解了课文主要内容及随文识字后，结合先生实践，我把第二课时目的定为以下几点：1、能流利，有感情地朗诵课文。

2、了解课文内容，品读重点词句，知道死海吸引游人的中央。

3、引导先生查找死海的有关资料，协助先生加深对死海的了解，培育先生查找、搜集的才干。

4、经过学习课文，激起先生热爱自然，探求自然的兴味。

〔二〕教学重点朗诵课文，了解课文内容，知道死海的特点以及给游人带来的欢乐。

〔三〕教学难点指点先生搜集有关死海的资料，结合言语文字和插图，体会作者的感受及死海的神奇。

三、说教法和学法〔一〕教法的选择迷信合理的教学方法能使教学效果事半功倍，到达教与学的谐和完美的一致。

结合教材特点和先生实践，我采用了以下教法。

1、媒体演示法。

教学中我应用多媒体创设情境，补充资料，延长先生和死海之间的距离，协助先生更好更准的读懂课文。

2、效果导读法。

我依据教学内容精心设计效果，让先生一直围绕教学重点停止探求学习。

3、协作探求法。

教学中我应用自学提示出示三个效果，在先生自主探求的基础上引导先生协作交流，经过生与文本，生与生，师与生之间的对话交流，引导先生在读中感知，读中解疑。

〔二〕学法的引导书是要靠先生自己读懂的。

在本课的教学中，我把学习的自动权还给先生，给予先生充沛的学习时间，让先生自读自悟，然后与同桌协作交流，最后和全班同窗一同讨论。

2020沪教版四年级语文上册全册教学课件

2020沪教版四年级语文上册全册教学课件目录
0002页 0088页 0149页 0193页 0216页 0266页 0313页 0382页 0428页 0452页 0454页 0494页 0576页 0703页 0773页 0775页 0822页
扉页第1单元 2 孔子和学生 4 餐桌上的大学第2单元 8 守信 10 和我们一样享受春天 11 手术台就是阵地 13 狼牙山五壮士 15 带刺的朋友 16 赵州桥 18 美丽的小兴安岭 20 我躺在波浪上读书 21 武松打虎 23 跳水 25 律师林肯 26 家乡的桥
4 餐桌上的大学
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
பைடு நூலகம்
5 我的第二次生命
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
扉页
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
目录
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
第1单元
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
1 老师领进门
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
2 孔子和学生
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件
3 父亲的叮嘱
2020沪教版四年级语文上册全册教学课件

《躺在波浪上看书》课件

《躺在波浪上看书》课件第一部分学习目标（一）字词乐园起伏荡漾从容游览著名涌动奇特变幻多彩创造奇迹阻力仰身托浮保持温润平衡耳畔拂面而过保存（二）预习检查1、自读课文，认读生字新词。

2、查字典，联系上下文理解词语：从容、奇特、变幻、温润、平衡、絮语、强劲、浮力。

3、分自然段朗读课文，说说课文主要写了什么？还有什么不懂的问题。

第二部分课文解析（一）激情导入你相信吗？不久前，我曾躺在起伏荡漾的波浪上，从容地读一本杂志！九月，我访问约旦时，和几位朋友游览了著名的死海。

来到死海岸边，只见海水轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的。

（二）讨论重点句任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。

“此”是指？在文中指任何生物都不能在这样的水中生存。

“因此得名”的意思是因为这个原因而得到这样的名称。

（三）思考：这篇课文主要写了什么？用自己的话说一说第三部分主题概括（1）景色色美丽奇异。

海水轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的。

（2）死海名字的来历。

死海其实是个内陆湖，水中含盐量特别高，竟高于一般海水的九倍！任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。

（3）人躺在波浪上看书的缘由。

水中含盐量特别高。

（4）死海所创造的奇迹。

温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。

细浪在我耳畔絮语，微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明得晴空洒下来。

不料，收腿时却遇到了强劲的浮力，收不回来，身体一歪，一股苦涩的咸水立刻涌入口中，眼睛也涩得生疼。

第四部分随堂练习，写一写起伏荡漾从容游览著名涌动奇特变幻多彩创造奇迹阻力仰身托浮保持温润平衡耳畔拂面而过保存第五部分作业1、写生字。

2、小练笔：向大家介绍你游览过的最感兴趣一处景点。

躺在波浪上读书沪教版

水面上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其他的水鸟。
• 我们跳下车，走进一个海滨浴场，站在高高的水泥平台上放眼望去，只见辽阔的海面上细波如鳞，那灰色的海水远接苍茫的天际。
• 我们顺阶而下，也来到岸边。我发现脚下的海水在轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的变幻。
• 死海创造的奇迹是 • 死海创造迹的原因是
“给你！”主人趟水过来，把一本杂志递给我，“看书吗？我给你拍张照片。”
我翻开那本杂志，装出读书的样子，闪光灯倏地一亮，主人为我拍下了一张值得永久保存的照片。我高兴极了，想站起来也给他拍一张。不料，收腿时却遇到了强劲的浮力，收不回来，身体一歪，一股苦涩的咸水立即涌入口中，眼睛也涩得生疼。我只好闭上眼睛，扑通扑通地打水上岸。站在岸上的那位负责接待我们的约旦人，抄起不知什么人放在地上的半瓶矿泉水，就往我头上浇，又塞给我一条毛巾让我擦脸。四周的游人哈哈大笑……
你相信吗？不久前，我曾躺在波浪上读书——直接在起伏荡漾的波浪上，从容地读一本杂志……
2—12小节
2—4 5—7
8—12
• 从安曼到死海，只有一个小时的路程，但却要下降 1300多米！因为安曼是一座平均海拔近千米的山城，而死海则低于海平面394米，是世界陆地最低的地方，号称“世界的肚脐”。我们的汽车驶离安曼城郊，便沿着一条倾斜的公路急速下降，以至我的耳膜都感到了压力，很像飞机降落时的那种滋味。
• 死海的水是温润的，趟水时似有一股阻力，每走一步都很吃力。我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去——奇迹果然出现了！温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。我只须保持着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。细浪在我的耳畔絮语，微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来……我几乎想在这温润的、摇晃的“床”上睡一觉了！

(小学)四年级上册语文《我躺在波浪上读书》ppt课件1

美国宇航局用可视化技术将全球海洋表层洋流的图像呈现出来，出人意料的是，它们看起来很像这幅梵高在1889年创作的名画。美国宇航局通过可视化技术制作了一个计算模型，名为“估算海洋循环与气候第二阶段”。这个模型是根据2005年6月到2007年12月间洋流运动情况制作出来的。
美国宇航局说：“估算海洋循环与气候第二阶段是全球海洋与海冰的高分辨率模型。我们试图用日益准确的分辨率模拟海洋和海冰的运动情况，从而分析输送海洋热度和碳的海洋涡流以及其他狭窄的洋流。这个模型模拟了各种深度的海洋流动，但这种可视化技术只适合于表现海洋表层的流动情况。制作估算海洋循环与气候第二阶段模型，只是出于一种简单的本能经验。”
“不过，”他又说，“正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：人躺在水面上可以读书、喝咖啡，而不会沉下去！”
死海景色是怎样的？用曲线划出来。
河床很宽，但只有一股小溪般的细流在里面蹦跳。
站在高高的水泥平台上放眼望去，只见辽阔的海面上细波如鳞，那灰色的海水远接苍茫的天际。水面上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其他的水鸟。这天游人不多，他们都坐在岸边遮阳伞的阴影里，观赏着这沉默的海。
据悉，几个世纪前，不少过路人用石头把硬币砸进树干，以求自己的好运气，或有情侣将硬币砸进树中代表两人情深不渝。传统上认为，树是有灵性的，所以有不少人逢年过节会给树上装饰彩带、糖果和礼物——这也是现在圣诞树的由来。几百年后，树渐渐长大变粗，原本被砸进树干里的硬币又重见天日，随着树长了出来。
死海
这是卫星拍摄的死海图片
约旦位于亚洲西部，阿拉伯半岛的西北，西与巴勒约旦版图斯坦、以色列为邻，北与叙利亚接壤，东北与伊拉克交界，东南和南部与沙特阿拉伯相连。约旦基本上是个内陆国家，亚喀巴湾是唯一出海口。约旦河流经西部注入死海。死海是咸水湖，湖面低于海平面392米，为世界陆地最低点。

《躺在波浪上看书》课件

字词乐园
起伏荡漾从容游览著名涌动奇特变幻多彩创造奇迹阻力仰身托浮保持温润平衡耳畔拂面而过保存
3/10/2019
预习检查
1、自读课文，认读生字新词。
2、查字典，联系上下文理解词语：从容、奇 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
填空
死海中任何生物都不水能中生的存含是盐由于量高，竟高于一般海水的九倍。
死海创造的人奇躺迹在是水面上读书，喝咖啡，不会沉下去！
创造这奇迹的水原中因含是盐量特高，
浮力大。
3/10/2019
死海的水是温润的，还似乎有一股阻力，在水中行走有些吃力。我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去——奇迹出现了！温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。我只要保持着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。
细浪在我耳畔絮语，微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明得晴空洒下来。
3/10/2019
结构梳理准备去死海一路见闻观赏死海感受介绍作者在死海游览的所见所闻：
听说
。人们说得没错，
奇迹果真出现了！
。
3/10/2019
拓展提升死海其实是个内陆湖，总面积1200平方公里。
特、变幻、温润、平衡、絮语、强劲、浮力。
3、分自然段朗读课文，说说课文主要写了什么？还有什么不懂的问题。
3/10/2019

三年级语文课件 9躺在波浪上看书课件共16页文档

谢谢！
36、பைடு நூலகம்己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
细浪在我的耳畔絮语：“
。”
能在死海里游泳，确实是一件难得的乐事！
来到死海岸边，只见海水轻轻
涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的。
来到死海岸边，只见海水轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的。
盐的结晶
中国死海——运城盐湖
中国死海——运城盐湖
中国死海——运城盐湖
三年级语文课件 9躺在波浪上看书课件
不久前，我曾躺在起伏荡漾的波浪上，从容地读一本杂志！
躺在波浪上看书
课文写了我访问
主人的陪同下游览了
了海，并躺在波浪上
体会到
。
时，在，我下读书，从中
细浪在我的耳畔絮语，微风拂面而过，
明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来……我几乎想在这温润的、摇晃的“床” 上睡一觉了！

《躺在波浪上看书》教学ppt课件(优选)

浮力大。
4/22/2021
死海的水是温润的，还似乎有一股阻力，在水中行走有些吃力。我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去——奇迹出现了！温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。我只要保持着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。
4/22/2021
细浪在我的耳畔絮语，微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来…… 我几乎想在这温润的、摇晃的“床”上睡一觉了！
4/22/2021
盐的结晶
讨论重点句
任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。 “此”是指？在文中指任何生物都不能在这样的水中生存。
“因此得名”的意思是因为这个原因而得到这样的名称。
4/22/2021
我蹲下去，捞起一把细沙，细沙中混着一些白色透明的小颗粒。朋友告诉我，这是盐的结晶，那变幻多彩的光晕正是这些结晶体反射出来的。
4/22/2021
“不过，”他又说， “正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：人躺在水面上读书，喝咖啡，不会沉下去！”
4/22/2021
填空
死海中任何生物都不水能中生的存含是盐由于量高，竟高于一般海水的九倍。
死海创造的人奇躺迹在是水面上读书，喝咖啡，不会沉下去！
创造这奇迹的水原中因含是盐量特高，
絮语：运用了拟人的修辞方法。
4/22/2021
我翻开那本杂志，装出读书的样子，闪光灯倏地一亮，朋友为我拍下了一张值得永久保存的照片。我高兴极了，想站起来也给他拍一张……
4/22/2021
4/22/2021
主题概括
（1）景色色美丽奇异。海水轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩
虹似的。（2）死海名字的来历。