人教版小学语文---六年级古诗及名言警句练习题1
小学六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、___________________，沙暖睡鸳鸯。
2、___________________，燕山月似钩。
3、____________________，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己，______________________。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、_______________，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，__________________。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、_______________，留取丹心照汗青。
24、_________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
六年级古诗及名言警句答案
六年级古诗及名言警句答案六年级古诗及名言警句答案【篇一：六年级古诗及名言警句练习题及小升初练习题】lass=txt>一、把诗句补充完整。
1、＿泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、＿大漠沙如雪，燕山月似钩。
3、＿会当凌绝顶，一览众山小。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
5、野火烧不尽，＿春风吹又生。
6、谁言寸草心，＿报得三春晖。
7、青山遮不住，＿必定东流去。
8、欲穷千里目，更上一层楼。
9、但愿人长久，＿千里共婵娟。
10、鸡声茅店月，人迹板桥霜。
11、百川东到海，＿何时复西归。
12、海内存知己，天涯若比邻＿。
13、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
14、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
16、＿落霞与孤鹜齐飞,，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
18、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
19、此曲只应天上有，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
21、，不识庐山真面目,只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
23、＿人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
24、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
（2）歌颂情谊的有关诗句：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
投我以桃,报之以李-（3）蕴含哲理的有关诗句：少壮不努力,老大徒伤悲。
不识庐山真面目,只缘身在此山中. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来（4）描写春天的有关诗句：春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少…人闲桂花落,夜静春山空（5）送别友人的有关诗句：莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人（6）思念家乡及亲人的诗句：。
举头望明月，低头思故乡。
每逢佳节倍思亲。
谁言寸草心,报得三春晖。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
人教版六年级语文古诗文名句专项练习及答案
人教版六年级语文古诗文名句专项练习及答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“欲穷千里目，更上一层楼。
”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。
”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
(完整word版)六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、，沙暖睡鸳鸯。
2、，燕山月似钩。
3、，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月，。
11、百川东到海，。
12、海内存知己，。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，。
18、如今直上银河去，。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、，留取丹心照汗青。
24、，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________(2)王维的诗有：_________ _________ _________(3)杜甫的诗有：_________ _________ _________(4)陆游的诗有：_________ _________ _________(5)苏轼的诗有：_________ _________ _________(6)白居易诗有：_________ _________ _________2、作者及诗题（1）送别诗有: _________ _________ _________ ________（2）有季节特征的诗有：春：_________ ________ 夏：_________ __________秋：_________ ________ 冬：_________ ________（3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ ____________（4）与流水有关的诗有：____________________ _________________________ _______________ （5）与战争有关的诗__________________________ _________________________ ______（6）描写某种植物的诗有：______________________ _________________________ （7）思念家乡及亲人的诗有：___________________ _________________________3、按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：____________,_____________。
六年级上册古诗及名言警句练习题
六年级上册古诗及名言警句测试题一、把诗句补充完整。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鸳鸯。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18、如今直上银河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。
24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：（）、（）。
（2）歌颂情谊的有关诗句：（）、（）。
（3）蕴含哲理的有关诗句：（）、（）。
（4）描写春天的有关诗句：（）、（）。
（5）送别友人的有关诗句：-----------------------------------------------，------------------------------------------------------。
（6）思念家乡及亲人的诗句：_____________________、_______________________________。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________，____________________。
六年级古诗、名言警句习题复习
一、复习背诵1、舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
2、碛中作（唐）岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
3、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
4、暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
5、凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？6、江村即事（唐）司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
7、己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
8、题画兰（清）郑燮(xiè)身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
1、题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2、出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
4、观猎（唐）王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
5、惠崇《春江晚景》（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
二、习题检测1、《题临安邸》是____代诗人_______题写在__________的诗，它是针对_________________而作的，表达了诗人___________________________________的情感。
诗的后两句抒发了诗人自己的感慨。
“暖风”一语双关，既指_________又指_________________，诗中“_____”和“ _____”两字把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵刻画得入木三分，跃然纸上。
六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”；等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”王昌龄发出了“，”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
5、夏日绝句：诗作者是。
诗中的“人杰”意为。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语。
作者写此诗的用意是：6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：，；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：，；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：，。
但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，就是其中的一位。
在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品，作者被称为“”。
在诗中表明作者归心似箭的诗句是：，。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“，”；酒能使人心旷神怡，李白说：“，”；酒能增进友谊，王维说：“，”。
9、“，”写出了泰山的高大雄伟；“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注；“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真；“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
人教版六年级语文上册古诗词专项练习
人教版六年级语文上册古诗词专项练习1. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。
李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“______，唯见长江天际流。
”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，______。
”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“______，西出阳关无故人。
”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，______。
”我在毕业典礼上对同学说：“______，天涯若比邻。
”2. 古诗词及名言警句填空。
（1）诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，______。
”（2）读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的______，______这句话有了更深刻的理解。
（3）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：______，______。
（4）鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联“______，______”颂扬革命斗士——鲁迅先生。
3. 所学内容填空作答。
（1）俗话说：“______”生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。
（2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“______，______”，强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（3）小学就要毕业了，你相处六年的同学分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说:“ ______。
“（4）鲁迅常用“______ ”来表达对人民的爱，对敌人的憎恨。
4. 根据句意在横线上填上适当的诗句。
（1）在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“______”。
（2）当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“______”。
（3）当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“______”。
5. 照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。
《望天门山》______ 刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
六年级古诗及名言警句练习题(3)
六年级古诗及名言警句练习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”；等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”王昌龄发出了“，”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
5、夏日绝句：诗作者是。
诗中的“人杰”意为。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语。
作者写此诗的用意是：6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：，；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：，；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：，。
但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，就是其中的一位。
在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品，作者被称为“”。
在诗中表明作者归心似箭的诗句是：，。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“，”；酒能使人心旷神怡，李白说：“，”；酒能增进友谊，王维说：“，”。
9、“，”写出了泰山的高大雄伟；“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注；“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真；“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
六年级下册语文试题 - 复习专题 小升初古诗、名言警句练习题(含答案) 全国通用
古诗、名言警句、俗语综合练习一、《论语》1、子曰：“学而时习之，？，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“，可以为师矣。
”4、子曰：“学而不思则罔，。
”5、子曰：“，见不贤而内自省也。
”6、子曰：“由，诲女知之乎？，不知为不知，是知也。
”7、子曰：“默而知之，学而不厌，，何有于我哉？”8、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，，是以谓之文也。
”9、曾子曰：“士不可以不弘毅，。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”10、子曰：“，不成人之恶。
小人反是。
”11、子曰：“知者不惑，，勇者不惧。
”12、子曰：“其身正，不令而行；，虽令不从。
”13、子曰：“，必先利其器。
”14、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
”15、子曰：“君子喻于义，。
”16、子曰：“知之者不如好之者，。
”17、子曰：“智者乐水，；知者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
”18、子曰：“，小人长戚戚。
”19、子在川上曰：“，不舍昼夜。
”20、子曰：“，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”二、古诗（一）蕴含哲理的名句1、纸上得来终觉浅，。
——《冬夜读书示子聿》宋·陆游2、不畏浮云遮望眼，。
——《登飞来峰》宋·王安石3、，只缘身在此山中。
——《题西林壁》宋·苏轼4、会当凌绝顶，。
——《望岳》唐·杜甫5、？为有源头活水来。
——《观书有感》宋·朱熹6、山重水复疑无路，。
——《游山西村》宋·陆游7、梅须逊雪三分白，。
——《雪梅》宋·卢梅坡8、，各领风骚数百年。
——《论诗》清·赵翼（二）关于送别的名句4、洛阳亲友如相问，。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄5、，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白6、衰兰送客咸阳道，。
六年级古诗及名言警句练习题(2)
六年级古诗及名言警句练习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”；还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，。
”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”；等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”王昌龄发出了“，”的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
5、夏日绝句：诗作者是。
诗中的“人杰”意为。
看到诗人所引的人物项羽，想起他败兵垓下，也就想起了历史故事成语。
作者写此诗的用意是：6、南宋的人民渴望统一，一年又一年地盼望朝廷退金，却一次又一次失望，有诗为证：，；可是统治者却醉生梦死，有诗为证：，；南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复，只得不无遗憾地嘱咐儿子：，。
但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领，就是其中的一位。
在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀，甘为国家统一视死如归的名句：。
7、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品，作者被称为“”。
在诗中表明作者归心似箭的诗句是：，。
8、“酒”与中华文化结下了不解之缘。
酒能消愁，曹操说：“，”；酒能使人心旷神怡，李白说：“，”；酒能增进友谊，王维说：“，”。
9、“，”写出了泰山的高大雄伟；“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百看不厌。
10、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注；“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真；“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
人教六年级语文诗词、名句练习
人教六年级语文诗词、名句练习一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“欲穷千里目，更上一层楼。
”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。
”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
六年级古诗及名言警句练习题（自）
六年级古诗及名⾔警句练习题（⾃）六年级古诗及名⾔警句练习题按要求写诗句(唐代) 诗仙：李⽩诗圣：杜甫诗⿁：李贺诗魔:⽩居易⼤杜：杜甫⼩杜：杜牧（1）描写⼉童的有关诗句：所见袁枚牧童骑黄⽜，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭⼝⽴。
村居⾼⿍草长莺飞⼆⽉天, 拂堤杨柳醉春烟。
⼉童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
（2）歌颂情谊（送别友⼈）的有关诗句：赠汪伦李⽩李⽩登⾈将欲⾏, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情！送孟浩然之⼴陵李⽩故⼈西辞黄鹤楼, 烟花三⽉下扬州。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
送元⼆使安西（唐代·王维）渭城朝⾬浥轻尘，客舍青青柳⾊新。
劝君更尽⼀杯酒，西出阳关⽆故⼈。
（3）蕴含哲理的有关诗句：草⽩居易离离原上草，⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣。
（4）描写春天的有关诗句：春⽇宋朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新。
等闲识得东风⾯，万紫千红总是春。
春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风⾬声，花落知多少。
春夜喜⾬唐杜甫好⾬知时节，当春乃发⽣。
随风潜⼊夜，润物细⽆声。
咏柳唐贺知章碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑（5）思念家乡及亲⼈的诗句：静夜思唐李⽩床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
九⽉九⽇忆⼭东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
回乡偶书贺知章少⼩离家⽼⼤回，乡⾳⽆改鬓⽑衰。
⼉童相见不相识，笑问客从何处来?（6）描写⼭⽔的诗句：《望天门⼭》（李⽩）：天门中断楚江开，碧⽔东流⾄此回。
两岸青⼭相对出，孤帆⼀⽚⽇边来。
（7）表现爱国主义的有关诗句：《⽰⼉》（陆游）：死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原⽇，家祭⽏忘告乃翁。
元旦：《元⽇》（宋）王安⽯爆⽵声中⼀岁除，春风送暖⼊屠苏；千门万户瞳瞳⽇，总把新桃换旧符。
中秋节：《天竺寺⼋⽉⼗五⽇夜桂⼦》（唐）⽪⽇休⽟颗珊珊下⽉轮,殿前拾得露华新。
⾄今不会天中事,应是嫦娥掷与⼈。
六年级语文古诗名句练习题[人教版]
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小升初古诗名句试卷中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。
语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这"一枝枝红杏"让学生感受古文化的"满园春色"。
笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。
这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。
这里介绍18例，以期抛砖引玉。
（1）"____________________。
"是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
"____________________"？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，"____________________"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能"____________________"呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，"____________________"。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
六年级语文上册期末名言警句古诗练习
一、补充古文名句。
（1）鲁迅先生说过："横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
"不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（2）轻诺必寡信。
（3）但存方寸地，留与子孙耕。
（4）大漠沙如雪，燕山月似钩。
二、按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
5、不精不诚，不能动人。
6、人身自古谁无死，留取丹心照汗青。
三、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）4、你还能写出一个关于大自然的诗句吗？今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
四、按原文填空1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。
2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
3、伯牙，钟子期必所念得之。
五、根据诗文填空。
1、昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2、好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
3、野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4、明月别枝惊鹊。
清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5、七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
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六年级古诗及名言警句练习题
一、把诗句补充完整。
1、___________________，沙暖睡鸳鸯。
2、___________________，燕山月似钩。
3、____________________，一览众山小。
4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己，______________________。
13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、_______________，秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？
20、欲把西湖比西子，__________________。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、_______________，留取丹心照汗青。
24、_________________，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
（1）描写儿童的有关诗句：
（2）歌颂情谊的有关诗句：
（3）蕴含哲理的有关诗句：
（4）描写春天的有关诗句：
（5）送别友人的有关诗句：
（6）思念家乡及亲人的诗句：
三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。
亲人啊，可知道海外游子的心！
（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“____________________” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_______________”，于是迅速地解开了这道难题。
（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1、珍惜时间的：
2、帮助他人的：
3、对待机遇的：
4、热爱家乡的：
5、团结友爱的：
6、勤奋学习的：
7、树立志向的：
8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：
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