高二生物动物的个体发育

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生物的个体发育

生物的个体发育生物的个体发育是指一个生物从单细胞状态经过生长、分化、发育等过程，最终形成成熟的个体的过程。

本文将从受精卵开始，介绍生物的个体发育的各个阶段及其特征。

受精和胚胎阶段生物的个体发育始于受精卵。

在受精卵中，精细胞与卵细胞相互结合，形成受精卵。

随着细胞的分裂和增殖，受精卵逐渐变成一小团细胞，这就是胚胎。

胚胎阶段是生物个体发育的前期，此时，胚胎不断分裂，细胞数量逐渐增多。

在这个过程中，细胞开始分化，形成不同的细胞类型，并逐渐组织成为不同的器官和组织。

胚胎还会进行一系列生理和行为变化，例如发育某些特殊的器官，如鳃、尾巴等。

胚胎发展的每一个阶段都有明显的特征，下面介绍几个常见的胚胎发育阶段：卵裂期受精卵形成之后，最初的几个细胞分裂后，核易位形成全细胞质膜，形成的细胞称为卵紊，这是胚胎发育的第一阶段，称为卵裂期。

囊胚期卵紊再分裂成为四个同等大小的细胞，这四个细胞继续分裂形成八个细胞，经过多次分裂，细胞数目逐渐增多，而每个细胞体积却逐渐缩小，直到形成囊胚阶段。

此时，胚胎就呈现出一个循环的、充满液体的囊状体。

原肠胚期在囊胚期之后，胚胎会通过一系列的细胞分化和移动形成一个植物或动物的基本组织结构。

在人类发育中，胚胎在发育到第三周时形成了原肠胚，即三个胚层的体系。

其中最外层是外胚层，最内层是内胚层，中间的一层是中胚层。

胚胎和成体阶段在经过不断的分化和增殖后，胚胎逐渐成为一个有机体，它的发展进入胚胎和成体阶段。

这个过程中，颜色、形状、大小、器官、组织等方面都会发生巨大变化，直到生物完全发育成熟。

在这个过程中，生物也会经历不同的发育阶段，例如人类就会分别经历早期胚胎期、胚胎期、胎儿期、婴儿期、儿童期、青少年期、成人期等不同的阶段。

总结总之，生物的个体发育是一个复杂的过程，需要经历许多步骤和阶段。

在这个过程中，每个阶段都有其特有的特点，生命体会在这个过程中慢慢长大、发育、进化。

我们应该认真学习、了解生物的发育过程，以更好地保护和利用生物资源，同时也推动生物学及其相关学科的发展。

高二生物的个体发育

生物的个体发育一、重点知识（一）植物的个体发育生物个体发育的起点是受精卵。

被子植物个体发育主要包括胚的发育和胚乳发育（均在胚珠内进行），此外还包括种子萌发成幼苗、幼苗生长和发育，直至达到性成熟。

（二）动物的个体发育二、例题分析第一阶梯[例1]花生种子贮存养料的结构是由下列哪项发育而来的？[ ]A、顶细胞B、基细胞C、受精极核D、卵细胞解析：本题常见的错误是选C，原因是对植物胚的发育知识理解不深。

花生是双子叶植物，成熟的种子中无胚乳，营养物质贮存在子叶中，而子叶又是胚的组成部分，胚是由受精卵经一次横分裂后形成的顶细胞发育而成的。

答案：A [例2]下列关于被子植物个体发育的结论正确的是[ ]A、受精卵→胚→种子→植株B、受精卵→胚→植株C、受精极核→胚乳→种子→植株D、受精极核→胚乳→植株解析：当被子植物完成受精作用形成受精卵后，受精卵在胚珠内发育成胚，而胚是下一代植物体的幼体，以后当种子萌发时，胚就可以发育长成新植株。

A答案错误之处在于胚是种子中的主要部分，不能发育成种子，种子是由胚珠发育形成的。

C、D错误之处在于胚乳是种子中贮存营养物质的结构，不能发育成植株。

答案：B[例3]进行卵式生殖的生物产生的卵细胞比精子大得多，其生物学意义在于 [ ]A、利于受精作用B、可携带更多的遗传物质C、利于胚胎发育D、利于胚后发育解析：卵式生殖是有性生殖的最常见形式，卵细胞是初级卵母细胞经过两次不等分裂后形成的，这种不等分裂并非使遗传物质，而是使更多的营养物质（如动物卵细胞的卵黄等）进入卵细胞，这些营养物质对维持受精卵卵裂及其后的胚胎发育是必需的。

就胚后发育来看，幼体可通过摄取外界的营养物质满足自身的需要。

答案：C提示与思考：从本题提供的信息：“胚胎发育、胚后发育”，应是指动物的发育。

相对于卵生动物来说，胎生动物的卵细胞内携带的卵黄却比前者少得多，你能说出其原因吗？第二阶梯[例1]高等动物的生命周期可概括如下：(已知成体体细胞中染色体数为2n)。

高二生物重要知识点总结归纳

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高二生物重要知识点总结归纳11.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。

2.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

3.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。

4.ATP(三磷酸腺苷)是新陈代谢所需能量的直接来源。

结构简式：A—P~P~P5.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。

光合作用释放的氧全部来自水。

6.渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。

当成熟的植物细胞处于30%的蔗糖溶液中，成熟的植物细胞会发生渗透失水，表现出质壁分离的现象。

吸收水分和运输水分的动力是蒸腾作用，植物所吸收的水分95%以上蒸腾作用散失，少量用于生命活动。

7.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

吸收矿质元素的方式是主动运输。

呼吸作用为矿质元素吸收提供动力，运输矿质元素的动力是蒸腾作用。

8.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。

9.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

反应式：C6H12O6+6H2O+6O2——→6CO2+12H2O+能量(大多数生物)C6H12O6——→2C2H5OH+2CO2+能量(多数高等植物无氧呼吸的方式，酵母菌等)C6H12O6——→2C3H6O3+能量(动物、乳酸菌，马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等10.对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成(如：氨基酸)提供原料。

动物胚胎发育的基本过程1.2课时

课前诵读
我的收获我的疑惑
吴起高级中学高二生物学案吴起高级中学高二生物学案高二生物
2012 年序号班组学习目标学习重点学习难点教材内容学习范围说明、学法指导、标识说明课题姓名动物胚胎发育的基本过程 2 月日编写：冯季华审核：
简述动物胚胎发育的基本过程，简述胚胎工程的理论基础胚胎发育的基本过程中的概念和特征原肠作用的动态过程学习范围：课本第 46 页至第 51 页，独立完成本学案中“自主学习”部分的内容。
吴起高级中学高二生物学案吴起高级中学高二生物学案高二生物
2012 年序号班组学习目标学习重点学习难点教材内容学习范围说明、学法指导、标识说明课题姓名动物胚胎发育的基本过程 1 月日编写：冯季华审核：
简述动物胚胎发育的基本过程，简述胚胎工程的理论基础胚胎发育的基本过程中的概念和特征原肠作用的动态过程学习范围：课本第 46 页至第 51 页，独立完成本学案中“自主学习”部分的内容。
。假设该动物的体细胞的染色体数目为 2n，则图中的 2 、。
★2.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA 总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势。其中正确的是（）
A．①②
B．①③
ห้องสมุดไป่ตู้
C．②④
D．③④
课前诵读
原肠胚的特点:“一孔、二腔、三胚层” 。一孔: 胚孔。二腔: 缩小的囊胚腔和新形成的原肠腔。三胚层: 外胚层、中胚层、内胚层。外胚层：神经系统、感觉器官、表皮及附属结构。内胚层：消化道、呼吸道上皮、肝、胰等腺体。中胚层：皮肤真皮、肌肉、骨骼、脊索、内脏器官外膜、循环、排泄、生殖系统。 “外表附神感，内腺二道皮”

2022年人教版高中生物选择性必修3同步培优第2章细胞工程第3节胚胎工程第1课时胚胎工程的理论基础

第2章第3节一一、选择题1．哺乳动物排卵时，细胞所处时期为(D)A．初级卵母细胞B．次级卵母细胞C．成熟卵细胞D．初级卵母细胞或次级卵母细胞解析：哺乳动物排出的卵子成熟程度不同，有的完成了减数第一次分裂，有的没有完成减数第一次分裂。

2．(2021·辽宁阜新实验中学高二月考)下列细胞，哪一个代表卵子已完成受精(C)解析：当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精，这是判断卵子是否受精的重要标志。

由图可知，图C在透明带和卵细胞膜的间隙有两个极体，说明图C的卵子已完成受精。

3．如图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是(C)A．图中②将发育为胎膜和胎盘等结构B．高等哺乳动物细胞分化开始于此时期的胚胎C．图中③的下方细胞将来可发育成外胚层D．胚胎从①中伸展出来的过程叫作孵化解析：②为滋养层，将发育为胎膜和胎盘等结构，A正确；高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，B正确；③下方的细胞将来发育为内胚层，C错误；胚胎从①中伸展出来的过程为孵化，D正确。

4．关于桑葚胚和囊胚的比较，以下说法错误的是(B)A．桑葚胚的各细胞结构、功能基本相同B．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的C．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的解析：桑葚胚的各细胞结构、功能基本相同，是全能细胞；囊胚期细胞分化是基因选择性表达的结果；囊胚期的细胞进行有丝分裂，遗传物质一般不变；内细胞团和滋养层细胞内遗传物质相同，蛋白质不同，这与转录有关。

5．下列不是精子、卵子发生过程的区别的是(D)A．初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量解析：初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿时期性别分化后形成的，A不符合题意；精子的产生过程中，MⅠ和MⅡ是连续的，而卵子产生过程中，MⅠ和MⅡ是不连续的，B不符合题意；精子的产生过程中，精细胞需要变形为精子，而卵子产生过程中不存在变形，C不符合题意；同一种生物的成熟生殖细胞中染色体数量相同，均为体细胞的一半，D符合题意。

高中生物3 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育练习3高二3生物试题1

化钝市安居阳光实验学校体内受精和早期胚胎发育 [基础全练]1．`精子和卵细胞结合及受精卵发育开始的地点分别是( )A．输卵管和子宫B．都是在子宫C．生殖道和输卵管D．都是在输卵管解析：精子和卵细胞结合及受精卵发育开始的地点主要都是在输卵管。

答案：D2．下列有关卵子发生的说法不正确的是( )A．哺乳动物卵泡的形成和在卵巢中的储备，是在出生前完成的，这是精子和卵子在发生上的区别B．卵原细胞增殖是通过有丝分裂完成的C．哺乳动物初级卵母细胞的形成发生在胎儿时期D．排卵是指卵泡从卵巢中排出解析：哺乳动物卵泡的形成和在卵巢中的储备，是在出生前(即胎儿时期)完成的，这是精子和卵子在发生上的区别，A正确；卵原细胞可以通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂形成成熟的卵细胞，B正确；哺乳动物卵原细胞形成于胎儿时期性别分化以后，C正确；排卵是指卵子从卵泡中排出，D错误。

答案：D 3．下列有关顶体反应的说法中，不正确的是( )A．顶体反应是精子和卵细胞结合必不可少的条件B．顶体反应是阻止多精入卵的第一道屏障C．顶体反应过程中释放的顶体酶的主要作用是溶解卵丘细胞间的物质D．顶体反应是受精作用的开始解析：精卵相遇时，首先发生顶体反应，此时顶体释放顶体酶以溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。

阻止多精入卵的第一道屏障是透明带反应，B错误。

答案：B4．下列有关哺乳动物受精的说法正确的是( )A．在自然情况下，受精是在雌性的子宫内完成的B．卵子在完成减数第二次分裂后，才具备与精子受精的能力C．受精的实质是雌、雄原核的融合D．穿过放射冠的精子就能与卵细胞膜接触解析：在自然情况下，受精是在雌性的输卵管内完成的，A错误；动物排出的卵子需要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力，B错误；受精的实质是雌、雄原核的融合，C正确；卵细胞膜位于透明带的里面，只有穿过透明带的精子才能与卵细胞膜接触，D错误。

答案：C5．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼儿D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化解析：高等动物胚胎发育的主要阶段是受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚、组织器官的分化。

高二生物生殖的类型

营养繁殖：嫁接、扦插、压条
组织培养
几种营养繁殖方式
空中压条
扦插
在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（） A A 全白色 B 粉红色 C 全红色 D红白色均有
应用
无性生殖在生产实践中的应用——组织培养
植物的组织培养技术
原理：植物细胞具有全能性。过程：在无菌条件下，将植物体器官或组织
生物的生殖和发育
第一节
生物的生殖
生殖的类型
贵港市民族中学张熹
无性生殖
无性生殖
类型
分裂生殖孢子生殖出芽生殖营养生殖
特点
1个母体分裂成两个新个体（形状、大小相似）。母体产生 —— 孢子，孢子萌发成新个体。母体长出芽体，芽体脱落成与母体一样的新个体。由植物体的营养器官 ( 根、茎、叶)产生出新个体。
有性生殖的意义：
后代具备两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，因此对于生物的进化是很有意义的。
无性生殖与有性生殖的比较
比较无性生殖无有性生殖有
概念
两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度变异性大小（性状保持情况）后代的适应能力
母体（体细胞）合子发育成新个体直接产生快小，易保持亲代性状弱慢大，配子变异性大，后代具备双亲的遗传性强
花 2 药
雄蕊花 1 丝
3 柱头
4 花柱雌蕊
子 5 房
花的结构示意图
2 珠被
4 极核
3 卵细胞 1 子房壁
胚珠
子房纵切结构示意图
精子
卵细胞
+ 受精作用
受精卵
胚种子胚乳果实

生物选修三卷子

高二生物双休日作业（第六周）第一部分：巩固复习（一）本周知识清单：重点内容填空：（以下一、二两项内容已经填过的可以不用再填了）一、干细胞工程1.什么是干细胞？。

2.干细胞分为哪三类？请举例说明。

3.造血干细胞进行的有丝分裂的两种方式是，分别发生在什么情况下？。

4.胚胎干细胞移植的操作过程是（请用文字和箭头表示）。

二、克隆技术1.以多利羊的培育过程描述克隆技术的过程（请用文字和箭头表示）。

2.克隆技术在社会实践中有哪些重要的用途？首先，其次，第三。

三、动物胚胎发育的基本过程1.用箭头和文字表示动物个体发育的全过程：→幼体→成体。

2.卵细胞受精前，精子需要，卵细胞需要发育，即达到；从精子细胞到精子需要经过变形，即细胞核→，高尔基体→中心体→线粒体→。

3.在囊胚期进行胚胎分割时，要注意将均等分割。

4.原肠胚具有一二三的特点，从胚胎外观上也能分辨出来。

四、良种化胚胎工程1.用文字和箭头表示人工受精的过程。

2. 用文字和箭头表示胚胎移植的过程。

甲牛去核卵细胞数个重组细胞数个乙牛体细胞核数个早期胚胎数个 A 母牛子宫 B 母牛子宫妊娠、出生康康双双 a b 适当刺激以上过程中，供体母牛需要注射达到的目的，对受体母牛的要求是和处理。

3.胚胎移植的主要生理学基础是（人教76），，，。

4.体外受精也称为技术，必须对精子和卵细胞进行处理和处理。

5.胚胎培养过程用到的生物技术有哪三种？。

6.胚胎细胞核移植与克隆技术比较，共同点是，不同点是，胚胎细胞核移植的目的主要是克隆胚胎，扩大优良家畜的繁殖。

7.嵌合体是将或的镶嵌在一起，体外培养至再将其移植到一个体内，最终培育出具有，这种个体称为嵌合体。

8.请总结获得抗虫棉的过程中所用到的生物技术。

请总结获得转基因奶牛（能产生人的胰岛素）的过程中所用到的生物技术。

第二部分：巩固练习二、简答题（共60分）22、我国科学家2001年在山东莱阳农学院培养出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图，请分析回答：（1）a 、b 所指生物工程的名称分别是和。

生物高二选修二知识点总结

生物高二选修二知识点总结1.生物高二选修二知识点总结篇一胚胎干细胞1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显;在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3、胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等;④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题2.生物高二选修二知识点总结篇二动物体细胞克隆动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术、不经过有性生殖过程，而是通过核移植生产遗传结构与细胞核供体相同动物个体的技术，就叫做动物克隆、干细胞的研究进展和应用1）干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有和分化能力的细胞。

2）干细胞的分类：①全能干细胞：具有形成完整个体的分化潜能②多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能③专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化、如神经干细胞可分化为各类神经细胞，造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞3.生物高二选修二知识点总结篇三1、发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。

2、有氧发酵:醋酸发酵谷氨酸发酵无氧发酵:酒精发酵乳酸发酵3、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)XX 生殖孢子生殖4、在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。

动物细胞工程(第三课时)高二生物(人教版2019选择性必修3)

不是对核供体动物进行100%的复制。 ①克隆动物绝大部分DNA来自供体动物的细胞核，但细胞质中的DNA（线粒体中的DNA）同时来自供体细胞和受体卵母细胞 ②性状是基因与环境共同作用的结果，克隆动物所处的环境与核供体细胞生活的环境不会完全相同； ③克隆动物在个体发育过程中有可能发生基因突变、染色体变异等可遗传变异；
人教版选择性必修3
第2章第2节
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“（悟空）拔一把毫毛，丢在口中嚼
碎，望空喷去，叫一声‘变！’即变
作三二百个小猴，周围攒簇。”
现实
原来大圣早就会这一招
神话
照片中两只可爱的小猴，分别叫 “中中”和“华华”，它们诞生于 2017年，一出生就轰动了全世界，这是我国科学家的研究成果。你知道它们是如何培育出来的吗？在这之前，科学家培育了胚胎细胞克隆猴，你知道两者有什么不同吗？
3）将整个供体细胞注入卵母细胞中有何优点？优点： ①对卵母细胞损伤较小； ②保证供体细胞的细胞核不被破坏，操作方便。
将供体细胞注入去核的卵母细胞。
供体细胞
通过电融合法使两细胞融合，供体核进入卵母细胞，形成重构胚。
优点： ①对卵母细胞损伤较小； ②保证供体细胞的细胞核不被破坏，操作方便。
③克隆特定疾病模型的动物，还能为研究该疾病的致病机制和开发相应的药物提供帮助。
（4）在保护濒危物种方面：
该技术有望增加濒危物种的存货数量。
三体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题 1.应用前景：
加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育
克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白
乳腺生物反应器
克隆动物乳汁中含有人抗胰蛋白酶
牛的卵巢采集卵母细胞），
在体外培养到 MⅡ期

动物生长发育

动物生长发育动物是地球上最为丰富多样的生物群体之一，它们经历着生命的各个阶段，从出生到成长、繁衍再到衰老。

动物的生长发育过程对于其后续的生存和繁衍至关重要。

本文将探讨动物的生长发育过程，并分析其中的关键因素和机制。

1. 胚胎发育动物的生命起源于受精卵，胚胎发育是动物生长的第一个阶段。

受精卵在受精后会经历细胞分裂、细胞增殖、细胞分化等过程，最终形成一个完整的胚胎。

胚胎发育的过程中，基因的表达调控起着至关重要的作用，不同基因的表达模式决定了不同细胞的命运和组织的发育。

同时，外界环境对于胚胎发育也有着重要影响，如温度、营养供应等因素能够调节胚胎发育的速度和质量。

2. 幼体期胚胎发育完成后，动物进入幼体期。

幼体期是动物生长发育过程中一个重要的阶段，动物在这个阶段会经历身体结构的巩固和功能的发展。

对于不同种类的动物来说，幼体期的持续时间各有不同，从几天到数年不等。

在幼体期，动物通常需要摄取足够的营养从而促进身体的发育和器官的成熟。

3. 青年期青年期是动物生长发育过程中一个关键的阶段，也是动物从幼体向成体发展的过渡阶段。

在青年期，动物的身体逐渐达到成熟，生殖系统开始发育，性成熟逐渐显现。

同时，青年期也是动物学习和适应环境的阶段，它们需要通过各种活动和经验来提高自身的生存能力和适应能力。

4. 成体期成体期是动物生长发育过程的最终阶段，也是动物生命中最长的一个阶段。

在成体期，动物的身体已经完全发育成熟，生殖能力达到顶峰。

动物在成体期继续生长，但生长速度相对较慢，主要是为了维持身体的平衡和适应周围环境的变化。

成体期的持续时间依据不同种类的动物而异，有些动物的成体期只有几个月，而有些动物则能够延续几十年甚至更长时间。

5. 衰老期随着时间的推移和年龄的增长，动物会逐渐进入衰老期，这是生长发育过程的最后一个阶段。

在衰老期，动物的各种器官和组织开始出现退化和功能衰退的现象。

衰老是一种不可避免的生理现象，但其发生速度和程度在不同种类的动物中存在差异。

动物生长发育胚胎发育与后生长

动物生长发育胚胎发育与后生长动物的生长发育过程可以分为两个阶段：胚胎发育和后生长。

胚胎发育是指受精卵经过一系列细胞分裂、形态转变和器官形成的过程。

而后生长则是指出生后动物经历的生长、发育、成熟和老化的过程。

本文将着重探讨动物的胚胎发育和后生长，以及它们之间的关系。

一、胚胎发育胚胎发育从受精卵形成开始，经历一系列的细胞分裂和分化过程，最终形成一个完整的胚胎。

胚胎发育分为精细胞分裂和形态发生两个阶段。

1. 精细胞分裂阶段受精卵经过连续的有丝分裂，将细胞逐渐分成许多细小的细胞。

这些细胞称为胚小体，它们通过细胞分裂和细胞增殖逐渐发展壮大。

2. 形态发生阶段在形态发生阶段，胚小体开始形成结构，逐渐形成不同的组织和器官。

细胞开始分化，形成外胚层、内胚层和中胚层等不同的胚层。

同时，胚胎也经历器官的原基形成，包括神经系统、消化系统和循环系统等。

二、后生长后生长是指动物在出生后的生长发育阶段。

它包括体细胞分裂、器官的发育和功能的形成，以及整体的生长和成熟。

1. 体细胞分裂在动物出生后，体内的细胞仍然会发生有丝分裂，细胞会逐渐增多。

这些细胞的分裂和增殖为后续的器官发育和组织生长提供了基础。

2. 器官的发育与功能形成出生后的动物会经历各种器官的发育和功能的形成。

例如，鸟类在出生后，需要通过破壳而出，并逐渐发育成熟，实现飞行能力。

哺乳动物在出生后，则需要通过吃奶来获得营养，同时各个器官也会逐渐发育完善。

3. 整体的生长和成熟在后生长阶段，动物会不断生长和成熟。

体格逐渐增大，骨骼、肌肉和内脏等组织也会逐渐发育完善。

动物的性成熟也会在这个阶段实现，进而开始繁殖后代。

三、胚胎发育与后生长的关系胚胎发育和后生长是动物生长发育过程中的两个阶段，它们密切相关但又有一定的区别。

1. 过程不同：胚胎发育主要体现在受精卵经过一系列的细胞分裂、形态转变和器官形成的过程，而后生长是指出生后动物经历的生长、发育、成熟和老化的过程。

2. 时间不同：胚胎发育主要发生在怀孕期间，而后生长则是在动物出生后进行。

人教版高二下学期生物期末生物试题(原卷版)

③10代以内的细胞能保持细胞正常的二倍体核型
④细胞培养在含混合气体的培养箱中，其中的CO2可刺激细胞的呼吸
⑤动物细胞培养需要在严格无菌的条件下进行
⑥用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液
⑦根据培养时是否有接触抑制现象判断细胞是否癌变
A. ②③④B. ②③⑥C. ②④⑥D. ④⑥
28.下列有关核移植的说法，正确的是
D. 用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源属于物理消毒法
7.下列常用的无菌操作错误的是（）
A. 无菌操作不要求杀死培养基内的一切微生物
B. 用酒精擦拭双手的方法对操作者进行消毒
C. 实验操作过程中应在酒精灯火焰附近进行
D. 玻璃器皿可用酒精擦拭来进行灭菌
8.现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是( )
⑤精子入卵后立即和卵细胞的细胞核进行融合
A. ①②⑤B. ②③④C. ①②④D. ②④⑤
23.下列关于胚胎干细胞的叙述，正确的是（）
A. 胚胎干细胞可通过体细胞核移植技术获得
B.ES细胞体积小、细胞核大、染色质固缩
C.ES细胞在饲养层细胞上培养上时，能分化成特定细胞
D. 胚胎干细胞是动物体内全能性最高的细胞
C. 预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNA
D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热后会变蓝
14.用PCR技术将DNA分子中的A1片段进行扩增，设计了引物Ⅰ、Ⅱ，其连接部位如图所示，x为某限制酶识别序列。扩增后得到的绝大部分DNA片段是右图中的
A. B. C. D.
15.下列有关基因工程的叙述，正确的是（）
B. 两种限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT

高二生物知识点：生物的个体发育

高二生物知识点：生物的个体发育下面整理了高二生物知识点：生物的个体发育，希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来，在空余时间进行复习。

一.被子植物的个体发育语句;1、对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。

不是种子。

2、种子的形成和萌发：①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。

②胚的发育：受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄，同时产生一团细胞形成球状胚体。

球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起，发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。

③胚乳的发育：胚乳是由受精极核发育而成的。

首先，受精极核分裂成许多细胞核，叫胚乳核;然后，围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁，形成许多胚乳细胞。

这些胚乳细胞内贮存营养物质，其整体就是胚乳。

3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端)，顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。

子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄，吸收养料供胚发育。

受精极核多次分裂形成胚乳细胞，从而构成胚乳。

珠被形成种皮。

胚、胚乳、种皮构成种子。

子房壁形成果皮，种子和果皮构成果实。

4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。

种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的，而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。

5、植株的生长和发育包括两个阶段：(1)营养生长阶段：此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官，通过生长不断长高长大。

(2)生殖生长阶段：营养生长进行到一定程度后植株长出花，开花后雌蕊的子房发育形成果实，里面有种子。

这时就进入生殖生长阶段。

许多植物进入生殖生长后营养生长中止。

6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。

7、植物的个体发育过程中，受精卵和受精极核的发育是不同步的，受精极核先发育，受精卵后发育，因为受精卵要经过一个休眠阶段。

高二生物的知识点总结【优秀10篇】-最新

高二生物的知识点总结【优秀10篇】高二生物在整个高中化学中占有非常重要的地位，既是高二又是整个高中阶段的重难点，所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了10篇《高二生物的知识点总结》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

精选高二生物知识点总结篇一1、细胞的全能性：(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。

(3)干细胞：动物和人体内保留着少量具有_和分化能力的细胞。

2、细胞全能性的证明实例(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性；(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。

3、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件；①起点：具有细胞核的细胞；②终点：形成完整的个体；③外部条件：离体、营养物质等。

注：种子发育成植株不叫全能性。

4、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高。

5、细胞全能性比较(1)动物与植物：植物细胞动物细胞；(2)同一个体：受精卵生殖细胞体细胞；(3)同一细胞：刚产生的细胞成熟细胞衰老细胞。

高二生物必考知识点篇二1、停止光照，C3的变化及其原因？上升、CO2固定进行，C3还原受阻2、停止供应CO2，C5的变化及其原因？上升，C3还原进行，CO2固定受阻3、突触传递的特点及原因？单向传递、突触递质的释放为单向的4。

在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素5、细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递6、婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？直系血亲及三代以内旁系血亲7、为什么酶促反应的水浴温度为37度？酶的活性最适应8、生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节9.DNA四种单体的中文名称？腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸10、画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称11、生物进化的内在因素是：遗传变异12、生物进化的动力是：生存斗争13、决定生物进化方向的是：自然选择14、生物进化的结果是：多样性和适应性高二生物必修三知识点总结篇三1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。

动物的生活史和发育过程

动物的生活史和发育过程动物王国中的每个生物都有其独特的生活史和发育过程。

从胚胎期到成年阶段，动物们经历了一系列的发育阶段，逐渐成长和成熟。

本文将以常见的蚕为例，介绍动物的生活史和发育过程。

1. 蚕的生活史蚕是家蚕科昆虫的幼虫，也被称为蚕蛾的幼虫。

蚕的生活史可以分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。

1.1 卵阶段卵是蚕的第一个发育阶段。

雌蚕在交尾后会产卵，卵大小为1-2毫米，呈椭圆形。

卵通常在适宜的环境下孵化，需要一定的温度和湿度。

卵孵化后，会出现幼小且透明的幼虫。

1.2 幼虫阶段幼虫阶段是蚕的主要生长期。

幼虫孵化后，它们会开始寻找食物并不断进食。

蚕的幼虫饲养过程中需要提供足够的桑叶，以满足其快速生长的需求。

在幼虫阶段，蚕会经历几次蜕皮，每次蜕皮后体型会更大，并逐渐形成成虫的形态。

1.3 蛹阶段幼虫经历了几次蜕皮后，会进入蛹阶段。

在这个阶段，幼虫会停止进食，并找到一个适宜的环境进行蛹化。

蚕的蛹是由幼虫内脏周围产生的纺丝腺分泌的丝组成的。

蚕在这个丝茧中逐渐转化为完全不同于幼虫的形态，准备成为成虫。

1.4 成虫阶段在蛹化结束后，蚕蛾会从丝茧中破壳而出。

成虫刚出壳时是湿软无力的，经过一段时间后才能展开翅膀，并最终变成完全成熟的成虫。

成虫期的蚕蛾一般寿命较短，仅有几天到几周不等。

在这个阶段，蚕蛾会进行交配、产卵，并完成其生命周期。

2. 蚕的发育过程蚕的发育过程是从卵孵化到成虫阶段的一系列变化和发育。

发育过程可以分为两个主要方面：体型发育和生理发育。

2.1 体型发育蚕在陆续蜕皮的过程中，会逐渐增长体型，并逐渐形成成虫的形态特征。

每次蜕皮后，幼虫的体表会形成新的角质层，原有角质层会分离并脱落。

这个过程也是幼虫体内各组织和器官不断分化和发育的表现。

2.2 生理发育蚕的生理发育主要体现在内部器官的完善和功能的发展上。

随着幼虫不断进食，其肠道会变长并形成复杂的结构。

同时，其他器官如呼吸系统、神经系统、生殖系统等也会逐渐完善。

动物的生长过程作文

动物的生长过程作文动物的生长过程。

动物的生长过程是一个神奇而又不可思议的过程。

从出生到成年，动物经历了许多阶段，每一个阶段都充满了挑战和奇迹。

在这个过程中，动物们经历了许多变化，从无知无觉的幼崽到成熟稳健的成年个体，这其中蕴含着生命的力量和奥秘。

动物的生长过程通常可以分为几个阶段，出生、幼年、青少年和成年。

在出生阶段，动物刚刚来到这个世界，需要依赖母亲的照料和保护。

幼年阶段是动物生长过程中最关键的阶段，它们需要学会如何寻找食物、建立社交关系和适应环境。

在这个阶段，动物们会不断地探索和学习，逐渐适应自己的生活方式。

青少年阶段是动物生长过程中的转折点，它们开始进入性成熟期，身体和行为上都发生了很大的变化。

最后，成年阶段是动物生长过程中最终的阶段，它们已经完全成熟，可以独立生活并繁衍后代。

在动物的生长过程中，它们经历了许多身体和心理上的变化。

在出生阶段，动物们通常非常柔弱，需要母亲的照料和保护。

随着时间的推移，它们的身体逐渐变得强壮，开始学会独立生活。

在幼年阶段，动物们会不断地学习和探索，逐渐适应自己的生活方式。

在这个阶段，它们的身体和行为都会发生很大的变化，它们会学会如何寻找食物、建立社交关系和适应环境。

在青少年阶段，动物们开始进入性成熟期，身体和行为上都发生了很大的变化。

它们会开始寻找配偶并繁衍后代。

最后，在成年阶段，动物们已经完全成熟，可以独立生活并繁衍后代。

动物的生长过程是一个充满了挑战和奇迹的过程。

在这个过程中，动物们需要不断地适应环境和学习生存的技能。

它们需要学会如何寻找食物、建立社交关系和适应环境。

在这个过程中，动物们会不断地学习和探索，逐渐适应自己的生活方式。

同时，它们还需要面对各种各样的危险和挑战，比如捕食者的威胁和自然灾害的袭击。

但是，正是这些挑战和困难，让动物们变得更加强大和坚韧。

总的来说，动物的生长过程是一个充满了挑战和奇迹的过程。

在这个过程中，动物们经历了许多身体和心理上的变化，从无知无觉的幼崽到成熟稳健的成年个体。

小学科学实验动物的生长发育过程

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汇报人：
01 实验动物的选择
实验动物的生长发 02 育过程
实验动物的生长影 03 响因素
实验动物生长的观 04 察与记录
实验动物生长的实 05 验结果与结论
实验动物的选择
生理特征：实验动物的生理特征与人类相似，能够更好地模拟人类疾病和生理过程。繁殖能力：实验动物具有较强的繁殖能力，能够快速繁殖，降低实验成本。遗传稳定性：实验动物具有稳定的遗传基因，能够保证实验结果的可靠性和可重复性。饲养管理：实验动物易于饲养管理，能够保证实验过程的可控性和实验结果的准确性。
温度：影响实验动物的代谢和生长速度
湿度：影响实验动物的皮肤和呼吸系统
光照：影响实验动物的生物钟和繁殖能力
空气质量：影响实验动物的呼吸系统和健康状况
食物种类和营养成分：影响实验动物的生长速度和健康状况饲养密度和环境卫生：影响实验动物的食欲和消化吸收饮水质量和饮水量的控制：影响实验动物的代谢和生长饲料质量和饲料量的控制：影响实验动物的生长速度和体重
记录实验动物生长过程中的数据，包括体重、身长、毛发等指标的变化。
分析实验动物生长数据的规律和趋势，探究生长过程中的变化规律。
比较不同实验动物之间的生长数据，分析其差异性及其原因。
根据实验动物生长数据，评估实验动物的健康状况和生理反应，为后续实验提供参考。
实验动物生长的实验结果与结论
实验动物在不同生长阶段的生理特征和行为变化得到了详细的观察和记录。通过对比不同实验组的数据，发现实验动物在生长过程中受到多种因素的影响。实验结果表明，实验动物的生长过程是一个复杂的过程，涉及到多个方面的变化和相互作用。实验结果为进一步研究实验动物的生长发育过程提供了有价值的数据和结论。

动物的生长与发育了解哺乳动物鸟类和昆虫的生命周期

动物的生长与发育了解哺乳动物鸟类和昆虫的生命周期动物的生长与发育：了解哺乳动物、鸟类和昆虫的生命周期动物的生长和发育是一个奇妙而复杂的过程，不同种类的动物在生命周期中经历着各种阶段和变化。

本文将重点介绍哺乳动物、鸟类和昆虫的生命周期，帮助读者更好地了解动物的成长过程。

一、哺乳动物的生命周期哺乳动物是人类最熟悉的动物类别之一，它们具有母乳哺育的特点。

哺乳动物的生命周期通常包括下列阶段：1. 出生阶段（幼年期）：哺乳动物在母体内孕育一段时间后，通过出生获得自由生活。

在这个阶段，幼小的哺乳动物需要依靠母亲提供的营养来生长发育。

2. 婴儿期：哺乳动物在婴儿期时，身体和神经系统都处于发育阶段。

它们通常会在母亲的怀抱中度过这个阶段，通过吮吸母乳来获取养分。

3. 青年期：哺乳动物在青年期，身体逐渐成熟，开始学习和适应生活的技能。

这个阶段通常伴随着性成熟的发生，个体可以繁殖后代。

4. 成年期：哺乳动物在成年期，身体已经完全发育成熟，能够担负起繁殖、养育后代的责任。

二、鸟类的生命周期鸟类是一类有羽毛的脊椎动物，它们以卵生方式繁殖。

鸟类的生命周期如下：1. 卵阶段：鸟类通过在巢中产卵来繁殖后代。

母鸟会在巢中孵化卵，通过体温将其暖和，直到卵内的胚胎发育成熟。

2. 雏鸟期：一旦卵内的胚胎发育完成，卵将孵化出小鸟。

在这个阶段，雏鸟需要借助父母鸟提供的食物来满足其能量需求，逐渐学会独立生活的技能。

3. 幼鸟期：幼鸟阶段是鸟类生命周期中的成长和学习阶段，它们通过学习捕食、飞行和寻找栖息地等技能来适应自然环境。

4. 成鸟期：当幼鸟长大并完全具备独立生活的能力后，它们进入成鸟期。

成鸟能够自行繁殖后代，并继续完成鸟类的生命周期。

三、昆虫的生命周期昆虫是数量最庞大、种类最多的动物类别之一，它们通常具有完整的变态发育过程，包括以下几个阶段：1. 卵阶段：昆虫通过产卵方式来繁殖后代，并将卵置于适合孵化的环境中。

卵是昆虫生命周期中最初的阶段，期间胚胎在内部逐渐发育。

黑龙江省伊春市宜春学院附属中学2022-2023学年高二生物测试题含解析

黑龙江省伊春市宜春学院附属中学2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。

以下选项中正确的是（）A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照，参考答案：C2. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是：A．细胞壁 B．细胞膜 C．线粒体 D．核酸参考答案：D3. 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。

这是因为在这个水平上：A．种群数量相对稳定 B．种群增长速率最大C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B4. 孟德尔选用豌豆作为杂交实验的材料是其成功的重要原因之一，豌豆作为遗传学实验材料最主要的优势表现在①严格的自花传粉且闭花传粉②杂交过程容易操作③具有容易区分的性状④子代数目多⑤容易获得A. ①②③B. ①③④C. ①④⑤D. ③④⑤参考答案：B豌豆是严格的自花传粉且闭花传粉植物，自然状态下为纯种，适于进行杂交试验，①正确；豌豆为两性花，杂交时需要去除母本的雄蕊，杂交操作比玉米等单性花植物麻烦，②错误；豌豆具有容易区分的相对性状，方便对后代的表现型进行统计，③正确；豌豆子代数目多，便于进行统计学分析，④正确；豌豆不属于稀有植物，容易获得不是其适于进行遗传学实验的原因，⑤错误。