曹妃甸区第十一农场中心小学巡课记录表

实践教学巡查记录单(3篇)

第1篇一、基本信息巡查日期：____年__月__日巡查地点：____学院/系/实验室巡查人员：____巡查目的：了解实践教学开展情况，发现问题，提出改进措施。

二、实践教学开展情况1. 实践教学计划（1）实践教学课程设置：本次巡查涉及____门实践教学课程，包括实验课、实习课、实训课等。

（2）实践教学课时安排：实践教学课时占总学时的比例为____%，实践教学课时安排合理。

（3）实践教学计划完成情况：已完成的实践教学课程为____门，未完成的实践教学课程为____门。

2. 实践教学师资力量（1）实践教学教师数量：本次巡查涉及的实践教学课程共有____名教师负责授课。

（2）实践教学教师资质：实践教学教师具备丰富的实践经验，具备相应的教学能力。

（3）实践教学教师教学态度：实践教学教师教学态度认真，注重学生实践能力的培养。

3. 实践教学环境（1）实验室设施：实验室设施齐全，能满足实践教学需求。

（2）实验设备：实验设备先进，能够满足实践教学需要。

（3）实验环境：实验环境整洁，通风良好，安全措施到位。

4. 实践教学过程（1）实践教学环节：实践教学环节包括实验、实习、实训等。

（2）实践教学组织：实践教学组织有序，学生参与度高。

（3）实践教学效果：实践教学效果显著，学生实践能力得到提高。

三、实践教学巡查中发现的问题1. 实践教学课程设置不够合理，部分课程理论与实践结合不够紧密。

2. 部分实践教学教师缺乏实践经验，影响实践教学效果。

3. 实践教学环境有待改善，部分实验室设施老化，设备更新不及时。

4. 实践教学过程中，学生实践能力培养不足，理论与实践脱节。

5. 实践教学考核方式单一，无法全面评价学生实践能力。

四、改进措施1. 优化实践教学课程设置，加强理论与实践结合。

2. 加强实践教学教师队伍建设，提高实践教学教师实践经验。

3. 加大实验室设施投入，及时更新实验设备，改善实践教学环境。

4. 丰富实践教学环节，提高学生实践能力。

学校巡课检查记录表

是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
备注
巡课人姓名：
班级上课教师
一年级一一年班级二二年班级一二年班级二三年班级一三年班级二四年班级一四年班级二五年班级一五年班级二六年班级一六年班级二七年班级一七年班级二八年班级一八年班级二九年班级一九年班级二
班备注
学科
时间：
大屯学校巡课检查记录表
年
月日上午、下午节课
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无
是、否有、无是、无授新、复习、考试是、否是、否是、否是、否有、无全、缺有、无

领导班子巡课记录表

领导班子巡课记录表
时间：______年______月______日星期______ 值班领导_________
巡课项目：庙上小学领导班子巡课记录表
巡课内容：
1、检查教师是否备有教案。

2、检查上课铃声是否响起，任课教师是否到场，记录是否准确。

3、检查师生课前准备情况，包括进入班级时间等。

4、检查上课铃声响起后，学生是否安静等待，研究用品是否准备好，桌椅是否齐整。

5、检查教师是否按课程表上课或按规定调课。

6、检查教师是否脱岗或中途离开课堂或提前下课。

7、检查教师是否拖课。

8、检查教师是否仪态端正、教态亲切，用普通话教学。

9、检查教师是否体罚或变相体罚学生。

10、检查教师是否坐着上课。

11、检查教师是否在课堂打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象（身体不适经同意除外）。

12、检查技能课（自课）是否采用放羊式教学。

13、检查学生的坐、写姿势是否正确。

14、检查学生是否有课堂不良行为。

备注：删除明显有问题的段落。

对于每段话进行了小幅度的改写，使其更加简洁明了。

小学巡课记录表及巡课制度

小学巡课记录表及巡课制度
霞浦县陇头小学巡课制度
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。

一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。

2、检查教师上课情况，要求不做着上课(除身体不适外)，不体罚和变相体罚学生。

、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。

3
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。

5、检查发现其他教学中存在的问题。

二、巡课要求:
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。

2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。

附:巡课安排表
星期巡课人备注
星期一王艳
星期二林冬阳巡课记录表于当天
星期三何小英放学前上交教务处，以便
周前会反馈。

星期四连国强
星期五林芬、俞碧芳
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡课人:________________ 授课教师巡课时间年月日科目课堂主要优点
课堂主要
问题
改进建议
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡课人:________________ 授课教师巡课时间年月日科目课堂主要优点
课堂主要
问题
改进建议。

(完整word版)巡课记录表

二、巡课的内容
（一）巡课内容
1、师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。
3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
四、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。

曹妃甸区第十一农场中心小学巡课记录表

曹妃甸区第十一农场中心小学巡课记录表
巡课人：时间：
巡课内容
执行巡课具体内容
教育教学
课程
①是否按课表上课；
②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
③是否有脱岗或中途离开课堂现象；
教师教态
是否仪态端正，教态亲切，衣着得体；
课堂教学表现
1教师是否坐着上课（除身体不适、判作业、考试外）；
2教师是否在课堂中做与教学无关的事情；
3教师是否接打手机、抽烟、看报纸；
课堂纪律情况表现
1学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；
②教师是否对学生放任自流；
③是否有其他课堂违纪现象；
文明教学
教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为；
年级
一年级
二年级
三年级
四(1)
四(2)
五年级
六年级取的措施

(完整word版)巡课记录表

6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电风扇等设备的用电用水情况，防止水电浪费。
7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否督促、带领学生积极参加课间活动。非班主任在课间操时是否走出办公室及时到岗到位。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
2017--2018学年度第一学期
2017.9
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
刘庄小学巡课制度
一、巡课的意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。

(完整版)巡课记录

四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当天至少选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每天巡课情况及时做好记载。
巡课记录表（值周教师）
第周值周教师：
日期
巡课时间
主要情况及问题记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1、巡课的内容：
1、上课老师是否到位。
2、教师执行课表情况。
3、老师课堂行为表现情况。
巡课记录表（行政值日）
第周
日期
巡课时间
主要情况及问题记录
巡课人员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1、巡课的内容：
1、上课老师是否到位。
2、教师执行课表情况。
3、老师课堂行为表现情况。
4、学生遵守课堂常规的情况。
5、课间的管理情况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题及时与相关教师沟通。
4、学生遵守课堂常规的情况。
5、课间管理三、巡课过程中，发现存在的问题及时与相关教师沟通。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当天至少选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每天巡课情况及时做好记载

十一农场中心小学开学初工作汇报2019.2

2018-2019学年度第二学期开学初工作汇报材料曹妃甸区第十一农场中心小学2019年2月2018-2019学年度第二学期开学初工作汇报材料根据区教育体育局《关于开展2018-2019学年度第二学期开学初工作检查的通知》要求，结合我校实际情况，按照要求认真梳理核查，做到周密安排，精心组织逐一落实。

现将我校开学工作汇报如下：一、认真贯彻学习区局新学期工作会议精神2月18日上午，十一农场中心小学班子成员全部到校，在校长室召开了新学期第一次学校领导班子会议。

会上认真研究，科学部署谋划新学期重点工作。

李校长还对班子成员的职责进行了细致明确的分工，让各项管理更细化、更科学。

2月20日召开全校教师大会，会上李校长传达了区局新学期会议精神，学习了区教育体育局2019年工作要点及局长在2019年春季开学工作会议上的讲话。

总结了学校在上学期工作中取得的成绩以及在工作开展中存在的不足，并对上学期工作中存在的不足提出了整改措施。

校长又重点阐述了本学期学校工作思路，重点强调加强组织领导，确保各项工作的开展；加强领导班子建设，提升领导班子的工作力度；加强教师队伍建设，提升教师专业化发展水平；加强学校常规管理，提高教育教学质量。

紧紧围绕“2019教育创新发展年”这一战略主题，积极开展各项活动。

二、安全卫生工作、假期工作及开学情况1、按照区局2019年春季开学工作统一部署，我校开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展。

在开学前一周，后勤人员提前上班，完成了水电检修、公物修理、对学校教学楼、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止安全意外事故发生。

2、2月20日按课表正式上课，李校长在早会上对全体师生进行了第一次纪律、安全教育。

21日教导处召开了第一次班主任工作会。

一是布置做好开学初学生收心工作，统计转学学生人数及情况汇报，上好第一节安全教育课；二是划定班级卫生责任区；三是将2月份定位学生“行为规范教育月”，加强对学生日常行为习惯的养成教育；四是对全校教室内外卫生进行了一次彻底的大扫除，解决卫生死角。

2014-2015学年度第二学期曹妃甸区第十一农场中心小学教学工作计划

曹妃甸区第十一农场中心小学教学工作计划2014-2015学年度第二学期一、指导思想本学期我校教学工作坚持以课程改革为导向，以课堂教学为突破口，以落实教学常规为抓手，以教学质量监测为保障，以科学发展观统领全局，以各级教育部门意见为指导，以人为本，全面提升学校办学水平，本着“抓教研、提质量、依活动、促发展”的原则，积极推进素质教育，全面提高我校教学水平，开创学校工作新局面。

二、工作目标：1、加快课程改革步伐，实现课堂高效。

2、加强教学常规管理工作，实现管理增效。

3、加强校本教研，实现活动增效。

4、关注学生活动，实现活动增效。

5、强化教师学习，实现优师增效。

三、工作措施：（一）强化教学过程管理，提升教育教学质量1、更新教学理念，促进学生自主发展。

充分发挥年级组集体备课的效能，教学设计中要重视通过学生独立思考、自主学习解决基础知识；要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我掌握知识的重难点；及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习。

2、创新教学管理工作，使教学工作规范化、科学化。

切实加强对教学全过程的检查、监控力度，进一步落实教学常规制度，听课检查制度；教师教学工作考评制度；教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度。

3、全面强化质量意识。

认真做好教学计划、教法改革、质量监测等工作。

规范学生作业、教师批改等常规性工作，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，从而提高作业的有效性。

4、加强毕业年级的管理，有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。

加强分类辅导，全面提高教学成绩。

5、加强教学常规管理。

教导处和年级组要加大检查指导力度，切实落实《小学教学常规管理》和听课制度（学校校长每人每个学期推门听课评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节，教师不得少于10节），迎接上级的随机检查。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课记录是对学校教学质量和教学改进的重要参考依据。

本文旨在详细记录学校巡课的过程和结果，以便于全面了解教学情况，并提出改进建议。

二、巡课概况1. 巡课时间：2022年10月1日至10月15日2. 巡课地点：XX学校3. 巡课人员：教育局巡课组成员（包括校长、教务处主任、学科教研组长等）三、巡课目的1. 了解教师教学水平和教学方法的使用情况。

2. 观察学生学习情况和课堂氛围。

3. 发现教学中存在的问题，并提出改进建议。

四、巡课过程1. 预备工作在巡课前，巡课组成员对学校的教学情况进行了调研，并制定了巡课评估表，以便记录巡课过程中的观察点和评价标准。

2. 巡课安排根据学校的课表和教师安排，巡课组成员分别安排了巡课的时间和地点。

每位巡课组成员负责巡课一至两节课，确保对各个年级和学科的教学情况都进行了观察和评估。

3. 巡课观察点（1）教师教学水平：包括教师的教学准备情况、教学内容的设计和安排、教学方法的灵活运用等。

（2）学生学习情况：包括学生的参与度、学习兴趣、学习态度等。

（3）课堂氛围：包括课堂秩序、学生互动、师生关系等。

4. 巡课记录每位巡课组成员根据观察点和评价标准，详细记录了每节课的教学情况和观察结果。

记录内容包括教师姓名、课程名称、观察点的评价等。

五、巡课结果分析1. 教师教学水平根据巡课记录和评价结果，大部分教师的教学水平较高，教学准备充分，教学方法灵活多样。

然而，仍有少数教师在教学准备和教学方法上有待改进。

2. 学生学习情况大部分学生表现出良好的学习态度和学习兴趣，积极参与课堂活动。

然而，少数学生存在学习不专注、参与度不高等问题。

3. 课堂氛围大部分课堂秩序良好，学生与教师之间的互动频繁，师生关系融洽。

但也存在少数课堂秩序混乱、师生互动不足等问题。

六、改进建议1. 针对教师教学水平较高的问题，可以通过教师培训和交流活动进一步提升教师的教学能力和教学方法的灵活运用。

2. 针对学生学习情况的问题，可以加强学生学习兴趣的培养，提供更多的课外拓展活动，激发学生的学习动力。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在监督和改进教学质量，促进教师专业发展。

本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学评价、问题发现以及建议改进等方面的信息。

二、巡课基本信息1. 学校名称：XX中学2. 巡课日期：20XX年X月X日3. 巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课过程1. 巡课目的和范围本次巡课的目的是了解教师的教学水平和教学质量，促进教师专业发展。

巡课范围包括初中和高中各年级的多个班级。

2. 巡课方法和步骤（1）提前通知教师：在巡课前，通过校内公告和教务处通知，提前告知教师巡课时间和目的。

（2）观察教学过程：巡课组按照预定的巡课计划，进入各个教室观察教师的授课过程。

（3）记录观察内容：巡课组成员根据事先制定的观察表格，记录教师的教学方法、学生参预情况、教学资源使用等方面的情况。

（4）与教师交流：巡课结束后，巡课组与教师进行交流，提出评价和建议。

四、巡课结果1. 教师教学方法评价（1）教学目标明确：大部份教师在教学过程中能够明确教学目标，使学生明白学习的目的和意义。

（2）教学内容合理安排：教师能够根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。

（3）教学方法多样化：部份教师在教学方法上较为单一，建议教师采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。

2. 学生参预情况评价（1）学生积极参预：大部份学生在教学过程中能够积极提问、回答问题，并与教师进行互动。

（2）学生合作学习：部份班级存在学生合作学习氛围不够浓厚的情况，建议教师在教学中加强合作学习的指导和培养。

3. 教学资源使用评价（1）多媒体设备应用：大部份教师能够合理运用多媒体设备进行教学，提高教学效果。

（2）教学资料准备：部份教师在教学资料准备方面不够充分，建议教师提前准备教学所需的教材、课件等教学资源。

五、问题发现与建议改进1. 学生学习动力不足：部份学生在课堂上缺乏主动性和积极性，建议教师通过激发学生学习兴趣、设置情境等方式，提高学生的学习动力。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课是指教育管理者或者相关工作人员对学校教学活动进行监督和评估的过程。

通过巡课，可以了解教师教学情况、学生学习情况以及教学资源等方面的情况，为学校的教育教学改进提供依据。

本文旨在详细记录学校巡课的过程和结果。

二、巡课目的1. 评估教师教学质量：了解教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面的情况，评估教师的教学水平和教学效果。

2. 观察学生学习情况：了解学生的学习态度、学习效果、学习情况等方面的情况，为学校提供学生管理和教育改进的参考依据。

3. 检查教学资源：检查学校的教学设施、教学材料等方面的情况，确保教学资源的充足和有效利用。

三、巡课步骤1. 选择巡课对象：根据巡课计划和学校实际情况，确定巡课的对象，可以是某个班级、某个科目或者某个教师。

2. 制定巡课计划：根据巡课目的和巡课对象，制定巡课计划，包括巡课时间、巡课地点、巡课内容等。

3. 进行巡课观察：按照巡课计划，到达巡课地点进行观察，记录教师的教学内容、教学方法，学生的学习情况等。

4. 记录巡课结果：根据观察情况，详细记录巡课结果，包括教师的教学表现、学生的学习情况、教学资源的使用情况等。

5. 分析巡课数据：根据巡课结果，进行数据分析，找出教学中存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。

6. 撰写巡课报告：根据巡课数据分析，撰写巡课报告，包括巡课目的、巡课对象、巡课结果、问题分析、改进建议等内容。

四、巡课记录示例日期：2022年10月10日巡课对象：初中一年级数学教师巡课地点：初中一年级数学教室1. 教师教学表现：- 教师授课内容清晰，条理分明。

- 教师采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发了学生的学习兴趣。

- 教师注重学生的参预和互动，鼓励学生提问和解答问题。

- 教师对学生的学习情况进行了及时的反馈和评价。

2. 学生学习情况：- 学生听课积极，注意力集中，表现出良好的学习态度。

- 学生能够积极参预课堂活动，提出问题和解答问题。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课记录是对学校各班级的教学情况进行巡视和评估的一种重要方式。

通过巡课记录，可以及时发现教学中存在的问题，并提供相应的改进措施，以提高教学质量和学生学习效果。

本文将详细记录我对某学校进行的巡课情况及相关数据分析。

二、巡课目的1.了解教师的教学方法和教学效果；2.评估学生的学习情况和学习成果；3.发现教学中存在的问题，并提供改进建议。

三、巡课时间和地点1.巡课时间：2022年5月10日至5月15日；2.巡课地点：某市某中学。

四、巡课记录1.巡课班级：高一（1）班巡课日期：2022年5月10日教师姓名：李老师教学科目：数学教学内容：解方程教学方法：板书讲解、示范演示、学生互动学生参与情况：积极参与，提问活跃教学效果：学生普遍掌握了解方程的基本方法，但在应用题上存在一定困难。

建议老师加强应用题的讲解和练习。

2.巡课班级：高二（3）班巡课日期：2022年5月11日教师姓名：王老师教学科目：物理教学内容：力的合成与分解教学方法：多媒体讲解、实验演示、小组合作学生参与情况：大部分学生积极参与，小部分学生较为 passively教学效果：学生对力的合成与分解有了初步的理解，但仍有部分学生对概念理解不深。

建议老师增加互动环节，帮助学生更好地理解概念。

3.巡课班级：初三（2）班巡课日期：2022年5月12日教师姓名：张老师教学科目：语文教学内容：古诗词鉴赏教学方法：课堂讲解、课外阅读、小组讨论学生参与情况：大部分学生积极参与，表现出浓厚的兴趣教学效果：学生对古诗词有了初步的了解和鉴赏能力，但仍有部分学生对古汉语理解困难。

建议老师加强对古汉语的解释和讲解。

五、数据分析通过对以上巡课记录的整理和分析，我们可以得出以下结论：1.教师教学方法多样化，包括板书讲解、多媒体讲解、实验演示等，能够激发学生的学习兴趣和提高学习效果；2.学生参与情况总体良好，表现出积极的学习态度和思考能力；3.教学效果整体较好，学生对教学内容有了初步的理解和掌握，但在应用题和概念理解上仍存在一定的困难。