多媒体课件_第一章刑事诉讼法学概述

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第一章 刑事诉讼概述

第一章 刑事诉讼概述

刑事诉讼法的制定目的、 第五节 刑事诉讼法的制定目的、根据和任务 三、刑事诉讼法的任务
即刑事诉讼法所要承担的实际职责、 即刑事诉讼法所要承担的实际职责、所要达到的 具体要求。 具体要求。 保证准确、及时地查明犯罪事实,正确应用法律, 保证准确、及时地查明犯罪事实,正确应用法律, 惩罚犯罪分子,保障无罪的人不受刑事追究。 惩罚犯罪分子,保障无罪的人不受刑事追究。 教育公民自觉遵守法律,积极同犯罪行为作斗争。 教育公民自觉遵守法律,积极同犯罪行为作斗争。 维护社会主义法制,保护公民的人身权利、 维护社会主义法制,保护公民的人身权利、财产权 民主权利和其他权利, 利、民主权利和其他权利,保障社会主义建设事业 的顺利进行。 的顺利进行。
第二节 刑事诉讼法
六、刑事诉讼法的性质 公法; 1、程序法; 2、公法; 程序法; 3、基本法律。 基本法律。 七、刑事诉讼法与相邻部门法的关系 1、刑事诉讼法与宪法的关系 2、刑事诉讼法与刑法的关系 3、刑事诉讼法与其他诉讼法的关系 4、刑事诉讼法与法院组织法、检察院组织法的关系 刑事诉讼法与法院组织法、 5、刑事诉讼法与律师法的关系 6、刑事诉讼法与国际条约的关系
第四节 刑事诉讼法的基本理念
一、惩罚犯罪与保障人权相结合 刑事诉讼中的人权保障, 刑事诉讼中的人权保障,除了通过打击犯罪以保 护人民的权利不受犯罪分子侵害以外,主要指: 护人民的权利不受犯罪分子侵害以外,主要指: (1)保证犯罪嫌疑人、 (1)保证犯罪嫌疑人、被告人和被害人等当事人 保证犯罪嫌疑人 以及其他诉讼参与人的诉讼权利得到充分的尊重和 行使; 行使; (2)保证无罪的人不受到刑事追究和惩罚; (2)保证无罪的人不受到刑事追究和惩罚; 保证无罪的人不受到刑事追究和惩罚 (3)保证有罪的人得到公正的惩罚。 (3)保证有罪的人得到公正的惩罚。 保证有罪的人得到公正的惩罚 二、程序公正与实体公正并重

刑事诉讼法学-1 第一章 概述

刑事诉讼法学-1  第一章  概述

2013年7月该案提起公诉。李某及其辩护律师向法院提出李某在拘留期
间遭受了严重的刑讯逼供,要求排除非法证据。
问题:
1.检察机关对李某贪污行为采取技术侦查措施,是否正确?为什么?
2.根据修改后的《刑事诉讼法》,技术侦查措施在使用主体、案件范围
和适用程序上有哪些特殊要求?
3.检察机关对李某采取指定居所监视居住措施是否正确?为什么?
当事人及其他诉讼参与人的参加下,依照法 定程序,追诉犯罪,解决犯罪嫌疑人、被告 人的刑事责任的活动。
狭义:专指刑事审判程序而言,即从刑 事起诉到审判的诉讼程序。“审判中心论”
广义:是指国家为实现刑罚权所实施的 全部诉讼行为。 即包括:立案、侦查、起 诉、审判、执行 “诉讼阶段论”
2.刑事诉讼的特征
刑诉:是否犯罪及其应否负刑事责任 民诉:当事人之间的民事权利义务纠纷 行诉:具体行政行为是否合法
第三节 刑事诉讼法学
一、刑事诉讼法学 (1)是对刑事诉讼及其法律规定的理论概括; (2)是部门法学; (3)是法学一级学科下非常重要的二级学科。 二、在法学学科中的地位 三、刑事诉讼法学的研究对象 (1)刑事诉讼法律制度; (2)刑事诉讼实践; (3)刑事诉讼理论; (4)刑事诉讼法史; (5)国际刑事司法准则
三、刑事诉讼法学的研究方法 实证分析法 鲜活繁富 价值分析法 举例说明 比较研究法 中外视域 系统研究法 整体视野

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第一章刑事诉讼法学概述
• 第一节刑事诉讼和刑事诉讼法 • 二、刑事诉讼法的概念与渊源
• (一)刑事诉讼法的概念 • 刑事诉讼法是国家制定或认可的,有关专门机关和诉讼参与人进行刑事诉
讼活动的法律规范的总称。它是专门机关办理刑事案件的操作规程,也是 当事人及其他诉讼参与人在刑事诉讼活动中享受权利和履行义务的法律依 据。 • 狭义的刑事诉讼法是单指一部统一的成文的刑事诉讼法典 • 广义的刑事诉讼法,是指有关刑事程序的全部法律规范。它既包括狭义的 刑事诉讼法,也包括国家有关机关制定的一切法律、法规、规章和司法解 释中有关刑事诉讼程序的规范。
• 1.理解基本概念,掌握基本理论。 • 2.结合刑事诉讼法条文学习刑事诉讼法学理论。 • 3.理论联系实际。理论是实际的抽象。 • 4.要结合研究和学习有关的部门法学与边缘学科。 • 5.学习刑事诉讼法学,应坚持唯物辩证法和唯物史观,注意联系人类诉
讼文化发展的线索,留意观察古今中外诉讼理论和程序制度的研究成果。
21世纪中国高校法学系列教材
第一章刑事诉讼法学概述
• 第一节刑事诉讼和刑事诉讼法
• 二、刑事诉讼法的概念与渊源
• (二)刑事诉讼法的渊源 • 刑事诉讼法渊源,也称刑事诉讼法的表现形式或刑事诉讼法的来源,指
刑事诉讼法是何种国家机关创制和表现为何种法律文件,如法律、法规 等。 • 1.宪法。 • 2.全国人民代表大会及其常委会制定的法律, • 3.全国人民代表大会常务委员会(以下简称全国人大常委会)制定的决 定、补充规定

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三、三大诉讼法的关系
相同点:一些共同的原则、程序和制度。
不同点:解决实体问题的性质不同 各有独特的原则、程序和制度
第四节 刑事诉讼法学的研究对象
一、刑事诉讼法律规范
二、刑事诉讼理论
三、刑事诉讼实务
第五节 刑事诉讼目的、职能和价值
一、刑事诉讼目的
1、含义:国家建立刑事诉讼制度,进行刑事诉 讼活动所要达到的预期的理想结果。 2、划分 根本目的:维护国家法治秩序和民主政治制度, 促进文明发展和社会进步。
第一节 外国刑事诉讼法的历史发展
• 二、外国刑事诉讼模式的沿革 • 刑事诉讼模式的概念 刑事诉讼模式是不同刑事庭审方式的本质性特征 所构成的相互区别的诉讼类型。 • 刑事诉讼模式的类型(按刑事诉讼历史发展来分): • 1、古代的刑事诉讼模式: A、弹劾式;B、纠问式; • 2、近现代的刑事诉讼模式: A、职权主义模式;B、当事人主义模式;C、混合 主义诉讼模式。
第一节 外国刑事诉讼法的历史发展
• 3、日耳曼法确立了神明裁判的制度和公开审判的原则, 这对后世影响久远,至今审判公开原则已成为现代诉讼 的一项重要原则。
• 4、教会法以《圣经》、宗教会议的决议、法令与法律 集、教皇教令集等为法律渊源。教会法采用书面审理程 序和代理制度,证据必须经过宣誓提出,法官依据“理 性和良心原则”进行审判活动,必须发自内心地确信他 所作出的判决。教会法在诉讼中确立了纠问式诉讼程序。 纠问式诉讼程序对大陆法系各国刑事诉讼法的影响很大。

刑法学下册——刑法各论(完整版)

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刑事诉讼法学

授课老师:唐秀贤

授课时间:2012-2013年度

第四章刑事诉讼的基本原则

第五章管辖

——唐秀贤

第七章刑事辩护与代理

第八章刑事证据的一般理论

第十章刑事强制措施

第十二章间期、送达

1刑事诉讼法概述

1刑事诉讼法概述

刑事诉讼是指国家专门机关在当事人 及其他诉讼参与人的参加下, 及其他诉讼参与人的参加下,依照法律 规定的程序,追诉犯罪,解决被追诉人 规定的程序,追诉犯罪, 刑事责任的活动。 刑事责任的活动。
二、刑事诉讼如何产生? 刑事诉讼如何产生?
(一)诉讼缘起 纠纷、 纠纷、冲突 冲突解决 国家权力介入 刑事诉讼
司法考试分值情况
80 70 60 50 40 30 20 10 0 05年 06年 07年 05 年 06 年 07 年 单选 多选 不定项 案例分析 总分
年度 05年 年 06年 年 07年 年
总分 75 63 72
分值分 布 18/26/6 /25 18/28/4 /13 18/28/6 /20
本周推荐
♦电影:《肖申克的救赎》 ♦书:《刑事诉讼的理念》
学习方法
1、目录 纲举目张 、 2、法条 言之有物 、 3、案例 感同身受 、
思考、理解、表达

毕达哥拉斯说, 毕达哥拉斯说,你要 求我记住什么呢? 求我记住什么呢?我什 么也记不住, 么也记不住,我只是理 解了它。 解了它。
第一章 刑事诉讼法学概述
♦ 一、什么是刑事诉讼? 什么是刑事诉讼? ♦ 《The Shawshank Redemption》 》
三角型结构 法 官(裁判)
检察官(起诉)
被告人(辩护)
线型结构 立案

刑事诉讼法学教学课件

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参考资料推荐

1 2
必读法律、司法解释
中华人民共和国刑事诉讼法(96修订) 最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部、 全国人大常委会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若干问题的 规定 最高人民法院关于执行《中华人民共和国刑事诉讼法》若干问题的 解释 人民检察院刑事诉讼规则
指导原则和制 度安排
三机关分工负责、配合制约 原则;侦查权、检察权和审 判权分别由专门机关依法行 使;死刑复核制度;上诉不
调解原则;财产保 全制度;先予执行 制度等
加刑等
起诉、应诉主 体及法律wk.baidu.com定 举证责任
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国家追诉为主、个人自诉为 辅原则。 控方举证
不告不理原则 谁主张,谁举证”
行 政 诉 讼 法 行政机关的行政行为 影响行政相对人权利 而引起的争议 主要是行政法 地位不平等的行政主 体和行政相对人之间 在诉讼中的权利义务 关系 行政行为合法性审查 原则;证据保全制度 等
犯罪嫌疑人或被告人的犯罪 认定、刑事责任构成和刑罚 科处。 刑法 侦查、控诉、审判机关与犯 罪嫌疑人、被告人、被害人 及其他诉讼参与人在诉讼中 的关系
11
12
中青年法学文库丛书
左卫民:《简易刑事程序研究 》《刑事诉讼的理念》

刑事诉讼法学第一章 刑事诉讼法概述

刑事诉讼法学第一章  刑事诉讼法概述

5
第二节
刑事诉讼法学的对象和体系
Baidu Nhomakorabea
一 刑事诉讼法学及其研究对象 刑事诉讼法学是以刑事诉讼立法 、 法律规范 、 司 法活动及其相 关法律现象为研究对象的科学 , 是对刑事诉讼规范和适用 、 理论和实践 、 历 史和现实进行阐述的一门社会科学 。
6
二 刑事诉讼法学的学科体系 刑事诉讼法学的学科体系不同于刑事诉讼法体 系。 刑事诉讼法体系是指一国的刑事诉讼法律规范 所构成的 整体 。 我国 的 刑事诉讼法律体系 , 是 由我国刑事诉讼法及其他有关刑事诉讼程序的法律 规范构成的有机整体 。
第一章
第一节
刑事诉讼法概述
刑事诉讼法的概念
一 诉讼与刑事诉讼 诉讼,俗称 “ 打官司 ”,是国家司法机关、 当 事人和 其他诉讼参与人,按照法定原则、方式 和程序,解决社会纠纷的专门活动。我国古代典 籍早有 “ 讼 ”、“ 狱 ” 或 “ 狱讼 ”、“ 断狱 ” 等记载。《 周礼 ·地官 ·大司 徒 》载 :“ 凡 万民之不服教而有狱讼者,与有地治者听而断之 ”;郑玄注 :“ 争罪曰狱,争财曰讼 ”。
15
第五节
刑事诉讼法学中的基本理论
一 刑事诉讼价值 刑事诉讼价值是指人们据以评价和判断一项刑 事诉讼程序是否正当 、 合理的伦理标准 , 也是刑 事诉讼程序在其具体运作过程中所要实现的伦理目 标 。 刑事诉讼价值主要包括三方面的内容 : 外在 价值 ; 内 在价值 ; 效益价值 。

刑事诉讼法

刑事诉讼法

1、实体公正 、 2、程序公正 、
(四)控审分离:控诉方与审判方分 控审分离: 别由不同的主体担任。 别由不同的主体担任。 1、不告不理; 、不告不理; 2、起诉与审判对象的同一性。 、起诉与审判对象的同一性。 控辩对等: (五)控辩对等: 1、控辩双方在诉讼中法律地位完全 、 平等; 平等; 2、控辩双方享有相同或对等的诉讼 、 权利。 权利。
一、外国刑事诉讼模式 1、奴隶制社会的控告式诉讼(特征) 、奴隶制社会的控告式诉讼(特征) 2、封建制社会的纠问式诉讼(特征) 、封建制社会的纠问式诉讼(特征) 3、资本主义社会的混合式诉讼(特征) 资本主义社会的混合式诉讼(特征) 4、 ( 现代 ) 英美法系的当事人主义诉讼和大陆 、 现代) 法法系的职权主义诉讼。 概念与特征) 法法系的职权主义诉讼。(概念与特征) 二、新中国刑事诉讼法的发展状况 (一)建国后刑诉法的发展历程:三起两落 建国后刑诉法的发展历程: (二)96年对刑事诉讼法的修改内容 年对刑事诉讼法的修改内容
程序法与实体法的关系(2) 程序法与实体法的关系( )
马克思将二者比作动物的外形和 血肉的关系: 、 血肉的关系:1、形式与内容的关 系。2、互相依存,缺一不可。 、互相依存,缺一不可。 不重视程序法的代价: 不重视程序法的代价:冤假错案 的不断发生。 的不断发生。
四、刑事诉讼法学
(一)刑事诉讼法学的概念 (二)刑事诉讼法学的研究对象 (1)刑事诉讼法律规范; )刑事诉讼法律规范; (2)刑事诉讼理论; )刑事诉讼理论; (3)刑事诉讼实务; )刑事诉讼实务; (4)古今中外的刑事诉讼制度、司法实践和刑事诉 )古今中外的刑事诉讼制度、 讼理论。 讼理论。

刑事诉讼法(word)

刑事诉讼法(word)

第一章刑事诉讼法学概述

一、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念

诉讼:由“诉”和“讼”组成,“诉”言语斥责,“讼”言之于公。

诉讼是当事人将争议的事实高于官府,并在官吏面前进行争辩以求得解决的意思

(一)诉讼的基本要素:

1、案件事实(必须有纷争存在);

2、当事人,即通常所说的原告和被告(必须有争讼的双方当事人)

3、司法机关(必须结合专门机关);

4、程序和规则(严格依照法定的程序)。

(二)刑事诉讼概念

刑事诉讼是国家专门机关在当事人和其他诉讼参与人参加下,依照法律规定的程序,解决被追诉者刑事责任的活动。

狭义刑事诉讼仅指审判,广义的刑事诉讼包含侦查、起诉、审判、执行、狱政管理等。

(三)刑事诉讼法概念

刑事诉讼法是国家制定或认可的有关专门机关和诉讼参与人进行刑事诉讼活动的法律规范的总称。

狭义的刑事诉讼法是单指一部统一的成文的刑事诉讼法典。广义的刑事诉讼法是指有关机关制定的一切法律、法规、条例、规定和司法解释中有关刑事诉讼程序的规范。

二、刑事诉讼法和宪法的关系

刑事诉讼法是应用宪法

三、刑事诉讼法和刑法的关系

1、二者是形式和内容、方法和任务、目的和手段、相互依存、相辅相成的关系

2、传统关系说(主从论)、现代关系说(同等论、从主论)

3、我国重实体,轻程序

四、刑事诉讼法的效力

案例一:某国驻华商社的工作人员阿明策划、参与了与国内犯罪分子走私犯罪活动。对阿明的刑事责任问题,应当如何处理? A

A、适用我国法律追究其走私罪的刑事责任

B、通过外交途径解决

C、适用其本国的法律追究其走私罪的刑事责任

D、直接驱逐出境

案例二:2004年1月5日,在我国驻美国使领馆内发生了一起谋杀案,此案原则上应:A A、适用我国的刑事诉讼法 B、适用美国的刑事诉讼法

刑事诉讼法学(全套PPT课件)

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诉讼参与人
辩护人
证人
接受犯罪嫌疑人、被告人的委托或法律援 助机构的指派,帮助犯罪嫌疑人、被告人 行使辩护权以维护其合法权益的人。
知道案件情况并提供证言的人。证人有出 庭作证的义务。
鉴定人
翻译人员
wenku.baidu.com
接受司法机关的指派或聘请,运用自己的 专门知识和技能对案件中的专门性问题进 行鉴别和判断的人。
接受司法机关的指派或聘请,在诉讼中进行 语言、文字翻译工作的人。
回避的概念和种类
• 回避的概念:是指侦查、检察、审判人员等同案件有法定的利害关系或者其他可能影响案件公正处理的关系, 不得参与办理该案件或者参与该案的其他诉讼活动的行为。
• 回避的种类:包括自行回避、申请回避和指令回避。自行回避是指侦查、检察、审判人员等在接受报案、控告 、举报或办理案件过程中,发现自己有法定回避情形之一的,应当主动提出回避。申请回避是指案件当事人及 其法定代理人认为侦查、检察、审判人员等具有法定回避情形之一的,有权向他们所在的机关提出申请,要求 他们回避。指令回避是指侦查、检察、审判人员等遇有法定的回避情形而没有自行回避,当事人及其法定代理 人也没有申请其回避的,有权决定其回避的机关负责人或组织可以依职权指令其回避。
03 刑事诉讼中的专 门机关和诉讼参 与人
专门机关
1 2
公安机关
负责刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审等 工作,是刑事诉讼中的主要侦查机关。

《刑事诉讼法学》教学大纲.

《刑事诉讼法学》教学大纲.

《刑事诉讼法学》教学大纲

本门课程的教学目标和要求:通过本门课程的学习,使同学了解并掌握刑事诉讼法的主要原则、重要制度以及刑事诉讼的程序设置。

教学重点与难点:对基本原则的理解、主要制度的把握和重要程序设置的学习。

教学对象:法学院99级本科生

教学方式:课堂讲授69学时、讨论和习题课21学时。

教学时数: 90学时

教学的具体内容及学时分配:

第一章刑事诉讼法概述 (2学时)

教学目标和要求:通过本章学习,使学生掌握刑事诉讼法的概念、特点和刑事诉讼法的历史类型以及刑事诉讼法学的基本概念、刑事诉讼法的宗旨和任务。

教学重点和难点:刑事诉讼的涵义

教学方式:(课堂讲授2学时)

一、诉讼

二、刑事诉讼

三、刑事诉讼法

四、刑事诉讼法的体系

复习与思考

1.刑事诉讼法与刑法的关系。

2刑事诉讼法的多种价值。

3刑事诉讼法的宗旨和任务。

第二章外国刑事诉讼法的发展历史(4学时)

教学目标和要求: 通过本章学习,要使学生掌握刑事诉讼活动的主体,要了解公、检、法机关在刑事诉讼中的地位、权力、作用,掌握刑事诉讼中的当事人及其他诉讼参与人。

教学重点和难点:证据制度

教学方式:(课堂讲授4学时)

一、外国刑诉模式的沿革

二、外国刑诉证据制度的沿革

复习与思考

弹劾式、纠问式、混合式诉讼的特点。

第三章刑事诉讼中的专门机关(3学时)

教学目标和要求: 通过本章学习,要使学生掌握刑事诉讼活动的主体,要了解公、检、法机关在刑事诉讼中的地位、权力、作用,掌握刑事诉讼中的当事人及其他诉讼参与人。

教学重点和难点:专门机关的性质和组织体系

教学方式:(课堂讲授3学时)

多媒体课件在刑事诉讼法学课程教学中的运用

多媒体课件在刑事诉讼法学课程教学中的运用

多媒体课件在刑事诉讼法学课程教学中的运用摘要多媒体课件在刑事诉讼法课程教学中的运用非常符合

其课程特点,有很多的优势,但运用不当,也会出现一些问题。应当确立课件运用过程中的辅助地位,并在课件资料准备,课件制作原则,以及课件播放细节上多下功夫。

关键词多媒体课件刑事诉讼法

随着多媒体技术的迅猛普及,高等学校教学手段和方法也逐渐现代化,突出表现之一即为多媒体课件在教学过程中的广泛应用。目前,笔者所在的中央司法警官学院所有的教学教室均安装了多媒体设施,教师们在课程教学中使用多媒体教学的比例大幅提高。多媒体技术的运用完善了教学方法,提高了教学质量和教学效率,其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的特点深受广大师生的欢迎。笔者就所讲授的刑事诉讼法学课程中运用多媒体课件的情况总结如下,以期能够更好地提升课程的教学效果和教学质量。

一、多媒体课件在刑事诉讼法教学中的优势

刑事诉讼法学是法学及其相关专业的专业主干课程之一。其课程特点如下:1.刑事诉讼法是程序法,刑事诉讼程序涉及知识点多,信息量大;2.刑事诉讼程序比较复杂,诉讼过程比较枯燥,案例不如实体法有趣;3.程序操作过程中易混、相似知识点多;4.知识更新较快,如司法解释的出台;5.属于应用法学,强调理论与实践相结合,注重实践能力的培养。传统的教学方法采用教师讲授,学生听讲,做笔记的形式,虽说有其优势,但也会带来教学方法比较枯

燥,容易脱离实际的弊端。多媒体课件的应用,将图形、图像、文本、动画、视频、声音等多媒体技术,通过计算机处理后,以单一或者集成的方式运用于教学中,成为教师在授课过程中重要的辅助教学手段,可以弥补传统教学方法的不足之处。

刑事诉讼法学讲义

刑事诉讼法学讲义

第一章刑事诉讼法的概念

第一节刑事诉讼

一、诉讼概念、分类诉讼是指国家司法机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下,按照法定的方式和程序,应用法律解决具体案件的活动。由于诉讼所解决的案件性质不同,诉讼的内容和形式也有不同,所以,诉讼又分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。刑事诉讼和民事诉讼古代就有,行政诉讼则是现代才出现的。

二、刑事诉讼的概念刑事诉讼是指公安司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院)在刑事诉讼参与人的参加下,依照法定程序和方法、步骤,解决和处理刑事案件的诉讼活动。

特点:1、刑事诉讼是公安司法机关处理和解决刑事案件的专门活动,是实现国家司法权的重要形式之一。2、刑事诉讼必须以刑事司法机关为主导进行。3、刑事诉讼必须在刑事诉讼参与人的参加下进行。包括当事人和其他诉讼参与人。4、刑事诉讼必须严格依刑法规定的罪名和刑诉法规定的法定程序、方法、步骤进行的活动过程。

狭义的刑事诉讼与广义的刑事诉讼。狭义的,即严格意义上的刑事诉讼,仅指起诉至审判的诉讼程序。广义的刑事诉讼,指国家为实现刑罚权所实施的全部具有诉讼意义的行为。其程序可分为侦查、起诉、审判、执行四个阶段。

第二节刑事诉讼法

一、刑事诉讼法的概念刑事诉讼法就是调整刑事诉讼活动的法律规范的总称。

二、刑事诉讼法的表现形式:在外延上,刑事诉讼法有广义和狭义之分。狭义的刑事诉讼法专指刑事诉讼法典,广义的刑事诉讼法则包括与刑事诉讼活动有关的一切法律渊源。在我国,广义的刑事诉讼法除了《中华人民共和国刑事诉讼法》以外,还包括下列内容:(1)单行的刑事诉讼法规、条例。其特点是只对刑事诉讼中的某一个或某些专门问题进行规定,而不全面规定刑事诉讼中的所有问题;(2)其他法律、法规、条例中有关刑事诉讼程序的规范,如宪法、人民法院组织法、人民检察院组织法、律师法中关于刑事诉讼活动的规定。这类刑事诉讼规范的特点是,不能形成一个完整的刑事诉讼的规范体系,而是散见于有关的法律、法规、条例中;(3)最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等对具体应用刑事诉讼法所作的规定。

刑事诉讼法概述.ppt

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2、刑事诉讼法的渊源
• 宪法 • 刑事诉讼法典 • 有关法律 • 司法解释 • 有关行政法规
和规章 • 有关国际条约
二、刑事诉讼法与宪法及相邻部门法的关系
1、刑事诉讼法与宪法
(1)与刑事诉讼有关的条款在宪法中具有重要 地位
• 我国,宪法中的许多条款 • 美国,“权利法案中的大多数条款都是关于程
序的规定,这并不是没有任何意义的。正是程 序决定了法治与恣意的人治之间的主要区 别”(道格拉斯)
对“诉讼”一词,可从两个层面去理解:
• 静的层面:是指由原告、被告和裁判者 构成基本诉讼主体的活动
• 动的层面:是指一系列不断向前推进的 程序化活动
二、诉讼的种类
• 刑事诉讼 • 民事诉讼 • 行政诉讼
三、刑事诉讼的概念和特征
• 美国学者认为:刑事诉讼是政府提起的公共 控告。
• 日本学者认为:诉讼意味着提起公诉之后的 审判,因此用“刑事程序”来表示包括侦查 及执行阶段在内的整个刑事过程更为准确。
第三节 刑事诉讼法学
一、刑事诉讼法学的研究对象 1、刑事诉讼法律规范:法典、有关法律法规
和司法解释、国际公约 2、刑事诉讼司法实践 3、刑事诉讼相关理论: • 古代的 • 外国的 • 国际的 • 港澳台的
二、刑事诉讼法学的研究方法
• 辩证思维的方法:归纳和演绎;分析和综合;
抽象和具体;现象和本质
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刑法从司法活动结果的角度构成了对官员司法活动 的实体性限制 。
刑事诉讼法从司法活动过程的角度防止了官员们 对司法权力的滥用。
河南商丘一"杀人犯"入狱10年后被害人 "复活"
10年前,河南柘城县村民赵振晌和邻居 赵作海打架后失踪。1年多后,村民发现 一具无头尸体,以为死者就是赵振晌。 家属报警后,警方将赵作海带走,后来 赵作海以故意杀人罪获刑29年。10年后, 赵振晌回到村里。家属希望警方早日还 赵作海清白。
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河南省高院院长张立勇鞠躬向赵作海表达歉 意
家庭影响 1999年案发后,赵作海的妻子赵晓启(音)当时
也被当地公安羁押。赵作海夫妇生了四个孩子,三 男一女。当时大儿子仅十五六岁,最小的儿子只有 6岁。赵作海被判刑后,迫于生计,赵晓启改嫁给 附近高辛镇刘庄村的刘本云,并带走了女儿和小儿 子。 赵作海的孩子中,大儿子和二儿子留在了赵楼 村,由本家和亲戚照顾,赵作海夫妇分到的9亩地, 也交给别人种,代种的人每年供粮食给两个孩子吃。 赵楼村距刘庄村不远,二儿子经常过来看望母亲。 大儿子读到小学毕业,二儿子读到小学三年级就辍 学了,女儿则一直没有上学,小儿子也是小学没毕 业就辍学了。前几年女儿出嫁到安徽蒙城县,而弟 兄三人都没有娶媳妇。
6月21日,河南省高院院长张立勇率领省高 院和商丘市中院两级法院的领导班子来到柘城 县农民赵作海的新家。针对因法院判错案给赵 作海一家带来的困境,张立勇院长向赵作海鞠 躬致歉。面对高院院长,赵作海感到极为意外, 说:“我对现在的生活很满意,现在是满天的 云彩都散了……”当天上午,两级法院还就如 何避免再次发生类似案件专门进行了反思。

三、安排好赵作海出狱后的生活,并启动国家赔偿程序。 [2]

2010年5月13日上午,河南省高院召开新闻发布会宣布:给予赵作海国家赔偿及生活困难
补助共计65万元,商丘市中级人民法院宋海萍院长亲手交付给了赵作海。
办案机关承认“赵作海冤案”存在刑讯逼供: 法院在接受央视记者采访时承认赵作海案确 实存在刑讯逼供,才得出9次有效证词。当时 在这个案件的审理过程中,赵作海也曾经提 出来,他被刑讯逼供过。
3、樊崇义主编:
《证据法学》,法律出版社 2004年版; 《刑事审前程序改革与展望》,中国人民公 安大学出版社 2005年版; 《 刑事诉讼法修改专题研究报告 》,中国人
民公安大学出版社 2004年版; 《 刑事证据法原理与适用 》,中国人民公安
大学出版社 2003年版; 《诉讼原理》,法律出版社 2003年版; 樊崇义、陈卫东主编:《刑事公诉制度研 究》,中国人民公安大学出版社 2005年版; 樊崇义、夏红编:《正当程序文献资料选 编》,中国人民公安大学出版社 2004年版;

更关键的问题在于,甚至许多法律上所确立 的原则和机制也常常为司法的“潜规则”所 规避和架空。刑事诉讼的架构并没有沿着修 正后的《刑事诉讼法》所确立的法官居中裁 决、警方和检方的主张要在法庭上得到确认 这种“三角模式”进行;司法实践中,公检 法联席办案、提前介入和政法委“协调办案” 以及公安机关地位逐年提高,都使得警方在 刑事诉讼中成为最重要的主体。警方制作好 “饭菜”、检方照端、法院照着吃的“线性 结构”依然被延续。
当审判长依据程序宣布赵作海无罪释放后, 赵作海失声痛哭。
当审判长依据程序宣布赵作海无罪释放 以后,赵作海在相关法律文书上郑重地 签上了自己的名字。在迟到的公正面前, 赵作海忍不住鞠躬致谢。
赵作海,男,1952年出生。河南省商丘市柘 城县老王集乡赵楼村人,被称作河南版“佘祥 林”。1999年因同村赵振晌失踪后发现一具 无头尸体而被拘留,2002年商丘市中级人民 法院以故意杀人罪判处死刑,缓刑2年。2010 年4月30日,“被害人”赵振晌回到村中, 2010年5月9日,河南省高级人民法院召开新 闻发布会,认定赵作海故意杀人案系一起错案, 宣告赵作海无罪,同时启动责任追究机制。
Fra Baidu bibliotek
比如,刑讯逼供的危害众所周知,然而, 国外行之有效的“非法证据排除”这样的 程序性制裁规则并没有建立。被告人没有 权利就刑讯逼供问题单独进行听证,不能 就此问题上诉和要求提供人身保护;刑讯 逼供的事实认定由谁来举证,被告人和控 方的证明标准是什么,都没有确立;警方 重大案件讯问“全程同步录音录像”也没 有建立。实践中,最多由警察出庭表示没 有刑讯逼供了事,刑讯逼供所获取的证据 的排除往往成为一句空话。
刑事诉讼法的体系
导论篇
刑事诉讼法概述 刑事诉讼的历史发展
刑 事 诉 理论篇 讼 法
程序篇
刑事诉讼的基本范畴、基本原则、 证据、辩护与刑事代理、回避、 强制措施
管辖与立案 侦查 起诉、审判、执行 特别程序
基本内容

第一编 导论
第一章 刑事诉讼与刑事诉讼法
第二章 刑事诉讼法的历史发展

人民网
http://politics.people.com.cn/GB/14562/11549398.html 8.
从佘祥林到赵作海,我们的刑事诉讼进步在哪里
http ://www.scxsls.com/article_32332.htm
基本要求

《刑事诉讼法》是法学专业的一门必修核心课程, 是为培养学生刑事诉讼基本理论知识和应用能力而 设置的专业基础课。《刑事诉讼法》主要研究《中 华人民共和国刑事诉讼法》及其他法律中有关刑事 程序规定,研究人民法院、人民检察院、公安机关 (含国家安全机关)及律师等进行刑事诉讼的实践经 验,研究有关刑事诉讼的一些基本理论和制度。设 置本课程的具体目的要求是使学生比较全面系统地 掌握刑事诉讼法的基本概念、基本理论、制度和各 项诉讼程序所包含的具体内容,熟悉刑事诉讼法律 条文,培养和提高学生分析、解决刑事诉讼问题的 能力,以便毕业后能够比较好地适应刑事司法实际 工作和有关理论研究的需要。
刑事诉讼法 前言
侯瑞雪

引子:通过程序实现法治
在自己的权益面临威胁时,人们不仅关注自己 利益被剥夺的实际结果,而且也重视自己被对待的 方式;在不幸的结果确属不可避免的情况下,人们 可能更加注意自己是否受到了公正、人道的对待。
这一问题归结起来,也就是过程与结果,程序 与实体的关系问题。
所谓程序,就是按照一定的步骤、顺序和方式形 成某一法律决定的过程,国家通过立法对这种过程 的规范和调整即形成专门的程序法。
今天,反思赵作海案,不仅是要纠正错案, 追究有关人员的责任,更应反思这些年来, 我们刑事司法中还存在着哪些漏洞,以防范 类似冤案一演再演。
参考资料 1. 赵作海案3法官停职(图)
http://www.baiweiyule.info/Html/?835.html 2.
中国法院网
决。

2010年4月30日,赵振晌回到赵楼村。经调查,1997年10月30日夜,赵振晌携自家菜刀
在杜某某家中向赵作海头上砍了一下,怕赵作海报复,也怕把赵作海砍死,就收拾东西于10月
31日凌晨骑自行车,带400元钱和被子、身份证等外出,以捡废品为生。因去年患偏瘫无钱医
治,才回到村里。

2010年 5月5日下午,省法院决定启动再审程序。
1999年5月10日至6月18日,赵作海做了9次有罪供述。

2002年10月22日,商丘市人民检察院以被告人赵作海犯故意杀人罪向商丘市中级人民法
院提起公诉。

2002年12月5日商丘中院作出一审判决,以故意杀人罪判处被告人赵作海死刑,缓期二年
执行,剥夺政治权利终身。省法院经复核,于2003年2月13日作出裁定,核准商丘中院上述判
http://www.chinacourt.org/html/article/201005/09/407997.shtml 3.
南方报业网
http://nf.nfdaily.cn/nfdsb/content/2010-05/09/content_11753933.htm 4.
办案机关承认“赵作海冤案”存在刑讯逼供

第二编 原理篇
第三章 刑事诉讼法学的基本范畴
第四章 刑事诉讼的基本原则

第三编 制度篇
第五章 管辖
第六章 回避
第七章 辩护与代理
第八章 刑事诉讼证据
第九章 强制措施
第十章 期间、送达、中止和终止

第四编 程序篇
第十一章 立案
第十二章 侦查
第十三章 起诉
http://bbs.car2100.com/dispbbs.asp?boardid=2&Id=6060 5.
曾审赵作海三法官停职
http://news.xinmin.cn/rollnews/2010/05/15/4892686.html 6.
拍案:赵作海冤案范本
http://business.sohu.com/20100517/n272160858.shtml 7.
陈光中,丹尼尔 *普瑞方廷主编, 《 联合国刑事司法 准则与中国刑事法制》,法律出版社 1998年版;
2、陈瑞华:
《刑事诉讼前沿问题》,中国人民大学出版
社, 2000年版; 《问题与主义之间——刑事诉讼基本问题研 究》,中国人民大学出版社 2003年版; 《刑事审判原理论》(第二版),北京大学 出版社 2004年版; 《未决羁押制度的实证研究》,北京大学出 版社 2004年版; 《程序性制裁理论》,中国法制出版社 2005 年版;
第十四章 第一审程序
第十五章 第二审程序
第十六章 附带民事诉讼
第十七章 死刑复核程序
第十八章 审判监督程序
第十九章 执行

教材和参考书
教材: 1、陈光中主编《刑事诉讼法》(第三版 ),
北京大学出版社2009年版。 2、龙宗智、杨建广主编《刑事诉讼法》(第
二版),高等教育出版社2007年版。 3、樊崇义主编《刑事诉讼法学》,法律出版
类似案件
1994年,湖北京山县雁门口镇人佘祥林之妻失 踪,后在一水塘发现女尸,当地司法机关最终以故 意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年。然而,就在佘 祥林在狱中度过了11个春秋之后,被他“杀死”的 妻子却突然归来。然而,已被执行死刑的河北的聂 树斌、内蒙古的呼格吉勒图,在“真凶”出现数年 后,仍未出现清查案情的曙光。一系列离奇的冤假 错案,考验着社会与民众的神经,更将中国刑事诉 讼制度的重重弊端展露无遗。早年的云南杜培武案、 河北邢台李久明案等,莫不如此。

2010年5月7日下午,商丘中院递交了对赵振晌身份确认的证据材料。

2010年5月8日下午,省法院召开审委会,认为赵作海故意杀人一案是一起明显的错案,
审委会决定:

一、撤销省法院(2003)豫法刑一复字第13号刑事裁定和商丘市中级人民法院(2002)
商刑初字第84号刑事判决,宣告赵作海无罪。

二、省法院连夜制作法律文书,派员立即送达判决书,并和监狱管理机关联系放人。
社2004版 。
参考书
国内:
1、陈光中主编:
《辩诉交易在中国》,中国检察出版社 2003年版; 《中华人民共和国刑事证据法专家拟制稿》,中国法 制出版社 2004年版; 《 21世纪域外刑事诉讼立法最新发展》,中国政法大 学出版社2005年版; 《 刑事再审程序与人权保障 》,北京大学出版社 2005年版;
简介

[1]1998年2月15日,商丘市柘城县老王集乡赵楼村赵振晌的侄子赵作亮到公安机关报案,
其叔父赵振晌于1997年10月30日离家后已失踪4个多月,怀疑被同村的赵作海杀害,公安机关
当年进行了相关调查。

1999年5月8日,赵楼村在挖井时发现一具高度腐烂的无头、膝关节以下缺失的无名尸体,
公安机关遂把赵作海作为重大嫌疑人于5月9日刑拘。
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